感情分几个阶段

爱情分几个阶段…

我个人看完后很有感触，有种感同身受的感觉 一位心理学家曾写道，一个成熟称得上真爱的爱情必须经过四个阶段，那就是1共存（codependent）2反依赖（counterdependent） 3独立(independent) 4共生（interdependent）阶段之间转换所需的时间不一定，因人而异。

第一个阶段 共存

这是热恋时期，情人不论什么何时何地总希望在一起。

第二个阶段 反依赖

等到感情稳定后，至少会有一个想要做自己想做的事，这时另一方就会感到被冷落。

第三个阶段 独立

这是第二个阶段的延续，要求更多的独立自主的时间

第四个阶段 共生

这时新的相处之道已经形成，你的他（她）已经成为你最亲和离不开的人了，你们在一起相互扶持，你们在一起不会互相牵绊，而会互相成长。

但是，大部分的人都通不过第二或第三阶段，以各种理由为借口而不敢对爱实施行动，行动才是真爱的最后结局，虚假的爱经不住时间考验，而选择了分手这一途径，不懂一份真爱多么来之不易，不懂珍惜，很多事之要好好沟通都会没事的，不要太个性，不要想太多，不能把对方完全看作自己的私有产品，不要试图对方毫无保留而剥光对方，要相互信任，这样第二、三阶段的时间就会缩短。和所爱的人相遇相恋是非常不容易的事，不要轻言放弃，两个人的相聚是因为有缘，相知是因为有心，真的得好好珍惜这份福分，莫说分手不是无由。

希望看到上述四个阶段真能给大家一些启示与领悟并惜缘，我们会逐渐成为我们所爱的人。

你和他本来没有相同之处，外表不相象，性格也是南辕北辙，一旦爱上了年深日久，你会惊讶你的眼睛有点象他的眼睛，他的微笑也有点象你的微笑，你们走路的步伐也有点相似，说话的预期也愈来愈象。他的脖子上有一颗痣，有一天你发现你脖子上也多了一颗痣，原来我们会变成我们所爱的人。

你本来喜欢脚踏实地的人，而他一向轻佻，但你们爱上了，他竟会不知不觉变成一个老实人，这个改变连他自己也不曾觉察。

他本来喜欢活泼的女孩子，却爱上了拘谨的你，这些日子你竟愈来愈活泼，差点认不出自己来，我们会逐渐变成我们对方理想中的人，这种改变，绝对不是刻意的。

两个人愈爱的长久，气质愈来愈相近。你曾经以为他不是你梦寐以求的那种型别。然而，有一天，你惊讶的发现，他已经变成你喜欢的型别，你不必再到处寻觅，他就是你要找的人。

深深爱着一个人的时候，你原来真的会一 点一点的失去自己，为什么你还觉得快乐呢？大概因为你在上的当时你也赚了，你把他的气质和微笑都赚回来……

其实获得幸福很简单，真爱并勇敢付出行动，否则感情只能东逝水。

恋爱的四个阶段都是什么

有科学家研究过恋爱心理学，发现恋爱有四个阶段，大多数情侣只度过了第一和第二阶段，当他们到达第三阶段时就容易滋生矛盾，因此在恋爱的第三阶段分手的情侣也是最多的。心理学家呼吁恋人们，只要熟悉恋爱的四个阶段，能够在不同阶段掌握不同的应对办法，那么你们恋情的成功率将会变得极高，很有可能终生都在一起。　　心理学家指出，一份成熟的爱情必须经过恋爱的四个阶段，分别是：　　共存(codependent) 、反依赖(counterdependent) 、独立(independent)、共生(interdependent)　　这恋爱的四个阶段之间转换所需的时间不一定，因人而易。　　第一个阶段：共存。这是热恋时期，情人不论何时何地总希望能腻在一起。　　第二个阶段：反依赖。等到情感　　稳定后，至少会有一方想要有多一点自己的时间作自己想 做的事，这时另一 方就会感到被冷落。　　第三个阶段：独立。这是第二个阶段的延续，要求更多独立自主的时间。　　第四个阶段：共生。　　这时新的相处之道已经成形，你的他(她)已经成为你最亲的人。你们在一起相互扶持、一起开创属于你们 自己的人生。你们　　在一起不会互相牵绊，而会互相成长。

听说爱情有四个阶段，熬过去就会永远在一起。 有位心理学家曾写道， 一个成熟称得上真爱的恋情必

是给自己打气吗

大学生的爱情发展是循序渐进的,分别为哪几个阶段

一）恋爱对青年心理的成熟健全的促进作用

首先，恋爱是青年释放日益强烈的性冲动的重要途径。通过恋爱接触异性，使青年不再感觉到性的压抑紧张。其次，性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完善。性同一性的建立也要通过恋爱。而且，恋爱对青年的意义还不止于此。因为恋爱是两个人人格的深层接触。在此过程中，青年的自我概念受到对方的影响而发展，真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。也就是说，经过了恋爱。恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。而且恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力，适应以后的社会打下了基础。难怪有些心理学家认为，恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有经过了恋爱，人才会真正成熟起来。

大学环境有它的独特性：对大学生来说，它在青年走入社会的过程中提供了一个缓冲环境。有了这个缓冲，青年能更从容地完成社会化，更完善地发展自我概念，而不至于感受到从青春中期直接下来落入社会的强大反差和心理不适。由此看来，大学生的恋爱并不是件坏事，它对青年的成熟很有帮助。再加上大学生普遍认为自己已不再是幼稚的少年，文学艺术中歌咏的爱情当然是他们追求的目标。

（二）恋爱对大学生心理发展的消极影响

恋爱的意义虽有积极的一面，有时也会危害青年的心理健康。首先，热恋与婚姻失去配偶等生活大事是在心理紧张量表上分值很高的事件。过度的兴奋和悲痛都会加剧心理紧张。恋爱正是使人时高兴时痛苦的事。处在热恋中的青年会为一些小事而高兴或烦恼。因此恋爱带来高度的心理紧张。恋爱的进一步发展还会带来社会问题，这也是产生心理失调的重要因素。如婚前性行为的增加等，造成青年心理负担超重。

热恋中的男女虽然感觉到强烈的心理紧张，但双方的共处和抚慰、爱情的甜蜜又会降低他们的焦虑感。那些遭受恋爱挫折的人就没这么幸运了。失恋的青年会失魂落魄，觉得人生意义不复存在，生活下去只有苦难和折磨，有人甚至走向了绝路。如果没有恰当的心理指导或较强的自我调控能力，失恋对青年的心理打击是很大的。

可见，恋爱对青年来说是一把双刃剑，一方面它帮助青年心理发展走向成熟，另一方面它又带来各种心理问题。这也许是人生的至理，你要得到甜蜜的报偿就必须经受得住考验。

二、爱情的心理结构与发展阶段

（一）社会心理学对爱情的看法

人际影响和吸引、亲密关系等发展到顶峰就是爱情。心理学家对人际吸引研究得很透彻，爱情却直到最近才变成科研课题。爱情的神秘性给它的研究带来较大困难。因此心理学在爱情领域建树不多。

