孩子一出生就意味着教育的开始,家长需要多看一些关于教育孩子的书籍,以便补充教育知识更好的教育孩子。以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子的书籍推荐,希望可以帮到你!
教育孩子的书籍推荐
1《童年的秘密》
[意]蒙台梭利
推荐理由:在本书中,蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。作为家长,想了解孩子成长的秘密,走进孩子的心灵,此书不可不读!
作者蒙台梭利是意大利第一位女医学博士。第一所“儿童之家”的创办者。以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及 110个国家。她的传记被列入12位“帮助世界的人们”传记丛书之一。英国教育家赞誉她为“20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大科学家之一”;美国教育家赞誉道:“当代讨论学前教育问题,如果没有论及蒙台梭利体系,便不能算万全”;德国教育家这样评论:“在教育史上,能像蒙台梭利教育法如此举世瞩目的并不多见。”在日益重视素质教育的中国,以她的思想为基础创立的蒙台梭利婴幼儿早期教育班也越来越受到家长的青睐。
2《爱弥儿》
[法]卢梭
推荐理由:《爱弥儿》是一本小说体教育名著。1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版,轰动了整个法国和西欧国家,影响巨大。它所论述的教育理论,在教育史上引起了一场伟大的革命,被歌德称颂为"教育的自然福音"。
在此书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对旧教育制度,阐述他的"自然教育"思想。卢梭的所谓自然教育,就是要服从自然的永恒法则,尊循人的身心的自由发展,其手段就是生活和实践,主张采用实物教学和直观教学的方法,让孩子从生活和实践的切身体验中,通过感官的感受去获得他所需要的知识。与自然教育密切相联的,卢梭还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育,使之学会谋生的手段,及早地养成支配自己的自由和体力的能力,保持自然的习惯。
3《教育漫话》
[英]约翰洛克
推荐理由:这是一本饱含哲理而又深入浅出、生动感人、深刻影响后世、不朽的教育经典,它们深刻地影响了后世的学者,塑造了一代又一代普通人的思想,至今仍然是欧美乃至世界各国教育工作者和父母必读之书。
在西方公认的三大家教经典《教育漫话》、《爱弥儿》、《童年的秘密》三本书中,洛克的《教育漫话》发表的时间最早,也最清晰明了:他明确提出对儿童进行身体、德行和智力训练,并把身体训练放在首位。洛克在此书的开篇写道:"健康的精神寓于健康的身体。"与"磨练身体"相似,洛克建议家长以“严格管教”的方式训练儿童的德行。
《爱弥儿》《童年的秘密》《教育漫话》三本书中,洛克的观点比较"理性",卢梭的观点比较“浪漫”,蒙台梭利则承接了卢梭的“浪漫”却又比较“理性”的为儿童的自主活动提供“有准备的环境”。
4《早期教育与天才》
[日]木村久一
推荐理由:即使是最普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人!作者木村久一,一生致力于儿童早期教育与智力开发研究,日本皇室在给他授勋时盛赞道:木村先生成功提升了一代日本国民的素质。
作为儿童早期教育的鼻祖,木村久一著作颇丰,其《早期教育与天才》一书更是被教育学界奉为家庭教育“圣经”,虽然出版已时隔近百年,但至今仍是年轻父母们的教育子女的首选书籍。本书可读性强,可操作性强,适合所有家长阅读。
5《孩子,把你的手给我》
[美]海姆G吉诺特
推荐理由:畅销美国 500多万册的教子经典,以31种语言畅销全世界,彻底改变父母与孩子沟通方式的巨著。对中国的家长非常有借鉴和指导意义。父母光有爱是不够的,洞察力也不足以胜任,好的父母需要技巧,如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。
作者海姆·G·吉诺特,心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生。他将自己短短的一生献给了儿童心理研究以及对父母和教师的教育。他依靠他的聪明才智做了很多创造性的工作,取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国,甚至在全世界都获得巨大反响。
6《亲爱的加百列》
[挪威]哈芬丹·费昂
推荐理由:这本书是一封父亲写给患孤独症儿子的感人长信,不是小说也不等同于纪实。从加百列出生,到三岁确诊为孤独症,再到上小学的成长经历:儿子学会阅读、骑单车、表演独唱,父子俩一起出海、举办化装海盗舞会和家庭聚会……作者以饱蘸真情的笔墨,记下儿子点点滴滴的成长故事,令人心碎的情感、绵绵无边的爱、理解和家庭遭受的无尽惆怅的真实,从孤独症的特殊视角让我们理解孩子是如何看待一事一物,是如何成长的,让我们知道真正的宽容和爱是怎样的,相信每个父母亲都能在这本书中,找到属于自己的那份感动,流下自己亏欠的泪水。
7《斯特娜夫人的自然教育》
[美]斯特娜
推荐理由:维妮弗里德·斯特娜是美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授,在著名的哲学家詹姆斯博士的影响下,开始阅读《卡尔·威特的教育》,深受影响,并逐渐形成了自己的教育思想,即“自然教育”理论。
在此理论指导下,她的女儿维妮弗里德 3岁就会写诗歌和散文; 4岁会用世界语读写剧本; 5岁能自由运用 8国语言; 9岁进入大学,成为人们眼中的天才儿童。但是斯特娜夫人并不满足于仅将自己的女儿培养成才,她也渴望让世人了解早期教育对孩子成长的重要性,于是在她女儿12岁那年写成了《斯特娜的自然教育》一书,并成立了自然教育学校,培养出了众多天才儿童。本书详细地记述了她的女儿维尼夫雷特的成长过程,并极力阐明作者的教育思想和方法。作者以生动的事实来说明问题,而不是用枯燥无味的理论,父母可以获得许多借鉴。
8《儿童的人格教育》
[奥]阿德勒
推荐理由:阿德勒非常准确而又清晰地介绍了儿童人格发展的基本动力和问题儿童诞生的原因,他关于儿童人格结构的基本框架,可以视为理解儿童问题的一把钥匙。对这本书的反复阅读,能够帮助家长建立起理解儿童人格的基本结构。因为阿德勒的这本书,确实揭示了儿童发展过程中最重要的程序之一,可以解释许多难以管教的问题儿童的根源。若对阿德勒个体心理学感兴趣的家长,还可阅读他的另一本代表作《自卑与超越》一书。
9《卡尔·威特的教育》
[德]卡尔·威特
推荐理由:作者卡尔·威特,19世纪德国的一名普通乡村牧师,用自己的教育思想和理念,将先天不足、略显痴呆的儿子教育培养成了一名有着惊人成就的奇才。其著作《卡尔·威特的教育》堪称中外教育史上的一本奇书,是他的教育方法和教子心得的真实记录,是现代家庭教育读物的鼻祖。
10《教育的目的》
[英]怀特海
