岭南园林详细资料大全

岭南园林是中国传统造园艺术的三大流派之一，在中国造园史上有着非常重要的意义，特别是在现代园林的创新和发展上，更上有着举足轻重的作用。岭南山水秀丽，层峦叠翠，又濒临沧海，环境风物别具特色。岭南人追求自然化、艺术化园居生活，这孕育了岭南园林的独特风格：求实兼蓄，精巧秀丽。

在建筑形式上，岭南园林有比较鲜明的特色：一是体型轻盈、通透、朴实。二是装修精美、华丽，大量运用木雕、砖雕、陶瓷、灰塑等民间工艺、门窗格扇、花罩漏窗等都精雕细刻，再镶上套色玻璃做成纹样图案，在色彩光影的作用下，犹如一幅幅玲珑剔透织绵。三是布局形式和局部构件受西方建筑文化的影响，如中式传统建筑中采用罗马式的拱形门窗和巴洛克的柱头，用条石砌筑规整形式水池，厅堂外设铸铁花架等，都反映出中西兼容的岭南文化特点。

在18至19世纪初期，广州海珠区、西关一带曾涌现出由十三行商人兴建的规模宏大、雍容华丽的私家园林，包括潘家花园、伍家花园、海山仙馆在内的众多名园，被称为“行商庭园”。它们不仅是岭南园林的巅峰之作，还引发了清代时期欧洲各国模仿“中国式”园林的盛况。现存的清代岭南四大园林分别是清晖园、余荫山房、梁园、可园，其他著名园林还有碧江金楼、宝墨园、顺德和园、粤晖园等。