对爱情研究贡献较大的社会心理学家是沃尔斯特夫妇（JWolsterandLWolster）。他们通过大量例项分析提出，爱情有两种基本形式：一是情欲支配的浪漫爱，它是“热切倾心于另一个人的一种状态。有时，爱人们是那些能够为著自己的伴侣，为著满足自己的需要长时间交往的人。有时，爱人们则是一些着迷于最终得到其伴侣的爱情，并为著满足自己的情欲冲动奋斗的人”。这种强烈的爱情表现为紧张的生理唤起状态。另一种则是伴侣爱。它指“我们为那些与我们的生活密不可分的人体验到的一种钟爱之情”。伴侣爱与短暂的浪漫爱相比更牢固持久。在爱情关系中，行为往往建立在双方利益的考虑上，伴侣爱使人们把伴侣利益置于自己之上。

由于浪漫爱伴随强烈的生理唤醒状态，沃尔斯特用沙赫特（SSchachter）的情绪唤醒理论来解释它。沙赫特认为，情绪状态是由认知过程（愿望）、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果。情绪唤醒模型的核心是认知，认知对生理唤醒的评价是关键。沃尔斯特指出，爱情也会因对生理唤醒的解释而增强。在暴风雨中的恋人会感到两人间爱情更加紧

恋爱到婚姻要经历哪些心理阶段 爱情的心理变化

第一阶段：性的吸引。处于该阶段的男女会出现体重减轻和工作效率下降的情况。从生理学角度来分析，在约会最初阶段，男女体内性激素分泌增加，因此，56%的受访者感觉到 增强。性心理学家琳达表示：“这一阶段的男女像两只双飞的蝴蝶，他们几乎忘记了吃放，因为爱情让他们感觉都饱了。工作也变得不重要了，因为他们对爱情以外的事情都心不在焉。他们常常遏制不住想 的念头。”此外，该阶段的男女因睾丸激素水平升高，面板油脂分泌增多，阻塞毛孔，容易长痘痘。

第二阶段：情感构筑。最初的相互吸引逐渐让位给了相互了解，男女恋人开始构筑情感关系。在这一阶段，人体内会分泌单胺类物质，它能使心跳加速、引发强烈的 ，就好似吸食毒品一样。这一阶段生理反应的高峰期会产生“幸福的焦虑”。在该阶段，参与者中有44%的人出现少觉的情况，而且29%的人报告说注意力受到严重影响。

第三阶段：相互同化。确认对方是自己“想要找的人”之后，男女双方开始考虑情感关系的长远发展，也开始相互同化，例如生活习惯、讲话方式等。在这个阶段双方压力水平升高，因为同化过程中可能出现一些争执。

第四阶段：诚实面对。之前双方都努力表现出自己好的一面，但感情进行到这个阶段，男女开始展示“真正的自我”，把自己脆弱的一面暴露给恋人。这时双方可能会对爱情发出质疑，也出现多种形式的不安。

第五阶段：稳固提升。如果情侣经过了前四阶段的情感考验，那么在第五阶段，他们就会感受到两人的信任感和亲近感进一步提升。从生理角度来讲，男女 时体内释放的抗利尿激素会使双方相互依附感更强，同时女人分娩时释放的催产素也会进一步加强两人的关系。琳达表示：“我们发现在这一阶段，人体内会释放美妙的荷尔蒙，将情侣紧紧地连线起来，这一阶段男女会感到真正的满足。”

在网上看过说恋爱有四个阶段 请问这4四个阶段中恋爱人的心理分别是怎样的？ “分别是怎样的”

第一个阶段：共存。这是热恋时期，情人不论何时何地总希望能腻在一起。

第二个阶段：反依赖。等到情感稳定后，至少会有一方想要有多一点自己的时间作自己想 做的事，这时另一 方就会感到被冷落。

第三个阶段：独立。这是第二个阶段的延续，要求更多独立自主的时间。

第四个阶段：共生。 这时新的相处之道已经成形，你的他（她）已经成为你最亲的人。你们在一起相互扶持、一起开创属于你们 自己的人生。你们

爱情在心理学上的几大特征？

我从社会心理学的角度回答你的问题：爱情是人际吸引最强烈的形式，是指心理成熟到一定程度的个体对异性个体产生有浪

漫色彩的高阶情感，其特点是：

(一)爱情是在男人和女人之间产生的，狭义的爱情专指异性恋，将同性恋排除在外。

(二)爱情是在个体心理发展到相对成熟时产生的，幼儿没供这种爱情。

(三)爱情是一种高阶情感，不是低阶情绪。

(四)爱情有其生理基础，包括 因素，不是纯粹的精神之恋。

(五)爱情基本倾向是奉献。衡量一个人对某异性有无爱情、强度如何，通过“是否发

自内心，帮助所爱的人做其期待的所有事情”这个指标来衡量。 爱情的形式

爱情在不同情境以及不同需要的背景下有以下六种常见的形式：

(一) 式 双方初次见面立即互相吸引，一见钟情。

(二)友谊式 爱情是一种深情厚谊，并非神秘莫测的感情。

(三)游戏式 “有时我不得不回避我的情人们，以免他们互相发现。”

(四)占有式 “如果我怀疑我爱的人跟别人在一起，我的神经就紧张。”

(五)逻辑式 最好与一位和自己背景相似的人相爱。

(六)忘我式 “我宁愿自己吃苦，也不让我爱的人受苦。”

四、爱情三角形

有的学者认为，爱情是由亲密(重视彼此的喜欢、理解与期待)、 (魅力与性吸

引)以及承诺(决策、承诺)三因素组成的三角形

异性之间的交往分哪三个阶段

心理学认为，青少年的性心理发展一般要经过三个阶段，即异性疏远期，爱慕期和恋爱期。这三个阶段具体表现如下：

1、 异性疏远期。多见于进入青春气的十三四岁少年，这时期，由于性心理发育的显著变化，不断地引起男女学生心理上的不安、害羞和困扰，有的甚至产生抵抗发育的心理。于是，男女之间的关系开始疏远，即使是童年时代两小无猜的朋友，也会在这一时期不自然的疏远。男女同学很少在一起交谈或参加集体活动，个别男女学生干部在一起接触多些，就会受到其它同学的嘲笑、起哄或讥讽。这样就会使男女同学更惧怕接近，尽管他们内心深处可能都已经产生了接近和向外异性的愿望的萌芽，但“欲擒故纵”外表上却是“敬而远之”。

2、爱慕期。随着少年进入青年初期，情窦初开，异性间的疏远逐渐缩小，他们很快对异性产生好奇心，并以善意、友好、欣赏的态度对待异性同学，他们也愿意与异性同学一起学习，一起参加社会活动，并发展友谊。这时期是青少年性意识发展的一个重要阶段，其产生主要是青春期发育 的到来而引起的，其主要表现形式有二：一是情感吸引，二是渴求接触。就其一般性而言，有如下四个特点：