推荐理由:这本书最大的价值在于,作为过程哲学家的怀特海敏锐地把握住了教育的基本节奏,即“浪漫—精确—综合”以及“自由—纪律”。虽然怀特海尽可能通俗易懂地阐释了自己非常重要的思想,但是要真正理解怀特海的思想,仍然有一个过程,不过一旦真正理解和掌握,这些思想便会成为非常有用的力量,成为我们家长思考教育问题的基石之一。
教育孩子的技巧
一:尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应
每当家长指出孩子的错误时,孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时,家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”,其实,这并不是狡辩,而是孩子对家长教育的一种反馈。
教育是双向的,家长不仅要教,还要接受孩子的反馈,教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点,他们只管自己“教”,一点都不在意孩子反馈回来的信息,这样的教育往往达不到家长想要的目的。
二:分析并尊重孩子的反馈
当孩子对我们的教育作出反馈时,我们首先要对孩子的这种反馈作出分析,当然,这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析,还要连同孩子的动作及神情进行分析。
但是值得家长们注意的是,不管是孩子的反馈是不是“狡辩”,都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中,当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时,那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析,就对孩子大吼,这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以,这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为“你真蠢”是脏话。
可以想象,家长误解孩子的反馈,并对孩子的反馈进行压制,长久如此,孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合,家长势必将更没有办法对孩子进行教育。
三:针对孩子反馈出的问题,对其进行有目的的教育
当家长分析出孩子反馈出的问题时,就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如,如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性,家长就再也不会,就可以通过实例,道理来讲述讲礼貌的重要性,引导孩子做一个讲礼貌的好孩子;如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任,家长就要孤立孩子做一个知错就改,敢作敢为的人……
总之,不管孩子对家长的教育作出任何反馈,尊重和认真分析孩子的反馈,都是达到教育目的的首要前提。
四:家庭教育不能前后矛盾-----手表定理
心理学家做过这样一个实验:给一个人一块手表,当别人问这个人时间时,这个人能够快速而且自信地说出时间;然而,当给这个人两块不同的手表时,这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”,并由此而引伸出了一个结论:在做事情时,只能有一个指导原则或价值取向。后来,人们把这个结论称为“手表定理”。
教育孩子的心得体会
一、对孩子多一些表扬和鼓励 。 有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使她再接再厉;退步时也尽量不要当面数落她,也不要拿自己的孩子和别人的孩子做对比。每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有更出色的表现。
二、培养孩子的自觉性,养成好习惯 。教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的,什么事错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。平时,我总是鼓励她早睡早起,让她早晨早起去看太阳,并告诉她,最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以,她天天早起,看完之后会读读书。孩子大部分时间在学校度过,学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么,可是放学回到家却不知道了。
所以,我总会让她放学回家,先完成作业,做作业时家人不许打扰。孩子爱读书,首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书,孩子也会仿效,习惯也自然而然形成。我给女儿买了许多书,每晚睡前读半小时书。我读我的书,她读她的书,她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的,要持之以恒,日积月累。
三、培养孩子的独立性 。以前,我是事无巨细,结果孩子养成依赖的心理。现在,我不再提醒她,让她自己检查自己的书包。如果少带了,老师批评了我也不会过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事,她应该为自己的行为负责,将来才会是个有责任心的人。
四、经常与老师联系,了解孩子在学校的学习状态和表现。家庭和学校之间要经常保持联系,保持一致,家长应当主动到学校去拜访老师,向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度,询问孩子在校的学习态度,上课是否认真、发言是否积极等情况,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能够有针对性地教育孩子,才能避免孩子走弯路及养成一些不好的习惯。
五、 要教育孩子勤奋刻苦学习,要立大志。人无志向就不能成大器,志向是一个人的奋斗目标。督促孩子要明确自己的奋斗目标,要求孩子要立大志,明确方向,努力学习。在家中,要求孩子作到“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师,听从老师的教诲。”上课时要做到认真听讲,要按时完成老师布置的一切作业;团结同学,要做到取长补短;在学校要争取多做些对大众有益的事情。严格遵守校规,力争做到一个“德智体”全面发展的优秀学生,将来才能为祖国效力,为人民服务。做一个有智慧、有德行、有觉悟的人,这就是我们对孩子的期望和教育的纲领。
看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,她们将会是我们的骄傲。
爱玩是孩子的天性,而爸爸是孩子一生最重要的玩伴。
因此,亲子阅读中自然也不能少了爸爸的身影。
《和爸爸一起玩!》就是一本非常适合爸爸和孩子一起读的绘本,能让他们在阅读和 游戏 中共度一段快乐的亲子时光。
今天,“我”要和爸爸一起玩!
