星期天,在朋友的推荐下,我费了很多口舌才把老公、儿子凑在一起观看了《让世界充满爱》演讲报告会,邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度,将“爱”字诠释得淋漓尽致。他的演讲从内容到感情深深吸引并打动了我们,演讲人精彩的发人震憾的语言使我和孩子都感动得流下了眼泪。
在演讲中,邹教授说到:“金钱可以买到很多东西,但买不到情感,买不到爱。”“我们首先要爱自己,一个连自己都不爱的人,如何去爱别人呢?” 教授极富激情的演讲,震撼着我的心。“你爱你的祖国吗?”“你爱你的老师吗?”“你爱你的妈妈吗?”“你爱自己吗?”这四个问题,引起我深深的自责和反思。当这四个问题被问出时,我们都会惯性的说“爱!”可是,我们有付出实际行动吗?
“你爱你的祖国吗?” 邹教授讲了一个非洲黑人参加奥运会,在赛场上自己受伤坚持到达终点后高呼:“祖国,我到终点了。”之后倒地而死的生动故事。会场上鸦雀无声,每个人都沉浸在这样一个悲壮的故事中。是什么力量能让他这样坚持到底?是他爱自己的祖国,爱生他养他的那一方土地。如何教自己的下一代热爱祖国?我们,做为孩子的家长,是不是应该扪心自问?
“你爱你的老师吗?” “让我们大声说,为什么而读书?-——为中华之崛起而读书”他在用自己的心诠释着老师的平凡和伟大!当看到孩子们含着泪拥抱老师时,我可以感受到老师此时的幸福和激动,孩子,要学会感恩老师。“现在想来,曾经教过自己的老师,哪一个不是苦口婆心?耳边也再次传来那一句声音:“孩子,多用点功吧,以后会对你有用的!”如母亲般的叮嘱,让我湿了眼眶! “走在街头遇到老师,请发自内心说一声:老师,你好!”
“你爱你的父母吗?”现在的孩子大多以自我为中心,很少关心父母。在邹教授的一个故事中,孩子们都哭了,这时,教授让孩子们站起来面向父母,仔细看他们的变化:头发白了、沧桑了让他们发自肺腑的大声喊出:“爸、妈,我爱你。”那喊声响透天地,人人潸然泪下,痛哭流涕,同学们久久抱着父母不愿松开,有的学生甚至跪在了家长面前。其实,父母很容易满足,哪怕帮着干点家务,陪父母吃顿饭,他们都会觉得欣慰。其实爱,在生活的点点滴滴;爱,在生活的琐事中。
“你爱你自己吗?”我们教育孩子爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学……很少教育孩子爱自己。仿佛觉得:人人都会为自己吃好、穿好、住好、玩好而努力,为自己乃是人类的天性,不教自会,不学自会。其实,爱自己比爱别人更重要,更不容易把握,但只会爱自己的人是可憎的,不会爱自己的人是可悲的,也是可怕的;没有教给孩子爱自己的人是可惜的。
当看完这段触动心灵的演讲后,我们三个人都漠然了
自创诗歌要根据自己的感想来写。
首先需要确定诗歌的主题,可以是某种情感、某个场景、某种意境等等。诗歌有很多种形式,如五绝、七绝、词、赋等等,需要选择一种适合自己的形式。诗歌的韵律和节奏是其重要的组成部分,需要根据所选形式和主题确定。可以先写出一些关于主题的词汇和形象,再通过排列组合,逐步形成诗句。
写完诗歌后,需要进行修改和润色,使其更加准确、生动、优美。最后需要朗读自己写的诗歌,检查是否符合所选形式和韵律,是否有错别字或语病等问题。
需要注意的是,自创诗歌是一种表达个人情感和思想的方式,需要深入挖掘自己内心的感受和思考,才能写出真正有意义、有感染力的诗歌。同时,需要有一定的文学素养和写作技巧,可以多阅读经典诗歌和文学作品,以提高自己的写作水平。
写诗的注意事项
1、灵感来源:写诗前需要有一个灵感来源,可以是生活中的点滴,也可以是内心的感受,需要有一个清晰的思路。
2、诗歌形式:不同形式的诗歌有不同的体裁和韵律,需要根据所选的诗歌形式来选择韵律和格律。
3、用词准确:用词要准确、精练、生动,要避免使用重复、模糊和不恰当的词语。
4、意境表达:诗歌要表达一种情感或思想,要通过意境、比喻、象征等手法来展现。
5、翻译转化:如果是翻译或转化的诗歌,需要尊重原诗的韵律、节奏和意境,并且在翻译时注重语言的美感和准确性。
写现代诗歌需要注重表达个人情感和主题,而自创则需要更多地发掘内心深处的感受和想法,下面是写现代诗歌自创的一些基本步骤:
1、明确主题:确定诗歌的主题,可以是自然景观、人生哲理、社会现实等等,根据主题想象出相关的画面和情感。
2、构思:思考一些表达主题的符号或形象,或者从个人经验和情感出发,构思一些情感真实的语言来表达。
3、初步创作:在脑海中初步形成诗歌的框架,可以采用自由诗的形式,先写下一些随想随写的句子,再进行编辑和润色。
4、添加修饰:在诗歌创作过程中,添加一些修饰性的语言,比如修辞、比喻、对仗等,以达到更好的表现效果。
5、突出个性:现代诗歌强调个性,因此需要突出自己的思想、情感和创作风格,可以结合自己的文化背景和生活经验,来表现独特的风格和主题。
