护士资格考试中有关于社区护理的选择题吗

2014年社区护理医学考试题及答案

1、对于慢性稳定性心绞痛的病人，在治疗的第一年，即使无异常症状，也要求至少做一次心电图检查的时间是（C） A、05-1月 B、1-3月 C、3-6月 D、6-8月 E、8-12月

2、表示在某一局限范围、短时间内发生新病例的频率的指标是（B） A、发病率 B、罹患率 C、患病率 D、病死率 E、感染率 3、主要保健对象为产业工人的医疗保健制度是（ C ）

A、公费医疗制度 B、劳保医疗制度 C、合作医疗制度 D、自费医疗制度 E、医疗保险制度 4、胸外按压的部位为（E）

A、胸骨中段 B、胸骨上1/3 段 C、胸骨下1/3 段 D、胸骨下1/2 段E、胸骨下1/2段 5、下列访问对象应该放在首位的是（ B ）

A．老年糖尿病人 B 新生儿 C 传染病人 D 独居老人 6、属于自闭症儿童的行为特征是（ C ）

A、不会模仿语言B、发音不清晰C、对机械事物感兴趣D、无沟通障碍 7、《国家基本公共卫生服务规范（2009年版）》要求，，对于原发性高血压病人，社区卫生服务机构每年应至少提供面对面的随访（D）

A、1 B、 2 C、3 D、4 E、5 8、《国家基本公共卫生服务规范（2009年版）》要求，社区卫生服务机构在得到分娩医院转来的产妇信息后，进行产后访视的时间应有（A）

A、3-7天内 B、1-3天内 C、7-14天内 D、14-20天内 E、20-3-天内 9、 针对社区中的高危人群，进行社区教育应侧重于（B）

A、卫生保健知识 B、预防性卫生知识 C、 家庭护理技能 D、死亡教育 E、康复知识

10、社区健康护理干预中最重要的是（ B ）

A．预防和治疗疾病 B．消除人群的不良行为，建立健康行为C．给予相应的生活照顾和护理 D．培养良好的卫生习惯

11、关于健康系统模式，以下哪种理解不正确( B )

A健康系统模式强调人与环境相互作用的开放系统B健康系统模式设计了三种护理补偿系统 C健康系统强调个体对于环境中的应激源发生反应D护理干预是通过三级预防来完成的 E健康系统模式主要包括应激源、机体防御、和护理干预三部分 12、要教会居民测量血压的方法，最好的健康教育方法是（E） A、讲授 B、讨论 C、角色扮演 D、案例分析 E、示教与反示教 13、引起脑卒中最重要的、独立的危险因素是（D）

A、吸烟 B、酗酒 C、心脏病 D、高血压 E、糖尿病 14、慢性病的护理重点为（ A ）

A、预防及减少身体残疾的发生 B、保持良好的体位C、健康教育D、促进营养E、家庭环境适应性改变指导 15、婴儿1-4个月时可添加辅食是（D）

A、蛋黄 B、鱼泥 C、菜泥 D、菜汤 E、烂面

16、老年人由于泌尿系炎症造成逼尿反射，使膀胱收缩而产生的尿失禁称为（B） A、压力性 B、急迫性 C、炎症性 D、损伤性 E、充盈性 17、下列影响健康的因素中，属于社会互环境因素的是（E） A、辐射 B、老化 C、遗传 D、微生物 E、人口状况 18、抑郁症的主要症状为（B）

A、思维迟缓 B、情感低落 C、食欲紊乱 D、注意力不集中 E、言语动作不减少 19、社区康复护理工作特点中最全面的说法是（B ）

A．在家庭开展康复护理工作B．残疾者、家属及社会相关部门共同开展康复工作C．康复护理工作注重康复预防和治疗D．康复护理工作进行职业训练

20、下列有关胰岛素的保存方法描述不正确的是（E）

A、胰岛素最适宜的保存温度是2-80C B、应置冰箱冷藏室内存放 C、未开启的胰岛素可以保存2年 D、已开启的胰岛素可以保存3个月 E、乘飞机旅行时，最好放行李箱内托运

http://wenkubaiducom/linkurl=RR4AIMnvpAm7WCeDAn9F-w3rW6IBnf-5slBajJhbM5SAIAKLAyhkiOmEU94EPZ5pBgVf2I4l_sAatl11sZ074FccVehzw7MEKNCKuWzOOD_

　一、单项选择题

　1矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员，尤其是(　　)而设置的。

　A违法犯罪青少年

　B违法犯罪的高龄老人

　C违法犯罪的妇女

　D犯罪行为轻微的成年人

　2社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑三年。他从小生长在离异家庭，奶奶将他一手抚养长大，百般宠爱，徐某逐渐成了一个事事以自我为中心，行为偏执、冲动、任性的“小霸王”。矫正初期，无论社会工作者怎样努力，徐某总是沉默不语，消极抵触。但社会工作者并没有放弃，从生活琐事开始，真心实意地关心徐某，渐渐地，徐某开始对社会工作者产生了信任。本案例中，社会工作者坚守了(　　)的社会工作价值理念。

　A接纳

　B保密

　C个别化

　D非评判

　3社会工作者牛慧通过与受助者(犯罪嫌疑人)及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭作审判参考。这是矫正社会工作者在服务对象(　　)的主要工作职责。

　A司法审判前

　B司法审判后

　C监禁场所中

　D社区矫正中

　4某地发生特大泥石流灾害，社会工作者首先应(　　)。

　A安抚灾民的情绪

　B对灾民进行心理辅导

　C为受灾群众提供生活保障

　D紧急救援，帮助转移群众

　5社会工作者谢宏宇主要负责安置工作。最近其所在的社区有一批退伍士兵等待安置，但是由于人员太多，没有太多合适的单位和岗位，因此无法全部安置。对那些一时无法安置的人员，谢宏宇需要做的工作不包括(　　)。

　A让他们先回家慢慢等待

　B组织支持小组

　C在征得个人同意的基础上，可以推荐他们去一些私营的小企业

　D安排有一技之长的退伍士兵在社区从事志愿服务

　6张某就职于某社会服务机构，他最近在所服务的社区进行人口普查，结果发现，社区的人口构成中既有个体户、私营企业主、下岗职工，也有因公牺牲的军人家属、退伍红军老战士、伤残复员军人。以上几种人群中，属于国家抚恤对象的有(　　)。

　A1类

　B2类

　C3类

　D4类

　7对于有问题的家庭，从系统论的角度看，家庭社会工作的核心目标是(　　)。

　A给家庭提供经济援助

　B给家庭提供情绪疏导

　C帮助家庭恢复其社会功能

　D帮助家庭协调家庭关系

　8马女士前一阵因为一些家事无法解决而求助于社会工作者季阿姨，在两人的交往中马女士收获颇丰，因此与季阿姨结下了深厚的友谊。她开始习惯了不管是家事还是公事都希望季阿姨帮助解决，尽管已经到了结案期，但是马女士还是事事都要依靠季阿姨。马女士的这种表现属于服务对象负面反应中的(　　)。

　A否认

　B依赖

　C倒退

　D忧郁

　9某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他人。社会工作者这种做法所产生的作用是(　　)。

　A改善救助对象的生活环境

　B发展壮大社区志愿者队伍

　C提高社区居民的参与率

　D促进救助对象的能力建设

　10某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老年人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是(　　)。

