用来形容音乐旋律的感情色彩的词语有哪些？

轻快，美妙，悠扬，婉转，天籁，高亢激昂，甜美，伤感，喜悦，凄凉。

成语的：靡靡之音

如泣如诉

天籁之音

声震林木

阳关三叠

繁弦急管

曲高和寡

靡靡之音

绕梁三日

珠落玉盘

出谷黄莺

一唱三叹

五音不全

天籁之音高山流水

余音绕梁

若即若离

虚无飘渺

铿锵有力

荡气回肠

震耳欲聋

不绝如缕

。

宛如阳春白雪 ,天籁之音,真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!绕梁三日，余音不绝欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼 歌声余音绕梁,三日不绝 细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音让人陶醉在优美的音乐旋律里而"沉醉不知归路"宛如"又绿江南岸"的春风,悄声无息如"随风潜入夜"的春雨,润物无声更如朗照松间的明月,清幽明净

音乐的元素是音，作曲家不能像文字般明确表达感情，只能用声音的表现来引起人们的情绪。音乐的四个基本要素是节奏、旋律、和声及音色。节奏使人们联想起形体动作，旋律使人们联想起精神情绪。音乐以旋律的差别，节奏的快慢，声音的高低强弱，和声的变化，以及音色的不同等方法来表现其情感。比如以大调表示愉快、雄壮，小调表示悲哀、忧郁；紧张而短促的节奏表现奋发激怒，和缓而悠长的节奏表现婉转柔和，音高且强为热情，音低而弱为沉静；不协和音表示奋斗争执，协和音表示和平宁静；小号表现战争，双簧管表现田园等等。 怎样欣赏音乐？ 每个人都根据自己不同的欣赏能力和爱好来倾听音乐。为便于分析，我们把对音乐的欣赏分成3个方面。 (1)美感 听音乐纯粹是对音乐的乐趣，只求悦耳，仅是知觉的欣赏，不需要任何形式的思考，任由音乐的感染力将自己带进一个幻想的境界。如干某件事时，将音响打开，心不在焉地沉浸在音乐中。这时单凭音乐的感染力就把人带到一种无意识然而又有魅力的心境中去。 美感在音乐中占有非常重要的位置，但不应让它占过多位置。即使在这个聆听音乐的初级阶段，也应采用更有意义的聆听方式。 (2)表达 所有音乐都有表达能力，音符后面总具有某种涵义，这种涵义构成作品的内容，能唤起情感，这是情感的欣赏。 (3)纯音乐 音乐除了令人愉快的音响和所表达的感情外，还存在于音符和对音符的处理之中。为了追随作曲家的思路，有意识地探求乐曲的结构、主题的变化及作曲家技巧的运用，这是理智的欣赏，也是欣赏音乐的高级阶段。

怀念深深的怀念，回意过去，向往在象以前一样

词曲作者罗大佑为张艾嘉创作了这首歌。创作《童年》的时候罗大佑正在医科大读书。写这首歌的地方不是在池塘边，更不是在榕树下，而是一个普通的地方。罗大佑写歌的时候，脑海中全是粉笔、黑板、便当、课桌，就是在这样的一种状况下写下《童年》这首歌。

《青春舞曲》是一首曲调欢快、活泼、感染力强的歌曲。它的节奏明快，旋律流畅，具有较强的舞蹈性。歌曲表达了青春一去不复返、青春稍众即逝的情感，揭示了青春易逝、时光宝贵的道理。

在歌词方面，王洛宾的《青春舞曲》使用了一些比兴手法。前两句“太阳下山”和“花儿谢了”都是自然现象，它们可以重复出现，但时间不一样，一个是明天，另一个是明年。这种并列使用这两句，突出了它们的共性。同时，歌词中的“美丽小鸟飞去无踪影”这句具有双关意味，既和前两句形成了鲜明的对比，又和第四句有共通之处：“青春”和“小鸟”一样，都“不回来”了。

总的来说，《青春舞曲》的歌曲旋律和节奏具有活泼、欢快的特点，表达了歌曲演唱者对青春的怀念和珍惜的情感。