辩论中职学生早恋利大于弊正方四辩

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

谢谢主席，各位评委，在场的同学大家好，对方辩友你们好。

大学生谈的是恋爱，不是谈寂寞和谈金钱！至于无力承担责任，我想问对方辩友中的男生，你作为一个大学生，作为一个成年人，作为一个顶天立地的男人，你在此说你无力承担恋爱的后果，你情何以堪？我想，你作为一个大学生，你站着承担不了责任，跪着也要承担起责任！这是你的磨练，是你的成长！

恋爱培养EQ，一个人能经营好一段感情，就能经营好一段事业，经营好自己的人生。恋爱是两个人人格的深层接触，恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力，适应以后的社会打下了基础，所以恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。

有心理学家认为，恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有经过了恋爱，人才会真正成熟起来，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。因此大学生谈恋爱，有助于激发斗志，至少你会为了另一半而不断进取。

大学生谈恋爱，有助于身体健康，至少你要陪着另一半，而不是陪着你高辐射的电脑；大学生谈恋爱，有助于磨砺身心，让你不至于在日后的工作中一蹶不振，从此等待再就业；大学生谈恋爱，有助于大展宏图，古人云“先成家，后立业”！人有感情是正常的，为什么要去克制？这样只会让人更痛苦。如果一个人连谈恋爱都要犹豫再三，那么请问这个人还能有什么大作为呢。

终上所述，我方坚持“大学生谈恋爱利大于弊”！

由早恋的各种情况综合起来看，早恋通常有下列4种特点：

1、朦胧性

青少年对于早恋发展的结局并不明确，早恋的青少年仅仅是渴望与恋人单独接触，而对未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关系、区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识。

2、矛盾性

早恋的青少年其内心充满了矛盾，既想和其喜欢的恋人接触，又害怕被父母发现。可以说早恋的过程中愉快和痛苦是并存的。对于暗恋的早恋者而言，这种矛盾性还表现在是否向爱慕者宣示爱意的矛盾。

3、变化性

爱情是充满变化、极不稳定的，因为青少年往往欠缺处理人际关系的技巧及经历，导致双方缺乏互信；关系一般都难以持久。正是这样，常常令双方的心理造成痛苦。

4、差异性

青少年的早恋行为有明显的差异。在行为方式上，极其隐蔽，通过书信、电话、手机或者网络等传递感情，进行秘密的私下沟通和感情交流，家长和老师难以发现，但也有青少年会公开他们的关系，在许多场合出双入对。

出这个辩题的真是智障啊！恋爱还有应不应该的！

我觉得你应该鼓起勇气：

辩论应该先定义：

恋爱是同性或异性互相爱慕行动的表现。

第一，我们作为学生怎么配谈恋爱呢，我们应该像机器人一样好好学习，高中生活那么多彩，除了数学语文，还有多彩的英语。谈毛恋爱。对不起我侮辱狗了，狗想谈恋爱就谈恋爱。

第二中学毕业有的是时间谈恋爱，对呀，我们应该把所有的时间都用在学习上，反正我们是学习的机器嘛，你见过机器谈恋爱吗？

第三恋爱中学生谈恋爱能结婚吗？毛主席说过，不已结婚为目的的搞对象都是耍流氓。所以毛主席接了婚的女人就有三个，尽量不耍流氓。

第四谈恋爱容易出危险，万一心智不成熟出了什么问题因为情感问题出了毛病。生了孩子咋整。所以我们要等工作后，跟门当户对的人恋爱，让父母介绍嘛，自古以来嘛，封建社会就这样啊，没有父母之命媒妁之言的恋爱能叫恋爱？反正父母介绍的恋爱不会出危险，只有孔雀东南风里刘兰卿和焦仲芝这种2B，年纪轻轻不学好，死了吧。就问你死没死。牛郎织女大眼瞪小眼了吧，梁山伯祝英台，死了吧。上学搞对象，作死！

综上所术，作为一台学习的机器，机器人瓦力的爱情只出现在**里，面对现实吧，好好学习，天天向上，谈JB恋爱。谢谢

辩论赛一中学生可不可以谈恋爱

　 辩论赛一中学生可不可以谈恋爱

　要解决好这个问题，首先要弄清楚早恋形成的原因和特点。青少年早恋行为有以下几个特点：

　第1，旨意朦胧：他们对于早恋关系的发展结局并不明确，仅仅渴望与异性单独接触。

　第2，内心矛盾：既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉悦和恐惧并存。

　第3，变化无常：1对1的早恋关系缺乏持久性，1般不会持续很长时间。

　第4，选择差异：在行为方式上，有的青少年的早恋行为10分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场合出双入对，俨然像1对情侣。在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在1起聊天，交流隐秘的感情。有的则除了谈论感情以外，甚至发生性关系。在年龄喜好上，女孩儿喜欢比较成熟的男性。男孩儿喜欢年龄比自己小的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。