基本介绍 中文名 ：岭南园林 外文名 ：Lingnan Garden 所属地区 ：岭南地区 四大名园 ：清晖园、余荫山房、梁园、可园 发展历程,分类,归属类型,布局类型,地域类型,园林特点,庭院布局,空间表现与建筑体形,园林选址,园林要素,山,水,石,建筑,字画,植物,影响力,代表性园林,清晖园,梁园,余荫山房,可园, 发展历程 岭南是中国南方五岭之南的概称，其境域主要涉及福建南部、广东全部、广西东部及南部，位于欧亚大陆的东南边缘，处于低纬。北有五岭为屏障，南濒南海，多山少地，河网纵横，受着强烈阳光的照射和海陆季风的影响，具有优良的气候条件。北回归线横贯境内，由于受惠于季风的调节，这里仍然是山清水秀，植物繁茂，一年四季郁郁葱葱，呈现出一派典型的亚热带和热带自然景观，被誉为南国风光而驰名中外。由自然景观所形成的自然园林和适合于岭南人生活习惯的私家园林，也不同北方园林的壮丽，江南园林的纤秀，而具有轻盈、通透、装修精美华丽的特色。据历史记载，岭南园林始建于南越帝赵陀（？——前137年），效仿秦皇宫室园囿，在越都番禺（今广州）大举兴宫筑苑。现存的九曜园，其前身就是仙湖遗迹，把岭南的皇家宫苑推上了顶峰，尔后随着割据政权的衰亡，岭南皇家园林也就销声匿迹。 但随着岭南社会经济的逐步上升、文化艺术的发展和海内外日益频繁的交流，岭南园林逐渐呈现越来越浓厚的地方民间色彩。清代岭南园林的代表海山仙馆、伍家花园、广州将军府花园、长寿寺花园。岭南园林的开放性，兼容性和多元性最早表现于南越国皇家园林对中原园林文化的全盘吸收上，到了清代，古典园林中大量用花色玻璃，形成与江南和北方两地迥然之别，另外，陈济堂公馆和张维立的立园那样的西欧式园林建筑、龙巖中山公园的俄罗斯园林建筑、草暖公园和云台公园的西洋规划布局，以及古典园林中大量的满洲窗都是开放和兼容的表现。 分类 归属类型 岭南园林有皇家、私家、公共园林等。皇家园林有南越王的四台、闽越王的桑溪、南汉的西御苑、闽王的西湖水晶宫等。南汉药洲的九曜石仍存于广州的九曜园中。造园时，刘龑命人从各地搜罗来大批奇石点缀，积石如林，美不胜收。古人记载中，这些石头被认为是从江苏太湖周边运回来的太湖灵壁石。但经近代专家考证，认为五代时期太湖属吴越和南唐两国，远离南汉辖境，实在没有可能，应该是从省内封州(今封开)沿北江水路运来。 而私园有广东四大名园、广西的雁园、福建的菽庄花园、台湾的四大名园等。岭南园林中保存最好的是番禺的余荫山房，建筑上的灰塑门楣、英石堆山、规则池岸、木雕洞罩、廊桥组合都是岭南园林的典范。公共园林有惠州西湖、肇庆七星岩、福建清源山、台湾龙湖岩等。 布局类型 岭南园林有庭院式、自然山水式、综合式等。庭院式是岭南园林的特色，其小巧堪与日本古典园林相媲美，几乎所有的私宅、酒家、茶楼、宾馆皆建筑庭院园林，如东莞可园、广州白天鹅宾馆、海口华侨宾馆等。 地域类型 岭南园林有广东园林、广西园林、福建园林、台湾园林、海南园林等。广东园林是岭南园林的主流，它以山水的英石堆山和崖潭格局、建筑的缓顶宽檐和碉楼冷巷、装饰的三雕三塑、色彩的蓝绿黄对比色、桥的廊桥、植物四季繁花为特征。广西园林以自然山水与历史文化的积淀为特征，表现于石林、石峰、石崖、石潭、壁刻之中。海南园林以自然山水中的海景、岛景、礁景、滩景为山水特征，草顶、鱼饰、朴素为建筑特征，椰林、槟榔、三角梅等为植物特征。各个园林中堆山都用珊瑚石，大东海以它砌坡，海洋公园以它砌门，五公祠以它堆山。福建园林以礁石、塑鼓石为山水特征，以起翘正脊、海波脊尾为建筑特征，正脊龙雕、鱼草山花和石刻石雕为装饰特征。台湾园林以灰塑石山、咕咾石山和模仿福建名山为山水特征，以闽南建筑为建筑特征，以平顶拱桥为桥特征，以灰塑或砖雕瓜果器具漏窗为装饰特征 园林特点 庭院布局 岭南庭院布局大致有下面四种：1)建筑绕庭；2)前庭后院；3)书斋侧庭；4)前宅 。 建筑绕庭布局 建筑绕庭即建筑物沿园的四周布置，并以建筑物及廊、墙形成一个围合空间的布局方法。它的特点是在极为有限的面积内布置较多的建筑，且不致造成局促、拥挤的局面。如东莞的可园。 前庭后园布局 前庭后院或前庭后宅是岭南另一种常见的庭园布局方式，庭园中的住宅，大都设在后院小区，自成一体。宅居和庭园相对独立，各自成区，但没有实墙相隔，而是又分又连。庭园区与住宅区的间隔，或用洞门花墙，或用廊亭小院，或用花木池水。庭园是主人生活的一部分，布局较为疏朗开阔。住宅采用合院形式，布局密集，但比较灵活和自由。实例有顺德清晖园。 书斋侧庭布局 书斋是岭南一种独特的建筑类型，它通常与住宅、庭园结合在一起。大多数书斋设在住宅旁，书斋与宅院一墙之隔，用门洞相连线。书斋庭园的形状、大小、尺寸灵活多变，庭园空间通透迂回，多采用敞庭、拜庭、连廊、通花墙等开敞的建筑或小品。书斋庭园中布置水景假山，种花植木，自然风趣比较浓厚。这种书斋侧庭在粤东宅园出现较多。 前宅 布局 前宅 或前宅旁庭的布局方式前面为多进传统天井院落式的宅居，后面或宅旁才是庭园。以宅为主的民居多用中轴对称的方法，并且大型宅居可以有多条轴线，穿过严谨对称的重重院落，在一些民居的后部或一侧，常常会意想不到地出现一个自由布局的小型庭园。 空间表现与建筑体形 空间是庭园艺术的主要表现内容之一，它通过划分、组合、联系、衔接和过渡等手法来取得艺术效果。岭南庭园是一种以建筑围合的庭园空间，在岭南庭园或庭院中，围合的形式有多种多样，四合院形式的庭院，多出现在岭南一些较为正规的建筑组群里，如府衙官邸、寺院道观、祠堂书院等。除了四合院的基本形式外，还有其它一些组合方式。如用墙垣与建筑物结合围成庭院，东莞可园的壶中园小院，就是三面建筑物一面围墙围合而成的小庭院。岭南庭园在布局上多具有地方的特点。