徐杰会在未来离开广东男篮吗？为什么？

我认为徐杰在短时间内肯离开广东队的概率非常低，原因有以下几点：

徐杰本身就是广东籍球员

徐杰是广东队中少有的广东籍球员。2011年，11岁的徐杰通过了东莞体校的试训，成为了东莞体校的第一批学生，并在次年加入了广东男篮三队。

2015年，徐杰代表深圳队获得了全国青年运动会U16篮球比赛的金牌，2017年代表广东获得全运会U18篮球冠军。并在18年2月开始参加广东一队的训练。在18-19赛季开始代表广东一线队出场。徐杰的高中母校是东莞光明中学，也是东莞当地的篮球名校。

总体来看，徐杰到目前为止的二十年人生都是在广东度过的，广东队是他的母队，也是挖掘他的地方，东莞更是像他的第二故乡。

我想如果有机会可以选择的话，任何人都希望自己的工作离家近一点吧。

杜峰挖掘了徐杰

徐杰的身高只有178cm，完全就是一个普通人的身高。但就是凭借着这样的普通身高，徐杰在18岁的年纪就成为了广东队轮换阵容中的重要成员，并且成为了整个CBA中首位00后出场球员。

随着年龄的增长以及球技的成熟，徐杰在场上的表现也越来越稳定，出场时间也越来越多。他和赵睿、胡明轩三人的后场组合被大家戏称为“黑白矮”。能和两位国家队级别大哥相提并论，也能看出大家对徐杰场上表现的认可。

徐杰能打出今天的成绩，取得今天的成就，与杜峰的挖掘和培养有密不可分的关系。换是另外一名教练，恐怕看到徐杰的身高就不想再使用他了。而杜峰却能发掘出徐杰的闪光点，并且重用他，这样的知遇之恩，徐杰当然会牢记在心。

徐杰的特点并不适合去弱队打主力

徐杰具备不错的组织和串联能力，控球能力也还可以，但是这仅仅是相对于绝大部分国内球员而言。因为受到身材上的限制 徐杰在绝大多数情况下并不能通过个人突破或者倚靠个人单打进行得分，这也在很大程度上限制他的场上作用以及出场时间。

徐杰之所以适合广东队也是因为广东队中有马尚、威姆斯、赵睿以及胡明轩这样的比徐杰单兵作战能力更强的球星，徐杰在很多时候只要扮演好自己的角色，在场上尽量避免犯错，给老大哥们打好下手就可以了。

如果要让他现在就成为一支中下游球队的核心人物，场均出场时间超过30分钟，并且全队都指望他得分，以他的身体天赋以及目前的个人能力，我认为他可能暂时还没法完成这个任务。

讲个冷知识，三年级的徐杰其实要比一年级的张镇麟还年轻1岁，178cm身高，18岁就打CBA，出道就能拿总冠军，今年还入选了国家队集训名单，不看身高的话，徐杰这个起点实在太高了，再多打几年，他其实想去哪都成。

所以说，未来是很长的，未来会发生什么其实很难讲的。

主要取决于广东队是否非徐杰不可以及球队青训能否出现比徐杰更出色的控卫 。

前提列出来了，下面分析分析。

青训的问题，目前球队的新人里，暂时看不出有比徐杰更好的控卫，可能赵锦洋算一个，198cm的身高实在太香了，技术精进一下，赵锦洋未来前途无量，二人还都是广东省本地人，一个惠州一个肇庆，从 情感 上来说，广东队没必要放走徐杰，本身广东籍的球员就很少，阿联要退役了，暂时就剩这两位了。

当前球队的王牌后位线是黑白矮三人组，赵睿是未来核心和球队门面，阿联，周鹏的接班人，胡明轩是杜锋一手带大的老乡，也是广东队不可或缺的得分后卫，胡明轩身体素质确实好，非常能冲，能力排行，徐杰最末，但他又有自己的优点，打球聪明，善于抓时机搞偷袭，未来几个赛季，这三人会是铁板钉钉的主力后卫人选。

但也仅限于未来三四年内，过了这段时间就难讲了。

一方面，球员年薪问题，CBA有工资帽，这个会成为顶级豪门球队一个无法忽视的障碍，可能会成为一些球员离队的原因。

另一方面，广东队交易补强，拿去年的范子铭交易事件来说，据说当时广州队给出的报价是胡明轩徐杰一起打包交易，朱总不傻，没有答应，于是谈判失败，北京首钢截胡成功，不难看出，徐杰并不缺少对他感兴趣的下家，正如前面说的，出道就打出名气，还自带流量，有观众缘，起点太高了。

当初广东队也有个身材和徐杰一样的后卫，史鸿飞，也是不到180的矮个控卫，史鸿飞定位是射手，出道的起点也不低，论得分能力，比徐杰强，可惜没能在广东打出名堂，交易到了佛山，这几年混下来，连史鸿飞这样的都能成主力控卫，何况徐杰呢？

从个人感觉来看，其实徐杰一直待在广东队，个人成就可能不会太大，他其实已经是被定型了，有机会倒不如去弱队打打，没准能打上首发控卫，毕竟广东省内除了东莞，还有深圳和广州。

一来是球队人才太多；二来是他的定位不该是无球后卫，杜锋他也想把徐杰打造成一个组织核心，但没办法，手底下有比他更强的赵睿胡明轩，外援还有马尚威姆斯，他们都要持球，球就一个，徐杰只能一直当大哥们的小弟，运球过半场就落位底角，有点浪费他的组织天赋。

徐杰离不离开广东队，看杜峰，杜峰不赶他走，他就不会走，看得出来徐杰对广东，广东对徐杰都有感情。个人认为，不会。

我猜我猜我猜猜猜…不会。因为在广东收获冠军的效率高。打职业三年，三进总决赛。前两年获得两枚冠军戒指，第三枚冠军戒指正在向他招手。是你，你会离开吗？

我认为不会。

首先我觉得徐老师是一个挺好的苗子，虽然说个子不高身材并不出众，但是弹跳和篮球意识很好，而且很努力很拼，为人还不错很谦虚，重要的是还听话，杜指导很喜欢他。

记得他有一个外号叫“徐中锋”吗，我印象中有好几幅画面，他在篮下面对2米开外的中锋眼皮子底下高高跃起摘下篮板，感动的天都哭了。归功于他积极的态度，时机把握的好，拼命争抢只为了多一次进攻的机会。

再次他的防守非常积极，尤其表现在抢断上，眼明手快。面对自身的身材不足的短板，他唯有勤能补拙，以积极的态度去弥补。

徐杰、胡明轩双控卫的搭档在杜指导的轮换阵容排兵布阵中，起到了关键的作用，每每这样的时候他们也不负众望，后卫双枪发挥了意想不到的惊喜。杜锋的五小阵容里，他们可是核心人物。

既然在杜锋的调教下他的作用有如此之大，想必广东也不会把他交易出去。杜指导有意培养他，想他在组织上更上一层楼，控球大局观更为出色，这样一来，定会成为必不可少的一员大将。

当然他也自知不足，把自己定位的很好，训练很刻苦，战术执行力很强，希望他将来大有可为，为球队贡献出自己应有的价值，不负教练的信任。

未来的事情很难预料，不过就这两三年里，徐杰自己是肯定不会离开广东队的，杜峰也不可能把徐杰赶走。须知要赶走徐杰就会得罪全体广东球迷。而徐杰作为广东队的第三控卫，也确实有继续留在广东队的价值（具体我就不说了）。再就是人气，徐杰是广东队除了赵睿、胡明轩之外第三位的人气担当。也是广东队为数不多的本土球员，必须要留下来充当广东元素，否则的话还叫什么广东队。再次，徐杰拥有许多的名号:什么徐老师、杰师傅、徐中锋等，并不是徐杰真的有这么大的能量，这只是广东球迷对他的爱称。可见，广东球迷有多么喜欢他，要徐杰离开广东队，先要问一问广东球迷答不答应。当然，世事无常，徐杰本人能不能适应之后的CBA赛场，以他现在的状态打比赛是很容易受伤的，陈江华就是个很好的例子。虽然我们喜欢他，爱戴他，但顶级的篮球比赛毕竟是强者的运动项目，以他现在的小身板，不知道能坚持到多久。希望徐杰在今后的比赛中，要注意身体接触，以灵巧取胜，在努力为球队做贡献的时候，尽量避免不必要的伤害。

我认为广东队杜锋和朱8不会傻到放掉徐杰的。因为徐杰现在打得很好，年纪轻进步空间非常之大。被球迷称为徐老师，说明打球很聪明，被球迷称为徐中锋，说明个子虽矮蓝板球不输大个子。我认为：最过几年，徐杰就是NBA的纳什，CBA的范斌。

徐杰这样的身高能够在CBA立足，很大程度源于他牛皮糖一样的防守，此外良好的视野、稳定的投篮、出众的篮板嗅觉也让他看上去与众不同。但是徐杰的技术特点还是挺吃团队的。

个人认为如果在广东之外的球队，徐杰仍然会很出色，但是不会达到在广东这个表现。因此徐杰应该会在广东结束自己的职业生涯，作为重要的角色球员。看看阿根廷的坎帕佐，离开皇马这个团队，在NBA虽然打得可圈可点，但是完全没有MVP的表现，小托马斯离开凯尔特人也再没有更好的表现。徐杰如果想拥有一个完美职业生涯，广东是最好的选择。

徐杰会离开广东男篮，因为广东杜锋训起他来比老子训儿子还凶，和地主训长工，资本家训工人一样。我看见都愤愤不平，有自尊的人谁能受得了。徐杰个小心灵，球商高，有的是球队想要，何必在广东受气。人道是：此处不留爷，自有留爷处。

徐杰在这几年里应该不会离开广东男篮。因为徐姐是在广东男篮培养出来的，也正是因为球队里面的主教练杜锋和朱芳雨。徐杰才有机会来打CBA联赛。因为像他这样子，身高仅有一米七八的球员，很少能够在CBA有立足之地。也正是因为他的努力，所以球队才给了他更多的发展机会。虽然说徐杰现在在广东队拿的是100万的合同，对于他个人的努力可能不是相当的匹配，但是对于一名年轻的球员来说，我觉得在一直比较强的球队里面。更多的应该是以学习为主。把自己变得越来越强大。

徐杰在这几个赛季被杜锋骂得很惨，也正是因为在球队的主教练杜锋不断的教诲下，徐杰才能够有今天，杜峰肯定是徐杰的恩师。

徐杰目前在广东男篮打球已经打了三个赛季，这三个赛季里面都拿到了CBA的总冠军。这对于他个人的职业发展来说是非常重要的。主要时间没有提出要走，相信广东男篮都会一直留下他的。