　早恋的类型可以归纳为8种：爱慕型、好奇型、模仿型、从众型、愉悦型、补偿型、逆反型、病理型。

　从生理方面看，青少年早恋的背后隐藏着人类原始的生育本能。当前人类的性成熟和实际可能生育后代之间，出现了时间上的明显差距。表现为性成熟早，生育活动晚。我们必须正视性成熟和性本能冲动在青少年心理和行为上产生影响的事实，清醒地认识早恋的实质。

　从心理方面看，青少年进入青春期后，随着性生理的变化，性心理也必然发生复杂的'变化。中学阶段正是1034岁到1078岁的时候，人生经历了“第2次诞生”，心理接受了第2次“断乳”。中学生的性生理的萌发与逐渐成熟，引起了性心理的变化。对两性关系感到神秘、敏感、奇妙。情绪情感变得热烈而又脆弱，再加上分析判断能力欠缺，自我克制能力不强，因此，有些青少年学生易受社会上某些不良影响的侵袭和不良意识的诱惑。有的学生看了有关异性生理的书刊，由此浮想联翩;有的男生为博得女生好感，热衷于扮演“保护人”角色，显示自己的“英雄气概”;有的女生随着令人羞涩初期的来潮，在经过1段惊喜、害羞、彳旁徨的心理过程之后，产生了1种朦胧的交友渴望。从这些现象可以看到学生由于进入青春期，不但产生了青春期的新奇感，他们开始注意异性，亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，出现了1系列的思想问题。如果这个时期得不到家长和教师的引导，产生早恋现象就不足为奇。

　我认为，早恋现象如果不能得到正确引导，会对学生健康成长造成1定的危害。主要表现为：1、分散精力，影响学业;2、感情冲动，种下苦果;3、涣散意志，影响风气。有人作过追踪调查，发现早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热恋的人，最后能组成家庭的并不多。为这种苦果多于甜果的爱，而耗去人生中最美好的时光，未免太可惜了。

　早恋现象的出现，离不开社会、家庭因素，更离不开心理、思想因素。因此，解决学生早恋问题应从心理、思想入手，首先要做好预防和疏导。预防应从以下几方面着手：做好中学生的青春期教育。加强青春、理想、前途教育和法制教育。引导学生培养健康、高尚的情操。培养建设严肃活泼、积极向上的校风和班集体。建立良好的师生关系。得当地运用异性效应。疏导就是疏导、调理学生的思想情绪，疏导要把握下列3条原则：1要摸清底细，心中有数。2要分别情况，区别对待。3讲究方法，正确引导，切忌粗暴压制强令他们屈从。在具体的操作过程中，可采用下列方法：1“跳”出来，引导学生用理智战胜情感。2“冻”起来，要求学生把情感冻结、埋藏起来，让其 “冬眠”，把精力集中到学问上来。3“隔”开来，为他们创造1个良好的环境，尽量避免两人单独在1起。只要我们对学生以诚相待，为学生设身处地地着想，用爱心去感化，发挥群体力量，中学生早恋问题是能妥善处理好的。

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珍惜时光，拒绝早恋

这是一个对我们大家来说都比较敏感的话题，我想大家可能已经知道它是什么了吧。对了，就是关于异性交往的话题。（一）何谓“早恋”。我们先来看一下何谓“早恋”？所谓“早恋”，顾名思义就是过早的恋爱。中学生谈恋爱属于早恋，主要原因是因其经济、生活尚未独立。爱情并不象我们有些同学想的那样不食人间烟火，是“空中楼阁”，它需要经济上独立，生活上自立而且有能力承担责任，而承担爱情的责任对我们中学生来说还为时过早。再者就是一个人其人生每个阶段都有其主要任务，中学阶段的我们主要任务就是充实自己，为自己下一个人生阶段打好基础。而恋爱是结婚的准备，是我们在经济和生活都独立后的人生任务。饭要一口一口的吃，同样人生也要一步一步的走，你们说是吗？如果苹果还未成熟就过早的将其摘下来，那么我们便永远无法欣赏它熟透后的醉人的清香。