如番禺余荫山房采用几何图案形的平面布局，将两个水庭并排组成，一个为“回”字形，另一个则为方形；东莞可园则运用“连房广厦”的布置，建筑成组成群地围合著一个大庭园，园内的空间穿插组合有点象小街坊，这与以往采用单栋分布、联以回廊曲院的布局手法迥然不同。 岭南园林的建筑体形一般较为轻快，通透开敞，构造简易，体量也较小，建筑的外形轮廓‘柔和稳定，大方朴实。岭南园林的厅堂一般为三开间，明间与次间中常有格扇或门罩分隔，划分成会客交友和看书休息等不同作用的空间，如余荫山房深柳堂、可园可堂等。但岭南庭园中的许多建筑单体平面，并非一定是三开间的矩形平面，如可园的双清室为亚字形，余荫山房的玲珑水榭平面就成八角形。 如果说北方皇家园林是一望无际的山山水水，感觉是没有特定的环境空间限定，而江南园林是筑有自己的天地，以隐的思想为主导，那么岭南庭院则反映了园主人既想拥有自己的一片小天地，但又想向外扩展，了解外部世界的思想情感。岭南庭园的空间特征是内收型和扩散型的结合。岭南宅园的园内空间也是属于围合封闭的内收型，但在景观组织上，特别是在视线组织上，将园内外空间有机地结合在一起，产生了空间的扩散感。岭南宅园面积较小，园林空间组织较为简单，不能象江南园林那样运用穿插、曲折、渗透等各种手段来丰富庭园空间，但岭南园林通过借助园外景色，把园外景色组织到园内来，从而形成了园内空间的丰富层次。这种借助于外部景色的手法主要有两种形式： 临界面交融法 岭南园林选址大多在自然景色优美的地方，因此，造园时在宅园与外界交界处，利用环境景观最好的面向采取开敞的方式进行布局。岭南园林常用的手法就是借用水面，水面能起到很好的作用，平坦开阔，视野宽广。而且还将厅堂作为界面，在园内可观赏园外风光，而园外观看园林建筑，因造型之优美更显出园林的魅力。 景观视点抬高法 利用楼阁或假山抬高视线，当登上楼阁或假山时，不仅园内空间景色一览无余，而且能望到园外的溪流、池湖、田野，还有远处的峦群山峰，庭园高处视野开阔，高瞻远瞩，有海阔天空之感，园林构成十分丰富，取得了“山外青山楼外楼”的效果。 园林选址 岭南园林的营建，最重视的是选址，而选址也最能表现出建园者的审美取向和生活意趣。苏州园林的选址原则是：辟园于小巷深处，园林混杂于民居中间，也就是在闹市中求僻静去处，通过艺术构思和人工手段去营造出一片城市山林之境。而岭南的建园原则是尽可能离开闹市，把园林宅第建在真山真水的大自然环境中，甚至降宅园融入大自然，成为其中一部分。建园者崇尚自然，追求平实，不太重视人工制造的假山流水，也不羡慕江南园林那种在咫尺中营造山林的巧构。保留至今的粤中四大名园，清晖园、梁园建在小镇边缘，可园、余荫山房则建在乡村，以求得良好的环境条件。 园林要素 山 ——岭南园林非属山性，园山有几种：一是崖瀑潭局中的悬崖，如清晖园的九狮山和凤来峰；二是鼓石潭局的鼓石岛，如万石植物园的万石湖中真鼓石和南湖公园中的塑鼓石；三是海礁局的礁岛，如佛山梁园中的龟石和湖心石；四是一般的堆山，如海口五公祠中的珊瑚石山。岭南园林较少以土堆山，即便是现代公园也是如此，多因水为水，因山为山，如桂林园林中的真山水，几乎不改造。 水 ——岭南园林属水性，理水成多种格局：一是崖瀑潭局中的石潭和瀑布，如白天鹅宾馆中的故乡水和水潭以及广州山庄宾馆的三叠泉；二是湖景，如惠州、潮州、雷州、福州、泉州的西湖，肇庆星湖，广州流花湖、东山湖和荔湾湖等；三是潭，与崖瀑潭局不同的是没有瀑布，水面较阔，如柳州龙潭公园的龙潭和雷潭、台湾日月潭；四是流觞之曲水，如广州雕塑公园中的云溪；五是井泉，如广州的廉泉和贪泉，柳州鱼峰公园三姐楼院中的井栏等；六是一船水池。 石 ——石材和理石与江南及北方园林不同，石材有广西湖石、广东黄腊石和英石、闽南花岗石、海南珊瑚石、台湾咕咾石等。岭南理石不向上堆叠，而向水平展开，分为置石法、堆石法、挂壁法、塑石法。置石法为黄腊石、湖石和花岗石，分平置、抛石和埋石三法。石身置于土上，如随意抛置而成，故云抛置，如金茶花公园；石根入土半截以下，称为平置，如湖里公园；石根超过一半没入土中称为埋石，如南山寺。堆石法多为用于湖石或珊瑚石，如汕头中山公园海礁石山、海口五公祠珊瑚石山、台湾吴园咕咾石山。叠石法主要用于英石的壁山做法，称挂壁法，最富岭南风韵，如广州宾馆三叠泉，可用于室外室内，前者如广州流花湖公园茶室的壁山，后者如白天鹅宾馆石室中的壁山。塑石法用灰泥和水泥仿石，节省石材，现代公园里儿童游乐区的古洞探险几乎都用塑石，最好当属闽南塑鼓石，如厦门南湖公园。 建筑 从类型上看，有碉楼、船厅、廊桥等，碉楼源于碉堡，如可园邀山阁、清晖园留芬阁和立园毓培楼；舫除了江南园林似的石舫外，还有岭南的舫，如宝墨园的紫洞艇，更有与众不同的船厅，把客厅与楼结合，略带船意，多为千金**用，故俗称**楼，如清晖园和余荫山房是也。桥在古典园林中多与廊结合成为廊顶石拱桥，如余荫山房为典型。 就组合方式看，用“高墙冷巷”把建筑院落进行多进多庭院组合，或用“连房博厦”把建筑与庭院连为一体；就单体形态看，多高柱础，宽檐廊，厚实墙，青瓦顶，压瓦砖，翘正脊，花玻窗，砖雕窗，灰塑门；就装饰来看，最典型的是“三雕三塑”：木雕、砖雕、石雕，陶塑、泥塑、灰塑。古典园林中三雕三塑遍布全园，在门头、门联、窗楣、基座、台案、檐口、檐柱、月梁、瓜柱、雀替、坐靠、栏杆、屋脊等处，其中以灰塑和砖雕最具岭南味，如清晖园中的“苏武牧羊”灰塑和板桥花园中的瓜果砖雕漏窗。 字画 清晖园的文物有李兆洛、李文田、何绍基等大家的书法。可园收藏有可园创建人张敬修以及岭南画派代表人物居巢、居廉的艺术作品。余荫山房深柳堂的檀香木雕屏上刻有晚清三大才子梁山舟、张船山、翁方纲等人的诗句和乾隆大学士刘墉的书法手迹。