围饶一件事的感情变化写作文

1 一件牵动我感情的事作文

《作文：一件牵动我感情的事》今天上午，爸爸出去买菜，我便自己坐在沙发上看电视，无聊极了。

这时候，家里的门铃电话响了。我跑过去一接，原来是妈妈定的地瓜干送来了。因为爸爸不在家，所以我盯着叔叔阿姨看来好半天才开门。叔叔笑呵呵地问：“我能不能进来？”我一言不发地思考了片刻，才让他们进来。

叔叔一手提着两袋子进来了。我也不知道妈妈是不是已付钱，就说了声再见。阿姨笑着说：“还没付钱呢？”我的脸刷地一下红了，像红苹果一样。当阿姨叔叔知道我家里没大人的时候，就在门外耐心的等待。我也正闲着没事干，便也在外边等大人回来。

还不到一分钟，叔叔就一边说太冷了让我进屋吧，一边把门严严实实地关上了。在屋里我再也不能一心一意地看电视了。因为我听见了叔叔因为冻得发冷而跺脚的声音。我真希望爸爸快点飞回来，快点给叔叔阿姨钱。

爸爸终于回来了，叔叔的耳朵、脸、鼻子冻得如同上了红色一般，彤红彤红。爸爸一边给钱，一边说对不起。叔叔阿姨走了，西北风还是呼呼地刮着树梢。能在这么冷得天还坚持送东西的守信用的人可真是太少了。

我一边吃着甜甜的地瓜干，一边想着发生的事，心里暖暖的。这件事我好感动啊，又守信用、又关心小朋友的人不多啊！《一件牵动我感情的事》

2 关于情感变化的作文400个字

心情呢，是像天气般变幻莫测的，有时会阳光明媚，有时像乌云密布……我现在想把我今天的心情的变化写进这篇作文里面。

今天呢，我的心情也不算好，也不算太坏。早上，还是一如既往的在学校上课，“叮铃铃”，下课铃响了，同学们像快活的小鸟般，一个接着一个地冲出教室。

跑到他们窢花促拘讵饺存邪担矛的“游乐园”里尽情的玩耍。我就趴在窗台上望着蓝天，再看看在“游乐园”玩得淋漓尽致的的孩子们，这时我的心情是多云转晴，看着他们快乐的玩耍，我心想：如果我能向他们当一只无拘无束的小鸟该多好。

我的心情这时变回了多云，许多的烦恼都涌上心来，心里很烦闷，就像下小雨。上课了，同学们回到了“监狱”里，老师走了进来。

老师开始讲课了，一堆的唾沫星子到处乱飞，我的心情在渐渐地变成阴天。因为老师这枯燥而又缺少趣味的课堂，也难怪，学生就如同进来了十八层地狱一般，心情就非常坏了，不过下课呢，就成为了他们的解药，心情非常的畅快，舒服，轻松，惬意。

当我想到这时就上课了，我得回“监狱”去了，拜拜！ 下次再跟你们聊聊心情吧。

3 围饶"等待"写一篇800字作文

板凳回目录等待等待600字作文 | 2014-04-18 11:45等 待—颜安中学八（2）徐靖雯等待！希望是等待的起源，希望是等待的源泉。

等待是漫长的，是痛苦的，是无奈的；然而等待又是充满希翼的，是快乐的。等待就如同一包调味剂，包含酸甜苦辣。

等待是漫长的，它无时不在考验我们的耐心与毅力。然而时间就像大海里那汹涌的海浪，冲击着我们那颗等待的炙热的心，冲凉了，冲淡了，冲碎了，这时等待就变成了过眼烟云，烟消云散。

水在等待。等待冰雪的开封，汇聚成涓涓的溪流，流向大江，顺着大江奔腾而下，冲向水力发电站，为人类提供清洁的能源，接着冲出水电站，流向下游，灌溉农田，让庄稼茁壮成长，给人们带来丰收的喜悦，然后奔向大江。

水在高兴的等待。大树在等待。

等待人类的觉醒，不再乱砍乱伐。随着社会的进步，高科技的发展，人类的贪欲也在永无休止的扩大，由以前的纯真、善良、朴实的人变成了一个个急功近利、只图眼前利益而不顾长远利益的贪欲的人。

他们把唯一的家园——地球挖的伤痕累累。为了金钱，而不停的大量砍伐树木，不顾水土流失，不顾大自然给人类带来的警告，将作用之大的大树换成了只会让人失去自我的金钱。

大树在等待人类的觉醒，等待人类重新认识生态环境的重要。大树在漫长的等待，静静的等待。

花儿在等待。等待春天的到来。

一朵朵含苞欲放的花儿绽开着迷人的笑脸，百花争艳，将自己最美丽的一面展示给人们看，让人们惊艳。花儿在快乐的等待。

大山在等待。在现在这种尔虞我诈的现实社会中，狡猾的人类将诚信逼走了，看着人类一个个惨败的结局大山潸然泪下，心想；大家都住在同一个家园，为什么人类会这么自私呢？大山心痛了，无奈的等待着人类回到原来的纯真善良。

大山在无奈的等待。现在社会中，有许许多多的老妇人在等待，等待他们的子女来看望他们，与他们共享天伦之乐，然而他们的子女都忙于工作、生活，忽略了他们的父母，老人们只好无奈的辛酸的等待着，等待着。

希望他们的儿女能体会到在家门口等待着的父母，与他们团聚，给他们安慰、幸福，不要让他们等到花儿也谢了，不要磨尽了岁月的等待，换回一世懊悔的泪水，“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”的感受是痛苦的，是承受不了的。等待是艰辛的，并非所有人都能坚持到最后的。

等待说起来简单做起来却很难，需要有坚定的信念和坚韧不屈的精神。我们之所以等待是因为我们对明天充满着希望，憧憬着美好的未来。

等待、、、、、、还有许许多多这样那样的等待，所有的希望都是等待的源泉，梦想就像是等待的化身，愿一切的等待都有一个美好的未来，让我们一起等待吧！#4楼回目录等待等待600字作文 | 2014-04-18 11:45等待。一个人的人生中总有无数次的等待与被等待，就好像一个接一个的轮回，我亦如此。

幸福，一个稍显术语化的名词，听人说，幸福是一种比快乐更让人欣喜的感情，我一直等待着它。同时，我也不停的寻找着它。

清晨，我从噩梦中惊醒，天阴沉沉的，毫无生气。我一个人捂着胸口拼命呼吸着，我等待着父母轻柔的抚慰，隔壁却传来均匀的呼吸声，他们并未被我惊醒，我半是庆幸，半是失望的坐着，无意间向窗外瞟了一眼，却发现天空湛蓝，不复刚才的阴沉，正在此时，清晨的第一道阳光射进了我的窗口，那颜色是透明而晶亮的，带着浅金色，细细碎碎地洒在床上，温柔而细腻，这，就是幸福吗？我似乎已经等到了。