6、修订和完善:完成初步创作后,需要仔细审阅,修订和润色,保证语言精炼准确、意境深刻。
写现代诗歌自创需要注重情感表达和主题表达的统一性,同时也需要注意语言的准确性和精炼性。通过不断的练习和积累,逐渐培养自己的诗歌创作技巧和个性风格。
握一支钢笔,在书上不停地圈圈、点点、画画他时而全神贯注;时而愁眉紧锁;时而如痴如醉;时而面露笑容他就是我的外公
外公虽然年纪大了,却非常爱看书由于外公会捏橡皮泥,因此,我常常缠着他给我捏一些小玩艺可是,只要外公一看起书,想让外公捏橡皮泥那就是“白日做梦”了我真想把外公的书都锁进箱里可之后的一件事,却改变了我的看法
有一次妈妈问了我一道题:“熊猫一只手有几个手指啊?”我左思思,右想想,也想不出可靠的答案还是去问外公吧,我心里想道我跑到外公跟前,把妈妈的话原封不动地说了一遍外公摸摸我的脑袋,说道:“你这小子,平日就知道玩,也不看看书熊猫只有四个指头的啊!”“外公,您的知识可真渊博啊!这么多知识,您都是从书上获得的吗?”我羡慕地问道“当然啦!‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’,只要你肯读书,博览群书,你也会跟外公一样,知识渊博的啊!”于是,在我幼小的心灵中,埋下了读书的种子,书也成为了我的良师益友
2 通过细节描写表现人物内心情感的作文在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌这是因为,外貌 描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很 重要的作用 外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种怎样把人物的外 貌写具体呢? 第一、静态外貌描写:就是像描写一幅画、一张照片那样,去描写 整个人物的外表,包括描写人物的容貌(面容长相)、身材(高矮胖瘦)、服饰(穿着打扮)、年龄、性别等在具体描写静态外貌时,要注意以 下几点: (1)要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写 年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同,人物的外 貌也定会有所不同静态外貌描写,虽然包括多个方面,但决不等于要 面面俱到,一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画, 做到写谁像谁(即依照文字,能够顺利找到对应的人)这样才能给读 者留下深刻而鲜明的印象具体方法: ①注意抓住容貌特征进行具体描写在这方面,又要特别重视“画 眼睛——写内心”伟大的作家鲁迅先生曾说:“要极省俭地画出一个 人的特点,最好是画他的眼睛我以为这话是极对的,倘若画了全部头 发,即使画得逼真,也毫无意义”如: 穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大乍一看并没有什 么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话呢! 这段外貌描写仅两句话,便把穆老师善解人意的特点写出来了 ②注意抓住服饰特征进行具体描写风俗、爱好、性情不同,人物 的服饰往往也就不同因此,抓住服饰特征进行具体描写,是省俭地画 出一个人特点的又一重要方法如: 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,劲上套一个明晃晃 的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下 愿心,用圈子将他套住了(《少年闰土》) 寥寥数语,不仅描写出了人物的外貌,还展示出了当时浙江绍兴一 带的风俗民情,同时写出了父亲对闰土的爱心 抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写,就能使笔 下的人物栩栩如生,达到如见其人的效果;就能有效地避免外貌描写“千 人一面”(都是“高鼻梁,大眼睛,双眼皮儿,一笑俩酒窝儿”)的现 象 (2)要有顺序地进行描写 外貌描写也要有一定的顺序,写前也要先想好按照怎样的顺序写, 然后逐一写来比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌, 如果在长相描写中插入穿着描写,就会令读者费解这样杂乱无章的外 貌描写是不能给读者留下深刻印象的怎么办? ①按照从整体到局部的顺序写即先描写人物的全貌,再描写人物 局部的“特写镜头”可以先写人物身材怎样,是高大魁梧,还是瘦小 