两岁的孩子，为什么会动不动就发脾气？

两岁左右的孩子，似乎特别爱发脾气，经常会因为一点小事而闹得鸡犬不宁，把父母弄得焦头烂额。虽然每个孩子的性格、脾气都不一样，但是，两岁左右的孩子，哭闹、发脾气的原因，卡卡妈认为大多数是以下几个：

一、语言表达能力差

孩子到了两岁左右，他的自我意识开始萌芽，精神世界越来越丰富，心理需求也越来越多。可是，这个年龄阶段的孩子，刚刚学会说话不久，他的语言能力还很差，很多想法和需求，他都没办法用语言表达出来。

这种时候，如果父母不理解孩子，猜不透孩子的心意，不能准确地回应孩子，满足他的需求，孩子就会很生气，并用发脾气的方式来表达自己的愤怒和抗议。

二、孩子遇到了麻烦

很多孩子在玩玩具的时候，会玩着玩着，突然大发脾气，例如把手中的玩具扔掉，然后又哭又闹的。细心的父母会发现，这是因为孩子在玩玩具的时候，遇到了麻烦，例如花了很多时间，却没能把瓶子的盖子打开；想把积木拼在一起，却拼不起来……

这时候，孩子哭闹，一方面是为了让父母知道他遇到了麻烦，另一方面，是因为对自己的“无能”表示愤怒。

三、孩子感到困倦、烦躁

很多孩子在睡觉前，都要哭一哭、闹一闹才肯入睡；如果没有睡足就被别人吵醒，他也会很生气，并且大发脾气的。这是因为孩子觉得困倦，疲惫，所以产生了烦躁的心理。

其实这种情况，孩子发脾气也不难理解，毕竟，大人在又累又困的时候，也容易生气。

四、孩子产生了逆反的心理

孩子在一岁半左右，慢慢地产生了自我意识，在这个阶段，他会动不动就说“不要”“不行”，来表达自己的意愿。如果他达不到自己的目的，他就会哭闹、发脾气。

其实，卡卡妈觉得，两岁左右的孩子喜欢发脾气是很正常的事情，父母不用太过担心，只要找出孩子发脾气的原因，然后再根据原因去应对就行了。

以上是我的回答，希望可以帮助到您。

宝宝2岁9个月了，现在宝宝能够把正方形的纸对折成三角形，能够说出至少两位家庭成员的名字。宝宝能模仿大人，照顾比自己小的小朋友。

宝宝2岁9个月能力发展指标

语言发育：宝宝语言发育，第一阶段是7-8月时咿呀学语，第二阶段是1岁左右语言起步，第三阶段是2岁左右语言爆炸。现在宝宝进入了第四阶段——发现兴趣。宝宝开始在兴趣引导下自觉地练习语言运用，是这个年龄段幼儿的显著特点。3岁幼儿基本上能用母语表达自己的需求和看法，并能和父母及周围熟悉的人进行语言交流了。

身体技能：教宝宝穿珠子、剪纸，发展手的精细动作。让宝宝跟你学如何将正方形的纸对折成长方形，再对折成小正方形等。宝宝可以画四方形，并能封上口，但四个角都比较钝。鼓励宝宝用建筑插接玩具搭出更复杂的结构，建筑插接玩具需要加压才能组合在一起。让宝宝参加家务小劳动，虽然他(她)常常越帮越忙，但还是要爱护宝宝的积极性，并适当地分配宝宝一些力所能及的工作。

运动能力：已能非常利索地跑步，还能用单脚跳着走。可以踮着脚尖走路。即使端着易碎的东西走路，也不会出事了。在游乐场鼓励宝宝参与跳、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各项运动，提高动作能力。鼓励小儿爬攀登架，能自己向上爬。可以教宝宝单足跳跃，左右都可以，不必勉强宝宝用左脚。宝宝可以接住从1米处抛过来的球。

