本文客观地描写了三峡的景色,分析字里行间流露出作者怎么样的思想感情

三峡》本文表达了作者热爱祖国河山的深厚感情，作者通过对三峡形势和四季景色的描绘，寓情于景，文末以忧伤的渔歌作结，表现了“山水秀美，但贫穷依旧存在”的思想感情。

《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文。此文是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光。

展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。全文结构严谨，布局巧妙，浑然一体，其用语言简意赅，描写则情景交融，生动传神。

扩展资料：

作者将冬春二季放在一道写，要兼及两季的特点。冬季水竭，才会出现“素湍绿潭”，春天物鲜，始有草木“荣茂”。本节所写与上节所述，意趣迥异。夏水急猛，春水潺；夏水多险，春水富趣。作者认为三峡风光“良多趣味”，和封建士大夫对三峡“悉以临惧相戒”的思想感情大相径庭。

作者按自然时令来写水，先写水势最大最急的夏季。用“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急。“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。再写水势减小的春冬，此时的三峡可用一“秀”字概括。

作者写此，还只是给“悬泉瀑布”勾勒出一个背景。山静、泉飞、柏怪、水奇，静中有动，声色纷沓，山水相配，构成了一幅挺拔超脱的图画，这和“素湍绿潭，回清倒影”又大为异趣。第三段作者总括说：水清、木荣、山峻、草茂，实在富有趣味。以极为精练的四字，状写了四种景物，且各具特色，由景境导出了作者的心境。

三峡》表达了作者热爱祖国河山的深厚感情，作者通过对三峡形势和四季景色的描绘，寓情于景，文末以忧伤的渔歌作结，表现了“山水秀美，但贫穷依旧存在”的思想感情。

2、《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文，此文是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画

表达了作者对三峡的热爱与赞叹之情

本篇用彩笔描绘了三峡的地貌,再写三峡不同季节的壮丽景色作者融景入情,最后以忧伤的渔歌做结,表现了“山水虽佳,可世上犹有劳贫”的思想感情文篇虽小,但展示了祖国河山的雄伟奇丽、无限壮观的景象

一、整体把握

《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色

作者抓住景物的特点进行描写写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点写水,则描绘不同季节的不同景象夏天,江水漫上丘陵,来往的船只都被阻绝了“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影绝

多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”雪白的激流,碧绿的潭水,回旋的清波,美丽的倒影,使作者禁不住赞叹“良多趣味”而到了秋天,则“林寒涧肃,常有高猿长啸”,那凄异的叫声持续不断,在空旷的山谷里“哀转久绝”三峡的奇异景象,被描绘得淋漓尽致

作者写景,采用的是大笔点染的手法,寥寥一百五十余字,就把七百里三峡万千气象尽收笔底写春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色,着“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来

文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰写水则分不同季节分别着墨在文章的节奏上,也是动静相生,摇曳多姿高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面,给读者以深刻的印象

二、问题研究

1．材料的安排作者先写三峡的整体风貌,然后抓住三峡最有特点的时间——夏天,春冬,晴初霜旦,写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美

2．语言的运用本文多用对偶句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感语言精练,表现力强,充满生气

练习说明

一、背诵全文,并完成下列练习

1．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的

2．找出文中写景的句子,体会它们的语言特点

设题意图：①使学生把握文章写景的脉络；②抓住精彩写景段落,深入领会画龙点睛的词语,使学生对文章的感知由整体到局部；③在此基础上背诵课文问答题提示了背诵的思路,适宜先解决问答题,再背诵课文

参考答案：

1．文章先写山,后写水写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水,则描绘不同季节的不同景象

2．春冬之景：“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味”

秋景：“每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”

作者写景,采用的是大笔点染的手法,春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字,写秋季的景色,着“寒”“素”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来

二、解释下列词语,并给线点的字注音

重岩叠嶂 夏水襄陵 乘奔御风 素湍绿潭 绝巘 飞漱 清荣峻茂

设题意图是让学生积累文言实词,掌握它们的读音和词义

参考答案：

嶂（zhàng）,高耸险峻如屏障的山峰

襄（xiāng）,上

奔（bēn）,这里指快跑的马

湍（tuān）,急流的水

巘（yǎn）,险峻的山崖或山峰

漱（shù）,冲刷

峻（jùn）,高而陡峭

三、阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗

早发白帝城

一、文体上：《与朱元思书》属于骈文，更为工整，音韵更为和谐。《三峡》属于散文。

二、表现手法：两文都运用了借景抒情的手法，《与朱元思书》在描写景物时按由下到上的顺序（先写水，再写山），《三峡》是按四季的顺序写的。

三、情感方面：两文都抒发了作者对大自然的热爱之情。《与朱元思书》有隐居避世的情绪（鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反），《三峡》中有对劳动人民的同情（巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳）。

描写了长江三峡（瞿塘峡、巫峡和西陵峡）山陡水急的险峻形势,在不同季节的不同景色

作者先写山,用“两岸连山,略无阙处”写山之“连”,“重岩叠嶂,隐天蔽日”写山之“高”,又用“自非亭午夜分,不见曦月”侧面烘托,让人进一步感到三峡的狭窄,寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌,使读者很快被三峡的雄险气势所吸引

用“夏水襄陵,沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急“朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”,通过对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾再写水势减小的春冬,此时的三峡可用一“秀”字概括“素湍”“绿潭”,两种色彩、两种情态,动静交织,对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”,也是有静有动、有声有色,山水树木交汇其中,蔚为奇观“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水,“峻”字写山,“荣”字写柏树,“茂”字写草“良多趣味”,又掺入了作者的审美意趣,使得情画意融为一体写秋水,作者用一“霜”字暗示,写三峡秋景的清寒,并用猿鸣来烘托萧瑟的秋高,让人不胜凄凉