有人说，早恋是一朵不结果实的花，不仅如此，早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响，认清早恋的危害，时刻敲响警钟，对于青少年防微杜渐，避免产生不当的恋情是很有帮助的。一般认为，早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活和身心发展：

1．早恋危害中学生的身心健康 。首先，从中学生的身体健康方面来看，由于早恋，往往使同学们陷入情网之中不能自拔，将大部分时间花在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。中学阶段正是同学们长身体的时候，随着身体各器官的发育，要求有相应的体育锻炼，否则，很容易发生心音微弱、供血不足、头晕等疾病。早恋的同学由于缺乏体育活动，所以发生这种疾病的人数远远高于其他同学。另一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情，自控力较差，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。在这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心等症状，久而久之，会出现消化道疾病、低血糖症状等疾患。再从中学生的心理角度看，早恋的同学都有一个极其复杂的心理过程，其间既有欣喜，也有百思不解、难以倾诉的苦闷。这些同学的恋爱承受着家长、教师的压力，同学们的“白眼”，恋人的挑剔和故意的非难，这一切使得心理承受力本来就差的同学无法保持正常稳定的情绪。同时，早恋的中学生课后很难与恋人见面，但又抑制不住对对方的思念，这时，有的往往会耽于幻想，在幻想中寻求慰藉，得到满足。随后萌发厌倦生活的念头；有的学生则将社会的道德、责任抛到一边。由于这些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得这些中学生的道德感、人生价值观和世界观受到严重扭曲。

2早恋对中学生的学习干扰极大 。早恋对中学生的学习影响极大。成千上万的实例告诉我们，沉湎于早恋的同学多数都是沿着“感情直线上升，成绩直线下降”的轨迹运动的。然而，有些向往或陷入早恋的中学生却认为只要热恋的两个人志同道合，就不会影响学习。他们甚至概括出一个所谓“男+女＝两个人的合力”的公式来。大量事实表明，这种看法是幼稚、糊涂、错误的。这是因为中学生的早恋不光是风和日丽的春天，也有寒风刺骨的冬季；在早恋的小河中常常会波澜叠起，漩涡环生――早恋的中学生时常要经受嫉妒和失败的折磨！这一切对于涉世不深、意志薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无心学习，成绩下降，是十分自然的，也是屡见不鲜的。

3早恋有可能导致犯罪 。据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自立，在从初恋到结婚的一段“马拉松”式的恋爱期间，需要相当的一笔金钱花费。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后锒铛入狱。

以上我们谈了中学生早恋的后果，从总体上看，中学生早恋的影响面广，危害极大。青少年学生要珍惜青春年华，不要过早地涉入早恋的区域，切莫被异性的撞击弄昏了头脑，特别需要的是理智和冷静。要切记：“早恋，是一枚包着糖衣的苦果！”。

楼主是要参加辩论赛吧？

这个问题是有待讨论。也值得讨论！以下是我个人的观点以及在网上各个大论坛摘录的部分大家的看法。希望对你有帮助。

一正方：

1作为年轻人，在二十岁左右如花似玉的年龄段，爱情就像含苞待放的玫瑰花花蕾一样。好的爱情会给你带来意想不到的收获。它会带给你从没有过的幸福感，甜蜜感，你的生活、学习、与周围同学的相处等各方面都会非常顺利的解决。

2爱情会带给你自信！会让你在单身时看见别人成双成对的自卑感离你远去。

3培养自己各方面的能力，男生会学会容忍，爱护，奋进，女生会学会体贴、照顾、关心

4最后，大学生文化水平较高,情感体验教丰富爱情是大学生生活中重要一课,大学是一个社会缩影,能在大学中处理好恋爱问题,有助于我们今后面对社会上形形式式的矛盾 能够把恋爱当成一次幸福美丽的课程学习也并不失为一个好事，当然要用心去学。你会发现经历了一些事情后，你会懂得很多，你会成熟很多。

二反方：

1大学毕竟还不是社会，象牙塔是一个比较纯洁的地方，虽然现在的大学比起以往青涩的时代要复杂多了。但比起现在这个物欲横流的社会来说还是一个比较单纯的地方。现在的大学生大多个性突出，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限，有时候太单纯了考虑事情的出发点就是没有想法的单纯的一种冲动。恋爱的结果往往会很容易带给他们（特别是她们）很大的伤害。

2大学生的自控力与耐挫力较弱，缺乏理智的驾驭能力， 对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。

