ed和ing形容词的区别？

一、以ed和ing结尾的形容词区别：

时态用法不同、表达含义不同。

以ed结尾的形容词一般用于过去时，表示情感和感觉，用于说明人；

以ing结尾的形容词一般用于现在进行时，用于说明事物，表示事物的性质或特征。

二、以ed和ing结尾的形容词有哪些

1、以ed结尾的形容词：pleased满意的、interested感兴趣的、amused有趣的、surprised感到好奇的、astonished惊呆的、moved感动的、frightened害怕的、encouraged受到鼓舞的等等。

2、以ing结尾的形容词：moving令人感动的、frightening令人害怕的、puzzling令人困惑不解的、astonishing令人惊呆的、surprising令人惊奇的等。

三、以ed和ing结尾的形容词之间的区别有哪些

1、两者在时态用法上不同

以ed结尾的形容词一般用于过去时，表示过去完成动作或过去状态。

例句：I am very frightened

我感到很害怕。

以ing结尾的形容词一般用于现在进行时。

例句：The snake is very frightening

这条蛇令人害怕。

2、两者在表达的含义上不同

以ed结尾的形容词一般用于说明人，而不用于说明事物，表达人的情感和感觉，就算它们所修饰的名词是事物，那么它们指的也是和该事物相关的人。

例句：I’m interested in the story

我对这个故事很感兴趣。

以ing结尾的形容词一般用于说明事物，用来表示事物的性质或特征，这些事物会给人带来某种情感。若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。

例句：The story is very interesting

这个故事很有趣。

具体概念很难说阿。。我就举个例子来阐释1下吧。。

I saw you stand(ing) at the door

这句话I是主语，saw是谓语，you是宾语，stand(ing) at the door就是传说中的宾语补足语了，它的功能想必顾名思义了吧。。

宾语补足语通常紧跟在宾语之后，可以充当宾语补足语的大致有：动词非谓语形式[如不定式，动词原形，现在分词，过去分词。。]，形容词，副词，介宾短语。。。

每种情况各举1例吧。。[]内的即宾语补足语。。

前面那个例句就属于动词非谓语形式充当宾补，具体分类属于动词原形，加上括号内的ing则是现在分词。。

形容词：I find smoking [bad for health]

副词：I saw the elevator [up and down]

介宾短语：I saw a bird [in a cage] {注：这个句子让我想起另外1个知识点，也就是，句中的状语也可能出现在与宾补同样的位置，但表达的意思不同，前者修饰主谓，后者修饰宾语，如该例句的意思是：我看见1只鸟待在1个笼子里。 如果把它理解成状语则要闹笑话了：我在1个笼子里看见1只鸟。。-_-||。。所以理清句子各成分很重要。。}

名词 (Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。 名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。 英语语法分类 名词可以分为专有名词和普通名词。

名词在句中作主语、宾语、介词短语、宾语补足语、表语以及名词短语作状语等。

介词（The Preposition）又叫做前置词，通常置于名词之前。它是一种虚词，不需要重读，在句中不单独作任何句子成分，只表示其后的名词或相当于名词的词语与其他句子成分的关系。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。

介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。

代词（pronoun）pron是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。

1） 人称代词的主格在句子中作主语或主语补语

2） 人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语

动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的子句都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

动词可在句中做宾语等，根据形式变化，可作为以下：

动词不定式（有时加上宾语、状语构成不定式短语）可以在句中作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。

动名词可以做主语，表语，宾语，定语，状语等。

连词（conjunction）conj是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为4类：并列连词转折连词选择连词和因果连词。连词也可以分为2类：并列连词和从属连词 。

形容词(adjective）adj是很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词,表示事物的特征。 用法 形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。

形容可作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。

副词（adverb)adv： 是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。

副词在句中可作状语,表语,补语等。

分词做定语：如果是单词，则为前置定语，如果是短语，则为后置定语。现在分词表示正在进行的行为。eg

The

room

was

full

of

people

waiting

for

the

headmaster房间里挤满了等候校长的人们。此句waiting

for

是短语为后置定语，修饰people。

分词做宾补时，用于表示感觉、致使的动词，如

see,

watch,

hear,

feel,

smell,

find,

get,

have,

leave,

keepd等。eg

1）I

saw

him

talking

with

the

teacher我看见他在和老师说话。

2）He

kept

the

machine

running

for

ten

hours他使得机器一直转了10个小时。

宾语和宾补之间带有逻辑主谓关系，你这样去辨别就可以弄明白了。

希望对你能有点帮助

1名词解释：英语语法的宾语补足语

某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。

而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。 比如说： I'm going to paint it pink 句子中的it显然是宾语。