幸福，我细腻的等待。午后，放学了。

我拖着疲惫的身躯来到公交车站，打开手机，我等待着父母急切的电话，即使只是短信也好，但什么都没有，那阵能使我喜悦而幸福的 终是没有响起，我失落的关闭了手机，形单影只的回家。走到大门口，一阵饭菜的香味向我袭来，推开厚重的大门，只见母亲认真地摆着碗筷，厨房里“哗哗”的声音，是父亲在炒菜，但两个人见了我，不约而同地放下手中的活来接我这个可以算是无所事事的人。

我的视线渐渐模糊了，我所等待的幸福，已经稍无声息地来到我身边，正是那份深沉的爱。幸福，我深沉的等待。

夜晚，我坐在书桌前对着面前如小山一般高的作业无可奈何，趴在桌上奋笔疾书。时针似乎走得快了点，没一会儿，我面前的“山”才少了一点，时针却如飞毛腿一般冲到了大大的“12”那里，我伸着懒腰，等待着母亲的鼓励与一杯奶咖，但什么都没有来。

月光洒在窗边的台灯上，淡淡的银让我有了一种陪伴着我的错觉，但正是这份感觉，带着淡然的幸福，我，也许等到了，幸福。幸福，我淡然的等待。

一开始，我总是等待着幸福，却没有察觉其实它早已来到我身旁，幸福，一份等待，等待，亦是一份幸福。#5楼回目录等待等待600字作文 | 2014-04-18 11:45等 待 上海市傅雷中学：卫颖漪春风，是冰河的等待；收获，是秋天的等待；雨露，是大地的等待……就是这样，在这个充满神奇的大自然中，有着无数个等待，而小小的我，却和大自然一样，等待着，等待着……我的父亲是一位船长，我特别希望自己能和爸爸一样，驾驶着洁白的大船在海中缓缓驶向太阳……每次妈妈带我去探亲，我都会情不自禁地兴奋起来，有时，甚至是兴奋。

4 我的感情变化作文

生活一天一天过下去，日子越来越有意思，我交到了许多的同伴，获得了友情的帮助，也得到了亲情的滋养，母亲在默默无闻的帮我洗衣服烧饭，父亲抛头露面地努力赚钱。如今时代飞速，觉得自己越来越跟不上科技了，前几天听说世界上发生了大事，可我一点因为不知。

日子照常过下去，一日三餐总少不了，不过母亲这几天羊肉和牛肉烧得挺多了，味道也很好。听说牛羊群体暴涨，牛肉和羊肉也就多了，就自然便宜了，真想不到养殖户会这般用心，一下子养出许多牛羊，出人意料！

到学校去读书，一路上遇到许多伙伴，有说有笑，老师仍是那般和蔼，中午食堂吃饭，牛肉和羊肉也很多，放学了，搬起书包就走，想到这一天真累，不过也挺舒畅的。刚在低头想着，一个小伙子横冲直撞地朝我走来，一撞便把我撞倒，原来是老朋友小林啊！可他却唠叨了一句，骂了我无理，连说声对不起都没有就走了，心想他太欺负人了，平时没招惹他，这会却，还说是好朋友呢！明明是他自己无理，竟然还说我，这到底是……

回到家里，小狗病怏怏的坐在那里，一看到我过去就逃走了，跟见了天敌一样，奶奶见到我就说你怎么现在这样子了，骂人骂的很厉害，还要说跟爷爷动手，害的爷爷气得又高血压了。妈妈也来说道

“你你，实在太不像话了，这还是以前的你吗？你不配做我子女！”

这实在是怎么了，我又没招谁惹谁，都在好好地读书，哪有时间去做这种没道理的事啊！全部人都冤枉我，太委屈了，友情和亲情都好像离我而去，而我，则像个孤儿，没人管，到底是怎么回事？为什么会这样？

我出去散散心，看到了我的同学，好像跟人打起来了，我一向爱好和谐，便上前阻止，当那人转向我时，我惊呆了，有一个我？竟和我一模一样！

5 围饶声音写一篇作文600

最难忘的声音

清晨，在阳台上呼吸一下新鲜的空气，眺望一下远方，享受那一份独特的宁静，已成了我每天的必修课

记得那天，当我陶醉其中时，一位不速之客却打破了这一份宁静那是一只麻雀，小小的，披着棕黄的外衣但就是这只麻雀，使我感悟颇深

小麻雀在阳台上来回乱飞，不停地撞击着玻璃，似是不甘被囚禁，想要寻找通往蓝天的大门……可恶！好好的一份心情就被它这样毁掉我随手抄起把衣架向它劈去，我要为我失去的宁静讨个说法

“你说你飞进来就算了，瞎撞个什么玻璃啊！也不考虑考虑我的感受，你不烦，我还烦呢！”手中的衣架左右乱舞，想要把这个罪人一衣架子给拍下来我瞅准机会，当头就劈了下去就在我以为这场宁静保卫战即将落幕时，它却一缩翅膀，以一个漂亮的侧翻身躲过，竟然有惊无险！我气不打一处来，举起衣架就又冲了过去或许是我的反应迟钝，或许是天有好生之德吧！这次的进攻又失败了反倒是它，不仅躲过了我的攻势，还不断地撞击着玻璃寻找出路，发出“嘭……嘭”的声音

“嘭……嘭……嘭”，在它的连续撞击声之下，我一时间竟忘记了挥舞手中的武器或许是被它的悍不畏死所震撼，又或许，是被它的坚持所感动“嘭……嘭……嘭”，一连串的撞击声响彻我的脑海终于，它成功了成功的寻找到了那扇“大门”不知为何，我竟由衷的为它感到高兴

我站在阳台，目送着它，看着它渐行渐远，直到消失在天际它走了，应该是找它的朋友，它的家园去了但那“嘭……嘭……嘭”的撞击声却依旧萦绕在我的耳畔那一瞬间，我忽然觉得自己长大了许多，我知道了，成功与失败，往往只隔着一层“玻璃”，成功与否，就看你能否坚持，能否不间断地“嘭……嘭……嘭”，去寻找那通往成功的“大门”

“嘭……嘭……嘭”，那声音，仿佛烙印在了我的脑海中，每当我遇到困难想要放弃时，总会在我耳边想起我知道，它不是世上最美妙的声音，但它一定是最令我难忘的声音！

6 一篇描写人感情的事的作文

一个使我敬佩的人

在万家灯火都熄灭时，外婆家的台灯仍然亮着。灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人，他头戴一副老花镜，手握一支钢笔，在书上不停地圈圈、点点、画画。他时而全神贯注；时而愁眉紧锁；时而如痴如醉；时而面露笑容。他就是我的外公。