枯干,然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写;写人物的脸,可以先从整体上写这张脸什么样,然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、下巴等部位有选择地进行描写如: 风雪中,一位老战士,靠着冰崖坐着,一动也不动,好像一尊塑像 他浑身落满了雪花,神情十分镇定、自然他穿着一身破旧的单衣,布 片像枯树叶一样贴在身上(《丰碑》) 这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”,然 后再描写他的神情、身上穿着,顺序清晰,栩栩如生 ②按照从局部到整体的顺序写即先描写某些部位所具有的明显突 出的特点,然后再写人物的全貌如: 长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦他长得脑袋大,身子小,难 友们都很疼爱他,叫他“小萝卜头”(《我的弟弟“小萝卜头”》) 这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子,然后再描写他的全貌像 个“小萝卜头”,有序、简练而生动 ③按照不同方面的顺序写即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方 面,有选择地进行描写如: 古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛,尖尖的下巴上飘拂着花白 的络腮胡须他高高的个子,宽宽的肩膀,说起话来声音像洪钟一样的 响亮,走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的(《老水牛爷爷》) 这段外貌描写,按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行 具体描写,鲜活的人物形象跃然纸上 第二、动态外貌描写:就是刻画人物在特定情形下的神态表情人 的喜、怒、哀、乐的感情,活泼、呆板、暴躁、文静的性格,都会在神 态表情上流露出来因此,动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性 格特征 在描写人物动态外貌时,最好与静态外貌描写相结合,与人物的语 言、行动描写相结合这样写,不但具体,效果也好如: 铁人睁大了眼睛,“哦?咳!”他向司机喊道:“掉头,回去!” (《忆铁人》) 这两句话,把描写神态(“睁大了眼睛”)与描写语言相结合,真 实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景 写人记事时,常要描写人物的语言因为,语言是心灵的“门户”, 语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段这就 需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法 怎样把人物的语言写好、写具体呢?下面的这段话,会给我们许多 提示: 我哭着,哭着,听到有人走了进来,回头一看,原来是继父,便把 头扭向一边他在我身边坐下,用手抚摸着我的头,亲切地说:“丽敏, 你的心情我理解,这都不怪你以后我哪儿做得不对。
3 描写人物喜悦心情的作文250字泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤…… 记得那是一个星期天,风和日丽,我来到大海边,一望无际的大海,海水不断地朝我飞来我跑到岩石上听见海水拍打着岩石,那声音真好听,就像一支乐曲 我决定抓螃蟹,可是那些螃蟹好像知道我来抓它们,给我来了一个闭门羹,气得我肚子都要炸了突然,我看见有一只螃蟹在一块石缝里,我跑到它后面,猛一抓,它连忙用“手”掐我,我连忙大哭,那哭声好像大地都被震得颤动起来 我不信输,又来了一次,这一次我拿起一根木棍打它,它跑回了自己的“住宅”,我等了好一段时间,它小心翼翼地出来,我趁其不备狠狠地一抓我抓到了它 我又流下了喜悦的泪水。
4 描写人物的外貌,动作,语言,描写体现人物的感情作文400字
我 的 老 师
四二班:吴鋆琳
我的老师中等身材,皮肤很白,穿着朴素,圆圆的脸上长着一双“会说话”的眼睛。
说起她那“会说话”的眼睛,我可知道它在“说”什么。
每一次上课时,我回答对了问题,老师都会用眼睛看我一下,之后对我微微一笑,接着又开始讲课了。从她的眼神里我看得出来,她在对我说:“加油,你是最棒的”。
开学的第一天,由于身体不舒服,在上最后一节课时,我忍不住吐在了教室里。我心想,转学刚到新学校,第一天上学就这样,这该怎么办呢?当我抬起头看老师时,她的眼神充满关爱,大眼睛似乎在告诉我:不要紧。我赶快去龙头清洗。老师却悄无声息地清理起现场。当我回到教室时,刚刚清理完毕的老师,关心地问:“怎么样?没事吧?用不用给家长打电话?”