认知能力：宝宝对颜色的好恶感十分明显，如有些宝宝喜欢红色，有些宝宝则偏爱蓝色。宝宝非常喜欢简单的乐器，尤其爱听乐器发出叮叮咚咚的悦耳声音。已经具备分类能力，可根据大小、颜色、形状及材料进行归类。已经能将各种用途不同的物品分类，比如吃、穿、用、玩等。让孩子试着从存在错误的中，指出不合理之处。

情感发育：宝宝开始为自己完成了某个比较困难的任务而感到自豪，当父母对宝宝加以表扬时，宝宝也会为自己鼓掌。宝宝在一边玩耍，两个成人聊天聊到宝宝时，宝宝可能会竖起耳朵听。宝宝听到对他的表扬时，会露出欢愉的表情，这意味着宝宝开始学会自我肯定了。

社交能力：宝宝已经慢慢喜欢参加社交活动，尤其愿意参与年龄相仿的幼儿之间的活动。宝宝现在可能已经意识到与小朋友的交往需要付出爱心，有了好吃或好玩的东西要学会与人共享。但还需要父母慢慢引导，言传身教。

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婴儿智力发育参照表 宝宝视力发育

宝宝2岁9个月促进能力发展方案

学分享

2、3岁的孩子，东西没有你的”、我的”、我们的”分法，只有我的”。儿童这种拥有”的概念是正常的，也是日后通往共享的必经之路。必须让孩子懂得所有，她才能学会分享。分享是拿出我”的东西和你共用，懂得所有”比懂得分享”要早得多。

学分享Tips：

1：创造分享的家庭气氛。家长从孩子最在乎的食物开始，如果孩子独占的话，家长就要把食物拿过来公平地分开，不能再放任不管。

2：对于孩子的合理要求可以适当满足，对于不能及时满足的要让孩子学会等待，不过分迁就。

3：适时地进行教育引导，帮助孩子认识自私是不受人欢迎的行为。父母也要以身作则。

建立生活规则

给宝宝建立生活规则，爸爸和妈妈要意见一致、做法一贯。完全让宝宝根据自己的心情和感受决定应该做什么、怎么做，这会让宝宝感到无所适从。父母有义务帮助宝宝了解世界，遵守应该遵守的规则。让宝宝养成良好的生活习惯,对宝宝身心健康大有益处。随便怎样都行”的态度是不可取的。

宝宝1岁9个月促进能力发展游戏

掏袋子

培养技能：语言，好奇心，触觉

你需要准备：一个轻的棉布袋子或一个纸盒子、一些可以藏在里面的东西

具体方法：找一个大约A4的纸那么大的彩色布袋子。如果你用的是盒子，就在盒子一边裁出一个足够宝宝把胳膊伸进去的洞。把一个像桔子大小的小东西放进里面，让宝宝把手伸进袋子或盒子里去摸，然后让他一边摸、一边描述自己的感觉，猜猜里面是什么。再换其他东西不断重复这个游戏。宝宝猜对了，要大大地夸奖鼓励他。

时光倒流

培养技能：语言，亲情

你需要准备：你和宝宝以前比较有纪念意义的照片、视频以及衣服等珍贵物品

具体方法：找一个安静的午后或傍晚，把宝宝抱在怀里，让他和你一起看你3岁时的照片、第一天上小学的照片、高中毕业的照片或者是你结婚时的视频等等。当然，你也可以给宝宝看他小时候”的照片和视频，比如刚出生时的模样，喝奶的情景和学走路的经过等等，宝宝会和你一样，看得饶有兴味。别忘了，一边看一边给他讲，让他猜猜照片上的人是谁以及这个人正在做什么。

洗刷刷

培养技能：社会化(这毕竟也是真正洗碗的第一步)、动作技能

你需要准备：一个用来洗碗的塑料大盆(或你也可以用厨房的水池)、餐具洗涤灵、温水、塑料或其他不会摔坏的锅、洗碗布、海棉或刷子、用来铺在地上的报纸或旧毛巾

具体方法：先在地上铺好报纸或旧毛巾，把要洗的碗碟和锅放在厨房水池的旁边。让宝宝站在水池前的椅子上，你一定要离他很近，千万别让他摔下来。在水池或洗碗用的塑料大盆里注入温水，然后让宝宝挤一滴洗涤灵。让他看看你是怎样用手搅水弄出泡泡的。好了，现在该洗了。让他自己往里面放碗碟。如果他能选择洗碗工具，获得的乐趣会更多。告诉他，他每洗好一件，就可以把那一件拿出来放到滤水架上去控干。等全部洗完后，只要擦干再收起来就行了。宝宝干得真棒!