外公虽然年纪大了，却非常爱看书。由于外公会捏橡皮泥，因此，我常常缠着他给我捏一些小玩艺。可是，只要外公一看起书，想让外公捏橡皮泥那就是“白日做梦”了。我真想把外公的书都锁进箱里。可之后的一件事，却改变了我的看法。

有一次妈妈问了我一道题：“熊猫一只手有几个手指啊？”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。还是去问外公吧，我心里想道。我跑到外公跟前，把妈妈的话原封不动地说了一遍。外公摸摸我的脑袋，说道：“你这小子，平日就知道玩，也不看看书。熊猫只有四个指头的啊！”“外公，您的知识可真渊博啊！这么多知识，您都是从书上获得的吗？”我羡慕地问道。“当然啦！‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’，只要你肯读书，博览群书，你也会跟外公一样，知识渊博的啊！”于是，在我幼小的心灵中，埋下了读书的种子，书也成为了我的良师益友。

外公不仅学识渊博，还常常无私地帮别人做事，解决问题。一天中午，我家正在吃饭。突然，马伯伯和几位叔叔进来了。他们的脸上没有了往日的笑容，却堆满了焦急与无奈。他们和外公寒暄几句后，便进了书房，我也好奇地跟了进去。只听马伯伯沮丧地说：“我家的茶树不知怎么的，生了一种怪病。先是根部生瘤，紧接着茶树就大片枯萎。我们农民一年就靠这几亩茶园养家糊口，可如今却颗粒无收，这……这可这么是好哇！”说完，便一手撑着书桌，一边低头丧气。这时，一位叔叔拿出了一棵茶树的根，递给外公，外公忙戴上老花镜，左手紧握树根，右手执一个放大镜。只见外公时而拨开树根，不停地端详：他时而握起钢笔，在纸上圈画；时而放下笔来，愁眉紧锁；时而回过头去问一两句。马伯伯他们的心情也随着外公的表情而起伏不定。过了好长时间，外公才把一张写满了字迹的纸递给了马伯伯，马伯伯接过了纸，宛如握住了救命的仙丹，他用发颤的声音说道：“太感谢您了，真不知道该怎么报答您才好。”“嗨老朋友了，还这么见外。帮这点小事，应该的。”过了一会儿，马伯伯该走了。外公忙拉住他的手，说：“等会儿。”说完，他快步走进书房，拿出了一叠东西，放在马伯伯手中，马伯伯一看，原来是一叠钱，马伯伯执意不要，可外公却说：“你家今年收成又不好这点钱算是我的一点心意，以后有困难，尽管来找我。”马伯伯握着钱的手微微地颤抖着，嘴里想说什么却发不出声音。望着眼前这感人的一幕，我的心不禁被触动了，外公的品质是多么高尚啊！他不以专长而肥私，而以助人为乐事，想到这里，外公的身躯不禁在我眼中越来越高大。

外公，他虽然没有干过什惊天动地的大事，没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中，却分明隐含着极不平凡的品质。是啊！外公那助人为乐和嗜书如命的精神，将会筑成心中的一座丰碑，将成为我心中的一座丰碑，将成为我习和敬佩的楷模。

7 求一篇以感情变化为线索的作文,600字左右,初二水平

以下的文章，你也看过了吧？好感人的。

我觉得那是以感情变化为线索的，希望对你有帮助。写妹妹对哥哥感情的变化，仔细看看 哥哥用生命换回了妹妹的信任 镇子里有个傻瓜，不是天生的那种，5岁那年在一次煤气中毒事件中，只有他活了下来，和他同在屋里睡觉的父亲用尽最后的力气将他推到门外撒手而去了，从那以后，他就只会傻傻的笑，不管是开心还是伤心，据说是大脑受到了损伤。

傻瓜还有个美丽的妈妈和可爱的妹妹，他总是问妈，他的爸爸去哪了，妈告诉他：爸爸死了，他变成星星到天上去了，他在天上看着我们呢。 傻瓜每天晚上都躺在院子里的草坪上看星星，边看边傻傻的笑。

傻瓜11岁的时候，疼爱他的妈妈因肾病死了，临死前告诉傻瓜要照顾好妹妹，那时他妹妹6岁。傻瓜只会傻呵呵的笑，每天晚上还会去看星星，他说天上的星星多了一个，那个是他的妈妈，紧挨着他的爸爸。

在好心人的帮助下，傻瓜摆起了简陋的快餐摊，做三明治，摊点离妹妹的学校不远。 傻瓜在家的时候从来不敢进妹妹的房间，因为妹妹讨厌他，妹妹很介意有这么一个傻瓜哥哥，但他喜欢趴在妹妹的门口看着妹妹读书，每次妹妹发现他的时候，他就像做错事的孩子一样躲起来，然后傻傻的笑，不知道是开心还是伤心。

傻瓜每天早上都是早早的起来给妹妹做好早餐后再到快餐摊上去工作。晚上唯一的爱好就是看星星…… 傻瓜的手艺很好，三明治做的像饭店里的一样，学校的老师和学生都喜欢到他的摊子上买早餐，但谁都不知道傻瓜有个漂亮的妹妹在学校上学，因为妹妹很介意别人知道傻瓜是她的哥哥，傻瓜只会傻傻的笑，不论伤心还是开心。

傻瓜工作很努力，但他从不花钱，谁也不知道他那么拼命挣钱为什么。傻瓜工作的时候经常伤到手，脚上的鞋子也经常是缺少一只，妹妹看了就会说：切个菜也会伤到手，鞋子也会丢，怎么不把你自己丢了！真是个蠢货！傻瓜听了还是傻傻的笑，不知道是开心还是伤心…… 傻瓜每天晚上回家睡觉之前都会在一个小本子上写些字，妹妹好奇想看，傻瓜却总是不给她看，写完了就藏起来，妹妹试了几次都没有找到……最后也不在理会他在写些什么了 傻瓜17岁了，那时妹妹已经上初中了，傻瓜的摊子也搬到了离妹妹学校不远的地方，每天卖完早餐，就在学校周围走来走去，身上总是穿着件很破旧而且很脏的衣服，脚上的鞋子总是少一只，但他工作的时候也会像模像样的穿上围裙，仍旧只会傻傻的笑。

一天，在摊自上卖早餐的是候听到两个女学生说起他妹妹的名字，说她早上到班上后脸色不好，腰疼的厉害。傻瓜听到后呆了一会，然后突然大声叫着妹妹的名字，扔下手里的工作向学校跑去，他就这样大声喊着妹妹的名字，冲过学校门卫和老师的阻拦跑到妹妹的教室里，看到妹妹趴再课桌上，脸色蜡黄，冷汗淋漓，傻瓜这次没有傻傻的笑，脸上竟是焦急，喊着妹妹的名字背起妹妹就往医院跑。

