《尼罗河的女儿》(1987)、《千禧曼波》(2001)是侯孝贤以台北为场景拍摄的**，两片拍摄时间相距将近十五年，影片中对台北这一愈来愈趋向后现代全球化的都市有截然不同的呈现：《尼罗河女儿》延续侯孝贤前期作品的写实风格，透过主角－－位居台北边缘的青少女林晓阳(杨林主演)生活的各个面向，描绘1980年代中期的台北面貌，那是麦当劳、肯德基刚进驻不久，日本漫画、偶像、流行歌曲风行，教育受政治干预，大家乐风靡的台湾，林晓阳身处种种夹缝(in- between)，面临发生在她周遭亲人朋友身上超越其理解能力的事件，只有以她认同的漫画《尼罗河女儿》为认知架构予以诠释，影片同时呈现了主角有限的视野和导演全观的视野，对当时代台北的人与环境做了客观的留影；《千禧曼波》则强调情境，试图捕捉千禧年之交的台北青春世代，片中作为地理空间的台北几乎消失不见，取而代之的是朦朦胧胧的色块、pub的萤光、烟雾，台北成了年轻人耽溺在嗑药、电子音乐、pub玩乐的迷幻异域 ，在本片中导演放弃全知的角度，致力於捕捉年轻世代的主观感受，呈现虚无缥缈的感官表象世界，但仍然透过影像点出了背后掩藏的残酷生存现实。
林文淇(2001)比较80年代和90年代的台湾**对都市的呈现，认为前者仍可用开发、成长、现代化等历史延续的观点去理解；到了90年代，**中的台北则是绝对空间消失，历史与空间构成的整体感与归属感幻灭，取而代之的是后现代都市在资本主义控制下形成的「抽象空间」，都市不仅不是家，连生活其中的人都难以理解(pp286-9)。《尼罗河女儿》、《千禧曼波》对台北的呈现印证了这个具理论意义的观察，以下本文将透过具体的文本分析、比较，对此一说法加以申述。除了空间的表现手法迥异，这两部影片在时间上都嵌入多重时间及异想时空，藉由画外音的诉说和**的展演造成刻意的时间落差，形成音画之间的辨证和对话，但做法上又有差别，本文也将从时间面向检视彼此的异同，及此种时间处理可能具有的意义。
《尼罗河女儿》与《千禧曼波》以贯串全片的女性口白提供影片进行的情节，透过女性叙事者的生命故事为主轴，呈现台北的都市空间与社会内涵，但诉说的方式有相同、也有差异 。本文也将藉由比较这两部影片，探问侯孝贤**中性别与都市的关系。
二看得见与看不见的城市
1《尼罗河女儿》
在侯孝贤的作品中，《尼罗河女儿》在时间点上正好介於青少年成长系列和「台湾三部曲」之间，受到的评论明显少於其他部，导演本人也不满意此作 。跟前面几部青少年成长**不同的是，除了它是以女性的成长为核心之外，相对於之前主人翁在乡下的成长经验，片中台北往往成为一个遥遥指涉的他者，《尼罗河女儿》则直接将主人翁的成长背景设定在台北，Rauger便指出，本片在侯孝贤的创作历程里堪称具有重大转变的关键作品，跨越了儿时与少年时期的故事，抛开过去的农村场景走入现代的都会现实，转而刻划一个时下的台北少女(2000)。郑树森探讨侯孝贤的成长**时也指出，侯孝贤对城乡的处理，都市往往被刻划成充满欺骗、腐败和剥削，相对於对童年的浪漫化、对过去的美化，到了《尼罗河女儿》中成长的主题和相继而来的幻灭则有了一个扭转，因为女主角并没有一个可用以对抗现在的牧歌式童年，只有强制的物质主义、商品拜物和自我疏离，而没有乡愁的回视(1994)。焦雄屏认为，《尼罗河女儿》是侯孝贤对都市文化的批判，并且是透过视觉、隐晦呈现的批判，除了片中角色的物质欲望，她指出本片在视觉上发挥了含蓄且精准的批判功能，黄昏夜景是重要的视觉隐喻，阴霾灰沉的台北天空、诡靡讥讽的霓虹灯，重复有序地在每个段落出现，此迟暮渐黑的都市景观，象徵表面的富庶和快乐将一步步走向无光的世界，而青少年作为片中的代言人，晓阳、晓方犹如「人间孤儿」，他们努力与社会价值认同，却跌入物质和幻像交织而成的虚无，只能惆怅无力地接受结果(1987)。
a性别与家庭空间
《尼罗河女儿》对都市的犀利批判，迨无疑义，观察本片的**语言，与侯孝贤过去的作品有很多相同之处，Rauger(2000) 注意到本片仍有侯孝贤惯用的手法，在片中不同阶段反覆出现某个相同场景的固定镜头，以及多重景框的精雕细琢，和透过无法控制的事件侵入产生的危险(例如，片中小狗被袜子套头，身陷未知的险境)以平衡影片里的雕琢(pp177-8)。其中，以作为多重景框切割画面，造成视觉和空间上的压迫感、隔离感，在片中被发挥得淋漓尽致，例如影片开始不久，伴随晓阳回忆成长过程中大哥过世、二哥以偷窃为「上班」、母亲得癌症过世的叙述和画面，拍摄家屋的连续几个蒙太奇，镜头都被暗影的墙壁遮去大半，其压迫性几乎令人喘不过气来；其次，以远、中、近三个镜头从台北都会全景、家屋门口、再进到屋内，此一剪接层次分明，流畅到近乎公式化，但仍有细微变化，延续了《恋恋风尘》从屋外远山渐次进到屋内的拍摄手法，此外，动线相反，由屋内走出门口、向外俯瞰台北，再经过街道、进入城市的这一动线在《尼罗河女儿》中也反覆被应用。
屋内、门口前庭、城市中心，由近而远、由远而近，晓阳与家人的移动路径(route)有出有进，清楚地标明了家庭空间与社会空间的关系，即使这个家庭如同侯孝贤其他成长**一般，缺乏一个有力的父权－－晓阳的父亲经常出差不在，可以管得动二哥的大哥也过世－－甚至连母亲也过世了，但依旧维持住家庭的形式，由兄姊(晓方和晓阳)替代父职母职照顾仍就读小学的晓薇，实质上成为一个家户经济单位，并且是家人情感的归向、是一个根据地，提供了家庭再生产的功能。晓阳的家坐落在城市边缘的半山腰上(台北公馆附近的蟾蜍山)，一栋普通的砖房，夏天不下雨水压便常常不够的老宿舍区，是「青蛙山上面那些漆漆补补过和加盖违章建筑的老房屋」 ，这一方面表现老芋仔父亲的军警身分，也显示其家境。尽管房屋破旧，这个外省第二代成长的家根著(root)尚浅，但却藉由本省籍的阿公和舅舅舅妈一家得以盘根错节，长出新一代的族群混血的新文化。
从场面调度来看，家屋一进门的方桌既是饭桌、是妹妹写作业的书桌，也是姊妹、兄妹、阿公与兄妹们互动的主要场域，桌上摆著热水瓶，一切以功能、实用导向，光线也倾向於应用自然光，写实地呈现出晓阳家的状况；晓阳的房间是她的个人天地，榻榻米地板、简单的矮桌，她在里头听收音机、写日记、逗弄小狗、梳头、听音乐、读漫画、发呆、跟死党胖妹和二哥的女朋友小芬聊天，空间虽小却是一个丰富自足的小天地；客厅在片中只出现一次，父亲受伤回家养伤，全家聚餐后，父亲与二哥两人坐在沙发上看电视卡通，与此同时，小芬与晓阳却回到晓阳房间梳头聊天，由此可见家庭空间的性别权力关系，客厅作为家庭重要的公共空间和权力空间，一般而言代表著父权家长的男性权力，在影片中却只有这麼一幕，相对於饭桌(餐桌、厨房一般而言被归属於女性的空间)的生活化、多功能，恰成对比，足见父权在此家中只余象徵地位，客厅已无人理会，晓阳与家人的互动都在餐桌(小妹的书桌)上完成，既出於一种实用的缘故（忙得没时间到客厅），也反映出女性(或弱势者)的「后院」(backyard)世界观。侯孝贤正字标记特写大树的空镜头在本片中也出现了一次，出现在晓阳接到父亲枪伤的电话后，这个空镜头相当长，镜头沿著树干树梢慢慢移动旋转，配著鼓噪的蝉鸣(跟《童年往事》、《恋恋风尘》里的大树空镜头异曲同工)，以及神秘、悠缓的埃及音乐，然后镜头定在家屋门口，我们可以得知这是晓阳家门口的一棵大榕树，接著的一场戏便是晓阳与舅妈做菜，全家难得的聚餐。从影片的前后文脉络，这个大树的空镜头代表著跟「家」的关联，再参考类似的空镜头在侯孝贤**的应用，大树的空镜头又具有童年(《就是溜溜的她》、《冬冬的假期》)、疗伤(《恋恋风尘》)的意义，在本片中，这个镜头也具有这几层的涵意，影片让我们看到这个城市边缘的问题家庭，在父亲受伤(象徵父权的折损)后平静的家庭风情画一瞥。就算问题重重，但家仍是受伤时可以回去包扎(晓方行窃受伤，摸黑回家包扎)、疗伤(父亲枪伤)的地方。
