口述在车里下面被添 其实,每次干完那事,我都有一种深深的罪恶感,在痛苦中煎熬。但那一瞬间的快感又总是不断地浮现在我的脑子里,让我又浑身不自在,身不由己地去干。就这样,我已经越陷越深,根本就不能自拔了。除了前面讲的步行,我曾经想过很多办法,比如在坐车时看到拥挤或者女的多就不上车;上车就把眼睛闭上什么都不看,听音乐;还曾经把三四条内裤套起来厚厚地穿上……但这些办法都只能管一时、管几次,最后我都输了。我曾经悄悄看过这方面的书,也曾经几次去外地医院看过,包括很有名的大医院都看过,也按书上和医生教的办法来克制自己、改变自己,但最后都没有用。甚至就在去医院看病的公交车上,我都情不自禁地干过那种事情。 @2019
摘 要:浩然作为十七年文学中一个具有代表性的作家,创作了很多的文学作品,其中他个人最喜欢《金光大道》。但由于《金光大道》创作年代的特殊性,它的“真实性”一直颇有争议。但是我们应该看到《金光大道》更有助于我们了解那个时代的文化背景、生活状况和精神面貌等,而不能仅仅以政治标准来判定它的价值和地位。
关键词:真实性;审美标准;政治标准
浩然是中国当代文学史上非常重要的一位作家,他以《喜鹊登枝》步入文坛,以《艳阳天》扬名。在期间,他凭借着《金光大道》、《西沙儿女》和《百花川》成为“八个样板戏,一个作家”中的一个作家。在新时期他又凭借《苍生》再一次蜚声文坛。在二十世纪末,他以“我是一个奇迹”再招文坛热议。浩然是一个颇有争议的作家,他的是是非非,毁誉参半,都证明了他的确是中国当代文学史上一个重要而且独特的作家
《金光大道》作为浩然最喜欢的一部作品,主要是讲述了上个世纪农村合作化运动过程的人和事。浩然在创作这部小说时酝酿了很长的时间,而且雄心勃勃:“想给中华人民共和国的农村写一部‘史’,想给农村立一部‘传’;想通过它告诉后人,几千年来如同散沙一般个体单干的中国农民,是怎样在短短的几年间就‘组织起来’,变成集体劳动者的;我要如实记述这场天翻地覆的变化,我要歌颂这个奇迹的创造者!”①但是由于这部小说创作年代的特殊性,它所受到的争议也是颇多的,争论的焦点就集中在“文学的真实性”上。有人说《金光大道》中都是一些概念化的描写,有很多的假大空和佯装的幸福感,都是特有的东西,不然《金光大道》也不可能在那个年代一枝独秀,成为经典。更有人表示浩然受到了当时“极左”思想的影响,《金光大道》是对时代的赞美。很多人用历史的观点来质疑《金光大道》的真实性,他们认为农村合作化运动中存在很多的假象,比如像高指标、瞎指挥、浮夸风等这些都是不真实的虚假的内容,那理所当然《金光大道》也自然是虚假的。但是我认为文学的真实性要跟文学作品本身说话。
首先我个人认为《金光大道》是真实的,浩然描写的确实是那个时代真实的现象。我们现在说那些是错误的虚假的,可是这些错误和不真实在当时人们的心中并不是虚假的。在1994年京华出版社出版了四卷本的《金光大道》时,浩然踌躇满志的说:“严格地说,只有我一个用小说的形式记录下中国农业社会改造的过程,这就是四部《金光大道》。我敢断言,世界上在没有第二个我了。后人一定有人写这段历史,但是他们不是亲身经历,写法、角度、观点都不会是那个时期的‘局内人’。他们的作品跟《金光大道》一定反差极大,甚至完全相反。……从这个意义上说,出版这部书绝非个人,而属于整个文学事业。因此我想出版。”②农业合作化运动历史和政策的得失并不能作为我们评价《金光大道》的标准,人们有时习惯于用现代的价值观念来评判过去,《金光大道》并不是让人们研究合作化运动的政治资料,它也只是浩然笔下的小说,仅此而已。
