在一些家庭亲子之间的情感为何会很糟糕？

孩子占主导地位导致的。

往往有一个过分严厉的父亲或者是过于强势的母亲，要么就是孩子在家庭中占主导地位，家庭的三角关系被打破，父母一切都听孩子的。这样的原生家庭往往会与新生家庭分离不清，父母无法从新生家庭中完全脱离出来，总是会不自觉的卷入新生家庭的事务中去，有的甚至还要做新生家庭的主宰。

从而引发原生家庭和新生家庭的矛盾，父子间、母女间、婆媳间、翁婿间充满了矛盾，还会影响新生家庭夫妻的关系，如果新生家庭再添了下一代，这种胶着和矛盾还会进一步升级，家庭关系中充满了控制与反控制，独立与反独立的斗争。

很多原生家庭的父母会说：“我全心全意的对他（自己的儿子或女儿），怎么他还这么不领情，对我们越来越疏远”或是“我把我能给他（自己的儿子或女儿）的全都给他了，怎么还是养出这么一个白眼狼”！“我明明是为他好，怕他吃亏，怎么他就是不明白！”殊不知孩子总是要长大的，他们总要离开父母去过自己的生活，去组建自己的家庭。

最简单的例子，在养育新生家庭的后代这一件事上，如果原生家庭的父母（爷爷奶奶或是外公外婆）过多的干预，同一件事，爸爸妈妈允许的，爷爷奶奶（外公外婆）不允许，那孩子就会感到无所适从，不知道该听谁的，长此以往就会造成孩子的焦虑和不安全感。

更糟糕的是有的原生家庭的父母会将婆媳矛盾、翁婿矛盾等转嫁到孙辈头上，凡是孩子的父亲或是母亲认为好的，他们一概否认，甚至觉得孩子小，不懂事，所以口无遮拦，在孩子面前诋毁孩子的父母，他们这样做实际上是在以争夺对孙辈的控制权的方式来争夺对新生家庭的控制权，幼小的孩子就无形当中成为了这场争夺的牺牲品。

亲子关系是人类社会中最基本的关系之一，它是一个人从出生到成年所经历的最长时间的关系之一。

亲子关系的质量直接影响着孩子的成长和发展，对孩子的心理健康、社会适应能力、情感发展等方面都有着重要的影响。但是，由于各种原因，亲子关系中也会出现各种问题，比如亲子沟通不畅、家庭冲突频繁、家庭暴力等。本文将从亲子关系的问题和营造良好亲子关系两个方面进行探讨。

一、亲子关系的问题

1亲子沟通不畅

亲子沟通是亲子关系中最基本的环节之一，它直接影响着亲子关系的质量。但是，由于各种原因，亲子沟通不畅的情况在很多家庭中都存在。比如，父母忙于工作、孩子过于依赖电子产品等原因都会导致亲子沟通不畅。

2家庭冲突频繁

家庭冲突是亲子关系中常见的问题之一，家庭冲突的出现会导致家庭气氛紧张，对孩子的心理健康产生负面影响。常见的家庭冲突包括夫妻间的矛盾、父母对孩子的教育方式不同等。

3家庭暴力

家庭暴力是亲子关系中最严重的问题之一，它不仅会对孩子的身体和心理健康造成伤害，还会对孩子的未来产生长期的影响。家庭暴力包括身体暴力、心理暴力、性暴力等。

二、营造良好的亲子关系

1建立良好的亲子沟通

良好的亲子沟通是亲子关系中最基本的环节之一，父母应该花时间和孩子交流，倾听孩子的想法和意见，理解孩子的感受。同时，父母也应该向孩子传达自己的想法和意见，让孩子了解自己的想法和期望。

2建立良好的家庭氛围

良好的家庭氛围是亲子关系中非常重要的一环，家庭氛围的好坏直接影响着孩子的心理健康和情感发展。父母应该创造一个温馨、和谐、安全的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和爱。

3建立正确的家庭教育观念

家庭教育是亲子关系中非常重要的一环，父母应该树立正确的家庭教育观念，注重培养孩子的品德、能力和素质。同时，父母也应该关注孩子的心理健康，注重孩子的情感发展和自我认知。

4合理安排家庭时间

合理安排家庭时间是亲子关系中非常重要的一环，父母应该合理安排自己的工作和生活，尽量抽出时间陪伴孩子。同时，父母也应该鼓励孩子积极参与家庭活动，增强家庭凝聚力。

总之，亲子关系是人类社会中最基本的关系之一，它对孩子的成长和发展有着重要的影响。父母应该树立正确的家庭教育观念，注重亲子沟通，创造良好的家庭氛围，合理安排家庭时间，从而营造良好的亲子关系。

领心教育创办人郭鑫悦发现，不管是城市还是农村，情感教育对一个家庭非常重要。大多数的孩子欠缺独立思考与情感表达的能力，父母亲也有许多待学习的空间，于是她创立了主张「亲子情感互动」的领心教育事业。

