情感教学是与认知教育相对的概念,是完整教育过程必不可少的一部分。情感教育指在课堂教学过程中,教师要创设有利于学生学习的和谐融洽的教学环境,妥善处理好教学过程中情感与认知的关系,充分发挥情感因素的积极作用,通过情感交流增强学生积极的情感体验,培养和发展学生丰富的情感,激发他们的求知欲和探索精神,促使他们形成独立健全的个性和人格特征的教学方法。情感教育既是一种教学模式,又是一种教学策略。
有11种
1Asexual
无性恋者指的是那些“无法感知性吸引力的人”。这类人一般只会在精神上或审美上被吸引,在性方面上,别人是无法对他们产生性吸引的。所以如果你能够和别人维持除性以外的亲密关系,你又无法感知性吸引的话,那么你就有可能是个无性恋者了。

2Aromantic
无爱者,类似于“无性恋者”的柏拉图式爱情。这类人不缺乏与人的情感交流,但就是没办法去发展一段恋情,没办法去感知和产生浪漫的本能。这些都是他们天生而非个人的选择。

3Graysexual
这种指介于无性恋和有性恋的一种微妙性向。这类人有可能是弯的,也有可能是直的,也有可能是除两者以外的其它性倾向。感觉有点复杂!

4Demisexual
这类人只会在同某人建立足够深的感情之后才会对其产生欲望。他们甚至不需要浪漫的情节,不需要刻意地表达,就能本能地对对方产生感情。

5Demiromantic
跟Demisexual相似,只会对特定的人相处久了,有了深厚的感情才会产生爱慕情绪的人。

6Lithromantic
他们会对某人产生爱恋,但却不希望自己的情感得到回应。(虐)

7泛性恋 Pansexual
顾名思义,只要对方是个人,无论男女或者其它性别,你都有可能对ta产生爱恋的情感。

8Polysexual
能被多种性别(但又不是全部)的人吸引,会对对方产生爱情和性欲的人。

9Panromantic
这类人比较特殊,他们会对任何人产生爱慕的情绪,但又不会对对方有欲望。

10Skoliosexual
这类人只会被那些本身都不知道自己性别的人所吸引。

11Queerplatonic Relationships
这种感情一般比友情更加深厚和强烈,却又升华不了为爱情。Zucchini,这个词一般就是处于Queerplatonic Relationships中对双方的称呼。,?
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