讨厌下雨天的心情说说句子

讨厌下雨天的心情说说句子（通用120句）

　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。那么什么样的句子才是好的句子呢？下面是我为大家整理的讨厌下雨天的心情句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。

讨厌下雨天的心情说说句子1

　1、很久很久没有下雨了，海燕的到来今天终于落下，有人说雨天好睡觉，有人说雨天好打牌，有人说雨天回忆好伤感，伤感的人留着千青丝为伊人。

　2、雨中，流逝着浅浅淡淡的思念，以前的雨中同行，却早已成为了过眼云烟。

　3、是谁用柔雨霏霏把爱痴缠，是谁用雨中情思把心牵绊，执手相携只为演绎今生的感动，深情相拥只为守候无悔的情缘。

　4、一场来自自然天象的演唱会，落雨欢快的节奏，拉着纯净的灵魂在雨中奔放，陪着旧日的情感在雨水中奔流。

　5、下雨天你一个人走并不可怕，可怕是，还有风和雨在你身边翩翩起舞!我都觉得过分了!

　6、听雨的时候，那是你和雨的对白。没有人说话，只有你在喃喃细语。

　7、我喜欢站雨中哭、这样别人就不会知道我在流眼泪了、因为泪水和雨水融合在一起、连我自己也分不清那是泪水还是雨水了。

　8、生命里那些或美好或凄迷的相遇，若一朵雨花的念，种进每一个夏夜的梦里。

　9、每次下雨我都会去淋雨，你总是问我为什么，因为喜欢我站在雨里哭泣，那样你就不会发现了。

　10、其实，我更愿意雨天永远是一首经典的老歌。

　11、多少次雨中漫步，路面上的尘埃承载着爱的味道，呼吸着雨中静寂的气息，一个人，却不知道东西南北，站在十字路口，朦胧双眼中回忆着曾经彼此相见的画面，回忆那个陪你一起淋雨的日子，相遇容易，别离却是转眼瞬间，再也找不到了。

　12、下雨，睡觉的最适天气。

　13、一座迷离的烟雨之城，雨水洗净白昼的浮躁，洗亮夜晚的幽寂，轻柔地梳理着些许凌乱的思绪。

　14、雨的印记，韵律悠扬，我们在这样的梦里重逢。

　15、你唯一能做的，是偶遇一场同样的雨，回忆依然清晰的过去。

　16、又一个失眠夜，早上7点钟依然不困。深圳下雨了，窗外有小鸟吱吱喳喳叫。

　17、雨，是极具个性的自然事物。随性，洒脱，绵绵中的风骨，润物无声的脉脉温软，也有冰凉嘶吼的凛然模样。

　18、下雨了，我害怕的不是打雷闪电，我怕的是你在跟别人撑伞雨中暧昧。

　19、村庄从繁华到荒凉，似乎也和这秋雨一样，下一次，会更加寒气逼人。

　20、她最喜欢下雨天要我陪她散步，然后故意拿一把小伞，希望呵呵她靠紧一点。

　21、让你的热情开出花朵，哪怕是雨天。

　22、昨天的雨天会变成晴天的，人一生就好比天气，不可能总是晴天，有雨天，阴天才有晴天，我的雨天、阴天总会过去的。

　23、这样一个季节，这样一场雨，已许久许久，不去记忆雨的痕迹了，不知是遗忘了雨，还是隔离了自己。

　24、只要心情是晴朗的，人生就没有雨天。

　25、一场春雨几度残阳，半卷花事一世离伤，一颗敏感的伤春悲秋之心却是这般伤感，这般无处可逃。我，眼角闪过一滴清泪。

　26、秋雨幽幽，引人愁苦愁思，可谓秋风秋雨秋凄凉，秋雨秋风愁煞人。

　27、不属于我的雨伞，我宁愿淋雨走路;不属于我的心，我不会挽留。

　28、下雨天适合泡杯咖啡，窝在沙发上看**，然后品味**里每个人的演技。

　29、听着窗外噼里啪啦的雨声，世界都安静了。

　30、感动不是下雨的时候，你给我撑伞而是和我一起淋雨。

　31、下雨天，给人带来的感觉，也许是沮丧，也许是厌倦和无聊。

　32、青春是一场大雨，即使感冒，也渴望回头再淋一场。

　33、回首往事幕幕，依然浮现在眼前，虽然现在的我们已形同陌路，但看着窗外的雨，想起当初的我和曾经的你，是那样熟悉，却又是那样遥不可及。

　34、你笑一次，我就可以高兴好几天;可看你哭一次，我就难过了好几年。

　35、有一种心境，叫倚窗听雨。

　36、天灰蒙蒙的，分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。

　37、晨醒听雨，雨淅淅沥沥的下着。

　38、欢喜，也悲哀，一场风雨，多多少少让我有了些许不堪的心绪，仿佛，灵魂在雨中进行了一次短暂的漂泊。

　39、下雨了没人送伞，这就是最深的孤独。

　40、城市揉进雨里，凉意生在初夏。

　41、不属于我的雨伞，我宁愿淋雨走路，不属于我的心，我绝不会挽留。

　42、疾风拥着瘦雨，意念像雨滴，落进曾经的'日子。

　43、子言慕雨，启伞避之。

　44、只因你给的嬉笑太盛，无人在意你的心酸认真。

　45、最近每天下雨，然后半夜醒来，发现等下还要去上班，顿时睡不着了，听着雨声更烦了。

　46、最后想起来波澜不惊的人是你，而还没说话眼眶就湿润的人，是我。

　47、五点半起来上个厕所，然后就睡不着了，听着外面的雨声，有点淡淡的忧愁。

　48、雨是叶的过客，叶是雨的暂托，聚的很快，散的也很快，聚时铆足了劲地开心，等到散了，谁也别惦记谁，各自找寻各自的下一站，离别是风送来的笙箫，一注目，又是下一首歌曲。

