4.[考点训练理解思想感情,探究作品主旨本文的写作目的是什么

考点训练理解思想感情,探究作品主旨本文的写作目，目的是作者在文中表现的中心意思,包括作者的观点、态度、情感等。理解、概括文章的主旨。

热心网友

值得一看的心理咨询相关信息推荐

广告

孩子心理咨询哪里二级硕博名师-在线咨询与疏导

本月432人已咨询相关问题

咨询

热心网友

值得一看的相关信息推荐

广告

孩子心理科孩子青春期抑郁，家长这样做胜过打骂

稍微一点不顺心控制不住脾气_心理咨询_专业心理问题

稍微一点不顺心控制不住脾气_常选米悦心理，专业心理团队，10年以上咨询经验，1对1咨询疏导，专注更专业，点击在线免费咨询

标题

标题是文章的眼睛，有的文章标题中隐含着主题

分析标题时要注意抓住标题中的关键字眼，分析其在文中是怎么表述的，写了什么，有哪些特点，象征了社会、人生的哪些方面。

了解这一作品是作者在什么时期创作的，了解这一时期的社会环境及作者的生活情况和思想状况。

文中的关键句具有极大的概括力，往往能揭示文章的主题。关键具有首尾句、抒情句、议论句、过渡句、修辞句等。特别是文章的文眼，即文章中最能显示作者写作意图的句子。

有时作者的观点态度分散在各处，需要理清文章结构，归纳出各部分的意思，然后归纳整合

作品中的形象，可以折射出作者对所写文章的爱憎好恶，因此要分析文中所写人、景、物的特征，然后展开联想，推断出作者借此想传达的思想、精神或感情。

在《火把》中，艾青主要描写了唐尼这一女性形象，展现了她在火把游行夜思想情感的变化。

《火把》对唐尼和李茵两个女青年，在一次火炬游行中的不同的表现和心理状态以及唐尼最后的转变，作了生动的描写。李茵经历过实际斗争考验，思想情绪坚定。唐尼的哥哥五年前为革命斗争而献身，在抗战初期，她自己表现得也很激烈，但是渐渐地在平庸的生活中消沉起来，沉溺在个人的恋情中，她爱恋的人叫克明。

文中谈到这两个人物时作了简明的介绍：

“唐尼是柔弱的。是一个‘渴求着一种友谊……我把它看做一辆车子，使我平安地走过生命的长途……’的女孩子。是‘一株草’。火炬游行对于她是一种太可怕的激动。而她的‘失恋’却正在激动的一夜。‘这一夜，我好象很清醒’。愿李茵的话，在这样的夜里对她会有帮助。帮助她清醒，帮助她能稍稍坚强一些。但是唐尼决不会明天一天亮就革起命来的。她们许给自己的心愿是‘会好起来的’，‘会坚强起来的。’

李茵是比较坚强的。她经历多一些。她吃过苦。由于一些与时俱来的刺激和经验所给与她的悲哀，她可能在短时期里嫌恶‘恋爱’的。——但决不会否定‘真的恋爱’。她所说的，‘我才知道世界上有比家更厚的感情’就是一种同志爱。

克明是一个正在变好的青年，‘工作很努力’，所以李茵劝唐尼不要去阻碍他。因为唐尼那样的‘友谊’是可能阻碍工作的。作者相信，唐尼经了这一夜，不会再像过去那样地纠缠克明，即使仍旧爱克明，也会用另外的方式去爱了。”

有许多生活细节和心理活动读者只能随着诗句去联想。简洁而隽永的对话，使诗的情调显得格外爽朗，每一行诗都有弦外音，都切入生活和人物的心灵深处。《火把》用梵高那样的粗犷而灼烈的浓笔，为我们绘出一幅真实的历史情境。让我们直到今天仍有置身其中的感觉。

概念不同。散文主旨是表达作品意义的核心，或者说是作者的意图所在，是作品对文化、社会、人生等问题的看法、观点和态度的总结和归纳，是作者所要传达的主要思想或精神旨趣，而情感则是作品中表现情感的部分，或者说是表达作品中情感色彩的重要手段之一，是人类对事物感性的抽象反映，是文艺作品中表现人类情感的重要组成部分。情感可以包括爱、恨、怒、喜、悲、思念等等，作品中的情感可以通过语言、形象等多种方式表现出来，传达艺术家对人生、社会、文学等方面的感受和理解。两者在概念上有区别。