路上遇到学校的老师质问他：你是干什么的？快放下她！傻瓜因为愤怒脸憋的通红：她……是我妹妹，我……是她哥哥。傻瓜一路上就重复着这句话背着妹妹跑到学校附近的医院里，学校了老师和学生都很惊异，因为从没听说她有哥哥…… 傻瓜在病房的门外看着妹妹，她已经醒过来了，而傻瓜已经在病房外熬了3天3夜。

那个给她治病的医生跟她说：不要担心，你的医疗费你哥哥已经都准备好了。妹妹艰难的抬起头看向门外的傻瓜哥哥，眼中不眠有些疑问。

傻瓜这时候又恢复了常态，傻傻的对着妹妹笑，却不敢进门。 医生对妹妹说，他很早以前就经常到傻瓜的摊子上买早点，他知道傻瓜工作一直就很努力，也知道傻瓜从来就不花钱，曾经一直弄不明白傻瓜挣这么多钱干什么，直到今天他终于明白了。

因为傻瓜背着妹妹找到他的时候喊着：妈妈……就是这样死的……求你……救妹妹……我……不要妹妹死！原来傻瓜的妈妈活着的时候告诉过傻瓜，他妹妹也有很严重的肾病，要他一定要照顾好妹妹…… 医生告诉妹妹她的病需要换肾，换肾的费用他的傻瓜哥哥已经交够了，但是还没有找到合适的肾源。 医生告诉妹妹当傻瓜知道妹妹的病需要换肾的时候，就大叫着对他说：用……我的……我是她……哥哥，但是检查结果是傻瓜的肾也不合适，傻瓜知道了结果，神情很沮丧，就一直说：我是……她哥哥啊。

医生明白傻瓜的意思：我是她哥哥，我的肾怎么就不能换给妹妹 傻瓜仍然在病房门外看着妹妹，傻傻的笑着。此时妹妹已经泪流满面，看着门外那个曾经一直以来都让她感到耻辱的傻哥哥，用了虚弱的声音对他说：你站在门外做什么，怎么不进来。

傻瓜呆了一会，怯怯的说：我……可以进来吗？妹妹含着泪笑着点了点头。傻瓜背着手来到妹妹的病床前，妹妹让问他为什么背着手，并执意要看他的手，傻瓜将手伸出来，手上缠着绷带，鞋子也只有一只，那是在送妹妹来医院的路上手挂到路上被刮上的，鞋子也跑丢了一只。

妹妹还像以前那样说：怎么这么笨啊，手又伤到了，鞋子也会弄丢！只是这次说他的时候，只是这时眼中满是温柔和心痛…… 这是他成为傻瓜后第一次在妹妹许可的情况下进入她的房间…… 时间一天天过去，妹妹的病日渐严重，不时陷。

8 描写心里感情变化的作文

淡蓝色心情

对视无语，轻微的喘息捎着淡蓝色的心情飘落到眉宇的天平，微妙的改变了它的平衡，顺带抚落了我手中的烟，一声蝉鸣打断了我记忆的长廊，让夜有了骚动，却也扩大了寂寞的版图，在夜空荡起了阵阵涟漪，即而又恢复了平静……