但是主语将要做的并不是it，而是paint it pink。pink 是句子中的宾语补足语。

它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是执行了paint的动作。 句子中的pink是形容词做宾语补足语。

能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。

比如： I find learning English difficult(difficult是形容词做宾补) I saw the kite up and down (up and down是副词做宾补) Tom made the girl cry (cry是省略不定式符号to的动词不定式) 常跟复合宾语的动词有：call,name,make,think,find,leave,keep,nominate（任命），choose,elect（选举），define（定义），regard, see, recognize,treat, take,consider, look up, refer to, accept, acknowledge,describe,depict（描述），represent（表现出），declare（宣称），denounce, employ（雇佣）， use, show, organize, express 注意： 当感官动词和使役动词，如： see hear notice watch hear feel observe（感官动词） make have let get（使役动词） 接宾补时，不定式的符号to必须省略。 在help后，不定式可以带to，也可不带。

补充：简单句常见结构有： "主+谓"结构： 句子由主语和谓语两部分构成，谓语动词是不及物动词 "主+谓+宾"结构：谓语动词是及物动词，后面接有宾语 "主+谓+宾+宾补"结构：有一些句子有了前3个成分后，还需要有一个宾语补足语对宾语做出补充说明，表明宾语的身份，特征等，使句意完整。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语 如果宾语和宾补是逻辑上的动宾关系，则宾补须用过去分词形式。

如：Jenny hopes that MrSmith will suggest a good way to have her written English improved in a short period 四、什么动词后可有宾语补足语： 1 在表示心理状态的动词后作宾语补足语。 这类动词有：consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove等。

这类动词后的不定式通常是"to be+形容词或名词"结构，think, consider, find后的to be常可省略。 We consider him (to be) a good teacher 我们认为他是一个好老师。

He proved that theory (to be) very important 他证明那个理论是很重要的。 I thought her (to be) nice and honest the first time I met her 我第一次见到她的时候就认为她人很好，很诚实。

2 在表示情感状态的动词后作宾语补足语。 这类动词有：love, like, prefer, hate, want, wish, expect等。

I'd prefer you to leave him alone 我希望你不要打扰他。 I don't want there to be any trouble 我不想有任何麻烦。

3 注意：hope, demand, suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。 I hope you can give me a hand 我希望你能帮我一把。

I wish you to give me a hand 我希望你能帮我一把。 He required us to be present at the meeting 他要求我们出席会议。

Mr Li suggested that she should not go there alone 李先生建议她不要独自去那里。 宾语补足语是用来补充说明宾语的，双宾语是同等地位的宾语，二者在本质上是不同的。

1比如pass me the book中，me是间接宾语，指人，也是近宾语；the book是直接宾语，指物，也是远宾语。又如：They gave him a watch 这里的him 是间接宾语， a watch 是直接宾语， 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语 常用宾语 常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read等。

2在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有1个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。 比如说： I heard Jean singing this morning 句子中的Jean显然是宾语。

但是主语I听到的并不是Jean，而是Jean singing。singing 是句子中的宾语补足语。

它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是Jean执行了singing的动作。 句子中的singing是现在分词做宾语补足语。

能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。

例：I find learning English difficultdifficult是形容词作宾补。

2关于宾语的语法知识

宾语宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。

宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。英语的及物动词后必须有宾语。

宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。说明，除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。

另外，某些形容词如worth,careful等后也可有宾语。宾语有直接宾语和间接宾语之分。

即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。 用法 宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。

一 名词作宾语 Show your passport, please 请出示护照。 二 代词作宾语 He didn't say anything 她什么也没说。

三 数词作宾语 How many do you want - I want two 你要几个？- 我要两个。 四 名词化的形容词作宾语 They sent the injured to hospital 他们把伤员送到医院。

五 不定式或ing形式作宾语 The asked to see my passport 他们要求看我的护照。 I enjoy working with you 我和你们一道工作很愉快。

六 从句作宾语 Did you write down what he said？ 你把他的话记下了没有？[编辑本段]语法 1） 宾语的格： Ich packe meine Buecher in die Mappe （第四格，最常见） 我把书装进书包。 Ich helfe meiner Mutter （动词宾语第三格） 我帮妈妈的忙。