3现在大学生大多数在就学期间经济上尚未独立，用的是父母亲的钱，我想楼主也知道，谈恋爱哪有没有钱做支撑的？不管花多花少，作为学生还是会在心里有一种无形的压力。要是等到工作后，自己挣钱养活自己，用自己的钱去和自己喜欢的女生或男生谈恋爱是多么幸福的事情。

4现在大学生的判断能力还不是很高，毕竟没有在社会上滚打的经历，对人对事情的真善美假恶丑不能准确的判断。特别是女大学生，很容易成为那些感情骗子欺骗的对象。

5还有就是最重要的一点：失恋会给大学生带来什么？大学生在经历过从小到大大大小小的考试过后，终于进入了大学这个步入社会的最后一个地方。但他们的承受能力实在是经受不住一次失恋带来的痛苦。悲伤、绝望、忧郁、焦虑等情绪使他们受到伤害。一波一波的消极情绪若不及时化解，最终会导致形成影响其一生感情生活的病根。

辩题：大学该不该谈恋爱。 我是反方，求有说服力的论据~~

反方是不应该？不过知已知彼百战不殆，我喜欢作正方

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3月大学生应该谈恋爱 谈恋爱的好处

1、恋爱应成为学习的调剂和促进两个人进步的动力，比如两个人一起商量考研，一起出国

2、恋爱固然很浪漫，没有金钱困扰，没有世俗的虚伪，是比较真挚的、单纯的，工作之后谈恋爱就少了很多单纯多了很多物质啊，条件啊。

3、恋爱是一种人于人的密切相处，这种相处会暴露处一个人的缺点，还有对方的缺点，在相处中会让彼此会学会修改自己，包容别人，会促进两个人的成长。

说恋爱的时候大把花掉父母的钱？难道你不恋爱就不去用这些钱玩游戏，买小说看？再说花掉男生的钱也省下了女生的钱不是吗 ？恋爱耽误学习吗？看你怎么去恋爱。我认为学不学习和恋爱关系并不大。人以群分物以类聚。喜欢学习的人在找物件的时候也会把这方面考虑进去。而且男女搭配学习更有效率。不喜欢学习的就是不去恋爱也会找点其他的什么事做。

我 认 为 大 学 生 谈 恋 爱 应 该 支 持 ； 因 为 ：

1 大 学 生 己 是 成 人 ， 有 自 我 判 断 能 力 和 承 担 责 任 的 能 力 ；

2 恋 爱 也 是 一 门 人 人 必 学 的 功 课 与 其 到 走 上 工 作 岗 位 后 再 学 习 不 如 让 大 学 生 在 校 学 习 ， 反 而 能 节 省 一 些 青 春 期 的 宝 贵 时 间 ；

3 恋 爱 是 人 类 性 心 理 成 熟后 的 必 然 需 求 ，恋 爱 可 以 促 进 人 的 思 想 成 熟 ；

4 可 以 让 大 学 生 学 会 理 财 （ 因 绝 大 多 数 家 长 不 会 拔 付 大 学 生 的 恋 爱 经 费 ），逼 著 他 们 学 会 怎 样 把 钱 用 在 关 键 处 。

