关于描写大学生青春活力的诗句

1求一首展现大学生青春活力的原创诗歌

青春

像一朵怒放的花

被一个过路的人

折断又爱不释手

到开窍怎样给她

得体的细心呵护

举目剩下回忆的

枝丫，随风飘摇

谁的青春像高山雪莲

虽是看尽最美的风景

还会最怕芬芳散尽时

未等到妄想中那个它

白费为生命做的努力

谁的青春不是

最痛或者遗憾

幸福的你喋喋不休

谈论到无知的时节

怎会遇到对路的他

像唱完一首歌

怪曙光太短暂

看激情又退潮

黑夜将近，星星点点

生命让你向往远方

像一艘遗弃的船舶

像一个勇敢的海盗

生命鼓起饱满的帆

谁的青春像远方的风眼

它呼啸旋转，矛盾挣扎

它席卷一切，失去所有

《青春万岁》相关主题的朗诵需要表现出青春活力、激情、希望、美好、坚定、梦想等正能量的作品。我推荐几个诗人、作家的代表作，供你参考，希望对你有帮助。

一、中国诗人诗歌作品

1、篇幅较长，可单人朗诵，也可双人朗诵。

食指的诗歌韵律较强，朗朗上口，内容积极向上，情绪热情饱满，适合朗诵。比如

《热爱生命》、《相信未来》，这两首都是充满希望的诗歌，让人珍惜生命，热爱生活，坚信未来会很美好。

2、篇幅较短，适合单人朗诵。

汪国真的诗歌大部分都表现了对生命的热爱，对青春的歌唱，比较适合你们这个主题的朗诵，我列举几首他的诗歌，你可以自由选择自己喜欢的进行朗诵。

《热爱生命》讴歌生命，珍爱生活。

《为了明天》、《山高路远》坚定不移的追逐远方

《挡不住的青春》、《跨越自己》相信自己，克服困难，勇敢超越。

外国诗歌

雪莱《自由》，描写自由的神奇力量

中国名家散文

1、梁启超《少年中国说》，气势上比较激昂，富有活力；情绪饱满，内容易理解，较容易把握情感基调，调动情感。

2、周国平《爱生命》，共2小节，可以选取1、2、3节作为一篇朗诵稿进行朗诵。

3、汪国真《青年》，是一首专门写青春的散文诗，很不错。

4、汪国真《生活》，态度鲜明，情感充沛，适合朗诵。

2形容青春、活力的诗句有哪些

1、清新庾开府，俊逸鲍参军。

春日忆李白>2、星垂平野阔，月涌大江流。旅夜抒怀>3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

春望>4、呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！茅屋为秋风所破歌>5、烽火连三月，家书抵万金。有关青春的诗句。

春望>6、文章憎命达，魑魅喜人过。天末怀李白>7、娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。

小寒食舟中作>8、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。蜀相>9、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

秋兴八首>10、昔闻洞庭湖，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

登岳阳楼>11、致君尧舜上，再使风俗淳。有关青春的诗句。

奉赠韦左丞丈二十二韵>12、生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。兵车行>13、迟日江山丽，春风花草香。

绝句二首（其一）>14、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀相>15、正是江南好风景，落花时节又逢君。

江南逢李龟年>16、五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。阁夜>17、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

戏为六绝句>18、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。闻官军收河南河北>19、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）>20、朱门酒肉臭，路有冻死骨。自京赴奉先县咏怀五百字>21、自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。