Wem gehoert das Fahrrad （动词宾语第三格） 这车是谁的？ Hol bitte ein Bier aus dem Kuehlschrank （介词宾语第三格，常见） 请从冰箱拿一瓶啤酒来。 Dieses Gesetz bedarf der Zustimmung des Bundesrats （动词宾语第二格，极罕见） 此法律须联邦议会同意。

Des Geldes wegen arbeitet sie noch immer （介词宾语第二格，常见） 为了钱，她还得工作。 2） 宾语的复合形式： Ich schenke meiner Freundin einen Mantel （间接/第三格宾语 + 直接/第四格宾语） 我送了我女友一件大衣。

Der Lehrer lehrt uns die deutsche Sprache （第四格宾语 + 第四格宾语） 老师教我们德文。 Ich wasche mich morgens und abends （第四格反身代词） 我早晚洗脸。

Ich kauf mir einen Mantel （三格反身代词 + 第四格宾语） 我给自己买了件大衣。 sich naehern, sich ergeben, sich entziehen等接第四格反身代词 + 第三格宾语 Das Semester naehert sich dem Ende （第四格反身代词 + 第三格宾语） 学期即将结束。

Er ergibt sich dieser Arbeit （第四格反身代词 + 第三格宾语） 他致力于这项工作。 Man hat ihn der Freiheit beraubt （第四格反身代词 + 第二格宾语） 人们剥夺了他的自由。

Sie hat mich an mein Versprechen erinnert （第四格宾语 + 介词结构） 她提醒我许下的诺言。 Wir beginnen zu arbeiten （不定式做宾语） 我们开始工作。

3） 能担任宾语的词类或形式： Ich repariere das Fahrrad （名词） Ich will ihn rufen （代词） 还有名词化了的形容词，分词，数词，副词等 Wir wollen dem Kranken helfen （形容词） Er beobachtet die Voruebergehenden （第一分词） Glaubt er an seinen Erfolg Er glaubt daran （副词） Von vier Fuenftel der Leute in Afrika sind arm （数词做介词宾语）[编辑本段]区别 双宾语和复合宾语的区别 双宾语就是有些动词后面跟直接宾语和间接宾语 直接宾语指的是动词所涉及的物，间接宾语是指受益于动词所表示的行为的人 例如： They gave him a watch 这里的him 是间接宾语， a watch 是直接宾语， 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语 在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语+宾语补足语”结构称为复合宾语 We call him Jack 我们叫他杰克。 这里him 是宾语， Jack 是宾语补足语 They appointed him chairman 他们任命他为主席 这里的him是宾语， chairman 是宾语补足语 如何区分双宾语和复合宾语 某些及物动词后面能跟双宾语（即：间接宾语+直接宾语）或复合宾语（即：宾语+宾语补足语），这两种宾语的形式虽然相似，但结构与意义却不同。

那么如何区分双宾语和复合宾语呢？ （1）从动词上区分。 一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give,show,bring,read,pass,lend,tell,leave,teach,write,buy,sing等。

例如： The teacher gives each of them an eraser老师给他们每人一块橡皮。 一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let,see,watch,hear,help,feel,keep,call,make,find,tell,ask,think,want等。

例如： We must keep the classroom clean我们必须保持教室清洁。 （2）从充当这两个成分的词的词性上来区分。

在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。而在复合宾语中，能充当宾语补足语成分的则较多，如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式（短语）和分词（短语）。

例如： She showed us(pron)a new TV set(n)（双宾语） We call him Lao Li(n)（复合宾语） They must keep their hands behind their backs（介词短语）（复合宾语） I won't let you try again（不定式短语）（复合宾语） The other students in the class keep their eyes closed（过去分词）（复合宾语） （3）从构成宾。

3英语中补语的知识集锦

我自己的理解（精简精华版）：语文中有主谓宾定状补，而英语中基本的有主谓宾，定语、状语，还有表语（中文语法中没有）但有补语，如宾补，主补 以下是转载（详细版）： 建议你看 wtp=tt 上面的是英语 下面的是语文 主语：一个句子的发生动作的主体 谓语：一般是动词充当 宾语；表示动作发生的对象 举个例子~ 我吃饭 我是主语 吃是谓语 饭是宾语 定语：一般是形容词充当 修饰主语和宾语 状语：表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分 补语：补充说明宾语的（好象是吧 记不清了） 举个例子~ 昨天晚上在饭馆里我吃了一顿丰盛的晚餐。