　A了解服务对象需求

　B征求社区居民的意见

　C评估工作人员的素质和能力

　D设计服务项目的评估方法

　二、多项选择题

　1小沈是一位刚刚加入服务机构的社会工作者，他针对有网瘾问题的小学生草拟了一份主题为“做祖国建设的合格接班人”的服务计划。内容包括：历史名人是怎样成才的，学生的主要人生任务是什么，祖国需要怎样的建设者，生活中你最敬佩谁等。活动的形式包括讲座、参观、游戏、同学互动、亲子互动等。机构督导在肯定小沈计划优点的同时，指导小沈按照服务计划制订的原则对服务计划进行修改完善，督导有针对性地提出的修改原则包括(　)。

　A计划要有服务对象的参与

　B计划要与工作的总目的相符合

　C计划要考虑经济效益

　D计划要详细、具体和可操作

　E计划要随情况的变化而及时调整

　2残疾预防是在发生伤、病、残之前，预防其发生或减轻其功能障碍程度的措施，三级预防是我国目前采用的方式。下列属于一级预防的有(　)。

　A减少暴力

　B预防交通意外

　C进行免疫接种

　D采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍

　E防止伤害后出现残疾，提供残疾早期筛查

　3在残疾人社会工作中，社区康复的内容包括(　)。

　A就业指导

　B开展残疾预防

　C开展康复评定

　D开展全面康复服务

　E建立个案工作机制

　4范某曾因欺诈被判入狱，服刑期满后，决心痛改前非，积极到社会上找工作，但是因有犯罪前科，找工作屡屡失败。此时虽得到家人的谅解，但却受到周围人的排斥，想做生意他又没有钱，于是只能到小区门口摆了个杂货摊以维持生计，但终因生意惨淡无法继续维持。面对范某的情况，社会工作者如果介入，可以采取的策略有(　)。

　A对范某进行思想教育，使其改过自新

　B收集详细资料，确定范某的问题和困难

　C舒缓情绪，建立信心，帮助范某寻找一份工作

　D与范某建立良好关系，在最大限度上尊重他的决定

　E介入范某的家庭，通过思想和情绪的疏导，使其家人逐渐接纳范某

　5社会工作者林丽在对社区中的救助对象进行分析时发现，有很大一部分人有劳动能力，只是因失业或者工资低而暂时性贫困。则林丽在协助这些救助对象制定反贫困策略时应该做到哪些(　)

　A培养救助对象的工作技能

　B提高救助对象的薪酬待遇

　C帮助救助对象提高认识

　D发掘救助对象个人的社会资源

　E提高救助对象的生存能力

　6家庭社会工作的基本功能包括(　)。

　A提高家庭的经济收入水平

　B帮助家庭成员做好改变的准备

　C保证家庭维持有效的家庭功能

　D维护家庭成员满意的日常生活方式

　E促进家庭成员关系的和谐

　7小柔，女，14岁，父亲在她6岁的时候出国读书，到她10岁时回国。在这四年里，小柔一直与母亲生活，母亲将所有的精力都放在小柔身上，对她倍加呵护。父亲回来后，小柔因与母亲一起睡惯了，不肯单独睡，母亲也就依了小柔。父亲看不惯母亲如此宠爱女儿，夫妻俩时常发生争吵，小柔对此非常忧虑。前年，小柔被诊断为厌食症，一家人非常着急，父母也不再吵架了，他们带小柔去过多家医院，但小柔的病总不见好，医生建议小柔父母在为女儿治病的同时求助社会工作者。经过对小柔生病前的家庭情况的了解，社会工作者发现，小柔的病可能与(　)有关。

　A父女关系疏离

　B家庭成员过度保护

　C家庭成员对小柔的病过于关注

　D家庭解决冲突的能力不足

　E父母与孩子的界限不清

　8在王老师的班级上，有几个特殊家庭的学生。平时王老师都倡导其他学生积极鼓励和帮助他们。一般来说，特殊家庭的学生面临的主要问题有(　)。

　A情绪问题

　B经济压力问题

　C孩子照顾问题

　D角色认同问题

　E同辈交往问题

　9学校社会工作者刘宁负责为某学校提供服务，该校将学生按成绩优劣分为一等、二等、三等三个班级。对于三等级的`学生，从全体学生学业辅导的角度，刘宁可以考虑从哪些方面介入(　)

　A发展学生的兴趣

　B对学生就业意识进行正确引导

　C帮助学生处理学习中的困惑和问题

　D帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法

　E激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性

　10社区建立的支援网络主要包括(　)。

　A互助网络

　B个人网络

　C街道网络

　D邻居协助网络

　E志愿者联系网络

　参考答案：

　1答案A 院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式。通过向受助者提供住院或寄宿等训练机会，使受助者掌握正常生活的技能，从而顺利回归社会。矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤其是违法犯罪青少年而设置的。

　2答案A 社会工作最基本的信念就是相信每一个人都有与生俱来的价值和尊严，而这种价值和尊严带给每一个人不可剥夺的社会权利，因此，社会工作者对待受助者的基本态度应该是接纳而非批判。社会工作者应该将受助者本身连同他过去的犯罪事实接受下来，然后才能以客观的、体谅的心态，在平等的、安全的气氛中与受助者深入讨论问题，选择解决问题的办法。本题案例中，正是因为社会工作者坚守了接纳的价值理念，才使得徐某逐渐改变了态度，对社会工作者产生了信任。

　3答案A 社会工作者介入司法过程，自司法判决前的案件审理阶段就已经开始。这时的主要工作对象是已被拘押或保释的、尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人。主要工作职责是通过与受助者(犯罪嫌疑人)及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭作审判参考。

　4答案D 灾害应急救助包括：(1)紧急救援，减少财产损失。(2)为受灾群众提供基本生活保障，包括社会工作者应当协助政府部门解决好灾民的吃饭、穿衣、住宿、饮水、医疗等基本生活问题。(3)安抚灾民情绪，进行心理疏导。发生特大灾害时，“紧急救援，减少财产损失”是当地社会工作者首先应做的，它是指社会工作者应当在当地政府的统一领导下，帮助转移群众到安全的地方，减少人员伤亡。

　5答案A A项的做法违反了社会工作者积极帮助服务对象的原则，故选A。

　6答案B 抚恤一般是指国家对因公伤残人员、因公死亡以及病故人员家属所采取的一种物质抚慰形式。我国优抚工作中的抚恤是指残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属，按照国家规定的标准给予的抚恤金优待，分死亡抚恤和残疾抚恤两类。

　7答案C 所谓家庭社会工作，是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，使其更好地发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。故正确答案为C。

　8答案B 由于结案意味着社会工作专业关系的终止，意味着服务对象要回到各自的生活世界中，也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触，不再有社会工作者的陪伴，因此，终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受，表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。其中，依赖表现为服务对象对社会工作者过分依靠。

　9答案D 社会工作者通过拓展救助对象参与社区发展的渠道，培养救助对象的社区参与意识，促进他们参与社区活动，并且协助他们为社区发展提出积极有效的建议。社会工作者还要积极发现和培养救助对象的骨干和精英人物，使贫困群体能自我教育、自我发展和自我管理。本题中的做法促进了救助对象的能力建设。

　10答案C 社区服务(活动)策划是一个理性的过程，分为三个时期：(1)在策划之初，对社区问题和需求进行了科学的评估，并广泛征求了社区居民或服务对象的意见。(2)在策划中期，充分考虑资源状况，估计工作人员素质和能力，订立服务(活动)目标，规划服务内容、服务流程和人员分工。(3)在策划后期，要确定服务(活动)的成效评估方法。