听完老师的话,我的眼泪都快掉下来了。和老师初次见面,就给了这样的见面礼,而老师用她的眼神和行动,给了我最好的回赠礼。
她就是我的班主任岳老师。
5 描写人物心情的作文,急1
好心情是什么?是被微风吹拂的舒畅,是静如止水的恬谧,是困难后的成就感,亦或是沐浴阵雨时的畅快淋漓。
当心中填满了幸福,不由自主在脸上漾开了笑意,身边的一切都会被这感染。当一张阴云密布的脸碰到这张快乐自信的脸时,它一定会被这美丽吸引,不禁咧开嘴,回报以微笑。此时此刻,它会发现自己以前是多么愚蠢,赶走了在自己心中的幸福。解决智者知道,好心情是这世界上最美最良的魔方,胜于一切的营养品。俗话说:“良药苦口利于病。”那是因为当时的人们不知道好心情是多么重要,现在应改为“好心情甜美最利于病”!不仅是身体上的病,还有心灵上的病。如此说来,好心情真是胜于一切啊!
什么是最美的呢?莫过于一张笑脸,一个好心情!
好心情带来的是精神饱满,信心百倍。穿过荆棘丛的人,不止只有耐心,他们的心中一定充满了好心情;走过冰川的人,不止只有不畏严寒的气节,他们的心中也一定充满了好心情;过沙漠的人,不止只有视死如归的胆魄,不用说,他们的心中一定同样充满了好心情!这样的好心情让他们勇于挑战困难,愈战愈勇。
听一首歌,有好心情的陪伴,它会更动听;看一篇文章,有好心情的存在,它会更感人;走一段路,有好心情的同行,它会更轻松;画一幅画,有好心情的鼓舞,它会更迷人……
因为有了好心情,天空笑得湛蓝,树木笑得青绿,鸟儿笑得高歌,花儿笑得绽放……让好心情与我同在,让好心情与身边的万事万物共存,让好心情带来一个美丽新世界!
6 描写人物心情的作文妈妈说5月1日要去崇明岛玩。我是多么的盼望五一节快点到来!节日终于来到了,我一大早就起床,和爸爸妈妈开车去了宝杨码头。排队等待的车辆长龙不见首,起码要排4个小时的队,我们只好打道回府。哎!白高兴了一场!回家以后,我和爸爸打开地图,一起商量要去哪玩,爸爸说去宜兴吧,我说去绍兴吧,最后妈妈说:“别争了,我们还是先去家附近的闵行体育公园运动吧,去放松放松,锻炼锻炼,明天再计划去哪里。”
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转忧为喜(5月1日)
我还在为上午的事懊恼。但一到了闵行体育公园,我的心情好起来了。我迫不及待地换好直派轮,向前方冲去。我滑过了一个又一个坡,穿过了一个又一个人群,我为我的滑轮水平而感到自豪!我来到草地上,拿出风筝,往空中一抛,风筝便飞了起来。我一会儿放线,一会儿收线,我的风筝飞得更高了。玩了一身汗,接下来就去游泳吧!我先做好准备工作,再下水。我像青蛙一样在水中窜来窜去,可爱极了!我还游了自由泳和我自创的仰泳游戏。虽然没去成崇明岛也玩得挺愉快的,但心里面还是有点觉得遗憾。
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快乐游玩(5月2日)
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喂,告诉你,今天我去了我们班主任程老师的家乡——嘉兴。我们先去了嘉兴最最有名的地方——南湖。这儿有著名的烟雨楼和 开一大会议的红船。因为烟雨楼的人太多,所以只能在远处望一望了。这里像水乡一样,不仅有水还有桥。桥像一个美丽的江南女子一样在对镜梳妆。我站在桥上,闭上双眼,微风拂过我的脸颊,阳光照在我的头顶上,惬意极了……。别在这儿磨蹭了,快去玩啊!我来到“拓展园”,看这里的器材,一目了然是军训用的。我看到一个比我小5岁的小男孩勇敢地踩上了独木,我也跟着踩了上去。小男孩飞快地走过了独木,我刚走两步,“扑通”一声摔倒在地。我一边拍去身上的灰尘,一边想:比我小5岁的男孩都比我厉害,我一定不能认输。
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我走出“拓展园”,欣赏着争相怒放的花儿。突然,我看见花朵上有只蜜蜂,便蹲下来观看蜜蜂如何采蜜,可心里总是有些害怕被蛰着。刚准备走,就感觉有东西扎了我一下。爸爸妈妈走在我前面,只有蜜蜂在花丛里。我顿时号啕大哭,以为是蜜蜂蛰了我。只见爸爸笑嘻嘻地走过来,说:“是我小母指的指甲扎的。”我不禁破涕而笑。
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静心读书(5月3日)
今天,我不出去玩,也不做作业,我想看书。我随手拿了一本,拿到了名叫《读书》的书。这本书能开启生命潜能的智慧密码,撼动人心深处的隐晦情感。当你拿到这本书时,所有的烦恼都烟消云散。这本书里最让我深受感动的句子是:只要拥有座书城,那一本本犹如千里眼的书,便能领引着亟欲出走和飞翔的我们,去到那无远弗届之所,尽情尽兴地、轻轻松松地,四出游历探访……而当我们高高远远地,飞到苍穹之上,从不同于原先所在的高度放眼望去,自然,我们所望见的,便是一个全然不同于先前所见的世界!