我想让他“变成”鳄鱼,他立马就变成了咕噜咕噜的大鳄鱼;
我想让他变成大马,他就立马变成了哒哒哒哒跑得飞快的大马;
我想让他变成长颈鹿,他就变成了啊呜啊呜吃叶子的长颈鹿
所以,我最喜欢爸爸了!
如果爸爸不知道该和孩子玩些什么,那么这本绘本一定可以带给他们灵感。
翻开绘本,亲子互动 游戏 就在绘本中,不用爸爸多教什么,或许孩子和爸爸就会边读边玩起来了。
比如,爸爸变身大马让孩子骑的 游戏 ,爸爸变身飞机把孩子托起来的 游戏 。
这些 游戏 都是孩子玩不腻的。
相信读完绘本后,孩子还会缠着爸爸继续一遍又一遍地玩。
这本绘本为爸爸和孩子的互动提供了很好的示范,让家他们能够在阅读中,享受到 游戏 的乐趣,同时还能共度一段愉快的亲子时光,有利于良好亲子关系的形成。
这本绘本是为0-3岁的孩子创作的,绘本中的图画俏皮有趣,更能吸引低幼宝宝;融入的拼贴设计,使得整个画面更加灿烂,具有童趣,符合孩子的审美,可以牢牢吸引住孩子的目光。
整个故事内容简洁,节奏明快,读起来既不难理解,同时还能让孩子喜爱不已。
此外,图画中还有一个巧妙的设计,那就是每一页中无处不在的格子布、眼镜和胡茬。
翻开绘本,我们先来看看爸爸是个什么样的形象吧?
爸爸穿着蓝色的格子衬衫,戴着方框眼镜,满脸胡茬。
接着翻页,爸爸不见了,只有“我”和鳄鱼,那么爸爸去哪里了呢?从图画中找一找吧!
回忆一下,蓝色格子衬衫、方框眼镜、满脸胡茬原来那只鳄鱼就是爸爸。
在阅读的过程中,家长要注意引导孩子观察这些细节。
这本绘本没有太多的文字内容,出现的也都是极为简洁直白的文字,让孩子理解起来没难度。
同时,绘本中出现了大量的拟声词,比如“咕噜咕噜”、“哒哒哒哒”、“啊呜啊呜”
在阅读的过程中,家长可以使用略夸张的语气来读,这样会让孩子觉得更有趣、更爱听。
或许他们还会跟着模仿起来,这样有利于孩子更好地学习语言。
这本绘本是有着无穷乐趣的,能让孩子和家长在阅读中收获颇多,所以亲子阅读中一定不能少了这本绘本。
当然更重要的是,爸爸一定要和孩子一起读一读这本绘本,定会让你们留下一段难忘的亲子时光。
话题1:关于孩子的健康
1、关于身体健康的对话
东子:孩子成长健康第一。 范姜国一:嘿嘿,身体棒劲头足。
2、关于心理健康的对话
东子:没有健康心理就没有孩子幸福的未来。范姜国一:守着一个心理专家老爸,咱心理好着呢。
3、关于良好心态的对话
东子:让孩子拥有一颗有平常心。 范姜国一:不与人计较,乐观向上我好心态。
4、关于人格发展的对话
东子:人格“跑偏”孩子路难正。 范姜国一:我不算高尚,但我从来不卑劣。
5、关于抗挫折能力的对话
东子:挫折是孩子成长的最好老师。 范姜国一:我虽年纪不大,可没少经历失败,但我不怕。
话题2:关于孩子的习惯
1、关于生活习惯的对话
东子:从小告诉孩子“自己的事情自己做”。范姜国一:养成好的生活习惯,真是受益无穷。
2、关于饮食习惯的对话
东子:让孩子好好吃饭比吃多少更重要。 范姜国一:吃嘛嘛香,因为我不偏食也不挑食。
3、关于睡眠习惯的对话
东子:不好好睡觉的孩子难得健康。 范姜国一:我的个头长得这么快,80%要归功于老爸。
4、关于学习习惯的对话
东子:好的学习习惯比取得高分更有意义。 范姜国一:专注学习,给我带来好成果。
5、关于行为习惯的对话
东子:做事有条理的孩子易成才。 范姜国一:为自己的行为负责——多做善小之事。
话题3:关于孩子的交往
1、关于同学交往的对话
东子:好伙伴是孩子成长的必须。 范姜国一:伸出你的手,伸出你的手,我和同学都是好朋友。
2、关于师生交往的对话
东子:让孩子尝试和老师交朋友。 范姜国一:老师也能成为朋友,以前不敢想,现在是现实。
3、关于亲人交往的对话
东子:亲人可以给孩子最好的慰藉。 范姜国一:我家的亲戚数不清,有事没事总登门。
4、关于朋友交往的对话
东子:朋友是孩子成长的最佳旅伴。 范姜国一:我热情我开朗,我的朋友遍天下。
话题4:关于孩子的玩耍
1、关于玩耍内容的对话
东子:安全有保障就让孩子尽情地玩。 范姜国一:要说玩,我的花样可不少。
2、关于玩耍时间的对话
东子:孩子玩耍不宜太久太累。 范姜国一:玩够了玩腻了,我就想看书了。
3、关于室内玩耍的对话
东子:有心处处皆玩具,室内玩耍不寂寞。 范姜国一:老爸曾是我最好的“玩具”。
4、关于户外玩耍的对话
东子:大自然是个大玩具,户外玩耍花样多。范姜国一:我从家里玩到家外,从城市又玩到乡村。