试图与夜对话，但嗅到了寂寞的气息，像初恋的味道，很淡……

我的每一个傍晚，都是你默念我的黄昏；你的每一个黎明，都是我注望你的清晨，勿忘我……这是我淡蓝色初恋的心情……

初恋是阳光的心情，飘落在眉宇的天平，却使它永远失去了平衡。

初恋是淡蓝色的你，也许我还会想起你，就像想起那朵不会重开的淡蓝色花蒂；也许我不会再想起你，就像不会想起那朵永远不会绽放的淡蓝色花蕾……

初恋是淡蓝色的泪滴，说好只要现在，不要回忆；说好只有珍惜，没有遗憾；说好一直单纯，不要成熟……

如果声音记得你，那让世界的声音忘记你；而是这样记得你，在忘却的立场上用我的声音记得你，像在你的声音里，如同这一切的你……

又点了一支，燃起了淡蓝色的回忆，氤氲在夜色的西边……

散文的特点。1、内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。2、形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。综合以上两点：“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。“形散神不散”，是人们用来概括散文特征的常见说法。散文的“形”指散文的外在形式，即选用了怎样的材料，材料又是怎样组织的，采用了怎样的语言和表达方式等。散文的“神”就是散文的主旨，即蕴含于外在的“形”中的思想感情。所谓“形散神不散”，是指散文选材自由、灵活，材料是“散”的，但一经布局谋篇，其“神”始终不散。如何分析散文的“形”？首先要弄清作者布局谋篇的特点和表现手法上的特点；其次要理清散文的线索，如抒情散文一般都是以某种感情为线索来组织、安排材料，采用托物言志、借景抒情的写法，应抓住所托之“物”、所借之“景”进行分析。怎样迅速准确地抓住散文的“神”呢？可以从抓中心句、关键句人手，它们是理解散文主旨的钥匙。这样的句子往往由作者直接点明，常常在文章的开头、结尾和关联过渡的地方，形式上多为议论抒情句。它是作者对所描述内容的直接评价，是散文的“文眼”。三、散文分类。散文有广义、狭义之分。广义散文，是指诗词以外的散体文章；狭义散文，则专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。根据表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。1、记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。在这类散文中，有的着重是记写、刻画人物，以人物为全篇的中心。如鲁迅的《藤野先生》。它虽然也是以写人物为主，但与小说的区别是明显的。它们不像小说那样多方面地、细致地刻画人物，也不讲求故事情节的完整和曲折。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。2、抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。例如茅盾的《白杨礼赞》中炽热的情感，就是当时生活、战斗在国民党统治区广大革命者的共同感情。作品既表达了对坚持抗战的中国***、抗日军民的热烈拥护和热情赞颂；又表达了作者对国民党顽固、倒退派的强烈憎恨。抒情散文的“情”不是虚的、空的，而是有所依据的。即是说，总有一定的人物、事件或景物作为文章抒写的对象，通过对它们的记叙或描写，达到托物言志、寓情于物的目的。《白杨礼赞》的思想意义和作者的感情，就是通过对白杨树的描绘与赞美，或隐或露、或曲折或直白地表现出来的。这类散文对具体的“物”的描述而表达一定的思想意义，抒发一定的感情的。3、议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。四、考点分析。1、把握文章内容，概括文章主题。散文选材广泛，行文自由，表达的细想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。把握散文主题方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用；（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。2、理清文章脉络，把握顺序。作者为了表达自己的思想情感，会精心组织、选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序、层次和分寸感。散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序；段落顺序；句子顺序；词语顺序等。（1）线索线索是作者选择材料的准绳，线索是将文章材料贯穿起来使之成为整体的脉络。我们形象称之为线索，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。①以中心人物的性格特征（或品质）为线索。②以人物活动为线索。③以物（或物的特征）为线索。④以人物的感情（或感情变化）为线索。一篇记叙文一般只有一条线索，也有的一主一次或一明一暗两条线索，有的以某一事物为线索，有的以行踪为线索，有的以时间为线索，还有的以感情为线索等。考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。（2）顺序（顺叙、倒叙、插叙、补叙）①顺叙是按照事件发展的时间先后的顺序来写。②倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。③插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或描写人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要事件相关的内容的叙述方法。考题形式：（1）连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为什么？（2）从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回文中可以选择的几个地方。答题思路：形式（1），要注意审题，有的题是不能颠倒顺序的，有的是可以颠倒顺序的。出题人在出题时会有暗示；同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系。不管能还是不能，都要谈为什么。思路是要看材料或段落、词语之间的逻辑关系。考题形式（2），从原文中抽出的语句，往往是总结性的或承上启下的，一是靠考生的语感修养；二是对语句进行理性分析。词语顺序也要凭借语感和理性分析，要分析语言环境和词语搭配的问题。这样的题，往往是有选择答案，即使没有选择答案，也不要回答为什么，但思维过程要考虑道词语的逻辑顺序和词语搭配的习惯。（3）前后照应。前提是理解题目中提供的词或句的真正含义，然后才能根据题目要求来寻找它所照应的词或句子。同时还需要大体把握该词或句在文章中所起的作用，然后寻找与之相关的词句。一般情况下，题目中会提示你在固定位置寻找。常见的照应方式：题目与段落之间的照应、开头与结尾之间的照应、前设悬念，后有照应。3、散文在行文上不仅就事论事，就人写人，就物写物，就景写景，它常常由近及远，由此及彼，由物及人，因景写情。这种从某一事物想到与之有一定联系的别的事物的方法就是联想。充分地层开联想，是散文做到情景交融的重要的思维方法和表现手段。分析联想的原由，抓住联想的“联系点”——形与神的共同点，能更好体味散文的感情。尤其是托物言志的散文，联想常常贯穿全篇，起重大作用。作者的写作目的不在物而在人或精神。4、品味语言。在散文阅读中，这是一个大的考点，可以包含很多小项，分析如下：（1）字词含义。原文给一个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。这个考点是今年的必考题。填写词语要靠平时的积累，解释词语要根据该词语所在的语境来推断。答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；②根据该词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。（2）词语妙用。考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除。答题思路：①解释词语（在语境中）的含义；②表达作用，词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。③体现词语的准确性或生动性。（3）句子的赏析。这类题目所考查的句子多数是指中心句、统领句、转承句、结论句和一些意蕴比较丰富的句子。理解这些句子可以从以下三个方面来理解：从内容上看思想感情、从结构上看作用、从艺术效果上看（理解句势的整散长短对于抒情议论的作用，要理解修辞手法的效果，理解文章技法上产生的效果）。“作用或意义”类题型主要考查对句子的理解。（1）要抓住句子中的关键性词语。（2）联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。（3）联系实际，通过联想来理解。（4）从联系时代背景来理解。有的文章要与当时的情况联系起来才能理解。（5）句子在文章中所起的艺术效果，常见的有：（6）哲理性语句的深层含义。这样的题，往往结合发展性考题来考。有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。（7）句子对文章技法上产生的效果。如有的设置悬念（引发读者思考，埋下伏笔、作铺垫等），有的对比映衬，有的烘托渲染，有的欲扬先抑，有的情景交融，有的小中见大，有的升华深化，有的象征寓意等。有的题型就是考查对句子的艺术效果的理解，这就要求我们把握好各种艺术效果的表达方式，做到心中有数，有备无患。5、表达方式的作用。一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考（或变相）其它表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。（1）记叙（或叙述）的作用。可使读者对人物活动和事件发展全貌有个清晰的了解。（2）描写的作用。散文中的描写主要包括景物、人物描写等。景物描写，主要考意境描写的作用，答题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同（小说景物描写是渲染气氛或交代时令（季节），衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的）；人物的描写方法，肖像描写（外貌描写）、语言描写、动作描写（行动描写）、心理描写、神态描写，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。描写可使人、事、景再现得栩栩如生，使文章更加生动形象。（3）议论的作用。散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题。可以点明和加深所写事物的意义，起到统领全文，画龙点睛的作用。（4）抒情的作用。要注意作者的思想情感倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结合起来考。抒情可使文章具有感人力。恰当的穿插抒情、议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾，作用是深化主题、感情升华、点明中心，照应题目等。6、表现手法。泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。常见的表现手法有：①写景类——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景②咏物类——托物言志③怀古类——借景抒情、即事抒情④咏史类——借古讽今、借题发挥⑤送别类——即事抒情、即景抒情⑥边塞类——真抒胸臆、借景抒情等等托物言志、借景抒情，是作者在生活中对某些事物有所感触而借助记叙、描写、议论来抒发思想感情的一种艺术手法，其特点是通过描写某一事物的具体形象，运用象征手法(把意义寄托在所描写、赞扬的事物上的写法)来表达作者的某种思想、抒发作者的某种情感。抒情散文多用这种写法。阅读散文时，首先要把握此类文章的结构特点，即先托物后言志物+情意托物寓意，或象征体+象征意义托物言志。其次要分析所托之物的外形特征和内在品格。托物言志的文章往往把大量笔墨花在对所托物的外在的形和内在的质的描绘上，以使所托之意有依附。然而这又不是作者的写作目的，写作的目的还是“意”，即与“物”相应的精神、品质。分析时要从“物”的外形特征和内在品质人手，揭示其象征意义。第三要抓住“物”与“意”之间的类比点即相似点，看文章如何展开联想的。有时也见衬托、对比、侧面描写、象征、卒章显志、讽喻、动静结合（以动衬静、以静衬动、动静结合）、虚实结合（以实写虚、寓虚于实、虚实相生）手法等。7、修辞手法的运用。（1）比喻的作用。①化平淡为生动。②化深奥为浅显。③化抽象为具体。④化冗长为简洁。（2）夸张的作用。①揭示本质，给人以启示。②烘托气氛，增强感染力。③增强联想；创造气氛。（3）对偶的作用。①便于吟诵，易于记忆。②用于诗词、有音乐美。③表意凝炼，抒情酣畅。（4）排比的作用。①内容集中，增强气势。②叙事透辟，条分缕析。③节奏鲜明，长于抒情。（5）反问与设问的区别。①设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明确表示肯定和否定的内容。②反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。8、结构和内容上的作用。（1）句子在文章结构上所起的作用，做这类题目的时候只要抓住所考查句子的类型，然后再来按照固定句子固定作用来答题即可：一般情况下，统领句起总起全文的作用，结论句起归结全文的作用，转承句（过渡句）起承上启下的作用，还需注意的是有的情况下，尾句还会起到揭示主题，点明中心的作用，注意根据不同情况来区分。（2）句子在文章内容上所起的作用，这类题主要考查对作者思想感情的理解，因为任何一篇文章都是作者为了表达自己的思想，抒发自己的感情而写的，所以字里行间一定充满了作者的思想感情，是作者思想感情的体现。做此类题时最重要的一点是结合文章的思想感情与中心思想来理解句子在文章中所起的作用。五、常见题型。1、感情变化或是小说情节的发展变化：