宝墨园艺林苑内的霍宗杰、赵少昂、杨善深三馆荟萃了大量古今名家书画，雅集馆内收藏了190幅反映200多年前广州民间生活的通草画。还有如惠州小桃园后门联“不深不浅湖水，半砖半阁人家”；余荫山房门联“余地三弓红雨足，荫天一角绿云深”；荔湾湖公园海山仙馆有联“荷花世界，荔子光阴”；可园邀山阁联“大江前横，明月直入”、可园雏月池馆联“大可浮家泛宅，岂肯随波逐流”、正门联“十万买邻多占水，一分起屋半栽花”；人境庐息亭联“有三分水四分竹添七分明月，从五步楼十步阁望百步长江”；惠州西湖六如亭联“不增不减不生不灭不够不净，如梦如幻如泡如影如露如电”等。 植物 用“四季繁花，雨带风光”八字概括，特征树有棕榈类的大王椰、假槟榔、大王棕、酒瓶椰；有藤本的炮仗花、夜来香、紫藤、簕杜鹃、绿萝；有耐阴的兰花、蕉类、芋类、蕨类、葵类；另有榕树、荔枝等。 影响力 在18至19世纪初期，广州海珠区、西关一带曾涌现出由十三行商人兴建的规模宏大、雍容华丽的私家园林，包括潘家花园、伍家花园、海山仙馆在内的众多名园，被称为“行商庭园”。它们不仅是岭南园林的巅峰之作，还引发了清代时期欧洲各国模仿“中国式”园林的盛况。 这段时间，是‘中国式’庭园风格在欧洲传播的极盛时期。外商们经常到行商庭院聚首，中外画家对园林精心描绘，并向全世界发行风景“外销画”，让广东园林漂洋出海，声名远播。18世纪，仅巴黎就有20多处中国式风景园林，凡尔赛宫的各种家具和工艺品也多半来自中国。德国萨克森公国的统治者就曾在德勒斯登附近的易北河畔盖了一座皮尔尼茨宫，其中的“水宫”就是按中国建筑的风格建造的。普鲁士国王腓特烈二世，也在其波茨坦的“无忧宫”旁盖了一座“中国茶亭”，成为这个皇家园林里醒目的一景。 1742~1744年间，英国建筑家钱伯斯曾两次来到广州考察庭园建筑。钱伯斯将中国建筑设计风格带到了欧洲，极大地影响了18世纪西方建筑“中国风格”的发展。钱伯斯在其经典著作《东方园艺》中言：对于中国园林艺术，欧洲人“只能像对太阳那样尽量吸收它的光辉而已”。他本人就在其自行设计、位于伦敦郊区的“丘园”里，建了一座高高的中国塔。这种审美趣味显然形成了一种社会建筑风尚，像英国作家艾迪生、诗人蒲柏等都建造了中国式花园。据记载，当年十三行同文馆毕业生张德彝出访瑞典，在瑞典太后宫中的中国式房屋中“恍如归帆故里”，四壁悬草书楹贴，器皿陈设皆运自广东……欧洲模仿中国情调的时尚持续了近百年，这一时期正是十三行时期。 代表性园林 清晖园 顺德清晖园为广东四大名园之一，属省级文物保护单位，整体风格以雅致古朴著称。此园始建于嘉庆五年（1800），面积为二万二千多平方。清晖园内水木清华，景致清雅优美，龙家故宅与扩建新景融为一体，利用碧水、绿树、古墙、漏窗、石山、小桥、曲廊等与亭台楼馈互动融合。纠集了我国古代建筑、园林、雕刻、诗书、灰雕等艺术于一身。突出了我国庭院建筑中雄、奇、险、幽、秀、旷的特点。 主要景点船厅、碧溪草堂、澄漪红蕖书屋、澄漪亭、惜阴书屋、竹宛、归寄庐、笔生花馆、斗洞、红蕖书屋、读云轩、沐英涧、留芬馈等。造型构筑别具匠心，各具情态，灵巧雅致，门窗古朴精美，品味无穷。园内树木繁茂，品种丰富，多姿多彩，与古色古香的楼馈亭榭交相掩映，倘佯其间，步移景异，令人流连。 梁园 梁园是佛山梁氏宅园的总称，主要由“十二石斋”、“群星草堂“、“汾江草芦”、“寒香馆“等不同地点的多个群体组成，规模宏大，主 于松风路先锋古道。梁园由当地诗书名家梁蔼如、梁九章及梁九图叔侄四人，于清嘉庆、道光年间（1796－1850）陆续建成，历时四十余年。 梁园是清代岭南文人园林的典型代表之一，其布局精妙，宅第、祠堂与园林浑然一体，岭南式“庭园”空间变化迭出，格调高雅；造园组景不拘一格，追求雅淡自然、如诗如画的田园风韵；富于地方特色的园林建筑式式俱备、轻盈通透；园内果木成荫、繁花似锦，加上曲水回环、松堤柳岸，形成特有的岭南水乡韵味；尤以大小奇石之千姿百态、设定组合之巧妙脱俗独树一帜，是闻名遐尔的粤中四大名园之一。时至民初，一代名园已濒于湮没。鉴于其历史、艺术和观赏价值，1982年，佛山市委、市 首先对现存的群星草堂群体进行了抢救保护，1990年被定为省级重点文物保护单位。继而于1994年开始大规模的全面修复，总面积达21，260平方米，使名园重光成为现实。 余荫山房 余荫山房，又名余荫园，位于番禺南村镇，清代同治六年（1867）兴建，距今130多年。全园建筑面积只有近二千平方米，为四大名园中最小巧玲珑的，并因它小巧玲珑的建筑风格而著称，誉为广东四大名园之一，被定为广东省文物保护单位和广州市重点文物保护单位。这座古庭园，布局精巧。它以“藏而不露”或“缩龙成寸”的手法，将亭、台、楼、馈、堂、馆、轩、榭、桥、廊堤、石山、碧水尽纳于三亩之地，使得小小园林显出园中有园、景中有景，幽深广阔的绝妙佳境，其后门的对联“余地三弓红雨足，荫天一角绿云深”正是此园点题之句。 可园 东莞可园始建于清代道光三十年（公元1850年），位于东莞市城区博厦，是广东省文物保护单位。特点是面积小，设计精巧。在33亩的土地上,把住宅、客厅、别墅、庭院、花圃、书斋，艺术地揉合在一起，山水桥榭，亭楼馈，厅堂轩院，一并俱全。它布局高低错落，处处相通，曲折回环，扑朔迷离。基调是空处有景，疏处不虚，小中见大，密而不逼，占水栽花，幽而有芳，加上工精密细致。极富岭南特色，是广东园林的珍品。 可园创建人张敬修，官至江西按察使署理布政使，他金石书画、琴棋诗赋样样精通。在可园时，常邀张维屏、简士良、徐三庚等在园内联吟、颂赋、传艺。居廉、居巢在可园作画十年，其学生高剑父，高奇峰，陈树人等创立了岭南画派，使可园成为岭南派的策源地之一。