江村>22、冠盖满京华，斯人独憔悴。梦李白二首>23、随风潜入夜，润物细无声。

春夜喜雨>24、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。登高>。

3求一首展现大学生青春活力的原创诗歌

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。

当青春苏醒时

冬日，以前所未有的速度匆忙而过，

留下了春天最初的一粒种子。

清晨的雨水没入细土，

于是，青春苏醒了。

当青春苏醒时，

生命便得到了新生。

她像雪花落地一样无可逆转，

她像春草萌芽一般自然而然。

当青春苏醒时，

正是春光烂漫。

悄悄揉过丰润的青草，

远水边，荡起一片绿潮。

当青春苏醒时，

笑着用她来装饰秀发。

她是视野中心的太阳，

光影流动在草色的天空下。

当青春苏醒时，

是谁笑得风铃儿般流转？

随风而起，轻盈盘旋，

从宝塔的檐边，摇上了云天。

当青春苏醒时，

多少欢乐和忧戚在心胸里描画。

如一串串明珠闪着光亮，

在生命里勇敢勃发。

当青春苏醒时，

无尽的宝藏之门被开启。

辽阔的远景在眼前展现，

四周是一派的日新月异。

当青春苏醒时，

花树为你摇曳，

飞鸟为你歌唱；

白云为你流盼，

礼花为你绽放。

哲人为你咏诵赞美，

天风为你坦荡飞扬。

当青春苏醒时，

清澈如生命之泉，

高远似明丽的蓝天。

准备好明天的行囊吧，

我们会这样一直向前走，

向前走，

直到永远。

2青春的痕迹

笑声，自远方接踵而来，

随风，翻乱了桌上的书页。

俯瞰投影在流水上的花，

融化了，迷失山路上的积雪。

在这美丽的五月，让我们一起聆听，花和梦的私语。

人们说，童年是一面完整的镜子，

而青春却是一片斑驳的树叶。

是谁铺着满山满谷的忧思，

是谁枕着白云悠悠的梦魇。

春天的布谷鸟夜夜歌唱，

记录了一年又一年的喜怒哀伤。

青春，她就这样轻轻地来了，

带着一点顽皮。

她是那么的纯真，

虚伪无可逼近。

青春，她就这样轻轻地来了，

带着一点梦想。

她是那么的可爱，

光华眩目洋溢。

轻轻的风，青青的梦，轻轻的晨晨昏昏；

淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。

青春的花开花谢，疲惫却不后悔；

四季的飞雨飞雪，心碎却不憔悴。

每一片金黄的落霞，都想去紧紧依偎；

每一刻透明的露珠，都洗去了沉淀的泪水。

当岁月和美丽已成风尘中的叹息，

感伤的眼里，仍有旧时的泪滴。

希望的钟声敲响了黎明的天际，

青春的刻痕，值得我们用一生去追忆。

青春之诗

青春是一首

永不言败的歌

青春是一条

永不停息的河流

青春是一本

读不厌的书

青春是一杯

品不尽的茶

青春是一座

屹立在民族之林的高峰

刻印千千万万青年的足迹

青春是一座

知识的宝塔

洒下千千万万青年的汗水

青春是一棵正在茁壮成长的树

备受风吹雨淋的考验

青春是一朵

含苞欲放的花蕾

欲向世界展现独自的风姿

我用一颗热情奔放的

青春之心

送给自己一份青春礼物

那就是青春之诗

谢谢

4形容青春活力诗句

你要的是这个么？ ：第二套全国中学生广播体操《青春的活力》动作要领 预备节：8拍2 预备姿势：直立。

第一个八拍：保持直立。第二个八拍：1——6拍踏步，同时两臂屈肘，前后摆动；7——8拍踏步，同时两手胸前击掌两次。

第一节：热身运动8拍4 预备姿势：上一节的最后一个动作。第一个八拍：1——4拍左脚开始向前踏步，同时两臂屈肘，前后摆动，握拳；第4拍还原成直立；5——6拍左腿侧身，脚尖内侧点地，同时右腿微屈，左臂经胸前平屈至上举，五指分开，掌心向前；7——8拍还原成直立。

第二个八拍：1——4拍右脚开始向后踏步，同时两臂屈肘，前后摆动，握拳；第四拍还原成直立；5拍右腿前伸，脚跟触地，同时左腿微屈，两臂侧上举，握拳，拳心向下；6拍还原成直立；7拍左腿前伸，脚跟触地，同时右腿微屈，两臂胸前交叉，左臂在外，拳心向后；8拍还原成直立。第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。

第二节：上肢运动8拍4 预备姿势：直立 第一个八拍：1拍半蹲，同时左臂侧上举，掌心向下，右臂侧下举，掌心向下，头向左转，稍抬头；2拍起立；3拍半蹲，同时两臂收至胸前平屈，掌心向下，头还原；4拍起立；5——6拍同1——2拍，但方向相反；7拍半蹲，同时两臂还原至体侧，头还原；8拍还原成直立。第二个八拍：1——2拍左脚开始踏步，同时两臂侧举，五指分开，掌心向前；3——4拍踏步，同时两臂上举，五指分开，掌心向前；5——6拍踏步，同时两臂屈肘收至胸前屈，握拳，拳心向后；7——8拍踏步成直立。

第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。第三节：胸部运动8拍8 预备姿势：直立 第一个八拍：1拍半蹲，同时两臂胸前平屈后振，握拳，拳心向下；2拍起立，同时两臂向前伸至交叉前举，左臂在上；3拍半蹲，同时两臂摆至侧举后振，拳心向下；4拍同2拍；5——6拍左脚向侧一大步成半蹲，同时两手护膝，虎口向内；7——8拍跳起还原成直立。