b台北空间的跨界书写
除了家庭空间，《尼罗河女儿》一片环绕著晓阳的生活，呈现的空间还包括她打工的地方(美式速食店)、夜校、哥哥开的星期五餐厅(粉红屋)、玩乐的地方(Disco舞厅Kiss、北海岸)、骑著越野摩托车行经的街道 。此外，透过晓方，我们还看到了公寓大楼的屋顶、职业赌场、夜晚的台北住宅区(行窃的地方)；因为阿三，我们看到了犁田西餐厅、淡水河边。基本上，这些空间从地理区位、场面调度和影片赋予的配乐，在在反映出各自的阶级属性和文化质素，顺著片中角色的移动，呈显出台北作为一个进入后现代都市的时空压缩(the compression of time and space)的特质：走进明亮的肯德基，年轻的工作者充满朝气地工作身影，耳中所听是日本流行歌曲；转进粉红屋的巷子，西洋爵士和流行歌靡靡流泄而出，店招「Pink House」的灯光粉粉地闪烁，店里有洋菸洋酒的标签贴在墙上，打扮光鲜、斯文中带点粉味的男公关和女客轻松谈笑，但却也是令晓方忧心忡忡必须处理很多麻烦事的地方；来到Kiss，Disco舞曲轰然在耳际，强烈耀眼的灯光、闪动身影的舞客人群，对舞厅的呈现倾向於远观的距离；高级的犁田西餐则窗明几净，伴以优雅的钢琴轻音乐；至於街道，则属於使用他们的各色人等，从阿三车里传出的是杨林演唱的国语流行歌，值得注意的是有一幕台北车流的画面，背景配上了忧郁感伤的主题曲「尼罗河女儿」，相较於晓阳在都市里骑越野车，显得自在、自信，彷佛得以暂时从不同的角色压力中释放出来，导演赋予台北街道的诠释却是抒情而忧郁的(虽然这一幕被衔接到粉红屋内的现场演唱，但在谜底揭晓前，观者的确可视之为导演的诠释)；至於晓方行窃时的台北住宅，则是全然的静默，和静默中出其不意、令人丧胆的喊叫声(「抓贼啊！」)。
郑树森(1994)指出，侯孝贤影片中成长的主题所处的背景脉络，使他得以反映出台湾从农业社会走向工业经济过程中的集体记忆，而《尼罗河女儿》可说是第三世界大都市的视觉化：美国大众文化、消费主义，以台湾经济发展的「精神分裂的时刻」作为影片的背景，影片中的女主角在美式速食连锁店工作，代表了那一世代年轻的工作者被吸纳进服务业的情况，女主角感觉到疏离，但无法认知、更不用说控制发生在她周边的事件，这使她变得更脆弱而无助。郑树森认为，这种失控(loss of control)不只是被东方与西方撕扯的年轻人精神状态的徵候，也是传统社会秩序和价值体系无法整合的表徵。许多研究者也都同意，侯孝贤的成长**是台湾战后发展的国家寓言。如果从空间的角度来看，《尼罗河女儿》也展现了侯孝贤为1980年代中期的台湾(台北)写史的企图，麦当劳、肯德基当时刚进驻台北，台北东区的犁田西餐厅、Kiss Disco Pub，中山北路、林森北路一带巷子里的bars…这些都是台北当时的重要地标，侯孝贤在本片中不只记录这些地景，甚至还带著观众来到「地下」的台北，那是一个有著职业赌场、黑道斗殴、从小偷眼中看见的台北。《尼罗河女儿》同时呈现了地上的资本全球化的台北，以及地下经济横行的台北，而地上、地下并非疆界分明，晓阳一家便跨越了这个界线，这个家不仅有警察父亲/小偷儿子、小偷哥哥处罚小妹偷钱的「精神分裂」 ，晓方平时开店、晚上兼差偷窃，他和朋友合开的粉红屋则是以合法掩护非法，乃至黑道斗殴出动白道的警察查封餐厅……侯孝贤从人的故事出发，写实地描绘80年代中期的台湾，不加批判，**的观点在主、客观之间出入，既有著对人性的同情和理解，也让观者跟导演一样，对我们身在其中的城市、文化做出自己的反思。
《尼罗河女儿》站在边缘、跨界的位置为台湾写史，关怀的层面包括阶级、族群、教育、政治…等方面，片中安排晓阳读夜校，这也是台湾视觉上罕见的画面，在这个以升学、名校为价值依归的地方，夜校生是被忽略、歧视的一群，他们的位置是边缘的，身分是跨界的(介於学生和社会人士)，影片中呈现出来的夜校空间狭窄、拥挤、与住家鸡犬相闻，一群被联考筛选掉的年轻人彷佛被关在铁笼里面，充满躁动、不安，而政治上的密告阴影却仍尾随不去－－摄於解严前夕的这部影片，藉由片中国文老师遭密告解聘，道出党外的绿色已成为新的政治禁忌，教育界没有思想自由、言论受监控箝制的情形。而晓阳打工的肯德基，表面上明亮轻快、充满朝气，但从**语言中仍可见出是一个拘禁人的场所，甚至是一个更教人异化的地方，片中当晓阳得知阿三死讯，心情怏怏不悦冲进洗手间哭泣过后，下一幕便剪接到肯德基打工的镜头，尽管她内心悲伤(配乐是主题曲「尼罗河女儿」)，但却不能表现出来，只能机械化地继续她的工作。
晓方与阿三在公寓屋顶商量如何处理阿三被明明的男人(黑道大哥)派人枪伤时，大片阴霾的天空，雷声隐隐做响，镜头慢慢横摇而过，充满沉闷、不安、山雨欲来的感觉，一方面显出大自然雄浑(sublime)的气势，压过了渺小的人类，可回应侯孝贤所谓「拍出自然法则运作下的人的生活」，另一方面也是即将来临的死亡的恶兆。值得注意的是，晓方和阿三在屋顶(户外)商议的同时，晓阳正在自己的房间写日记(这也是晓阳刚目睹阿三被枪伤过后)，表情带著忧虑，这样的对比反映出男女在空间经验上的性别差异，虽在台北，男女所经验到的台北也是不同的，同样地，阶级、族群也会影响到对台北这一空间的利用和认知，影片中对黑道报复的描绘展现侯孝贤的暴力美学－寻常的空间、街道随时可能出奇不意地发生「砰！砰！」，淡水河畔孩子们放烟火的欢呼声，就可能夹杂著让人致命的子弹枪响，更令人不寒而栗。
台北都市空间的各方各面在《尼罗河女儿》中，虽异质却同样充满压迫，然而，环绕著不同空间的人际关系却很清楚，尽管价值观、道德观混乱，但人们熟悉彼此的过去，基於人情(亲情、友情)之间的彼此关怀非常多(晓方晓阳兄妹之间、晓阳对阿三、晓方对阿三、党的情谊)，也有各种有效无效的对话(例如阿公唠叨儿媳、女婿)。可以说，在本片中尽管台北已变得物欲横流、价值观错乱、充满压迫，但依然有人情、讲义气，人与人的关系仍有连结、有对话，是可以清楚标地出空间位置和人际关系的城市。
精选感谢老师的感谢信模板集锦9篇
随着感恩文化的传播，用到感谢信的地方越来越多，我们在写感谢信的时候要注意态度要真挚。怎么写感谢信才能避免踩雷呢？下面是我整理的感谢老师的感谢信9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感谢老师的感谢信 篇1
敬爱的何老师：
您好!