　二、多项选择题

　1答案ABD 社会工作者制订服务计划的原则有： (1)要有服务对象的参与。(2)要尊重服务对象的意愿。(3)详细和具体。(4)计划要与工作的总目的、宗旨相符合。

　2答案ABC 残疾预防是在发生伤、病、残之前，预防其发生或减轻其功能障碍程度的措施。三级预防是我国目前采用的方式：一级预防是预防致残性伤害和残疾的发生，如进行免疫接种、围产期保健、预防性卫生咨询、减少暴力、预防交通意外，加强公共场所的安全等;二级预防是防止伤害后出现残疾，提供残疾早期筛查，早期发现、早诊断、早治疗，如定期检查身体、控制危险因素、预防合并症等;三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生的各种障碍，通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。

　3答案BCD 社区康复的内容包括：(1)开展残疾预防。(2)开展康复评定。(3)开展全面康复服务。

　4答案BCDE 在本案例中，范某当前面临的主要问题有：受家庭及社会的排斥、就业困难、缺乏社会适应能力等。因此，社会工作者应该从这些方面着手，介入此案。由此可见，A项不正确。

　5答案ADE 社会救助对象大多是老、弱、孤、残、贫的群体，其中一部分丧失劳动能力，依靠自身力量难以改善生活状况，还有很大一部分有劳动能力，只是暂时性贫困。对这部分人员，社会工作者就有必要帮助他们制订最有利的反贫困策略，增强自身脱贫能力的培养和塑造。除了给予政策范围内的救助外，社会工作者还需要帮助贫困家庭和个人发掘社会资源，提高生存能力，培养工作技能，改善生活质量，彻底摆脱贫困。同时，还需要运用专业手法，帮助服务对象提高认识，改变观念，逐步走出心理阴影实现自立自救。B项不属于社会工作者的职能。

　6答案BCD 家庭社会工作包括三个方面的基本功能，即在社会工作者的协助下，帮助家庭成员做好改变的准备，保证家庭维持有效的家庭功能以及维护家庭成员满意的日常生活方式。

　7答案ABD 社会工作一直强调人与环境的关系，而在微观、中观、宏观的环境中，家庭的影响力无疑是最大的。令人担忧的是，不少青少年的家庭存在结构不完整、关系不平衡、互动不合理等问题。他们的家庭关系或者边界不清，父母过度保护;或者家庭关系疏离，父母不闻不问;或者家庭结构不完整。因此，家庭层面的社会工作服务是青少年社会工作的重要组成部分。由此可知，正确答案为ABD。

　8答案ABC 特殊家庭学生主要指的是单亲家庭、再婚家庭、服刑人员家庭、残疾人家庭的学生。这一部分学生主要面临的问题有：一是情绪问题。二是经济压力问题。三是孩子照顾的问题。故正确答案为ABC。

　9答案ACDE B项仅是对毕业生进行就业辅导，显然不符合题意，故选ACDE。

　10答案ABDE 社区建立的支援网络主要有：(1)个人网络，主要是针对服务对象个人的现存人际关系以及其所置身的环境内具有发展潜力的成员。(2)志愿者联系网络，用于社区中拥有极少个人联系的服务对象，将他们与可以提供帮助的志愿者建立联系，建立一对一的帮助关系。(3)互助网络，把面对相同问题或具有相似兴趣、能力的人聚合在一起，帮助他们建立联系，促进他们互相帮助、互相支援。(4)邻居协助网络，社会工作者认为社区中的邻里、社区商店员工、物业公司职工、保洁员、保安员等在为服务对象提供支援上扮演着重要角色，并且可以用最自然、最快捷的方式为服务对象提供支持。

参考一下厦门的吧！

厦门市2005年度公开招考社区工作者考试简章

为选拔高素质的人才加入社区工作者队伍，根据市委组织部等五部门《关于社区工作者管理的实施意见》的有关规定，定于今年度面向全市统一招考27名社区工作者。

一、报名条件：本市常住户口，大专以上学历，35岁以下。军人配偶须持部队团以上政治部门介绍信，年龄放宽在38岁以下。进藏兵持区民政局的证明，不受年龄和文化程度限制。

二、考试内容：笔试为综合知识，主要内容包括时事政治、邓小平理论与三个代表重要思想、社区工作及其相关政策法规、社会工作、社会学、行政管理、法律常识、写作等基本知识。面试时加试计算机应用。

其他方面可以找到相关书籍，社区方面的参考一下这个：

社区工作人员考试必看

20世纪80年代中期，社区问题在我国开始受到重视，政府倡导的社区服务在全国普遍展开。90年代初期，民政部提出了社区建设的概念，开始在中国大地探讨社区建设的理论与实践。

第一节 社区的渊源及内涵

一、社区的产生

社区概念的提出，始于德国社会学家滕尼斯。社区是指相对立的一种传统的精神状态、生活方式和组织形态。此后，美国社会学家罗密斯第一次在译文中划分了社区和社会的概念，提出社区和社会是有区别的。认为社区是自生的，而社会是结合的；社区是同质的或异质共生的，而社会则是异质的；社区是相对封闭的、自给自足的，而社会则是相对开放的，相互依存的；社区往往是单一价值取向的，而社会则是多元价值取向的；社区是人们感情和身份的重要源泉，而社会则是人们理性和角色的大舞台。

二、社区的内涵

国内外学者对社区的概念理解各有侧重，对社区的定义也是人人言殊，但对社区的地域性却是基本认同的。从20世纪80年代中期开始，城市社区成为多学科学者研究的对象。有的学者表述为“社区是若干个社会群体或社会组织聚集在某一地域里，形成的一个生活上相互关联的大集体。”部分社会学家认为，社区是进行一定活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类生活群体及其活动区域。也有的学者指出：社区是指聚集在一定地域范围内的社会群体和社会组织，根据一套规范和制度结合而成的社会实体，是一个地域社会生活共同体。还有的认为：社区是由聚集在某一地域内按一定社会制度和社会关系组织起来的，具有共同人口特征的地域生活共同体。可见，人们在概念的理解、定义的确定上各有不同，但大都同意在地域意义上使用社区一词 。因此，社区，是指聚居在一定范围内的人们所组成的社会生活共同体。

第二节 社区的特征及构成要素

一、社区的特征

社区的概念既然是有一定地域范围的人们社会生活的共同体，那末它必然具有以下几个特征。

1．社区是社会的缩影 由于社区是社会成员的生活基地，绝大多数社会成员的基本生活活动是在本社区内进行的，他们以家庭为单位消费各种生活资料，解决最基本的社会生活需求，以此建立了多种社会人际关系，通过社区，共同解决生活中遇到的困难和难题。因此，社区不仅包括一定数量和质量的人口，而且包括由这些人所组成的社会群体和社会组织；不仅包括人们的经济生活，而且包括政治、文化生活；不仅包括一定的地域，而且包括人们赖以进行社会活动的生产资料和生活资料。总之，社会有机体的最基本的内容全部包括在社区的定义之中，因此，它是一个社会实体。