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期待娱乐(5月4日)
虽然假期只剩两天了,但我的假期活动还没有结束。5月6日要与爸爸去参加他同事的婚礼,5月7日要再次与爸爸观看大型服饰歌舞表演之《中华五千》。我恨不得下一秒就是5月6日。我控制了一下自己的情绪,安心地睡觉去了。我梦见自己5月6日穿着美丽的公主裙,双手托着婚纱,当上了小傧相。5月7日自己坐在观众席上,欣赏着优美的舞蹈……我多么希望5月6、7日快点来到啊!
这个假期的活动可谓丰富多彩,有休闲的、有运动的、有玩耍的,还有让我又哭又笑的。我要谢谢爸爸妈妈的安排,让我的假期才充满了欢乐!
7 以描写人物感情为话题的高考满分散文作文l000字心简单了人就快乐了
匆匆走过人生,更多的是我们学会了沉默,学会了用心感悟,用心品读生活。生活就是生下来就要好好活着,一路走过,经历过,才意识到很多事情是划等号的,付出与收获之间,只有自己心神清明。人生的欢乐来自我们心的体验,比每天面对不同地平线和温暖阳光,更令人心生喜悦。我们每个人在经历了岁月的打磨之后,都会坚信天空有阳光的时候,人生就是多彩的,心是快乐的,看待人和事就是美好的。而风雨来袭的夜晚也是无奈的,心是落寞的,唱出的歌,写出的文字是伤感的。
生活不是一帆风顺的,我们努力地寻找自己,寻找最美的人生,寻找最宽广、最敞亮的路途。我们执着地相信真诚的心就是我们的眼睛,可以用来看生活,可以用来感悟生活,因此我们会有更多的人生阅历,才会走得更稳、更远。如果你想从生命中获得更多,就必须先放弃自己一成不变的习惯,接纳起初也许令你觉得疯狂、看似狼狈的生活方式。一旦你习惯这样的生活,就能体会到它的意义和令人难以置信的美。学会感知自己的思想和情感,我们才深刻的懂得了活着的真谛。我们每个人的心底都有一个最柔软的地方,就如同一个城市的角落,静静地在聆听我们自己的心声。我们都在期望明天,因为都经历过,所以都懂活着的艰难;因为心有梦想,所以会更加把握和珍惜未来。
人生途中,有很多的无奈,需要细细品味。让心说话,让心感知,用豁达的心境对待人生,才会有快乐人生。感悟生命的历程才会深深慬得,别让自己的心太累了。走自己的路,不管别人怎么说,只要自己快乐就好。人生无奈,但人定胜天,我们都可以改变。只有充实人生,才能弥补不足,让自己快乐多一点烦恼少一点。我们是浩渺苍穹中一滴水、一粒埃,宠辱不惹红尘,去留难觅踪影。因为我们有无形的心,所以我们面对亲情、友情、爱情时,会觉得人生就是最美的风景。我相信我们每个人的心都是善良的,生活也都是幸福的。
天空再美,鸟儿再痴情,等你飞过了,依旧长空无痕。我们实在不必苛求太多,心简单了,人就快乐了;人简单了,这个世界也就透明了。亲情是一生割舍不断的缘,爱情是永远在心底闪光的缘,友情是一杯水,清澈共饮的缘,不用说什么,这就是上苍的赐福,我们只有用心好好地珍惜。很多时候,我们有着勃勃野心,有着无穷欲壑,总想着身前拥有的多一些,身后留下的多一些。生活需要用真心演绎,才会有其独特的色彩。人生需要走稳每一步,才会有意想不到的收获;天寒既至,霜雪既降,才会知道松波苍翠的颜色。
清茶一杯,淡饭一碗,过的是日子;轻音一曲,浓墨一笔,体味的是情趣。生活就是用心说话,很多的故事都藏在心中,很多的缘都留在记忆里,那些离我们而去的人,还有人生旅途上被我们丢失的人,和那些在红尘路上遗失的风景,都留在了内心最深的角落。生命在不停消逝,风景会落在脑后,人都会成为过客,但那些深刻留在心里的东西,都已是生活的最经典部分,是无形的心最好的归属。山珍海味也好,粗茶淡饭也好,开心就好;喧嚣也好寂寞也好,自在就好。人生虽漫长,但又转眼即逝,漫漫红尘,就让心静静地去感悟吧!