第二个八拍：1——2拍左脚开始踏步，同时两臂侧上举，掌心向下；3——4拍踏步，同时两臂屈肘收至胸前交叉，左臂在前，手指触肩；5——6拍向左转体，同时左脚向耙淮蟛匠晒剑奖劬吧熘敛嗑俸笳瘢菩南蚯埃？——8拍向右转体还原成直立。第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。

第五——八个八拍同第一——四个八拍。第四节：腰部运动8拍8 预备姿势：直立 第一个八拍：1拍左腿侧身，脚尖内侧点地，同时右腿微屈，左臂前举，女生掌心向上，五指分开，无名指与小指指尖向上成剑眉指手型，男生向前冲拳，拳心向下，右手收至腰际，拳心向上；2拍女生还原成直立，男生腿还原成并立，同时左手收于腰际，拳心向上；3——4拍同1——2拍，但方向相反；5——6拍全蹲，同时两手护膝，手指相对，低头；7——8拍跳成开立，同时两臂还原至体侧，头还原。

第二个八拍：1——2拍左臂侧举，五指分开，掌心向前；3——4拍上体左转，同时右臂前举，两手击掌互握；5——6拍双腿屈伸一次，重心移至右腿，左脚尖点地，同时上体向右转180°，两臂经下摆至右肩上屈，头还原；7——8拍左脚并右脚，还原成直立。第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。

第五——第八个八拍同第一——第四个八拍。第五节：全身运动8拍8 预备姿势：直立 第一个八拍：1——2拍左脚开始向前走两步成并步，同时两臂交叉胸前屈摆至侧举，五指并拢，掌心向下；3——4拍左脚开始后退两步成并步，同时两臂还原于体侧；5拍左脚向侧一步，同时两臂胸前平屈，握拳，拳心向下；6拍右脚并于左脚成两腿微屈，重心移至左脚，右脚尖点地，同时两臂伸至体侧，拳心向后；7——8拍同5——6拍，方向相反。

第二个八拍：1——2拍左脚向左一步成开立，同时两臂经屈肘上提伸至上举，五指分开，掌心向前，右拳变掌，贴于体侧；3——4拍体前屈，同时左臂经屈肘向下伸出，掌心向后；5——6拍上体直起，同时左转，左臂经前向后拉至肩侧平屈，握拳，拳心向下，右臂前举，五指分开，掌心向下；7——8拍还原成直立。第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。

第五——第八个八拍同第一——第四个八拍。第六节：踢腿运动8拍4 预备姿势：直立 第一个八拍：1——2拍左脚开始踏步，3拍左腿侧踢，同时右腿微屈，右臂侧上举，掌心向下，头向右转，稍抬头；4拍还原成直立；5——拍同1——4拍，但方向相反。

第二个八拍：1拍左腿微屈上提，大腿与地面平行，绷脚尖，同时右脚提踵立，2拍还原成直立，3拍右腿前提，腿与地面平行，蹦脚尖，同时右转体，左脚提踵立；4拍还原成直立；5拍左腿前提，同时右脚提踵立，6拍还原成直立；7拍分腿跳，向右转，同时，两臂侧上举，五指分开，掌心向前；8拍并腿跳还原成直立。第三、四个八拍同第一、二个八拍。

第七节：跑跳运动8拍8 预备姿势：直立 第一个八拍：1——3拍左脚开始向前跑跳，同时两臂屈肘，前后摆动，握拳；4拍跳成并立，同时两臂胸前平屈，五指并拢，掌心向下；5拍跳成分腿屈膝，同时两臂侧上举；6——7同4——5拍，8拍还原成直立。第二个八拍同第一个八拍，但左脚开始向。