2．社区是聚落的承载体 聚落是指各种形式的人类居住场所。它不仅是简单的房屋建筑的集合体，而且是与居住地相关的生产、生活设施和劳动用地的集合物。历史的长河告诉我们，人类最早从生存、发展的需要出发，寻求适合自己的居住场所和各种活动的基地，并逐渐由临时的、移动的向着固定的、永久的方向转化，形成了以多所房屋组成的居住地，即以聚落为主体的居住生活方式。这种生活方式恰恰说明了聚落是人类改造环境的产物。聚落作为人类活动的中心，既是人们居住、生活、休息和进行社交活动的处所，又是人类进行生产劳动的场所。所以我国的聚落形势有村落、集镇、县城和城市等，它们都是社区的承载体。正是这些承载体的不同，造就了不同类型结构的社区。 3．社区是多功能的集合体 从组织学的角度说，社区与目标和功能单一化的社会组织不同，它的功能是多重的。就我国城市社区的状况而言，社区具有以下几个功能：一是协管功能。社区是类行政组织，具有对城市基层社会的管理功能。社区组织是党和政府连接群众的桥梁和纽带。社区的一项重要任务是协助政府做好基层社会的工作，维护社区的治安、调节民间纠纷、办理社区的公共事务和公益事业，做好群众的思想政治工作，保持基层社会的稳定。二是民主自治功能。社区是群众实行自我管理、自我教育、自我服务的行之有效的载体。所谓的民主自治，是指在党和政府的领导下的人民群众的依法自治，社区是承接政府剥离出来的社会事务的载体，是推进“政企、政社、政事”分离，实现“小政府、大社会”格局的动力。三是监督功能。社区是人们参与社会生活和政治生活的主要场所，居民作为某一社区的正式成员，在本社区范围内享有参与社区管理、选举人民代表、选举社区工作者的权利。社区自治组织是代表群众监督政府依法行政、社区依法自治的组织机构。社区是扩大基层民主、推进政府决策的民主化和科学化的载体。四是文化功能。我国的基层社区担负着发展教育事业、组织开展文化娱乐和体育活动、组织开展群众性精神文明创建活动等功能。社区文化是基层社会对群众寓管理和教育于服务之中的最好形式，是凝聚人心的工程，因此，文化功能也就是凝聚力功能。五是场域功能。社区的场域功能，为人们求学求知、发明创造、成家立业、结亲访友等生存与发展的需要提供着机会和舞台。

4．社区是可持续发展的 确切地说，自从有了农业，形成了村落，就有了社区。社区最早形成的形式是农村。随着社会的发展，在农村社区的基础上又形成了城市社区。城市社区在几千年的演变过程中，其内部结构、社会性质等发生了巨大的变化，可以说，这些变化是随着社会的发展而发展，起决定作用的是生产力的发展。进入现代化的社会以后，社区的发展仍然是社会的现代化程度、随着先进生产力的进步而步入良性的运行阶段，所以说，社区是可持续发展的。

二、社区的构成要素

综述以上社区的四大特征，我们不难理解，既然社区是一个具有多功能的社会实体，是人们参与社会生活和政治生活的主要场所，是一个可持续发展的聚落的承载体，所以，构成社区的要素也是多方面的。根据我国的社会概念，社区形成的主要因素有以下四个方面。

1．一定的地域

社区是地域性社会，也就是说，社区具有一定的边界。脱离一定地域的社区是难以想象的，因此，地域要素是社区概念中的一个重要要素，它是社区存在和发展的前提，是决定社区变迁的重要条件。 社区的地域要素为居民提供了生产和生活的空间及所需的自然资源和社会资源。社区的地域面积在一定程度上决定着居民的生产和生活状况，相对而言，面积小的社区，居住和生活的空间就小。同时，社区的地域要素影响着社区的发展速度。它首先表现为地理位置对社区的影响。在民政部的26个全国社区建设实验区中，起步较早和最初发展较快的地区大多集中在东部沿海地区。优越的地理位置是促进社区发展的条件。其次，地质、地形也严重影响着社区的发展，这是城市和社区发展的固体。如前所述，地质较差的地区，不利于聚落的建设；相反，在平坦的地形区，聚落的建设较容易，有利于社区的扩大，便于交通和经济的腾飞。当然地域要素对社区发展的作用是生产力水平决定的，也受到政治及经济等多种因素的制约。在一定的地域范围内，与之相配的是一定的生产和生活设施，例如能源、道路、工厂、学校、医院等。另外，社区既然是一个地域性的社会，那么，大到一个城市，小到一个村庄、一个居委会都可以被称为社区。然而，在实际工作者的操作和学者的研究过程中，社区往往被确定为较小的范围，至于这个较小的范围应该有多大，要根据实际情况而定，我国目前把社区定位在调整规模以后的居委会辖区，就是符合中国实际的、体现中国特色的一种选择。

2．一定的人群

社区的人口是具有稳定的社会交往关系的一定数量的人群。人群因长期聚居在同一个地方而逐渐形成了多层次、成系统的内部交往关系，群体成员因共居一地而拥有共同的归属感。没有一定的人群，就没有社区。社区人群是社区的主体，是社区构成的第一要素。一定数量和质量的人群是社区存在的第一个前提。在社区人群中，社区居民是社区经济生活、政治生活、精神文明生活等等的创造者，是社区生产资料、生活资料、文化设施和自然物质的创造者和使用者，是社区社会关系的承担者。在社区中，社区居民由于交往形成了一定范围内的社会关系，这种关系是社区居民进行社区活动的保障。谈到社区人群的要素，就不可回避地涉及到人群的构成和形式。构成是指社区内不同类型人口的特点、数量的比例关系；形式是指社会关系的组成。 社区人口构成在很大程度上决定着社区和社区建设的性质、任务。由于人口本身具有自然属性和社会属性两方面特征，社区人口构成也相应划分为自然构成和社会构成两大部分。自然构成是指人口的性别构成和年龄构成。其中性别构成也称为性别比例，是指男女人口之间的数量比例关系。社会构成是指社区内人口的民族构成、宗教信仰构成、文化构成、职业构成和阶层结构等。其中，职业构成是指社区内各职业人口的比例关系，标志着社区产业的构成状况、分工发达水平、经济发展水平和职业分化程度。一般来说，经济发展水平越高，社区内职业人口的构成也就越复杂，反之亦然。社区人口的文化构成反映人口的受教育程度和科学文化水平，它是衡量社区人口素质的重要标志。 社区人群的形式是多样的，其中家庭、邻里是最基本的社区群体。家庭是以婚姻和血缘关系为纽带的一种社会群体，这个群体是人类社会发展到一定阶段的产物。邻里是以居住地为纽带形成的一种社会群体。这个群体具有两个特点：①每一个邻里都有一个特定的地域，形成了邻里间各个家庭在同一地域上的靠近，居住区位的接近是形成邻里的基本条件。②它是一个非正式群体，因为邻里没有永久、固定的成员，迁出与迁入是邻里的一个特点。邻里之间的活动是自发的，在这些活动中起领导作用的往往是一些经验丰富、组织能力强、威望极高的群体成员，他们没有明确的职务，没有相应的规章制度，所以邻里群体对成员也没有规范化的约束。邻里是基层社区组织的自然基础和中间环节，若干个邻里就构成了一个社区组织，因此邻里和社区组织有着内在的联系。发展邻里关系是社区组织的一项重要职能。

3．一定的组织机构

社区既然是一个具有多功能的地域性社会，那么，社区就是一个有组织、有秩序的社区实体。社区中的公共事务、人与人之间的关系、民事纠纷等等需要处理。所以社区的组织管理机构成为社区中不可缺少的要素。就我国目前的实际而言，社区的组织管理机构有的是属于党的组织，有的是属于政权组织，有的是属于群众性自治组织。这些组织大都承担着基层社会的管理职能，他们在动员社区成员参加社区建设、根据社区成员的共同愿望和社区发展的需要支配社区公共资源和财产方面发挥着重要的作用，是党和政府政策的贯彻执行者，是社区成员意见的转达者，是政府依法行政、社区依法自治的基础条件。