我就要参加高考了，今天是我最后一次在您的补习班学习了，您是我目前见过最好的一位导师，作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。这一年来，非常感谢您的教导。
我是一个偏科的学生，老师们都说我很聪明，可是，无论怎么努力，我也无法提高我的英语，我曾经尝试着去学习各种各样的方法，可是英语我一直没有办法提高，上课听不懂，也不想听，明明知道要努力去听好课，努力追上其它同学，可是，我却怎么也做不了!在我束手无策的时候，在我名校无望的时候，碰到了您，让我在迷茫中，看到了光明，让我在十字路口找到了前进的方向，在这一年的中，我按步就班地学习着，虽然每个星期只有短短的两个小时可以补习，却也让我这个高三的学生，从第一次课就找到了自信，从一个什么都不懂，仅仅认识一些单词的英语偏科生，从一个讨厌英语，惧怕英语的，对英语几乎要放弃的学生，竟然从30多分提高到了120分，并且狂热地爱上了英语!
老师，您一直说，是我天资聪明，您只是引导出我的潜力罢了!其实，我明白，我的进步，完全是您的功劳，让我对英语有了自信，有了飞快的进步，甚至同学和老师都惊讶我身上发生的奇迹，并且，高考就在眼前了，让我有信心冲击名校了!
您不仅是我们学习上的好教师，也是我们生活上的好导师。您是我见过的老师中最有耐心和最善良的。您是大多数教师中的极少数注重外表容貌与人气的一位老师。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。
您让我学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活，当我们用真心去感受生活时，便也会觉得生活等着让我们去享受，去拥有，去奋斗!
您让我学到：您用小孩搬石头的故事，告诉我们，人生应该是积极的，向上的，但在这积极向上的过程中，一定会碰到自己力所不能及的事情，在束手无策的时候，一定要学会寻求帮助!要知道学会寻求正确的帮助和优秀的外援也是一种能力!
在这一年中，虽然只是短短的几十个小时，您却让我学会了很多很多
您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，增加我们对课文的深层巩固与对外的知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在英文的学习上对之充满了极大地兴趣。对国外的风俗习惯有了更多的了解，更明白世界语言的文明之处，我很感激老师您带给我在英语学习上的乐趣，因为它对我十分有益。
我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我最大的努力大学四年里，好好深造，以实现老师心中的那个对我的期望，再过十年，二十年，我也会以实际行动去为祖国尽上自己的一份心力!
最后，祝老师身体健康，工作快乐，万事顺心，永远都是十八岁!
这是一封来自学生罗志强写给何老师的信，谢谢何老师!
感谢老师的感谢信 篇2亲爱的金老师：
您好！
人人都说老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人；老师像园丁，每一天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀！不错的，老师不就是这样的吗？每一天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。玛丽亚深深地感谢她的老师，而我也要感谢我的老师――金老师。
金老师，您不仅仅是我学习道路上的引路人，更是我的知心朋友。在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀？因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些完美回忆，总爱使我们开心。课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课，更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。
虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的60个孩子，在生活上无微不至地关心我们。天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切地说：“快脱下吧，别热坏了！”体育课刚上好，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：“快穿上衣服，别感冒了！”
您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。我们班课前十分钟背古诗不认真，被教导主任抓住了。可结果吃批评的，不是我们，而是您――敬爱的金老师。我们的心中有一种说不出的惭愧：对不起，我们错了！金老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：“谢谢！谢谢！”感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱！
此致
敬礼！
您的学生：范xx
20xx年7月20日
感谢老师的感谢信 篇3尊敬的校级领导和学院领导及老师：
你们好！
我们是生物系统工程与食品科学学院食品科学与工程0702（民族班）的学生，由于我们一个班都是来自新疆比较偏远的地区，在语言表达和语言的理解接收方面都存在一定的问题，所以导致在学习生活方面都存在很多的问题。由于离开了自己的家乡和家人，我们遇到问题本应该都是束手无策的。可是在学院领导和老师的带领下，在学校领导的热切关怀下，我们才得以克服种种学习和生活上的困难，在这里我们真的已经不能用任何言语表达我们对学校各位领导还有学院领导和老师的感激之心。
我们感觉浙江大学已经是自己的第二个家了，在各个方面，我们和学院的辅导员和老师的聊天和谈心，我们都感觉在和亲人交流一样的轻松，老师们都会尽自己的全力来帮助我们解决我们在实际生活中遇到的各种问题。记得在刚来到学校，我们连东南西北都分不清，学院就安排了学长组的同学来帮助我们，从搬行李到整理行李，从报道到办好一切入学手续，都是学长组的同学们为我们操劳，在这里，我们难道可以视而不见吗？他们（学长组里的学长学姐们）的好，学院领导和老师的好，学校各种政策的好，学校各位领导管理的好，我们都是看在眼里，铭记在心里的。
在我们遇到学习的各种问题时，学院的辅导员和班主任很快查明了原因，并且制定出了一系列解决此问题的方案。开导修课，动员学习成绩好的学长来帮我们辅导等等办法我想都是有关
领导和老师们费劲苦思想出来的吧，也许说为了我们老师和辅导员至少有很多夜都难以入眠也不足为怪吧。因为到了这里，我发现这里的老师把教导每一位学生看作自己的光荣使命，他们没有私心，全心全意为我们付出，这些我们拿什么回报，这种无私的帮助是我们回报得起的吗？
还有这次有关于预科的事，我们向学校反映了还没几天，就引起了学校领导和学院领导的高度重视，去预科基地考察，开座谈会，学校领导和学院领导和老师们放下手上的所有工作来为我们服务，为我们付出，我们真的可以感觉到一股热流在体内转动。那是感激之心，是对学校领导和学院领导和老师们的感激，我们谢谢你们为我们的付出。
这些事也只是其中的一部分，还有很多很多值得我们感动，也许在这些事和人的影响下，我们都会成为无私付出的人们，这样的教育，这样的学校，这样的领导，这样的老师，不正是社会所需要的吗？在这里，我们真心的感谢浙江大学生物系统工程与食品科学学院的所有领导老师，辅导员，和所有帮助过我们的学长学姐，还有浙江大学所有高层默默支持和帮助我们的领导们，谢谢你们，你们辛苦了！我们一定会在以后的日子里，更加努力，成为一名顶天立地的求是学子！
此致敬礼！
食品科学与工程0702（民族班）全体学生
20xx-4-1
感谢老师的感谢信 篇4尊敬的幼儿园领导和老师：
我是贵园亲子班xx小朋友的家长，今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的。
说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到的，对于xx来说，这里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下，xx就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。
他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗”。
xx原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用;现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室,于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,一直温暖着我们的心。
老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，xx有些害羞，贾老师说可以带他多出去和小朋友们玩，现在到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一起;老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾老师说可以叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导xx现在可以很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;于老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙，现在xx不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达能力也有显著的提高;于老师说要培养孩子的表现力，xx刚来幼儿园的时候不仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。
她们不仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。刚开始xx在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。
孩子身上承载着我们全部的希望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑，挂在孩子们的脸上;感激，流进母亲们的心窝。
我们衷心感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教育过、关心过、帮助过xx的所有老师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园!有了你们，我们看到了孩子美好的未来!