5有没有描写青春活力的诗词

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。

青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。

青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。

当青春苏醒时 冬日，以前所未有的速度匆忙而过， 留下了春天最初的一粒种子。 清晨的雨水没入细土， 于是，青春苏醒了。

当青春苏醒时， 生命便得到了新生。 她像雪花落地一样无可逆转， 她像春草萌芽一般自然而然。

当青春苏醒时， 正是春光烂漫。 悄悄揉过丰润的青草， 远水边，荡起一片绿潮。

当青春苏醒时， 笑着用她来装饰秀发。 她是视野中心的太阳， 光影流动在草色的天空下。

当青春苏醒时， 是谁笑得风铃儿般流转？ 随风而起，轻盈盘旋， 从宝塔的檐边，摇上了云天。 当青春苏醒时， 多少欢乐和忧戚在心胸里描画。

如一串串明珠闪着光亮， 在生命里勇敢勃发。 当青春苏醒时， 无尽的宝藏之门被开启。

辽阔的远景在眼前展现， 四周是一派的日新月异。 当青春苏醒时， 花树为你摇曳， 飞鸟为你歌唱； 白云为你流盼， 礼花为你绽放。

哲人为你咏诵赞美， 天风为你坦荡飞扬。 当青春苏醒时， 清澈如生命之泉， 高远似明丽的蓝天。

准备好明天的行囊吧， 我们会这样一直向前走， 向前走， 直到永远。 2青春的痕迹 笑声，自远方接踵而来， 随风，翻乱了桌上的书页。

俯瞰投影在流水上的花， 融化了，迷失山路上的积雪。 在这美丽的五月，让我们一起聆听，花和梦的私语。

人们说，童年是一面完整的镜子， 而青春却是一片斑驳的树叶。 是谁铺着满山满谷的忧思， 是谁枕着白云悠悠的梦魇。

春天的布谷鸟夜夜歌唱， 记录了一年又一年的喜怒哀伤。 青春，她就这样轻轻地来了， 带着一点顽皮。

她是那么的纯真， 虚伪无可逼近。 青春，她就这样轻轻地来了， 带着一点梦想。

她是那么的可爱， 光华眩目洋溢。 轻轻的风，青青的梦，轻轻的晨晨昏昏； 淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。

青春的花开花谢，疲惫却不后悔； 四季的飞雨飞雪，心碎却不憔悴。 每一片金黄的落霞，都想去紧紧依偎； 每一刻透明的露珠，都洗去了沉淀的泪水。

当岁月和美丽已成风尘中的叹息， 感伤的眼里，仍有旧时的泪滴。 希望的钟声敲响了黎明的天际， 青春的刻痕，值得我们用一生去追忆。

青春之诗 青春是一首 永不言败的歌 青春是一条 永不停息的河流 青春是一本 读不厌的书 青春是一杯 品不尽的茶 青春是一座 屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹 青春是一座 知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水 青春是一棵正在茁壮成长的树 备受风吹雨淋的考验 青春是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展现独自的风姿 我用一颗热情奔放的 青春之心 送给自己一份青春礼物 那就是青春之诗 我也是在网上查的，希望能帮到楼主。

6形容大学生“青春活力蓬勃”的词语有哪些

1、朝气蓬勃[ zhāo qì péng bó ]：朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。 形容充满了生命和活力。

例句：青年人朝气蓬勃，就像早晨八九点钟的太阳。

2、生机勃勃[ shēng jī bó bó ]：形容充满生命力。

例句：春天到了，田野里一派生机勃勃的景象。

3、生龙活虎[ shēng lóng huó hǔ ]：形容活泼矫健，富有生气。

例句：参赛的运动员们个个生龙活虎地进行着赛前准备。

4、风华正茂[ fēng huá zhèng mào ]：风华：风采、才华；茂：旺盛。 正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

