刘烨园简介_大地重现+刘烨园_文学社简介简介

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百年美文为季羡林大师所编纂，浓缩百年，萃取经典，营造迷人书香，大师手笔，传世名篇，奉献千古美文，智慧文字，行云流水，享受品位阅读。

其共有九册书籍：《1900-2000百年美文:哲思卷(上下)》、《百年美文(1900-2000):女性情感卷》、《百年美文(1900-2000):读书卷》、《百年美文(1900-2000):地域卷(上下)》、《百年美文:闲情雅趣卷(套装上中下册)》、《百年美文:游记卷(1900-2000)》、《百年美文说文谈史卷(1900-2000)》、《百年美文:谈艺卷(1900-2000)》、《百年美文1900-2000:人物卷》。

书名

百年美文

页数

319页

出版社

百花文艺出版社

出版时间

2011年1月1日

正文语种: 简体中文

开本: 32

ISBN: 9787530658222, 7530658220

条形码: 9787530658222

尺寸: 21 x 144 x 18 cm

重量: 322 g

《百年美文》收集了值得您反复阅读的优美文字，让您尽情领略文学大师的笔下风光。浓缩百年，萃取经典，营造迷人书香，大师手笔，传世名篇，奉献千古美文，智慧文字，行云流水，享受品位阅读。

《1900-2000百年美文:哲思卷(上下)》收集了值得您反复阅读的优美文字，让您尽情领略文学大师的笔下风光，学习他们的写作技巧，汲取他们的人生智慧，感受百年历史的文化底蕴。书中鲜为人知的作者逸事，将使您的阅读更有情趣。“百年美文”丛书共5卷12册，分为生活卷、读书卷、地域卷、哲思卷和女性情感卷。所收录的散文中，既有鲁迅的沉郁雄浑，冰心的隽秀玲珑、朱子清的淳朴淡泊，也有沈从文的轻灵曼妙，丰子恺的厚重平实，杨朔的镂紧错彩，其余各家也别有千秋。《1900-2000百年美文:哲思卷(上下)》为“百年美文”之《哲思卷》。

《百年美文(1900-2000):女性情感卷》(上中下)讲述了所谓美文，即指那些不仅诉诸读者之理智，且足以打动读者之心灵的篇章。美文的精髓在于“真情”二字，这二字也可以分开来讲：真，就是真实，不能像小说那样虚构幻造；情，就是要有抒情的成分，且感情真挚。美的散文往往写的是身边的琐事，古今中外有许多这样的名篇。我所说的身边琐事，范围极广，人生旅途中的所历所感，无不包容于其中。在我们这个林林总总的花花世界上，遍地潜伏着蓬勃的生命，随处活动着熙攘的人群刘烨园简介，撷取其中一颦一笑，写出那些美好的、悲哀的、能拨动人们心弦的事物，这样的文章能净化我们的感情，陶冶我们的性灵，小中有大，小中见大，平凡之中见真理，琐细之中见精神。

《百年美文(1900-2000):读书卷》(上下)收集了值得您反复阅读的优美文字，让您尽情领略文学大师的笔下风光，学习他们的写作技巧，汲取他们的人生智慧，感受百年历史的文化底蕴。书中鲜为人知的作者逸事，将使您的阅读更有情趣。浓缩百年，萃取经典，营造迷人书香，大师手笔，传 世名篇，奉献千古美文，智慧文字刘烨园简介，行云流水，享受品位阅读。

《百年美文(1900-2000):地域卷(上下)》收集了值得您反复阅读的优美文字，让您尽情领略文学大师的笔下风光，学习他们的写作技巧，汲取他们的人生智慧，感受百年历史的文化底蕴。书中鲜为人知的作者逸事，将使您的阅读更有情趣。浓缩百年，萃取经典，营造迷人书香，大师手笔，传世名篇，奉献千古美文，智慧文字，行云流水，享受品位阅读。

《百年美文:闲情雅趣卷(套装上中下册)》内容简介：这套分类选编的“百年美文”中，许多作者熟知的，许多文章曾陪伴多年的，可以称作老友；当然，也有不少作者的面孔是陌生的，不少作品是初次读到的，但这些文章都足堪咀嚼，颇耐品味，虽是新交，亦感亲切。古人云：“言之无文，行之不远。”这套丛书中的作品多具有较高的艺术性，确为美文，我相信它们足以远传后。