4．一定的认同感

所谓的认同感，是指社区居民的社区意识，也就是社区居民对自己所处社区在感情和心理上产生的一种认同感。人们在特定的社区里，过着长期的共同生活，从而会产生一种认同的心理，即“我是某一个地方的人”的观念。尤其是在传统社会里，这种“美不美家乡水，亲不亲故乡人”的乡土观念就更为显著。甚至人们还会逐步形成其他某些共同的意识，包括共同的荣辱感、共同的价值观、共同的伦理观念，以及某些共同的习俗。因此，认同感也是衡量一个社区的重要标准。

5．一定的社区文化 各具特色的社区文化，是社区居民在长期的共同生活中积淀而成的，是许多社区相对独立、相互区别的一个主要标志。社区文化包括一定的行为规范、价值观念、传统习俗、生活方式、社区意识、语言等，它融合、渗透到社会生活的各个方面。社区文化是社区认同感、归属感和社区凝聚力、影响力的重要基础。 上述五个方面是构成社区的基本要素。由于人类社会的发展，特别是由于现代城市的兴起，使得社区在结构上显得纷繁复杂，在类型上显出千姿百态，在地域上变得大小不一。所以，社区的要素在不同层次、不同类型社区的完整程度和发展水平参差不齐。但是，无论怎样，这些基本要素是社区所必须具有的。

三、社区的类型

现实的社区是多种多样的。按其结构功能，可划分为农村社区和城市社区。农村社区和城市社区具有各自不同的发展历程和结构功能，是人们生产和生活的两个最基本的社会环境。我国划分城乡的有关标准规定，县市人民政府所在地，人口在3000人以上、其中非农业人口占70%以上的居民点为城镇，其余属乡村。按其有无法定地位，可划分为法定性社区和自然性社区。法定性社区具有法定地位，它的边界线是清晰的，例如，农村的乡镇辖区、城市的街道办事处辖区。自然性社区则是自然形成的，它的边界比较模糊，例如，农村的自然村，城市的工业区、商业区、文化区、旅游区等。在很多情况下，法定性社区又是以自然性社区为基础的，比如，有的一个自然村同时也是一个行政村，一个小城镇同时也是一个建制镇。按其层次，可划分为微型社区、小型社区（或者称为初级社区）、中型社区（或者称为二级社区）、大型社区（或者称为三级社区）等。一般地说，微型社区是指那些人口数量少、地域面积小的自然村或城市居委会辖区共同体。初级社区是指那些人口数量较少、地域面积较小的乡镇、城市街道办事处辖区共同体等。二级社区是指人口数量、地域面积较大的中小城市。三级社区是指人口数量、地域面积更大的城市。

在面试技巧中不少考生有这样的苦恼，“考官到底喜欢什么样的答案”“怎样答题会让考官觉得耳目一新呢”“什么是套路式语言”请同学们设想一下，在面试考场本来我们考生想的很全面，说的很清楚，但就因为套话太多而引起考官反感，进而成为“首因效应”的受害者那就太冤枉了。因此，在这里简单为同学们总结一下，希望能为同学们扫清前进路上的小地雷，当然反感的套话因考官而异，这里只把个人觉得不愿意听的总结一下，仅供参考。

小地雷1号：领导把如此重要的任务交给我，是对我的信任，也是组织对我的考验。

通常出现在计划组织协调类题目中，本来上述任务是题中的“你”的本职工作，建议考生大可不必云里雾里去绕，提高考官理解成本，直接开门见山得表示即可。

避雷小例子：为进一步强化群众法律意识，提高居民依法维权的能力和法律素质，某社区准备组织工作人员在辖区内开展法律政策、法规宣传活动。如果由你负责组织，你会怎么开展

较好的开头：在全面依法治国的时代背景下，使社区居民对法律知识有进一步的认识，增强政治敏锐性，提高居民依法维权的能力和法律素质，营造全民自觉尊法、学法、守法、用法的良好氛围，确保社区的安全稳定。

同学们仔细看上段，前两句是说明本次活动并非空穴来风，而是由于全面依法治国的大背景，然后我们回到题目上来，本次宣传活动一旦成功有何意义呢首先，法律法规的普及让原来不了解不知道不懂法的人群能通过本次活动对法有一定的认识，那更深远的，对于社区工作对于法制型社会建设，题干中也有告知宣传的范围和重要性，提高公民依法维权能力……每一句都是有关系的，所以备考期同学们请多在审题上下功夫哦。

小地雷2号：我一定要对这次工作进行总结，及时向领导汇报。

众所周知，答题要有结束语，很多考生把这句当作计划组织协调和情景应变类题目的金科玉律，一没什么说的就总结汇报，但有时候就会引起考官们反感。这个结束语到底说不说，如果说要怎么说，在这里建议大家视情况而定。如果你前面说的内容很丰富了，那就不说或者少说，例如“活动结束后，将相关材料整理归档，以备查阅借鉴。”如果你前面的内容说的不多，甚至有些干巴巴的，那你需要快速思考一下，刚才是否有些遗漏的点没有说到，在结束语中加上，例如“由于筹备阶段考虑问题不全面，导致刚才的活动中某环节(刚才你想到的遗漏的点)出现了某问题，虽然在活动中及时改正了，但也说明我的工作还不够细致，下次筹备工作一定要做得更谨慎更全面。”这样转危为机，原本觉得你考虑问题不全面，或者答题不完整的考官都会觉得眼前一亮，这个考生活动后懂得思考，值得表扬，自然你就是高分的那个人啦。

小地雷3号：对于这个问题，我们要一分为二的看待/辩证地分析/一方面……，另一方面……

此类的小地雷最常见于综合分析类题目，却是同学们最容易犯的错误，“辩证”的确是分析问题的常见思维方式，但是用作表示个人观点时，则会让考官迟迟感受不到你的态度、你的观点，有种站中立不想表态的感觉。

避雷小例子：新闻客户端利用大数据技术，根据每个用户的上网浏览记录来了解用户阅读习惯，分析用户喜好，进而及时向用户推送大量类似的新闻。对此，你怎么看

可能就会有部分考生会用到上述小地雷开头，但是不是有更好的回答方式呢例如：“。这类有针对性的信息推送，可以很方便地满足人们对不同信息的兴趣和喜好，是新技术带来的进步。但与此同时，也在多个层面带来一些令人担心的隐忧。需要对这类新闻推送的行为加以规范……”实际上你也一分为二的看了，也辩证的看了，只是没有戴那个帽子，却更直截了当表明观点，言之有物。

人与人的距离也是一种（ ）。我们可以在马路上根据人们之间的距离判断其关系，也要学会在人际交往的不同场合保持适当的礼貌距离。

选择一项：

A 肢体表情

B 面部表情

C 声调表情

D 身段表情

心理学家研究表明，人际互动中有（ ）以上的信息是由非言语的形式传递的。

选择一项：

A 8

B 55%

C 30%

D 65

（）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。

选择一项：

A 学习兴趣

B 学业韧性

C 学习动机

D 学习成就

职业分层是指按照职业的（ ）及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。

选择一项：

A 社会地位

B 社会权利

C 生涯规划

D 社会分层

人的（ ），脑具有不同程度的可塑性。

选择一项：

A 成年期

B 儿童期

C 老年期

D 一生中

( )是构成社会的基本细胞，是以婚姻、血缘或有继承关系的成员为基础组成的一种社会生活组织单位。

选择一项：

A 社区

B 家庭

C 恋爱

D 婚姻

工作创新的首要前提是（ ）。

选择一项：

A 保持工作环境“常新”

