从小缺少家庭关爱的人长大后有哪些明显的心理特征？

从小缺乏爱的孩子长大后，可能会表现出以下的心理特征：

自卑感：因为缺乏父母或关键人物的关爱，这些孩子可能会感到自卑和不安全，对自己缺乏自信心。

情感封闭：这些孩子可能会不愿意表达自己的情感，甚至不会主动表达爱和感激之情，因为他们从小没有体验到这种情感。

注意力不集中：由于缺乏关爱和安全感，这些孩子可能会变得敏感、易分心，无法集中注意力，导致学习和生活中的困难。

不信任他人：从小缺乏爱的孩子往往缺乏对他人的信任感，他们可能会怀疑和拒绝接受他人的好意，感觉难以和他人建立亲密关系。

自闭：缺乏安全感和亲密关系的孩子可能会变得孤独、自闭、冷漠，难以与他人沟通交流，往往表现出一定的社交恐惧。

自责：这些孩子可能会把自己的情感需要和缺陷归咎于自己，因而产生内疚和自责感，常常认为自己不配得到关爱和支持。

心理缺失是指一个人在心理成长的过程中应该得到，因为一些特殊情况而没有得到。比如说一个人从小应该得到父母的爱，结果因为父母的离异，或者 父母的去逝等因素没有能够得到父母爱；这就叫心理缺失。这样一个没有得到过爱的人，也就不懂得怎么去爱别人，因为他心中没有爱。还有就是有那么一些父母，根本就不懂得怎么去爱自己的孩子，或者是爱的方式不同，表述的方式不同，也会给孩子造成爱的缺失或爱的畸形。

心理的情感方面的缺失的表现，主要是情感障碍方面的问题。下面这些都是情感障碍方面的。

(1)情感高涨：此时病人的情感活动异常增强，表现轻松愉快、兴高采烈、洋洋自得，表情丰富生动，显得没有忧愁与烦恼，自负自信，甚至夸大。其乐观情绪富有感染力，容易引起周围人的共鸣。多见于躁狂状态。

(2)欣快：虽然病人经常乐哈哈的，也有似乎十分满意和幸福愉快的体验，但由于伴有智能障碍，此时病人即使很高兴，其面部表情都给人以呆傻、愚蠢的感觉。同时病人自己也说不清楚高兴的原因，内容表现较单调刻板，因而难以引起正常人的共鸣，也没什么感染力。多见于脑器质性精神病，如脑动脉硬化性精神病、老年性痴呆及麻痹性痴呆等疾病。

(3)情感低落：病人整日情绪低沉，忧心忡忡、愁眉不展、唉声叹气，重者可出现忧郁、沮丧，“度日如年”、“ 生不如死”等情感，可伴有自责自罪，甚至出现自杀意念或自杀行为。多见于躁郁症抑郁状态，反应性抑郁状态和更年期忧郁状态。

(4)焦虑：指病人在无明显客观因素或充分根据的情况下，担心发生威胁自身安全和其他不良后果的心境。病人可表现为搔首顿足、坐立不安、唉声叹气、怨天尤人，有大祸将临之感，惶惶不安、不可终日，即使多方劝解也不能消除其焦虑。多见于焦虑症、疑病观念、更年期忧郁状态、神经衰弱等。

(5)情感淡漠：病人对外界任何刺激均缺乏相应情感反应，即使一般能引起正常人的极大悲伤或高兴愉快之事，如生离死别、久别重逢等，也泰然处之、无动于衷、表情呆板。对周围发生的事漠不关心、视若无睹，面部表情冷淡呆板。多见于慢性精神分裂症和严重的脑器质性痴呆病人。

(6)情感倒错：指认识过程和情感活动之间不能协调一致。此时病人的情感反应与思维内容不协调，病人遇到悲痛的事却高兴愉快，遇到高兴的事则痛苦不已。如：有一病人当接到父亲突然意外死亡的电报时，却哈哈大笑。在与其谈论别人施用残酷手段迫害时，也显得没有什么事似的，甚至面带笑容诉说自己的不幸遭遇。

当一个孩子缺乏情感教育的话，这会导致孩子对事物的冷漠态度。他不能从同理心的角度看待任何事情。他也会怀念对弱者的同情。没有爱的孩子无疑更自私。我无法理解爱和被爱的真正含义，也无法感受到情感带来的幸福。即使没有情感教育的孩子也会情绪分散，孩子们也不会快乐。

会造成孩子自卑心理。

当一个孩子很小的时候，几乎所有的事情都是父母做的。当他长大后，当他进入社会，看到他的同龄人可以做任何事情，他会有自卑情结。当他回家后，他会和父母吵架，说我小时候你什么都不让我做。这显然是无能的表现。由于他无能为力，他逐渐疏远了与他人的沟通。就这样，自卑感变得越来越严重。

会导致孩子出现社交障碍。

由于忽视了童年的情感教育，孩子们不与父母交流在学校和家里发生的事情。从长远来看，会有问题。这种现象的原因可能是父母太忙了，没有时间陪孩子，忽视了与孩子的沟通，当孩子遇到困难时，可能没有人会与他们交谈。这样一来，他越是不说话，以后就越不想说，因为他觉得说出来没用。最终，它会导致社交恐惧症。

孩子对于很多事物有敏感心理。

孩子们的敏感之处在于他们不相信任何人的表现，尤其是他们对未知的事物有很强的抵抗反应，也就是说，他们不想接触新事物，他们总是独自一人，不喜欢与他人玩耍。事实上，他的心仍然想和孩子们玩耍，但他无法建立信任关系，所以他总是独自一人。有时孩子独自在家的时候，就跟正常孩子没什么两样，但是只要到外面，孩子才会变得非常内向，不敢说话。