昨天晚上在饭馆里是状语，我是主语，吃是谓语，一顿丰盛的是定语，晚餐作宾语。 （只能这么讲了，要不太复杂了说不清楚，以后多揣摩揣摩就自然会了！） 文言文句式~最重要是弄懂句子的意思，再看它和我们现在说的话有什么不同，在判断是定语后置还是宾语前置或是介词短语后置~ 举个例子~ “忌不自信” 按字面意思讲是“邹忌不自己相信”但用现代人的话讲是“邹忌不相信自己”，所以它就是把宾语提前了，所以叫宾语前置，属于倒装句的一种。

“蚓无爪牙之利” 按字面意思讲是“蚯蚓没有爪子牙齿的锋利”但用现代人的话讲是“蚯蚓没有锋利的爪子牙齿”所以是把定语放后面了 属于定语后置，也是倒装。 “此所谓战胜于朝廷” 按字面意思讲是“着就是战胜别国在朝廷上”但用现代人的话讲是“这就是在朝廷上战胜别国”所以古语里是把介词短语也就是状语放在后面了，所以叫介词短语后置，也叫状语后置。

也是倒装句。 “师者，所以传道受业解惑者也。”

……者……也 一般都是判断句，表示对某一对象作出性质、身份、状态上的判断。所以上句是说老师，是传授道理、教授学业、解释疑惑的人，表职能，所以是判断句。

“晋军函陵” 按字面意思讲是“晋国军队驻扎函陵（地名）” 实际上应该是“……驻扎（在）函陵” 它省略了介词“在” 所以是省略句。 以上是知道里另一个人的回答 语文语法知识 1、词类：有实词与虚词两大类。

（1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。 虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

A、名词：表示人和事物名称的词。表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词） 名词的语法特点：①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 表示动作、行为：坐、听；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是。

动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。 表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢； 形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。 D、数词：是表示数目的词。

表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三；数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。 E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。

表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。

表示事物单位的：个、只；表示动作、行为单位的：次、回，有时也借用某些名词来表示，如：脚、年； 量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。

③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。 F、代词：起代替或指示作用的词。

代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别。

“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。 G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频。

4一个跟宾语补足语有关的语法问题~~~价值50分``很简单

实际上这里ing可以看成宾语的动作，说宾补比较笼统，要排除ing是名词。

这个语法现象，我理解为（主语）+（主语的动作）+（主语动作中涉及到的人或物）+（这个人或物的动作）。（说了跟没说一样是么^_^）用正常行文思路说就行，把宾语的动作改不定式就可以。

I understand this book enjoying him a lotHe mentions me to attack(attacking) the enemy为什么后面一句是动名词呢……我有些晕乎了……。

5英语的一些知识,什么状语,表语,定语,宾语,宾语补足语什么的

主 语 事物的主体，动作的发出者，执行者 I am a student I 是主语谓 语 表达主语的行为动作及存在状态 I like this like 是谓语宾 语 事物的主体，动作的承受者，被执行者，有动词宾语和介词宾语两种 I like this "this 是like 的宾语 表 语 在系动词或联系动词后面的名词，形容词是表语。例：I feel happyI am hungry"Happy和Hungry 就是表语宾 补 说明宾语的特征，性质，状态，身份，职业，地位及行为动作 We think him a art boy" art boy 是宾补定 语 对事物主体进行范围数量的限定或对其特征状态进行描绘 例：I have sth to eat"to eat "就是定语。修饰sth，状 语 对谓语从时间，地点，原因，方式，条件，让步，目的，结果几个方面进行描绘 The girl is remarkably beautiful 这个姑娘非常美。（副词remarkably用作状语，修饰形容词beautiful

1、She is a single mother who works ten hours per day to support her children

(is a mother 是系表结构作宾语，who works ten hours per day是定语，to support her children 是动词不定式作目的状语)

2、MrSmith, who is my father's old friend, likes playing tennis to keep health(tennis是宾语，who is my father's old friend是定语，to keep health是目的状语)

3、lost his money, the boy has to go home by foot which cost him one hour(home 是宾语，which cost him one hour是定语，lost his money是原因状语)

如果你再不懂的话我也米办法了

6名词解释：英语语法的宾语补足语

宾语补足语就是用形容词、副词、分词、介词短语、不定式或名词等对宾语进行补充或说明，通常宾语补足语与宾语之间有逻辑上的主谓关系。

通俗的说，宾部就是对宾语进行补充说明。注意，宾补和双宾不是一回事双宾是主语接两个宾语。

而宾补是主语接个宾语，在宾语后又带有一个修饰成分，而这个成分当然是宾补了用汉语举个例子， 他给了我个礼物 他帮我做家务。 第一个，他是主语，给是接双宾语的动词，而我是间接宾语，直接宾语也就是礼物，因为他给出东西实际上是礼物。