　49、都说下雨的时候最适合哭，只要你站在雨里，就没有人知道你的懦弱。

　50、隔着泪眼看世界，整个世界都在哭。

讨厌下雨天的心情说说句子2

　1、下吧下吧，你就尽情地下吧，我很讨厌你，我不会在乎你的。

　2、每次心情不好都下雨。

　3、果然时间会让彼此变成熟悉的陌生人，变成彼此的回忆。

　4、要是有一天，一直不下雨那有多好啊。

　5、雨划过我窗前，玻璃也在流眼泪，街上的人都看起来，比我幸福一点。

　6、在雨中寻找，在雨中泪奔，在雨中等待，在雨中奔放，为了就是等待雨中的她。

　7、感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨。

　8、天空下雨了，可以打伞;心下雨了，该怎么办呢。

　9、我讨厌下雨，因为我还是学不会带雨伞。

　10、下雨的时候我喜欢站在雨中淋雨，这样就不会有人发现我哭了。

　11、又一场雨落下，洗去闹市的尘埃，抚平心灵的噪音。

　12、下雨天我喜欢蓬头散发，这样更有气氛!

　13、只为他放弃一座城池在天光大亮的时候奔赴一场或生或死的未知。

　14、下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。

　15、天黑了是因为太阳睡了;下雨了是因为云哭了;树断了是因为风发怒了;我哭了是因为你离开了;给你发信息了是因为我想你了，远方的你过的好吗

　16、下雨时，我是唯一有雨伞仍淋湿的人么。

　17、今天又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。

　18、非常讨厌湿露露的感觉，我喜欢晴朗的天气。

　19、天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。

　20、讨厌的下雨天，我要是找不到喜欢的伞，我就得淋雨。

讨厌下雨天的心情说说句子3

　1、听着窗外噼里啪啦的雨声，仿佛世界都安静了。

　3、最美的不是下雨天，而是曾与你躲过雨的屋檐。

　4、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

　5、我们走在一起，如果突然下雨了，你是买一把伞和我一起顶，还是给我自己一个人顶。

　6、北林有燕，雨落雪兮;朔风哀哀，比翼难飞;欲折雨兮，奈之若何;朔风凛凛，终不离兮。

　7、想哭的时候只能在雨天哭个够，在人前只能笑脸相迎。

　8、等待已久的夏雨，缓缓的流下了发梢，我似乎已经习惯了感受雨天所带来的那种淋漓尽致的感觉、似乎习惯了雨水打在身上那种凉凉的感觉。

　9、狂风暴雨，突然想起自己门没锁，搞得现在都不敢睡了，小时候这样下雨最好睡觉，长大了越是暴雨天越害怕。

　10、这个天又是下雨，等神马公交。人都到站了车还不见影子。

　11、我说：我的世界在下雨。你说：没事，我会为你撑起伞来遮挡。

　12、眼睛为你下着雨，心却为你打着伞，这就是爱情。

　13、以为时间是一味良药会冲淡一切，谁料想它像一剂毒药越久越难忘。

　14、我不是一个擅长坚持的菇凉，但是喜欢他这件事却坚持了四年了!最后还是抵不过他一句我只把你当成好朋友!

　15、最美的不是下雨天，是和你一起躲过雨的屋檐。

　16、喜欢雨天，因为雨天能隐藏我的悲伤因为雨天可以让我肆无忌惮的哭却不被发现。淋雨过后还能继续坚强继续伪装!

　17、其实每一朵花，都有它自己的生命，当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。

　18、天、下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。

　19、我做噩梦了，被吓醒了，不敢睡了。害怕又被拉入噩梦中去。外面下雨了，电闪雷鸣的。害怕笼罩着，分不清是梦里还是现实。

　20、青春就像一场大雨，挥挥洒洒又猝不及防，只可惜我在这场雨里得了重感冒。

　21、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

　22、我想哭，可是连哭都是浪费时间。下雨了，我要好好睡一觉，不要失眠。

　23、下雨天，别心烦，愿你心情好好是晴天。雨声小，雨点大，愿你如意满满随心愿。雨景在，映眼帘，愿你快乐多多笑颜颜。愿你雨天不沮丧，好心情随你享。

　24、雨水落下来是因为天空无法承受它的重量，眼泪掉下来是因为心再也无法承受那样的伤痛。

　25、下雨天我喜欢蓬头散发，这样更有气氛!

　26、我喜欢太阳，所以连带着也喜欢了下雨天。

　27、不要让我的世界里只剩雨打窗台的轻响。我知道，这样的静谧，你也不喜欢。

　28、以前觉得日子挺好过的，现在觉得好难听。

　29、当你想哭的时候，请你祈祷上天下雨让他帮你哭。

　30、看着窗外不停的雨，想起当初的我和曾经的你，是那样熟悉却又是那样遥不可及。

　31、鹤壁天气阴沉突然下起小雨，看着你朋友圈的照片也变得更加想你。

　32、一年一年，风吹一阵，雨落几场，等草木从裂缝里长出来，盖满了群山，你就长大了。

　33、当全世界约好一起下雨，让我们约好在心里放晴!

　34、下雨是因为天空承受不了雨滴的重量，而流泪是承受不住心的痛。

　35、你生活在花花世界，所以可以三妻四妾，随手的体贴，对几位有过粘贴。

　36、祝福是一把伞，它能伴你走过阴雨天。一条留言，一份祝福，让你快乐每一天!祝你双休快乐!