宝宝满2周岁了！无论从大动作、言语能力、认知能力到精细动作、社交行为等各方面都有了明显的进步，这真让爸爸妈妈看在眼里、喜在心头！宝宝在日新月异地进步，渐渐地你会发现她（他）能双脚跳离地面了，能自己穿脱松紧带的裤子了，能一页页地翻书，指出中的人物和动物了。

身体外观及成长

2岁的宝宝身长约为86~88厘米，在这个月里将会再长高06厘米；体重约为出生时的4倍，这个月里将再增长015公斤；乳牙萌出18~20颗，可以很好地吃东西。

运动

走路对宝宝来讲已经不是问题了，他（她）现在能独自上下楼梯，有时还可以帮助你拎购物袋呢！

宝宝这时能双脚跳离地面了。他就象一架上足了发条的小坦克，一刻不停地跑来跑去，一会儿爬上椅子再上桌子去拿他喜欢的玩具，一会儿下来踢球，一会儿又在玩积木……他东跑跑，西颠颠，乐此不疲。爸爸妈妈可一定要注意把环境中有危险的物品放置好呀。

身体技能发育

能独立吃饭，控制大小便的能力也加强了，有大小便意的时候能及时叫人，有的宝宝现在还可以自己脱松紧裤，但还不能穿好裤子。

2岁的宝宝一般都能麻利地用勺和碗了，那么就可以开始锻炼宝宝使用筷子，要知道，我们在使用筷子的时候，要牵动200多块肌肉，这对宝宝可是一项很好的锻炼呐。培养宝宝独立吃饭，养成良好的饮食习惯也是很重要的，这将使宝宝终生受益

已经会用剪刀剪东西了，会把纸剪掉一个角或剪开一个口子。

语言发育

2岁的宝宝已经掌握了大约200个词，能说5～6个字组成的句子，能完整地背一些儿歌，语言发育快的宝宝掌握的儿歌会更多。

宝宝开始使用“我”、“你”人称代词，基本能够分辨“我”和“你”。在一大堆玩具中，宝宝会说：“小熊是我的，小兔子是你的。”宝宝对“你”和“我”的分辨，不仅仅是对人称代词的分辨，而且还是对物品所属权的分辨，不再把什么东西都看做是“我的”了。

认知状态

能一页页地翻书，指出中的人物和动物了，能拼2～3块拼图了，能用7、8块积木砌塔了，能说出自己的姓名、年龄和爸爸妈妈的姓名了……

能区分早上（白天）和晚上了。告诉宝宝早晨天亮了，起床了，爸爸妈妈要上班，宝宝可以出去玩；晚上天黑了，灯亮了，宝宝洗澡要睡觉。在教宝宝初步建立时间概念的同时，也是在帮助宝宝建立有规律的生活习惯。

情感发育

情绪已经很稳定了，但常会由于愿望不能满足而大声哭闹。有时宝宝会表现出某种具有攻击性的行为，会打、咬、指挥身边的人，还会产生强烈的逆反心理。

1自己用餐具吃饭

两岁的孩子已经具备自己拿勺子，用儿童训练筷吃饭了。这样不仅能锻炼孩子的神经肌肉和视觉发育，促进智力和协调能力的发展，还能建立良好的餐桌礼仪，避免用手抓饭进食对他人的不礼貌。

2用语言，不用拳头

两岁的孩子已经开始有自己的小型社交圈了，想让他得到其他小朋友的喜爱，家长就要引导孩子正确的表达自己的需求，避免孩子的攻击性行为给他人带来伤害。

3能和别的小朋友产生共情

两岁以后的孩子情感发育处于高峰期，这时候孩子已经具备共情的能力了。他会在妈妈难过的时候，感到悲伤。所以家长要顺势引导孩子，在看到小朋友哭的时候，要学会关心安抚他。