《百年美文:游记卷(1900-2000)(套装上中下册)》内容简介：上一世纪的百年中，特别是“五四”新文化运动以来，确如鲁迅所说，中国文坛上“散文小品的成功，几乎在小说戏曲和诗歌之上”。个中原因，不难揣摩。我国有悠久的散文写作传统，所谓经、史、子、集，其中都有极为优秀的散文，为世界上任何国家所无法攀比。

《百年美文说文谈史卷(套装共3册)》内容简介：所谓美文，即指那些不仅诉诸读者之理智，且足以打动读者之心灵的篇章。美文的精髓在于“真情”二字，这二字也可以分开来讲：真，就是真实，不能像小说那样虚构幻造；情，就是要有抒情的成分，且感情真挚。美的散文往往写的是身边的琐事，古今中外有许多这样的名篇。我所说的身边琐事，范围极广，人生旅途中的所历所感，无不包容于其中。在我们这个林林总总的花花世界上，遍地潜伏着蓬勃的生命，随处活动着熙攘的人群，撷取其中一颦一笑，写出那些美好的、悲哀的、能拨动人们心弦的事物，这样的文章能净化我们的感情，陶冶我们的性灵，小中有大，小中见大，平凡之中见真理，琐细之中见精神。

《百年美文:谈艺卷(套装上中下册)》内容简介：上一世纪的百年中，特别是“五四”新文化运动以来，确如鲁迅所说，中国文坛上“散文小品的成功，几乎在小说戏曲和诗歌之上”。个中原因，不难揣摩。我国有悠久的散文写作传统，所谓经、史、子、集，其中都有极为优秀的散文，为世界上任何国家所无法攀比。

《百年美文1900-2000:人物卷(套装共3册)》内容简介：“五四”新文学是中西文化碰撞的产物。其后，欧美文学一步一步地影响着中国文学的创作。小说、戏剧的思想内涵、感 彩虽仍然是民族的，但在形式上，同欧美的则毫无差异。诗歌学西方，读起来是越读越乏味。而散文则相反，虽在情调方面，在韵味方面，也受到西方的影响，然中国的白话散文凭借着几千年的丰厚积淀，含英咀华，吸萃扬芬，吞吐百家，熔铸古今，所以“五四”以来的诸多文体中，散文堪称一枝独秀。留给我印象最深刻最鲜明的有鲁迅的沉郁雄浑、冰心的隽秀玲珑、朱自清的淳朴淡泊、沈从文