　37、下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。

　38、天空下雨了，能够打伞;心下雨了，该怎么办呢。

　39、总在一次次的失落和沮丧中，找到了自我，那是一种多么真实的疼痛。

　40、每段青春都会苍老，但我希望记忆里的你一直都好。

　41、我庆幸我不怕刮风下雨打雷闪电。

　42、流星划破长空的一霎那好美，可是美中的痛苦只有长空自己知道。

　43、下雨天，喜欢回忆，却很容易感伤;下雨天，喜欢听歌，却很容易寂寞。

　44、我在淋雨中，看你步上彩虹，你幸福我会否幸福。

　45、今夜我不会遇见你，今夜我遇见了世上的一切，但不会遇见你。

　46、好像所有的悲剧都发生在雨天，所以注定人们总在阴雨天感到失落。

　47、上帝也钟爱下雨天么，灰色的天空代表着灰色的我。

　48、我的城市又下雨了，我也又想你了!

　49、雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。

　50、下雨了别跑，反正前面也是雨。

构建和谐校园文化让生命快乐阳光学校是培养人、教育人的地方，它不仅仅是教室、操场的概念，同时也是环境、文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，它具有隐蔽性和延续性的特点，在潜移默化中发挥着环境育人的功能。因此，建设一流的校园文化，是一个值得长期关注的问题。一、书香校园，展现灵动完美的诗篇文化的力量是深入而持久的，因为它根植于每个人的意识当中，成为稳定不变的基因，进而影响人的一生。书香校园，不仅仅是让师生多读书，而是通过各方面的因素丰厚师生的文化底蕴，从而使其成为有儒雅气质和高尚品位的人。进入21世纪，读书是提升一个人能力的唯一方法，也是一个人跟上时代步伐的唯一途径。学校应该成为教师博古通今、畅想教育理想的学习型组织，成为学生奋发向上、乐学好学、书香浓郁的乐园。建设书香校园，首先要创设有利条件，提供一切资源。学校要通过引进种类丰富的图书、报刊杂志，对师生开放图书馆，来满足师生的阅读需求。其次还要营造一种积极向上的阅读环境，通过开展各种各样的活动来提升师生的修养和素质。例如：我校在教师中开展赠书活动，凡是教师的奖励或结婚典礼等，学校通过赠书表达心意；建立教师读书吧，方便教师学习交流；2004年在河南省中学校园较早实现了校园无线上网，为教师的课外学习与业务交流提供了便利条件。优美、积极、健康、向上的校园环境和文化对青年学生的审美情趣、道德情操起着潜移默化的教育和激励作用。让每一株花草都能育人，让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一处设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生心灵、熏陶学生情操的沃土，这是学校对校园环境建设的基本要求。学校的墙壁、橱窗都可以成为对师生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育、思想品德教育、养成教育的实践阵地，让每一个人都产生强烈的自豪感和责任感；校园里、草坪里、花坛上和池塘边一块块风格迥异、样式新颖的“格言牌”“警示语”，建筑上各种励志标语，不仅巧妙地装点着美丽的校园，而且无声地规范着师生的言行举止，营造了良好的育人氛围；文体馆内，鲜艳的五星红旗和奥运五环交互辉映，在各国国旗的衬托下，学生的民族自豪感油然而生；各年级教室走廊里都有励志标语和宣传阵地，适时的宣传让学生们耳濡目染，化作无穷的学习动力。我们在公楼内建设的开放式校史文化走廊，将学校不同历史时期、不同主题的摄影作品悬挂在各个楼层，师生们每天行走其间，仿佛畅游在艺术殿堂之中，陶情益趣，爱校教育潜移默化；公楼大厅里，学校党建、安全、精神文明、德育等方面所做的工作制作成宣传版面，展示学校中心工作，激发师生学习创业的热情；状元灯箱长廊里，历届优秀学子的卓越成就感染着后来者发奋图强，奋起直追；优秀教师专栏里展示功勋教师和德育标兵的先进事迹，点滴之间培养教师的职业幸福感和自豪感。教室是学生播种梦想和记录成长的殿堂，对于教室布置，既要有文化上的特色，又要有艺术上的内涵，还要体现出人文化的要求，各班以“一班一品牌，班班有特色”为目标，积极打造班级特色文化，提升班级个人形象，努力探索和实践个性化的班级管理模式。窗明几净的教室里，学生们用自己的心灵和智慧在教室的墙壁上展示着自己的梦想。无论是轻松活泼的评比栏，还是豪迈激情的展示栏，还是架起师生沟通桥梁的对话栏，无不洋溢着宽松、民主、和谐的气氛。鹤壁市高级中学（以下简称“鹤壁高中”）校园文化建设的重要形式是将校园文化建设的内容列入校本课程计划之中，充分发挥课堂教学的主渠道作用，有计划、有步骤、有目的地推进校园文化建设。学校编写了《鹤壁高中报》，刊登教师的教育教学感悟、教学故事、学生作品以及家长的家庭教育文章，为师生和家长提供了交流思想、展示才华的平台。《青春的涂鸦》文学社、诗路花语广播站充分展示学生的文采与心声。学校利用校园网站，开辟留言版和论坛，加载校园文化建设的有关内容，积极组织学生开展绿色上网活动，充分利用网络信息容量庞大、高速快捷等优势，强化校园文化建设，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围。宜人的育人环境、丰富多彩的校园文化和高雅的文化艺术活动，不仅培养了学生欣赏和创造美的能力，也增强了师生的责任感、荣誉感和团队精神。