浩然作为一个为“为农民,写农民”的作家,他对农民农村有着很深厚的感情,他执拗的按照自己的理解来书写农村,甚至外界对他的小说真实性有诸多质疑,对他的“不忏悔”口诛笔伐,但是他个人仍然坚持他的作品是真实的。那么什么是文学的真实性?在不同时代、不同文学思潮也都有不同的认知。不致来说,文学的真实性,我们更强调的是“本质真实”,但严格的说来,就像没有完全客观的真实,完全本质的真实也是不可能的,由于创作者的主观性,任何作品都会带有作者的主观色彩。此外,“真正优秀的文学作品绝对不同于客观记录,除了事实本身的展示,它必须是渗透了作家深刻思想的,包含了作家对生命、对人性、对生活事实的深沉思考——这一思考就凝结着对本质真实的深沉认识。所以,评价一部作品的真实性,不能只看它与外在现实表象是否完全一致,更应该看作家对深沉生活的渗透力、思考力和洞察力,看他透过生活表层揭示生活本质的能力——只有作者的这一思想渗透力是强大而深刻的,,揭示出了生活背后隐藏的、为一般人所忽略或难以理解的深层潜流的时候,它才具有真正的思想震撼力,才具备高度的真实性。”③对照上面对文学真实性的理解,《金光大道》在表面上看是跟当时的社会情况十分一致的,虽然《金光大道》中没有透着当时的情景发现历史发展的规律,虽然他的思考深度不够,但是显然浩然的作品很明显也是有自己的思想情感的,那就是以情动人。他对于美好生活的向往,对于集体主义大公无私的追求,足以使他的文本产生独特的魅力。浩然在没有写作之前是个地地道道的农民,他对农村未来有着美好的希望。人们都说“小说源于生活,而高于生活”。《金光大道》其实表达是浩然心目中的“乌托邦”,文学的本质就是表达个人的情感,也许《金光大道》没能以绝对的艺术感取胜,也没有无法企及的思想渗透力,但是我们应该尊重作者真诚的努力的表达的情感而写的作品。
我认为《金光大道》真实性是应该得到肯定的,同时它在当代文学史上的地位也是值得我们思考的。在期间,《金光大道》作为一部经典小说颇有影响,但是在新时期,对《金光大道》的否定是居多的。在八十年代初期对于浩然及其作品的评价已经基本定型。洪子诚、张钟等人主编的《当代文学概观》中写道:“在中,浩然在创作上明显的接受了‘四人帮’鼓吹的创作理论。他的《金光大道》既有三突出的模印,又有从‘路线出发’的烙痕……如今浩然正总结教训,重上征途。”④很明显,这一时期评价《金光大道》的主要标准是政治标准。
人们对于文学史的评价问题似乎一直都在走一个波浪式的道路,这部作品现在是经典,可过了几十年之后人们又对它有了很多的批评和否定,再过几十年人们又为这部作品平反,觉着经典还是经典。而在今天,我们应该从审美意识的角度来评价《金光大道》,我们也必须承认浩然及其《金光大道》都在中国当代文学史上留下了重要的一页。2008年2月28日,时期唯一的作家浩然在北京病逝,他的辞世标志着那个时代的结束,面对起起落落,他一直未改农民本色。
注 释:
①浩然:《有关金光大道的几句话》,《泥土巢写作散论》〔M〕,河南大学出版社,1997年5月版
②浩然:《我的人生:浩然口述自传》〔M〕,华艺出版社2000年10月版
③何仲明:《真实的尺度——重评50年代农业合作化题材小说》〔J〕文学评论,2003(4)
④张钟、洪子诚等主编:《当代文学概观》〔M〕,北京大学出版社,1980年7月版
女主苏漾男主沈宴的小说是《小伙伴的情谊》。
《小伙伴的情谊》是一部讲述苏漾和沈宴两个好友之间的情感故事的言情小说。小说中,苏漾和沈宴自小相识,从小学到大学,一路上经历了许多挫折和困难,但他们却始终坚定地携手同行。但好景不长,沈宴的妈妈得了癌症,需要他立刻回家照顾。两人的感情开始渐行渐远,最终分手。
《小伙伴的情谊》作者是雨微醺,在2020年11月开始连载于晋江文学城,小说目前已经完结。作品彰显了作者对生命的热爱和对美好未来的追求,启发着青春期的读者追求自己的梦想,勇敢面对人生道路上的挑战,并坚信美好终究会到来。
《小伙伴的情谊》小说的特点解析