《1900-2000百年美文:哲思卷(上下)》

上卷罗振亚卷首语/001林纾惜名/001严复论中国之阻力与离心力/002蔡元培文明之消化/05梁启超敬业与乐业/007陈独秀新青年/011鲁迅灯下漫笔/014鲁迅生命的路/021周作人生活之艺术/022周作人死之默想/025柳亚子哀女界/028李大钊今/033胡适差不多先生传/037陶行知学做一个人/039郭沫若杜鹃/041俞平伯中年/043陈衡哲运河与扬子江/046许地山落花生/048粱漱溟三种人生态度/050叶圣陶没有秋虫的地方/053林语堂论解嘲/055林语堂论性灵/057邹韬奋高兴/061徐志摩北戴河海滨的幻想/064茅盾白杨礼赞/067苏雪林当我老了的时候/069朱光潜谈休息/076王统照阴雨的夏日之晨/080朱自清论自己/084朱自清话中有鬼/087庐隐吹牛的妙用/090郑振铎鹈鹕与鱼/092丰子恺敬礼/096老舍鬼与狐/099闻一多五四断想/102瞿秋白生存/104冰心绮色佳/107曹聚仁节操/109王任叔谈良心/111沈从文时间/114石评梅梦呓/117胡风学者与文人/120梁实秋旧/124梁实秋谈时间/127聂绀弩白兔/130林徽因蛛丝和梅花/133朱湘画虎/137巴金爱尔克的灯光/139冯至一棵老树/143施蛰存独笑/147臧克家炉火/150梁遇春泪与笑/152吴伯箫客居的心情/156柯灵碰壁/162张中行难得糊涂/165张中行寿则多辱/172吴晗说道德/177吴晗人和鬼/180师陀失乐园/183李长之大自然的礼赞/187季羡林成功/190何其芳独语/192金克木寂寞/195孙犁黄鹂/197杨朔荔枝蜜/200徐迟枯叶蝴蝶/203陈敬容痛苦——一个炼狱/204无名氏说金钱/206琦君人鼠之间/209张秀亚花环/213泰牧花蜜与蜂刺/219罗兰唱一首简单的歌/222下卷柏杨奇语/225峻青墓前的沉思/226何为论时间/233牛汉在悬崖边/235袁鹰灯下白头人/236王鼎钧脚印/240忆明珠选择锁链/243宗璞紫藤萝瀑布/245余光中借钱的境界/247余光中幽默的境界/251陆文夫上山的和下山的/254李国文淡之美/258王蒙安详/261李敖好人坏在哪里/263林希石缝间的生命/266王充闾绚烂·平淡/269张洁我的四季/276范曾新潮赋/279戴厚英人，一本有趣而难读的书/282赵鑫珊人生就是等待/287许达然土/290雷抒雁生长期的快乐/294冯骥才时光/296董桥说品味/299席慕蓉生命的滋味/302席慕蓉心灵的对白/306徐刚风骨篇/310周国平智者的最后弱点/315周国平记住回家的路/319胡序知位置/321余秋雨废墟/327周涛大树和我们的生浯/330肖复兴死之随想/334张承志高贵的精神/337张抗抗牡丹的拒绝/344史铁生我与地坛/347贾平凹观沙砾记/366贾平凹丑石/368毕淑敏精神的三问小屋/370毕淑敏性别按钮/374王小波一只特立独行的猪/381韩少功看透与宽容/384马丽华渴望苦难/389林清玄可以预约的雪/395刘烨园榫/398张海迪生命的追问/401王小妮手执一枝黄花/405鲍尔吉·原野音乐告诉我们人的位置/411马莉疼痛/418韩东性是牺牲/423王兆胜水的感悟/426彭程错位/430迟子建一滴水可以活多久/435伍立杨论拥挤/438王开林站在山谷与你对话/441徐坤灵魂在沉思默想中寻找光明/447祝勇逝者如斯/449

平凡是一颗沙子，如果你甘于卑微，终将化为一粒尘埃 平凡是一棵幼苗，只要你愿意成长，也会成就一片绿州平凡是一眼清泉，如果你停止喷涌，终将变成一口枯井；

平凡是一棵老树，只要你愿意吐绿，也会摇曳一片春光。

平凡是一枚铁钉，如果你甘于腐朽，终将化为一撮锈尘。

平凡是一星渔火，只要你愿意发光，也会照亮一条航道。

　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的一棵树二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一棵树二年级作文 篇1

　我是一棵大杨树，是一名保护自然环境的卫士，每天早上起来，我笔直的站立在路边，当太阳公公出来的时候，我尽情呼吸，进行着光合作用，当我们达到一亩树林的时候，就可以供65个人呼吸了。

　我们努力的净化着身边的空气，美化着周边的环境，和旁边的风姑娘以及小草妹妹开心的聊着。笑着看人们来来往往的，在忙碌着自己的事情。我可以做好多事情，我小的时候可以净化空气，我长大了，可以做成木材，或书本，或各种桌椅，我快速的长着，想尽早完成自己的心愿，实现自己的价值。

　我是一颗大杨树，我努力的守卫着我的领土，我可以阻止风雨，可以防风沙，我的作用很多。

一棵树二年级作文 篇2

　在学校的蕊春园里，有一棵高大挺拔的杏树。它已经经历了五十年的风风雨雨。

　瞧，杏树真高呀，比三层楼房还要高。杏树真粗啊，两个小朋友才能合抱得过来。

　杏树的每一根枝条都斜着伸向天空。枝条上长满了密密麻麻的叶子。春夏季节，叶子是绿油油的；秋天来临，它就逐渐变黄；到了深秋，全部变得金黄金黄的了。一片片叶子如同一把把小巧玲珑的扇子，可爱极了！一阵风吹来，树上的叶子飘飘摇摇的落了下来。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。我跑过去伸出双手接住一片，哈！活像一只金色的小船。落在树下，地上就像铺满了一层厚厚的地毯，踩上去发出“沙沙沙”的响声，好似一首美妙的乐曲。我捡起一片像宝贝似的放在手心里，留作秋天的纪念