4教给孩子礼貌用语

我们都喜欢有教养的小孩子，在孩子两岁后，家长就要教孩子一些基本的礼貌用语，比如：“谢谢”，“请”，“不客气”。可以在家中的时候，就运用起来，比如：让孩子帮你拿某样东西时，对孩子说谢谢。（这是最好的教育方式）

5不打断别人说话

要告诉孩子：当别人和你说话的时候，要认真的看着对方的眼睛，听别人把话讲完。打断别人说话，或是随意跑开都不是个礼貌的好孩子。

6先问话再上手

带孩子去别人家中做客前，父母要告诉宝宝：在想要看、拿、摸什么东西的时候，要先经过大人的许可，不能随意拿起来玩甚至乱翻别人家中的东西。

2岁半幼儿的年龄特点

　2岁半幼儿的年龄特点，两岁以后宝宝已能用语言表达自己的需要了，2岁孩子可能会觉得自己长大了，可以自己做一些事情了，凡事他都想去掺和一下，下面来看看2岁半幼儿的年龄特点。

2岁半幼儿的年龄特点1

　 体格发育

　体重 男婴为1387公斤，女婴为1341公斤。

　身长 男婴为9444厘米，女婴为9293厘米。

　头围 男婴为4931厘米，女婴为4825厘米。

　胸围 男婴为5080厘米，女婴为4967厘米。

　牙齿 出牙20颗。

　 神经精神的发育

　运动机能 跑得较稳，动作协调，姿势正确。

　能从一级台阶跳下来，会单脚试跳1-2步，能跳远。

　不用人扶会独自走平衡木。

　能拿铅笔，但不是握成拳状；会临摹画垂直线和水平线。

　扔大皮球达一米左右；能叠八块方木。

　 心智

　开始知道颜色；能重复两个数字。知道大和小；能说出图画的名字，会指出图中4个画面，但不会解释。

　词汇迅速增多，出现代名词“我”，会用语言与人交往，知道自己的全名，喜欢提问“这是什么”。

　能自己入厕大小便，学会拉下松紧带裤坐便盆。

　 个性

　每个孩子的不同个性表现得更明显。

　此时孩子的情绪很不稳定，易激动，易变化，常受外界环境及周围人的影响。

　 养育要点

　 膳食

　为防止孩子患缺铁性贫血，每周至少要安排1-2次猪血、猪肝和脏腑类食物。此外，植物中黄豆、黑豆、黑芝麻、红枣、黑木耳、深颜色的蔬菜和水果中都有铁，都可以安排在膳食中。只有严重贫血时才需要在医生的指导下服用铁剂。

　 习惯的培养

　此时应开始让孩子懂得遵守规则了。首先父母要以身作则，其次指定的规则要合理、明了，适合孩子的年龄，允许孩子有偶然破例和反复。

　 游戏和教育

　这个年龄的孩子都喜欢玩“过家家”，喜欢听从大孩子的吩咐，帮助拿玩具啦，帮助喂娃娃吃饭啦，帮助“买菜”啦……等等。孩子们在玩中学会与人和平相处，得到点滴人际关系的经验。父母可以尽量为他提供玩的条件，让他多和其他孩子接触，使他能短期离开父母和监护人，同孩子们一起做游戏。

　在游戏和生活中培养想象力和创造力，可以使孩子的生活变得丰富多采，可以提高孩子的语言和社交能力，还可培养他解决问题的能力。为此，父母可以让孩子尽可能多的读读画册、小人书，浏览祖国的山川、风光，有选择的看一些电视节目，来积累知识，发展想象力。同时对孩子天真烂漫的想象要给予鼓励，万不可进行干涉和嘲笑。