（1）喜欢表现自己。在这一时期，无论是男性还是女性，都喜欢在异性面前表现自己，以期引起对方的注意和肯定。

（2）感情交流肤浅。两性间接接触时感情交流比较隐晦含蓄，常以试探性的形式进行。如：女生常以目传情，或借口要求男生帮助以观察对方对自己的感情流露的反应，男生则借口与女生说话，或通过主动帮助女生做事以获得对方感情反馈的资讯。这就是“犹抱琵琶半掩面”的做法，很少能够达到感情上的真正交流

（3）交往物件广泛。一般地说，周围的同龄异性，只要某种契机拨动了自己感情的琴弦，就有可能成为亲近的物件。换言之，爱慕物件不是确定的、单一的。

（4）向往年长异性。在爱慕期，青少年有时会出现喜欢、向往、崇拜年长异性的现象。如有的学生会对异性教师产生超过尊敬范围的感情，以致在和异性教师交往接触中也感到非常不自然。这种感情的产生时间，不仅包括初中和高中时期，也包括大学时期。

3、恋爱期。对于进入青年中、后期的个体来说，由于其性生理发育已基本完成，社会成熟与生理成熟已达到较高水平，因而他们有了与自己倾慕的异性谈恋爱的心理需要，并常付之行动。这个时期的异 往有以下特点：

（1）交往物件特定性。在恋爱期，男女青少年已开始按照各自心目中的偶像寻找“意中人”。他们追求特定的异性，并喜欢与之单独在一起，出现不喜欢集体活动而带有“离群”色彩的心理倾向，这一特点在男性身上表现得最为明显。

（2）互相爱慕的浪漫性。这一时期的男女青少年往往把恋爱看成是一种神秘的、奇妙的、难以理解的力量。对恋爱的浪漫态度，典型的表现为“一见钟情”。这种浪漫的恋爱态度与关系稳定、坚固、和谐和以注重现实为特点的爱情是不同的。

（3）感情交流的深刻性。与爱慕期两性感情交流比较隐晦含蓄和以试探的方式进行不同，在这一时期，两性间的感情交流较为直率、系统，并常以幽会的方式进行。

（4）对爱恋物件的占有性。这一时期的青少年男女会产生对恋爱物件的占有欲，并毫不掩饰的嫉妒心理，对爱恋物件与自己的同性朋友和同学接触十分不满，甚至疑神疑鬼；对自己的同性朋友和同学与自己的爱慕物件的接触既尴尬万分，又十分愤恨。显然这些情况的出现与 意识的发展关系密切。

恋爱中有那几个过程

有位心理学家曾写道，一个成熟称得上真爱的恋情

必须经过四个阶段，那就是：

共存

反依赖

独立

共生

阶段之间转换所需的时间不一定，因人而易。

第一个阶段：共存。

这是热恋时期，情人不论何时何地总希望能腻在一起。

第二个阶段：反依赖。

等到情感稳定后，

至少会有一方想要有多一点自己的时间作自己想做的事，这时另一方就会感到被

冷落。

第三个阶段：独立。

这是第二个阶段的延续，要求更多独立自主的时间。

第四个阶段：共生。

这时新的相处之道已经成形，

你（你）的他（她）已经成为你(你)最亲的人。

你们在一起相互扶持、一起开创属于你们自己的人生。

你们在一起不会互相牵绊，而会互相成长。

听说恋爱分三个阶段，对吗，是哪三个？

这种问题还不好说 因为刚开始在一起会因为对方的某些特点吸引 所以你要问自己 是喜欢对方的特点 还是人 如果是人希望你们互相包容对方的一切。恋爱如果用打棒球来分会分为三个阶段；一个阶段是牵手，谈对方或自己喜欢开心的事情；第二阶段，是接吻 对方愿意把自己的一切交给你的时候，要珍惜因为你是对方的全部；第三阶段就是结婚；这个阶段你要扛起做丈夫或者妻偿的责任。不要因为责任过于重而放弃，那样你们的感情会快速分裂，所以希望你们幸福快乐，珍惜你们在一起的时光，哪怕分手了其中的回忆也是最珍贵的。记住一句话；爱情的真谛就是，一段感情注重的是你们在一起的过程而不是结果！

心灵的脚步1

　深山，偏僻地方的小孩，竟然这么热爱读书，而我们…… ——题记

　我躺在沙发上吹着电风扇，背着补课老师让背的《穷井得一人》，汗滴像小雨一样不停地掉在沙发上，我心里那个怨啦……

　妈妈手机不时发出声响，我不禁好奇地伸过头，她破天荒爽快地把手机递给了我。

　一个山顶上矮小的茅屋，破破的。我正奇怪，老妈看这个干嘛，镜头就立刻转到了下一个。哦，镜头下是一群小孩，正在这间破旧的茅屋里上课，其中有几个小孩，还带着弟弟妹妹。有一个小女孩正在完成作业，突然，她的弟弟哭了起来，同学们都仿佛见怪不怪。那个小女孩用熟练的动作安慰着弟弟，看来不是一天两天的事了。她一边安慰弟弟，眼睛却死死地盯着老师，不会错过一分一秒。我瞪大眼睛看着这群如饥似渴的孩子，看着破旧的教室，我心里波澜起伏。

　镜头又转到了那些同学的家，家家都是那么的矮小，记者说，这些孩子不仅要带孩子，还要帮助父母干活，我真的太惊讶了。这里面有些孩子比我还小，我们整天玩游戏、看电视，坐在富丽堂皇的教室里听老师讲课。父母把我们宠上天了，不仅不叫我们干家务活，还整天变着花样做给我们吃，操心我们的学习。

　有一句俗话说得好：“现在的孩子们呐！身在福中不知福！”

　不假，我们真正是身在福中不知福。看完视频，我乖乖地把手机递给妈妈，然后专心地背起了老师布置的任务。

心灵的脚步2

　走在生命的道路上，我们回忆了许多，却也忽略了许多。十几年的时光，细细想来，也经历了不少。回首望去，才发现，我们其实只走过了不长的距离。在这不长的距离中，有的步伐记忆犹新，而又的步伐早已模糊不清。

　转身，继续朝钱走去，这才发现，细微的脚步声一直跟随身侧，在这有着些许坎坷与艰辛的土地上，留下深深浅浅的足迹。证实着曾经走过这段年华，细细聆听，将会发现，在这脚步声中透露着在旅途前行的心声。有期待，有疑惑，脚步却不见迟疑。一路向着未来的目标不断前去。

　轻轻的脚步声，伴随着心跳的节奏，有规律的响着，带着年少的我们诚挚的希望与不桀的倔强一路走来。

　在细微的脚步声中，我们思索着、遐想着，猜想前方道路的曲折或美好，回想着过去生活的艰辛与快乐，微笑着面对现在以及将来将会出现的所有困难，我们就像是那一个个初生的“牛犊”，我们不会惧怕面前的“虎”。