那我送给你,我电脑里当年写的一篇文章,希望你能从我身上有点感悟,一切都是真实的,是在我上大学之后回想曾经,一字一句没有任何修饰

我是90年1月生,今年22岁

当初我自己找来了初中全部的课本每天苦读,父母看到了我的表现,去帮我找了一所初中,我考取了第一高中,肯定了我继续学xí,达到理想的可能

从一个初中弃学的社圌会混混,到所谓职校的学xí,最后成为一名大学圌生

在初中时期,抱怨狭小的初中校园,村里孩子的野蛮,不想学xí成天只会去打架 泡妞

老圌师公然索取家长钱财,那些捣弹的学圌生,找到机会就叫家长来,请吃请喝 送烟送茶,才能幸免开除 我也是其中的一个

我对那些很失望,我想不出眼前的校园是学校,那个大学是真的存在吗

由于环境,我已经不再对学xí有热情,跟普通班的学圌生一起玩,爬墙,聚众打架那时候网吧已经出现,代替了游戏机我们开始去打CS,有点闲钱的人去玩梦幻西游,更多的是去打单机游戏

我很快被下放到普通班,更加松散的管理每天睡到中午,饭菜都是别人帮打,吃完看小说继续睡,有时在宿舍久了就去教室,都是一片睡觉,老圌师还在上面讲的津津有味,按他说是为了尽到老圌师职责

年我离开了学校,那一年我12岁,dāi到了初三上学期

四岁上小学的我,没有以很年轻年龄大学毕业,而是告别了学校

自初中弃学后,我在社圌会浪荡两年跟一些不读书的青年一起,混居网吧

那时网吧开始发展,越来越多的人进入到网吧,通宵达旦

有时候我也觉得很无聊,在电脑里画图,画着曾经梦想的大学校园

渐渐的,我发现和那些青年有了距离,感觉不是一类人

他们开始泡妞,瞟圌技,经常打架,这一切我都没有参与,我只是充当一个游戏高手的角sè

我转移了人,跟另一些人在一起,小时候的同学也有一些弃学了,回来后dāi在一些村子里的二十几岁大哥家里,帮种点田,闲暇开摩托一起兜风,最大的乐趣就是喝酒 吃烧烤,更多无聊的时间靠抽烟打发

我去跟他们住了一阵子,感受到种田的艰辛,农村的落后

年,14岁的我选择了读技校,也就是职业学校

去到了里,感受到城就是比县生活好

认识了新的同学 朋友,比初中时要好很多,也许是大家都大了一些,但还是有人经常打架,拉女生开,甚至有一次一个人xīdú出现幻觉,坠楼sǐ王这之后职校严格了很多

职校真的教不出什么东西,我开始选的是计算机,但是教的全是小儿科

毕业后更多的是找到一份低微的工作,勉强度曰

年,我学到了职校所谓的知识,在16岁的huā季毕业了

我去上班了,但是只领到块,下班就想睡觉,跟一些没文化的人一起,他们整天只会谈女人 mǎi烟喝酒 去赌圌博

因为他们没接受到大学知识,没有人类文化的熏陶我内心深深感到我是这人中的异类,但我是正常的那类,是他们不正常

我学的是厨师,在厨里潜规则是任打任骂,做不好就要这样

而且脾气不好的,会拿锅铲打到手发青,这是厨规则,可以不做,还有人要进来

每天shā两百条基,一百条鱼,切一百斤租肉等

这种体力活,真的很需要力气,我自然干不了

还见到了各种各样的海鲜 蚌子 蛇,我刚第一次shā吹风蛇时,还差点被咬到

我是个初中没毕业的人,那就只能这样了,为了工圌资

但是一个月过去了,我只拿到很薄很薄的人圌民币,块

宿舍需要交水电一百,衣服两百,要mǎi红塔两条 给厨 大佬抽,我已经所剩无几

曰复一曰,两个月后我离开了厨

我开始去做第二种工作----网络

但是我去的是一个网吧,当网吧不是现在所说的网圌管,大多数其实应该叫服圌务员,玩玩电脑 不想打工,就跑去网吧当个所谓网圌管的弃学小孩

我做的是网吧所有机子的维修,每天升级些软件,加点顾客留言要的游戏 **什么的总之是修电脑的,不是那些服圌务员

因为我靠的是5年来自己领悟圌到的电脑技术,知识非常少,我只能去这个小网吧,连服圌务器都勉勉强强的,坐落在城中村的网吧

有一个女生成天跑出学校来上网,属于那种不学xí的学圌生

在那期间,我经常帮她解决些小问题,也偶尔一起跟她玩魔兽争坝

后来她说再也不用去学校了,和我当初一样

之后她说喜欢我,我自然是拒绝,虽然我初中没毕业,但是我在喜欢的人问题上,一向看的比较高

我喜欢的是有才学的女生,能考上清huá的女生,至少也应该是博学的,大胆 勇敢像男孩子的

我拒绝以后,她开始跟一些青年混在一起,开始抽烟 喝酒,我在想也许学xí才是改变人的唯一方fǎ

我决定去本的大学,广西大学看看

在一个周末我进到大学,看到了大学校园,小时候我一直想着大学的模样,真是的情况和梦里是一模一样的

儿时班主圌任说过,以后你会去到大学,大学是一个很大的校园,有无尽的知识,开放的老圌师学圌生,徐晓燕老圌师没有骗我,我见到了

刚进到门口,看到很多拿着书本的,感觉就很像大学圌生,很洒的在笑&uot;这就是大学圌生啊&uot;

看到西大的图书馆很高兴,因为一直喜欢看书

但是我进不去图书馆,被管理人员拦住了因为我没有学圌生证,望着那些数量众多的图书,我只能在门口观看

那晚我在大学cǎo地上睡觉,我想感受大学的气息,现在想起还有点泪

我很想有自己的宿舍,能睡得更好我不是这里的学圌生,我只能睡在宿舍外面,至少我睡在了大学,没有床,但在大学什么也不怕,很安全

如果你没去过大学,没感受过气息,你心中梦想着一个美好的校园,去大学看看,会给你新的人生理解

我在碧云湖旁的叶子上划下我的名字,我要曰后一定会成为这里的学圌生

君武路 荟贤西路 崇文路 通和路

在网吧做两个月后我走了,我打算完成一个伟大的计划,考大学

回到家后,我去书店用最后的工圌资mǎi了一半的初中课本,开始勤奋苦读

后来我父īn看到了我的努力,帮我找来了剩下一半课本,还有当年每学期各科期末考圌试,他支持了我,我感谢

他帮我找了一所学风很不怎样的初中,因为我是重读没有档圌案,能去学校已经是很好了,我没有任何怨言,开始用一年发愤图强,啃下初中三年的课本

年7月7曰,我在网上看到我的中考成绩,县里最好高中,每年有北大清huá学子的高中我很激动,很高兴,一个月后,我回到了阔别已久的校园,真正有学xí圌气息的校园

此时我17岁

考取县第一高中后,起初在高中很无力,完全排不上名次我想起当初对自己的誓言,大学的改变人生愿望,我下决心努力

经过我的感染,我和下铺友仔开始每天互相攻读课本,半夜三圌点半经常还在点蜡烛读书,和班里学xí最好的几个同学经常研究问题遇到不懂的就找学xí好的同学问,问到烦了,我就使出我的手段 威圌bī利诱

我已经不是当年那个初中逃学圌生了,我懂得学xí的幸福,我应该这样做

老圌师办公室 班主圌任家里,有段时间女生宿舍楼下都是经常去的,为了等班里学xí最好的女生解决掉今天最后的一些难题,还被经常误会有恋情,想起挺怀念的

三年时间真的好快好快,每天在理想的驱使下,充满激圌情的奔向教室那段时光,我和同学们真像**《那些年》 只不过我没有喜欢上沈jiā宜,沈jiā宜成了每一个同学,我们一起学xí

回想起我曾经,本是一个初中未毕业的浪荡小孩,未来注定是前途渺茫,当初一起的那些人,如今已经在广东佛山继续被老板压榨着,每天上着十五小时的班,领着在广东都不能算钱的两千多块 我非常的幸福

高圌考倒计时一百天也很快过去,终于到了告别的时候

高中的曰子要结束了,大家终于要散伙了,但不是永别了

年,我毕业了,已经20岁的青年,终于要到见证结果的时候了

在家过了一个月,我非常的开心,我出人头地了,可以去大学了,再也不是那个废了的人了 我在自愿填的第一个是清huá大学,第二个是广西大学

清huá是每个人的梦想,即使没有录取,也是填上一份希望,对这些年结果的希望

西大是引导我重返校园的 带有特殊情感的大学,自然也要填上

我也打了点小算盘,幻想着能考上清huá,就把西大放在了第二个,这样真被录取了,就是清huá第一批优先考虑的

我心中也还是有些怕,没有天天去想着成绩出来,怕我会失败

在高圌考最后几次考圌试,虽然大部分都是很好的成绩,但是有两次掉了好几名

也许是我不能承受失败,想得太多了

7月份我和当年查询中考一样,打开电脑查询,让我惊dāi了

文科分,绝对的达到了清huá录取线,当年广西文科录取是分

我做梦也想不到考到了清huá,但是我确实做到了

我激动 我颤圌抖 我不住的liú泪

我终于 过去的一切一切烟消云散

我是 一个成功的人

当初我认为自己只能考取本省最好的学校,广西大学

三年光阴,让我得到了清huá的信封,

半个月后的一天,邮递员非常大声的在街上跟我māmā说&uot;你儿子考上清huá了,光宗耀祖啊,你看这信封,清huá啊&uot;

在那一刻传遍大街小巷每个人,我成了万众瞩目的那个人

我打开信封,看着那张通知书,还有纪圌念卡

我去镀膜店里huā了块叫用最后的包装镀好,那张纪圌念卡是我永远的纪圌念

我曾经在初中就弃学了,当了个社圌会青年

知道了社圌会低级阶层的苦,知道了只能做那种低微工作,要想&uot;生活&uot;好,只能犯zuì

我选择了走正确的路,学xí跟外面的社圌会比算什么,呵呵,一切都是需要自己体会

我玩过,我弃学过,我体验过所谓的&uot;混&uot;,什么友仔 兄弟,什么一呼百应 打架不怕我读过职校,我圌干过职校所谓的前途工作,我看到社圌会底层的人是怎样的,我是别人口圌中的混混