2岁半幼儿的年龄特点2

　 托班幼儿年龄特点

　 1、 思维特点：

　（1）“万物有灵、万物有情”即把周围没有生命、没有意识的物体都看作是有生命、有感情的。

　（2）想象和现实易混淆。

　（3）属于直觉行动思维，他们只对自己身边的事物感兴趣。对自己没有亲身经历的事物不感兴趣。

　（4）注意时间短，即使对感兴趣的事物也不能保持长时间的、稳定的注意。

　（5）只能关注事物表面的，浅显的，感性的特征。

　 2、动作发展：

　托班的孩子运动发展处于大肌肉发展阶段，喜欢重复的做搭高积木类的游戏，动作常显得笨拙可爱，而小肌肉（手指等）运动的能力则更弱。

　 3、语言发展：

　两岁以后宝宝已能用语言表达自己的需要，愿望和询问了，这时宝宝和成人的交注已是用语言伴随动作和表情来进行了。

　 4、情感发展：

　（1）做错了事会连忙认错“我是好孩子”，并对自己的行为有所约束。

　（2）喜欢和比自己年龄大的儿童玩。由于不会自主的解决问题，和小朋友玩耍时经常发生抢拿别人手中的东西，抓、咬、推小朋友的现象。

　 5、行为规范：

　（1）刚入园的孩子在生活习惯方面不愿意接受老师的帮助（表现在穿脱衣服、鞋子等方面）；不知道正确的洗手方法，在洗手时还要玩水；有不少的孩子需要情绪依赖、物体依赖（如有孩子要含着奶嘴睡觉、有的要拿块毛巾睡觉等等）；不会正确运用勺子，不会吃饭，也不愿意接受老师和阿姨的帮助；不会拿茶杯，还会水散地，口渴了也不知道叫老师；不会自己主动地跟老师说要大小便，经常尿在身上、床上。

　（2）在卫生习惯方面：有了鼻涕不会自己擦，随地乱扔纸屑，还会捡脏东西吃；喜欢奔跑、推人、抓人、咬人等，大动作稳定性差。

　（3）在文明习惯方面：不会说礼貌用语；不会和大家一起分享玩具，只知道独占玩具。

　（4）在行为习惯方面：玩玩具时，玩具扔满地，不知道收拾玩具；有部分幼儿不愿意参加集体活动；不会把自己的书包、衣服、玩具放在指定的地方；不会搬椅子，只会拖椅子。

　（5）在交往习惯方面：大部分的幼儿不愿意和老师用语言交流，只能用动作表示。在和同伴的交往中明显带有自我中心的倾向，常常以自我需要作为唯一标准，他们会和同伴抢东西，得不到满足时甚至会抓、咬人，出现人生的第一反抗期。

2岁半幼儿的年龄特点3

　 宝宝两岁的特点有哪些？

　1、很难与人相处：一些年轻的父母们，因为想急着去上班，孩子不到三岁才两岁多，就把孩子送去了幼儿园或者托儿所。但这一时期的孩子，还并不会与其他小朋友相处。这些孩子通常在幼儿园或托儿所的表现是，抢其他孩子的玩具、食物，动手打人、咬人等等。这都是因为孩子的年龄和不适应幼儿园或者托儿所导致。

　2、分离焦虑开始发展：你离开一会就哭着找你，整天总喜欢粘着你，这些都表明孩子的分离焦虑开始出现并发展。分离焦虑是2岁孩子发展阶段中很正常的表现，此时期的孩子依赖性特别强。

　3、逆反心开始出现：2岁孩子可能会觉得自己长大了，可以自己做一些事情了，凡事他都想去掺和一下，凡事都想自己做。如果父母拒绝他的要求，此时孩子的逆反心理也会开始出现。

　 2岁宝宝的心理发展和特征？

　一：执拗期两岁左右的孩子正处在第一执拗反抗期，很多家长发现本来很听话的孩子在这个阶段突然开始逆反了，甚至跟家长对着干，你越让他做很么他越不做什么，特别在两岁到三岁这种情况达到高峰，家长非常不理解，认为是孩子不听话了、不好管，甚至为了让孩子听从说教而采用极端的方法，轻则指责重则打骂。