关于毕业典礼演讲稿范文集锦七篇

　演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是我为大家整理的毕业典礼演讲稿8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

毕业典礼演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

　大家上午好！

　十分荣幸能作为毕业生代表，站在那里发言。首先请允许我代表XX级全体同学感谢我们的母校和老师，感谢你们这四年来的悉心教导和精心栽培！

　此刻我站在那里，很荣幸，也很忐忑。作为即将离开武汉大学的年轻一员，我一向在思考：我们——新一代武大人，在社会浪潮中该如何传承我们的文化，又该如何在此基础上有所超越？

　孔子曰：“大道之行，天下为公。”武大给我们的最大财富，不是权威的理论，不是枯燥的课本，而是一种对真善美的执着信仰和由衷热爱。当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时，我们领悟到了什么是大师的睿智；当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时，我们体会到了什么是专家的敏锐。在武大，每一次讲授都是一次教育，每一堂讨论都是一次提高，每一次体验都是一次升华。

　庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”武大，用对理性的思辨和对人文的关注教出了一群善于思考，勤于钻研，理论和实践同样出色的学生。弱者权利保护中心里的知行合一；辩论赛场上的理性与睿智；支援西部建设无私奉献；风云学子的成长舞台；学术科研，你我争占鳌头；综合竞赛，人人欲领风骚。这一切，是我作为05级毕业生的普通一员，对自己成长在武大的总结，更是每一位从武大走出的学子丰富的四年生活，多彩成长足迹的缩影。因为那里自由的氛围，好学的风气，悠久的传承，厚重的积淀，已经在我们身上深深烙下了印记。每一位武大人拥有的三分信仰，三分思辩，三分历练，还有一分兼容并包，让我们不管将来从事什么行业，都会时刻秉承自强的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇气。

　曾子曰：“吾日三省吾身。”请母校放心：不论我们走到哪里，都会谨记母校的教诲，为社会做出自己的贡献！晨钟催醒巍巍江城，东方朝日在此升腾，长江汉水春潮滚滚，扬起新的武大精神。让时间作证，承载着领导的殷殷期盼和老师的深情嘱托，我们04级所有的毕业生，必须会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大智并脚踏实地的人，做富有职责并敢于勇挑重担的人，不畏艰险、追求卓越，用我们的热血铸造起武大之魂，用我们的脊梁托起一个新的乾坤，不辱武汉大学学生的称号。

　最后，我代表05级所有的毕业生，衷心祝福所有的师长万事顺意，每一位学弟学妹鹏程万里，祝愿我们的武汉大学永远年轻美丽。

毕业典礼演讲稿 篇2

亲爱的各位家长、小朋友们：

　大家好!

　回顾孩子们这些年在幼儿园的成长着实是令人感到欣慰的事情，作为本届毕业班的老师之一也让我与家长们共同见证的了孩子们的成长，不得不说看着孩子们随着时间的流逝变得懂事可真令人高兴啊，在孩子们即将从幼儿园毕业的时刻里我有很多的话语想要分享给他们。

　还记得孩子们刚进入幼儿园的时候能够感受到他们内心的懵懂，毕竟是刚离开父母进入校园自然会对陌生的环境感到不适应，那时的我十分积极地引导孩子们熟悉幼儿园的一切，因为能够感受到肩上职责的重要性才会在教学工作中认真对待，毕竟家长也是选择相信幼儿园的老师才会选择将孩子交给我们，所以为了不让家长们感到失望也得努力做好教学工作，因此无论是生活常识还是基础知识的教导都能够用心对待孩子，而且对于孩子们在学习过程中提出的问题也会耐心进行解答，在我看来孩子们能够在课堂上积极回答问题便代表着他们已经认可了自己。

　当孩子们开始适应在幼儿园的学习生活以后我便开展了不少活动，无论是户外活动的拓展还是亲子活动的联动都是为了让他们认识这个世界，而且当他们接触的事物越多便意味着孩子们在学习的过程中形成了独特的见解，不得不说这项工作的完成意味着孩子们的学习取得了很大突破，而且通过与孩子们之间的互动也让我逐渐加深了与他们之间的情感，对此我只能感激孩子们在教学工作中对我的那份信任，而且我也经常和孩子们讲解书中的故事并教导他们如何去做。