5、关于玩耍与学习的对话
东子:科学的玩就是学,科学的学也是玩。 范姜国一:玩得开心,学的尽兴,所以我学习好。
6、关于玩耍与成长的对话
东子:会玩的孩子心智高。 范姜国一:玩过小学,乐过初中,看来我要玩到底。
话题5:关于孩子的上网
1、关于上网时间的对话
东子:孩子成长离不开网络,但要把握好度。范姜国一:我上网一般是一小时左右。
2、关于上网内容的对话
东子:让孩子健康上网,远离毒害。 范姜国一:我上网除了娱乐就是学习,没有毒的。
3、关于网络游戏的对话
东子:网络游戏可以启迪孩子心智。 范姜国一:玩网络游戏很开心,但它不是我的惟一。
4、关于网络学习的对话
东子:网络是孩子学习的一个窗口。 范姜国一:网络是我学习的好帮手,尤其是“百度”。
话题6:关于孩子看电视
1、关于看电视时间的对话
东子:孩子电视不能不看,但也不可多看。 范姜国一:电视看多了也腻,这时就该换换别的。
2、关于看电视内容的对话
东子:孩子看电视的内容家长要帮助甄别。 范姜国一:内容太丰富了,真是看不过来了。
3、关于看电视与学习的对话
东子:孩子看电视也是一种学习。 范姜国一:既丰富生活,又开阔视野,还增长知识。
4、关于看电视与成长的对话
东子:孩子成长不能没有电视相伴。 范姜国一:电视陪着我一起长大。
话题7:关于孩子的口才
1、关于对口才的认识的对话
东子:好口才可以为孩子赢得好未来。 范姜国一:别人说我口才好,我觉得我是话太多。
2、关于如何练习口才的对话
东子:家长要为孩子练口才提供环境。 范姜国一:我家就是一个口才训练基地。
3、关于如何提高口才的对话
东子:让孩子勤说多练。 范姜国一:能说我就说,只要别人不烦。
4、关于口才应用的对话
东子:让孩子能说而会说。 范姜国一:会说还要看火候的,呵呵。
话题8:关于孩子的写作
1、关于为什么要写作的对话
东子:孩子的文字驾驭能力不能丢。 范姜国一:从留言条到写信再到写作,我一路走来。
2、关于搜集写作素材的对话
东子:带孩子走出去观察大自然。 范姜国一:有生活有经历就有“下锅的米”。
3、关于写作题材内容的对话
东子:让孩子想写啥就写啥。 范姜国一:散文、小说到诗歌,我都想尝试。
4、关于写作与学习的对话
东子:写作可以促进孩子的学习。 范姜国一:写好作文帮我拿高分。
话题9:关于孩子的学习
1、关于学习态度的对话
东子:孩子的学习态度决定学习方向。范姜国一:目标明确,有方向有劲头。
2、关于学习兴趣的对话
东子:兴趣是孩子学习的最好老师。 范姜国一:因为有兴趣,所以我爱学。
3、关于学习方法的对话
东子:方法是孩子学习制胜的法宝。 范姜国一:因为有方法,所以学得好。
4、关于学习成绩的对话
东子:学习成绩不是孩子学习的惟一。范姜国一:我的学习成绩总是超过爸爸的预期。
5、关于分数名次的对话
东子:考低分可能也是一种进步。 范姜国一:老爸的“考低进步论”促我考高分。
6、关于学习与应用的对话
东子:孩子学得再多不应用也是白费。范姜国一:理论联系实践,我做得最棒。
话题10:关于孩子的劳动
1、关于劳动意识的对话
东子:告诉孩子“劳动最光荣”。 范姜国一:让我知道“自己动手丰衣足食”的道理。
2、关于劳动内容的对话
东子:孩子劳动内容要根据身体而选。 范姜国一:有喜欢做的也有不愿意干的。
3、关于家务劳动的对话
东子:家务劳动是孩子成长的必修课。 范姜国一:这门课是我修得最好的。
4、关于自我服务的对话
东子:孩子不该成为家中的小皇帝。 范姜国一:自我服务使我越来越自信了。
话题11:关于孩子的消费
1、关于服饰消费的对话
东子:让孩子穿着得体合身才是硬道理。范姜国一:我的衣服虽然不贵,但是很漂亮。
2、关于玩耍消费的对话
东子:孩子玩得好不一定花钱多。 范姜国一:5毛钱也可以让我乐一天。
3、关于学习消费的对话
东子:“贵族教育”买不来好孩子。 范姜国一:我是普通校的普通孩子。
4、关于生活消费的对话
东子:让“高消费”远离孩子。 范姜国一:虽然“低消费”,但是我的幸福“不打折”。
话题12:关于孩子的品行
1、关于节俭的对话
东子:节俭也是一种美德。 范姜国一:从小我就是一个知道节俭的孩子。
2、关于感恩的对话
东子:让孩子知道感恩不忘本。 范姜国一:时刻牢记“滴水之恩,涌泉之报”。
3、关于谦虚的对话
东子:谦虚的孩子会走得更远。 范姜国一:我还没学会骄傲,嘻嘻。