　二：自我意识萌发两岁左右的孩子形成自我意识非常关键的时间点。当孩子在一岁的时候，有一个重要的动作出现，就是直立行走。这被称之为真正脱离母体。正是因为独立行走的出现，儿童的心理产生了巨大的变化，他们发现从此开始他们可以按照自己的意愿去行动，自己的思想可以控制自己的身体，他们开始对于“我”出现了认识的萌芽。

宝宝已经2岁8个月啦！宝宝现在这个阶段可以认识不同的形状，如：圆形、方形、三角形。大致可以分辨5种颜色，小手的发育也更加灵活，可以握笔在纸上画出直线、弧线等线条。

宝宝2岁8个月能力发展指标

语言发育：词汇量突飞猛进，使用修饰词的能力显著增强，几乎达到成人的一半。幼儿语言的发展总体上说是渐进的，但在具体的阶段上，会出现飞跃。

身体技能：可以在一张纸上画垂直或水平的直线，并开始自发地画线段、弧线及各种形状的线条。宝宝喜欢写数字，同时开始临摹和模仿一些图案，更喜欢临摹和模仿父母给他画的画。开始学习用积木搭建镂空的造型，桥梁、房门等。通常情况下，需要父母给宝宝做几次示范，宝宝才能自己完成搭建任务。

运动能力：宝宝不仅能跨过障碍物，还能双脚起跳，跳过障碍物。可以从台阶上跳得更远，而且落地也更平稳，骑三轮车时已经能自如地转弯。不满足徒手运动，开始喜欢借助运动器材运动。任何东西都可以作为运动器材，凳子、桌子、餐具、炊具，甚至爸爸的大鞋。

认知能力：能够使用复数名词，如我们、他们、小兔子们、小朋友们，并能理解这是很多的意思。不但会数数，还能理解数的意义，知道两个苹果意味着什么，如果一家三口人在一起，妈妈说我们1个人吃1个苹果吧，宝宝会知道这需要3个苹果。有了多向选择的能力，如果妈妈说把红皮球给妈妈”，在以前，宝宝可能只知道红色的球，但却不一定是皮球，但现在宝宝可以准确地拿出红色的皮球。不但知道自己的性别，还能够辨别周围人的性别和年龄大小，比如看到和妈妈差不多的人，会叫阿姨。

情感发育：开始越来越多地关注父母的情感及周围人对他的态度，父母的情绪对宝宝的影响也逐渐增强了。父母常把宝宝的情绪分为好情绪”和坏情绪”，宝宝有负面情绪，父母也应该接受，感知负面情绪的原因，加以疏导。

社交能力：可能会有攻击行为，可能会动手打比他小的宝宝，甚至打比他大的宝宝。两个同样大的宝宝，冲突的机会可能会相对小一点，而年龄大一点或小一点的宝宝，宝宝通常更容易与他们发生矛盾，尤其是在一起生活的兄弟姐妹。父母最好的方法是让他们自己解决问题，如果两个宝宝寻求父母解决，父母也要站在公正的立场上，客观评价，争取他们自己解决问题。

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婴儿智力发育参照表 宝宝视力发育

宝宝2岁8个月促进能力发展方案

亲手穿上小衣裳

看到妈妈给自己穿衣服，很多宝宝也跃跃欲试，这时妈妈不妨趁热打铁，边鼓励边有耐心地协助他。

操作要点：

学系扣子，是宝宝学穿衣的第一步。妈妈可以把上衣平铺在床上，将扣子和对应的扣眼指给宝宝看，告诉他如何将扣子穿到相应的扣眼中，把扣子的一半塞进扣孔，让宝宝从扣孔里拉出来;也可以和他玩帮娃娃扣纽扣的游戏。掌握了这个要领，就有了一半成功的把握。

最初可选择开襟式衣服给宝宝练习，让孩子将一只手伸入袖中、再将另一只手伸入另一只袖中，然后自己扣上扣子。学穿套头的衣服时，要教孩子分清衣服的前后：领口高的部分是后面，领口低、有口袋的是前面;有缝衣线的是里面。穿时先把头钻进上面的大洞里”，然后再把胳膊分别伸到两边的小洞”里，把衣服拉下来就可以了。买衣服的时候要注意，宝宝的套头衫领口一定要宽松。