对于主角的性格塑造,成长小说通常从他们的性格特点、性格优缺点、成长的难点、困境和选择等方面展开,通过目击者、内心独白和周边人物的口述,刻画主角的人物形象,强化故事的情感性、励志性和思想性。整体而言,成长小说中的主人公性格塑造很有代表性。
成长小说是一种极其重要的文学现象,它以青少年或年轻人的成长经历为主要题材,通过故事性强、性格塑造深入、关注社会背景等特点表现出来。透过其中的情感、心理、生活片段和成长经历,可以看到青少年在成长过程中呈现出的智慧、勇气和坚韧。
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简介:人们以前所了解的“老舍之死”,有些是否已经在某种程度上,成了按照高度程式化的形式,用固定的“特性形容词”编纂成的另一种形式的“荷马史诗”,或“关于过去的一副拼图”?里面保存了多少的“历史的真实”。
它由12个报告文学短篇组成,这些短篇从1998年-2004年长达7年在《儿童文学》杂志上以头题佳作的位置上连续刊出,几乎每篇文章后都配有责编的评论小析,深入分析该篇的思想内容和写作手法。短篇题目均为两个字。《沉默》、《颤抖》、《长裙》、《游戏》、《孤旅》、《死结》、《房子》、《蝴蝶》、《朋友》、《祸事》、《契约》、《下课》。每两个字下面都有一个触目惊心、扣人心弦的真实故事,是作者在这七年之中采访了几十位二十出头的年轻人,请他们回忆自己在中学时代最刻骨铭心、最振聋发聩的真实事件,这个事件的经历是怎样改变了他们的一生,并在他们的人生长路中始终轰然作响。之后,作者从珍贵而庞大的素材中选取了最不同凡响、最具青春期典型意义的12个感人至深的故事,将其写成了一个系列的“采访小说”,创造了报告文学体裁里全新的创作视角和表现形式。由于其内容的深刻和体裁的独特,一时间,这个系列在国内儿童文学界,特别是在广大中学生读者中引起了极大的轰动与关注。
《中学生的口述实录――轰然作响的记忆》是将这12个好作品集成册,冠以“中学生的口述实录”一题,作为具有全新面貌和全新意义的书推出的,特别是在当前党中央对未成年人教育如此关怀的背景下,这本书内容、体裁上的优势正日见凸现。本书的三元素:成长、疼痛和口述实录分别代表本书的定位、内蕴和表现手法。
成长――亲自口述的都是20多岁的年轻人,离青春期不远,那份躁动不安,充满了憧憬与迷茫的感觉还在,很容易与初涉青春期的十五六岁的中学生们(也就是这部作品的主要读者群体)沟通,不存在任何隔阂或障碍;同时他们刚完成了至关重要的蜕变,回首往事,伤口还新鲜,记忆还深刻,教训的分量还在,他们为成长提供参考和借鉴。
所以,此书适合中学生一边阅读一边审视自身,并且,此书更加适合爱思考的中学生。
疼痛――本书的内蕴元素是“疼痛”。其实,我们觉得“疼痛”这个词并不是很适合,因为它无法囊括故事里青春期当中的那些惊人的挫折、沉重的打击、永远的失败和不堪回头的成长,如果说是疼痛,那一定是“轰然作响的疼痛”,它们埋藏在记忆深处,一触即痛,伴随一生。如果评内蕴指数一定是疼痛五个星。
口述实录――这是一种不同意义的口述实录。主人公都是第一人称“我”。首先摆脱了纪实文学总是站在外围来讲述他人故事的模式,而以当事人的口吻来完成故事的讲述,所以是“口述实录”。但又不同于旧式的“口述实录”。因为故事是“我”讲述的,但,是作者创作的。作者以一种写小说的姿态来对待采访的真实题材和素材,对其结构和人物进行适当调整,并加入少量虚构的成分,使之读起来情节更生动,人物更有个性,戏剧性更强,同时将人物的内心心理刻画得淋漓尽致,入木三分,能带给读者更大的阅读乐趣和快感。
比如说,他采用了一种非常聪明的创作方式,在每篇作品的结尾都有一个类似创作手记的东西,真实地告诉了读者本篇作品中哪些地方是虚构的,同时更将作者在采访和创作中的感悟倾诉出来。这些不但起到了导读的作用,同时又尊重纪实文学的本质特征,守住了纪实性的底线,有画龙点睛的妙处,反而让人感觉更可信,并且对文章的文学性更加记忆犹新,也使文章在‘纪实文学’的写作中收到了意想不到的效果。
