七情六欲指的是什么意思

七情：指喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲七种情感。六欲：指生、死及眼、耳、鼻、口所产生的欲念。泛指人的各种感情和欲望。

七情六欲是佛学中的说法，佛家认为是七情六欲将我们困在轮回中，人之所以会烦恼，也是因为七情六欲。只要人有七情六欲，就达不到四大皆空的最高境界，要修炼成佛，必须放下情执。

七情六欲和中医理论也有所关联。在中医学中，人们认为情绪能诱发疾病，即七种情志激动过度，就可能导致阴阳失调、气血不周而引发各种疾病，也就是通常所说的心病等，要治病首先要调整情绪。

出处

《飘荡的尘埃》：“项英不是神仙；也不是木头；而是一个具有普通人的七情六欲的活生生的人；是个既有优点又有错误的人。”

成语典故

七情按《礼记》的观点指喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲，按儒家的说法是喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲，按佛教的说法则是喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲，而医家的七情是喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。

《礼记·礼运》：“何谓人情？喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲，七者弗学而能。”

《三字经》：“曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。”

中医理论中，七情指““喜、怒、忧、思、悲、恐、惊”七种情志，这七种情志激动过度，就可能导致阴阳失调、气血不周而引发各种疾病，令人深思的是，中医学不把“欲”列入七情之中。

六欲按《吕氏春秋》指由生、死、耳、目、口、鼻所生的欲望，佛教认为是色欲、形貌欲、威仪姿态欲、言语声音欲、细滑欲、人相欲，也有说法是求生欲、求知欲、表达欲、表现欲、舒适欲、情欲。

《吕氏春秋贵生》首先提出六欲的概念：“所谓全生者，六欲皆得其宜者。”东汉哲人高诱对此作了注释：“六欲，生、死、耳、目、口、鼻也。”后人将六欲概括为：见欲（视觉）、听欲（听觉）、香欲（嗅觉）、味欲（味觉）、触欲（触觉）、意欲。

《大智度论》认为六欲是指色欲、形貌欲、威仪姿态欲、言语音声欲、细滑欲、人相欲，基本上把“六欲”定位于俗人对异性天生的六种欲望，也就是现代人常说的“情欲”。

问题一：“欲擒故纵”是什么意思啊？ 现在一般指恋爱中的男女，勾引对方的一种手段。比如：某女生心里超级喜欢某男生，那么在和他相处的时候，故意和他唱反调，冷如冰，静如处子，让男生感觉她很奇特而更加引起注意和了解接近的欲望。当然了反之亦然。

如果女生没有使用欲伐故纵的手段，喜欢了就直接表白，反而让男生措手不及，容易失败。

问题二：欲擒故纵在感情是什么意思 在感情上解释为：适当的表现出不在乎！用法很简单，就是一些时候你要表现无所谓或不在乎的态度，不要所有的全依对方，那样会让他或她认为没有他不行！这招要小心谨慎，用过度了就完了！

就是你明明很在乎一个人，极度渴望拥有，但你又表现的若即若离。这属于一种情感战略。通常在感情上用来保持新鲜感。

问题三：欲擒故纵与欲纵故擒的意思。 10分 欲擒故纵

读音：yù qín gù zòng

注音ㄧㄩ ㄑㄧㄣ ㄍㄨ ㄗㄨㄙ

解释：擒：捉；纵：放。故意先放开他，使他放松戒备，充分暴露，然后再把他捉住。

出自：清・吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十回：“大人这里还不要就答应他，放出一个欲擒故纵的手段，然后许其成事。”

欲纵故擒？你自己编的吧？没有这个成语

问题四：若即若离，欲擒故纵，到底什么意思 若即若离，解释为好像靠近，又好像疏远。形容对人的态度似亲似疏，保持一定的分寸和距离，也形容含混不清或是忽远忽近。

欲擒故纵 ，欲:想要;擒:捕捉;故:故意;特地;纵:放开想要捉住他;故意先放开他比喻为了更好地控制别人;先故意放开他;使他放松戒备;或充分暴露;然后再下手 ，真心再帮你期待采纳、

问题五：爱情里的欲擒故纵是什么意思呢 埂概就是说 想怎么样的时候偏说不想咯。。。明明在乎对方却故意表现得不在乎。。。

我不觉得这样是好办法。。。建议您别尝试。。。坦白的沟通才是重要的！

当然有时候是害羞 或者不熟悉的时候碍于礼节 这个不能说是欲擒故纵或者耍心眼

问题六：欲擒故纵欲迎拒还是什么意思 你随便一百度就可以啦，

问题七：欲擒故纵是什么意思 欲擒故纵：意思是故意先放开他，使他放松戒备，充分暴露，然后再把他捉住。

而用在恋爱中，一般指的是明明对一个女孩子好感，喜欢她、想追她，然而却故意疏远她，甚至用其他事情 她，使得她反而更加主动靠近你！

麻烦采纳一下，谢谢！

问题八：欲擒故纵中的欲是什么意思 你好。[欲擒故纵] 欲；想要，希望。想要擒住或控制对方，却故意先放松，让对方松弛备，使更容易就范。

　　表现欲是人的基本欲望，是个性突出、有生命力的表现。说出自己的想法，与他人在客观上有所共鸣。倾诉欲是望宣泄自己的情感，想要在情感上产生共鸣,寻求安慰。如果一个人缺乏表现欲，那么这个人的性格是有缺陷的。同时表现欲过度也是有缺陷的。

　　当一个人失去表达的欲望或者无处表达时，在一定程度上是成熟了，但其实也是失去了激情。有些人性格比较“沉稳”，做事情总会思考清楚了再决定去做，想得多、做得多，但是说出来的少，长此以往其实也会慢慢压抑了自己的表达欲。

　　对于个人而言，低表达欲对于个人知识体系的形成、思维水平的锻炼及共情能力的培养是十分不利的。学习是一个输入的过程，而表达是输出观点和知识的过程，缺乏输出会使得输入的效果大打折扣。我们不断学习的目的是在于输出，在于产生新的观点。表达可以促进思考、促进观点的形成，长期不去表达会使得自己空有知识而缺乏独有的观点和思考。

　　而对于社会而言，我们需要个体表达，个体发出自己的声音，让社会更加了解他们、来帮助维护他们的权益。世界上人太多了，你不去表达，没人会了解你的需求，或许虽然你没法很大声表达出来，但即便再小的声音，总有人会听到。