一般要求字数相等，答题时要注意在文中定位，并寻找关键词语。2、你喜欢文中的哪个人物，要说清楚理由。（要崇尚美）3、用一句话概况文章写了一个什么故事和表达的主题。语言要简洁。（注意只要求写故事，则不要写自己的感想之类的话）（1）从分析标题入手、从分析材料入手、从分析首段入手、从分析文章中议论或抒情句入手、从分析篇末入手、从概括段意或分析人物事件入手。（2）概括主题的常用格式：本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现（反映、歌颂、批判、揭露、告诉人们、激励或鼓励人们）……的思想（性格、精神、实质），抒发作者……的感情。（3）概括段意的有效方法。①摘句法：摘出文段的中心句。②概括法：概括文段的主要意思。③联合法：有些文段有两个或两个以上的重要意思，就要把这些意思连接在一起，概括出联合段意。（4）文章要抒发的感情，主要有赞颂、热爱、喜悦、愤怒、忧愁、哀伤、悲痛、憎恨、同情、感激、指责等。4、写景状物的散文要能抓住其与人的共同点，特别是精神方面。赞美物的原因实际上就是因为它具有与人相同的精神。5、人称。记叙文的人称：第一人称（“我”），第三人称（第三者口吻）。记叙文的人称是如果叙述人是作品中的人物，他是以当事人的身份来叙述的，就叫第一人称；如果叙述人并非作品中的人物，他是以作品中人物的对方的身份出现，就叫第二人称；如果叙述人以旁观者的身份出现，就叫第三人称。一般地说，第一人称和第三人称经常使用。如：文章运用了第一人称的写法。这样写有什么好处？答案：第一，便于作者抒发真实感情，表达深深的内疚和悔恨之意。第二，增加文章的真实性。6、注意散文会以描写物的美，到赞美，到落实到具体行动。如：“我也愿做一只小鸟”。表达了作者热爱自然、向往自然、向往自由、赞美生命等的思想感情。7、给文章拟题目，一般就以文章的线索（关键性的“物”）为题。8、亲情类。要注意常规性的词语。如：母亲是怎么的一个人？（勤劳、善良等）9、原因类。如：为什么流泪？（1）到原文中找到相关的句子。（2）原因如感动，或是因为思想感情变化，由理解到不理解等。10、发展性考题。（1）仿写。此考点一般是给一个句子，让考生仿写一个或几个，答题要点：①要读懂题旨要求，出题人让考生做什么，怎么做；②例句的关键词语是什么，要抓住关键词语思考、答题；③在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：关键词语是天空，你可以考虑大地、高山、海洋等，联想要丰富，思维开阔。（2）谈感受。这也是散文阅读的热门考题，可分为：（1）对描写对象；（2）对人物情感；（3）品味富有表现力的语言；（4）对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。此考点灵活多变，把握的关键是：①能准确读懂原文的含义和作者的思想情感；②要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；③答题时，语言要流畅，不能出病句，语言要有层次性。可以引用诗文或名言回答此题。（3）续写。给一段话的前半部分，让考生续写后半部分，启发考生答题的的思路，往往在原文上。（4）感悟题。是对原文内容的延伸，要在理解原文创作意图、作者创作思路的基础上进行创造活动。答题时，既要联系原文内容，更要从原文中抽取本质的东西，结合实际，发表自己的感悟和见解，体现学生的态度、情感、价值观。如：读完文章，结合自己的生活的理解，得到的启示。回答时要注意向文中的人物或是作者的想法学习

没有友情，世界仿佛失去太阳，一片漆黑。是的，友情的力量像火红的太阳一般可以照亮失落的灵魂。而在我眼里，友情是一瓶“美酒”。

“酒”中友情

酒，有甜有辣，正如人生一样，而且在你找不着方向时，可以让人消愁，并伴你走出阴暗的角落。

当我忧愁时，廖立鹏叫我坐下来，时不时说出一些令人开怀大笑的话，真像一杯经过多年酿造的美酒一般，香味格外浓，而且其中参杂着使人忘忧的东西。这种东西如空气一般，看不见也抓不到，摸不着，既无色也无味，但却使人回味无穷，仿佛在仙境一般，别有一番情趣。看到一本幽默漫画，心会怦然一动。而那句使我怦然一动的名言，一直影响着我——金钱易挣，友情难寻。

这个世界上全部融化还不如一个好朋友。

成长路上，有人陪伴会更加美好。

——题记

月色如此皎洁，仰望天空，好像一切都是完美的。夜晚安静的让人感到窒息，偶尔的吵闹声持续不了多久，抬头看看，眼前的是什么？长那么大了，一路走来，留下了什么，带走了什么？

从童年到如今，我不再是小时的那样不知天高地厚，那样懵懂生活，在一路上，我成长了，获得了，懂得了很多很多。

曾经呱呱落地来到这个世上，知道了人间的天使——妈妈。无知的看看这个世界，第一次给人带来的，不是别的，就是哭声，似乎害怕世上的一切会伤害自己。但是只要看到她，一切都变得不一样，露出了最开始的笑容。

轻拍额头，在母亲的怀抱中摇啊摇，吸吮着母亲的奶水，慢慢入睡，是那样的香甜。慢慢懂得吸吮奶瓶中那香滑的牛奶，妈妈呵护的抚摸着我的脸庞，轻轻入睡。那时的妈妈笑了，看着小嘴巴，抚摸着小脸庞，看着就走开了，不忍心吵醒熟睡的我。

慢慢走入校园门槛，妈妈牵着我的小手慢慢走着，有说有笑，走进校园，挥挥手说再见。在课室认真的上课，为的就是放学后妈妈的怀抱。放学了，妈妈在校门等着，奔跑着进入她的怀抱，是那样的兴奋。夜晚入睡，妈妈在床头讲着《白雪公主》的故事，就这样不知不觉的安然睡下，轻轻的关门声，更安静……放假了，大手牵着小手走在公园里，没有太多的顾虑，慢慢的漫步在小路上，那场面是那样的温馨。