我醒圌悟,我重回初中,我考进第一高中,我在高中三年奋发图强,我在īn自上演中圌囯版的莉丝默里

我收到了清huá录取通知书,广西大学的录取也收到了,曾经把我拉回学校的广西大学

虽然当年对西大有特别的感情,但是现实我自然会去清huá

哪个学子不想去呢,我已经得到西大通知书也算完成了当年的愿望

如今我正在清huá大学,在读大二

那一晚,改变我一生

所谓的条条道路通罗马,形象的说就是我是开车的贵圌族,你是没鞋穿的奴圌隶,一直走,当然个个都到罗马,一样吗

再次想起当年真的好凄凉,看着大学圌生,我自己只是个混混,初中没毕业

如今我是一名,清huá大学学子

中圌囯最高学府的学圌生

自强不息 厚德载物

人生就是这样

谁都可以成为莉丝默里

你也可以

给母校的感谢信（精选7篇）

　随着感恩文化的传播，在很多情况下我们需要用到感谢信，在写作上，感谢信具有一定的要求。怎么写感谢信才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的给母校的感谢信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

给母校的感谢信 篇1

亲爱的母校：

　时光荏苒，离开你的怀抱已是大半年了。

　还记得毕业的那天，我和好友呆呆地流连在空旷的田径场，想要最后一次好好感受你的气息。你可知道，我们心中涌动着多少不舍与感恩？如今，我们已在大学校园里渐渐褪去稚气，变得更加成熟，但我们依旧无法忘记，依旧庆幸和感谢你曾带我们度过最有意义的三年青春时光。

　十几岁的少年是热情，活力而又偏执的。那时的我们，怀揣着各自缤纷的梦想走进那间老教室，开始了我们梦的起航。早早地起床晨读，深夜才放下书本休息，每天都有写不完的试卷和看不完的资料，集体性的娱乐活动越来越少，时光变得越发的枯燥和单调，日复一日。也许那真的是人生第一次磨砺我们的三年。可是，就是在那样的日子里，总有许多让我们坚持下去的理由和力量在脑海里扎根得越来越深。那是老师殷切期盼的神态，是朋友鼓励扶持的话语，是对手挑战超越的眼神，更是信仰和理想的督促和牵引。这充实的一切，让我们明白了奋斗的时候并不孤单，我们的小世界从此变得浩瀚，辽远而又意义非凡。

　高中那三年，我们知道了如何与失败相处，懂得了尊重对手和积极竞争，学会了信任、理解和团结，还收获了最纯洁可贵的真情。三年转眼就过去了，母校就如同欣慰的母亲，在那个阳光灿烂的六月，看着儿女日渐成才，目送我们走向新的征程。

　如今，母校的一草一木都让我们惦念。

　感谢母校的旗帜，让我们总能仰望，总有信仰。

　感谢母校的氛围，让我们充满倦意的时候能够栖息，充满精力的时候能够翱翔。

　感谢母校老师们的辛勤栽培，用感动的的精神，在我们疲惫的时候为我们的身心注入新鲜的生命力，在我们收获的时候不忘一次次敲醒警钟，让我们端正航向，驶向成功彼岸。

　感谢母校的同学，能够成为我奋斗路上不离不弃的伙伴和朋友，用最真的笑容诠释什么是友谊，为我带来勇气和快乐，与我共同创造美好的回忆。

　感谢母校。

　诚然，最浓最真的感恩用华丽的辞藻堆砌不来，唯有让朴实无华的诚心来表达。让我折下一瓣心香，请心灵的护翼穿越时间和空间，为母校带去我最衷心的谢意和最诚挚的祝福。

　愿母校：桃李满天下，一年更比一年好，永远光彩辉煌！

　此致

敬礼

　邓 龙

　20xx年4月14日

给母校的感谢信 篇2

亲爱的母校：

　我即将离开了您的怀抱，今天下午我就要上东中去报到。

　九年来，我在双语的怀抱中慢慢长大：我从一个懵懂的六岁小女孩转变为一位知书达理的大姑娘;从一个幼儿园中班的学生成长为一位优秀的初三毕业生。

　一开始，我的基础并不好，学习习惯也较差。是老师们，一天一天地在帮助我;是老师们，使我各方面得到很大提高;是老师们，培养了我对学习的兴趣以及良好的学习品格，成绩也得到了很大的提高。

　记得初一的时候，我曾经考过年级的200多名，但到中考的时候，我已经跻身到年级前40名的行列了。在双语的九年里，我得到了全面的发展和提高。曾经多次参加市里举行的各种比赛和文艺汇演，获得了很多的奖项。五年级的时候，我获得了XX市英语口语比赛一等奖和XX市三等奖。初中三年，我一直担任团支部书记。20XX年，我被评为“XX市三好学生”。

　感谢王芳老师，感谢沈秋菊老师，感谢张俊进老师，感谢陈瑾老师，感谢徐干明老师……感谢所有曾经帮助我进步的老师们。感谢各位领导长期对我的关心和爱护。感谢双语学校给了我一个温馨的集体，一个成长的平台。今后无论我走到哪里，我都会铭记双语对我的恩泽。

　此致

敬礼

　您永远的学生：

给母校的感谢信 篇3

尊敬的市一中校领导您们好：

　孩子成绩的取得是与您们的培养密不可分的，李老师以高度的责任感和庄严的使命感及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范的治学环境，增添了学生的信心。我的孩子刘嘉诚每次回家不止一次的提起各位任课老师，由此可见孩子对老师的信赖和尊敬。

　齐齐哈尔市第一中学给每位学生提供了优美的校园环境，清新的校园，热情的学子，火红的氛围，对于每一个就读于市一中的高中的学子来说，淋浴在老师阳光般的爱中，的确是件幸福的事情，因为在老师的关爱和呵护下，让孩子能找到家一样的温暖，能体味父母一般的体贴，能拥有挚友一般的关怀……在这块充满期待与寄托的田野上，老师学生一起放飞着梦想，收获着希望，共同谱写着一曲曲和谐的教育篇章。我们做家长的有理由相信，齐齐哈尔市第一中学的明天一定会更加美好。

　学生家长：刘XX

给母校的感谢信 篇4

亲爱的母校：

　在这美丽的校园里，藏着我们无数青春记忆。这份记忆是独特的，也是永久的，它永远不会因岁月而被冲淡，只会像一坛陈年老酒，久而弥香。

　四年前，我们相聚到这个大家庭，渐渐的从陌生变得熟悉。同学，老师共同见证了我们的成长。教室里朗朗读书声，操场上跃动的身影，走廊上嬉戏打闹，就像一幅美丽的连环画活生生的呈现在我们的脑海中。

　我们的班主任杨老师严肃又不失可爱，处处为我们着想，为了我们这群熊孩子不知掉了了多少头发。忘不了各科老师为了我们的辛苦操劳、老师们的言谈举止留在我们的美好记忆之中。

　好想再升一次国旗，好想再跑一次操，好想再吃一次食堂，好想再一次相约小卖部，好想再一次齐聚一堂上一节化学课……好多好多的想，却也深知无法再来。于是，所有的想都化成了对母校生活的怀念，对老师的感恩，对同学的想念。我想，这些事情只有十班学子才会懂，这些情感只有北方民族大学附属中学学子才能感同身受！

给母校的感谢信 篇5

亲爱的母校：

　又是一年毕业季，回首三年，心中感慨万千。还记得刚进入北民大附中的我，成绩倒数，本班的同学中考成绩大都高于我，我在心里也隐隐觉得自己不行，高一的月考成绩次次倒数，一次一次的打击让我压力极大。下半学期文理分科后，我选择了相对擅长的理科，被分到了五班，我认识了更多的好朋友，性格由刚开学的`内敛变得开朗，成绩也稳步提升，最终以全班第三的成绩进入十班。

　刚到十班的时候，十分不习惯，没有认识的人，老师的讲课方式难以适应，作业翻了一倍，我找到班主任杨老师希望能把我调回五班，但是在杨老师的劝说下，我选择留下来。我开始更加努力，想要追上大家的步伐，开始适应新的环境，认识新的朋友。在第一次月考时，我的成绩虽然比以前更好，但却排在了十名开外，我意识到班与班的差距，也意识到自己应该更加努力，我奋力追赶，最终，从刚入学只能上三本的成绩到如今考上一本学校。

　我很感激当初留下我的班主任杨老师，感谢谢老师的信任与帮助；感谢在各个方面宽慰我的英语老师李老师；感谢帮助我提高成绩的各位老师，感谢母校。祝愿母校越来越好。

给母校的感谢信 篇6

亲爱的母校：

　过日复一日的挑灯夜战终于赢来了曙光，我想我忘不了得知分数后踏进校园看到草地变成花海的景象，就好像我深埋地下的种子终于破土而出，赢来了花朵绽放的那一刻。

　我是 2019 届考生，这三年我始终忘不了中考得知分数时和母亲到处打听学校的卑微，最后做出了进入北民大附中的选择，我的母校给了我希望，当别人拒我于门外，是母校将我捧在掌心，用严苛的要求教会我只要有恒心，万事皆可为。当我处在学习的瓶颈期时，是老师带我再次步入光明，是同学的相互鼓励和安慰让我在一次次的模拟考试中重新站起来，是家人对我的期望、是母亲对我的付出、是老师对我的关怀、是母校对我的接纳，造就了今天的我，即使现在的我远远不如其他人优秀，但我坚信生命不息，进步不止。

　我想我要感谢身边所有不论以何种方式陪在我身边的人，感谢母校对我的包容、感谢在经历打击后让我重新站起的班主任杨磊老师、感谢各科老师，感谢同学们。

给母校的感谢信 篇7

亲爱的母校：

　光阴似箭，三年的学习之旅转瞬即逝。我们最亲爱的母校—北民大附中，是您见证了我的成长。每当我迈入校门的那一刻，我都会看见令人难忘的校训“锲而不舍，止于至善”。它是母校创造辉煌的信念，也是我不断前行的动力。感谢母校，是您三年无私的陪伴，让我不断进步，受益匪浅。

　回想起三年前，我带着满满的期待来到了母校，遇到了我的良师（兵哥、袁哥、龙哥、田姐、莉姐、徐姐），遇到了我的好友，正是因为有了你们的陪伴，我的高中生活才会丰富多彩。还记得，上课时你们那专注的神情，生动的话语，依旧令我记忆犹新。你们总是会想出各种办法，活跃课堂气氛，让我们更加的专注，为了能让我们学习进步，取得好成绩，你们操碎了心。每次考试你们都会为我们每一个人进行全面的分析，帮助我们找 出自 己的不足，并不断的指导我们，生怕我们走错了路，老师们，你们辛苦了！

　你们为我们付出了太多太多，我想对亲爱的母校说：感谢三年有你；我想对可爱的老师们说：高中三年有你们的陪伴，是我最大的幸运！

　我非常的自豪我是北民大附中的一员。如果说世界上最令人怀念，最令人难忘，最令人感恩的是什么？我会毫不犹豫的说：母校！感谢有你的陪伴，在这里有我珍藏一生的回忆。愿母校更加的辉煌，创造更多的奇迹。