　在孩子们毕业之际也让我的内心充斥着不舍的情绪，毕竟三年来的陪伴早已让我们班级融为了一个难以分割的集体，但是我也祝愿他们能够尽快步入小学从而结识新的伙伴，毕竟孩子们总会长大并离开老师和父母的庇护，所以我也只能够默默祝愿并希望孩子们能够快些成长，也许这便是作为幼儿园教师诚挚而朴素的愿望吧，当然我也很感激家长们的到来能够让孩子们拥有展现自我的机会，在以后的学习生活中也希望家长们能够多鼓励孩子。

　我始终相信在幼儿园听话懂事的孩子们步入小学以后能够同样做到这点，正因为内心有着对孩子们的牵挂才希望他们毕业后能够有着更好的成长，所以希望孩子们能够抛去内心的顾虑并不断向着你们的未来奔跑吧。

　谢谢大家!

毕业典礼演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们：

　大家好！

　今天是我们毕业的日子，我满怀激动的心情和对母校依依不舍的眷念之情代表所有毕业的同学发言。首先让我们以热烈的掌声感谢爸爸妈妈把我们送来xx中学学习。三年前，我们满怀求学的渴望，从四面八方走进了北岭山下，星湖之畔的xx中学，这个能使理想启航的殿堂。

　生动有趣的课堂；挥汗如雨的运动场；温馨的宿舍；通往各处弯弯曲曲的长廊……还有放飞心情的春游秋游，磨练意志的军训生活等等丰富多彩的课余生活，这一切的一切都烙印在我们深深的记忆中。在这里，我们沉浸在知识的海洋，醉心于同学之间的欢声笑语。在这里，我们告别年少的顽皮懵懂，承受青涩的失败，迈向的成功历程。在这里，视野开阔了，知识丰富了，懂得了许多做人道理。

　今天的我们带着所学的知识，端庄的仪表、文明的举止走出校门，展示出众的素养，飞向灿烂的明天，最需要感谢的是敬爱的老师。

　多少次，老师牺牲自己的休息时间给我们辅导；多少次，老师和我们促膝谈心；多少次，老师承受着我们的抱怨，却仍尽职尽责地督促我们学习。我们只知道学习时间太多，却不知老师常常工作到深夜；我们只知道自己求学的苦累，却不知道老师也同样疲惫。我们可以发泄自己不满的情绪，可老师，除了承受就只有宽容。这三年里，老师始终陪伴在我们身边，与我们同喜同悲。是老师包容了我们的懵懂无知，是老师培育了我们的睿智果断，是老师给了我们信心和勇气。敬爱的老师，是你们的辛劳付出和的无私奉献换来了我们的收获与成长；是你们体贴入微的关怀，使校园生活充满家庭般的温暖。是你们用细心无私的爱，给了我们不断前行的力量。

　每当看见含辛茹苦培养了我三年的老师时，我心中有说不尽，道不完的感激，是老师扬起了我生命的风帆，是老师教我们攀登，替我们导航，并将我们引入成功的港湾。我坚信无论我走到哪里，我都会铭记并践行老师的教诲。敬爱的老师，请允许我真诚地向你们道一声：”谢谢，你们辛苦了！“

　离别的时刻悄然而至，再看一眼美丽的校园，再叫一声敬爱的老师，再重温一次那难忘的往事。我们毕业了！但我们的欢笑留在了这里，泪水留在了这里；三年的历练，雏鹰的翅膀已经坚实，羽毛已经丰满，心中装载着对母校的不舍、对老师的感恩踏上新的征程。愿xx中学的教育事业蒸蒸日上，愿老师们工作顺利，身体健康！

　再一次真诚地感谢xx中学，感谢敬爱的老师们，无论我们将来身在何方，我们都会永远怀着感恩的心，将你们铭记于心。

　谢谢大家！

毕业典礼演讲稿 篇4

尊敬的校领导、家长们、老师们、亲爱的`同学们：

　大家上午好！

　我是高三61班班主任罗先涛。

　此时我的心情用两个字来形容那就是难舍，但也是高兴。

　同学们，今天我要讲的内容是围绕三个词：昨天、今天、明天。

　昨天，你们从日出到日落，从春夏到秋冬，两眼一睁，学到熄灯。曾经的苦、曾经的累、曾经的哭、曾经的笑，此时汇成一句话：昨天，你问心无愧！

　今天，是大家离开母校的日子，天下没有不散的筵席，从今天起，你们不再是中学生，不再是大人眼中的小屁孩儿了；从今天起，你们将走向成熟、走向成功、走向辉煌。此时化成一句话：今天，你应倍加珍惜。

　明天，也许你是政府要员、也许你是一方土豪、也许你是渊博学者、也许你是普通公民，但无论怎样都不要忘记生你养你的父母、不要忘记学习生活过的母校，有时间常回来看看！此时记住一句话：展望未来你应信心百倍！

　总之，我相信：你们会成为母校和父母的骄傲；我更坚信：20xx年的高考，61班高考必胜、必胜、必胜！

　谢谢大家！

毕业典礼演讲稿 篇5

尊敬的各位领导，各位老师、家长朋友们，亲爱的孩子们：

　大家下午好！我是六（3）班张x的妈妈，今天我非常荣幸地作为毕业生家长代表，参加戚墅堰实验小学的毕业盛典。在此，我谨代表全体学生家长，对全体老师致以崇高的敬意和最诚挚的感谢！