感情是没有时间限制的，当爱来临时，是任何力量都无法阻止的，何况家长。一切顺其自然吧，孩子总会长大的，何必在他们两情相悦时加以阻止

不要永远活在避风港的生活中！那样我们很难成长！只要你自己把握好度

不是吗？？？？？恋爱也不分时间段的，缘分来了谁也挡不住，你说是不？

关于大学生应该谈恋爱的观点：

恋爱必然性年龄生理及阅历已达到标准，是客观的科学因素，而非主观的人格因素。 2，驳大学时代业重爱轻大学主要的任务是学习，毕业后主要的任务是找工作，工作后的主要任务是努力工作，此逻辑是否可笑？因此不能死钻牛角尖，遭遇爱情有何不可，毕竟结婚生子是人生的主要任务之一呢~ 3，驳情侣过亲暱亲暱无错，场合不对确实不好，但不能因为这个就否定了大学恋爱。正如经济犯罪不能否定邓爷爷的改革开放。如果公开场合下亲暱是个人观念开放，那么谁又能保证人家毕业后恋爱就不在公开场合下亲暱了？ 大学生恋爱”真爱vs生理需要 真爱 谁有资格认定大学生恋爱不纯 大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，谈论的人越来越多了，但是仅一成人认为大学生谈恋爱是真心相爱”，让笔者觉得不解凭什么认定绝大多数大学生的恋爱都是不纯的？在社会和法律已经承认大学生拥有结婚和生育权利的今天，为什么还有众多人士戴着有色眼镜看大学生恋爱呢？ 生理 大学生恋爱并不是真爱 中国青年政治学院青年发展研究院首次公布了他们在北京地区的大学生公众形象调查”结果。调查显示，只有112％的调查物件认为大学生谈恋爱是出于真诚相爱，而其余的比例则分别分布于生理、心理需要”、排遣孤独”、大家谈，随大流”等选项。 大学生恋爱的型别与特点 比翼双飞型。这类学生基本上具备成熟的人格，有正确的恋爱观，能够以理性引导爱情，正确处理恋爱与学习、感情与爱情、情爱与 的关系。 生活实惠型。进入大学后，毕业去向是大学生最为关注的主题。恋爱无可非议地揉进了毕业动向的条件，同时家庭条件和对方的发展前途也是各自关注的必不可少的条件。 时尚攀比型。在一些高校，恋爱成为一种时尚。当周边的许多同学有了异性朋友时，一些男同学为了不使自己显得无能，一些女同学为了证明自己的魅力，也学别人的样子匆匆地谈起了恋爱”。 玩伴消费型。这类学生在精神上不太充实，同性朋友较少，时常感到孤独、烦闷，为了弥补精神上的空虚，急欲与异性朋友交往，恋爱”成为一种近景性的精神需求。 追求浪漫型。这类学生情感比较丰富，罗曼蒂克的爱情对他们有着强烈的吸引力，对爱情浪漫色彩的追逐和窥探心理日趋强烈。 功利世俗型。以对方的门第、家产、地位、名誉、处所、职业、社交能力、驯服度等为恋爱的前提条件。

二十来岁的人了，也应该开始考虑个人问题了，无论恋爱的结果如何，过程都是美好的，即便没有成功也是一种经历，人不能总停留在学习上，精神也是需要寄托的！ 爱情可遇而不可求，有合适的就谈吧，好好地谈，好好地珍惜。

在不影响学习的基础上，是应该恋爱的。本来，你开启婚姻法可以看到，所有大学生基本都已经到了我国合法的婚姻年龄。你要那么一大帮适婚男女在一起，不产生爱情是不可能的，强制压抑也是不健康不自然的。你可以看到无论国内外大学校园里谈恋爱的都占大多数，存在即合理。