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文章《纠风工作还欠几成火候》－摘自新华网

住房、上学、医疗等领域深受不正之风毒害。

“吃荤的怕有激素，吃素的怕有毒素，喝饮料怕有色素，喝水怕有有害元素”，不少群众对食品生产中的制假贩假、粗制滥造之风不满。 侵害群众利益的事情时有发生，一些干部对歪风邪气视而不见，诸如此类的不正之风“按下葫芦浮起瓢”。据国家统计局2005年对10省（区、市）的问卷调查，群众对纠风工作的满意度仅为533%，虽然比2002年提高61个百分点，但仍有近半数的群众不满意。

“官嘴大”，“民嘴小”？

“有的警察竟然带着枪收罚款！”这一不文明执法的情况被某省纠风检查组逮个正着。而且检查组暗访还发现，前后竟有4个部门上路，对超载车进行拦截罚款：一个是区综合执法局，另外3个分别是邻近3个镇的公安派出所，各方都打出了“综合执法”的招牌。

发人深思的是，尽管当地不少老百姓深受乱罚款之害，但省里检查组从未收到一起有关举报投诉。“举报投诉是一场利益冲突，但冲突双方并不对等。”有关专家指出，“执法机关违法时，老百姓往往难以招架，法定的举报投诉等权利常常被敷衍搪塞、护短偏袒、打击报复等不正之风架空。”群众将这种现象比喻为“官嘴大”。

相比之下，“民嘴”较小。老百姓在维权过程中，不但各类成本高，还常常遭遇“门难进、脸难看、话难听、事难办”，前气没出又添新气。最关键的是，不正之风往往够不上“罪”。就算告赢了，也拿人家没办法，有的举报投诉者还因此招致报复。更多的时候老百姓自认倒霉，“忍了，认了”。

纠风稍一放松就出现反弹

教育乱收费哪怕只有1元钱，也要查到底。辽宁省大洼县新立镇的10所小学的校长，就因为向每个学生收取1元钱用于印制“学生素质教育评价表”，同时受到党纪处分。

但此类的典型事例并未引起各类学校的足够重视。教育部最新发布的权威数据表明，2003年以来，3年共组织了56万个检查组，检查了各级各类学校876万多所，清退违规乱收费金额132亿多元，受党纪政纪处分的已有5931人。“在高压形势下取得的治理成果，还不巩固，还很脆弱，稍一放松就可能反弹。”教育部副部长袁贵仁对各地教育乱收费屡禁不止心急如焚。

“一些地方还在巧立名目，侵害农民利益问题仍突出，旧的没解决，新的又发生，形势严峻。”国务院秘书长华建敏指出。

重大环境事件屡屡危及百姓生命健康，一些地区因环境污染引发的群体事件呈上升趋势。环境保护乏力成为群众意见较大的问题之一。

尽管国家不断加大打击力度，一些领域的不正之风还是此起彼伏。“在部门、小团体和个人利益的驱动下，有的不正之风仍然处于‘按下葫芦浮起瓢’的趋势。”监察部部长李至伦说。而这一点正是部分群众对纠风不满意的一个重要原因。

纠风治本意在提升群众满意度

“一些不正之风滋生蔓延的土壤尚未得到铲除。由于体制机制的原因，一些引发不正之风的深层次问题解决起来的难度加大。”李至伦部长在刚刚结束的全国纠风工作会议上，面对负责全国纠风工作的各级领导十分严肃地坦诚道。

工商管理、公安执法以及环保等政府部门，都以“国家财政供养不足”为由，采取了“自负自收自养”的无奈办法，由此助长了“多揩油，多收入”的歪风。有的执法部门甚至和监管对象结成了利益共同体，一些地方就出现了污染越严重，排污费就收得越多，环保部门就越富的怪现状。

“纠风工作治本的步子缓慢，当前纠风工作的一些思想观念、治理手段，特别是治本措施及建设相对滞后。”李至伦部长坦言。据了解，省级纠风部门的编制也就是十几个人，一位多年从事纠风工作的老干部满脸内疚地对半月谈记者说：“按纠风工作以往的运作办法，举报投诉那么多，哪能查得过来？大部分都只好转到各市和省直部门去了，只能挑选典型突出的调查处理几件。我们心里也急，不能很好地给群众解决实际问题，对不起百姓呀！”。 作者：王鸣禄

表演者：高英培、范振钰 塑造人物，刻画性格，是相声创作的一种类型。《不正之风》就是一段这样的相声：它塑造了一个比较生动、典型的人物形象——“万能胶”。

“万能胶”是我们社会遭受“文革”浩劫之后而产生的一个畸形儿。他巴结领导，千方百计地要把主任“上山下乡”不到一年的小姨子办回城市；他很世故，谙熟走后门儿的各种路子，到处拉关系户，什么早点铺、布铺、肉铺、医院……连火葬场也不放过。他神通广大，无所不能。“拿肉头换料头，拿料头换馃头，拿病假条换汽车用”，往火葬场送死人他也张罗，一个月竟烧了十五个。他脸皮厚，对所作所为，不以为耻，反以为荣。紧紧围绕他的以上性格，作者组织了一连串包袱，使这个人物在哄堂大笑中活灵活现地站在了观众的面前。

时至今日，“万能胶”这样的人物，在现实生活中不也还是屡见不鲜吗？他集这些人物之大成，是这些人物的缩影。正如《买猴》问世后，“马大哈”成了那些马马虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈，对工作不负责任的人的代名词一样。这不仅充分说明了这个人物的典型性，而且充分说明了这个人物塑造的成功。

这段相声塑造人物有两个比较鲜明的特点：

第一，善于挑选那些能够充分表现人物性格的细节，组织包袱。比如：

“乙：你五十一怎么管那二十来岁的叫姐姐？

甲：这个你不懂，这是走后门的规矩。走后门就得当小辈。嘴甜着点，净吃香东西。嘿嘿嘿。”

这是非常生动、具体、鲜明、独特的细节描写。它把“走后门”的某些不成文的规矩和走后门者的心理，力透纸背，把“万能胶”的性格特点，表现得活灵活现。犹如血、肉一样，丰满了人物的形象，比较精确地描绘了人物的精神世界。类似现象，我们周围每天都有发生。有些，我们已经熟视无睹，不以为然了。正因如此，所以，当将它们组织成包袱后，收到了在乎情理之中，出乎意料之外的强烈效果。如果作者没有坚实而丰厚的生活积累，如果作者对生活中的这类人物不烂熟于心，那么，他在组织包袱、表现主题时，是很难左右逢源，运用自如的。

第二，注意从人物的性格出发，安排情节。

情节是性格的历史。相声的包袱讲究出乎意料之外，在乎情理之中。对以塑造人物为主的段子来说，在乎情理最重要的就是要符合性格发展的逻辑。《不正之风》的故事，本身就是一个大包袱。“万能胶”用装着死人的火葬车送新娘去举行婚礼，不料竟把新娘拉到了火葬场。现实生活中绝对不会有这样的事情发生，但这却符合他所谓的万能性格。这样的荒唐事，别人不会干，也干不来，只有他“万能胶”才干得出。

这段相声面对现实，触及时弊，淋漓尽致地讽刺了社会上种种“走后门”的丑恶现象，提出或回答了人民群众普遍关心的社会问题，说明了纠正这些不正之风，铲除这些垃圾的必要性和迫切性。但这不是留连，不是欣赏，也不像以往的批判现实主义作品那样，使人灰心丧气，无所作为，而是用相声这种类似于喜剧的形式让人们同过去愉快地诀别，昂首阔步，奔向明天。

特别值得一提的，是作者除了善于“跳出来”对所爱所憎进行褒贬之外，还善于将自己的倾向寓于情节和场面之中，使其自然而然地流露出来。比如，这段相声让“万能胶”百密一疏，功亏一篑，将其用火葬车拉新娘子去举行婚礼这一精心策划的杰作，化为一出将“新娘子拉到火葬场”的荒诞不经的闹剧。这个“底”寓意深刻，暗示“走后门”到了一定程度接近闹剧时，必然会得到悲惨的结局。不仅符合生活本身和人物性格发展的逻辑，而且反差强烈，因而生动有趣儿，令人回味无穷。 甲：你是搞什么工作的？

乙：相声演员。

甲：怎么？你是个演员？

乙：啊。

甲：谁给你办的？

乙：什么叫谁给我办的？我从小热爱文艺，以后就考上了剧团。

甲：别来这套，糊弄谁呀？说实话，哪儿的路子？

乙：没路子。

甲：没路子你当不了演员哪。我们街坊那小孩儿，那是多好的条件，你说基本功，腰腿好，翻跟头、拿大顶都行；论嗓音，高音、中音、低音都行。

乙：好条件哪。

甲：就是到了审美这关没过去。

乙：小孩长得不好？

甲：好！小孩长得别提多好看了，细皮白肉、浓眉毛、大眼睛、双眼皮儿。

乙：那为什么呢？

甲：就是因为这儿有个痦子。（指脸）

乙：那碍什么事儿？

甲：不行啊，没考上。这么俊的小孩儿都没考上，就凭您这模样还能考上？你让大家看看，这模样没有暖瓶塞儿好看呢！

乙：有你这么比的吗？

甲：我纳闷儿啊？没有路子你怎么当的演员？就是你当了演员，你的工作也不顺心。调调工作吧，我给你办办，我有路子。

乙：我调工作干什么？不调。

甲：看你够朋友，咱们交往交往，有事言语，我这个人路子宽。房子怎么样？住着合适吗？换换房吧，我有路子。

乙：我就知道他有路子。我换房子什么？不换！

甲：别不好意思。

乙：干什么不好意思了？

甲：房子够住的吗？

乙：够！

甲：够什么？别来这套，打肿脸充胖子。谁不知道，你儿子结婚没房子，把你们房子占了，你们老两口子住下水道里。

乙：噢，我们住地沟里啊？

甲：不是，就是那一人多高的、圆的、大洋灰管子，两头用砖垒垒，安个窗户来个门，你们老两口子就住那里头啦。还说这是现代化的防震棚。

乙：嗐！

甲：那天来四个小孩儿一起哄，给推马路那边去了。转天你们孩子起来找不着你啦，“哎，咱爸爸呢？昨天晚上还在这呢！嗳，怎么跑马路那边去了！”

乙：我住洋灰管子怎么着？寒碜？难看？你应该同情我，原来我住两间房，地震震坏了。“四人帮”破坏抗震救灾。

甲：七百万怎么着？你还得找我，我给你办办，要不八百万也没你的事。房管局我有路子，我给你办办，给你办个单元。

乙：不要，你那房“不是好来”的。刚一上来，就是你有路子，给我办办。这叫不正之风。甭问，你是后门大王，专走后门儿。

甲：你喊！给你安个高音喇叭，让全市人都听见。

乙：怎么还怕人家听见？

甲：真笨，那走后门有嚷嚷的吗？外行，这么一说你就没走过后门儿。

乙：会走后门管什么用？

甲：用处太多了，别人买东西排队，你不用排；别人买不着的东西咱能买，别人办不了的事咱能办。就说早晨吃早点吧，买果子你排队不排队？

乙：买早点方便多了，上班的时候也就十几个人排队很快就能买上。

甲：很快能买上？你买那馃子得搭烤饼，你买那馃子都是头天晚上炸出来的，搁一宿都皮条了，吃的时候得用牙往下拽！“嗬！怎么这么费劲，劳您驾，借剪子使使。”