用心生活,这也是人生的必然。是让我们以真切的心去感受世间的酸甜苦辣,从出生到最后闭上眼睛,我们都在和命运搏斗。快乐靠自己,没有谁能够同情和分担你的悲切;坚强靠自己,没有谁会怜悯你的懦弱;执着靠自己,没有谁会与你共同进退。一路走过靠自己,没有谁能够一直陪你走到底。心态是命运的主人,心情是态度的主载,享受爱情,享受寂寞,一路走来,平安就好。努力靠自己,没有谁会陪你原地停留;珍惜靠自己,别人也不愿意挥霍自己的青春。宁静悠然,人生淡然,一切顺其自然才好。人们都得到过幸福,快乐,健康,同时也会有疾病,痛苦和失败。不管在哪一个路口磕了,绊了,我们都会本能的重新站起,继续行走。
8 描写人物情感的好段神六顺利返航的消息传来,全中国人民莫不欢欣鼓舞,莫不激动万分,莫不奔走相告。
可喜的一天终于来了,我的作文发表了,当我把报纸拿在手里时,我是多么激动,我从来没有这样激动过,我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动,只是“噢噢”的喊着,眼里含着的泪花不由的掉了下来,也许,这就是表达吧!
而这一次,我的心情却是异常的紧张我生怕爸爸妈妈回来不及回家来接我!我生怕。。我紧张我害怕,在此时此刻,我屏住了呼吸等待着爸爸妈妈的出现。
天空布满了乌云,好像快要下大雨了,真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨,雨水冲刷掉我所有的不快乐
到处都是鸟雨花香让人心旷神怡
四周阴沉沉的花给人一种恐惧
天空中的白云使人心晴舒畅
月光清冷,肆掠的洒在我的身上
在风中没落的尘埃,失散到地上,变成了永久的沙砾
冷色调灰白的云层,无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹,颤抖着下雨来
头顶上的苍穹,泛着灰蓝色的光,凄凄切切地照耀在雪地上,把那仅有的几根枯草,也埋进了白茫茫的海里
对不起,有点乱。
9 有人物描写的文章那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里,屋子很简陋,墙上空空的,家具也很少。他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子。他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。
每到星期天,从中午一点到七点,他家一直都有客人来。门铃一响,他就立刻把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上,把桌上的稿纸、书、笔、字典等所有工作用的东西都遮了起来。他总是亲自去开门,因为佣人几乎每个星期日都要回家的。
第一个来到的往往是伊万•屠格涅夫。他像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。屠格涅夫对他有一种很强烈并且很深厚的爱。他们相同的思想、哲学观点和才能,共同的趣味、生活和梦想,相同的文学主张和狂热的理想,共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合,一见面,两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快,倒不如说是心灵内在的欢乐。
屠格涅夫仰坐在一个沙发上,用一种轻轻并有点犹豫的声调慢慢地讲着;但是不管什么事情一经他的嘴讲出,就都带上非凡的魅力和极大的趣味。福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白晳的脸,十分钦佩地听着。当他回答时,他的嗓音特别洪亮,仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。他们的谈话很少涉及日常琐事,总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常带来一些外文书籍,并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。
过了一会儿,都德也来了。他一来就谈起巴黎的事情,讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话,就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人…… 他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,和卷曲的胡须连成一片;他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝,眯缝着,但却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视,他的眼光有时很模糊;讲话时调子有些像唱歌。他举止活跃,手势生动,具有一切南方人的特征。