这部作品集的现实意义和社会意义是不言而喻的。许多青少年读者在看完这个系列之后,写信给作者和编辑,表达了他们喜爱之情,更表示他们从中得到了一些有关生命、生活、青春以及成长的弥足珍贵的启示和感悟。十二位主人公轰然作响的青春记忆,对他们本人而言,是已经发生过的,而对于广大中学生而言则是正在发生着的或者有可能发生的。他们的经历与感悟为阅读作品的青少年提供了真实而鲜活的成长经验。当前,加强对青少年的思想道德及素质教育,提高青少年的综合素质已成为社会共识。但是,如何提高未成年人的综合素质,如何加强他们的思想道德修养,则是一个不可回避的课题。刘东虽然不是教育工作者,但是作为一名作家,一名有责任感、有使命感的儿童文学作家,以一种独特的方式为这个课题提供了一个文学的有血有肉的诠释,这可能也是这部作品最近被选为国家新闻出版总署向青少年推荐在暑期阅读的百部优秀读物之一的重要原因吧。
故事一:沉默
一个贫嘴的林樨像一个聒噪的青蛙,捉弄同学吕浩、捉弄老师小蔡,直至好友宋长威由于林樨令人难以信任的贫嘴的缘故而惨死,使得林樨从此改变,变成了一块沉默的石头。讲述成长的挫折如何彻底地改变一个人的故事。
故事二:颤抖
一个从没有出过远门的女学生第一次坐飞机,却在机场看到了一幕不该看到的场景,从而给她的心灵投下了阴影,引发了她的心理问题,导致手不断地颤抖,无法控制,一段时间她不能不在家休息,接受治疗,这个心理被治愈的过程是最“轰然作响”的,倒不是结果使她怎么重新为人,她是在这个治疗的过程中感觉到了成长。
故事三:长裙
一个服装职高里,有三个自以为很“不同凡响”的女孩子,为了证明自己确实出色,就拿同班的一位有些委琐又胆小的肖晓峰做实验,心中其实不喜欢他,却又假意友好地接近他,当他在三个女孩的“友好”相待中性格逐渐开朗,又因“服装设计”获三等奖时,渐渐自信的他表达了对其中一个女孩子的爱慕之情,那个女孩却给了他当头一棒,把三个人拿他做实验的话告诉了他,结果是差点让肖晓峰在一次游水事件中死掉。
故事四:游戏
一个自认为在父母离婚事件中备受伤害的女中学生,竟然为了报复父亲,玩起了游戏。让自己的一个男同学总是给父亲家打电话找继母,最后使得父亲的第二次婚姻又遭失败,在这样的游戏中,父亲经不起两次失败的离婚而患病身亡,小然到此才感受到自己在这个游戏中所扮演的角色是怎样地伤害了父亲,但是事情已经无可挽回。
故事五:孤旅
一个男孩李城父母离异了,他跟着父亲、继母和同父异母的孩子小果一起生活,远在另一个地方的妈妈重病,暗地给了他十万的巨款。李城独自守着拥有巨款的窃喜,却在小果患重病时为了是否把十万块钱拿出来而犹豫不决、痛苦不堪。心灵在孤独的压力下渐渐成长,而终于想起去关心一直默默爱着他的母亲,于是,踏上去往哈尔滨的旅程,母亲最终也并没有被重病夺去生命,这个生命的奇迹给了李城无数的安慰。李城在孤旅中长大了。
故事六:死结
这是一个中学时代的出逃的故事,一个高中男生郭培军从贫穷的农村好不容易来到县中上学,却因一次和二男一女玩牌赌博,被教导主任当场抓到,本就自卑的他慌不择路,从县中私自逃跑了。在逃路过程中,到了一家娱乐城做打工仔,却又一次陷入一个人命案,他终于回到农村的家里去看望父母,父亲却因为他从山上滚下山坡,摔断了腿。这么多事情好好地教育了他,让他从中学到了许多,最后终于返回学校,并投案自首,接受了处分,重新开始新的生活。
(青春的过程中不能因为打了结而把绳子剪断,真正变为死结,此为题目的含义。)
故事七:房子