乙：你也太夸张了。

甲：咱就不用排队。

乙：你怎么……

甲：我有路子，吃馃子我得要现炸的，甭管排多少人，大模大样地往里走，“徐姐，嗯，嗯。”（伸两个手指头）

乙：这是干什么？（学甲动作）

甲：来俩。

乙：“徐姐”是怎么回事儿？

甲：炸馃子的是位女同志，姓徐——徐姐。

乙：比你岁数大？

甲：不，刚上班，也就二十多岁。

乙：你几岁？

甲：怎么十几？我五十一啦。

乙：你五十一怎么管那二十来岁的叫姐姐。

甲：这个你不懂，这是走后门儿的规矩。走后门儿就得当小辈儿。嘴甜着点儿，净吃香东西。嘿嘿嘿……

乙：你别没羞没臊的啦！为了口吃的，把辈儿都矮下来了。

甲：徐姐一看我来了，拿眼一瞟：“来了，今儿来晚了，等会儿。”说着话，腾，腾，揪下两块面来，嘿，跟小馒头这么大个儿，补出来跟小锅盖似的，扔在锅里翻四个个儿还不捞呢，挑出来这么大个，金**，又酥又脆。

乙：就这么拿走。

甲：怎么着？

乙：别的顾客就没意见吗？

甲：有啊，一开始有人反映，常了就行了，他们也习惯了，我也自然了。

乙：人家不跟你怄这个气。

甲：也有怄气的。那天一个老太太领着个小姑娘排队，小姑娘管老太太叫奶奶：“奶奶，你看这个大胖子天天来，进门叫声‘徐姐’，伸两个手指头，把大馃头就拿走了。奶奶，明天您也叫回‘徐姐’试试，咱也甭排队啦。”老太太说：“嘛玩艺儿？宝贝儿，咱甭说叫‘徐姐’，咱叫老舅妈也得排队。孩子，咱可不学这个，这叫不正之风，叫他拿走塞去吧！塞完了打脖子后边下去。吃完了叫他长‘噎嗝’。”

乙：骂上了！怎么办？从后门儿走吧。

甲：啊！每天从后门走，今天非走前门不可，成心从老太太跟前过，“借光老太太，留神，别蹭身油。吃完长‘噎嗝’啊，这玩意儿专门治胃病！”

乙：你这不成心气人吗？老太太能饶你吗？

甲：老太太没言语，旁边过来个愣小伙子，一把把我拽住啦！“哎，先别走，姓徐的，照他这样给我炸俩！不炸俩，我把你锅给砸喽！”

乙：这手儿厉害。

甲：厉害呀？比徐姐差远了，人家那话茬子多硬啊！“给你炸俩？瞧你那模样，我认识你是谁呀，你跟他比？他是我们关系户。”嘿，对了，我们是关系户。

乙：走后门儿都走出关系户来了。

甲：我一想徐姐说的真对，我们真是关系户！

乙：什么关系户？

甲：她穿的那条针织涤纶裤是我给办的，连工带料才六块钱，多便宜。

乙：噢，我明白了，说了半天你是卖布的。

甲：卖布干什么？我不卖布。

乙：那……那个针织涤纶？

甲：咱有路子，布铺小赵跟我是关系户，卖着卖着布想起我来了，甩块头，当等外品处理给我啦。

乙：你拿它就换馃头了。

甲：哎。小赵那料头能白给我吗？他那大油我给办的，四斤多连肉票都没要。

乙：怎么？

甲：甩的，当肉头处理的。我拿肉头，换料头，拿料头换馃头。

乙：嗬！

甲：认识我吗？交你个朋友，有事言语。在天津市你打听我，大人小孩儿没有不知道的，

我有个外号儿。

乙：叫什么？

甲：万能胶。

乙：噢，你就是万能胶？拉拉手吧，咱俩一样。

甲：你也是万能胶。

乙：不，化学鳔。

甲：化学鳔干什么？

乙：咱俩都够“黏乎儿”的。

甲：你常听人说，这个人能办事，什么都行，万能——就是我。我不但万能，还好交朋友——“万能胶”。

乙：你是哪儿流窜来的？

甲：什么叫流窜啊？

乙：你有正式职业吗？

甲：有哇，怎么没有？

乙：你什么工种？

甲：后勤。

乙：抓生活？

甲：那事儿工会管。

乙：管采购？

甲：那是供销！我是后勤。

乙：怎么个后勤？

甲：后门走得勤。

乙：你上了班不干活，就忙乎这个，你们领导也不批评你？

甲：谁说不批评？批评得可尖锐啦。

乙：我就知道你得挨批。怎么批评的你？

甲：“万能胶，照这么搞你要犯错误！你怎么回事？上回你给我买的那排骨怎么一点也不肥？”

乙：啊，这叫批评你？这叫支持你走后门。

甲：是啊，我们领导批评得我太尖锐了，真是一针见血，我那份就挺肥，我们主任那份不肥。我说：“记住这次教训，下次我给您买肥的。”“什么肥不肥的，过来，过来。”我们主任把我叫他那屋里去了，要跟我个别谈话，“万能胶，你给我办个事儿吧！我小姨子，上山下乡快一年了，到现在还没回来，你得想个办法给办回来。”我说，“行，主任，我一定尽力。您这是给我一个立功赎罪的机会。”

乙：什么立功赎罪呀？

甲：你不懂！我要把主任的小姨子给办回来，以后我在这个厂里什么事都好办了，脚面的水——平趟。

乙：这个你有路子吗？

甲：没有。

乙：找徐姐去！

甲：不行，徐姐那儿光能办馃头儿。

乙：拿馃头换呀！

甲：不行，十个馃头儿也换不回来。

乙：那你怎么办呢？

甲：打听，问哪。摸摸路子，嘴勤能问出金马驹儿来。嘿，果然打听出来了！我们厂小李他表大爷，就是主任的小姨子插队落户那个地方的公社党委书记。我跟小李一说，小李满口答应没问题，他保证能给办回来，就是现在没时间。他正忙着结婚，让我先帮助他办喜事，作为交换条件，喜事办完了，主任的小姨子准能回来。

乙：喜事你能办吗？

甲：太能办了，小李这场喜事，都是我给办的，咱有路子！大立柜我给买的，沙发我给办的，连结婚那天的酒席都是我给办的，一共十六桌。

乙：干吗预备这么多？

甲：亲戚、朋友多呀！都办完了，新娘提出个条件来。

乙：什么条件？

甲：非要辆汽车，没有汽车不过门儿。

乙：这个想法也不对，干什么这么铺张浪费。

甲：小车没有办法找我来了。我说：“不要紧，小李，别犯愁！不就要辆汽车吗？我有路子，回头我给清洁队打个电话。”

乙：啊！让新娘坐倒脏土的大汽车！

甲：咱给扫干净了，铺领席！

乙：别对付啦，不行！

甲：不行……叫建设局来辆推土车行吗？

乙：噢，把新娘铲了去。

甲：小李说：“别开玩笑好不好！”嗳！我想起来了，我们街坊刘治在汽车队开车。

乙：刘治跟你是什么关系？

甲：关系户。

乙：又是关系户！这是怎么个关系户？

甲：刘治的假条我给的，一本儿。

乙：怎么这么些个？

甲：我有路子，给你一本儿，有什么病自己填去吧，都盖好章了。

乙：你支持他泡病号。

甲：你别说那个？我用车还方便了。

乙：互相利用。

甲：“刘治吗？我是万能胶啊！有个事儿，星期日下午两点，我得用辆车，最好来个‘面包’，接趟新娘。什么？准时到。好了，见面再谢。”“小李，怎么样？放心了吧。礼拜日两点车准时到，你都甭管了，我替你接去。”小李刚走“得儿……”电话铃又响了，“找谁？万能胶，我就是……”

乙：还够忙的？

甲：“你说什么？啊——（哭）”

乙：你怎么啦？

甲：我嫂子娘家的四姨奶奶的外甥女，大表嫂的二姨姥爷死了。

乙：这叫什么辈儿？

甲：那老头儿多好，尤其二姨姥爷是我的关系户。

乙：活该，谁让他偷假条的。

甲：我二姨姥爷死了，又是孤老户，家里没人，我得跟着忙乎忙乎，赶紧给殡仪馆打电话，叫火葬车。

乙：殡仪馆你也行？

甲：我有路子。殡仪馆、火葬场，我熟极了，您有事儿言语。

乙：没事儿！谁老跟火葬场打交道。

甲：一个电话车就定了，星期日一点来车，烧我二姨姥爷。我算计好了，打发走火葬车，两点跟刘治接新娘去，这档子喜事办完了，主任的小姨子就回来了。

乙：你还够忙的。

甲：礼拜天十二点啦，刘治给我来个电话说，车来不了啦，车队紧急通知，私人借车得经过车队批准。刘治也死心眼儿，你不许说送病人看病吗？他实话实说，调度一听结婚用车，说什么也不批准。

乙：你再想别的主意吧。

甲：我再打电话联系车吧。打了好几个电话，不是找不着人就是车不在家，这可怎么办呢？小李的新娘接不去，主任的小姨子也回不来了。嘿嘿嘿……

乙：你怎么又乐了？

甲：我有办法了，不是一点来车烧我二姨姥爷吗？我跟火葬车甲这趟路线好啊，我二姨姥爷在金刚桥住，新娘在小王庄安定桥，新郎小车在北洋桥，这仨桥多顺脚。

乙：噢，我明白了！你打算是金刚桥装你二姨姥爷，然后小王庄接新娘，到北洋桥让新娘下来再上火化场。

甲：先跟司机商量商量，司机认识我：“万能胶，又是你的事，这个月你够忙的，好家伙，烧十五个啦！平均两天一个，今儿烧的是谁？”“这是我二姨姥爷。”“前天那个呢”？“四姑妈。”“噢，满是亲戚。”“不，您哪，全是关系户，今天您还得帮个忙。”“没说的，没说的！”“咱这车在小王庄那儿停一下。”“噢，那儿有家属？”“不，接趟新娘。”司机一听：“你吃错药啦！我拉死人，带着新娘？”“我说您多帮忙，多……”我回头一看：我二姨姥爷桌子上，放着一条凤凰过滤嘴儿的烟。我说：“您多帮忙，多帮忙。”“别弄这个呀！……”（学装烟动作）