第二个，他是主语，我是宾语，但做家务这个动作实际是我发出的，所以我们说这里面是个宾补，并且在这种情况下，是动词不定式做宾补 宾语补足语在高中语法中是非常重要的 特别要注意非谓语的三种情况，也就是我们常说的动词不定式，动名词，分词充当宾补的区别。

7语法什么是宾语补足语、主语补足语

主语补足语： 在SVC（主-动-补）结构中，谓语动词随后跟有主语补足语（又叫“表语”） eg Ann is a schoolgirl该句中的schoolgirl 就是主语Ann的补足语。

宾语补足语： 在SVOC（主-动-宾-补）结构中，谓语动词之后不但要跟有宾语，而且宾语之后还要必须跟有宾语补足语。eg We found him safe and sound其中的safe and sound 在句中作为宾语him 的补足语。

以上的总结归纳都是本人在学习中总结出来的。不知道我是否讲解清楚？我的答案是否另楼主满意？如果有什么不妥之处，希望楼主多多指教。

1、定语是修饰名词的句子成分，名词不一定是宾语， 也可能是主语、 表语。

2、宾语补足语是补充说明宾语的，句子成分与宾语有关系

3、判断宾补的依据，就是看后面的成分与宾语的关系。有主表关系或主谓关系的就是宾补。否则，就不是宾补。

扩展资料：

宾语补足语：

一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。比如： I find learning English difficult(difficult是形容词做宾补） 　　I saw the kite up and down （up and down是副词做宾补）Tom made the girl cry (cry是省略不定式符号to的动词不定式） 、什么动词后可有宾语补足语：

1、在表示心理状态的动词后作宾语补足语。　　这类动词有：consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove等。这类动词后的不定式通常是"to be+形容词或名词"结构，think, consider, find后的to be常可省略。

We consider him (to be) a good teacher 我们认为他是一个好老师。

He proved that theory (to be) very important他证明那个理论是很重要的。

I thought her (to be) nice and honest the first time I met her我第一次见到她的时候就认为她人很好，很诚实。

2、在表示情感状态的动词后作宾语补足语。这类动词有：love, like, prefer, hate, want, wish, expect等。

I'd prefer you to leave him alone我希望你不要打扰他。

don't want there to be any trouble我不想有任何麻烦。

后置定语：

一般情况下，修饰名词或代词的词多放在被修饰词之前，但在以下几种情况下，修饰名词或代词的定语却放在它们之后，称之为后置定语。

一、形容词作定语修饰不定代词something，anything，nothing等时，必须放在不定代词之后。例如：

I have something important to tell you．我有一些重要的事情要告诉你。

Can you see anything unusual in the picture？你能在这幅画中看出不寻常的东西吗？

二、介词短语作定语修饰名词或代词时，必须后置。常见的有表示所属的of短语，表示伴随状态的with短语，表示方位或穿戴的in短语等。例如：

The girl in the red hat is my younger sister．戴红帽子的女孩是我妹妹。

China is a great country with a long history．中国是一个历史悠久的伟大的国家。

She is only a girl of ten years old．她只不过是个十岁的小女孩。

The picture on the right is more beautiful．右边的画更漂亮。

三、副词here，there，home，below等作定语修饰名词时，须放在名词的后面。例如：

People here like to drink tea．这里的人们喜欢喝茶。

On the way home，a big boy stopped him．在回家的途中，一个大个子男孩拦住了他。

Please answer the questions below．请回答下面的问题。

四、副词短语作定语时须后置。例如：

You'd better ask the policeman over there．你最好问问那边的那个警察。

五、表示长、宽、高、深等度量的形容词修饰名词时，须后置。例如：

This desk is two metres long．这张课桌长两米。

六、动词不定式及动词不定式短语修饰名词作定语时，应该置于被修饰的词之后。例如：

I have a lot of work to do today．今天我有许多工作要做。

It's time to get up now．现在该起床了。

Would you like something to eat？你想吃点东西吗？

七、现在分词短语作定语时，须放在被修饰的词之后。例如：

Do you know the boy riding the bike？你认识那个骑自行车的男孩吗？

八、过去分词短语作定语时须后置。例如：

The Greens have a daughter called Kate．格林夫妇有个叫凯特的女儿。

不是宾语加宾补。show sb sth可以理解成是双宾语，间接引语和直接引语。

宾语补足语指有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。

宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等。

适用

1 在表示心理状态的动词后作宾语补足语。

这类动词有：consider，think，believe，discover，find，imagine，judge，suppose，prove等。这类动词后的不定式通常是“to be+形容词或名词”结构，think，consider，find后的to be常可省略。