例句：我们还年轻，正处在风华正茂的时代，应多学点东西，不要浪费了青春。

5、年轻有为[ nián qīng yǒu wéi ]：很年轻的时候就有作为了，形容一个人很年轻但是很优秀。

例句：他德才兼备，年轻有为，很受领导们的器重。

7形容青春活力诗句

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。

青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。

青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。

当青春苏醒时 冬日，以前所未有的速度匆忙而过， 留下了春天最初的一粒种子。 清晨的雨水没入细土， 于是，青春苏醒了。

当青春苏醒时， 生命便得到了新生。 她像雪花落地一样无可逆转， 她像春草萌芽一般自然而然。

当青春苏醒时， 正是春光烂漫。 悄悄揉过丰润的青草， 远水边，荡起一片绿潮。

当青春苏醒时， 笑着用她来装饰秀发。 她是视野中心的太阳， 光影流动在草色的天空下。

当青春苏醒时， 是谁笑得风铃儿般流转？ 随风而起，轻盈盘旋， 从宝塔的檐边，摇上了云天。 当青春苏醒时， 多少欢乐和忧戚在心胸里描画。

如一串串明珠闪着光亮， 在生命里勇敢勃发。 当青春苏醒时， 无尽的宝藏之门被开启。

辽阔的远景在眼前展现， 四周是一派的日新月异。 当青春苏醒时， 花树为你摇曳， 飞鸟为你歌唱； 白云为你流盼， 礼花为你绽放。

哲人为你咏诵赞美， 天风为你坦荡飞扬。 当青春苏醒时， 清澈如生命之泉， 高远似明丽的蓝天。

准备好明天的行囊吧， 我们会这样一直向前走， 向前走， 直到永远。 2青春的痕迹 笑声，自远方接踵而来， 随风，翻乱了桌上的书页。

俯瞰投影在流水上的花， 融化了，迷失山路上的积雪。 在这美丽的五月，让我们一起聆听，花和梦的私语。

人们说，童年是一面完整的镜子， 而青春却是一片斑驳的树叶。 是谁铺着满山满谷的忧思， 是谁枕着白云悠悠的梦魇。

春天的布谷鸟夜夜歌唱， 记录了一年又一年的喜怒哀伤。 青春，她就这样轻轻地来了， 带着一点顽皮。

她是那么的纯真， 虚伪无可逼近。 青春，她就这样轻轻地来了， 带着一点梦想。

她是那么的可爱， 光华眩目洋溢。 轻轻的风，青青的梦，轻轻的晨晨昏昏； 淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。

青春的花开花谢，疲惫却不后悔； 四季的飞雨飞雪，心碎却不憔悴。 每一片金黄的落霞，都想去紧紧依偎； 每一刻透明的露珠，都洗去了沉淀的泪水。

当岁月和美丽已成风尘中的叹息， 感伤的眼里，仍有旧时的泪滴。 希望的钟声敲响了黎明的天际， 青春的刻痕，值得我们用一生去追忆。

青春之诗 青春是一首 永不言败的歌 青春是一条 永不停息的河流 青春是一本 读不厌的书 青春是一杯 品不尽的茶 青春是一座 屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹 青春是一座 知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水 青春是一棵正在茁壮成长的树 备受风吹雨淋的考验 青春是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展现独自的风姿 我用一颗热情奔放的 青春之心 送给自己一份青春礼物 那就是青春之诗。

杜甫诗选 阁夜 杜甫 系列：杜甫诗选|杜甫诗集 杜甫诗选 阁夜

原文 岁暮阴阳催短景1，天涯霜雪霁寒宵2。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇3。 野哭千家闻战伐，夷歌几处起渔樵4。 卧龙跃马终黄土5，人事音书漫寂寥6。

注释 1阴阳：指日月。冬天日短，因此说「短景」。 2天涯：这里指偏远的夔州，点明自己的所在不是故乡。霁：指雨过天晴，这里用来形容雪光的洁白明朗。 3五更鼓角：指天还没有亮时，当地驻军已经开始活动起来。鼓、角：都是军中的乐器，用于报时或发号施令。星河：银河，这里泛指天上的群星。 4夷歌：彝人之歌。起渔樵：即起于渔樵。这两句话是说战乱的消息传来，千家万户的哭声响彻四野。有好几个地方，渔人、樵夫们唱起了民歌。 5卧龙：指诸葛亮。跃马：指公孙述。终黄土：指终归要死去。两个人在夔州都有祠庙，因此诗人联想到了他们。 6人事音书：一是指「朝廷记忆疏」，即人事方面的寂寥；一是指「亲朋无一字」，即音书方面的寂寥。

译文 冬季里，昼短夜长，寒气逼人，夔州大雪方歇。五更时分，鼓角声声悲壮，雨后玉宇无尘，倒映在三峡中的星影摇曳不定。战争的消息传来，马上引起千家痛哭，哭声响彻四野。许多地方的渔人、樵夫唱起了当地少数民族的歌谣。诸葛亮和公孙述这些在历史上曾煊赫一时的人物，而今恐怕已经化为黄土了吧！我们这些人又何必为自己的得失而挂怀呢？至于人事变迁和音书断绝，就任其如此吧！

赏析 此诗抒发了诗人感时、伤乱、忆旧、思乡等情感。 当时，诗人在荒凉偏僻的山城夔州一带漂泊，面对峡江壮美的夜景，听着远处传来的悲壮的鼓角声，他不禁感慨万千。由眼前的情景，诗人联想到了国家动乱的局势；由历史人物的命运遭遇，诗人联想到了自己的境遇。现实是令人忧心悲伤的，既然无力改变，那就只能在内心宽慰自己了。全诗笼罩着一种悲凉哀伤的气氛，却也渗透著诗人的豪情和超然。 前四句描绘了阁夜景象，后四句则集中写阁夜情事。诗人围绕「阁夜」，从几个不同的角度抒写了夜宿西阁的所见、所闻、所感，从冬夜霜雪写到五更鼓角，从夜空星河写到三峡洪波，从战争消息写到当地民谣，从当前现实写到千年往事，大有上天入地、俯仰古今之慨。全诗基调悲凉，意境雄阔，实为大师手笔。