4、关于宽容的对话
东子:懂得宽容孩子最可爱。 范姜国一:干吗总跟人家计较,多累呀。
5、关于善良的对话
东子:善良的孩子最美丽。 范姜国一:像接力一样,奶奶传承给了爸爸,爸爸又传给了我。
6、关于分享的对话
东子:千万不要让孩子享独食。 范姜国一:分享让他人快乐,自己高兴,多好啊。
话题13:关于孩子的情感
1、关于友情的对话
东子:友情是孩子成长不可或缺的财富。范姜国一:多一个朋友就多一份快乐。
2、关于爱情的对话
东子:不要让孩子绕着“爱情”走。 范姜国一:“爱情”其实离我并不远。
3、关于早恋的对话
东子:告诉孩子我也曾“早恋”。 范姜国一:“早恋”其实就在我身边。
4、关于异性朋友的对话
东子:孩子成长中不能没有异性朋友。 范姜国一:异性朋友是同学是朋友更是大哥哥。
话题14:关于孩子的能力
1、关于动手能力的对话
东子:孩子动手能力是生存之本。 范姜国一:我的衣物缝洗好,我的手工就是妙。
2、关于创新能力的对话
东子:能创新的孩子有未来。 范姜国一:不因循守旧,不时的我就来个创新。
3、关于交际能力的对话
东子:能交际的孩子生存空间大。 范姜国一:不认生,使我到哪都能有朋友。
4、关于适应能力的对话
东子:适应强的孩子未来发展好。 范姜国一:能适应,走南闯北我不怕。
5、关于吃苦能力的对话
东子:“吃苦”是孩子成长的一味良药。范姜国一:真是良药苦口,“吃苦”过后享甘甜。
6、关于坚强毅力的对话
东子:坚强毅力是孩子成功的基石。 范姜国一:坚强给我了自信,给了我力量。
话题15:关于孩子的自信心
1、关于自卑的对话
东子:自卑是孩子成长路上的绊脚石。 范姜国一:我也曾心生自卑。
2、关于自信的对话
东子:自信是孩子成功的第一秘诀。 范姜国一:自信心就是我的加油站。
3、关于自负的对话
东子:自负是孩子成长路上的拦路虎。 范姜国一:我也有过飘飘然。
4、关于自信与成长的对话
东子:自信的孩子易成才。 范姜国一:自信给了我力量。
话题16:关于孩子的未来
1、关于大学的对话
东子:让孩子知道大学不是终点站。 范姜国一:多学点本事,为将来积蓄力量。
2、关于工作的对话
东子:让孩子自食其力,做自己喜欢的。 范姜国一:无论干啥,我要养活自己奉养爹娘。
3、关于理想的对话
东子:有梦想的孩子走得远。 范姜国一:我的理想不再是“长大要卖金项链”。
4、关于人生的对话
东子:让孩子用自己的脚去丈量他的人生路。 范姜国一:人生很漫长,我要走好每一步。
附录
1、东子眼中的女儿——范姜国一不是神童
2、范姜国一眼中的爸爸——我这老爸有点怪
《一生的忠告》(查斯特菲尔德)电子书网盘下载免费在线阅读
资源链接:
链接:https://panbaiducom/s/10QfkAUp5m8GsIZ9Ekd2lLg
提取码:qqah书名:一生的忠告
作者:查斯特菲尔德
豆瓣评分:83
出版社:万卷出版公司(原辽宁画报出版社)
出版年份:2006-6
页数:263
内容简介:
《一生的忠告:外交官爸爸写给儿子的100封信》精心编译了查斯特菲尔德勋爵写给儿子的100封书信,在这些书信中,作者把自己宝贵的人生经验和处世智慧,毫无保留地通过深情的人生教诲和极富文学魅力的灵动笔触,给儿子在学识、风格、风度、仪表、交际、事业、生活等方方面面提出了极其宝贵的人生忠告。两个多世纪以来,查斯特菲尔德勋爵写给儿子的信风靡欧洲各国,成为西方贵族式教育的典范。这些忠告对于所有人,尤其是正在成长中的青少年步入高贵、取得成功具有重要的借鉴和教育作用。
作者简介:
查斯特菲尔德勋爵(1694-1773),英国政治家、外交家及文学家,曾就读于剑桥大学,并游学欧洲大陆。1726年继承爵位,1728年出使荷兰,曾任爱尔兰总督及国务大臣等职位。他与同时代的文学家波普、艾略特、爱迪生、斯威夫特等过往甚密。
最近,因为我要学习彩虹花的绘本课程,而彩虹花绘本课程这学期用的就是《巴巴爸爸经典系列》这套书,正好孩子也可以看。真是一箭双雕,我爽快的在网上订购了一套。
刚开始,孩子并不喜欢这套书,她把“巴巴爸爸”当成了“海绵宝宝”,一直拒绝。
又过了两天,晚上睡觉前,她让我给她讲故事,我就试给她讲了《巴巴爸爸的诞生》,从此,我和孩子开始了巴巴爸爸的绘本阅读啦!
当我给孩子讲到巴巴爸爸因为身体太大,不得不送进动物园,关在笼子里时。
我问孩子:“你觉得在笼子里的巴巴爸爸开心吗?”
孩子答:“不开心!”