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
此致!
敬礼!
感谢老师的感谢信 篇5尊敬的校长及各位老师：
首先在教师节到来之际，向辛勤工作的各位老师敬个礼！祝各位尊敬的老师身体健康！工作顺利！阖家欢乐！
我是1517班的一位学生家长，我今天要感谢的是1517班的班主任牛秀君牛老师，从去年九月份牛老师接任了1517班的班主任。从牛老师当班主任的一周后，我从我女儿身上看到了1517班的希望：我女儿以前总是踩着分、秒踏进教室门，有时还甚至迟到。不自觉主动地学习，回家有时跟我耍脾气。牛老师上任一周后，我发现女儿每天提前到校，回家说话和以前不一样了，突然间懂事了许多，越来越自觉了。
当时我在微信群里感谢过牛老师，还有许多家长也有同感，都表示对牛老师深深地谢意！
经过一个月、两个月到这一年来孩子们的学习劲头一直在提高。每次月考、期中、期末的考试，牛老师都认真地分析成绩，把每次各科的成绩明细地打印在几张纸上，对比分析。供家长和学生们参考查阅分析。
每次家长会上，与家长耐心地沟通，牛老师说的每字每句都份量很重，一字值千金！
有时听女儿回来说牛老师上课时有些咳嗽，还坚持着上课，每天那么晚了还在批改作业，还那么早就到校陪着学生。牛老师，关心孩子们的同时也要多注意自己的身体！真心感谢牛老师了！辛苦您了！
牛老师对每个学生一视同仁，成绩在后面的，牛老师常常鼓励他们，这些同学有了信心，进步了很多！
在平时的生活能力上，牛老师让同学们在家多干些家务，知道感恩，历练自己。
对有些不遵守校规、纪律的学生，牛老师严格处理，让他们自悔反省改正。
每个学生的进步都离不开牛老师的关心和管理，每个家长发自内心深处感谢牛老师：对班级的认真负责，对学生的谆谆教导！全班学习积极性、学习气氛大大提高，各方面进步很大！
非常感谢时刻充满活力且智慧又极具责任心的牛老师，辛苦您了！
预祝我们的1517班明年高考金榜题名！
再次说一声谢谢尊敬的牛老师！
这是全体家长和学生的心声感受！
祝愿牛老师健康快乐！
感谢老师的感谢信 篇6亲爱的XX老师：
您好，虽然我与您相处的时间很短，但是从这短短的时间里，我感受到了您对我们的爱。
您为了我们，不知您用完了多少支红油笔;您为了我们，您的嗓子都哑了，现在只能借助话筒了;您为了我们，不知您付出了多少心血······老师，您就像红烛，点燃了我们心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
老师，您就像园丁，培育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。
上一个月，我们举行的主题班会大获成功，就在我们分享胜利的果实时，您的一个问题让我感到十分惭愧。
当时您问：“还有谁没有加分”时，大家都说没有了，而我却想到了您，为了这次班会，您精心准备，漂亮的幻灯片、精彩的演说词······这次主题班会付出最多的就是您——亲爱的老师。
您所付出的是分数所不能代替的。
我想，您当时最想听到的就是我们的一句话——老师您辛苦了。
而我们只想到自己，却忽略了付出贡献最大的老师，我真是无地自容啊!
在2XXX年12月25日圣诞节那天我们并没有给您带来深深的祝福，给您送来祝福的却是您上一届的学生，有次我感到很惭愧。
从此我便更加努力的学习，用优异的成绩来报答您。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光······您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘
祝您
青春常在
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
感谢老师的感谢信 篇7尊敬的园长及老师：
三年级下学期，我们班的高老师转走了，由原来教四年的宋老师教我们，刚看见老师时我心里特别害怕，不敢正眼看老师，见到老师就低头。
每到上课老师提问时我都不敢举手回答，除非老师见到我，趣味运动会上我百米赛跑冲到了最前面，老师看在眼里喜在心上。第二天，老师找到我让我当体委，我非常开心。老师让我带领大家每天在操场跑两圈，体育课上配合体育老师上好每节体育课，我心里暗暗下决心：老师这么信任我，我绝不能给老师丢脸，我一定带领大家好好训练，为班级争光。
今年运动会我们班同学每人报了两项，有100米赛跑、50米循环跑、100米跳绳、二人三足，每个同学都获得了不同的奖项，看到大家取得了这么可喜的成绩，我心里别提多高兴了，我们高高兴兴地和老师捧着回了班级。
我有今天的进步，取得这么好的成绩，是老师的鼓励、信任让我不断进步，我要感谢老师对我的信任、鼓励，她给了我信心和力量，让我战胜自己的怯懦，勇敢地面对困难挫折，相信我以后会取得更大的成绩。
20××年6月18日
感谢老师的感谢信 篇8我是彩虹班晓阳的家长，晓阳在骏景湾幼儿园待了一年了，因为老师们的爱和付出，晓阳成长了很多。
晓阳与其他的孩子相比，是很顽皮的。有时候在家里也爱乱发脾气，没人管得了他，在幼儿园就更难管教了，记得第一次上学时晓阳拼命地哭，怎么哄也哄不住，是Amy，Miuky，Wing三位老师很有耐心,很温柔地安抚他,曾有一段时间晓阳只肯和Amy老师玩,不肯去接触另外两位老师,这是晓阳“怕生”的性格造成的，结果导致那段时间里Amy老师更加辛苦。当他愿意和Miuky, Wing老师接触时，又不肯参与游戏活动，是这三位老师轮流照看他，她们本来要照顾整个班的小朋友，就已经不轻松了，还要分出精力去特别照顾晓阳这个“顽皮”的孩子。但她们没有任何怨言，还付出了爱心和宽容，这让我十分感动。三位老师还经常和我交流关于如何教育好晓阳，晓阳的不良习惯也被一点点地纠正过来，我们从内心真诚地感谢你们，我想对你们说一声：老师，辛苦了，谢谢你们!