接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话,总是歪坐着,压着一条腿,用手抓着自己的脚踝,很细心地听大家讲。当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来,并把他们卷入一些富于想象的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时,他还变得忧虑起来,晃动一下大腿,不时在发出几声:“ 可是……可是……”然而却被别人的大笑声所淹没。过了一会儿,当福楼拜的 冲动过去之后,他就不慌不忙地开始说话,声音总是很平静,句子也很温和。
左拉中等身材,微微发胖,一副朴实但很固执的面庞。他的头像古时意大利版画中人物的头颅一样,虽然不漂亮,但表现出他的聪慧和坚强性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发,直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须,黑色的眼睛虽然近视,但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽,他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起,又显得十分滑稽可笑。
渐渐地,人越来越多,挤满了小客厅。新来的人只好到餐厅里去。这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的),从这个人面前一步跨到那个人面前,带动得他的衣裤鼓起来,像一条渔船上的风帆。他时而 满怀,时而义愤填膺;有时热烈激动,有时雄辩过人。他激动起来未免逗人发笑,但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快;尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪,并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言,再加以比较。于是,就像两块同样的石块碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。
最后,他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅,单独讲一会儿话,紧紧握握对方的手,再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……
作者\詹姆斯.塞克斯顿 原文作者\James J Sexton 译者\林雨蒨
由于我的法律义务是替几乎任何的婚姻行为(包括一个人是怎样的爸妈)辩护,所以我对妈妈们和爸爸们比其他人(包括他们自己)更加宽容。
有一次,我发现自己早上在雷诺兹法官面前争论:「庭上,我委托人的前妻计画搬到三十二公里远的地方,造成我的委托人很难与小孩见上一面。他再也不能顺道去看小孩练习棒球,也不能跟小孩一起吃个冰淇淋甜筒。」
而下午,替另一个客户辩护时,不开玩笑,我又在同一位雷诺兹法官的面前说:
「庭上,我的委托人将搬到五十一公里外,但那并不是远到去不了的距离。而且开车时间往往是最接近于高品质的亲子时间,父子之间有机会可以聊聊天、谈谈近况,享受一同搭车的时光。
如果小孩的父亲只想在方便的时候才当个爸爸,不想参与载送小孩这件事,我会觉得很遗憾,不过这不是我的委托人的问题。这些孩子不会像《真善美》(The Sound of Music)里崔普家的小孩一样,先被刷洗干净再带到他的面前供他检视。
庭上,我们有简讯、电子邮件和视讯聊天软体可以使用,所以假如他突然决定每天跟小孩要有额外的互动,机会多的是。这跟你生活的地方无关,庭上,而是你怎么过你的生活。」
随着第二场辩护的力道渐次加强,我实在很惊讶自己不知怎地不会笑场或脱口致歉。我一直在等法官因为我极端的知识分子虚伪而叫我闭嘴,又或者为我奥运等级的单人出拳练打鼓掌喝采。
为自己创造「自由时段」
或许(或许不)讽刺的是,亲职基本上和你对另一个人的付出有关。它比任何更自我导向的事物,例如:你的工作、你的热情、你的家(对某些人来说,特别是男人,银行帐户的余额最能说明他们是谁;对另外一些人来说,特别是女人,家的吸引力才是最有象征性的。)更能清楚地对你自己还有别人,表达「你是什么样的人」。分手的两方对彼此是不是好爸妈很少意见一致,这是监护权官司何以如此错综复杂的原因。
我曾是已婚有小孩的人,后来又成为离了婚的单亲爸爸,所以我可以对养育小孩的幸福夫妻提供非常具体的建议:「请假装你们已经离婚了。」
我们和自己的小孩在一起时,言行举止会与小孩不在场时不同(废话)。已婚人士不会体验到的(你可上网查查艺人路易.CK﹝Louis CK﹞在这个主题上的精采即兴演出),有关离婚的一个特质是—你的小孩只在你身边两天或半周,所以你会全神贯注在他们身上,接着你又有好几天见不到他们,另一个部分的你则因此得以喘息。这在某些方面来说,对两个世界都是最好的。
为什么婚姻幸福或稳定的夫妻不能利用这个概念?
「这是我和小孩的周末,所以你就去当个没有配偶或小孩的人,看是要去博物馆、看**或出去走走都好,或是你若想待在家里看书,那也行。反正你知道有我在顾小孩,孩子不会有问题,你自己爱做什么就做什么。」
你可以对伴侣做上述的建议。然后下个周末,或每月一个周末—看你们是怎么谈的—再角色互换。「轮流监护」迫使人们轮番视自己为成年父母,或就只是个成年人。我想不出有什么好理由要让离婚的人霸占所有的乐趣。有多少已婚夫妇会因这样的安排而变得更快乐或真的快乐?如果试着轮流监护小孩一个月,你们会有什么损失吗?