学穿裤子，也要分清前后里外开始。裤腰上有标签的是后面，有漂亮图案的是前面。教宝宝把裤子前面朝上放在床上，把一条腿伸到一条裤管里，把小脚露出来，再把另一条腿伸到另一条裤管里，把脚露出来，然后站起来，将裤子拉上去就可以了。

在学习的过程中，父母需要缓慢而详细地多次示范给宝宝，指导孩子反复实践。

培养睡眠习惯

睡眠习惯要从小培养。晚上最好9点以前睡觉，早晨6-7点起床。午后一小睡。别在孩子睡觉前拖延过长时间。睡觉前拉上窗帘，关掉电视，放点轻音乐，上床后讲讲故事等，逐步建立一套睡眠模式，并且保持下去，轻易不要打破这种模式。不要为了让孩子睡觉而抱他拍他。否则一旦停止，他就会醒来，并且拒绝继续睡觉。同时还应注意，睡觉前不要玩得太兴奋，吃得太饱。

掌握家人姓名和电话

从现在开始，就要有意识地教宝宝掌握家人姓名及电话，当发生异常情况时，宝宝可以向帮助者提供信息。一些宝宝的语言能力已经达到要求，可以流利地说出家人的姓名，包括不常见的亲戚朋友，还能说出他们的职业，还能比较明确地表达自己的意图。由于发育的个体差异，有的宝宝才刚刚会说话，父母不必急于把宝宝与别的小朋友作比较，只要经常与他(她)交流。

宝宝1岁8个月促进能力发展游戏

废物雕塑

培养技能：动作技巧、形状理解能力

你需要准备：一堆空的包装物，例如米粉盒、鸡蛋盒、酸奶杯等等;胶水、美纹纸胶带、小贴画和其他装饰物

具体方法：用报纸盖住你的桌子，把你那些废物摆在上面。告诉宝宝这就是他的材料，他可以用这些材料制做任何喜欢的东西。他可能会说想做某样东西，但多半只是先搭建，等完成之后，才能确定做的是什么。把盒子粘在一起时，他大概会需要你帮他的忙，但你可以让他决定什么东西应该放在什么地方。当他对自己创作的作品满意时，就该做装饰的工作了。在包装上画画不总是很容易的，尤其是如果包装比较光滑的话。这时候，粘一些小贴画、布片或从杂志上剪下来的，就会有非常好的效果了。

扔球与接球

培养技能：扔与接、分享

你需要准备：一个很轻的球

具体方法：两三个人一起玩这个简单的接球游戏，将会让宝宝明白，有时候他必须给出去以后才能获得。一开始你们要站得非常近，你轻轻地把球扔给宝宝去接。准备好等他扔回来，就马上做接的动作。当他接得比较好后，就可以试着从远一点儿的地方把球扔给他。如果他接球困难，就用气球来玩这个游戏好了，因为气球的移动速度会慢得多!别忘了不管他接不接得住球，都要好好地夸奖他一番。

洗个粉色澡

培养技能：颜色辨别能力

你需要准备：食物色素

具体方法：注意只要在澡盆里滴几滴食物色素就可以了。把几种原色混合在一起也会特别有趣，比如蓝色和绿色混合在一起可以变成紫色(这会让宝宝惊叹不已的)。别担心，宝宝洗完之后不会变成紫葡萄。几滴稀释在澡盆里的食物色素，是不会给宝宝的皮肤染上色的。

两岁的宝宝一般的都是会走，会说话了，已经成为一个人见人爱的小机灵鬼了，这个时候的我们要注意哪些事项？还有发育标准是什么呢？这里有一个不错的帖子，分享给你，希望对你有些帮助

2岁宝宝

要点提示：宝宝到了2岁，四肢的生长速度加快，骨骼在迅速成长，现在他已经可以独立行走了，而且运动范围也扩大了很多，现在是宝宝生长发育最旺盛的时候，记得要给宝宝充足的营养哦。