　小学六年时间，我们欣喜地看到孩子们的一步步成长。作为一名学生家长，我衷心感谢领导和老师们的辛勤付出和精心的培育。我们每位家长都有这种感受：戚墅堰实验小学的老师们，不仅有着良好的教学水平和高尚的职业道德，更有着细腻的情怀和无私的爱心。亲爱的老师们，你们是最值得尊敬的人。

　孩子们，今天你们就要毕业了，即将走出这所美丽的校园，将要飞向更广阔的天空，但无论你们今后身处何方，请你们记住：这里是你们腾飞的起点，这里是你们精神的家园，你们在这里不仅获得了人生的第一份成绩单，更获得了为人的道理：朴诚做事，诚朴做人。

　孩子们，你们在母校获得的这些营养，你们将受用一辈子，将支持你们去完成更伟大的人生目标。

　最后，我代表全体毕业生家长衷心祝愿：全体同学，今后能够好好学习，靠自己的努力实现自己的梦想和愿望！让母校以你们为荣！衷心祝福：学校领导和全体老师，身体健康，家庭幸福，事业兴旺！衷心希望：我们戚墅堰实验小学越办越好！

毕业典礼演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

　大家好!

　今天，我们怀着无比激动的心情在此召开我校20xx届学生毕业典礼。伴随着成长的喜悦，洋溢着即将收获的兴奋。在此，我谨代表学校全体老师向即将圆满毕业的莘莘学子奉献上我们最诚挚的祝福!向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有老师表示衷心的感谢!

　在不知不觉之间，三年时光，一千多个日夜晨昏，就这样匆匆地过去了。同学们，三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，三年的合作，成长了你们，成长了我们，也成长了我们平川二中。有那么多生动的细节，有那么多精彩的瞬间，早已深深地铭刻在我们彼此的心田。是你们，是你们用青春与热情挥洒着绚丽的辉煌;是你们，是你们用勤奋与智慧编织了初中生活的温馨与坚强。三年的初中生活，老师不会忘记在富有青春活力的广播操中，你们充满朝气的那份洒脱，在美丽宽阔的运动场上，不甘落后、奋起直追的那份执着。同样，老师更不会忘记，在窗明几净的教室里，你们因基础薄弱上课坚持听讲的那份坚毅，你们几经艰难走出困境的那份喜悦。

　今天，我们可以自豪地说，我们在打造品牌学校的道路上已经迈出了成功的一步。我们平川二中的同学是好样的，老师是优秀的。一次又一次的奥赛捷报可以证明，教学楼前“校园动态栏”里一次次展示的各类师生荣誉证书及各类刊物上发表的作品可以见证，尤其是你们勇于挑战师大附中的精神可以说明，学校门口马路上悬挂的横幅更可肯定。的确，我们平川二中的师生都优秀得很，棒得很。请为我们共同的努力而喝彩!为我们创造的辉煌成就而鼓掌!

　三年来，老师和你们一起苦乐共担，荣辱与共。作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦，”也许你们曾厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严厉，反感过老师的批评。但是，请你们理解老师，理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们体会老师渴盼你们立志成才的心愿。此时此刻，老师们的脑海里都满是你们的影子——你们有的个性活跃飞扬，有的文静可爱，有的技能娴熟高超，有的学习坚毅求实。三年的师生情谊，似一杯浓浓的醇香的酒，而今，离别在即，也不禁有些留恋。

　初中毕业，是一首生动的离别歌，更是青春成长的里程碑。它不是终点，而是一个新的起点。十六年的成长，已经让你们懂得责任的含义，九年的学习更使你们懂得了战胜自己的粗心、自满和懦弱。同学们!没有比人更高的山，没有比脚更长的路。平川二中，只是你们人生的一个驿站，今后还有更为广阔的天地任你们驰骋，还有更美好的前程任你们去展望。让青春与你们为伍，让希望和你们同行，成功一定会属于今天精彩，明天更辉煌的你们!

　最后，我代表全体老师给你们“五千万”，千万要健康，千万要快乐，千万要自信，千万要拼搏，千万不要忘记母校。愿同学们，如愿以尝，美梦成真，金榜题名。母校期待着你们，老师静候着你们的佳音，来回报母校，感恩老师。愿你们求学路上，百尺竿头更进一步!谢谢!

毕业典礼演讲稿 篇7

　岁月留痕，三年前，一群少年为了追求各自的理想来到南外仙林分校，成为了校友。这三年像是一次刻骨铭心的旅行，一切都是那么美好，似乎永远没有尽头，可忽然之间，这趟旅行就要结束，我们又将开始一段新的征程。还记得一开学的时候有人跟我说这里的花开我们只能看见三次，这句话对那时的我们而言或许只是懵懂，然而今天，六月再次来到我们才触到了离别的悲伤。

　三年的时光让我懂得“成长是一种美丽的疼痛”，三年的征途，风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。在这里，我们足迹遍及校园的每一寸土地，每一束花草都记录着我们的故事，每一张面孔都能让我们触摸到成长的脉搏。还记得两年前那个炎炎夏日我们洒下的汗水吗？军训中脚踏荆棘却不觉疼痛，有泪可流却并不孤单。如今再回首，那一路荆棘都是盛开的蔷薇。还有外语节的通宵排剧，体育节的挥汗赛场，文艺节的篝火狂欢。如今回想仍清晰可见。也许三年前南外本部的同学会带着不情愿和失落感来到这里，但三年后的今天，我想说我们是幸运的，这里的土壤更适合我们成长，这里的老师更是对我们加倍呵护，我们有了更多的空间和更宽广的舞台展现我们自己，不会向从前笼罩在南外的光环下在莫名的优越感中浑浑度日。