况且，你以后到社会上再恋爱时，会发现，再也找不到如此纯洁的爱情了，因为太多其他因素需要考虑，比如对方的收入，家庭等等。

校园是惟一纯洁爱情的诞生地，没有那样的感情，你会终生遗憾的。

大学生谈恋爱的好处

1自信，而不至于在形单影只的同僚面前产生自卑感。特别是在主持每晚的卧谈会时，他

们能深入浅出理论联络实际，让附庸者佩服得五体投地。

2充实，而不至于在非上课时间去干一些无聊的事，诸如：玩拖拉机斗地主和打游戏

，或者背著沉重的书包独闯图书馆，也不会在运动场上对球类施以酷刑。

3俭约，而不至于为班上集体活动投入大比资金。他们用最少的钱去度过尽可能长的

时间，一袋瓜子一杯可乐，能在马路上巡逻数趟。

4勤快，而不至于为选择几件脏衣服中哪一件还可以穿煞费苦心。他们爱好洗衣，洗

头，五讲四美。尤其是男生，甘愿充当女生的单车司机，乐此不疲。

5高效，而不至于为通过英语四六级挑灯夜战。他们资源共享优势互补，但至少一半

的成绩应归功于每晚为其占座位的她。

6奋进，而不至于为落后于人痛心不已。特别是对金钱的渴望让他们养成了艰苦奋斗

的作风，因为他们无时无刻都会因囊中羞涩求助室友这一悲惨境遇而卧薪尝胆。

7容忍，而不至于因为观点与她不同争执得耳脖赤红。他们宁愿讨得几秒钟的欢悦，

委曲求全而暂时放弃自己的观点。

8渊博，而不至于与她没有共同话题。他们总是敏捷地捕捉最新的影视歌舞资讯，而

被迫抛弃罗纳尔多和米洛舍维奇。是为“失之东隅，收之桑榆”。

9体贴，而不至于经常夜半打扰宿舍管理员。他们锻炼了**入室的攀缘功夫和穿墙

而入的缩骨法，很少回宿舍和上自习而使拥挤的生存空间变得宽敞。

10自由，而不至于受各种纷扰，为安排活动日志煞费苦心。他们是自由主义和无

主义的极力拥护者，尤其反对物以类聚。因而他们写请假条得心应手,至少有十条以上的理

由可以让老师放他一马。

11健康，而不至于因为缺少锻炼而经常光顾医院。他们经常以录影厅、**院和饮食

店为战场在和自己的忍耐力、免疫力打一场持久战。但他们除了视力有所下降和脂肪含量

当然，也不能强求。 有机会我们就应该好好把握

爱情就是这样，要来的时候，挡也挡不住，不来时，求都求不来。

辩论：恋爱是否应该以结婚为目的。 我是反方，给点有说服力的论据~~

提示： 从一开始，亲情和爱情就是不一样滴·，而有些人之光追求爱情，不要婚姻，就是因为他们不要自己的感情从爱情慢慢化为亲情。

恋爱=爱情

结婚=亲情

好了，我今天累了……不写了，自己想一下剩下滴吧

辩手该不该和辩手谈恋爱，我是反方

你可以直接做一个"大学生该不该谈恋爱"的辩论赛嘛!把班上的人分成正方和反方,

辩论赛辩题：大学生该不该谈恋爱？求大神指点

我觉得应该谈 是一次人生别样的经历。。。

大学毕业以后才会知道 真的只有在大学里面的爱情才是最纯真的

而且 有了恋爱的大学才是完整的大学。大学本就不应该像初高中那么的死板读书。。。

是我们进入社会的过渡期，人生要开始丰富 开始转型

辩题技校生该不该谈恋爱事例

人为感情烦恼永远是不值得原谅的，感情是奢侈品，有些人一辈子也没有恋爱过。恋爱与瓶花一样，不能保持永久生命。

大学该不该谈恋爱论文

大学生是否应该谈恋爱及大学生谈恋爱的影响成为近年来社会谈论的热门话题之一。

事物往往具有两面性，有时我们往往只看到其中的一面，甚至走向极端。我认为在大学期间谈恋爱有利也有弊。

大学生活是人生值得回忆的一段美好生活。大学生基本上都是17——25岁之间的青年，他们都是经过了高中的“炼狱”。才走进美好的大学殿堂，许多的大学生都会如释重负，他们都会在大学的生活中有所改变，当然，这包括谈恋爱。其实大学生谈恋爱并不是无益的。首先，我认为大学生谈恋爱可以增加一个人的责任感，正确的恋爱可以使一个人由不成熟到成熟，从而增强对社会的责任感。既然爱一个人，就要为对方付出，要对对方负责任，要使对方快乐，只要对方幸福，自己也就是幸福的。也许你有爱偷懒的毛病，而他（她）不喜欢，那你就有可能为了对方而改变；也许你有爱沾小便宜的毛病，而对方不喜欢这样，那就有可能为了对方而改变。

其次，恋爱可以使一个人更有理想和抱负。理想赋予爱情深刻的社会内涵，是爱情的内在依据，爱情是两个人感情的交融，是爱对方和爱自己的统一，一方对人品的期望回影响另一方对人品的期望；一方对行为的认同会影响另一方行为的标准；一方的言谈会影响另一方心声的表露。这种人格上的相互映衬，志趣上的相互认同，就形成了双方对生活的共同理想，从而使恋爱中的男女精神振奋，彼此受到鼓励，激发人的智慧，升华人的品格。

恋爱作为一种人际交往形式，也必然受到道德的约束。正确的恋爱观可以使大学生更加尊重人格的平等。爱对方就要给对方自由和快乐，要尊重对方，对方是否接受自己的爱，是否拒绝自己的爱，是否会给自己爱，都是对方的自由。其实大学校园中动人的爱情故事也不乏有之。据报载，某大学的一对恋爱中的男女，男氦不幸患上了白血病，而女孩知道后并没有拂袖而去，她更加的关心爱护男友，并且不顾社会的议论，独自一人在大街上向路人讨钱来给男友治病。可以说他们的爱情是积极的，美好的，更是感动人的。

大学生谈恋爱难道都是益处吗？其实不然。大学生正有青春期向成人过渡的一个时期，其心里和生理并不是完全的成熟，容易产生一时的冲动。有些同学在与异性的交往中不能准确的区分友谊与爱情，容易造成误会，从而给双方都带来烦恼。大学生活虽是美好的，我们可以适当的轻松一下，但我们还是应该以学习为主的。一心不能二用，既然你恋爱了，就很有可能影响到自己的学习。有些同学竟错误的把爱情放在人生的最高地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情的缠绵之中，从而影响学习，进而影响到自己的前途。某A大的一名女身生因为感情问题而跳湖自尽了，这是一个悲剧，这就说明当代的大学生的心里素质还是不高。还有些大学生恋爱是一种时尚，他们认为在大学里不谈恋爱就跟不上时代的步伐，其结果是不管喜欢不喜欢，不管性格是否和的来，就乱追一气，乱爱一气。他们是“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”把爱情当成儿戏，这样会伤害对方，也会伤及自己。