B 方法创新

C 意识创新

D 自我创新

心理咨询的基本原则之一是（ ）。

选择一项：

A 对来访者的行为作道德判断

B 替来访者做决定

C 为来访者保密

D 有条件的尊重来访者

教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）。

选择一项：

A 教学监控能力

B 教学设计 能力

C 教学决策能力

D 教学组织能力

婚姻生活中遇到压力问题时，解决问题的方法之一有（ ）。

选择一项：

A 被倾诉都应多给对方支招

B 被倾诉都应多给对方讲道理

C 被倾诉都多给对方支招，少讲道理

D 被倾诉都应少讲道理、少支招，多倾听、多给对方理解和疼惜

婚姻关系中，关于吵架的认识，下列（ ）是正确的。

选择一项：

A 幸福的婚姻不会吵架

B 吵架妨碍问题的解决

C 有效的吵架也是一种沟通

D 吵架意味着婚姻走向危机

休闲活动有两层意义：一是促进身心恢复的消遣性活动；

二是（ ）。

选择一项：

A 精神娱乐性活动

B 促进身体健康的活动

C 提高学习能力的活动

D 促进身心发展的消遣性活动

动机和兴趣产生的基础是（ ）。

选择一项：

A 需要

B 教育

C 感知

D 实践

（ ）是克服焦虑的必要前提。

选择一项：

A 回避

B 求助

C 放松

D 自信

（ ）型家庭休闲活动方式，以服务社会和与人接触为目的的休闲活动。

选择一项：

A 社会公益

B 强体健身

C 学习提升

D 娱乐消遣

心理现象分为（ ）。

选择一项：

A 认知过程与个性心理

B 情感过程与个性心理

C 意志过程与个性心理

D 心理过程与个性心理

爱情三角形理论将爱情分为（ ）三个成分。

选择一项：

A 生理、心理与行为

B 需要、兴趣与动机

C 刺激、价值与角色

D 亲密、激情与承诺

职业生涯机会评估主要应考虑（ ）。

选择一项：

A 个人的家庭和教育背景

B 行业环境和企业环境

C 社会环境、组织环境和个体环境

D 经济环境和社会文化环境

“自我中心”这一概念是由心理学家（ ）提出的。

选择一项：

A 罗伯特斯腾伯格

B 弗洛姆

C 佛洛尹德

D 皮亚杰

学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（ ）三部分。

选择一项：

A 计划策略

B 复述策略

C 提问策略

D 资源管理策略

对于来自外来的威胁、灾难与危险情况所表现出的焦虑是（ ）。

选择一项：

A 预期焦虑

B 现实焦虑

C 神经症性焦虑

D 生存焦虑

）是一种压力下复原和成长的心理机制。

选择一项：

A 意志力

B 自我修复

C 心理韧性

D 心理调节

影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（ ）。

选择一项：

A 愤怒感

B 虚荣心

C 嫉妒心

D 抑郁感

角色认同的形成包含了（ ）和自我两个并行过程，每个特定的角色认同都代表个体的不同侧面，所有角色认同的总和构成一个整合的个体。

选择一项：

A 社会地位

B 社会

C 他人

D 社会结构

心理过程包括（ ）。

选择一项：

A 知觉过程、情感过程、行为过程

B 认识过程、情感过程、行为过程

C 感觉过程、知觉过程、意志过程

D 认识过程、情感过程、意志过程

自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（ ）等。

选择一项：

A 自我感觉

B 自我开放

C 自我加压

D 自我教育

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现的是人际交往的（ ）。

选择一项：

A 一般途径

B 语言艺术

C 非语言艺术

D 一般原则

职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是（ ）。

选择一项：

A 23岁之前年龄段的人群

B 27至45岁年龄段的人群

C 23至27岁年龄段的人群

D 处于即将退休的年龄段的人群

（ ）理论认为：“人不是为事情困扰着，而是被对这件事的看法困扰着。”

选择一项：

A 情绪ABC

B 行为主义

C 精神分析

D 建构主义

（ ）是一种使有机体从紧张状态松弛下来的练习过程。身体和心理之间微妙的相互作用，有助于通过生理调节达到情绪的有效调控。

选择一项：

A 睡眠休息

B 放松训练

C 扩展兴趣

D 宣泄情绪

个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（ ）。

选择一项：

A 自我认知

B 态度

C 印象

D 归因

第一位提出“自我管理”思想的管理学家是（ ）。

选择一项：

A 施恩

B 格林豪斯

C 彼得德鲁克

D 戴维麦克利兰

动机和兴趣产生的基础是（ ）。

选择一项：

A 需要

B 感知

C 实践

D 教育

婚姻生活中遇到压力问题时，解决问题的方法之一有（ ）。

选择一项：

A 被倾诉都应少讲道理、少支招，多倾听、多给对方理解和疼惜

B 被倾诉都应多给对方讲道理

C 被倾诉都应多给对方支招

D 被倾诉都多给对方支招，少讲道理

心理学家研究表明，人际互动中有（ ）以上的信息是由非言语的形式传递的。

选择一项：

A 65

B 8

C 30%

D 55%

人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（ ）。

选择一项：

A 自我催眠机制

B 目标导航机制

C 心身交互影响机制

D 压力调节机制

职业生涯机会评估主要应考虑（ ）。

选择一项：

A 行业环境和企业环境

B 个人的家庭和教育背景

C 经济环境和社会文化环境

D 社会环境、组织环境和个体环境

夫妻沟通的必要条件是：在家庭沟通中的前题必须是平等的；

沟通不可忽视双方性格以及（ ）。

选择一项：

A 沟通不一定要给对方答复

B 沟通可以只听对方讲而不一定要说话

C 沟通需要互动

D 沟通一定要把话说清楚

下面关于健康的回答哪个是正确的（ ）。

选择一项：

A 健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好

B 健康就是身体没有疾病

C 健康就是生理上没病，心理上亦正常

D 健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好

“自我中心”这一概念是由心理学家（ ）提出的。

选择一项：

A 佛洛尹德

B 罗伯特斯腾伯格

C 弗洛姆

D 皮亚杰

情绪没有好坏之分，只要是真实的感受，每个人都要学习正视并接受它。

选择一项：

对

错

良好的学业韧性是学习者达成学业目标的重要条件。

选择一项：

对

错

职业倦怠的男女比例无明显差异。

选择一项：

对

错

抑郁是人际关系的腐蚀剂。

选择一项：

对

错

在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。

选择一项：

对

错

内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。

选择一项：

对

错

人类的自我管理所经历的四个发展阶段主要包括了：做正确的事情阶段，做自己的事情阶段，做自己认为对的事情阶段，主动承担社会和工作职责的责任阶段。

选择一项：

对

错

职业目标的实现过程不需要平衡事业和家庭，只要关注工作就行。

选择一项：

对

错

有效的沟通是夫妻关系健康、婚姻美满和谐的关键。

选择一项：

对

错

职业生涯是以满足自我实现为目标的工作经历，它包括工作内容的确定和变化、工作业绩的评价及工作待遇、职称、职务的变动等。

选择一项：

对

错

认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。

选择一项：

对

错

心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不能认定某人有心理疾病或症状。

选择一项：

对

错

职业锚，就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。

选择一项：

对

错

个性心理特征包括能力、气质和知觉。

选择一项：

对

错

成就动机高的人喜欢做一些容易的工作。

选择一项：

对

错

在进行休闲活动时，无论以什么样的形式出现，个人休闲活动起码应该与身心健康和社会利益相容。

选择一项：

对

错

一个理性的人可以没有情绪。

选择一项：

对

错

替代性经验使观察者相信，当自己处于类似的活动情境时，也能获得同样的成就水平。

选择一项：

对

错

工具利用策略主要包括参考资料的利用、工具书的利用、图书馆的利用、广播电视的利用及电脑与网络的利用等。

选择一项：

对

错

21世纪是知识成为关键资源的时代，即知识社会时代。

选择一项：

对

错

一、考情分析

自然人的民事行为能力章节是事业单位考试的一个常考考点，考查程度也有难有易，主要考查大家对自然人民事行为能力界定的掌握(比如需根据题干给出的具体情形，分析出其对应的民事行为能力)，以及不同民事行为能力的人可以从事的民事法律活动范围(例如结合具体案例，判断案例中不同民事行为能力人所实施的民事法律行为的效力)，大多数有关民事行为能力的题型，主要都是以案例形式进行考查，大家在学习了解本节内容时，需注重理解。