郭凯在妈妈去世后就被爸爸安排到爷爷家里和爷爷同住,说是为照顾爷爷,但也有想要爷爷房子的想法,这件事让二叔及小姑、小叔等非常不高兴,在爷爷还在世的时候,子女们为房子而明争暗斗,让郭凯在其中感受这些,成熟了许多。爷爷自己却从来对这件事情不表态。爷爷去世后,让大家都想像不到的是爷爷居然把房子的处置权交给了刚满十八岁的郭凯。这个出人意料的决定引起了很多人的反思,首先是郭凯的爸爸放弃了房子,让郭凯真正像成人一样行使了自己的权利,把房子留给了婚姻不幸福的大姑和孩子小雯。全家皆大欢喜,同时,在整个事件的处理过程中,郭凯体会到前所未有的成长的快乐。
故事八:蝴蝶
中学生交朋友(同性朋友),谈友谊有时候并非能够真正知道自己的兴趣是什么,适合交什么样的朋友,往往是要在发生了什么重要事情之后才能明白自己究竟是想要什么。
《蝴蝶》讲述的就是这样一个故事。“我”有一次被外校的几个人打了一顿,同班同学陈阵出拳相助,后来我便与体育尖子陈阵成了好友,经常在一起锻炼身体,甚至打麻将、打架,虽然我已经感觉到我的兴趣在于看书、看小说而不喜欢打牌打架什么的,但为了哥们义气,我咬着牙也陪着陈阵,但有一次陈阵要我去帮他一同打架时,“我”嘴上没说什么,最后却没有去,导致陈阵被打伤,从此我们的友谊破裂了,“我”才知道自己真正的兴趣和真正应该交的朋友,但“我们”两个人已都为此友谊付出了代价。
故事九:朋友
这是一个关于三个女生之间友情的故事。
杨玲是一个腿有残疾、父母离异的胆小、羞怯、善良的女孩,李楠和佳敏却很有个性,也很善良,他俩二、三年来一直背着杨玲上学放学,三个人是非常要好的好朋友。只因为有个男生在电台“星空情缘”给杨玲点了一首歌,让她们认识了电台的阿美,从而引来了电台“真情真意”栏目的编导,想做一期关于她们如何几年来背杨玲上学的节目,节目一切准备顺利,但李楠她们在热情准备节目时却忽视了杨玲惶恐不安的心理活动,直至节目现场录制那天,杨玲的紧张、害怕达到了极点,无论如何节目也无法录制下去,这件事从根本上摧毁了她们三人的友谊,虽然三个人都进行了自我反思,但青春的友谊是那样的脆弱,随着杨玲的转学,三人便再也没有继续下去这段友谊。
故事十:祸事
一个女孩在一次偶然的车祸中受了重伤,还算万幸,肇事者邓文庆很有钱,对她也很好,她不得不休学一年,在这一年中她与认识的女孩蒋重重经常一起去歌舞厅,玩电子游戏,疯玩了很长时间,完全改变了以前认真学习好好读书的生活习惯,可以说这才是那场车祸真正带给她的祸事,她欠了蒋五千元钱,最后不得不向邓文庆借,并在后来考大学之前要挟父母将钱给她,她在这件事中成长着,最后如愿以偿地考上了大学。
故事十一:契约
张蔚偶然认识了县城中的一个青年,叫邹令。邹令很喜欢张蔚并主动追求她,有一天邹令冒着大雨等张蔚并把她送回了家,感动了她,从此他们交上了朋友。张蔚父母早亡,跟着奶奶生活,家里很拮据,而邹令父亲却是做生意的,家境很好;邹令帮了张蔚许多,甚至愿意帮助她交学费,这让邹令的奶奶很不放心,心地纯洁的张蔚因此写了一张“帮约”,约定自己一定要和邹令结婚,否则就要把这些钱送给邹令。然后张蔚就一心备考……在高考结束后,张蔚的心被这张契约束缚着,邹令却在长时间淡然的相处中渐渐地感情变谈了,最后终于结束了这段感情。虽然最后张蔚高考也落榜了,但两人都各自开始了新的生活。张蔚曾经自杀,却又恐惧死亡,最后坚强地活了下来。
故事十二:下课
“我”是大三中有名的大班头,是架在老师和同学中的桥梁,不仅学习好又非常有能力,学生和老师都欣赏“我”。班里来了新物理老师丛树远,他很有激情,也很想把课上好,赢得同学和老师的肯定,但由于没有经验,也不会把握学生心理,使得同学们的物理成绩不断下降,引来同学的反对。在一次观摩课上,同学们集体给他难堪,从此,丛树远再也没有教过他们。“我”回忆起当年的情景,为丛老师惋惜,也感叹学生的不留情面。作者简介:
刘东,男,1968年生于大连。至今已发表各种体裁作品超过150万字。著有长篇小说《情感操场》,采访小说集《轰然作响的记忆》,长篇童话《超级蚂蚁》等,另有多部影视及动画剧本。作品曾获得第六届全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖等多种国家及省市级奖励,并被翻介到国外。中国作家协会会员。现为大连市青少年刊社编辑。