这些校园文化活动丰富了师生的课余生活，营造了健康、高雅、文明的校园文化氛围。二、制度文化，体现人本的管理内涵制度文化是指在学校日常工作、学习和生活中具体体现出来的学校管理的独特风格，是学校全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则。制度文化是一种管理文化，建立和健全学校规章制度，塑造良好的校园制度文化，是校园文化建设的一项重要内容。校园制度文化主要表现为学校规章制度。规章制度是否科学合理，是一所学校校园文化程度高低的标志。近年来，鹤壁高中坚持“以人为本，和谐发展”的学理念，先后建立和完善了各项规章制度，通过制度管理，不断加强校园文化建设，使学校工作有章可循。同时，学校还建立了包括学校各级管理层及每位教职工在内的一整套岗位责任制，岗位清楚、职责明确，学校各项工作管理制度化、科学化、规范化，给校园文化建设增添了色彩。在制度管理的基础上，学校加强“情感”管理，注重加强思想政治工作，提倡尊重、关心、理解、信任每一个人，使每个学生都能够充满自信地、自主地发展，使每个教职工都能够以主人翁的姿态心情舒畅地工作；学校努力为每一位教师搭建起施展才干的舞台，工作上信任他们，思想上关心他们，生活上帮助他们，让教师置身其中心情愉悦，幸福快乐。学校就是一个大家庭，凡是教师的婚丧嫁娶，学校相关部门有专人负责组织、安排协调，学校主要领导再忙也要挤时间参加，让教师体会到浓浓的亲情，这是团队精神的体现。同时学校加强教师职业道德建设，引导教师把职业当成事业来做，从事业的进步中找尊严、找幸福。当代著名诗人艾青的诗句“为什么我的眼中常含满泪水，因为我对这土地爱的深沉”激励着每一位教师，使他们深深地爱着这三尺讲台。由于教育评价的即时性和教育效果的滞后性，根据教师劳动的特点，我们重视对教师进行过程性评价，做到定性评价与定量评价相结合，让教师始终感受到成功的快乐。学校注重将制度管理与人文关怀相结合，刚柔并济，着力形成心往一处想、劲往一处使的良好态势，让文化引领教师主动发展，努力构造人际关系、亲情浓郁的校园人气场；实行“无为而治”达到管理的最高境界。三、校本文化，彰显和谐教育之美长期的实践告诉我们：文化关怀、精神建设能起到比制度约束更为重要的作用，抓好校园文化建设工程，能起到事半功倍的效果。为此，学校积极开展以“绿色校园、人文校园、书香校园”为主题的校园文化活动建设工程，达到校园文化建设的更高境界———形成“校本文化”。（一）开展养成教育活动，培养学生良好的行为习惯学校通过开展嘴上无脏话、地上无碎纸、墙上无划痕的“三无”活动，使学生养成良好的行为习惯；通过组织开展“安全教育伴我行”活动月，增强学生的安全文明意识；抓好文明学生、文明班级、和谐科室创建评比活动；每年教师节期间表彰奖励优秀教师、先进工作者、功勋教师、教师新秀和学习型家庭等，将一封封大红喜报寄到教师亲属手上，让的人分享收获的喜悦和为人师表的光荣，充分调动了教师干事创业的积极性；每年为毕业学生举行隆重的毕业典礼，校长亲自将毕业证书发放到每个孩子手上，这既是对同学们毕业的祝贺，也体现了对生命的尊重，让每个学子都能怀着一颗感恩的心走出母校大门；结合学校实际坚持组织不同主题的班会，通过致家长的一封信手抄报展和书画展览等形式，营造浓郁的校园文化氛围。（二）开展艺术教育活动，不断提高学生的艺术修养每年，学校都坚持举校园文化艺术节，举行学生书法、绘画、摄影比赛以及文艺汇演等活动，丰富学生的课余生活，展现学校艺术教育成果；开展中华古诗词诵读活动，在培养学生人文精神的同时，增强学生的文化底蕴；从2007年开始，每学年从学习、体育、艺术、文学和科技等方面评选出鹤壁高中“十大校园之星”，让不同层次、不同特长的学生都得到鼓励，使他们在眼前的、阶段性的成功体验中，走向人生的大成功。所有这些都体现了校园文化的引领作用。学校把红旗渠、汤阴岳飞庙、石林乡刘邓大军革命纪念馆等作为长期德育教育基地，开展了丰富多彩的社会实践活动。组织学生到烈士陵园扫墓，到街道社区和农村乡镇开展演出活动，到社区参与卫生打扫、读书竞赛、演出活动，为边远农村学校和贫困山区捐献学习、生活用品，认真开展社会调查实践活动，培养学生的社会责任感，增强学生对祖国、社会和人民的热爱之情。（三）举读书月活动和读书知识竞赛，激发学生的读书热情学校坚持每年举一次读书月活动，分年级举行读书知识竞赛，激发学生的读书热情。只有从点滴做起，营造教师文化、学生文化，才能把校园成学习的乐园，成一所真正读书的学校，让师生成为真正的“读者”，成为志同道合的“书友”。在健康向上的校园文化的熏陶下，教师的价值观与集体利益走向趋同，走向一致，使学校成为凝聚文化的场所，成为教师施展才华、实现人生价值的载体，成为学生自我发展、自我完善的家园。学校通过开展“建学习型校园，做研究型教师”活动，引导教师学习理论，钻研业务，提高技能，定期举教师才艺大赛、技能大赛和教育教学经验交流活动，让教师展现自身才华；开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，不断加强师德教育，形成了人人关心校园文化，人人参与校园文化建设的良好局面。书香校园香飘远，人文校园人气旺，绿色校园景色美。这里的学生是幸福的，因为他们一路沉浸于快乐与幸福、成功与激情、挫折与奋进的成长感受中；这里的教师是幸福的，因为他们拥有为人师表的职业幸福感和自豪感，心灵更加高尚和纯粹。如今，走进鹤壁高中的校园，呼吸的是清新自然的空气，看到的是优美怡人的环境，听到的是朗朗书声，感受到的是一派生机昂然的繁荣气象。校园文化正以可视、可闻、可感的形式，浸润着师生的心灵，推动着学校向更高、更远的目标迈进。）