　我爱杏树！

一棵树二年级作文 篇3

　我本来是一株生长在五指山里的小树苗，每天都和许多同类们愉快的生活着，沐浴着阳光雨露渐渐长大。

　可是有一天，一切都改变了。我被一群系着红领巾的小朋友连根挖起，运到了一座西部的沙漠。刚刚从阳光雨露充沛的五指山来到黄沙漫天飞舞一片荒凉的西部沙漠，我有点不习惯。经常都被沙尘呛得直咳。不过，幸好我的适应能力比较强，不久就适应了这个新家。

　有一天，放眼望去都是黄沙的撒哈拉大沙漠终于出现了一点绿色。更奇怪的是，这片绿竟然会移动，我非常疑惑。定睛一看，哇，原来是个穿着绿色衣服的小人儿啊！我问道：“你是谁呀，干嘛来这里？”绿色衣服小人答道：“我是树精灵，来这儿旅游。”我忽然想到：咦，以前妈妈比是告诉我树精灵能带我们穿越时空吗？我终于能离开这儿了！于是，我很高兴的地问道：“你能带我离开这里吗？”树精灵说：“当然可以呀！不过，你想去哪儿呀？”我想了想：“带我去100年前吧！”树精灵口中念念有词，我感到越来越晕，然后就睡着了﹍

　我醒来时，发现自己已经变成了一棵参天大树，周围有许多同类，之间山岗蜿蜒起伏，好像一条卧龙。潺潺的溪流清澈见底，还有许多鸟兽陪伴着我们。也没有人砍伐树木，实在是一个难得的好地方。我在这里住了下来。每天，我都会跟大家聊天，游戏，生活的非常愉快。

　可是，我们树也是喜新厌旧的。过了一段时间，我又把树精灵找来，穿越到了100年后的未来。 到了以后，我立刻就后悔了，因为这里不但没有美景，没有同伴，连一座山也没有，我在一个完全封闭的实验室里，从窗外看去，黄沙飞舞。我这才知道，我竟然已经是世界上的最后一棵树了！人们正在考虑怎么把我做成标本。难道我真的是左后一棵树了？我该怎么办？我想再次穿越，棵树精灵已不知去向。

　唉，我可真不想成为标本呀，可我现在只希望人们能尽力保护好环境，不要让我们树木从此只能被人们想成为灭绝的物种。

一棵树二年级作文 篇4

　在我家后院，有一棵高大的杏树。听爷爷奶奶说，杏树的果子很珍贵，它几十年才会开花结果，长出的果子被称作“白果”，所以它又叫“白果树”。而我家这棵杏树已经生长了十几年了，现在已有两三层楼那么高了。这棵杏树高大挺拔，树干非常笔直。它的叶子也长得绿油油的，像一把把美丽的小扇子，微风一吹，发出的“沙沙”声，就像一首美妙动听的乐曲。春天，杏树生机勃勃。树叶长出了新芽，像一个强壮的士兵一样矗立在那，始终坚守在它的岗位上。每次放学后，我都会去看看那棵杏树，和小伙伴们一起在树下玩耍，在树下读书。

　那真是一段愉快的时光啊！夏天，杏树叶郁郁葱葱，叶子也抹上了一层绿，慢慢的扩大了，似乎没留一点儿缝隙，风轻轻一吹，叶子们会齐刷刷的作响，只要你经过那儿，就会感到一股清凉掠过。有时几只蝴蝶会停留在上面，形成一道美丽的风景。许多老人会在树旁下棋，乘凉，悠闲地和别人唠着家常。秋天，大部分的杏树叶都变成了金**，放眼望去，它就像一把金**的大伞，显得格外耀眼。有时会有一些叶子慢慢地飘落下来。落在地上的叶子我们会捡起来，把它们做成标本，或是一幅美丽的图画。

　冬天，许多树都枯萎了，但杏树并没有。虽然树上的叶子几乎都掉下来了，但是它用它那顽强的生命坚持着，永不放弃。仍凭暴雪的袭击，它依然坚强的站在那儿，永不倒下。白雪覆盖在它的树枝上，像穿上了一件美丽的白色衣裳。在这冰天雪地中，它久久的矗立在那儿，等待着下一个春天的来临。杏树―一棵普通的树木，但它有一种伟大的精神。虽然后院的杏树已经不在了，但我永远也不会忘记它，它已经深深的印入了我的脑海中。我爱这美丽又伟大的银杏。