作为晓阳的家长，我尤其感谢你们在过去的一学年里给予晓阳的关心和帮助，使他从一个胆小内向，语言表达不清楚，生活自理能力较差的孩子，变得开朗活泼，说话流畅，养成了自己洗手，吃饭，上厕所，穿鞋等良好习惯，逐渐参与到集体活动，交到新朋友，在家里能帮忙扫地，自己收拾玩具在三位老师辛勤的培养与备至的关怀，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中，老师们寓教于乐，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，学到了许多珍贵的知识
幼儿园生活是孩子一生中接受的最为重要的启蒙教育，作为家长，我们很庆幸为晓阳选择了骏景湾幼儿园，更庆幸能遇到这么好的三位老师Amy，Miuky，Wing。我们从心底感谢所有关心帮助过晓阳的老师，园长、保健医生和保安叔叔。
最后，我们祝愿全体老师工作顺利，健康快乐!
感谢老师的感谢信 篇9亲爱的父母朋友，你们好！
我是xx，疯狂英语的创始人。
恭喜你们的孩子成为“xx疯狂英语辽宁封闭强化集训营”的学员，这是一个“国际化中国人的俱乐部”，加入这里就是加入成功者和强者的行列！
到今天为止，我已经教授英语20年了。其实，成功就是反复做一件事，直到无人可以超越！我相信，在英语教育领域，我是最棒的！
XX年，我正式成为了XX年北京奥运会志愿者英语口语总教练。在推广英语口语20年，推广“热爱丢脸、把英语说出来”这个理念20年之后，我的努力得到了国家和社会的认可，这再次证明了坚持的力量！坚持创造奇迹！重复就是力量！
中国人在英语学习上付出的代价实在是太大了！我要联合所有的中国人，坚决粉碎聋哑英语！坚决反对英语上花费太多时间！
从现在开始，我们将全力以赴支持和帮助孩子的英语和人生获得伟大的成功！你们的孩子将走上与众不同的成功之路！
从今天开始，我、我的团队将和你们一起携手培养你们的孩子，把他(她)真正锻造成为父母的骄傲、国家的栋梁！
教育孩子并不是一件痛苦、艰难的事情。在未来的岁月当中，我们将一起研究和实践更加科学、更加有效的家庭教育方案。
我坚信：每个孩子都是英语天才！每个父母也都是教育天才！
我更加坚信：你们的孩子不仅属于你们，也是我的孩子，是伟大祖国的孩子，更是地球之子！我们都有责任帮助他们找到自信、快乐和成功！
从今天起，你们的家庭将正式成为“xx疯狂英语国际家庭”！全家学习的时代到来了，不学习就会落后于时代！除了8天的魔鬼训练之外，我们还将为你们的孩子量身订制家英语操练方案，同时，我们成立的“xx国际家长联盟”会为家长朋友提供国际最先进的教育理念和家庭成长方案。在未来的两个月里，你们将收到我们精心编制的“xx教子秘方”短信，这些“秘方”曾经帮助过数千万家长和孩子一起成长，我也相信一定能够给你们的家庭带来帮助。
;《名门暗战》大结局是各人的下场有悲有喜。蒋元跟饰演花拉感情大跃进，二人会再婚，但花拉却遇上车祸入院，最后离世。
钟晓阳是终极大坏蛋，坏事做尽，为了抢夺蒋承天的懋光集团而娶了蒋励。蒋元为与晓阳清算旧账，偷偷出席晓阳的颁奖礼，以求找寻报仇机会。正当保安开始松懈时，在精神病院逃走的蒋升突然冲上颁奖台上，以利刀攻击晓阳
李秋萍得悉蒋升踢爆亲生仔蒋进是同性恋，找人打跛蒋声的脚。各条主线都有伤亡，但Man得悉Hugo原来是杀父凶手后，将与秋芹成为一对，有情人终成眷属。
扩展资料：
剧情简介
商业世界本来只应存在金钱羁绊，一旦渗入个人情感，最终谁是输家？名门表面看似风光，但当中暗藏最肮脏、最虚伪的真实谎言，你争我夺的交易之间，亲情、友情和爱情有何价值？谁人能及时从中觉醒，成为真正的赢家？
天使投资者蒋元（黎耀祥饰）以angels in suits作为营业理念，希望缔造一个公平竞争的商业世界，与其城中巨富的父亲蒋承天（岳华饰）大相迳庭，但其实二人不和的种子早就埋下。
当年承天跟蒋元生母结婚后，生下蒋元、蒋升（曹永廉饰）两兄弟，却暗中搭上李秋萍（关菊英饰），还生下蒋进（陈智燊饰）、蒋励（陈凯琳饰）。
蒋元眼见生母忧愤而死，承天未几便娶秋萍为妻，禁不住在婚宴上辱骂秋萍，不单与舅父李秋芹（陈国邦饰）结下梁子，父子二人关系亦越来越疏远。
蒋元毅然决定冲出家门，与得力下属丁漫姿（胡定欣饰）、钟晓阳（黄浩然饰）创立德利佳投资有限公司。蒋元认为承天打压商业对手阿部屋的手法卑鄙，承天却直言蒋元成功全靠父荫，为了证明自己实力，蒋元孤注一掷入股阿部屋，抵抗承天狙击。
然而，承天竟收买晓阳从中作梗，蒋元终以破产收场，从此人间蒸发。蒋元失踪期间，众人各有际遇，蒋元的私人司机袁斌（李成昌饰）之子袁小田（萧正楠饰），因伤不能再打拳赛，得拳馆接班人马小明（蔡思贝饰）开解，二人酒后发生一夜情，小明珠胎暗结。
秋芹遭女友骗婚诈财，公司帐目被弄得一塌糊涂，漫姿替秋芹整理帐目，彼此关系扑朔迷离。晓阳重操故业，成为执业律师后的生活趋于平淡。众人重新起步，但彷佛失去灵魂支柱，直至蒋元重现香港。
蒋元失踪一年在世界各地游荡，只为寻找翻身机会。蒋元回港，重遇旧女友关花拉（邵美琪饰）。花拉因为丈夫Sunny临终前的决定，带同其自闭症儿子高兴（郑俊弘饰）往寻蒋元，并依Sunny意愿将手机程式公司的一半股份，交给蒋元。
蒋元本不想接手，但为了和Sunny的昔日友谊，决定与花拉合作，将Sunny的公司起死回生！蒋元怀疑高兴是自己的亲生骨肉，高兴以一颗纯真的心开解蒋元，二人慢慢建立起一份父子浓情。
晓阳与漫姿的心结渐渐化解，秋芹不耻承天的所作所为，小田也重新找到自己的价值，于是众人与蒋元联手，蒋元乘着手机程式的热潮，终成功回归商界，准备与承天再决高低。
此时，蒋进抵受不了工作和感情上的压力而自杀，痛失爱儿的秋萍，认为承天一手促成了儿子的死，决吞并承天的懋光集团，为亲儿报仇！事过境迁，蒋元明白亲情珍贵，于是不计前嫌，联同晓阳等对付秋萍，助父亲成功度过难关。
正当一切看似趋于平静，但原来只是暴风雨前夕的序幕。承天发现晓阳跟蒋励过从甚密，但想到蒋进的悲剧，承天不愿子女再因自己受苦，唯有顺其自然。
晓阳成功迎娶蒋励后，以蒋家女婿身份名正言顺地得到懋光集团的管理实权。晓阳与蒋励的婚讯，将本来已重新起步的漫姿和小田再次击倒，但这一次二人能感受到默默在自己身边的真爱吗？一场世纪瞩目的名门暗战，将在晓阳和蒋元之间展开，战事的威力甚至足以摧毁各人的关系。
人民网—《名门暗战》大结局 电视剧全集剧情1-30分集介绍
江西越合传媒文化传媒有限公司。晓阳姐是专业四年情感咨询，家庭，情感，婚姻连麦心理咨询师，属于抖音博主，是江西越合传媒文化传媒有限公司的，公司成立于2016年，位于江西省上饶市，是一家以从事商务服务业为主的企业。
三十岁左右末婚嫁的城市男女。