　许是年少轻狂，亦或是自信顽强，迈着步，云淡风轻地走过。让心灵的脚步留在身后，留在回忆之中。

　脚步声声敲打心灵，引发思考，激起瞎想。

　我们回想，曾经留下的深深浅浅的足迹；我们聆听，人在旅途前行的心声；我们期待，朝着未来的目标不断迈进……

心灵的脚步3

　心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞……与快乐相伴。

　站在13岁的路口，回首这一路走来的弯曲足迹，原来每一步都是那么曲折，困苦……

　我被海伦·凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量写出了生命；我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写了坚强；我为霍金骄傲，骄傲他不畏生理缺陷，还在研究人类的生存星球。有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，滋润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪！

　我出生在一个小而幸福的家庭中。在这个家庭中，在别人看来很平凡，可在我眼里它是平凡中生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声……

　当我站在黄山的脚下时，我仰望着，想着我将会体会到“一览众山小”时那种自信与骄傲。可惜那只是想象，现实很残酷，当我到达半山腰时，我开始彷徨：是进是退？向上，将会更艰辛。而退，我将错过那壮丽的景象。在我犹豫不决时，看着那山的最高端，看着迎客松正向我招手时，我决定了我的答案。即使路途再艰难，我都要坚强的走下去。当我踏上最后一级台阶时，欢悦洗净了困苦。此时夕阳西下，映照着的黄山犹如披上一层薄薄的美丽外套，让黄山不仅显得魁梧与壮丽，更显得一种淡淡的婉约气息。

　就是这的一种坚强让我不断地受益匪浅，让我知道心灵的脚步一直在我身边。

　因为有了心灵的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了心灵的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了心灵的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

　我希望心灵的脚步会永远在我身边，伴随我，指引我，在人生的旅途中印下最深的脚印！

心灵的脚步4

　生活，像一架自动贩卖机，给予的越多，得到的越多；生活，就像一件艺术品，从不同角度欣赏，得到的也就不同。

　记得小时候，妈妈就给我买了本带拼音的带插画的《鲁滨孙漂流记》，虽然只是很薄的一小部分情节，但对是很小的我来说也有强大的吸引力，当然有很多字我都没见过，特指的还是那些图画啦！仅仅一本书而已。

　再大一些，手中的《鲁滨孙漂流记》也翻版啦。那时也懂得，噢，这人叫鲁滨逊，违背父命按照心愿去航海，后遭到风浪，险象迭生，在小岛上独自生活的故事。知道了自力更生，悟到了生命之贵，同时也明白了坚强人生。

　现在，回过头去再读这本书，领悟到的就不止这些个仅仅了。《鲁滨逊漂流记》就像真实的生活一样，磕磕绊绊在所难免，努力了，就会进步，付出了，才会得到。就像书中一样，生活并不复杂，只有用心了，才能离自己的目标更进一步，就像鲁滨逊，就像他的漂流记。

　不同的年龄，不同的心理。几个春夏秋冬，心里也经历了阶段的升级，不知道以后再读这本书又会是怎样呢？恩，会比现在领悟更多的。

　心灵情感的升华事逐渐成熟的标志，让我们一步一印，在人生的旅程上印上纯洁的脚印。

　心灵的脚步，生活的舞台。从缺乏到一切皆有可能，从努力到成功，都实生活对人们的考验。蓦然回首，记忆深处的体会，收获与感受都还历历在目，让我们学会承担，一步步的人生的征途上印上自信成功的脚印！

心灵的脚步5

　世界万物无一不需要阳光。草、树、动物人自然也需要阳光，但人还需要一种阳光，那就是爱：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友情这些爱，有的能让一个人重拾信心，有的能让一个人忘记忧愁，有的能让人的心扉洒满金色阳光。记得三年级时，我很贪玩，不知什么是努力，什么叫勤奋。成绩固然每每落后，面对老师的无奈，家长的焦急，我却无动于衷。直到有一天——一次语文试卷发下来，依旧是满眼红叉。我把试卷往抽屉一塞，就往外冲。一双手拉住了我，我正准备发火，回头一看，差点没叫出声来，是语文老师！

　她微笑着，而我却被这突如其来的微笑弄得有些心虚。她似乎看出我的心思，拉我坐下来，说：“试卷的主要扣分在哪儿？拿出来我们一起讨论讨论吧。”我听后一愣：还没有老师这样跟我说话呢，以前听到的都是“教你”“告诉你”之类的。我一下子有点受宠若惊，就顺从地坐了下来，并拿出试卷。老师扫了整份试卷后，开始从第一个错处点拨起。在老师的点拨启发下，我基本上都能说出头绪来。就这样，一份满是红叉的试卷很快就“讨论”完了。老师表扬我其实很聪明，态度端正、仔细认真之后，定能取得很棒的成绩。得意之余，突然感觉自己和老师贴得如此之近！

　而且我发现自己并不笨，可以做出那么难的题目，原来我可以做的很好！

心灵的脚步6

　第一步：亲情

　从我呱呱落地的那一刻，我就开始干尽“坏事”，把爸爸的衣服当擦脚布。我经常在家里玩“扭扭车”，有一次我在四楼楼梯玩车，不幸从四楼摔到三楼，可把家里人吓坏了，那天全家人都陪我到医院检查，我却毫发未损。没有车子玩，我就把玩具拆散，拆不散的，统统砸坏它。面对顽皮的我，大家只得说：“这孩子的活力太充足！”正因为有着这亲情的脚步，让我的心灵一天一天快乐成长！

　第二步：师生情

　我印象里对我最好的老师就是何老师了。她很凶，大家都怕，我却不怕她，因为我认为她很温柔，她懂得我们的心思。我表面上不在乎那些荣誉，可心里在乎的不得了。我每次都把作业写得工工整整的。希望老师表扬我。何老师每次上课都不忘点评昨天的作业，而且每次都表扬我。因此，语文是我最喜欢的课程之一。

　有了老师谆谆的教诲与鼓励。我们的师生情更加深厚了。这份师生情的脚步，陪伴着我幸福地成长！

　第三步：友情

　我的知心朋友都是一些学习成绩偏下的学生，我并非想学坏而是因为他们才能知道我的心思和性格，可妈妈不让我和他们玩。可是，我一点都没听进去。每次我考砸了，这些同学都不会在我面前提起，怕我在班上丢脸。他们总是说别的事情，让我把考砸的事忘掉。