一棵树二年级作文 篇5

　我常常揪心于身边的一些小事，担心它们会蔓延，会发酵，会变质，会发展到不可收拾的地步，而我的忧虑易发地变得愤怒起来，不久我听到有人说：隔一个杀一个，也有人说，都杀了吧，隔一个杀一个照样有漏网的。

　杀戮不能解决最更本的问题，隔一个杀一个还有漏网的。我想起了大禹治水，想起了商鞅变法，我们的祖先们给我们留下了多少可以借鉴的经验和教训，我们为什么就显得那么的无动于衷，任其一个个，一件件正在堕落，正在我们的眼下嚣张的小事继续在每一个角落里生存，一种无法言说的痛，只有久久地存留在百姓的心里。

　有一棵大树枝繁叶茂，有一天落下了几片枯黄的叶子，防疫站的人来了，说大树的根下有很多的白蚁，他们下了药，不几天叶子就不枯黄了，也不在落下了。

　第二年，大树又开始落下枯黄的叶子，防疫站的人又来了，他们说：大树的地下白蚁比去年还多，去年给的药力不够，今年先把白蚁的老巢找到，除了蚁王，在下上药，明年就不会再有白蚁了。

　防疫站的工作人员做的很有成绩，起码是来年不再有白蚁了，如果他们去年就能把白蚁制服了，就会省去他们的再来，也就不会费比先前更大的力气，白蚁们也早早的灭了，对大树对自己是都有好处的。

　有了枝繁叶茂的大树，就有了依赖它纳阴乘凉的百姓，也就有了百姓对防疫站工作人员的认可，这样的事越多越好，和那些让人揪心的小事比起来，这也是他们的工作范畴内的事，但总比让人的心里像刀割一样的小事，让百姓感到安慰。

　有一天我看不到有人开着国家的车，车上坐着自己的老婆。在大酒店里吃着国家的饭，喝着国家的酒，临走还要拿走国家的东西，淡淡的说这是国家给发的。

　有一天我再看不到，有人坐着飞机，带着一群人马，飞往全世界的每一个角落，考察回大包小包的物品和礼物，劲松的说：这次考察很有收获。 有一天我再也看不到，一个父亲样的人，挽着一个如自己女儿般的情人说：乖，你想要什么？这里的一切都是我的，为她买房，买车，他笑着说，这一点算什么。

　我不想再看到的还有很多、很多，让那看似一件件的小事不要再来烦忧我，我深爱着那颗伟岸的大树，我多么希望他永远都是这样的兴旺，昌盛。 白蚁消除后，又是一颗参天的大树。

　

一棵树二年级作文 篇6

　很久以前，有一棵巨大的神树，树也有一根巨大的根。

　蝉看中了绿油油的树叶，于是一群蝉大吃树叶。树生气地说：“也吃我的树叶，你不想活了！”蝉得意的说：“一棵老树能把我们怎么着！”树真的生气了，分泌出一种液体，看一只蝉把叶子和液体都吃了，过了不久蝉死了。其它蝉看了之后纷纷落荒而逃。

　蝉回窝之后，对蝉王说了刚才的情况。蝉王不紧不慢的说：“咱哥们吃不了树叶吃树根！”一只蝉慌张的说：“蝉王，你忘了光种子的事了吗？”蝉们开 了一个会议。有一只蝉想了想说：“我化装成一粒种子，混进去把巨大的树根引出来，再吃。”蝉异口同声的喊：“同意！”那只蝉把树根引到储藏室，一点点被吃 掉最，树根没了，神树也就枯死了……

一棵树二年级作文 篇7

　在崇山峻岭中，有一片片郁郁葱葱的森林。我——一棵大树，与我的同伴们生长在这片肥沃的土地上。

　在这里，我与同伴们过着幸福美满的生活：饿了有大地妈妈喂给我们的营养；渴了有雨姐姐赐予我们甘甜的雨水；累了困了有风弟弟给我们按摩，还有小动物为我们唱摇篮曲。

　清晨，当第一束阳光照在我身上时，住在我头发上的小鸟儿早就出门寻食去了。我伸了伸懒腰，打了个哈欠，准备迎接着新的一天。

　中午，我和同伴们聊完天正想好好睡一觉，眼睛刚眯上，“heng heng heng……”老天，这是什么声音？太刺耳了，我的耳膜已经开始抗议了。突然，几个不速之客闯进我们的家园，他们手上都拿着一把长长的锯子，不知道是用来做什么的。