再往下讲,就是巴巴爸爸变成各种小动物去交朋友,可是怎么都没有交到;然后走到城市的道路上,那么多车,好怕怕;更可怕的是天又黑了,巴巴爸爸想去旅馆休息,竟然找不到睡觉的地方;那就找个**院吧,可是巴巴爸爸连**院的座位都坐不下,经过这接二连三的遭遇,孩子的内心早已经无法承受了,孩子留下了伤心的眼泪问:“妈妈,为什么呀?我不要听这个故事了!”
我赶紧安慰孩子,我们再接着往下看看,看巴巴爸爸就该“可里可里巴巴变”,变魔法了!但是孩子的内心还是无法平静,拒绝往下读。于是我们只好停下来了。
等到第二天,孩子又嚷着让给她讲巴巴爸爸的绘本。这次她挑了一本《巴巴爸爸的度假》,刚开始进入,孩子还算平和,等到他看见巴巴宝宝们都变身的时候,兴奋极了,指着这个说:“妈妈,这个巴巴变”,指着那个说:“妈妈,这个也巴巴变”在整个的度假中好玩极了!就这样读完一本又要读另一本孩子爱上了巴巴爸爸的一家了。
孩子们为什么会爱上巴巴爸爸一家呢?
第一:我觉得巴巴爸爸这套书特别能带动孩子的情感,使孩子的情感平缓的进入,然后不断推进,使孩子的感情到达一个高潮,然后再慢慢转折到平和。
第二:再孩子小的时候,充满了浪漫和幻想。一句“可里可里巴巴变”的神奇咒语,满足了孩子们的浪漫幻想。
第三:贴近孩子生活,比如旋转木马,坐过山车,当秋千,都是孩子们平时喜欢的游戏。记得巴巴伯踩着球耍杂技时,我的孩子立马就找了一个球出来,说:“妈妈,我也会!”
第四:巴巴爸爸一家相亲相爱,对于孩子而言,爸爸妈妈相亲相爱,又有很多兄弟姐妹一起玩耍,游戏,是多少孩子心理的向往啊!
好的绘本也许就是这样,充满想象又贴近生活;有童真,有童趣!
周末陪千寻复习语文,翻开绘本课堂素材书,在口语交际练习版块,看到了熟悉的漫画。
忍不住感叹,这部漫画神作真厉害,红了快100年,每年语文教材里都少不了它,还经常用作中英文看图写话考试。
不知道你们有没有囤?我是在千寻4岁左右,有次逛书店顺手买了本 《父与子》 无文字彩图版,没想到拿回家后,成了她的最爱。
那段时间,一见小丫头捧着这本书走过来,我就会像召唤神龙一样召唤队友,语重心长地跟他讲:
“这本书必须爸爸讲,你看,名字都叫父与子妈妈讲就没那个味了。”
后来千寻大一些,理解力到位了,不再满足于听她爸讲,更喜欢自己呱呱讲给我们听,盼望我们与她同乐。
我暗想,这部德国漫画家埃·奥·卜劳恩的经典作品真是聪明妈妈必选啊,既能调动队友给娃讲故事的积极性,又能调动娃自己讲故事的热情,一石二鸟,一箭双雕。
而且,除了激发表达,它还能带给孩子一个非常宝贵的品质:幽默感!同时也让读过它的大人受到深深的心灵震撼。
01
全世界都在催你快快走,
我只愿你笑着活
每次见千寻看得入神,我就忍不住想,这本1934年问世的书为什么能得到那么多大人小孩的喜爱,一直红到今天?
它初看其实挺平常的。主角很平常,秃头大胡子胖爸爸和留着刺猬头的调皮儿子,就像我们每天都能在小区碰见的邻居。
内容也很平常,就是爸爸和儿子日常生活里发生的小趣事,笑点不算惊艳,不是那种让人看了拍案叫绝的幽默。
比如,爸爸为了哄儿子开心,让它骑大马,路上遇见小狗,两人齐心协力捣蛋,把小狗吓跑。
儿子不肯乖乖睡觉,爸爸就各种陪玩,玩了“推车 游戏 ”又玩“顶高 游戏 ”,最后儿子总算放完电想睡觉了,爸爸也累瘫掉了。
平平常常,简简单单嘛。我很好奇,究竟是什么让它成了传世之作?
直到有天晚上,外面下起雨,冬夜的雨打在窗棂上发出淅淅沥沥的声音,千寻和爸爸坐在地毯上看这本书,父女俩一边看一边互相打趣讲梗,时不时发出一阵笑声,房间里有种特别的温暖和安宁。
就在那一刻,我突然明白了这本书打动我们的是什么。
它就是我们忽略已久的生活啊,有笑声有 情感 ,散发出白米饭一般纯朴香味的生活!
你还记得上一次和孩子放声欢笑,享受亲密是什么时候吗?
记得千寻上幼儿园的时候,我也常常像漫画里的爸爸一样,陪她玩陪她疯,为她制造小惊喜。
嘻嘻哈哈讲故事啦,模仿《棉被山隧道》玩钻被子 游戏 啦,周末兴冲冲去山上找虫子啦,平安夜还要扮圣诞老人写封信之类的。
上小学后,这样的时间明显变少了,我们之间的对话也越来越急躁和实际:
“今天作业完成了吗,晚上还有什么打卡任务……快去刷牙,别磨蹭了,明天早上又该起不来了…”
没办法,只要头顶悬着KPI,人就会不自觉地加快步伐。
但我相信,很多妈妈催娃吼娃后,都有过和我一样的疑惑:
生活本该如此吗?