从名字也能猜到，又是一档观察类恋综，邀请的嘉宾被称为“半熟观察员”，阵容有景甜、王子文、谢楠、唐艺昕、王彦霖、薛兆丰，一共6人。不得不佩服节目组的选人水准，他们6人坐在那里，基本没别人什么事了。最关键的是，这六位的情感状态完全不同，可以多方面地给出指导建议。
王子文本身就是恋综的受益者，她就是在另一个综艺里认识了现在的男朋友，而且持续撒糖、甚至全民磕糖。所以在《半熟恋人》中，她可以更加感同身受，如果认准了对方，就要勇敢一些。对于还处在热恋期的王子文来说，爱情是锦上添花的，如果稍有不舒服，可能就算了。换个角度说，现在的男朋友舒适度太好了，完全符合王子文的择偶标准，祝福吧。
《西小河的夏天》是由腾讯企鹅影视出品、张家振监制、周全执导的剧情片，该片由张颂文、谭卓、顾宝明、董晴、荣梓杉等出演。
**《西小河的夏天》讲述了1998年绍兴台门三代人的成长故事。10岁的顾晓阳的足球梦想遭到父亲的反对，强压之下他开始和邻居爷爷偷偷练球。在父母忙于事业的同时，郑爷爷成为晓阳的陪伴者，接他放学，带他玩耍，还带他一起去看世界杯直播。导演周全表示故事起源于自己作为独生子女的孤独感：“所有身为独生子女的人，年少时都有孤独成长的体验，故事虽然是从孩子的角度切入，却带出了三代人在生活中的不同抉择。”
片中，与娄烨导演四度合作的张颂文再度携手文艺片常客谭卓，共同演绎江南小镇里遭遇中年危机的夫妇。顾晓阳的扮演者荣梓杉曾被贾樟柯称赞自带演技。片中，他与老戏骨顾宝明扮演的“郑爷爷”之间温暖走心的情感戳中观众泪点。导演周全表示荣梓杉的眼神清澈灵动，既有南方小孩温和的气质，眉眼间又透出一股倔强，和角色十分吻合。
影片于2018年5月25日在全国院线播出。
在生活中，感谢信在现实生活中使用广泛，感谢信可以用来感谢和表扬帮助、支持、关心的人。那么感谢信有什么格式呢？下面是我为大家收集的给老师的感谢信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给老师的感谢信1亲爱的老师：
您好!
现在时间过得飞快，眨眼就到了六年级了我们又喜又忧喜的是即将升入初中，忧的是以后就要跟老师离别，心里多多少少有些不舍得啊!借此机会，我代同学跟您说说心里话
记得刚踏进学校的大门，我们被分到一(3)班，我胆子小，于是，你就站在门口把我迎了进门开始上课了您又耐心地教我们拼音，教了一遍又一遍教完拼音，您开始为我们讲生字，您教我们的方法很特别，总是想办法让我们容易记我还记得“碧”字是怎么记的：大石头上坐着白雪公主和白马王子……
你呕心沥血地培育我们，想让我们成为人才，可还是有同学“辜负”了您，使您伤心流泪您默默地培养我们，使我们从一群不懂事的小孩变成了一个聪明活泼的“小大人”
有一次，谢斐同学因为贪玩，捉来一只老鼠，结果手被咬到，老师您心疼地眼泪都出来了您一边扶谢斐去办公室，一边流露出关心而急切，急切中又带着责备的眼神，使谢斐有点不好意思了
还有一次，我的手指被门夹成乌紫色，而且越来越肿结果我在午间管理露出了手指，恰巧您看见了，马上赶来，问我有没有事……我的心里顿时充满了温暖
老师啊，您是园丁，培育出我们这些幸福的花朵;您是春蚕，为了给人类做贡献而奉献自己;您是红烛，为了给我们照明，不顾一切
燃烧自己!我代全体同学对您说一声：谢谢!祝您
永远快乐!
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
给老师的感谢信2敬爱的老师：
您好！
您工作辛辛苦苦，任劳任怨，我们从心里尊重您。但是，我们对您也有个小小的愿望，您是否也做个诚实的人呢？
以住，在其他老师（特别是上级领导）来听您上课时，您总是事前给我们准备好“对话”，并和我们演习几次，最后还要叮嘱我们“严守秘密”。在一次次公开课，示范课上，您的语言比平时优美多了，挂图、卡片等教学用具也多了起来。在一次次统考、抽考中，您总是尽最大努力给我们以“关心”，有时还通过各种渠道给我们传来“鸡毛信”、“密电码”。您如此一次次“协助”我们，我们一次次与您密切“合作”，大家对您的评价也就越来越“高”了。但每当我看见胸前飘着的红领巾，想到《小学生守则》和您平时的照以往的“演习”，看着眼前的成绩，再想着未来的担子，心里就有一种说不出的味道。老师，人们说老师是“人类的灵魂的工程师”，我想，塑造人类灵魂的人不也该是个“诚实”的人吗？
xxx
20xx年x月x日
给老师的感谢信3尊敬的园长，老师：
你们好!
我们是贵园中二班甜甜小朋友的父母，孩子在幼儿园学习已经一年多了，在这段时间里，我们都觉得甜甜长大了，懂事了，乖巧了，独立了，各方面都有了很大的进步，这是我们一家人最感开心的事，而这里边凝聚了多少老师的汗水和爱心!由衷地感谢幼儿园的园长和老师们对孩子的爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。
孩子入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心她、爱护她，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助她，把爱渗透到她幼小的心里。现如今，每天去幼儿园成为她最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，语言表达能力更是有了明显提高。更难得的是，几位老师对家长都很周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通。 CC是个语言发育迟缓的孩子，送到幼儿园时已经快三周岁了，却还不会说话，我们着急，也很担忧，却不知道怎样才能帮到她，在我们心急如焚的时候，贵园的几位老师不断的安慰我，还向我介绍她们的经验。
我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力。两位老师和阿姨一整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是孩子的“好妈妈”。保育员阿姨兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她在忙这忙那，没有歇息的时候。她们默默无闻、任劳任怨，
用汗水浇灌，用心血滋润。
微笑，挂在孩子们的脸上;感激，流进母亲们的心窝。在这里再次向二班的林老师，薛老师，郑老师，云老师，薛阿姨以及所有关心帮助过甜甜的老师表示由衷的感谢。谢谢老师用爱心滋润着幼小的嫩芽，赋予她智慧，开启她的心门，点燃了她的心灵之火，照亮了她的世界。谢谢老师教孩子长大，也希望幼儿园坚持建园时的教育理念和宗旨，把幼儿园越办越红火，成为孩子们的真正的乐园!祝您们幸福安康!