　　太阳落在双子座 太阳落在第一宫

　　双子座是黄道宫上的第三个星座，代表敏捷的思想和口齿伶俐的沟通能力。是第一个风象星座，偏重心智的发展已慢慢向外拓展，透过和人接触，形成个人观点；因此也象征着从青少年迈向成年的心智成长力量。受水星主宰的双子座和“思想”与“沟通能力”有着密不可分的关系，且有偏重小细节(非宏观或大远景)的倾向。对风象的双子座而言，生动、多样、多变的经验和环境是不可或缺的。另外，从双子座的象征符号“双胞胎”也可看出，他们很明显地需要一位伙伴。双子座的适应能力良好，甚至突然来个大转向也不成问题。双子座是金牛座和巨蟹座之间的过渡星座，将土象金牛座的实际、做事稳定，转化成水象巨蟹座的敏感、富同情心和自我保护色彩。

　　双子座代表的是生命周期中的第三个阶段──从14岁到21岁。双子座的性格就像从青少年迈向青年一样，渴望和社会融合的同时，又想突破父母和社会威权的控制。事实上，双子座还称不上叛逆，他们只是想保有个人的自由和自主性。就像是青少年一样，刺激和变化也相当吸引双子座，他们很容易觉得无聊，宁可到外面寻求刺激，也不愿意待在家里，享受安全、简单的乐趣。很少有事情可以像和朋友聚在一起，找些“麻烦事”来做，更令双子座感到满足的了。大胆、冒险的创举，或是重述一件事情时，为了更生动而加油添醋的乐趣，都是他们很喜欢的“麻烦事”。

　　双子座通常精力充沛，这是因为受到水星主宰的影响。代表水星的是希腊神话中长有翅膀的信差──莫丘里使者，所有他飞翔过的天际都留下了高速的飞行纪录，受到这样的影响，双子座特别喜欢高度刺激的活动，如果真的有星座能够飞，那一定就是双子座了。很多旅行型态都很吸引双子座，从骑单车、骑摩托车、开车到溜冰等；但是他们又很容易感到厌倦，一想到如此费时费力，便马上打消念头，或改变方向。

　　双子座喜欢成为群体中的一份子，而且喜欢用自己的想法和口才活络社交圈的气氛；但是却未必能欣然承担成为群体中一份子应尽的责任。他们常被认为是善变，甚至是肤浅的；但在双子座的想法里，改变心意并不是罪不可赦的事，他们一直谨记在心的座右铭，反而是对一件事不要过度执着。

　　太阳位在第一宫位的人，会表现出强烈的意志、丰富的活力、强烈的自我意识。这个位置同时会带来充沛的创造力及领导力，他们不易被他人的意见动摇，且对生活有强烈的决断力。对於自己的期望也很清晰，极富个人主义色彩。他们具有无穷的活力以及强烈的复原能力，因此有助於他们克服生理的疾病。他们的活力使得他们对成功很有野心，他们会辛勤长久地工作，以在他人眼中成为杰出的人。对他们而言，觉得自己很特殊是极重要的事。如果太阳位在第一宫而相位不佳，可能会呈现过度自傲、自我中心、强迫性、错误的野心以及统御他人的欲望。

　　月亮落在金牛座 在命盘的第12宫

　　月亮位在金牛座的，代表个人需要财务及物质的保障，以追求情感上的完整。月亮在金牛座的会显得非常地强势，因为金牛座是月亮擢升、最壮观的位置。月亮在金牛座的人，情感上倾向于稳定及沉着，对于财务及家务具有广泛的常识。这也是“绿姆指”(Green Thumb)的位置，代表你需要他人的刺激，才能展开新计画，但一旦计画开始之后，又会步伐踏实，保持坚忍的毅力直到完成为止；在旧的事务未完成之前，新的努力通常是不会开始的。

　　月亮在这个位置，会带来财富及生活中的美好事物，因此你通常偏好美食，而且喜欢寻求物质上的舒适。稳固的家庭状况对你的情感而言是非常重要的。

　　如果月亮位于金牛座而相位不佳的人，可能会不愿意改变现有的情感态度，通常这种情况代表懒惰及迷恋物质舒适的倾向。

　　月亮落在第十二宫

　　你的情绪反应及心情起伏，受到过去经验的影响很大，且有明显的神精过敏倾向。情绪过于敏感加上不愿和他人沟通自己想法的性格，常会使你变得内向害羞，且容易在情感上受到伤害。一但月亮相位不佳，月亮在第十二宫的人可能会有神精过敏及孤僻的倾向，严重的话，可能还会因心理上的疾病而必需进入收容所去治疗。对你催眠是相当危险的。如果月亮控制着第五、第七或第八宫位，或是与金星或第五宫位的主宰行星有强烈关系的话，那幺你可能会一段神秘的恋情。

　　上升在金牛座

　　上升金牛座体现了稳定，优美，和谐的性格以及内心非常地维护家园。金牛座的本质是亲切，坚定以及忠诚。在大多数时间里，你的脾气都是缓慢而又保守的。对于已知的变化，你所有的反应都是经过深思熟虑的，并经常伴有抵触情绪。你非常注重物质，而且对自己坚信不移。你稳定而又可靠的处事方法决定了无论你做什么事情，都会完成。 你对生活中美好的事物极具鉴赏力，而且你从来不惜纵容自己的欲望。你的自然特质经常是有唱歌和演讲的天赋，如果没有，至少你有强烈的兴趣。从生理上来讲，上升金牛的人会趋向于比较重而强壮（由于骨架结构和来者不拒的胃口）。你对于生活有着实际而有追求愉悦的态度，是“及时行乐”的人。

　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的见闻四年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

见闻四年级作文 篇1

　“哦耶!”随着一阵阵欢呼声，我们迎来了快乐的寒假。寒假来了就意味着快要过年了，大街上、商场里又有什么变化呢下面就请跟我一起来参观吧!