大学生基本上还没有自己挣钱的能力和渠道，基本上都是花父母的钱。在谈恋爱期间，不可避免的就会增加开支。每逢星期天，大学校园里的“偶数”就会很多，他们出入于高阶的饭馆，买昂贵的东西。他们不知道他们在榨取父母的血汗啊！有些大学生在选择恋人时竟以是否有钱为标准，真正的爱情是不会以金钱为基础的。

对大学生谈恋爱，我们不能盲目的赞同，也不能武断的反对。我们要用正确的态度看待。大学生要树立正确的恋秒观既要认识到恋爱所带来的积极影响，也要认识到恋爱的负面影响。

对于大学生来说，如果与爱情在大学时代相逢，那就用心去呵护，加倍的珍惜，要有正确的恋爱观，处理好恋爱中各种关系，这样就可以在拥有美好的前途的同时，也拥有一份纯真美好的甜蜜爱情。

大学生该不该恋爱反方一辩观点

1，恋爱必然性：年龄生理及阅历已达到标准，是客观的科学因素，而非主观的人格因素。

2，驳大学时代业重爱轻：大学主要的任务是学习，毕业后主要的任务是找工作，工作后的主要任务是努力工作，此逻辑是否可笑？因此不能死钻牛角尖，遭遇爱情有何不可，毕竟结婚生子是人生的主要任务之一呢~

3，驳情侣过亲暱：亲暱无错，场合不对确实不好，但不能因为这个就否定了大学恋爱。正如经济犯罪不能否定邓爷爷的改革开放。如果公开场合下亲暱是个人观念开放，那么谁又能保证人家毕业后恋爱就不在公开场合下亲暱了？

“大学生恋爱”真爱VS生理需要

真爱 谁有资格认定大学生恋爱不纯

大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，谈论的人越来越多了，但是仅一成人认为大学生谈恋爱是“真心相爱”，让笔者觉得不解：凭什么认定绝大多数大学生的恋爱都是不纯的？在社会和法律已经承认大学生拥有结婚和生育权利的今天，为什么还有众多人士戴着有色眼镜看大学生恋爱呢？

生理 大学生恋爱并不是真爱

中国青年政治学院青年发展研究院首次公布了他们在北京地区的“大学生公众形象调查”结果。调查显示，只有112％的调查物件认为大学生谈恋爱是出于真诚相爱，而其余的比例则分别分布于“生理、心理需要”、“排遣孤独”、“大家谈，随大流”等选项。

大学生恋爱的型别与特点

比翼双飞型。这类学生基本上具备成熟的人格，有正确的恋爱观，能够以理性引导爱情，正确处理恋爱与学习、感情与爱情、情爱与 的关系。

生活实惠型。进入大学后，毕业去向是大学生最为关注的主题。恋爱无可非议地揉进了毕业动向的条件，同时家庭条件和对方的发展前途也是各自关注的必不可少的条件。

时尚攀比型。在一些高校，恋爱成为一种时尚。当周边的许多同学有了异性朋友时，一些男同学为了不使自己显得无能，一些女同学为了证明自己的魅力，也学别人的样子匆匆地谈起了“恋爱”。

玩伴消费型。这类学生在精神上不太充实，同性朋友较少，时常感到孤独、烦闷，为了弥补精神上的空虚，急欲与异性朋友交往，“恋爱”成为一种近景性的精神需求。

追求浪漫型。这类学生情感比较丰富，罗曼蒂克的爱情对他们有着强烈的吸引力，对爱情浪漫色彩的追逐和窥探心理日趋强烈。

功利世俗型。以对方的门第、家产、地位、名誉、处所、职业、社交能力、驯服度等为恋爱的前提条件。

失恋跳楼率和不谈恋爱跳楼率比较哪个高 求有说服力资料

谈恋爱跳楼的比较高点

大学生该不该谈恋爱辩论赛二辩该怎么说

我么们也要辩·加油

如何辩论题目谈恋爱会影响工作，请给出有具有说服力的

连自己的未来都负责不好，怎么承诺给他人未来，所以要做个诚信的男人，先要让自己稳定了，才能给喜欢的女人未来。养不起家，怎么给自己心爱的女人幸福呢？喜欢一个人就要让他生活幸福，不能被喜欢而拖累，做一个有责任心的人！