此致
敬礼
给老师的感谢信4尊敬的老师们：
您们好！
又是一个收获的季节，又是一个感恩的季节，在这个特殊的的节日里，我向老师们致以最诚挚的节日祝福！时间穿梭，岁月流逝，转眼间我们从一个个顽皮稚童到了懂事青年。2年前是老师你把我们领进大学的校门，在2年中感受着老师至亲的关怀。
“师者，所以传道授业解惑也”，在课堂上老师忙碌的身影历历在目，他们把毕生知识都毫无保留的传授给我们并耐心教导我们。曾记得我们的一位国贸专业老师经常带病给我们上课，听着她嘶哑的声音至今令我难以往怀；我们在机房实训没有水喝，她亲自烧开水给我们送来喝，像慈母般照顾着我们。
“一日为师，终生为母”，在生活上老师无微不至的关心照顾着我们。刚进入大学我们还不适应大学生活，老师经常来寝室看望我们和我们聊天。记得有一次我们寝室的同学晚上2点多生病了，拨通老师电话后老师马上赶过来陪去医院，直到早上7点多才回到学校。在我们感谢之际，老师却所说这样的情况时常发生，你们不用感谢，这是我们应该做的。
“开开心心回家，安安全全返校”每一次节假日放假回家，商学院都会在徐书记的带领下走访每一个寝室，千叮咛万嘱咐安全第一。
走出校门，回顾读书生涯的点点滴滴，校园往事历历在目。感恩之心，展商院风采：不忘老师辛勤耕耘，不负老师尊尊教诲。据初步了xx学院xx届的顶岗实习情况比较乐观。询问13个班级的同学，大都数已经在单位实习。有在外贸公司实习，物流公司实习也有的在工厂跟单，像连锁班级的同学大批都在超市实习……不同的学生分布在不同的行业。他们在自己岗位上兢兢业业，刻苦学习不负老师之望。
记得x院长曾对我们说过：即使你们走出校门但是师生情意绵绵不断，永依存；在校，你们以学校为荣，在外，学校以你们为荣。我们会以优异的成绩回报恩师，不辜负老师对我们的期待。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，回首昨日，展望明朝，我们感谢老师为我们所做的奉献。最后向全体老师真诚地道一声：“辛苦了，老师！”并向您们表示最崇高的敬意！愿老师们枝繁叶茂，桃李芬芳满天下！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年x月x日
给老师的感谢信5敬爱的林丹碗老师：
您好！
近来好吗？您现在在哪里教书啊！我们非常想念您。那一天你匆匆的告别了我们，还说了一句话；四年级第二学期老师会回来教你们的。如今，现在我们已经读六年级了，再过不久我们就要告别与老师，同学朝夕相处的母校了。
记得一年级的时候，您刚接手我们班。那时，我们的胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了，您会批评我们。有一次，您提出一个问题叫我们回答，同学们有的静静地坐着，有的低着头在玩笔，有的在做小动作……这时，您叫了一位没举手的同学回答，那同学结结巴巴，语无伦次的回答着，声音小得简直像蚊子哼哼一样。同学们笑了。那同学把头埋得更深了，脸红的像烧红的煤炭。这时，您看见了不但没批评他，反而用亲切而又和蔼的说；“你别怕，也别紧张，就是回答错了我也不会责备你，只要勇于回答问题就是好的。”这时，您的眼睛里里露出了鼓励的目光。这目光使那位同学终于鼓起了勇气，用响亮的声音流利的回答了老师所提出的问题。回答的完全正确，老师表扬了他。过后，老师也不在批评我们了。
时间不早了，就聊到这儿
祝您：工作顺利！
xxx
20xx年x月x日
给老师的感谢信6亲爱的李老师：
您好！您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自我的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。倘若一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就务必要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。
因此，我提出一个推荐。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也能够进行自我批评，并且定下目标，加以改正。倘若那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的推荐希您能采纳，若有缺点，可加以改正。
祝您：
身体健康！工作愉快！
此致
敬礼！
您的学生：张xx
20xx年7月20日
给老师的感谢信7敬爱的老师：
您好！鲜花感恩雨露。因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老师。岁月的洪流不断冲刷着历史的浮生，一代代的老师们是那么尽心尽力，培养了一届又一届的学子，引领他们走上成功之路。“老师”，这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。是您们让无数平庸成为辉煌，是您们把无知懵懂变为栋梁。您们的伟大，无法言表，您们的平凡，令人敬仰，您们的神圣，无字可书。
老师，您就像那钟表上的秒针，每一天不停息地随着那节奏跑呀跑呀。您在钟族里是多么地不起眼，可您却踏实肯干，实实在在一分钟也不停歇。老师，您就像辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，裁剪。在我们需要雨露滋润时，您出此刻我们身边；我们需要食物充饥时，您出此刻我们身边；我们需要裁剪枝叶时，您再一次出此刻我们身边，为我们付出。
老师，您就想那春蚕一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊！老师，您为我们付出的太多了，我们难以回报。但是请相信，老师您的付出是值得，我们将不会辜负您对我们的期望的，长大以后我们定会成为社会有用的人才。老师，您孜孜不倦地教诲，我们会一向记在心里，因为那是您最真诚的言语。老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！祝您：节日快乐，万事如意，身体健康，工作顺利，！
此致
敬礼！
您的学生：黄xx
20xx年7月20日
给老师的感谢信8亲爱的张老师：
您好！
时间过得真快，一转眼，我们已经是三年级的小学生了，您也陪伴了我们三年了。在这三年来你对我们的谆谆教导，我们由衷的感谢您对我们的付出。
张老师，您是我们的语文老师又是学校的副校长，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您还要为我们这群调皮的孩子操心，每当学期结束，您还要挨个去家访，和我们的爸爸妈妈交流孩子在学校里的一切。
老师您就像那辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，当我们需要裁剪枝叶时，您再一次出现在我们身边，为我们付出。您为我们付出的太多了，我们只有好好学习来回报您对我们的期望。
在这美好的节日里，我要感谢您，感谢您一路上的细心教导，我们会变得更加自信勇敢……
祝福您节日快乐，身体健康！
您的学生：XXX
给老师的感谢信9亲爱的x老师：
您好！
人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，每天辛受累苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀！不错的，老师不就是这样的吗？每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。玛丽亚深深地感谢她的老师，而我也要感谢我的老师——x老师。
x老师，您不仅是我学习道路上的引路人，更是我的知心朋友。在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀？因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课，更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。
虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的60个孩子，在生活上无微不至地关心我们。天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切地说：“快脱下吧，别热坏了！”体育课刚上好，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：“快穿上衣服，别感冒了！”