自己一人走在上学的路上，认真听着老师讲课，为的是减轻妈妈的操心。放学回家，没人在校门口等着自己。回到家，“回来了。”“洗洗手，吃饭吧，今天有你最喜欢的红烧鱼。”笑笑地，在饭桌上讲讲今天的故事，让妈妈也开心的笑笑。在房内写作业，一杯温开水送进房间，又悄然的走开……夜晚更安静，只有自己一人在房内，慢慢睡去，熟睡时，有人走进给你盖上被子，自己却悄然不知。

“我出去了。”“自己小心点，要当心不要走偏僻的小路，早点回来，不要在外面逗留太久了……”“我都知道了，你就不要操心了，好吗？”长大了，更多的忠告。“现在你长大了，自己可以管自己的事情了，什么事情可以的话，要多和爸妈商量商量，不要自己一个人记在心上。”啰啰嗦嗦的妈妈说了很多,“上中学了，要把心放在学习上，只有这样，你才可以考上好的高中，知道吗？爸爸可是很辛苦的供你读书的，不要辜负了他，懂吗？不要成天就知道看电视，玩电脑，那样不好……”“我知道了，你可以消停些了吗？很烦耶，我都知道，你不用再说了”妈妈就这样走开了。

现在回过头来想想，当我还是孩子的时候是谁在哄着自己睡觉，是谁在为我洗衣服，都是她——我的妈妈。现在我长大了，在成长的路上和我一起走过的是妈妈，是她在陪伴我，和我一起走下去。

一步一步走来，我留下了自己的足迹，带走了很少很少的悲哀，慢慢长大，生活的节奏变得不一样，身边的人也变了，妈妈的呵护还是一样，一样的温柔，但是我的态度也变得不一样，也许是我长大了，是我不再幼稚了。但是我依然感谢她，谢谢她和我一起走来，一起感受生活。成长路上，有她更有意义。

我长大了，但是她的呵护还是一样的温暖。

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“理清文章思路，归纳内容要点，理解中心意思”是现代文阅读中的重要能力。“理清文章思路”是现代文阅读中进行整体感知的第一步，可以对文章写作的内容`条理层次、观点态度等进行初步认识，在此前提下，对某一语段，某些语段或整篇文章内容进行综合分析，并能用简要的语言表述。“归纳内容要点”侧重检测考生能否用自己的话对语句`语段或整篇文章进行总结`加工。“理解中心意思”指的是对某些语段或整篇文章相关内容的理解。

在进两年中的中考试题中，对“理清文章思路”的考查，常有以下情形：①在文学作品阅读中，找出文章线索、梳理故事情节、弄清人物的情感变化，概括某一内容要点等。②在科技作品阅读中，概括全文的内容要点，概括相关段落层次的内容要点是非常常见的考查形式。③在议论文阅读中，表现在队“观点与材料之间的联系”的考查上。

“归纳内容要点”，从这一方面考查学生的阅读能力，几乎是各省必考内容，但因阅读材料的不同，考查的角度各异，常见的有：①概括全文内容要点；②概括部分段落的内容要点；③概括故事内容；④概括人物的性格特点、感情变化；⑤概括作者对文中人物的情感态度；⑥在科技作品中，对某一事物性质`特点的概括或对文章传递给人们的关键信息的概括；⑦在议论文中，对作者所持观点的原因进行分析概括```````

对“理解中心意思“这一能力的考查，考点常有：①对文章主旨的理解；②对作品中人物形象的认识；③对作者情感态度的认识；④科技作品中，涉及到对作品介绍的某中现象，某个道理等的理解；⑤议论文中，理解作者是怎样运用材料论证中心论点的等等

以下的文章，你也看过了吧？好感人的。我觉得那是以感情变化为线索的，希望对你有帮助。写妹妹对哥哥感情的变化，仔细看看

哥哥用生命换回了妹妹的信任

镇子里有个傻瓜，不是天生的那种，5岁那年在一次煤气中毒事件中，只有他活了下来，和他同在屋里睡觉的父亲用尽最后的力气将他推到门外撒手而去了，从那以后，他就只会傻傻的笑，不管是开心还是伤心，据说是大脑受到了损伤。

傻瓜还有个美丽的妈妈和可爱的妹妹，他总是问妈，他的爸爸去哪了，妈告诉他：爸爸死了，他变成星星到天上去了，他在天上看着我们呢。

傻瓜每天晚上都躺在院子里的草坪上看星星，边看边傻傻的笑。

傻瓜11岁的时候，疼爱他的妈妈因肾病死了，临死前告诉傻瓜要照顾好妹妹，那时他妹妹6岁。傻瓜只会傻呵呵的笑，每天晚上还会去看星星，他说天上的星星多了一个，那个是他的妈妈，紧挨着他的爸爸。

在好心人的帮助下，傻瓜摆起了简陋的快餐摊，做三明治，摊点离妹妹的学校不远。

傻瓜在家的时候从来不敢进妹妹的房间，因为妹妹讨厌他，妹妹很介意有这么一个傻瓜哥哥，但他喜欢趴在妹妹的门口看着妹妹读书，每次妹妹发现他的时候，他就像做错事的孩子一样躲起来，然后傻傻的笑，不知道是开心还是伤心。

傻瓜每天早上都是早早的起来给妹妹做好早餐后再到快餐摊上去工作。晚上唯一的爱好就是看星星……

傻瓜的手艺很好，三明治做的像饭店里的一样，学校的老师和学生都喜欢到他的摊子上买早餐，但谁都不知道傻瓜有个漂亮的妹妹在学校上学，因为妹妹很介意别人知道傻瓜是她的哥哥，傻瓜只会傻傻的笑，不论伤心还是开心。

傻瓜工作很努力，但他从不花钱，谁也不知道他那么拼命挣钱为什么。傻瓜工作的时候经常伤到手，脚上的鞋子也经常是缺少一只，妹妹看了就会说：切个菜也会伤到手，鞋子也会丢，怎么不把你自己丢了！真是个蠢货！傻瓜听了还是傻傻的笑，不知道是开心还是伤心……

傻瓜每天晚上回家睡觉之前都会在一个小本子上写些字，妹妹好奇想看，傻瓜却总是不给她看，写完了就藏起来，妹妹试了几次都没有找到……最后也不在理会他在写些什么了

傻瓜17岁了，那时妹妹已经上初中了，傻瓜的摊子也搬到了离妹妹学校不远的地方，每天卖完早餐，就在学校周围走来走去，身上总是穿着件很破旧而且很脏的衣服，脚上的鞋子总是少一只，但他工作的时候也会像模像样的穿上围裙，仍旧只会傻傻的笑。