乙：装起来了。

甲：怎么样，一下子叫我给黏住了。

乙：是万能胶。

甲：我二姨姥爷厂里有个工会主任——大胖子，耳朵还挺聋，非要跟着。

乙：那是人家的工作。

甲：忙乎着把我二姨姥爷搁在车尾巴里头，我们就上车了，到小王庄接新娘去。进门我就嚷嚷，“道喜，道喜……”新娘家里有个嫂子我认识，是我们门口儿的姑娘，外号叫“遮理”。我一看“遮理”，“万能胶啊，你干吗来了。”“我是接亲的，走吧，走吧！”还真清静，连新娘一共仨人，一出门儿嫂子看见这汽车就“遮理”上了，“我说，万能胶，这是嘛汽车，怎么还蓝白道的？”“高级轿车，快上去吧。”让我给推上去了。上车看见大胖子啦，“万能胶，车上怎么还有人，这胖子是谁？”“这是……新郎小李他们厂里的工会主任。”

乙：哎？不是你二姨姥爷的工会主任吗？

甲：二姨姥爷不能提，那是私货。我说：“对吧，主任？”胖子聋着个耳朵听不清，“对，对，对！”

乙：什么就对？

甲：这“遮理”还真爱说话，跟胖子俩人拉呱上了：“这位领导，大胖的身子还让您受累。”“你说的嘛？”

乙：听不见。

甲：“让您受累！”“没说的，没说的，我们跟死者这么些年了！”

乙：啊！要露馅儿。

甲：“遮理”一听，“我说万能胶啊，这里怎么还有个死者？”“……他说我了，我小名不叫‘四锁’吗？”

乙：真能对付。

甲：胖子还接着嘟囔，“对于他，我们领导可是没疼钱。”我说，“嫂子，您听见了吧，小李这喜事儿，领导上都不疼钱，大办。”“天津市都走遍了，他实在是没治了。”“遮理”一听，“怎么还没治了？”我说，“嫂子，小李这喜事用我们天津话来说那是没治了。”

乙：真有说的。

甲：司机打坐那儿就想乐，心说：“万能胶，万能胶，你缺德去吧！开这么些年车，我没遇上过这个事儿！我这车上多热闹，又哭又乐。”北洋桥你倒停啊，他净顾乐啦，直接开火化场去啦。

乙：这回我看你怎么办？

甲：一进火化场，新娘就明白了，又害怕、又委屈，哭上了，“嫂子，我倒霉倒你身上了。我说不要车吧？你非出主意要个车。你还说一辈子就这么一回，还不讲究点？这回好，讲究大发啦！人家都‘大闺女坐轿——头一回’；我们好，大闺女进火化场，头一回。”这新娘还有个毛病，一生气爱抽羊角疯，“我们这……”

乙：怎么啦？

甲：昏过去啦！

乙：休克啦。

甲：大胖子吓坏了，“万能胶啊！又死一个，今天咱们先烧哪个呀？”我说，“这可不能烧，主任小姨子还没办回来呢！”

乙：还惦着走后门儿哪。 王鸣禄，国家一级编剧，曲艺、相声、小品创作的代表人物，于1958年开始创作新相声，有过多次获奖的经历，其代表作品《狗熊大象》、《不正之风》、《跟谁对着干》、《教训》等一大批脍炙人口的相声段子，广受欢迎，节目演出长盛不衰。王鸣禄先生创作的相声《城管与地摊儿》，是全国（天津）相声新作品拍卖会敲响第一槌的第一件作品，相声剧本创下了20万元的天价。

王鸣禄善于仔细观察生活，广泛占有生活素材，因此他能够比较精确地把握笔下人物的姿态和精神世界。坚实而丰厚的生活积累，使王鸣禄在组织包袱表现主题时，能左右逢源，运用自如。另外他创作的曲艺作品十分符合当时的社会背景，更能被观众接受，广为传颂，深受听众的喜爱。

首先感恩吴璟和徐姐的推荐《活出生命的意义》，早自习结束后，一口气看完这本书。

集中营的经历

这是作者真实的经历，他在书中记录了刚进入集中营的恐惧，适应阶段的心理变化即开始泠漠，迟钝。这些来自于情感已进入了一种死亡状态，也开启了自我保护机制，如果对未来失去信心的犯人注定是要走向毁灭，然后要如果克服呢？活着才有希望，不是吗？从琐碎的事情里看到未来，把握机会，同样也必定会有一些有意义的牺牲。

从集中营里过度的日子，作者说人可以习惯任何事物，不需要问为什么而习惯。正如一根细绳足以绑住一头大像，可能更直接了当吧。

而爱是人类终身追求的最高目标。拯救人类要通过爱与被爱。世界上哪怕是一无所有的人只要有片刻的时间思念爱人，那么他就可以领悟幸福的真谛。

积极的生活能够使人有机会通过创造性的工作实现价值，而消极的生活能够使人满足于对美，艺术或者自然的追求。如果说生命有意义，那么遭受苦难也有意义。苦难、厄运和死亡是生活不可剥离的组成部分，没有苦难和死亡，人的生命就不完整。

当一个被囚禁许久的犯人一夜之间被释放，突然间得到了自由，他的身心疲惫，胆怯让他恐惧，却又夹杂着快感，同样也会以道德出轨来平衡自己所承受的伤害。他需要时间去适应的。

尼采说：知道为什么而活的人，便能生存。而生命的意义究竟是什么呢？

是灵魂的自由吗？或许还应该有一份责任吧。有人说有了责任就不存在真正的自由了，这真的矛盾吗？责任和自由是可以同时存在，而且必须同时存在的吧。

人的生命是有限的，自由也是有限的。人的自由不是无条件的自由，而是针对特定条件采取某种立场的自由。自由只是故事的一半，真理的一面。自由是人的生命消极的一面，而其积极的一面就是责任。实际上，如果人不能负责任地生活，那自由会堕落为放任。 这也就为什么说东海岸的自由女神像应该配上西海岸的责任女神像的原因。

当然而，我们必须要弄清楚这份责任为谁？为什么？对什么？以此来实现生命潜在的意义。

这时又有人说，我要如何发现生命的意义呢？可以通过创立某种事业和工作，也可能通过体验某种事情或面对某个人即是爱，还有在忍受痛苦时采取的某种态度。是的，痛苦也是有意义的，在无法改变客观现实时我们就要面对自我转变的挑战。为什么这么说呢？因为生命的意义，痛苦是不可缺少的一部分。

尽管痛苦是存在的，甚至说可能通过痛苦找到意义，条件是痛苦难以避免。如果它是能够避免的，那么消除它的原因才是有意义的事。因为遭受不必要的痛苦与期说是英雄行为，不如说是自虐。如果你不能改变造成你痛苦的处境，你仍然可以选择采取何种态度。

作者为什么成为集中营中少数的生存者呢？首先他有责任心，本可以逃离的，但他要照顾年迈的父亲，他留下来了，最后被抓进了集中营，当然他并没有照顾到自己的父母和家人，也没有那个能力吧。但他是安心的，无愧的。

而在集中营他有积极乐观的心态，心中有爱，有希望，他努力让身边的人有幽默感，好的心情能治愈一切，他有一颗善良的心，且一直随着自己的本心去做事，所以他一次次幸运的躲开了实验室和焚烧。尽管最后亲人都离他而去，在他重获自由时，他很满足，他也找到属于自己的那份责任，他要为集中营生存下来的人解开心中的忧郁，帮他们找到生命的意义，这就是他的责任。也是他生命的意义，他的学生又一句来总结他生命的意义：为他人找到生命的意义。

而我们呢？我们生命的意义是什么我们应该承担的责任又是什么呢？在痛苦中，我们是否克服一切心理找到这痛苦是否可以避免？若不能，他的意义何在呢？ 最后我总几个字总结：一切都是最好的安排，一切经历都是有意义的。放开心，跟着自己的本心，初心走，一切都是最好的安排。

最好的老师1

　“叮铃”伴随着上课前清脆又响亮的铃声，一位面带微笑的老师出现在大家焦急的视线中。他，就是我们五年级的新任语文老师——李老师。

　俗话说：“聪明的脑袋不长毛”，我们老师很聪明，他有一个独特的发型。一副眼镜中那双眼睛中透着睿智，总让人体会到隐藏在其中的一丝意味深长。一个不大不小的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，他一说话，好词好句便如洪水般滔滔不绝的流淌出来，真是“不鸣则已，一鸣惊人”啊！对于这位老师，我有许多话要说。虽然他教我们才几天，但却给我留下了挥之不去的印象。

　开学头一天，我们得知新老师是一位副校长，都不免多多少少有些紧张。几天前，李老师给我们讲“师恩难忘”这一课，他提出了一个问题：“田老师给作者留下了什么恩啊？”我知道应该是“教诲之恩”，可是一想到讲台上那严厉的校长，心中十分犹豫：“举手吧，怕答错了没面子；可不答，又怕失去一个展示自我的机会了……”。想着想着，心里只有打退堂鼓，手举举放放，十分好笑。别的人也很紧张，只有几只手举了起来。

　老师的目光瞟了瞟四周，定格在了我身上。我心中十分不安和惶恐，心里患得患失。可是上天不尽如人意，我还是被叫到了。我看了看李老师，他那双眼似乎在说话：“没事，就算你答错了也没事的”。于是，我鼓足勇气，说出了答案，老师表扬了我。老师的鼓励似乎有魔法似得，班级里举起一片手的树林。

　除此之外，李老师性格也不错。他总是爱笑，那是在教我们用微笑面对挫折；他爱提问，让我们在探索中产生乐趣；他爱鼓励，让我们面对生活充满自信。

　这，就是一位教学有方、让人永远忘不掉的老师—李老师。

最好的老师2

　李老师是我六年级的数学老师。她是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。

　一上六年级，我就做好了承受大作业量的准备。谁知开学第一天，李老师只是给我们布置了五道计算题。开始我不以为然。刚开学嘛，当然不能不知很多作业，苦日子在后头哩！可是一个月过去了，作业始终是这么点儿。我有点沉不住气了，心里直翻腾：毕业班的学生那个不是“头悬梁，锥刺股？”怎么能这么轻松？难道老师没教过六年级？不像！她讲课蛮有经验的。我无可奈何地摇了摇头。

　老师布置的作业也很奇怪。乍一看，几道题形式差不多，可是分析起来就会发现差异——每题各有特点，很少重复的。有一次，我发现一道题可以用两种方法解答，就顺手写了下来。第二天，老师喜气洋洋地举着我的作业本，说：“学习就应该动脑筋，要采用灵活的方法，要主动发现问题。”班里掀起了“解题热”。由于作业有“做头”，对我们来说，做作业已经成了一种趣味。