We consider him (to be) a good teacher

我们认为他是一个好老师。

2 在表示情感状态的动词后作宾语补足语。

这类动词有：love，like，prefer，hate，want，wish，expect等。

I'd prefer you to leave him alone

我希望你不要打扰他。

组成句子的各个部分叫句子成分英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等

顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当

Helikeswatch'ingTV他喜欢看电视

2、谓语

谓语说明主语的动作,状态或特征

一般可分为两类：

1),简单谓语

由动词(或短语动词)构成

可以有不同的时态,语态和语气

Westud'yforthepeo'ple我们为人民学习

2),复合谓语：情态动词＋不定式

Icanspeakalit'tleEng'lish我可以说一点英语

3、表语

表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当

Mysis'terisanurse我姐姐是护士

4、宾语

宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等

WelikeEng'lish我们喜欢英语

有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语

Hegavemesom'eink他给了我一点墨水

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语如：

Wemakehimourmon'itor我们选他当班长

5、状语

修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾副词作状语时可放在被修饰的词前或句首

HelivesinLon'don他住在伦敦

6、及物动词就是后面可以加物体名词的动词,如play games ,play后面加了名词games,所以play是及物动词

7、相应地,不及物动词就是后面不可以加物体名词的一类动词,如一个句子：He died 他死了die 后面没有宾语,所以die是不及物动词,常用的不及物动词：appear, die, disappear, end（vi 结束）, fail, happen, last, lie, remain, sit, spread, stand, rise, fall, break out, come true, fall asleep, keep silence, lose heart, take place

8、连系动词就是三个：am is are

9、介词 介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词, 介词口诀：自从以当为按照,由于对于为了到；和跟把比在关于,除了同对向往朝；用在名词代词前,修饰动形要记牢

[编辑本段]1表示地点位置的介词

1)at ,in, on, to,for

at (1)表示在小地方; (2)表示“在……附近,旁边”

in (1)表示 在大地方; (2)表示“在…范围之内”

on 表示毗邻,接壤,“在……上面”

to 表示在……范围外,不强调是否接壤；或“到……”

2)above, over, on 在……上

above 指在……上方,不强调是否垂直,与 below相对；

over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间,不直接接触

on表示某物体上面并与之接触

The bird is flying above my head

There is a bridge over the river

He put his watch on the desk

3)below, under 在……下面

under表示在…正下方

below表示在……下,不一定在正下方

There is a cat under the table

Please write your name below the line

4)in front [frant]of, in the front of在……前面

in front of…意思是“在……前面”,指甲物在乙物之前,两者互不包括；其反义词是behind（在……的后面）

There are some flowers in front of the house(房子前面有些花卉)

in the front of 意思是“在…的前部”,即甲物在乙物的内部反义词是at the back of…（在……范围内的后部）

There is a blackboard in the front of our classroom

我们的教室前边有一块黑板

Our teacher stands in the front of the classroom

我们的老师站在教室前(老师在教室里)

5）beside,behind

beside 表示在……旁边

behind 表示在……后面

[编辑本段]2表示时间的介词

1)in , on,at 在……时

in表示较长时间,如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等

如 in the 20th century, in the 1950s, in 1989, in summer, in January, in the morning, in one’s life , in one’s thirties等

on表示具体某一天及其早、中、晚

如on May 1st, on Monday, on New Year’s Day, on a cold night in January, on a fine morning, on Sunday afternoon等

at表示某一时刻或较短暂的时间,或泛指圣诞节,复活节等

如at 3:20, at this time of year, at the beginning of, at the end of …, at the age of …, at Christmas, at night, at noon, at this moment等

注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词如：We meet every day

2)in, after 在……之后

“in +段时间”表示将来的一段时间以后；

“after+段时间”表示过去的一段时间以后；

“after+将来的时间点”表示将来的某一时刻以后

3)from, since 自从……

from仅说明什么时候开始,不说明某动作或情况持续多久；

since表示某动作或情况持续至说话时刻,通常与完成时连用since表示"自（某具体时间）以来",常用作完成时态谓语

的时间状语

since liberation（1980）自从解放（1980年）以来 They have been close friends since childhood．