　这同学之间的友情，使我变得更加懂事了。

　这些亲情、师生情、友情都化成心灵的脚步，伴我走过了十二个春秋，我会好好珍惜着！

心灵的脚步7

　慢慢清晰原来思念你，是加了糖的消息，我用铅笔画得很仔细，素描那年天气，蝉鸣的夏季我想遇见你——《时光机》

　黑夜笼罩着大地，一轮明月升上了天空，一丝丝忧伤涌上心头，增加了我对你的怀念……

　一天天，我从童年开始到结束便和你呆在一起，你离开了，我的童年也随着你离开了。

　自从我记事起，我便天天可以见到你，我还不珍惜你在身边的机会，因为我不知道，我和你在一起的时间越来越来少了。

　心灵的脚步，在我的心间走过，我感觉到了，是冰冷的感觉；是悲伤的感觉；是伤痛的感觉，有如刀剜过的样子，我后悔了。

　你在我身边的时候，我感到了欢乐，你不在我身边的时候，我感到了冷清。和你在一起，我忘记了痛苦，只剩下了快乐，一次我在医院，生了病，你和家人陪伴着我，我身上的痛苦全都消失了，就像这首歌——那童年的希望是一台时光机，我可以一路开心到底都不换气，戴竹蜻蜓穿过那森林，打开了任意门找到你一起旅行，那童年的希望是一台时光机，你我翻滚过的榻榻米味道熟悉，所有回忆在小叮当口袋里，一起荡秋千的默契，在风中持续着甜蜜。

　心灵的脚步走过我的童年，我慢慢怀念；心灵的脚步走过我的世界，我缓缓思念；心灵的脚步走过我的回忆，我沉沉想念。

　朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无边的快乐与幸福，也有无边的回忆

　朋友，走进你的心灵吧！你也会找到你的思念；你的回忆！

心灵的脚步8

　脚步是在沙滩上一个个走过的痕迹，脚步象征着你的成长历程，脚步，让你知道你从哪里摔下去，就从哪里爬起来，然而心灵的脚步，让我们渐渐走向成熟，随着年龄的增长，然我们去走向社会，了解社会。

　心灵的脚步――童年梦想，卡通世界

　美少女战士，IQ博士，超人是小朋友们的最爱了。而那个时候，我们的梦想是渺小的，做美少女战士，与敌人搏斗，拯救地球，可能是想做IQ博士中的小吉，可爱活泼，这是童年的幻想，卡通的世界，丰富了小朋友们的视野，小时候的心灵，是纯洁，美好，活泼，无忧无虑的童年。

　心灵的脚步――友谊之情，师生之感

　小学的时候，是让我们知道什么是友谊，什么是孝敬，什么是老师和同学之间的个关系？――上课时是长辈与晚辈之间的关系，下课时朋友的关系，是知心朋友，从那开始，我们的心灵走上了第一个阶梯。

　心灵的脚步――责任感与使命

　从那初中生活的开始，我们就认识到“使命”的存在，“使命”让我们好好学习，“使命”让我们更多的了解自己，关心他人，更加的富有责任感，责任感更多的是一种培养，是一种境界，当你学会什么是责任感的那时候，你更上一个阶梯，也象征着你长大了，不再让你的父母为你操心劳累，四处奔波了，――――我们的心灵已经成熟了。

　心灵的脚步与我一同跨过幼儿园：小学：初中…。的生活，人我们从童真到成熟，

　心灵的脚步带领我走上世界的高峰，心灵的脚步带领我们一同学习，开阔视野，增长知识与才干。

心灵的脚步9

　慢慢地，越来越觉得在校园里的每一刻，每个清晨和午后的阴晴雾雨，都是这个世界很美好的时候。

　此时此刻，在这个内心很美好的时候，暮春的德馨路安安静静，树叶映着蓝蓝的天空。清晨听着熟悉的旋律，那样洁白而又纤巧的飞絮划过天空，触着阳光，指引我们奔向开阔的操场。我们迈着整齐的步伐，一圈又一圈绕着操场奔跑着，向飞旋在天空的鸟儿，又像钟表里转动的时针，好像每多迈一步就向着我们的梦想更接近了一步。每天的晨操仿佛都带给我们一种信念，即使时间设置了折射面，扭曲了记忆，我们也能确认自己梦想前进的路线。但梦的起点和每一步都需要去踏踏实实地走过，才能有足迹与梦想对接的交点。

　口号声落下，朗朗的读书声再次在校园上方的天空里荡起，一切的烦恼与忧愁好像也随着读书声远去，接踵而至的是清新的空气与明媚的阳光。在阳光舒适、柔软的怀抱里，翠色青青的草地，铺满石子的小路，散发着淡淡香气的花儿，还有充满活力的孩子们……一切都显得那么平凡而又那么美好，估计上天也不容许世界的喧嚣与尘埃来破坏这份宁静吧。

　我们便是在这祥和的校园里，迈着轻轻的步子，品读着这份平淡和美妙，品读着宁静与淡然，品读着每次沿途的情景，品读着从身边溜走的似水光阴。于是，每一天都阳光明媚。

心灵的脚步10

　看到连绵不断的山峦，我会因此而赞叹;看到波涛汹涌的大海，我会因此而奔放;看到激流四溅的瀑布，我会因此而鼓舞;看到广阔无垠的草原，我会因此而豁朗。当我看到一片代表心灵的绿叶旋转而下的时候，我会因此而停住脚步，心中涌满感动。

　岁月虽是无情的，但是因为某些事或某些人它会因此而记下一笔，所以岁月给我们带来的何尝不是一笔财富明朝的景濂，不就是一个生动的例子么他从小家境贫寒，有时连温饱都成了问题，更谈不上坐温暖之堂诵经典之书了，但岁月竟然把他流到了今天，这是为什么呢就是因为他有一颗恒心和热心，就是因为他给青少年树立了崇高的榜样——身处逆境而自强不息。家境贫寒算什么，怎能阻挡我求学的意志没有名师算什么，我照样执经叩问先达。不畏那穷冬烈风，因为我心中始终有一个目标，那就是无论如何都要去追求学问。功夫不负有心人，他成功了，于是岁月也钦佩地给他留了位置，使这个原本要从现代生活中退去的伟人浮了上来，也使我们心中又有了一份重量。

　对，始终不要放弃心中的理想，用脚步去为理想而奔波，用心灵去开拓前行的`路。披荆斩棘，沐雨栉风。在行进中高歌，在高歌中前行。回顾自己的成长历程，虽遇不少挫折，但只要有希望的光芒，我就不会放弃，因为从古人的实例中，我明白了只要在心灵上写下一个理想，腾飞就在不远处的跑道上。那时，回看你所走过的脚印，也将成为你骄傲的坐标。