　“ng ng ng……”一阵巨响之后，我的一位同伴倒下身亡了，紧接着又有几位同伴丧生了。我伤心极了。

　我非常心痛。心想：为什么那些人喜欢破坏大自然了？现在我终于明白了，那些稀有动物和鱼类都是因为你们之手才灭绝的！原来，世界上最狠毒的动物，不是老虎，不是狮子，也不是毒蛇，而是人类！

　我是一棵树，在这里，我想代表树木家族向人类发出忠告：停止你们破坏大自然的双手吧！让我们共同来保护自己的家园吧！醒悟吧，人类，要不然大自然也会给你们带来同样的惩罚！

一棵树二年级作文 篇8

　我家院子里有一棵很大很大的枇杷树。

　在我没有搬过来以前，这里住了一个老爷爷和一个老奶奶，这棵树是那个爷爷种的，已经有几十年了。这棵树很高，它已经长到二楼去了。春天，我们坐在院子里看书，可凉爽了；夏天，树给我们遮阳；秋天，枇杷树开出了一朵一朵白色的小花；冬天，小白花谢了，长出了一个个青绿色的小枇杷。

　青绿色的小枇杷很小，两头尖，枇杷慢慢长大变黄，它就变成圆的`了。到第二年五月份，这些枇杷又大又红的时候，鸟儿就飞来了。这些鸟儿可真聪明啊，他们吃的枇杷可都是最甜、最黄、最大的。每次我都眼巴巴地看着鸟儿，东吃吃，西吃吃，一个个又大又黄的枇杷掉下来。可是它们还很浪费，一个枇杷只吃一口，把枇杷里面最甜的吃掉就飞走了，真是没办法啊！我想，鸟儿没有口粮，就让它们吃点吧。

　最终，我们还是能吃到些枇杷的，每当吃到这些硕果仅存的枇杷时，我都特别开心，还会分些给邻居们一起品尝。

一棵树二年级作文 篇9

　假如我是一棵树，活着，我为人们撑起一片绿荫，结出汁液鲜美的果实，让小鸟在我的叶子里搭窝、孵蛋，为它们挡住炎炎的烈日、子弹一样的冰雹、鹅毛一样的飞雪，让它们快乐地长大，跳起欢乐的舞蹈。死了，我将用自己的枝叶给人们在冬天带来温暖，制作家具给人们带来生活的便利，我的根须，变成养料，让无数的幼苗长成一大片一大片的森林。

　那时，天空中的艳阳是我的微笑，你脸上掠过的微风是我轻轻的抚摸，云中的雨是我激动的泪水。

一棵树二年级作文 篇10

　我很喜欢这样的时候。

　安静的教室，老师手里拿着书，读着书中故事。没有配乐，没有画面，只有语言，只有文字。

　孩子们用心地聆听。

　这个时候，他的脑子里会有一些影像。

　随着故事的发展，随着老师音调感情的变化，他们沉浸在语言描述的世界里，脑子里浮现着一幅幅画面，主人公的喜怒哀乐，季节的变换，春夏秋冬，自己有着自己的色彩。他们脑子里的画面在转换，色调或明亮，或忧伤。

　他们感知着文字的魅力，感知着语言的组合，感知着这个作家的写作风格，感知着童话中的意境。

　他们在想象，心里在与自己的本身做着印证。自己世界中的某个人，某件事，某种行为，似乎也在童话中发生过，他们同时也在做着思考，思考自己的行为，思考自己和朋友的相处，思考自己的心。

　故事结束之后，静静地来想，用图画和文字一起表述自己对故事的理解。

　应该说，孩子天生都是画家。

　不能用画的是否专业评价他们，而是从画中的某些细节，我们可以听到孩子内心的声音。

　看到孩子们的写绘作业，心里很感叹，这些故事映射在孩子们内心深处的声音，在他们的笔下，树不仅仅是一棵树，而是会说话有思想有感情的人。树会有表情，或笑，或哭，或悲伤，或孤独。鸟，也不仅仅是鸟，他们的眼睛里会发出悲悯的光。即使那太阳，那白云，那草地，那花儿，也会有他们的情感。

　而所有的这些，都从他们的心中借着他们的笔流泻出来。