　我和爸爸妈妈来到了大街上。大街上车水马龙、人山人海，到处张灯结彩、喜气洋洋。路边的各个小摊位卖的都是“福”字、春联、压岁包······而买家却货比三家、百里挑一，过了好一会儿才选中一款。我和妈妈也买了一副对联，还买了一袋压岁包，这样我就能拿到好多压岁钱了!

　啊呀!该去买年货啦!我们来到了乐购超市。到了乐购，映入眼帘的就是那“龙腾虎跃”的大幅门楼。它又大又宽，还是大红色的，在字的上方画着一条巨龙，好像在告诉人们“龙年到了，祝大家新年快乐!”节日的气氛真是太浓厚了!乐购里面熙熙攘攘、人头攒动，看起来很热闹!货架上面堆得满满的，像小山一样，真是琳琅满目!我样样都想买。后来我挑了：喜之郎果冻、牛肉干、大白兔奶糖······;妈妈挑了：腰果、小核桃仁······;爸爸挑了：笑口榛子、酥心糖······这么多年货总算能堵着我的馋猫嘴了!

　年货买好了，该回家了。一进小区，我便看见一盏盏大红灯笼挂在枝头，穿上了彩色的“外套”，广场上摆放着“欢度佳节”的霓虹灯，保安叔叔和保洁员阿姨也欢天喜地迎接新年!

　新年快点来吧!

见闻四年级作文 篇2

　古人云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”正如古人所说，清明下雨，但我却做了一件非常庄严而有意义的一件事，就是去石家庄烈士陵园扫墓。

　这个清明节本以为要在家里发牢骚，因为历年放假都这样，可妈妈说：“我们应该铭记历史，缅怀先烈，所以我们去石家庄烈士陵园扫墓吧。”我听了，一蹦三尺高。心想终于不用在家里发牢骚，有事干了。

　到了陵园，里面人山人海，这里安放牺牲在华北地区316位团职以上的革命英烈，有由我国早期运动***高克谦，回民支队司令员民族英雄马本斋和伟大的国际友人白求恩柯棣华等。而陵园中有许多松树，上面挂着许多白花，有一块石碑上写着八个大字：革命英烈永垂不朽！我向白求恩，马本斋，柯棣华等几位英雄献花，我还用布擦英雄们的石碑，妈妈来扫墓，他们不朽的英魂注定被人们铭记，受到后人的尊重。下午时我们要回家了，但我深深地爱上了这里，这里是个美好的地方。

　这个清明节是我过得最有意义的，希望我们不要忘记那些战死沙场为祖国而牺牲的英雄们。

见闻四年级作文 篇3

　星期日，我和爸爸、妈妈、舅舅、表弟一起去了游乐的天地——宁波凤凰山。

　一进游乐场的大门，迎面就看到了一只展翅的凤凰雕像，在阳光的照射下显得格外耀眼，像是张开着双臂热情地迎接四面八方的游客。

　顺着雕像往右走，我看到了“魔幻村庄”几个字，走进魔幻村庄就是丰富多彩的十二项游乐项目。每项都多姿多彩，有体闲的、有刺激的、有娱乐的、还有恐怖的……但令我记忆最深的就是“海盗船”了。

　之前我看别人在玩“海盗船”时只听到“啊”的尖叫声，我想可能不会很吓人的，所以就壮了壮胆跟爸爸妈妈用鼓励的眼神看着我，我精神饱满地坐了上去。只听“呜呜”的两声，忽然船头就以惊人的速度往上抬，还没等我回过神来，“呼”又一下子往下窜了。这样来回共摇摆了五次，而且一次比一次厉害。我一时被吓傻了，船上的尖叫声、狂笑声此起彼落，我被吓得闭上了眼睛。等船身平静下来时，我还久久不愿张开眼睛，感觉心都快吊到嗓子眼了，胸口好像被什么东西堵住了，很难受。直到被爸爸抱上岸才慢慢回过神来，好像经历了一场大灾难似的。妈妈问我说：“宝贝，刺激吧！下次还玩吗？”我有气无力地说：“下次打死也不玩这个了。”

　之后，我们又去玩了比较悠闲的旋转木马、山地脚踏车、溜溜船……还去体验了水下项目——大舟冲浪，至于那些太刺激的自由落体、扭转乾坤我就直接跟它们说再见了。

　夕阳西下，我跨着欢乐的脚步依依不舍地离开了美丽而又刺激的凤凰山。

见闻四年级作文 篇4

　暑假我和妈妈外出旅行，选择乘坐高铁前往目的地。

　来到鹤壁高铁站，凭有效证件买到车票，安检后，便可以进入候车大厅，工作人员在列车进站20分钟前提醒大家到指定的区域检票。检完票，随着人流来到站台，站台的地面上清晰的标识着车厢号，站在那里排队上车。不远处一辆银色尖头列车闪着指示灯鸣响汽笛，正轻盈的驶进车站，停稳，车门打开，乘务员微笑着迎接每一位乘客。

　走进车厢，找到坐位，安放好行李，落座后，列车启动。环视车厢，一个个行李箱有序的摆放在行李架上，一排排座椅整齐的排列在车厢两侧，中间过道的地面上干净无杂物，冷气温度适中，良好的环境让人感觉很舒适。