　作为南外仙林的第一届高中毕业生，我们将被记载在南外历史的首页，这是一种荣誉又何尝不是一份沉淀淀的责任呢？如今我们可以问心无愧的说我们曾经拼搏过，并且每个人都用自己的方式摸索着自己的将来。有人被保送至国内的名校，有人被国外知名大学录取，有人勇敢的参加高考，用高考完美了自己的高三。不论你选择什么方式，18岁仅仅是人生的一个转折点，只要有一颗勇敢努力的心你就会见证”失败只有一种，那就是放弃努力”这句话。古罗马哲学家小塞涅卡说：没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。我觉得，生活赋予我们的无限高贵的礼品，也正是青春。世界上再没有比青春更美好的了。唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。

　轻轻地来，再轻轻地走，不带走一片云彩，却载着沉沉的感恩。我想再看一眼我们的老师，让我们仔细端详他们的脸庞。在那微微的笑靥里，埋藏着和我们一样的青春激情；那充满关爱的眼神中，闪耀的是和我们一样无畏的前行。而所有这一切都只在讲述一个话题：是殷切的厚望和千千万万的期许。渡船往往复复，送走了你我他，可敬的摆渡人还永远年轻——因为老师们拥有着无数桃李青春不败的宣言！

　同学们，让我们再一次凝视身旁的同学，是彼此互相搀扶，互相鼓励携手追逐心中的梦想，人的一生当中能有多少人能朝夕相处，寄心于三年之中？过了今天也许如今近在咫尺的同学将会飞向四面八方，但高中三年将被暂时尘封的记忆会把我们永远吸引。高中三年，我们穿越人生的雨季，走向灿烂的花季；高中三年，我们飞过一个青春航程，又站到了新的人生起跑线上！高中的洗礼，磨去了青春少年的轻狂肤浅，造就了有志青年的沉稳老练；高中的洗礼，褪去了懵懂腼腆的天真稚气，张扬了自我选择的坚定理念。生命的完整，在于循序渐进的环环相扣，生命的价值，在于跌宕起伏的步步相连。这一切，少了高中，就会留下无尽的遗憾，这一切，有了高中，才会丰富人生的体验。浸透了学子心血的艰苦的高中三年，见证了学子奋斗的是难忘的高中三年。

　这段时光、这片土地、这里曾经的一切，给了我们青春和骄傲，光荣和梦想，勇气和执著。

　有人说，悲伤属于告别的时刻。我倒宁愿相信：是离别，让我们懂得了珍惜。是毕业，让一切的平凡变得不再平凡下去。十八岁，我们出门远行！从今天起，我们将南外仙林给予的统统装进行囊，踏上新的征程。

西域红娘最后远走了。

西域红娘原本是要勾引张翠山的，结果勾引了一半，张翠山为了救她被毒蛇咬了，红娘感动了。不过红娘属于那种绝对“阅尽千帆”的那种冷毒女人，一般那种普通男人也打动不了，偏偏就是张翠山毛头小子很憨很实在的模样，让她慢慢动心了。

然后两人在后山缠绵了几次；然后红娘发现张翠山是真的喜欢自己了，但是觉得不能给张翠山幸福或者觉得自己配不上。然后就狠狠心，离开了。

张翠山一直求她不走，还是走了。张翠山因为红娘离开然后各种消沉疯癫，遇到了假冒公主实则心地不坏的坏人素素；张翠山一心认为素素就是离开自己的红娘，然后各种倒贴各种追，把素素追得改邪归正为止，然后和素素星湖的生活在一起。

扩展资料

少年张三丰主要讲述了少年时期的张君宝与继母明道红以及秦思容、凌雪雁之间的情感纠纷和易继风、易天行等人之间的江湖道义，最后成长为一代宗师张三丰的传奇故事。

张三丰原名张君宝，自小被父母送到清风观修行。

南宋此际正值风起云涌，岳飞率军北伐，江南义军群起响应。奸相秦桧为一己私利，陷害岳飞，煽动皇帝以十二道金牌将岳飞召回。

江南义军探知秦桧阴谋，力图营救岳飞，举行武林大会，推举盟主，张君宝适逢其会。义军以武林世家名剑山庄马首是瞻。推举名剑山庄少庄主易继风为盟主。

但易继风的武功远逊于早被逐出家门的易天行，而易天行无心于武林盟主，却与君宝一见如故，成为至交。突然妙龄女侠秦思容提出向武林盟主易继风挑战，二人比试之下，易继风竟被思容深深吸引，天行也因为她很像自己以前的恋人而怦然心动。

为除掉张君宝，秦桧爪牙暗中下毒，君宝丧失记忆，幸得凌雪雁与张翠山相救，张君宝不仅复原，且悟出太极神功，武学又上层楼。

张君宝与易天行联手，战胜秦桧爪牙，秦思容也改邪归正，但她深觉自己所作所为对不起张君宝，悄然而去。张君宝千山万水寻去，结果发现思容已在峨眉山上出家，日后加入峨嵋一派。张君宝回到武当山，改名张三丰，开创武当一派，成为一代宗师。

参考资料-少年张三丰