他们从小就是好朋友 （1）since the war是指"自从战争结束以来",若指"自从战争开始以来",须说"since

the beginning of the war"

（2）不要将since与after混淆

比较：He has worked here since 1965．（指一段时间,强调时间段）自从1965年以来,

他一直在这儿工作 He began to work here after 1965．

（指一点时间,强调时间点）从1965年以后,他开始在这儿工作

4)after, behind 在……之后

after主要用于表示时间；

behind主要用于表示位置

时间名词前介词用法口诀

年前周前要用in

具体日子却要用on

遇到几号要用on

上午下午又是in

要说某日上下午

用on换in记清楚

午夜黄昏用at

黎明用它也不错

at用在时分前

说“差”可要用上to

说"过''要用past

[编辑本段]3表示运动方向的介词：

across, through 通过,穿过

across表示横过,即从物体表面通过,与on有关,为二维

through穿过,即从物体内部穿过,与in有关,为三维

[编辑本段]4表示“在……之间”的介词：

表示“在……之间”的介词在英语中属于方位介词,如in front of ,behind ,on, in, near, under, up

between, among

between指在两个人或两个事物之间；

among指在三个或三个以上的人或事物之间

[编辑本段]5表示其他意义的介词

1)on ,about 关于

on 表示这本书,这篇文章或演说是严肃的,或学术性的,可供专门研究这一问题的人阅读；

about表示内容较为普通,不那么正式

2)by, with, in 表示方法、手段、工具

by 以……方法、手段或泛指某种交通工具；

with 表示用 …工具、手段,一般接具体的工具和手段；

in 表示用…方式,用…语言(语调、笔墨、颜色)等；

3)except, besides 除了

except 除……之外,不包括在内；

besides 除……之外,包括在内

Except for Mr Wang, we went to see the film(王先生没去)

Besides Mr Wang, we also went to see the film(王先生也去了)

10、 直接宾语：在英语和其他一些语言中,句中用来指出接受及物动词发出动作的事物的词或短语

例如,在mail the letter（寄信）中的letter,就是直接宾语

一般情况下,直接宾语指物,间接宾语指人

11、间接宾语 当看到句子中有两个宾语时,其中指物或指事的就是直接宾语,指人（或动物）的就是间接宾语（不能按宾语离动词的远近来判别）

比方有一句话：“我教他英文”I teach him English在这句话里“him”是间接宾语,“English”是直接宾语

另外有一句话：“昨天我给父亲写了一封信”I wrote Father a letter yesterday在这句话里“Father”是间接宾语,“a letter”是直接宾语

直接宾语,就是跟在及物动词（或相当于及物动词的词组）后面的宾语例如：

We launched the first man-made satellite in 1970（我们在1970年发射了第一颗人造卫星）其中,“the first man-made satellite”就是及物动词“launched”的直接宾语

I opened the door（我开了门）其中,“the door”就是及物动词“opened”的直接宾语

间接宾语,紧跟在某些及物动词之后（并不是所有的及物动词都有间接宾语）一般指“受益于”动词所表示的行为的人,如：你把什么东西给了某人,或者为某人买东西等例如：

MrSmith gave me a watch as my birthday present（斯密思先生给我一块手表作为我的生日礼物）其中,紧靠及物动词“gave”的“me”,就是间接宾语,而离得远一点的“a watch”就是直接宾语

Our teacher tells us some stories today（我们的老师今天给我们讲了一些故事）其中,“us”就是间接宾语,“some stories”是直接宾语

可以有间接宾语的及物动词不是很多,主要有：give,pay,tell,show,send,bring,allow,wish,teach,write,make,buy,

pass,lend,return,等等

有时,间接宾语还可以是介词“to”或“for”的宾语例如：

He gave her a book（他给她一本书）

=He gave a book to her

I have bought you a drink（我已为你买了这份饮料）

=I have bought a drink for you

12 宾语补足语 简称宾补,宾语补足语:

某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语

比如说：

I'm going to paint it pink

句子中的it显然是宾语但是主语将要做的并不是it,而是paint it pinkpink 是句子中的宾语补足语它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是执行了paint的动作

句子中的pink是形容词做宾语补足语能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语等一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后