您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。我们班课前十分钟背古诗不认真，被教导主任抓住了。可结果吃批评的，不是我们，而是您——敬爱的x老师。我们的心中有一种说不出的惭愧：对不起，我们错了！
x老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：“感谢！感谢！”感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年x月x日
给老师的感谢信10尊敬的马凤丽老师：
你好！
时光荏苒，转瞬即逝，回忆三年来的点点滴滴让我感慨万千，今天希望能够以这样的方式表达我对你的感谢，感谢你三年来对李承儒无微不至的照顾、悉心的教导和妈妈般的陪伴。你先进的教学理念、丰富的教学经验、专业的教学方法，让我很庆幸你是他人生路上的第一位老师。
还记得三年前我怀揣着一颗惴惴不安的心将李承儒送进幼儿园，那个时候他是那么小，不会自己吃饭、不会自己穿衣服、不会很好的表达自己的想法，甚至有时还会尿裤子……可是你的一句“我们班的孩子就是我的孩子”让我的心暖暖的，很踏实。第一天到班级时，李承儒不知道上学意味着和妈妈分开，完全被幼儿园里的各种玩具所吸引，没有预想的哭喊，我开心的就离开了，这一天偶尔我会看到你发来的照片，孩子开心的玩着、甜甜的睡着，直到放学时，你把我留下来和我说他一天的反应都很强烈，会打人、会哭闹、不吃饭，我才知道原来你所做的远远超过了我的想象，也正是因为你的关爱，他很快度过了分离焦虑期，仅仅两天之后他就爱上了幼儿园，成了一名“考勤王”。
李承儒是一个“问题”少年，因为年龄小，想法多，总是做一些稀奇古怪的事情给你添添乱，可是你不仅从来没有嫌弃他这样一个调皮捣蛋的孩子，反而总是能在他身上发现闪光点，你说他是一个感情细腻的孩子，便和他聊天，晓之以情，动之以理，告诉他什么是对，什么是错；你说他是一个思维开阔、想法多的孩子，便给他机会，让他在课上尽情发挥想象力；你说他爱说话、不怯场，便让他去当小小主持人，给他建立起自信心；你知道他情感发育比较慢，便会说他天真的就是个孩子的性格，会给他更多的机会和方法与小朋友接触交往……他每一点的进步、每一点的成长都离不开你对他悉心的观察和专业的分析，是你用鼓励、赏识的方法和包容的心呵护着孩子的成长。
在这三年里，不仅李承儒成长了，连我也从你这里学到了很多东西，受益匪浅。你让我知道在不同的时期要关注孩子不同方面的发展，你让我懂得为孩子建立自信心有多么重要；你让我了解怎样才能让孩子学会倾听；至今我依然会坚持每天晚上的亲子阅读，在这个过程中，不仅传授了知识，同时也拉近了我和孩子之间的距离……现在，只要孩子成长中遇到了问题，我便会想能从你那里得到解决的方法，也总是希望能从你那里知道更多孩子的情况，占用了你很多下班的时间，现在被留家长也是一种福利了。
正是因为有你这样的老师，让我义无反顾的选择在这里再上一年幼儿园，我希望孩子能够在你的怀抱中再享受一年快乐的童年时光。
最后，再一次的对你说一声：谢谢你！你辛苦了！
祝你身体健康，工作顺利！
此致！
敬礼
李承儒妈妈
20xx年9月20日
给老师的感谢信11我是彩虹班晓阳的家长，晓阳在骏景湾幼儿园待了一年了，因为老师们的爱和付出，晓阳成长了很多。
晓阳与其他的孩子相比，是很顽皮的。有时候在家里也爱乱发脾气，没人管得了他，在幼儿园就更难管教了，记得第一次上学时晓阳拼命地哭，怎么哄也哄不住，是Amy，Miuky，Wing三位老师很有耐心,很温柔地安抚他,曾有一段时间晓阳只肯和Amy老师玩,不肯去接触另外两位老师,这是晓阳“怕生”的性格造成的，结果导致那段时间里Amy老师更加辛苦。当他愿意和Miuky, Wing老师接触时，又不肯参与游戏活动，是这三位老师轮流照看他，她们本来要照顾整个班的小朋友，就已经不轻松了，还要分出精力去特别照顾晓阳这个“顽皮”的孩子。但她们没有任何怨言，还付出了爱心和宽容，这让我十分感动。三位老师还经常和我交流关于如何教育好晓阳，晓阳的不良习惯也被一点点地纠正过来，我们从内心真诚地感谢你们，我想对你们说一声：老师，辛苦了，谢谢你们!
作为晓阳的家长，我尤其感谢你们在过去的`一学年里给予晓阳的关心和帮助，使他从一个胆小内向，语言表达不清楚，生活自理能力较差的孩子，变得开朗活泼，说话流畅，养成了自己洗手，吃饭，上厕所，穿鞋等良好习惯，逐渐参与到集体活动，交到新朋友，在家里能帮忙扫地，自己收拾玩具在三位老师辛勤的培养与备至的关怀，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中，老师们寓教于乐，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，学到了许多珍贵的知识
幼儿园生活是孩子一生中接受的最为重要的启蒙教育，作为家长，我们很庆幸为晓阳选择了骏景湾幼儿园，更庆幸能遇到这么好的三位老师Amy，Miuky，Wing。我们从心底感谢所有关心帮助过晓阳的老师，园长、保健医生和保安叔叔。
最后，我们祝愿全体老师工作顺利，健康快乐!
给老师的感谢信12尊敬的老师：
您好！
老师，能与您朝夕相处的时间已经不多了，随着离别的日子越近，我们的师生情也越来越浓。
做了您两年的学生，我一直觉得您爱布置很多作业，还爱发脾气，因为这两个坏毛病，难免有时我会记恨您。也许是日久生情吧！也或许是您的脾气好多了，作业也少多了，与我们的沟通也越来越多。渐渐地，您和我们之间不像老师和学生，倒像是朋友和朋友般和谐。
老师，您就像春雨，滋润了我们的心田；您就像蜡烛，照亮了我们的人生；您就像园丁，培育着我们幼小的心灵。
十年树木，百年树人；插柳之恩，无以为报。即将离别的我，只有默默地为您祝福。
愿您：青春永驻笑口常开！
xxx
20xx年x月x日
给老师的感谢信13尊敬的老师：
星期一的那一天，我在班读书，突然，我的肚子痛。你的家刚好在学校的旁边，你马上冲到家里拿药，帮我搽肚子的时候，我感到一种温暖直射入我的心田。
我很感谢老师你，你教我做人的道理，还教我读书。你不仅是个有责任感的人，还是个非常好的老师。你是我心目中最好老师，我会好好的学习的，将来会好好的报答你的。
祝你心想事成
此致
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日
给老师的感谢信14尊敬的陈老师：
您好！
时光如水，不知不觉，六年级的小学生涯进入了尾声。漫步在宽阔的五环广场上，望着窗明几净的教室，绿草如茵的操场，散发着浓烈艺术气息的艺术长廊，让我想起了您——陈老师。
还清楚的记得，有一次，我生了一场病，那时，正是春季。休息了四天，到了学校，一片迷茫：学习跟不上节奏，落下许多功课，望着天天不断进步的同学，而我却在原地踏步。我像热锅上的蚂蚁，焦急万分。在那一段时期，我仿佛跌入人生的低谷。就在这时，是您，不辞辛劳为我补课，让我继续像块海绵不断吮吸着知识的甘霖。是您，在我犯错误的时，及时给我指点迷津。陈老师，您就像路灯，让我在黑暗中不再孤独；您像蜡烛，您让自己发光发热，同时，别人在您的感召下也开始散发自己的光热；您像园丁，把我们的心里的杂念用那双写了无数粉笔字的手修剪我们的内心。陈老师，您是我心中“人类灵魂的工程师”，没有您，我内心的一幢幢摩天大楼都会轰然倒塌。
六年级的小学时光是短暂的，我无法用文字准确形容此时的心情，我心中现在只有对眼前的一切的不舍。天真烂漫的同学、和蔼可亲的老师、广阔的操场……这里的一切，都会朝我再见……
七月的风儿把我们唤醒，中学的生活把我们盼望，新的集体把我们向往，我们像小鸟张开翅膀，朝着理想，继续飞翔……
再见了老师，再见了同学，再见了母校！
祝
您工作顺利，小口常开！
您的学生：xx
给老师的感谢信15
6月17日下午，我校高二学生胡国宏在家骑摩托车去石市中学接妹妹回家，途中连人带车摔了一跤，以致受伤流血。期间虽有路人经过，但未能施援手送其就医。彭宏涛老师途经此地时，毫不犹豫将胡国宏送往石市卫生院，垫付全部医药费让其缝针输液。其后，彭宏涛老师又联系我校，我校通过班主任联系了其远在外地工作的父母。因交通不便，等到晚上21：30胡国宏的爷爷才赶到石市卫生院，彭宏涛老师询问医生确认胡国宏已无大碍后才放心离开医院。
彭宏涛老师这种无私助人的精神值得我们学习!相比当前社会见到别人摔到不敢扶、怕麻烦、冷漠、畏难等，彭宏涛老师是伟大的!
我校师生及胡国宏同学全家向彭宏涛老师深表感谢!向彭宏涛老师学习致敬!
衡阳县江山中学
20xx年6月18日
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