韩愈晚春赏析题及答案

（1）本题考查对炼字的理解与掌握．做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“百般红紫斗芳菲”，这句话的意思是：想方设法竟相争妍斗艳．所以一个“斗”字，运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象．

（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情．表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光，勤奋努力的思想感情．或者：表达了诗人鼓励人们不甘落后，敢于创造的思想感情．（赞美春天的蓬勃生机，也对）．

答案：

（1）拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象．

（2）表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光，勤奋努力的思想感情．或者：表达了诗人鼓励人们不甘落后，敢于创造的思想感情．（赞美春天的蓬勃生机，也对）

译文：

春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红．可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花．

这句诗写的是百花齐放的场景 在春季中极为常见 但在作者的笔下就显得别有一番风味 其中“斗”写得极为传神 将百花都拟人化了 好似将人引入了另一个神奇的世界 在这里花儿们各自施展出浑身解数，吐艳争芳。这寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

苏轼写萱草的诗，应该是指《和子由记园中草木十一首其一》

萱草虽微花，孤秀能自拔。

亭亭乱叶中，一一劳心插。

牵牛独何畏，诘曲自芽蘖。

走寻荆与榛，如有夙昔约。

南斋读书处，乱翠晓如泼。

偏工贮秋雨，岁岁坏篱落。

这一组诗共十一首，是苏轼写给弟弟苏辙的应和诗。苏轼在任凤翔签判期间，苏辙留京侍父，在三年多的时间里，诗赋往还，唱和甚多。自己在仕途上浪荡，弟弟却自甘淡泊，这其中的兄弟情意，不足为外人道。所以苏轼这一时期的作品，虽然看似随意，其实都在称赞苏辙在家尽孝道的行为。

萱草虽然是微不足道的花朵，但是也是亭亭乱叶中用心栽植的（一一劳心插）。苏轼这种情感虽然并不明显表达，但都是淡淡地穿插在和弟弟唱和的作品之中。

思考这个问题，首先要分清孟春、仲春和季春的区别。

据《吕氏春秋通诠》所载，孟春即是春季的首月，春季三月，第一月为孟春，第二月为仲春，第三月为季春。

然后再来看这句话的翻译：

“花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳”，很明显从“归去”可以看出来是季春。

这句诗出自韩愈的《晚春二首•其一》。

我猜测你可能是不知道“归”是“归去”还是“归来”？其实可以从“百般红紫斗芳菲”看出来，百花盛开，应当是暮春时节了。

希望我的回答能帮助到你。