发育指标

男童：身高783-995cm，体重906-1754kg，头围446cm-525cm。

女童：身高773-980cm，体重870-1677kg，头围436cm-514cm。

婴幼儿身高体重对照表

如何测量宝宝身长体重

能力发展

宝宝的能力发展主要是指：大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展，只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同，这也和宝宝的自身发育特点有关系。2岁宝宝的基本能力表现包括：

语言发育：宝宝的语言能力有了突飞猛进的发展，会发出双音节词汇，且词汇量也有所增加，逐渐能够像成人一样用简单的语言交流，能够用语言表达自己的心愿。能够明白较为复杂的橘子，如“我们坐车去商店”、“和爸爸妈妈去公园”、“去爷爷奶奶家”等，可以听懂120字-275个字，能够说出自己的名字。

身体技能：宝宝更加好动，学会拉拉链，会用铅笔或蜡笔画图，向几个不同方向抛球。宝宝能独立一个人吃饭了，也会脱简单的衣服。

运动能力：宝宝支配事物的能力增强，能用自己的行动去影响周围环境。多数宝宝会跑、跳，能独立上下楼梯，能踏小三轮车，会堆4层积木，能单独翻书页。

认知能力：注意到一些物品的微小之处及彼此之间的差别。宝宝能正确回答大人提出的一些简单问题，能执行简单指令，会模仿一首儿歌中的一两句。

情感发育：有了一定的是非观念，知道做哪些事情会受到表扬或惩罚。观察能力提高，词汇量不断丰富。喜欢和大人交流，喜欢纠正大人的错误。

社交能力：有意模仿大人动作、神态，会向大人求助并加以利用。这时候的宝宝也开始不听话了（第一逆反期），对同龄的孩子产生兴趣。

婴儿智力发育参照表

宝宝视力发育

营养饮食

2岁的宝宝新牙在慢慢长出，大脑发育加快，消化功能也不断完备，主要食物也逐渐从以奶类为主转向以混合食物为主，不过此时宝宝的消化系统尚未成熟，因此还不能给宝宝吃大人的食物，要根据宝宝的生理特点和营养需求，为他制作可口的食物，保证获得均衡营养。

2岁宝宝的胃容量有限，宜少吃多餐。宜多吃蔬菜、水果，因此需要多吃，但水果不能代替蔬菜，宝宝每天应进食的蔬菜、水果共250克。且适量补充动植物蛋白，每天应吃肉类40-50克、豆制品25-50克、鸡蛋1个。牛奶营养丰富，特别是富含钙质，利于宝宝吸收，因此这一时期牛奶仍是宝宝不可或缺的食物，每天应保证摄取250-500毫升。

奶酪鲜蔬泥

贝壳小蛋糕

护理要点

宝宝2岁了，给宝宝挑选合适的牙刷牙膏，护理好宝宝的乳牙，这对以后的恒牙生长很重要。给宝宝沐浴的时候，可以考虑将浴室弄得更加可爱更加好玩，让宝宝度过一个快乐的洗澡时光。

1、乳牙护理

给宝宝刷牙。现在妈妈就可以给宝宝挑选刷毛相对柔软的牙刷，安全的儿童牙膏，让宝宝练习刷牙。

2、宝宝独立性

给宝宝充分的自由。多给宝宝提供自己事情自己做的机会，上下楼梯、吃饭、喝水、洗手、刷牙，样样都可以由他自己来，父母只是在必要的时候给予指导和帮助就可以了。

3、宝宝尿便

几乎所有的宝宝都会自己大小便了。不过，由于光顾着玩来不及脱裤子而尿湿裤子的宝宝也是常见的。这种情况并不是宝宝不知道要撒尿，而是因为不能利索地脱裤子所致，也就是说自理能力还不够。

4、身体护理

沐浴时可以省略换尿布的这一步了，但臀部仍要在浴盆外洗。这个年龄段是培养宝宝乐于沐浴的良好卫生习惯的开始，所以，你尽可以把浴室打扮”得像一个玩水室”。如果宝宝要玩水桶，玩橡皮鸭子游泳，只要注意安全，不妨放手让他去玩。让宝宝慢慢喜欢上每天洗个澡