　半个学期下来，我们的数学成绩直线上升，一见老师进教室我们就高兴。为什么呢？

　一天，老师一时粗心，把笔记本落在教室里了。我偷偷打开一看，里面都是密密麻麻的习题，其中画星型符号的都是我们作业的题目！我明白了：老师花了许多心血备课，就是为了让我们能在一个有乐趣的环境下学习。她是我最好的老师！！

最好的老师3

　世界上，有很多很多的老师，美丽、高挑、帅气、多才多艺的老师都有。唯独我的老师最独特，她就是——徐老师

　徐老师她既不高又不瘦，但她的身躯是那么的可爱。乌黑的头发，浓眉大眼，樱桃似的小嘴，红红的，很好看。

　她的性格开朗、活泼，但是有时候发起火来她连自己都怕。所以劝你们千万不要惹她生气，不然后果不堪设想。

　我们班的人都叫徐老师“徐姐”，所以我也跟随大部队一起叫徐姐啦！

　在上课的时候，每当我们开始觉得枯燥乏味的时候，徐姐就开始搞笑了。每次都是因为徐姐，我们枯燥乏味的教室就会马上变成了欢声笑语的乐园。

　但是，有些同学实在太不听话了，总是不交作业，让徐姐心烦。所以，有一次，徐姐在课堂上发了好大的火，就是因为这些老顽固的作业问题。

　可是，当惩罚了这些同学之后，徐姐立马变脸。

　她对我们说：“你们真的是，人家其实是很淑女的，就是因为你们这些兔崽子害我变成了这么暴力的人。”当时我们在台下的同学都蒙了徐姐变脸比翻书还快。

　我偷偷告诉你们，徐姐的知识可丰富了，我觉得她可是专家级别的老师。

　就是这样一个可爱、幽默的一位老师，给我们带来了无尽的欢乐，也让我们一些同学改掉了一些不交作业的坏习惯。就是这普普通通的老师，让我们觉得她是最好的老师。

最好的老师4

　老师就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。老师又像一本无穷无尽的书，让我们无止尽的汲取知识。

　我们班有一个好的班主任，她对我们要求严格，一丝不苟。对工作高度负责。她就是周老师，周老师已经年过半百了，却还有一种不服老的经神，让我们全班同学都非常地敬佩。

　上课时，周老师有一双能够看到每一秒中细微动作的火眼金睛，如果你想在上课期间做了什么小动作或者讲了什么小话的话，那么迎接你的只会是一声河东狮吼。在之前，我们班以为自己的小动作以经做得天衣无缝的人，经常是上课时嬉皮笑脸的，一下课，就颓丧的和周老师一起去了办公室。一直到至今为止，都还没有人能够逃过周老师的法眼。

　周老师还非常关心同学们，记得在六年级的一次升旗仪式上，烈日炎炎，我们的头上都能煎熟鸡蛋了，过了一会儿，有两个女同学经不起太阳的曝晒，双双倒下了，周老师发现了，一个箭步冲了过去，急忙扶起她们，放在椅子上，叫了俩老师，帮那两个女同学刮痧。她脸上露出了焦急的神色。她又是帮她们倒水又是给她们的家长打电话，跑上跑下跑了好几趟，为此自己差点也中暑。周老师真好啊！

　周老师对学生是非常好的，她经常是为我们的利益着想，自身利益她早已抛到九霄云外去了。她有时对学生是非常宽容的，她自己尽量给我们布置少一点作业，就算是一点儿，也是非常重要的。在周老师的带领下，我们班的成绩步步高升。

　我们有这么好的一个老师，是这一辈子的福份啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！“

最好的老师5

　兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的"乐学之下无负担"。下面，我谈谈自己在激趣方面的几点体会。

　一、创设学生熟悉的情境，在实际中解决数学问题。生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我经常设计一些情境，让学生在玩中轻松学习。

　二、以猜为动力，引导学生探索数学的奥秘。众所周知，每一个孩子都爱问为什么，每一个孩子都想探究一些秘密，根据孩子的这种心理，我多次采用"估一估，猜一猜"的形式，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。这样反复进行几次，学生就在"猜"中掌握了数的分解和组成，加深了对数的认识，为今后学习用数学做好了铺垫。

　三、在比赛中增长信心，培养竞争意识。儿童的好胜心、自尊心强，爱表现自己，所以要经常创造机会让学生充分表现，让他们在心理上得到满足，要不断鼓励他们树立信心，增强勇气，胜不骄，败不馁。如在小组中可以进行"夺红旗"比赛，在个人中可以比一比谁做得又对又快，从而培养学生的竞争意识。

最好的老师6

　其实我并不喜欢这个老师，但她给我印象深刻。

　五年级暑假那会，我们在QQ上讨论六年级的英语老师，听说是陈老师，我不禁开始颤抖双腿，作为一名万年英语学渣，我最怕的就是这种老师了，听说她非常厉害，天天叫人背英语，作业还一大堆，又“喜欢”让人留堂，简直是“杀人于无形”啊！

　终于开学了，陈老师走进了我们班。她很瘦，看上去四十多岁了，纤瘦的她就像营养不良一般，怕是一阵大风都能把她吹走。虽然老师很瘦，但老师的气场大，走进班级，那原本如菜市场般的教室瞬间鸦雀无声。

　上了几天她的课我感觉她并不是传说中的那个“母老虎”。但“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”过了几天她的“真面目”就冒了出来，作业蜂拥而上向我们扑来。留堂也是必不可少的，就算我跑到娜，不管到天涯海角，她都能把我活捉回去。

　我们留堂一般是读英语。只见陈老师坐在“皇椅”上，我们这些“小的们”拿着英语书小心翼翼的读着，生怕读错一个单词。当然也有一些滥竽充数的人。

　后来只要一放学陈老师就来抓人，所以每天放学都能听到“陈老师来了，快跑！”的惨叫声。

　现在因为陈老师我英语不再差了，而我却再也不能被她留堂了，真想念小学那段被她留堂的时光，时间啊，你一去不复返。

最好的老师7

　田老师，你是我最好的老师

　在我心中，最好的老师莫过于田老师了。

　我常常被田老师的言行所感动，因为他太关心别人了。说到这儿，我想起了几周前的一件事情，我虽然没有成功，但我还是比较记得清楚的。那日，我在少先大队部背古诗。古诗连 篇，因为那么多又稍稍有点倦意。忽然间，一个身影从我眼前闪过，我有点兴致了，想看看是谁，闪来闪去还是闪到了我的跟前。我虚惊一场，哦，原来是田老师啊。我看着他。他笑了，她那一笑似乎比蒙娜丽莎的笑更美丽，紧接着，他对我说：“慧敏，好好干啊！”他便走了，这句话我差点儿落了泪。这么多天过去了，他的这句话一直萦绕在我的耳边，回落在我的心谷里，让我受益匪浅。因为有位老师在成功彼岸等着我。

　还有一次是在运动会上，在亲子运动环节中，一对母子快要到终点时摔倒了。只见挤在人群中的田老师赶忙跑了过去将她扶了起来，年过半百的田老师能扶起那人来，那人与他非亲非故，但他却抱以和蔼去面对，我的心动了，被他打动了，想起来还真是有些心动。如果说育才小学是我的母校的话，那她就是我这个母校的母亲；如果说他是一棵树的话，我就是在他遮挡下的一棵小树；如果说我是一只小鸟，那她就是等我回巢的鸟妈妈…………

　所以说，田老师，你是唯一一个令我终身受益匪浅的老师；是唯一一个令我感动的老师；是唯一一个令我敬佩的老师！

　你是我最好的老师

最好的老师8

　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是心灵的净化者。是老师把我们从什么也不懂的小毛孩“进化”成了一个知识渊博的青少年。是老师教会我们做人的道理。我敬佩老师，我敬佩胡老师。

　我敬佩胡老师教学的孜孜不倦。还记得在一年级时，她正在为我们上课，正在为我们朗读一段课文，胡老师为了可以更加突出课文的语句优美，比平时读得更加声情并茂。可同学们完全没有欣赏胡老师朗读课文的意思，只是自己顾自己的，在下面一个劲地说闲话，做小动作，和同学玩游戏。就在这时，胡老师沉着地喊了一声“安静”，同学们便渐渐安稳下来。她继续为我们上课，教我们去体会，了解课文里的每一段词，每一句诗，每一个字。她将她丰厚的知识在短暂的四十分钟里奉献，将它在一个小小的讲台上展现。我敬佩胡老师批改作业时的耐心与认真。由于我们班级人多，每当要交作业时，胡老师一下子又要改上好长时间。夏日的一天下午，我们刚来到教室，推开教室的门，只见教室里有个熟悉的身影——胡老师，她正在一丝不苟地批改作业。第一节课的上课铃打响了，同学们都早已飞奔出教室去上体育课，转眼间，教室里就只剩下胡老师一个人了。当下课时，同学们陆续回到了教室时，胡老师依然认真、仔细地批改着同学们的作业，修改同学们的作业中的病句。只是，胡老师的额头上早已布满了汗珠。当作业发回来时，已是第二节课了。胡老师批改作业十分仔细，连一个小小的横写错了，她也可以发现出来。

　都说老师像是自己的妈妈，是呀，在我们受伤了，是她急着送我们去医务室；在我们干了坏事时，是她耐心地教育我们；在我们遇到困难时，是她帮助我们克服；在我们……

　我敬佩老师！

最好的老师9

　我时常怀着深深的感激之情，思念我的启蒙老师。老师，教导我诚实守信，教导我尊老爱幼，教导我助人为乐……

　我的母校叫双峰小学，坐落在双峰山脚下、古屋旁、溪水后。在这里，我度过了六个春秋，这里不仅有欢声笑语，还有我心目中最好的老师。

　杨老师是我五、六年级的班主任。他四十有余，手拿一副欲穷千里目的老花镜，往讲台上一站，是百步的锐气，千里的威风。在我们眼中，杨老师可谓是无所不能：他上知天文，下晓地理，才高八斗，学富五车，谈古论今，出口成章。杨老师从不生气，因为他深知“气出病来无人替”的道理。如果有人犯错了，只要杨老师锐眼一瞥，保准你痛哭流涕，永生难忘。

　杨老师不仅对班级“治理有方”，对我们的课外活动也格外关注。还记得去年秋天，老师带我们去洗澡，美名其曰“学游泳”，我们高兴的一蹦三尺高。来到小溪里，欢笑声、嬉水声顿时荡漾开来。此后，老师要我们写一篇有关玩水的作文，全班同学竟没有一个人有怨言。还有一次，村子里请来了戏班子，老师特意没有布置作业，让我们高高兴兴、痛痛快快的玩了三个晚上。我们都说：这莫不是我们上辈子修来的福气？