如果生活本该如此,孩子出生时我们握着她的小手说爸爸妈妈只希望你这辈子 健康 快乐时的满心温柔算什么?如果生活本该如此,那些用尽全力奔赴远方时被丢弃的幸福感又算什么呢?
KPI不该是生活的全部,也不可能是生活的全部。
人不能越活越窄,生命本来很辽阔,只有多感受多体会,对人生的认知才是丰富而深刻的。
感谢卜劳恩,它让我们看见了远大目标之外的部分。
当全世界都在催你快快走时,卜劳恩用朴素的漫画,提醒匆忙的大人和疲惫的小孩:别忘了,你还可以笑着活。
02
每个爸爸都该陪孩子读读这本书
除了真实、幽默,《父与子》还有个很打动人的地方,就是爸爸对儿子的爱。
但表达“父子之爱”的童书多了去了,你有没有想过,为何偏偏是它成了百年经典?
我来告诉你,它的神奇之处在于,你每读一遍,体会到爱的浓度都是不一样的!
读第一遍 ,你会觉得好温馨,但也仅此而已。
读第二遍 ,当你耐心品味这些故事,你会发现这样的爸爸真的好难得。
他在意你成长的每个点滴~
他愿意放下做大人的权威,像个孩子似的陪你玩。偷偷做了很多事,却不会告诉你。
他会因为你的调皮捣蛋而生气,但他的生气总是持续不了太长时间。当他紧紧抱住你的时候,你能感到真实的温度。
于是读第三遍时 ,你开始怀疑,世上真有这样的爸爸吗,是作者杜撰出来感动大家的故事吧。这时,你或许会有兴趣搜搜这本书的创作背景,然后你就会被深深的震撼到。
《父与子》里面的每个故事,都源自作者卜劳恩和他唯一儿子克里斯蒂安真实的生活。
但漫画里的美好岁月,只持续了三年。克里斯蒂安三岁的时候,卜劳恩因发表反纳粹漫画被逮捕,开庭前夕在牢中留下遗书后自杀身亡。
遗书中他对妻子说:
“我为德国而画画还望把克里斯蒂安抚养成人,带着幸福的微笑,我去了。”
很多人看《父与子》最后一页,会觉得这个“草草”画上句号的结局很奇怪。
实际上,完成这幅画没多久,卜劳恩就离开了人世,他带着对家人无限的爱与留恋,走进了月亮里。
现在,再回头看父子二人卖萌耍宝,看一个普通爸爸,在硝烟弥漫的时代,都能用尽全力给儿子自己所能给予的全部爱意,你才能真切体会到,“爸爸”这个称号意味着什么。
这就是我非常推荐爸爸陪孩子共读此书的原因,看完文章的妈妈,也希望你们能转发给爸爸们阅读。
最后说说大家关心的版本问题和留言里经常问到的精读方法。
版本上,千妈建议选择 无文字彩绘版 ,因为没有文字更便于孩子发挥。
比较推荐浙江文艺出版社的80周年纪念版,内容全,并且是国内首次纯手工修复原版1139格漫画的译本,非常用心。
精读上,不同年龄段孩子建议使用不同方式。
4-6岁孩子
1、 看图说话。 鼓励孩子根据图画讲出故事,提升表达力,为小学看图写话打好基础。
2、 找故事顺序。 《父与子》里,每个故事都由4-6张图构成,图上标注了代表故事发展顺序的数字序号,我们可以遮住序号,让孩子结合图猜顺序。说的时候,用上“一天、这时、于是、结果”等表示事情先后顺序的词语,让表述更通顺连贯,让思考变得有条理。
6岁+孩子
1、 观察细节。 观察人物动作、表情,揣摩人物心理,留意漫画上的其它元素,比如“速度线”,然后用上描写人物细节的词语和句子,把故事讲精彩。
2、 展开想象。 联系生活实际,大胆发挥想象,创造性地补充画面以外的内容,同样的故事线,我爸爸会怎么做?我会怎么做?
以上就是我陪千寻精读中的一些体会,也欢迎大家在 留言区 分享你和孩子的阅读经验,让更多伴读妈妈获益
你家的亲子阅读都是谁陪读?说起这个话题,妈妈们往往有一肚子话说,免不了抱怨爸爸几乎不参与亲子阅读。
事实上,亲子阅读需要全家人的参与,有些主题的绘本尤其适合爸爸陪读。下面我们就一起看看哪些绘本适合爸爸陪读吧!
《我爸爸》是安东尼·布朗纪念父亲的优秀获奖绘本。关于爸爸的绘本作品有很多,而《我爸爸》这个绘本有着它独特的价值。
书中以一个孩子的视角,用了一系列夸张和比喻,讲述孩子心目中的爸爸。毋庸置疑,爸爸在孩子心中是无所不知、无所不能、高大而勇敢的存在。
爸爸在孩子心中是高大的,是温暖的,是安全的,更是无所不能的,这本书太适合爸爸和孩子一起看了。
这是一本献给所有父子的暖心之作,一个羞于把爱说出口的爸爸,为了表达他对孩子的爱,选择用盒子的方式去爱孩子,别人对他指指点点,他却毫不在乎。
这种羞于把爱直接表达出来的形象,这不正像现在的很多爸爸吗?