　透过明亮的玻璃窗向外望，外面的景物快速的后移，一会儿是绿油油的庄稼地，一会儿是高大挺直的杨树林，一会儿又是波光粼粼的河洼。一幢幢高楼大厦由远而近进入视线，瞬间被替换成冒着白烟囱的工厂，再一眨眼，一群刻着花纹的奶牛正悠闲的在田野里吃草……窗外的景物像一张张幻灯片在眼前播放。

　列车以每小时接近300公里的速度向前疾驰。人在车厢里却是平稳的，感觉不到一丝颠簸。坐在宽大舒适的座椅上，可以阅读书籍，可以看电视，累了还可以小憩。服务人员推着服务车为乘客供应快餐。另外还有专门的车厢设置了开水间、卫生间。高铁为乘客提供着全方位人性化的服务。感受高铁，就是感受现代交通工具为我们出行带来的便利，而这一切来自人类的智慧和勤劳。

　两个半小时后，列车安全抵达目的地，走出车厢，我抬手看看腕上的手表，时针指向下午四时，和铁路时刻表约定的时间分毫不差，不禁让我竖起大拇哥称赞高铁的准时。

见闻四年级作文 篇5

　金秋十月的今天，温州城披上了节日的盛装，来喜迎祖国生日的到来。我们一家带着满怀的好心情来到了人间仙境——西雁

　那里风景优美，景色秀丽。一路上，小草绿油油，一大片一大片满是的。其间还点缀着许多小花，红的、黄的、紫的，五彩缤纷，美丽极了。一棵棵大树，正如仪仗队的卫兵，排着整齐的队伍，欢迎我们的到来。那里山青水秀，有象鼻洞、摩天岭、好汉坡、九龙瀑尤其是各种各样的池塘和飞瀑，吸引了无数的游客。

　我们攀登了金坑峡。我从未见过如此奇怪的石头。就说捞月石吧，它的形状酷似月亮，在那清澈见底的小溪中，仿佛再现了猴子捞月的故事。

　西雁的山也是一幅着作。周围的山峰，在阳光和雾的照映下，绿的碧绿，蓝的翠蓝，灰的银灰，浓淡有致，层次分明，像是美人头上的装饰，清秀淡雅。

　这里的漂流也是人人皆知，既惊险又刺激。还有一道滑滑梯，是最中之最。啊——眼前一片朦胧，只听水花的声响萦绕在耳畔，整个人都像要被水吞没了。太爽了！

　中午，太阳刺眼地照着我们。我们的肚子也开始抱怨了。我们来到一家好运来酒家。正对着大门挂着一幅水墨画，花、鸟、山、水，汇集了这里最美的风景。这幅花太妙了，瞧，画的鸟儿要飞起来了，那花似乎散发着芳香哩！山山水水也活了，弹唱着一首首小曲儿。在如此休闲之地饮餐，此乃人间桃园。你看那一道道小菜，还有自己的名字哩！小香菇菜中点一滴红酱，叫做万绿丛中一点红。鹅汤叫做天鹅水中游。真是别有一番风味。

　美好的一日游就在大家的欢乐声中度过了。

见闻四年级作文 篇6

　清明是二十四节气之一，时间约在每年的阳历4月5日前后。清明节后雨水增多，大地呈现春和景明之象。这一时节万物“吐故纳新”，人们忙于或植树造林，美化家园；或浸种耕田，育秧培苗；或换季生产，重塑商机。

　清明节前后扫墓的习俗由来已久。近年来，南京人扫墓似乎提前了行动，不到清明日，扫墓之人已争先恐后，络绎不绝，拥挤不堪，马路上也经常会堵车，无端浪费了光阴。在我看来，扫墓是人之常情，在风和日丽、阳光明媚的日子，去祭祀已故的长辈，清扫一下坟地，寄托对亲人的思念未尝不可。

　但是，许多人扫墓不免落入俗套。焚香、点烛、烧纸、上供，弄得墓地一片狼藉，不仅污染了环境，妨碍了别人的生活；又易引发火灾，给社会带来不安定的因素，应该设法予以避免（据报纸报道，每年都因扫墓而引发多起火灾）。从文明的角度而言，清扫一下墓地，整理一下环境，献一束鲜花，足可以表达对逝者的思念与崇敬。

　人虽逝去，但亲人之间的感情，是难以忘怀的。活着的人去给逝去的长辈扫墓，则是一种礼仪，故扫墓也是表达一种情感。 纵观历史，许多三代以上的祖坟，除了轩辕、炎帝、大禹和部分名人之外，很少有人问津。外戚之坟，更不必说了。可见扫墓这种关系，大致上只能维持三代到四代，其远代祖宗，就无人顾问了。其坟也成了荒山野墓。

　逝后修坟墓，占土地，与子孙争地盘，实属不当。有人问，火葬之后如何办？是不是再搞墓穴，作为长眠之地。若如这样下去，再过百年，墓穴遍地，泛滥成灾，令人担忧。现在已经有人提倡大海（水）长眠、树根长眠，即将骨灰洒入江海，或埋在树下，既卫生干净，又使逝者回归大自然，实属明智之举。

　孝敬父母，是中华民族的美德，也是一种责任。但这种行动重在让他们在有生之年享受天伦之乐，感受亲情的温暖，度过舒心的晚年。如果生前不孝，让父母操心、忧心，找各种事由，责难父母，而在其死后，又建墓，又祭扫，逝者如何感觉到！实在没有多大的意义。