编辑推荐:
正值党中央对未成年人的思想道德修养全面的关怀和教育下,报告文学集《中学生的口述实录―――轰然作响的记忆》已被选为国家新闻出版总署向青少年推荐在暑期阅读的百部优秀读物之一。该作品时代气息浓郁,讲述的都是大家非常熟悉的、却常常被成年人忽略或者不屑一顾的故事。从这些独树一帜的青春故事中,读者读到的是埋藏在主人公内心深处不愿触及,也无法向人倾诉的一段发生在中学时代“最刻骨铭心、最振聋发聩的记忆,让读者体验最多的不是欢笑,而更可能是叹息、是哭泣、是呐喊、是沉默。”作者的目的是为了给那些正身处花季岁月中的中学生们提供一种借鉴,让他们多享受阳光和鲜花,少一些挫折,少走一些弯路。中国少年儿童出版社在中央制定和发表《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》时,出版了同样关注未成年人健康成长的好书《中学生的口述实录―――轰然作响的记忆》,表达了迫切希望为未成年人献上一本好书的强烈愿望。希望这本书能为这个事业做份贡献,也希望暑期青少年在读此书时能得到些收益。目录:
沉默
颤抖
长裙
游戏
孤旅
死结
房子
蝴蝶
朋友
祸事
契约
下课
再也不写这样的东西了
附录书摘:
书摘
一
周一早晨,我和佳敏去背杨玲上学的时候,佳敏一脸神秘:“有人在‘星空情缘'给杨玲点了一首歌!”“星空情缘”是电台当时一档很有名气的娱乐节目,以播放最新的流行歌曲和流行资讯为主,拥有许多像佳敏这样的学生听众。不过我听得不多。
我有些意外:“真的吗?是谁呀?”
佳敏说:“那个人署名‘晓晨’。主持人阿美说,晓晨一连给她写了两封信,要为杨玲点歌,态度真诚,言辞恳切,而且还声明,如果阿美不满足他的这个要求,他还会写第三封信第四封信,直到阿美答应他为止。”
我说:“这听着可不像是恳求,简直有点像威胁了。”
佳敏说:“根本就是威胁。还有更厉害的。他在信里说,杨玲是他心目中最出色最可爱的女生,是杨玲给了他走出迷茫和困境的 勇气,听听,差不多就要说杨玲是他梦中的天使了。”
我有些好笑:“这听着是有点问题了。”
“所以呀,我断定这个‘晓晨'肯定是个男生而不可能是个女生。”
我问佳敏:“那你觉得会是谁?反正杨玲认识的男生我们都认识。”
佳敏说:“昨天我想了一天,可想到脑袋疼也没想出来。”
杨玲的腿有残疾,不能独立行走,我和佳敏就是她的脚。可以毫不夸张地说,她的生活圈子有多大基本上就取决于我和佳敏这两只“脚”愿意走多远。那时候网络还不普及,无法像现在这样坐在家里就可以交到许多网友。如果杨玲想撇开我和佳敏独自结识什么男生,大概也只有写信交笔友这一条路,可是她要寄信恐怕也得让我们俩代寄。据此我们断定,这个男生就是我们班的,至少也是我们年级的。不过他到底会是谁呢?我和佳敏都很好奇。当时那个年龄,如果有哪个男生给哪个女生或者哪个女生给哪个男生点歌,几乎就等于公开表示了某种特殊的好感,而且这种好感在旁观者看来肯定是很有意味很暧昧的。杨玲相貌平平,性格内向,胆小而羞怯,即使没有腿疾,在班级里也是那种极易被忽略的女孩,似乎不应该跟这种充满暖昧意味的事情有什么挂葛。
我们到了杨玲家楼前的时候,杨玲已经被她妈妈背到了楼下。早晨的风有些凉意。杨玲瘦小的身体坐在冰冷的水泥台阶上越发显得弱不禁风,就像一朵随时可能被风吹走的蒲公英。她家住在七楼,为了减轻我和佳敏的负担,她总是让她妈妈先把她背下楼,放在台阶上。可是最近她妈妈新找的工作上班时间很早,只能赶在上班前把她背下楼。而这也就意味着在我们赶到之前,她只能在清冷的晨风
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