让人欣慰的是,绘本中的爸爸让孩子感受到了“爸爸爱他”。看完这本书,爸爸们要明白,重要的不是你爱孩子,而是你要让孩子感受到你的爱。
父母的爱永远是一个温暖的主题,说起来往往会显得比较大,但这本书展现的都是日常生活的片段,每一页都有不同的动物来描绘父子相处的情景。
作为爸爸的你,是不是也有很多和孩子温馨相处的瞬间呢,和孩子一起阅读这本书,并回忆下日常生活的美好时光吧。
狄姆的父母离异了,他跟着妈妈生活。他们和爸爸焦尼生活在不同的城市,爸爸经常坐火车来看狄姆。
两个人可以在一起待上快乐的一整天,买热狗、看**、吃披萨、看图书,他们都开心极了。
这是一个非常温馨感人的小故事,狄姆虽然不能经常见到爸爸焦尼,然而只要和爸爸在一起,每一分钟都是快乐的,相信看到的爸爸和孩子都能感同身受。
故事的主人公是个甜甜的小女孩,她记忆中最印象深刻的就是和爸爸一起读书,海盗、皇冠、魔戒都从书中“飞”出,而最棒的当然是和爸爸一起读书的感觉!
一幅幅父亲和女儿读书的背景图让人感受到深深的父爱,明白父亲带给孩子的精神食粮伴随其一生,并身教言传于下一代。
这本图画书简单温馨,故事娓娓道来,没有绚丽的插图,只有简单淳朴的语言,让人为之动容。
我爸爸非常强壮,我爸爸很高很高,我喜欢爸爸在我身边,我喜欢听爸爸唱歌,我喜欢和爸爸闲聊……爸爸,我爱你。
希望爸爸们都能从与孩子共读这本书开始,不要一直忙于工作,多些时间陪孩子读书,拥孩子入睡,给孩子成长所需的精神力量,这应该是每一个爸爸应该拥有的魔力。
同时,也让孩子有机会对你们表达 情感 ,说出那句“爸爸,我爱你”。
这本书是作者根据和女儿散步的日常创作的,以诗般的文字描写了父女两人睡前散步时的所见所闻,是一位父亲送给3岁女儿的礼物。
唯美的画面,清新的色调,诗般的文字,父女俩独一无二的睡前时光,相信所有看到的爸爸与孩子,都能在温暖的故事中更加深爱彼此。
小男孩对爸爸既担忧又期盼,无论他在做什么,都不能忘记那个为家辛苦付出的人——他的爸爸。
亲情是人类永恒的 情感 , 来自父亲的爱深沉如海,澎湃如海,平静如海,温暖如海,无垠如海。希望每一位爸爸都能和孩子一起用心去体会这份来自父亲深沉的爱。
本书讲述了小狮子想早一点长成爸爸的样子:有锋利的牙齿,有爆炸式的发型,有长长的爪子和神气的尾巴……在小狮子心中,爸爸就是它崇拜的偶像。
在父亲身上,孩子能学会勇敢、积极、自信、果敢,而父亲的陪伴与认可是孩子成长路上的鼓励与支持。读完这本书,相信父母和孩子都能从中获得温暖的力量。
小茉莉很想和月亮一起玩,拜托爸爸把月亮摘下来。于是,爸爸开启了摘月亮之旅……
这本书翻折页的设计充满着惊喜,让孩子看到,爱能让爸爸无所不能。如果你的孩子让你去摘月亮,你会如何回应呢?这本书里的爸爸做了一个很好的榜样哟!
和爸爸一起去商场,正研究玩具的时候,一抬头发现爸爸不见了!我到处去找,服装店、乐器店、厕所……哪里都没有。终于,在电梯上看到了爸爸。
带孩子出去玩,和家长走散了怎么办?找不到爸爸妈妈了要镇静,要在原地等,去找警察叔叔……家长干巴巴的说教,孩子很难记在心里。
五味太郎用好玩的“找找找” 游戏 绘本,让孩子真正懂得与家长走散应该怎么办。
亲子阅读是全家人的事,爸爸,妈妈都不能缺席,上面这些绘本更加适合爸爸和孩子一起阅读,爸爸们快行动起来吧!
朱自清的《背影》,用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。父亲节就要到了,有什么描写父亲的书本,让孩子了解父爱呢
1、《我爸爸》-安东尼·布朗
这是一本关于父爱的图书,故事很简单,只是简单地介绍爸爸是个怎样的人,但是这样简单的情节却能感觉到作者深深的爱着他的父亲,家长和孩子一起通过绘本感受孩子对爸爸的崇拜之情以及爸爸对孩子浓浓的爱意。
2、《爸爸的图画书》
超级幽默的爸爸书,展现真实又可爱的爸爸们,孩子会笑着说:“我爸爸就是这样的!”
3、《有些时候,我特别喜欢爸爸》
“我喜欢爸爸,撕一小块热乎乎的面包给我吃;我喜欢爸爸让我骑在他的肩膀上;我喜欢爸爸带我去冲浪”最有操作性的亲子时光宝典。每一个寻常而幸福的日子,都是我喜欢爸爸妈妈的理由。这是一本让孩子更爱爸爸,让爸爸充满自豪,让父子互动更进一步的书!
4、《我的爸爸叫焦尼》
一个看似淡淡的,却很容易让人泪奔的故事,可以让孩子看到爸爸的爱,也让每个爸爸知道,自己就是孩子最大的骄傲。
5、《爸爸让你依靠》
父子间温情满溢的对话,全面传递出一位父亲能给予孩子的好礼物:爱、勇敢、坚持、风度与力量无所不能的父爱守护,让低幼的孩子们获得安全感和成长的信心,不再畏惧任何困难。
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