　驾着船，扬着帆。以理想为桨舵，以心灵为指针，当你再次看到大海与山峦，你的心灵定会如此澎湃，因为你此时正驶向胜利的彼岸。

心灵的脚步11

　听，那轻轻地，轻轻地，是心灵的脚步吗

　在物欲横流的社会，人们的心灵也多多少少沾染了一些物质，变得有些美中不足。时代在进步，社会在发展，倘若你心灵的脚步还在原地，那不是说明你已经被社会所淘汰了吗

　这几天，地质灾害比较严重，中国的云南和日本的仙台都相继发生了地震，人们的第一反应就是捐款捐物，这虽然不是件坏事，但真的需要这样吗真诚的祝福是不受物质的影响，心灵的脚步也会随地震后而来，给人一种慰安和希冀，这绝不是物质上能代替的。有人认为，面对云南的地震，我们可以祈祷，可以祝福，因为我们是同胞，面对日本的地震，作为中国人，那些过去的耻辱我们不能忘怀，过去那残酷的现实，那痕迹还清晰可见!面对这一观点，我不得不反问他，中国是个礼仪之邦，无可厚非的首先要宽容，在灾难面前，我们要互相支援，互相鼓励，过去的敌人不等于是现在的敌人，当然，那国耻是不能忘的，帮助了日本，更能是显示出中国那富强，那人道主义的精神，能不让日本人想到几十年钱犯下的错事而感到羞愧吗那心灵的脚步也同样如此，脚步声声，传到了人们的心灵最深处，心灵的脚步在前进，人类文明的进步，人们精神境界在提高，才能面对任何事时，不会再让那物质蒙蔽了人的眼睛。

　轻轻地，轻轻地，那就是心灵的脚步。

心灵的脚步12

　成长道路上，有许许多多值得回忆的岁月，随着岁月的脚步，心灵的成熟也逐渐踏上正路。

　一岁时在妈妈的引导下我走上了人生的第一步。草坪上，妈妈正带着我走路，我紧紧的握住妈妈的手，不肯放开。尽管如此，妈妈还是狠心的甩开我的手，一个踉跄我便摔倒在地，妈妈却望着满身泥的我，不往前一步，意思是让我自己爬起来，不知为什么，我却没有哭，只是盘腿坐在地上，用嘴吸着我脏兮兮的手，可怜巴巴的望着妈妈那张充满严厉的脸。

　妈妈那时年轻活泼，是一个没长大的大女孩。她用生气的眼神看着我，那时还小，不懂事。望着前方泥泞的小路，我不知所措的望着，最亲爱的妈妈在泥泞小路的另一头，那是一片爱的乐园，有秋千，木马，还有小朋友在玩耍。

　而小路的这头脏极了，还有几只讨厌的苍蝇在我头上飞，他们似乎很喜欢我，但是我不喜欢他们，不禁打了个寒颤，两头望了望，我往前望了望妈妈，她的眼神很温柔，弯着腰鼓励我：“没事，加油，我相信你！”

　于是我坚决的起身，迈着歪歪斜斜的步伐走向妈妈的怀抱。

　这一次我成功了，踏上了人生的第一步。心灵的脚步在我一岁时就踏的很顺利，在一次次的经历中，我的心灵洗礼也越来越浓厚。

心灵的脚步13

　我站在15岁的路口，回首这一路走来的足迹，才发现，没一个脚步都是经典……

　 一岁——胆怯

　春悄悄来临，花园里，爸爸说，年幼的我死死抱住妈妈的手臂，怎么也不肯松开试者迈步，妈妈拍着我的头：“宝贝，乖，妈妈就在前面，来，走过来。”说着，退后几步，向我张开臂膀，眼神里充满了鼓励，终于，我颤颤巍巍地抬起了脚步，跌跌撞撞地冲进妈妈的怀抱。

　这一步充满了胆怯，但我选择了面对。

　 八岁——欣喜

　顾不上背上的书包沉重异常，我一路飞奔回家：“妈，妈，我得奖啦！”妈妈从厨房里走出来，接过我高高举起的奖状细细观看，眼中充满了自豪，嘴角也越抿越细。

　这一步，充满了喜悦，而我选择了分享。

　 十二岁——失落

　一向好强的我在一次重要的考试中名落孙山，拿到试卷后，那个醒目的分数轻易地刺穿了我所有防备，捏着试卷，我趴在桌子上嚎啕大哭，不知何时，朋友已经站在我身后，拍着我的肩：“没关系，没有流过血的手指弹不出世间之绝唱，你不会倒下了！”望着班主任充满信任的眼神，我重重点头，努力之后，终于凭实力获得荣誉。

　 十五岁——抉择

　极考高中，我权衡着。究竟何去何从，没有人挡引我，父母只是告诉我，你张大了，该自己决定了。小鸟的翅膀已经丰盛，应该翱翔蓝天。我长大了？是的，我必须为自己的人生负责。

　这一步，充满了彷徨但我选择了执着。

心灵的脚步14

　为什么玫瑰是红的？

　为什么眼睛是黑的？

　为什么亲爱的人们，会拥有一颗如雪般洁白的心灵？

　——题记

　我蹑手蹑脚地走向一个窗户，窗外是一片如鲜花繁延蔓延的美好景像，一垒十，十成百，百成千，大地垒成万物，便有了人，人多么纯洁美好的东西啊！

　我呢？我只是一个游荡的灵魂，无亡地游荡在每个角落，跨越界限，来到了一个如此美丽的地方。

　不远处，有阳光慵懒斜射树叶，在一片金色的空隙里闪闪发的是幸福，我轻轻地聆听，还能听见清脆的响声，叮咚叮咚叮咚，我在这个美好的梦中醒来，伸出左手，接住一点光，让让窗外斜射进来的暖意从手心向周身蔓延，这恰到好处的温度告诉我这个美好的梦。

　伸个懒腰，发现寝室因为是地理位置的优越关系而使光明溢满整个屋子，像就要满出来的金色奶酪一样，每个人都用睫毛把自己送到一个美好的梦里，诘嘴角上扬着，做了一个美好的梦罢，一定又梦到了某个令她意想不到的礼物，另一个呢？嘴唇紧闭，但眼睛却还是弯着的，考试又考不好了罢，真让人开心的呢？

　想要探出头来仔细看一看，床板却因自己体重的关系轻微喊了一声，抱怨它的不满，呵，每一种东西，在这个鸟声如流的早晨都在我的心中被放大到无以复加，隔壁有些骚动，但随即又安静下来，人啊，多么可爱的东西！

　原来灵魂是有深度的，对每一种事物的存在投入越深，便会使人生这不饱和溶液溶解度多个几分，偶尔也要投入一点自己的东西，使它愈接近饱和。

　呵呵。

心灵的脚步15

　一个缺乏修养的人是多么令人生厌，就像那次我遇见的那个青年一样。

　那天，我和爷爷奶奶一起坐公交车去姑姑家。到了公交车站台，我看了下手表，心想：公交车是七点三十五到站，现在才七点二十。还早着呢，我就找了一个空着的长椅，和爷爷奶奶一起坐下来。

　一会儿，我们旁边坐下了一个头发染成紫红色，穿着很时髦的青年，他不停地嗑着瓜子，瓜子壳顺手一扔，散落一地，让人看了，怪不舒服的。这时，又来了一位清洁工阿姨。

　“请你不要随随便便扔瓜子壳，这样很不卫生，还破坏环境。”清洁工阿姨语重心长地说。

　“关你屁事！我乱扔关你什么事？我乱扔垃圾，你们这些清洁工才有活干，我不丢，你们哪有活干？”那位青年出言不逊道。

　“年轻人，不要这样说。”又一位中年妇女说。

　那位年轻人又开始大大咧咧地骂道：“多管闲事的人是不会有好下场的。”