一天，在摊自上卖早餐的是候听到两个女学生说起他妹妹的名字，说她早上到班上后脸色不好，腰疼的厉害。傻瓜听到后呆了一会，然后突然大声叫着妹妹的名字，扔下手里的工作向学校跑去，他就这样大声喊着妹妹的名字，冲过学校门卫和老师的阻拦跑到妹妹的教室里，看到妹妹趴再课桌上，脸色蜡黄，冷汗淋漓，傻瓜这次没有傻傻的笑，脸上竟是焦急，喊着妹妹的名字背起妹妹就往医院跑。路上遇到学校的老师质问他：你是干什么的？快放下她！傻瓜因为愤怒脸憋的通红：她……是我妹妹，我……是她哥哥。傻瓜一路上就重复着这句话背着妹妹跑到学校附近的医院里，学校了老师和学生都很惊异，因为从没听说她有哥哥……

傻瓜在病房的门外看着妹妹，她已经醒过来了，而傻瓜已经在病房外熬了3天3夜。那个给她治病的医生跟她说：不要担心，你的医疗费你哥哥已经都准备好了。妹妹艰难的抬起头看向门外的傻瓜哥哥，眼中不眠有些疑问。傻瓜这时候又恢复了常态，傻傻的对着妹妹笑，却不敢进门。

医生对妹妹说，他很早以前就经常到傻瓜的摊子上买早点，他知道傻瓜工作一直就很努力，也知道傻瓜从来就不花钱，曾经一直弄不明白傻瓜挣这么多钱干什么，直到今天他终于明白了。因为傻瓜背着妹妹找到他的时候喊着：妈妈……就是这样死的……求你……救妹妹……我……不要妹妹死！原来傻瓜的妈妈活着的时候告诉过傻瓜，他妹妹也有很严重的肾病，要他一定要照顾好妹妹……

医生告诉妹妹她的病需要换肾，换肾的费用他的傻瓜哥哥已经交够了，但是还没有找到合适的肾源。

医生告诉妹妹当傻瓜知道妹妹的病需要换肾的时候，就大叫着对他说：用……我的……我是她……哥哥，但是检查结果是傻瓜的肾也不合适，傻瓜知道了结果，神情很沮丧，就一直说：我是……她哥哥啊。医生明白傻瓜的意思：我是她哥哥，我的肾怎么就不能换给妹妹

傻瓜仍然在病房门外看着妹妹，傻傻的笑着。此时妹妹已经泪流满面，看着门外那个曾经一直以来都让她感到耻辱的傻哥哥，用了虚弱的声音对他说：你站在门外做什么，怎么不进来。傻瓜呆了一会，怯怯的说：我……可以进来吗？妹妹含着泪笑着点了点头。傻瓜背着手来到妹妹的病床前，妹妹让问他为什么背着手，并执意要看他的手，傻瓜将手伸出来，手上缠着绷带，鞋子也只有一只，那是在送妹妹来医院的路上手挂到路上被刮上的，鞋子也跑丢了一只。妹妹还像以前那样说：怎么这么笨啊，手又伤到了，鞋子也会弄丢！只是这次说他的时候，只是这时眼中满是温柔和心痛……

这是他成为傻瓜后第一次在妹妹许可的情况下进入她的房间……

时间一天天过去，妹妹的病日渐严重，不时陷入昏迷之中……

在热心的医生不懈的努力下，合适的肾源终于找到了，手术很成功，妹妹终于从死神的手中被救回来了，可是她醒来的时候却没有看到那张熟悉的傻傻的笑脸……医生告诉她，她哥哥为了给她交医疗费，到很远的地方去打工了，等她完全康复了就来接她回家，叫她安心恢复……

妹妹每隔几天都回收到一封字迹歪歪扭扭的信，那是她的傻瓜哥哥给她写的，内容很简单且都一样：我很好，你好好养病……

出院的那天，傻瓜没有到医院来接妹妹，妹妹只接到医生交给她的一个可爱的绒毛熊，那只绒毛熊的脚上居然带着点点血迹……

医生告诉她，因为傻瓜交付的费用只够给她换肾的，这么长时间的住院费用也很多，傻瓜为了给她交住院费，每天除了做早餐卖，还去找别的工作，只要能挣钱的事情哪怕是掏粪都去做了。

医生在傻瓜来医院看妹妹的时候把找到肾源的好消息告诉傻瓜，他仍旧是傻傻的笑着，居然很有礼貌的给医生鞠了个躬，然后跟医生说：我……要给妹妹……买个礼物……等……妹妹……醒……送她

傻瓜拖着疲惫的身体，高兴的去商店买了只雪白的绒毛熊……也许是太疲倦了精神恍惚，他在回医院的路上横穿马路的时候被一辆飞驰的汽车撞飞，送到医院的时候已经昏迷，可是手中仍旧抓着装绒毛熊的塑料袋，鲜血顺着手滴到了绒毛熊的脚上……临走的时候对医生说：熊……给……妹妹，然后傻傻的笑着离开了，也不知道他是伤心还是开心……

医生告诉妹妹，那些信是他模仿傻瓜的笔迹写的，他说他知道傻瓜肯定不想让你在还没有康复的时候知道他已经不在了的消息，医生说他想帮傻瓜完成他的心愿，所以写了那些信……

妹妹呆呆的拿着雪白的绒毛熊，许久都没有出声，她默默的回到家里

屋里很很简陋，但很收拾的很整齐，尤其是妹妹的房间里，比她在家的时候还要整齐，只是家具的表面已经蒙上了一层薄薄的灰尘，书桌上摆着一盆花，花开的很鲜艳，在花盆旁边有张很漂亮的卡片，行面有行歪歪扭扭的字：欢迎妹妹回家！傻瓜在知道妹妹不久就能康复的时候就在准备迎接妹妹回家了！

只是此时，她再也听不到那傻傻的笑声了！

妹妹来到傻瓜的房间，在整理傻瓜的遗物的时候发现了她一直以来想要看的那个小本子

那本子上还留有一股三明治的味道，上面是傻瓜留下的歪歪扭扭的字迹：

……

妹妹喜欢睡懒觉，早起的时候要轻，不要吵醒她

妹妹早上不喜欢吃三明治，喜欢吃泡面，早起先给她做好再去工作

妹妹不喜欢我进她的房间，不喜欢我离她太近，没有她同意不能进她的房间

妹妹不喜欢别人知道我是她哥哥，绝对让她的同学知道我是她哥哥

妹妹身体不好，但绝对不能让她知道她有跟妈妈一样的病

我要努力给妹妹攒钱……

妹妹的病终于可以治好了

妹妹抱着傻瓜的小本子放声痛哭

从此后，妹妹每天晚上就像傻瓜以前一样，喜欢躺在院子里的草坪上看星星，只是天上的星星又多了一颗，那是她的傻瓜哥哥，紧挨着他的爸爸妈妈，他们都在天上着她呢……