见闻四年级作文 篇7

　今年的春节对于我们家来说是一个沉重的节日。一场突如其来的噩耗让我们全家遭到了沉重的打击，奶奶的突然生病住院，让我们家蒙上了悲伤的气氛。春节，我们无法回家过年，冰冷的医院给我们一家的春节带来冷冷的感觉。

　爸爸每夜在医院里陪护奶奶，我只好乖乖地待在家里，和妈妈一起照顾小弟弟，不能再像往年一样到各家各户去拜年。冷清清的家，让我的多见所闻，也有了截然不同的感觉。

　大年三十，我和妈妈、弟弟到医院去看奶奶。医院里，并不是我想象的那样冷冷清清、空空荡荡，原来，有这么多人因为生病而不能全家团圆，真是同病相怜呀！

　来到奶奶的病房，看到奶奶竟那样憔悴，我的'心中不由得涌出一股酸水，眼泪在眼眶里打转，只能强制自己不要让它流下来。妈妈的眼圈红红的，也强忍着泪水，说着劝慰奶奶的话。爸爸拖着疲惫的身体，双手不停地在奶奶的后背上按摩。短短几天的时间，爸爸就瘦了一圈，胡子长长了，脸色灰暗。看得出来，他已经有好几个晚上没有好好睡觉了。

　看着这一切，我真想快快长大，长大了以后就可以好好孝顺他们了。

　回家的路上，车窗外此起彼伏的鞭炮声对我来说，不再那么悦耳。我真希望这个年快点过去，奶奶的病也快点过去。

见闻四年级作文 篇8

　每当我吟诵《咏鹅》这首古诗是，便渴望看到那活灵活现的鹅。今年暑假，我去乡下的婆婆家小住几日，终于如愿以偿了！

　婆婆家饲养了一群大白鹅，我于它们进行了零距离的接触，并且仔细观察了它们。鹅的身体宽大；头很大，喙扁而阔，前额上还长了一个大肉瘤；颈细而长，呈弓形；尾巴很短，脚蹼很大。鹅那洁白的羽毛，配上鹅黄的蹼、喙和肉瘤，显得十分优雅、高贵。

　鹅十分欺生。遇见陌生人它会主动袭击，脖子一伸一缩地追啄，一副神圣，不可侵犯的样子。鹅很爱清洁。青菜、菜叶，必须洗干净了，切碎后才肯吃。

　鹅吃食的样子最有趣。长脖子靠近食盆，张嘴“嘎——哦，嘎——哦”地叫两声后，头一甩，食物就到了嘴里，在不紧不慢地嚼，又缩起头，埋入食盆吃，吃饱后，便走来走去。

　鹅游泳的样子最好看。它迈着八字步来到池塘，昂首鸣叫，一副“曲项向天歌”的优美姿态。纷纷展开翅膀下了水。刹时间，碧绿的水面上移动着一座座雪白的小山。这不正是“白毛浮绿水，红掌拨清波”的画面吗？

　今年暑假，我在乡下婆婆家见到了十分优雅的鹅。再重温《咏鹅》时，就有了身临其境的感觉。这真是乡村小住的一大收获啊！

见闻四年级作文 篇9

　今天是十月一日，是共和国成立60周年的华诞。北京天安门广场上，将举行盛大的国庆庆典。

　上午十点钟，我在电视前看到天安门前花海如潮，万头颤动。一排排方队，一辆辆威武的战车，一架架翱翔的战鹰，正接受国家领导的检阅，祖国和人民的检阅。此时此刻，我心潮澎湃，浮想联翩，我想到祖国近战百年的耻辱，更想到多少仁人志士为了共和国的诞生，抛头颅，洒热血。

　于是，我在内心深处呼唤：“祖国，我爱您!我要努力学习，发奋图强，长大以后，我要用我的毕生精力，为您装扮更加壮丽的身姿，为您创造更让世界惊叹的财富，为您探索更为遥远的未来和更加深穹的太空。”

　祖国，我为您自豪，我为您骄傲!

见闻四年级作文 篇10

　今天是清明节，一个祭拜已逝亲人的日子。早上，我和父母一起去扫墓，途中，我发现原来车水马龙的街道变得清净了许多，马路上的行人稀少并行色匆匆，平时随处可见的的士今天也非常少。这不由得让我想起了杜牧的《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。今年的清明也是细雨纷飞，让人的心情无端多了几分伤感。我们来到了花店，看到平时五彩缤纷的花店，今天几乎都被朴素的黄菊花和白菊花所替代，我们买了一盆菊花，然后，我们就奔向目的地。

　快到龙王山的时候，我隐隐约约地听到了一串串鞭炮声，原来，是一些扫墓的人放的，蒙蒙的细雨中飘一些灰白色的烟雾，以及扫墓人给先人燃烧祭品后在空中的漂浮物。我来到龙王山以后，父亲把花送到外祖母和外祖父墓碑旁，姨妈点燃了鞭炮，外婆也在燃烧祭品，点上蜡烛后，我们都要祭拜磕头。我听见不远处一些年纪大的人在一起谈论自己儿时的趣事和父母健在时的情景，并不时传来几声叹惜声。外公、外婆也谈自己的父母健在的时候的事情，都在说假如现在老人还健在，可以过上多么幸福的生活。

　回家的路上，我看见停放许多外地的车辆，母亲告诉我，这些都是从四面八方赶回来祭祖的人的车。母亲也跟我说起她儿时的事情，母亲说：“当时，家里不是非常富裕，但是，母亲总是够从你的外祖母和外祖父手中吃到一些廉价的水果，还能够得到一些零花钱，母亲在当时算是非常幸福的孩子。”说到这儿，母亲有一些黯然神伤。虽然我没有见到我的外祖母和外祖父，但我祝他们在天堂过的幸福安逸！