二、自然人的民事行为能力

自然人的民事行为能力，是指自然人能以自己的行为享有民事权利、承担民事责任的能力。与民事权利能力不同的是，民事权利能力更强调自然人的主体资格，而民事行为能力更强调自然人独立从事民事活动的能力，这种能力并非一出生就具备，而是随着自然人的辨认能力增强而逐渐具备。故自然人的民事行为能力，以自然人的年龄与精神状态为标准，将其划分为完全民事行为能力、限制民事行为能力和无民事行为能力三类。

接下来，我们一起来了解不同民事行为能力的人的年龄、精神状态划分，以及其所能独立实施的民事法律活动范围。

(一)无民事行为能力人

1划分

(1)年龄：不满8周岁的未成年人;

(2)精神状态：不能辨认自己行为的成年人、以及8周岁以上不能辨认自己行为的未成年人。

(3)需注意的是，无民事行为能力人的两个条件满足其一即可，也就是年龄小于8周岁或者精神上完全不能辨认自己行为。

例如：张三28周岁，但是精神失常，完全不能辨认自己行为，那么张三属于无民事行为能力人

2若为无民事行为能力人，不具备独立实施民事法律行为的能力，故其独立实施的民事法律行为无效。

试题练习(判断)

(1)7周岁的张三独自用父亲手机给一个主播打赏2万元，其父亲有权追回打赏的2万元。

答案正确。解析：张三7周岁，为无民事行为能力人，打赏主播的行为是赠与民事法律行为，其独立实施的民事法律行为无效，故张三的父亲有权追回。

(2)张三6周岁，用自己的压岁钱，独自去商场购买了一条1000元项链，其购买项链的行为有效。

答案错误。解析：张三6周岁，为无民事行为能力人，其独立实施的买卖民事法律行为无效。

(3)7周岁的李四，独自去超市购买10元的酱油，其购买酱油的行为无效。

答案正确。解析：李四7周岁，为无民事行为能力人，购买酱油也属于民事法律行为，即使只有10元，其独立实施的民事法律行为仍然无效，故其独自购买酱油的行为无效。

(4)7周岁的王五，在过年期间独自接受姑姑赠与的500元红包，王五接受赠与的行为有效。

答案错误。解析：王五7周岁，为无民事行为能力人，接受赠与属于民事法律行为，故王五不可以独自实施，所以王五独自接受赠与红包的行为无效。

3无民事行为能力人需由其法定代理人代理实施民事法律行为，如果是其法定代理人代理实施的行为，则有效。

例如：7周岁张三的父母帮张三购买50元文具盒;7周岁张三在父母陪同下接受姑姑赠与的500元红包。这些民事法律行为由法定代理人代理实施，故有效。

(二)限制民事行为能力人

1划分

(1)年龄：已满8周岁，不满18周岁的未成年人。

(2)精神状况：不能完全辨认自己行为的成年人。(不能完全辨认，指当事人有一定辨认能力，并非完全丧失辨认能力，只不过其辨认能力比较弱。一般是一些精神完全失常的人，经过治疗逐渐好转过程的中间状态)

(3)需注意的是，年龄和精神两个条件满足其一即可。

2由于限制民事行为能力人具有一定辨认能力，故其可以独立实施一些民事法律行为：

(1)纯获利益的行为(例如接受赠与、奖金、红包等)

例如：张三10周岁，参加演讲比赛获得一等奖，独自认领500元奖金——此行为有效，作为限制民事行为能力人，可以独立实施纯获利益行为。

(2)与其智力、年龄相符合的行为(一般看此行为和行为人生活相关联程度、金额大小等)

例如：张三13周岁，独自去超市购买50元文具盒，由于张三为限制民事行为能力人，购买文具盒价格较低并和张三的生活相关联，并未超越其智力年龄，故其民事法律行为有效。

3如果这个行为超越其智力年龄范围，则效力待定(效力待定是指这个行为效力先暂定，其最后效力由限制民事行为能力人的法定代理人追认(即同意)后生效，若法定代理人拒绝追认，则最终会导致行为无效)。

例如：张三14周岁，用自己压岁钱独自购买一台5000元的手机——其购买手机的行为和他的智力年龄并不符合，价格较高，故其行为效力待定，其父母追认后才有效。

(三)完全民事行为能力人

1划分

(1)已满18周岁的成年人。

(2)16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。(必须是劳动所得，作为主要生活来源的，才视为完全民事行为能力人)

例如：张三17周岁，大一学生，收到姑姑赠与的100万，这100万虽然可以作为张三的主要生活来源，但是并非张三劳动工作所得，故张三仍然是限制民事行为能力人。

张三17周岁，以盲人推拿作为主要工作，每月固定收入5000元——则张三以其劳动收入作为主要生活来源，视为完全民事行为能力人。

(3)需注意的是完全民事行为能力人不仅年龄有要求，对于精神也要求正常。

2完全民事行为能力人可以独立实施民事法律行为。不过有的事情可能还要特殊要求，比如结婚要达到婚龄等。

例如：张三23周岁，精神正常，用自己的工资购买200万的跑车，由于张三为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为，故购买跑车的行为合法有效。

试题练习

(单选)17周岁张三，饭店打工为生，每月工资4000元，独自购买了一条5000元项链送给15周岁女友，下列说法正确的是：

A张三是限制民事行为能力人

B张三购买项链的行为需要父母追认才有效

C张三的女友接受赠与的行为效力待定

D张三赠与的行为有效

答案D。解析：A选项错误，张三17周岁，以劳动收入作为主要来源，视为完全民事行为能力人。B选项错误，D选项正确，张三视为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为，不需要父母追认，故其赠与的行为有效。C选项错误，张三女友15周岁，为限制民事行为能力人，可以独立实施纯获利益的行为，接受赠与的行为为纯获利益，所以其有效。故本题答案为D。