　“你确定？不会有好下场的，是你吧！”一位大叔随口说道。

　忽然，刮起了风，把瓜子壳都吹散了。清洁工阿姨赶忙拿起扫把，准备打扫。一位大叔把清洁工阿姨的扫把拖了过来，丢给了那位青年。

　“是谁？给我出来，看我不打死你！”那位青年又破口大骂道。

　“是我！”那位大叔面不改色地说。

　青年一抬头，头立马就缩了下去。原来那个大叔是这个青年的父亲，怪不得会怕。那个青年乖乖地拿起扫把扫了起来。

　这次所见，在我心里留下了印迹，让我明白：光有漂亮的外表，素质却很差的人是特别令人讨厌的，我们应该做一个外表和内心都美好的人。

两个人有感情的表现 两个人有感情的表现，茫茫人海相遇也是一种缘分，在我们的感情当中其实大家也都清楚，是充满着许多的未知的，想要稳定的发展需要两人的高度契合，以下两个人有感情的表现。两个人有感情的表现1 感情升温迅速 一开始是陌生或者有距离的，很快就有了感情的基础，像极了认识多年的朋友，可是回头再仔细一想，两人不过才认识了两三天，却像老朋友一样相处着。一个慢热，一个急性子，像这样的爱恋模式，或许也能修成正果，可是太累了，难免中途时有人会累到想退出，再也不愿意爱与被爱，哪怕被爱也有些痛苦。同时情动着，才会迅速升温感情，甚至可以跳过磨合和熟悉的过程，直接闯入谈婚论嫁的阶段，姻缘中闪婚的情况不在少数，也有人过得很幸福，感情升温极快，不是没有缘由的，多的是找到了感觉，看对了眼，不必多少磨合就有了投缘。千回百转中，终于找到了缘分的落脚点，想必每个人都不愿意放弃，而是紧紧握住这份美好，尽量往日子上靠，毕竟思维中的认知难免有些空幻，能够归于现实，才最踏实和可靠。感情升温迅速在相处中，还会有这些表现：第一，约会自然而轻松，不拘谨，很容易邀约和协商一致，包括在哪里吃饭，去哪里玩，玩什么，见什么人，去哪里看风景等等那个；第二，聊天很快就有了玩笑和逗趣，非常欢乐和有趣，熟悉却不丢失分寸，爱恋又保持了体面。从陌生到熟悉，还有一个快速的明显标志是“亲密举动”渐多，互相都不排斥和抗拒，完全是情不自禁的行为。 爱意有回应，表白有接纳 两人总能珍惜爱意的传递和表达，不管某一方说了什么情话，对方总能回应着，且以爱的方式，这会令相处变得格外浪漫和美好。无意或者有意察觉到自己喜欢的人同时也喜欢着自己，往往是一件非常浪漫的事情。通常来说，这份察觉和认知多发生在爱意诉说或者情分表达上，比如，有人说了类似于表白的情话，若情商不够，很可能读不懂背后的含义，可是彼此同时动情的人，很快就会有认可或者得体的回应，这会令对方非常开心，甚至觉得爱别人很有意思，也是很温暖的事情。人们羞于表达爱意，其实并不是不善于说情话，也不是太腼腆，而是害怕被拒绝后的尴尬和无奈，简直不知如何是好。同时情动的两个人，都有爱意表达的欲望和冲动，一旦某一方提前说出了爱意，那么另一方就会有等量的回应和表达，有来有往，方显一份情意的可行性与长久性。活水来自于流动，安稳和幸福源自于分享和懂得。 存在诸多默契 眼神中有语言的沟通，举动中有些许的温柔和在乎，似乎一直在关注着你的一切，又好像早已将对方安置在自己的生活中，时刻留存着对方的影子。情动会附带着很多特征，比如，形象开始修饰，眼神有了笑容，言行举止有了可爱与温暖等等，所有这些表现都会发生在两个人身上，尽管男女有别，但是各自对爱的诠释差异性并不大。她会有呵护和关心的诸多表现，他也会有保护和疼惜的种种举动，看似有些差距，其实这些差距不过是男女表达方式或者思维方式的不同，本质上并无差异。除此之外，同时情动还会令人具备了协商性，可改变性，以及帮衬甘愿等等变化，一个个性十足的人一般不喜欢跟人保持着同质化，但是遇到同时情动的人之后，他们会乐意趋同和一致，哪怕这份默契以个体的牺牲为前提，也是欢喜的。不管是有意还是无意的默契，总之，同时情动的两个人会有很多方面的近似和相仿，这足以让人消陨对感情的质疑和徘徊，更加坚信以后会有幸福，尽管眼下未知，可是默契的感觉实在美妙，鼓舞着人们去等待，去拥有。同时情动，不外乎就是一种感情的热传递，保留了爱的原汁原味，他抛出来的同时，她也能接得住，与此同时，她还愿意继续传递给他，掌控了爱的延续性两个人有感情的表现2 两个人谈恋爱，如果有这些表现，说明你们动了真情 一、总想单独约对方 当我们心里喜欢上一个人的时候，就会很享受和对方在一起的那种幸福的感觉，觉得和对方的每时每刻自己都心里是高兴的。要是有些天没有看见对方，心里就会感到孤独，变得倍加思念，恨不得对方立刻就能够在自己的身边。因为心里对异性有好感，我们就会总想要单独去约对方，而且非常珍惜和对方独处的机会，两个人的独处是最能增进两个人的感情的。只要相处的过程中有着浪漫的气氛，那么两个人的感情肯定会持续升温，美好的爱情也就会油然而生了。 二、做事都为对方考虑 在男女交往的过程中，要懂得为对方考虑，不要自己太自私，那么才能赢得对方的好感。当你发现在和异性的相处中，你开始做什么事都为对方考虑，想要对方的生活多充满一些欢乐，少些忧虑，那么说明你真的感情了。正是因为你的对方有了对方，才会多去考虑对方的感受，想要让对方去喜欢你，尽可能地让对方和你在一起的时候，能够感觉到特别舒适。感情就是在相互着想，懂得体贴的过程中慢慢产生的。 三、会关心对方健康父母朋友 爱情有时就会在不经意间产生，也许我们都没感觉到爱情的来临，其实我们已经真正地爱上了对当，所以多去用心感受，才不会让爱情的幸福从身边溜走。男女交往，在慢慢的了解中，我们会开始去关心对方的健康，甚至对方的父母和朋友，那么说明我们对对方是真的动感情了。因为感情的推动，自己才会想要更深刻地了解自己，从而真正的走进对方的心里，让对方能够真的爱上你。男女交往，如果两个人动情了，就要多去为对方着想，努力让对方感受到幸福。只有这样，两个人的感情才能不断加深，才会创造出美好的爱情两个人有感情的表现3 你们两个人在一起时会有这6种感觉，就证明你们是真真正正的感情了。 第一种表现：当你们两个人在一起的时候彼此会感到很亲切而且放松，有一种自然舒适的感觉，不会感到压抑。 大家都知道，要想喜欢一个人是很容易的，可是如果能够做到喜欢这个人的同时，还能够去包容他的缺点以及不足，这就是一件非常难的事情了，是相当不容易的，要知道一个真正爱你的人，他不仅能够完全地接受你的好，而且还能够包容你身上的不好。出现这种表现的人才是真正爱你的，而这两个人之间的感情才是真真正正的真感情，两个彼此相爱的人是需要彼此宽容与原谅的，才是真爱。 第二种表现：在一起的时候并不是只有浪漫，温柔以及情话和海誓山盟的承诺，这些嘴上表达的都是虚的，你们之间会有实际行动的表现，会真真切切地去爱和关心对方。 大家都说女孩子都有第六感，其实在感情中，不管是男的还是女的，都有第六感，这是每个人与生俱来的能力。一个人他到底爱不爱你，对你有没有感觉，是不是有真心的关心过你——这些对你的关心与体贴，你是一定可以感觉得到的，而这样的感觉不是仅仅建立在虚无的情话上，而是真正的行动上的。 第三种表现：每当你们在一起的时候就会感受到很亲切和亲密，你不管怎么看都喜欢，怎么看都感觉是舒服和顺眼的。 在相处的日子中，你会感觉就像是多年未曾见过的亲人一样轻松愉快。 见面的时候，也不会有距离感，有的只是轻松和亲切感，好像自己有很多不能和别人吐露的心里话非常愿意向对方坦诚地吐露，愿意将自己的好或是坏的一面都告诉对方。如果你们的相处中有这样的感觉，那就说明你们之间的感情绝对就是真感情。 第四种表现：当你们在一起的时候，会彼此去珍惜和疼爱对方，想要给予对方更多的爱与温柔，变得耐心又唠叨。 如果一个人厌恶爱人的啰嗦，那只能说明你们之间不是真爱；如果一个人习惯对你的生活啰嗦，唠叨和关心你的生活细节，这样的感情才是真感情，这样的爱情才是真爱。真感情是怎样的一种表现呢？简单的来讲就是只要有他的一口吃的，他就会想着给你留一半，他心里有你就会想把好的都与你分享，不会想着一个人吃独食。 第五种表现：其中一方是没有暧昧对象的。两人恋爱到了热恋的日子，恨不得每天都在一起，会感到整个世界都是自己的一样。时间会让一切都变得平淡，会让一切都褪色。 有的为了重新找回自己的恋爱时的新鲜感和快感，很容易与以往的备胎暧昧不清，频繁的互动。生活中有了小暧昧仿佛就是让自己再次体会到恋爱的感觉。这样下去很容易让情侣不像情侣的样子，以往的海誓山盟早就是物是人非了，也不再会有真心相爱了。所以其中一方没有暧昧的对象，说明你们之间是真感情，是经得起考验的。 第六种表现：有共同的爱好。 如果两个人的爱好完全不同，那人与人之间该如何相处才是？彼此的生活节奏就是相违背的，没有任何的共同语言，何来感情进一步的深入呢？有相同的爱好是两个人之间的很重要的一部分，这会让你们的相处变得很顺利的