2高中生恋爱多多少少有点草率。当初在一起可能是因为高中里有诸多因素导致两个人因为合得来而在一起，然而在一起的人又有多少毕业不分手的捏，屈指可数，不是有一个广播剧《毕业那天说再见》，如此，高中恋爱成了过家家。

3我们每个人都渴望爱与被爱。但是，在选择这个爱时必须得不能够草率。

4在学校里的爱情是无知的。在社会中的爱情可能是有目的的，只有遇到逆境仍走下去的爱情才是永恒的。爱情不是和一个最适合自己的人在一起，而是遇到一个更适合自己的人时，能够坚守自己对所爱的人作出的承诺。爱情不是两个人眼睛对视，而是两个人的眼光看着同一个方向。shy;

5单身并没有什么不好，你一样可以关心你喜欢的人，这样可以让大众觉得你是一个很好的朋友；而恋爱中的人，关心别人则会引发醋意，从爱情观说也是对爱情不够忠诚，但不关心别人则又失去很多友谊，一旦你分手了，就赔了夫人又折兵。所以现在单身，不是说你不向往爱情，而是证明你对未来的她的一份痴情。shy;如果真的单身的郁闷，就大唱几次《单身情歌》，或者找几个哥们大喝一顿。

6一个优秀的人单身说明这人足够优秀，一个再优秀的人早恋说明这人的优秀只是表面而已，真正希望对方好的，就是默默在背后关心对方。最好的承诺，不是爱你一万年，而是根本不需要承诺。shy;

给你找了这么多！记得要把分给我哦~~~~

适合辩论的情感话题

适合情侣讨论的八个话题，你都知道吗？或者做过

1：初次印象

讲一讲初次见面对对方的第一印象，

那天穿的衣服什么发型你都记得吗？和现在你们眼中的对方有什么不同。

2：哪一刻喜欢上对方

那天你看我的眼神有点闪躲脸上有一抹可疑得的红星

还有偷偷捻紧的裙角，或许那天的呢刚好洗了头，轻轻一甩

洗发水的清香随着风飘散，情不知所起，回首已深。

3：制定爱情规则

制定一些你们之前特定的爱情准则和暗号

比如生气时不能冷战超过一天，冷静下来之后要好好交谈

有些话不好意思开口，或者不知道怎么开口的时候，可以设计一些你们特有的暗号表达情感。

4：对爱情的态度

了解对方的爱情观很重要，对于朋友发生的爱情事件以及**，书

看到的都可以探讨，在了解对方的爱情观的同时

也可以慢慢影响统一你们的爱情观，这样的感情能够更加持久



5：分享童年趣事和糗事

和对方分享自己的童年和糗事

类似第一次谈恋爱被发现感受，第一次打飞机，第一次偷用麻麻的口红等等，还可以让你们的谈话变得更有

趣，不用害怕分享这些事情，说不定他的故事比你的更恐怖和搞笑

6：分享兴趣爱好

给对方推荐你喜欢看的电视剧和**或者书

看完之后可以互讨了解对方的爱好，也可以增加彼此之间更多的共同话题，增进感情

7：可以一起做的事

可以讨论列个清单

在一起之后一定要做的事情，比如一起游乐场，一起蹦迪，一起去旅游等等

在以后有对方陪伴的日子里，一件一件的去做去完成

8:未来的规划

你的过去我无法参与，你的未来希望能够有我，明天要做什么。

周末想去的地方，今年要去的旅游地，这几年要做的事等等，对未来的探讨。

会让你们有更多的参与感。未来可能是迷茫的，也可能是鼓舞人心的，关键是看你的另一半的梦想。

目标和抱负亲不清晰，如果对方的未来规划有你，那证明他真的很爱你，想和共度一生，你们都做过吗

正方观点：中学生可以谈恋爱

1培养社交技能：中学生正处于成长发育的关键时期，适当的恋爱可以帮助他们学习社交技能，如沟通、交流、表达情感等。

2增强自我认知：通过恋爱，中学生可以更好地了解自己的性格、喜好、优点和缺点，进一步认识自己，成长为更独立、成熟的人。

3建立健康关系：在爱情的滋润下，中学生可以建立健康、互相尊重的关系，增进人际交往和情感体验，有利于他们的成长和发展。

4预防不良行为：适当的恋爱可以预防中学生追求不良行为，如早恋、早婚、吸毒等不良行为，避免影响其身心健康和正常的学习生活。