我给你发，你帮我以采纳，就可以了！谢谢

单选题（100题）

社区工作者要提高群众工作能力，首先要树立（ ）的意识。

　　A专业知识第一 B群众第一 C效率第一 D刻苦钻研

我国最大的经济特区是（ ）。A深圳 B 厦门 C上海 D海南

我国的根本政治制度是（ ）。A社会主义制度 B人民代表大会制度 C人民代表大会 D公有制为主体，多种所有制经济共同发展

社区党组织对社区居民委员会的依法自治工作起（ ）作用。A检查和监督 B指导和帮助 C支持和保证 D监督和帮助

社区建设示范活动要从（ ）抓起。A示范城区 B示范街道 C示范社区 D示范楼院

社区建设以（ ）为龙头。A社区文化 B社区卫生 C社区服务 D社区治安

户籍不在本社区，但在本社区居住满（ ）年以上的可以进行社区自治组织的选举登记。 A一 B二 C三 D四

我国《刑法》规定的完全刑事责任年龄是（ ）。

　A14周岁 B16周岁 C18周岁 D20周岁

社会工作的基本对象是（ ）。

　A弱势群体 B脆弱群体

　C生活遇到困难的人 D最需要帮助的人

（ ）是社区文明程度的重要标志，是邻里互助、自我服务的重要体现。

　A社区党组织建设 B社区干部队伍建设

　C社区志愿者队伍建设

社区组织资源是社区发展的巨大推动者,它包括（ ） 。 A政治组织 B企事业单位和群众组织 C社团组织 D中介组织

一般来说，社区中介组织，是指以社区居民为成员、以社区地域为活动范围、以满足社区居民的不同需求为目的、由居民自主成立或参加、介于社区主体组织 (社区党组织和社区居民委员会)和居民个体之间的组织。如志愿者组织、老年协会、妇女协会、读书会、秧歌队、摄影协会、书法协会、钓鱼协会等。下面哪个属于社区中介组织

　　　A社区居委会 B业主委员会

　　　C社区党支部 D街道团委

新的社区自治组织体系建立，其中不包括（ ） 。 A建立“决策层”， B建立“执行层” C建立“监督层” D 建立“议事层”

社区工作是：（ ） A社会责任与个人权利之间的桥梁B社会责任政府之间的桥梁。 C政府与个人权利之间的桥梁。 D个人与个人权利之间的桥梁。

在当代关于社区的理论中，对于社区存在的要素有多种观点，其中比较有代表性的观点认为，社区的存在与发展有四个基本的要素，下面哪一项不是四要素之一：（ ） 。 A人口 B组织 C地域 D技术

社区文化是一个地域性很强的大文化范畴，下列哪一项不属于社区文化：（　） 。 A社区科普 B社区文娱 C社区体育 D社区习俗

政府在社区建设中具有（　）地位。 A领导 B主导 C协助 D辅助

社区教育的重点是推行社区（　） 。 A公众教育 B市民教育 C老人教育 D青少年德育教育

街道办事处的性质是（ ）。

　　　A一级政府 B 社会团体

　　　C社会群体 D市或市辖区政府的派出机关。

（ ）是社区建设的本质特征和必要条件。 A社区参与 B社区自治 C社区服务 D社区保障

我国目前的许多城镇和开放地区的乡村都属于（ ）。 A现代社区 B发展中社区 C传统社区 D城镇社区

（ ）是扩大社区民主、实行居民自治的条件。 A居民参与 B社区组织 C社区服务 D社区保障

（ ）是社区文化中最重要、也是最受公众欢迎的内容。 A公益文化 B 专题文化 C娱乐文化 D民俗文化

（ ）是政府与民众的中介者、社区福利服务专业化的推动者。 A社区自治组织 B社区党建工作

　　　C社区中介组织 D社区商业组织

计算一个地区的城市化水平，最简单也是最有效的指标就是 （ ）人口在全部人口中所占的比重。 A城镇　　B农村 C乡村　　D城市

社区党组织适应城市管理体制改革带来的新变化，应协调好一系列关系，其中不包括（ ）。 A居委会 B物业管理公司 C业主管理委员会 D政府

社区工作是：（ ）

A社会责任与个人权利之间的桥梁。B社会责任政府之间的桥梁。C政府与个人权利之间的桥梁。 D个人与个人权利之间的桥梁。

社区居民委员会的性质是（ ）。

　　　A基层政府组织　 B基层群众自治性组织C中介组织

50多年来的城市化进程显示出四个总体趋势，下列哪一项不是（ ）。 A城市人口不断老龄化 B城市数量不断增加 C城市区域迅速扩张 D城市自身向更高层次发展

“美不美家乡水，亲不亲故乡人”反映的是社区构成的（ ）要素。

　　　A社区文化B．社区地域C．社区风景D．社区意识

社会工作的最基本特征是（ ）。

　　　A科学性 B综合性 C操作性 D务实

社会工作者处理个人与社会冲突的一个重要原则是（ ）。

　　　A强调法律的控制性　 B强调对社会环境的适应

　　　C强调社会福利的重要性 D强调个人的自由和权利

发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、（ ）和依法治国有机统一起来。 A．以德治国　　B．人民当家作主　C．密切联系群众

划分社会阶层的经济标准是（ ）。

　　　A财产和收入 B权力或特权

　　　C声望和荣誉 D教育标准

社会工作在本质上是（ ）的。

　　　A．服务性 B营利性 C政治 D客观性

社会工作专业的核心问题是通过专业行动促使（ ）的改变。

　　　A人与人之间社会关系 B人与自然

　　　C自然与社会 D人与社会环境

社会工作者所关心的社会问题的核心是（ ）。

　　　A正义 B平等

　　　C一般利益 D公共利益

社会工作的一个重要特征是（ ）。

　　　A充分利用社区资源来为工作对象服务

　　　B社会工作中存在价值冲突

　　　C个人价值与组织规范之间常常发生矛盾

　　　D个人自由、权利与社会控制之间的不协调和冲突

心理学对社区工作的意义在于社区意识和（ ）。

　　　A社区需要 B社区行动

　　　C社区凝聚力 D社区组织

个案社会工作的本质是（ ）。

　　　A助人自助 B助人为乐

　　　C包办代替 D办助结合

社区发展的核心内容是（ ）。

　　　A实现社会与经济的协调发展和人的全面发展

　　　B实现社会现代化

　　　C实现社会可持续发展

　　　D实现人的全面发展

社区服务的直接目的是为了（ ）。

　　　A搞好社会治安 B发展社区工业

　　　C提高社区人口素质 D满足社区成员的需求

称为健康生活方式的“四大基石”是指（ ）。

　　　A．禁烟限酒、心理平衡、少荤多素、坚持运动

　　　B 合理膳食、坚持运动、禁烟限酒、心理平衡

　　　C 合理膳食、坚持运动、烟酒不沾、心理平衡

　　　D 合理膳食、家庭和睦、禁烟限酒、心理平衡

吸烟可以引起多种慢性肺部疾病，还可以诱发肺癌。香烟中引起肺部疾患的主要物质为( )。

　　A．焦油 B 尼古丁 C氯气 D一氧化碳

社区工作者职业道德的核心是（ ）。

　　A诚实守信 B全心全意为人民服务

　　C爱岗敬业 D无私奉献

马克思主义哲学最主要的特点表现在（ ）。A、实践性 B、 科学性C、革命性 D、 开放性

我市建设海湾型城市的决策属于（ ）。A、战术决策 B、战略决策C、微观决策 D、个人决策

“一国两制”的基本内容是，在中华人民共和国内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义。

( )是(　　)前提。“港人治港”必须“以(　　)为主体的港人来治理香港。”

　　A．“两制” “一国” 爱国者　　B“一国” “两制” 爱国者

　　C．“两制” “一国” 中国人　　D“一国” “两制” 中国人

(　　)是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

　　 A．继承　　　　B．创新　　　C．知识

在经济建设中，我党一直强调( )。 A．发展是硬道理　　B．稳定是压倒一切的硬道理　　　　　

　　　C．“两个文明”一起抓是硬道理

一、单选题

BDBCC 6-10 CABDC

11-15 DBCAC 16-20 DBADA

21-25 BAACD 26-30 AABAD

31-35 DBBAA 36-40 DBACA

41-45 ADBBB 46-50 ABBBA