比如：

I find learning English difficult(difficult是形容词做宾补）

I saw the kite up and down （up and down是副词做宾补）

Tom made the girl cry (cry是省略不定式符号to的动词不定式）

常跟复合宾语的动词有：call,name,make,think,find,leave,keep,nominate(任命),choose,elect(选举),define(定义),regard, see, recognize,treat, take,consider, look up, refer to, accept, acknowledge,describe,depict(描述),represent(表现出),declare(宣称),denounce, employ(雇佣), use, show, organize, express

注意 ：当感官动词和使役动词,如：

see hear notice watch hear feel observe(感官动词)

make have let get(使役动词)

接宾补时,不定式的符号to必须省略

在help后,不定式可以带to,也可不带

补充:简单句常见结构有:

"主+谓"结构: 句子由主语和谓语两部分构成,谓语动词是不及物动词

"主+谓+宾"结构:谓语动词是及物动词,后面接有宾语

"主+谓+宾+宾补"结构:有一些句子有了前3个成分后,还需要有一个宾语补足语对宾语做出补充说明,表明宾语的身份,特征等,使句意完整宾语和宾语补足语一起构成复合宾语

如果宾语和宾补是逻辑上的动宾关系,则宾补须用过去分词形式如：Jenny hopes that MrSmith will suggest a good way to have her written English improved in a short period

四、什么动词后可有宾语补足语：

1 在表示心理状态的动词后作宾语补足语

这类动词有：consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove等这类动词后的不定式通常是"to be+形容词或名词"结构,think, consider, find后的to be常可省略

We consider him (to be) a good teacher

我们认为他是一个好老师

He proved that theory (to be) very important

他证明那个理论是很重要的

I thought her (to be) nice and honest the first time I met her

我第一次见到她的时候就认为她人很好,很诚实

2 在表示情感状态的动词后作宾语补足语

这类动词有：love, like, prefer, hate, want, wish, expect等

I'd prefer you to leave him alone

我希望你不要打扰他

I don't want there to be any trouble

我不想有任何麻烦

3 注意：hope, demand, suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语

I hope you can give me a hand

我希望你能帮我一把

I wish you to give me a hand

我希望你能帮我一把

He required us to be present at the meeting

他要求我们出席会议

Mr Li suggested that she should not go there alone

李先生建议她不要独自去那里

宾语补足语是用来补充说明宾语的,双宾语是同等地位的宾语,二者在本质上是不同的1比如pass me the book中,me是间接宾语,指人,也是近宾语；the book是直接宾语,指物,也是远宾语又如：They gave him a watch 这里的him 是间接宾语, a watch 是直接宾语, 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语 常用宾语 常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read等2在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有1个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,称为宾语补足语,简称宾补 比如说： I heard Jean singing this morning 句子中的Jean显然是宾语但是主语I听到的并不是Jean,而是Jean singingsinging 是句子中的宾语补足语它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是Jean执行了singing的动作 句子中的singing是现在分词做宾语补足语能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语等一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后例：I find learning English difficultdifficult是形容词作宾补

附：从句介绍

从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构虽说从句自身的句子结构是完整的, 但是它不能视为独立的句子,因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组例如： 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well （状语从句）许多人在家里是边看电视边谈话,所以他们认为在**院也可以如此 2) Whether he comes or not doesn't make any difference to me （主语从句） 他来与不来对我都一样 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured（宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧 4） China is not what it used to be （表语从句）中国不是它过去的样子了 5） Is there any proof that the food of plant differs from that of animals （同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品 6) Taxes consist of money that people pay to support their government （定语从句） 税款是人们支持政府而交的钱 如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来,那将是这样的： 1） Because they talk at home while the television is on 2） Whether he comes or not 3） what money is and how money is measured 4） what it used to be 5） that the food of plant differs from that of animals 6） that people pay to support their government 我们很容易看出,上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句,也不是祁使句,更不是感叹句也就是说,它们不是独立的句子；也只有在附属于主句后才能获得意义如下：1）因为许多人在家里是边看电视边谈话 2）他来与不来 3)什么是货币以及怎样计量货币 4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6）人们支持政府而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话"；在英文中也就是个"词或词组"了 B 我们虽然说过,从句自身的句子结构基本是完整的,但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词由此可以看出,从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首 C 从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外）,从句中的语序应该是正常语序 D 关于从句种类的划分有两种方法：按从句的词性划分和按从句的句子功能划分如果按从句的词性划分,从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句如果按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分）,从句可分为：主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句其实,这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的我们知道,能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等,所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句形容词和副词常分别在句中担当定语和状语,所以,形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句 名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构我们在前面说过,名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句