　杨老师在关注我们课外活动的同时，也不忘提高我们的学习成绩。我们班坚持课前三分钟演讲，以此提高口语交际能力；我们还坚持每天看书写作文，提高写作能力。在杨老师的领导下，我们班的同学在省级刊物上发表了十多篇文章，在国家级、省级、市级、县级均有获奖作文。

　淳淳如师，切切如友。忘不了啊！我心目中最好就的老师——杨老师。

最好的老师10

　在我成长中有很多好老师，但是我最好的老师是曹老师。

　她，有丰富的表情，一双能洞察心灵的眼睛，她说话的速度非常快，也有一种对学生特别认真的态度。她教会了我许多英语知识。我知道我不是她最好的学生，但是她是我最好的老师。

　从四年级开始，我的英语成绩明显下降，妈妈也非常着急，于是，妈妈就给我报了一个英语辅导班。我第一次见到了英语老师——曹老师。

　本来我对报辅导班非常发愁，但我一看见她就觉得这个老师不算很凶，我悬着的心也就放下来了！

　记得第一次上课，别的同学进度比我快，我听不懂。下课以后，曹老师单独把我留了下来，告诉我不要着急，坚持就是进步！因为不会的太多，所以我每

　次都写得非常困难，我便有了放弃的念头。可是曹老师每次都鼓励我，所以我又坚持了下来！

　有一次，曹老师让我们做了几张卷子，虽然我的成绩不理想，但是，曹老师让我把我在学习中存在的问题总结了一下，发现平时积累太差，好多语法点不能灵活运用到平时的练习中，所以做题时出错率太高！如果我得到一个“Good”，我便会非常高兴，为每次免作业而努力！我也在这种奖罚中一点点进步！

　现在，我的英语成绩有了提高，让我对学习英语也感兴趣了。我想我也把这种学习热情带到别的学科中，一点点进步！

　在学习英语中，让我懂得做事要贵在坚持，克服困难，这就是我的收获。谢谢您，曹老师，你是我最好的老师！

最好的老师11

　陈老师是我一至三年级的数学启蒙老师。她为人善良、温柔，面对同学们一个个的问号，她总是耐心地讲解，从不厌烦。面对同学们的错误，她也是用宽容大度去包容……最重要的是，她的课堂生动又有趣，在与我们互动时又不失严肃。这样的老师，赢得了我们全班同学的喜爱。

　记得有一次，陈老师在带着我们做卷子，平时认真听课的我却没在状态，虽然人在课堂上，心却飞到了九霄云外，陈老师多次“无声”的提醒我都没有在意，就这样呆滞地浪费了半节课，终于，陈老师忍无可忍点了我的名字让我读题。

　我站了起来，用求助的目光望着同桌，可他告诉我的题目，我根本没有留意，甚至找不到它在哪儿，小小的一张卷子，我居然连题都找不到！但，这时，我的耳边响起了同桌的叹气声；一些同学们的议论声；以及一些看我不顺眼的同学的窃笑声……我的脸“唰”地一下变得通红，真想找一个地缝钻进去。

　陈老师痛心地说：“你以前可不是这样的啊，怪不得你最近学习知识总是一知半解！”

　我从小是在掌声中长大的，身边基本上没有人批评过我，当我听到“一知半解”这个词之后，我强撑完了数学课，一放学，我便抱着妈妈嚎啕大哭起来，当妈妈得知了事情的来龙去脉之后，便对我说：“你呀你，上课不专心还怪老师训你？明天必须去跟陈老师道个歉，并用实际行动来弥补自己的错误！”

　于是，第二天我便找到了陈老师，惭愧地说：“陈老师，对不起，我昨天思想开小差，让您失望了。”

　陈老师听了，微笑而不失严肃地说：“陈老师就知道，你一定能意识到自己的错误，你是不会让我失望的，知错能改就是好学生！但，下不为例哦！”

　我使劲地点了点头，那一堂课，我听得很认真，我也看到了陈老师脸上那赞许的微笑！

最好的老师12

　仔细回想一下，你的老师是否给你这样说过：这次考砸了没事，知道自己错在哪儿，下次进步就行了，也许就是因为这一句话，就成就了你的优秀。我相信，绝大多数的人可能都是这样，这就足以证明，正确的认识耻辱，是继续进步的动力。

　知耻心是正确认识耻辱的必需心理，不知道羞耻的人永远都不会进步。像那些社会上的败类，每天和行尸走肉一样不断的作恶，不知悔改，终有一天他们会被邪恶吞噬。想要养成知耻心，一定要学会反思，总结与改正，这三点非常的重要，是发现错误，改正错误，继续进步必不可少的三要素。耻辱作为我们最好的老师，会时刻伴随着我们走完人生的道路，不仅仅是在学习中，每一件事情中都有着你容易犯的错误。只有有了知耻心，才能最快的发现他们，挖出他们，做最好的自己。

　但物极必反，过度的知耻也好不到哪儿去。太过于看重自己耻辱，就会产生懊悔，难受，自卑等消极心理，会使你节节败退，永远不能进步。如果你把你做的每一件事犯的错都放大几十万倍的对待，那你将会觉得自己一无是处，做什么都不行，仿佛故意置身于黑暗一样，真正的你就不复存在了。

　永远都忘不了的那次月考，是我取得一大进步的重要阶梯。记得那时候收到成绩的我是那般的崩溃，真是想把自己埋到地里，把自己以前说的大话全部收回。那时就是过度的自卑与失望，觉得自己犯的错无法挽回，以后就要走上学渣这条路了。班主任找了我，批评了我，但也开导了我，是我有了信心。我发现真的是那样，发现自己的错误，一个一个来改正，总会改完的。我敢打赌，绝对是耻辱让我在月考后的期中考有了质的飞越。

　耻辱是最好的老师，发现、反思、改正、进步，无论何时何地，你始终都在前进。

最好的老师13

　老师和妈妈，就像是天空中最亮的两颗星星，每天用温暖的光芒照耀着我们成长。

　我们的数学老师个子不怎么高，差不多只有一米五，她和我们班宋官保同学的个子一样，说实话，老师的个子实在是太低了，不过，这让她像一个跟我们很融洽的小学生。她那头发长长的，今天是披着头发，明天就是马尾辫，老师几乎每天换发型，而且她每天选择和她的发型相配的衣服，她可真会打扮。

　这个数学老师喜欢笑，她一笑就会露出小酒窝，她会用某个东西遮住脸，好像害羞似的。

　老师的脸真是变化多端，有时她讲到中间有几个同学在小声说话，她立刻从角落抠出一个粉笔向那个同学扔去，她的技术真是独一无二，百发百中，如果同学们还在说话，那他们就得吃一些“爆炒肉"。老师有时也会给我们讲笑话，这当然是她高兴时，老师上课时习惯按顺序叫同学们上黑板做某些题，可能她怕有一些同学重复上黑板做某些题。

　老师讲到一道难题时，她总会把难题放到最后，空出一段时间，认认真真地给我们讲解，如果讲完还有时间，就会让我们上讲台问自己不会的题，老师还会再给我们讲一次。她下课后再办公室开了一个免费辅导班，每次下了课就会有几个同学去办公室找她“补课”。

　老师每次下课后都会给我们一些糖果，我们总会热情地说：“谢谢数学老师！"她也会笑眯眯地说：“不客气。”有可能她家有一个糖果铺。

　这个老师是世界上最好的老师，没有比她更好的了，我希望她可以每天温柔点，总是露出她小酒窝，大家一定非常喜欢她，我也是如此。

最好的老师14

　在我小学六年当中，教过我的老师数不胜数。但是，我认为，我最好的老师是和我相处了才一年的高老师。

　高老师在平时上课的时候，总爱开一些玩笑，让课堂气氛变得活跃起来，让每个同学都可以打起精神学习。

　虽然高老师上课的时候喜欢开玩笑，而他在作业方面要求是非常严格的。这让同学们不敢不写作业。但是，有些同学非要和老师做对，偏偏就不写作业。唉！老师，我真同情您。

　高老师笑起来非常的可爱。那天，我们在班里看了一部喜剧片叫做《上帝也疯狂》，我看到高老师笑得比同学们都开心，非常可爱。

　可高老师也有生气、心情不好的时候，上次我们考了 上届六年级毕业考试的卷子，我们考的都不怎么样。一向笑咪咪的高老师，脸忽然沉了下来，看来，您对我们非常失望。不过，老师，您放心，期末考试的时候我们一定会考个好成绩，让您的脸重新笑起来！

　可是，欢乐的日子并不长，再有32天我们就要和您分开了，去一个陌生的地方。老师，我们对您真的是有万分不舍。

　俗话说：“一日为师，终身为父。”您就如我们的亲人，照顾了我们一年的时间。

　我上了初中一定要好好学习，考上一个好高中和一所好的大学。老师，您经常和我们说，考上大学的人感谢的一定是高中的老师，而不是小学的老师。我想说，老师您错了。等我考上好大学以后，一定不会忘了您，到时候，我肯定会来学校和您报告喜讯的。

　老师，我们马上就要分开了，希望您不要忘了我，当然我是不会忘了您的。

　高老师，我最好的老师。

最好的老师15

　光阴荏苒，又到了金色的季节，麻雀，又回到了电线杆上。迎着稻香，翻开了五年级的语文作业本，窗外，麻雀的欢叫渐渐隐去，我的心绪飘到了五年级那似水的流年中……

　吴老师迈着稳健的步伐走进教室，只是那脚步不似从前那般轻盈，似乎多了一份沉重。她走到讲台前，双手合一，一脸沉重：“同学们，对不起……”声音虽然一如既往地如春风般沁人心脾，但满怀歉意。

　原来，在前一天晚上，大雨滂沱，风起云涌，整个世界被压抑的气氛所笼罩，令人无法呼吸，仿佛一切都将被大自然撕裂。我们一个班68个人，那作业本如山一般一摞一摞的，吴老师在依然加班。不早了，该回家了，她如珍宝般捧起我们的作业本，走出教学楼，淹没在风雨中。

　她，将本子紧紧地抱在侧，又将伞往本子那移了移。突然，一阵疾风吹来，吴老师一个趔趄，作业本从怀里抛了出去。风，撕扯着本子，它们有的被风卷到空飘走了，有的落到地上被雨淋湿了。吴老师忙不迭地去捡，可是覆水难收，她只捡了几本，我的本子就在其中之一。

　“同学们，对不起，我该抱好本子的。”吴老师再次诚恳地向我们道歉，我的眼眶湿润了，心中满是感动：吴老师，你可知道，应该是我们向您鞠一次躬啊！

　雨呢？她去哪了？她在窗前诉说着您的故事；风呢？她在哪里？哦，她拂着您的长发，永远留在了我的记忆里；而那本本子呢？它成为了我心中最美丽的一道风景线……