或者,最低限度内,创造更长、更频繁的自由时段,在那个时段里,配偶中有一方要负责顾小孩,另一方则没有「监护权」,但他获得明确的许可和鼓励,可以享受一段没有罪恶感的时间。我说的不是生日或特殊场合时才做的安排,而是建立在家庭生活的纹理之中,成为一个架构,积极地鼓励爸妈享受以孩子为主的时光,同时又有时间可以心无旁鹜地专注于其他的人事物。
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如果我说有承诺的伴侣关系真的会享受这样的安排,而你觉得是推测居多,告诉你,其实不然。我随时都看得到这样的安排。有小孩的伴侣在等离婚过程走完的同时,经常持续住在同一个屋檐下—法律名词是「暂居」(Temporary Nesting)—而法官会建议爸爸一周不要常在家,下一周则换妈妈,轮来轮去,直到离婚判决出炉的那一天。通常在出庭前几个月,怨偶们会发现他们处得还不错。尽管这不全是因为轮流监护的关系,但我觉得它多少有些功劳。
「轮流监护」,让你更快乐
享受轮流监护,而非全天候当爸妈还有别的具体好处。虽然大家往往不喜欢谈论离婚的好处(感觉没教养),不过根据我在私人和专业上的经验,特别是在亲职世界里,它向来都很正面,列举如下—
当父母轮流监护小孩,例如照越来越受欢迎的「二二三时间表」(两个晚上和妈妈在一起,两个晚上和爸爸在一起,周末轮流和爸妈在一起),你很容易就能安排好私人和工作职责,也有很好的理由可以毫无罪恶感地埋首在其中之一。
在离婚并不罕见的现代社会中,我们很能接受听到有个人说:「我周一晚上没办法开很晚的会议,我孩子在。改周三好吗?」当小孩在你身边,你可以把注意力完全放在他们身上,叫世界上其他的人等;当小孩不在你身边,你知道小孩是与理论上和你一样喜欢他们的人在一起,所以你大可以安心地专注在工作上。
相较于习惯孩子一直在身边的人,过了几年轮流监护的日子后,孩子上大学之类的转换将变得不那么令人却步。我的大儿子刚上大学的头几个星期,我和前妻互相关切,还开玩笑地说,事情不像我们预期地那么不快。「感觉他像是在你那边。」
我的前妻说,而我也有一样的感觉。多年来,我们已经习惯小孩有时在身边,有时不在。对于「孩子一定会回来」这事,我们在情感上已经有了安全感和信心。
小孩和你的前配偶在一起的时间,对你来说是与自己重新连结、不用妥协、可以充电和调整焦点的大好机会。你连骂脏话都不用担心小孩子会偷学,然后周一就被送去校长办公室。我们对小孩的爱之深,让我们愿意为他们牺牲而不觉得是牺牲,这往往使得我们看不清楚自己是谁。远离小孩一段时间,有益于恢复自我,以焕然一新的自己重新回归亲职。
身为父母,我们在许多方面都负有身教的责任,这会在孩子长大成人后发挥效用。我认为示范给孩子看,在身为父母或配偶的角色之外维持个人身分的重要性,对孩子来说是个不同凡响的礼物。当小孩对你去照顾自己以至于暂时不在他们身边感到失望时,这一点或许不是那么好理解。
但所有的爸妈都知道,孩子只有在长大之后,才懂得童年时接受到的无数教导有多么可贵。如果你和配偶可以为小孩示范一个运作良好的关系,既可满足配偶和小孩,也能顾及自己的欢愉与需求,这不就预示了孩子往后长久幸福的关系吗?
以上是在某个特定的轮流期间小孩不在身边的好处。
然而事实上,小孩在身边时的好处也一样重要,比如说:
轮流监护提醒你要在安排好的一段时间里全心全意地陪小孩,给予他们你全部的注意力。离婚前,我常想:「我要见孩子随时都见得到。」所以从没安排一段专门陪伴小孩的时间。
离婚后,我依据安排好的时间表见我的小孩,那段时间自然变成亲子专属,不再有「他们随时都在」的态度,那种态度其实让我更不可能专心陪小孩。
孩子可以一次只专注在爸妈其中一人身上。他们可以感受到爸爸或妈妈的特质,而不必受到另一位的影响。小孩能够从细微之处更加了解父母单独来看是怎样的人,例如:「这是爸爸喜欢吃的;这是妈妈喜欢吃的。」而不是:「这是爸爸和妈妈两个都同意要吃的。」
为什么关系完好如初、正常运作的人,不能在部分时间的基础上,享受上述这些好处呢?为什么有那么多人任由养育小孩的困难导致夫妻失和、走向分手,然后在婚姻结束后,才创造出一个减压的亲职系统?
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如果你在稳定的关系中试着「轮流监护」,会发生以下三种情况之一
1夫妻双方都很享受这个做法,感受到个别或整体压力的下降(双赢)。
2夫妻双方都不喜欢,决定作罢,或许更懂得欣赏自己身为全天候父母的身分(双赢)。
3夫妻中有一方喜欢,另一方不喜欢。这时你们或者妥协,让喜欢的那一方偶尔享有轮流监护;或者不妥协,导致婚姻状况有可能走向恶化(胜算是不输不赢和输,毕竟不论如何你都得适应,这很无奈)。
方言文化授权转载 原文出处放手前,试着再爱一次:因为婚姻,情人变亲人,爱情转化成亲情,让婚姻律师告诉你该怎么做,以及什么不能做
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