脚步声是人脚落地时发出的声音，由于落地时的力量不同，脚步声可有轻、重、缓、急之分，同时受到人的性格和特质左右和影响。每个人都有脚步声，而且各有千秋，不尽相同，有时候不用睁眼看就能判断出是谁来了或离去。喜欢探幽索隐的专家们经过调查和研究，认为脚步声基本上可以暴露出人的性格。

测试开始

平时可以留意一下身边的人，他的脚步声有什么特征呢

A脚步声有节奏感

B脚步声没有节奏感

C脚步声轻微

D脚步声响亮

E脚步声漫长

测试结果

A开朗，外向，平易近人，不会轻易地将接近自己的陌生人拒之千里;他们办事干净利落，不拖泥带水，有着很高的工作效率，是个非常难得的工作搭档。

B意志力不坚强，无法勇往直前，精力集中不起来，所有追求理想的行动大都化为泡影。还有一些人可能是因为脊椎歪斜，压迫内脏，引发身体慢性病所致，应排除在外，对这些人，不应仅从脚步声来判断他们的性格。

C带有“猫”的特性，有很高的警觉性，对外界的人和事总是严加设防，对善意的接近也采取拒绝的态度;城府亦较深，既不允许他人越雷池一步，也不会主动向对方伸出友谊之手，平日不苟言笑，让人如同嚼蜡。

D自我主观性极强，有时坚信自己的观点就是真理，结果会产生偏执的想法，若指导了行为，会导致不良的后果;他们的领导欲强烈，喜欢支使他人，自高自大，目空一切，不易与他人合作。

E傲慢，以自我为中心，对他人的感受和评价不理不睬;凡事只考虑到自身的想法和利益，损人利己、顾小不顾大是他们经常使用的手段，因而不容易被集体欢迎和接受。

心理评析

人的脚除了行走以外还是表达人类情感的一大工具，这已经被大多数肢体语言专家所承认。

根据肢体语言学的理论，腿部和脚部都是传达信息的最佳工具，所以人的双脚有时也会泄露秘密。

一个人如果很快乐，他会走得比较轻快;一个人如果心事重重，走起路来往往会显示出沉思的姿态，比如头部低垂，双手紧握在背后，脚步很慢，甚至有时候可能会停下来捡起一张纸看看，然后再丢掉。

一个自满或傲慢的人，他的步伐可能谨慎而迟缓，同时下巴抬起，手臂夸张地摆动，而腿是僵直的。一个端庄秀丽的女子，走起路来，匆匆忙忙，脚步重而且乱，可以断定，这个姑娘一定是性格开朗，心直口快，没什么心眼的人。

曾经有一位研究者指出：在一般情况下，要判断对方思想的弹性如何，只要让他在街上走走，就能了解了。因为，走路能明显地反映出一个人的性格。

大步流星的人一般不注意周围的一切，不注意目的地以外的事物，这说明他受到先人为主的思想约束，想法缺乏弹性。

溜达游玩式地向目的地走去的人，一般是外向型的人，他对于周围的各种信息及任何事情，都能弹性地接受。

情感与感情的区别具体如下：

1、情感，是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等。情感：生活现象与人心的相互作用下，产生的感受。

2、感情，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、哀、乐等。感情是个人的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情有关。感是思维概念，是感觉，情是依托、依赖，思想的相互依赖就是感情。

感情

感情是情绪和情感的总称。认为情绪和情感是区别于认识的两种感情性的心理活动的形式。其中，情感是对感情性过程的感受和体验，情绪是这一体验和感受状态的过程。故情绪和情感是感情同一活动的两个方面，感情是包括情绪和情感的综合过程。在汉语中，常把情感过程的产物称为感情，或者把情感和感情视为同义语。