她是一个很会考试的人，第一名对她而言稀松平常，从小到大都是学霸，长大以后成为「中国人民大学的才女」、「哥伦比亚大学的研究生」、「联合国实习生」……等等，有各式各样的标签在她身上。她曾经骄傲这些名牌标签，创业后她意识到必须抛弃所有标签，而现在做的一切，并不会像第一名那样有掌声，但充满意义。

她是领心教育创办人郭鑫悦，她坚信改变世界要从教育创新开始，坚信心灵革命要从家庭教育开始。东方人本来就不善于表达自己的情感，不会动不动就说爱你。在情感表达和沟通上，大家都有类似问题。教育教育，教你很多，但鲜少教「情感教育」。

高二那一年，她参加爱心公益活动，进入山区的学校，和孩子们聊天，发现他们很想表达自己的情感，但又不知如何表达。后来她开设小班教学「家庭情感工作坊」，居然有50组家庭报名参加，她突然觉得，不管是城市还是农村，原来情感教育对一个家庭非常重要。所以她想创业，想成立改善家庭的「亲子情感互动」的教育事业。于是，「领心教育」成立了。

但创业是孤独的；起初，家人反对、伙伴离去，她仍坚持她的创业梦想。2016年4月1日，她创建的交互空间平台正式成立了。2017年，她被孵化社会创业家的全球性组织Ashoka选为亚洲青年创变者。

她创立的教育机构，名为「领心」，就是引领心灵，从一个教育者出发，她拒绝把孩子变成学习的机器，拒绝表面上的成绩分数。她始终相信：一个好的教育，就是要让一个人真正的认识自己、找到自己。而想要真正实现这样的教育目标，要重新回归，要从「心」改变。

成立「交互空间」平台，就是为这一代大多数的三明治父母，提供高品质的学习资源，鼓励每个人勇于表达自己的情感，以解决亲子之间的鸿沟，维系亲密关系，让每个家庭和睦幸福。

透过小班式教学的家庭情感工作坊、线上课程和社群、引导式家庭旅行……等方式，帮助每个家庭的情感表达，郭鑫悦说：「教育不是量产成功的工业，而是培育心灵的农业。」孩子们不再是被灌输者，他们思考未来、探索世界。老师也不再是主导者，而是变成了陪伴者与协作者。

另外，现在很多年轻父母都有「育儿焦虑」，深怕自己的孩子输在起跑点上，一颗心时时悬在孩子身上。郭鑫悦建议，家长们可以转一个念头、换一个角度，减少担忧，不要关注孩子超过自己；关注自己，调节好自己，才能增进亲子关系，就如同放风筝一般，有时候紧抓着，有时候学习放手。

郭鑫悦：「这是我毕生追求的事业，我想透过我未来的所有时间，还有生命去做这件很有意义的事情。」她主张，教育不是把孩子变成精密的机器，而是要恢复他们最初的爱与天真。许多事情没有标准答案，反而孩子们需要去抗拒那种、不断追寻唯一标准答案的思维惯性。这样的教育，是教人追求真理、追求最高的生活理想、追求对生命意义本质的探索。

领心教育希望孩子长出来的样子，是精神独立、内心充盈、能够解决复杂问题、具有国际格局的，是一个完整的人。除了帮助孩子，也协助父母增能，透过小班教学的家庭情感工作坊、线上课程和社群、家庭旅行，帮助每个家庭的情感建设。「做有趣的爸妈，成就有格局的孩子」，这是郭鑫悦的初心，以及引领每天工作的梦想。

1岁半幼儿亲子互动游戏

1岁半幼儿亲子互动游戏，亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，分享以下1岁半幼儿亲子互动游戏。

1岁半幼儿亲子互动游戏1

隐形衣

“隐形衣”是[躲]猫猫游戏的升级版，这个游戏除了可以帮助孩子增加对物体恒存性（即物体不被看到并不代表物体消失了）的理解，还可以提高孩子对客观事物的判断能力。

家长可以准备一个足够大的白色床单，找一个相对空旷有洁白墙面的地方，家长蒙上床单后，就好像穿了“隐形衣”一样藏在了墙面的背景色里。

家长询问孩子“爸爸/妈妈在哪里？”等孩子爬到或走到你周围时，可以伸出手跟他打招呼，引导孩子走近你，当他摸到你的身体，就可以摘下床单，告诉他“我在这里”。然后换个地方或者跟孩子互换角色，多玩几次。

叠杯子

叠杯子这个游戏不仅能够锻炼孩子的精细动作，还能使他们对大小有更加直观地了解。家长可以在客厅铺一个软垫，把叠叠杯摆在垫子上，给孩子演示怎么把小一型号的杯子叠在大型号的杯子上，或者怎么把大一点的杯子扣在小杯子上。

最初，孩子可能还无法按照杯子的大小进行叠加，但家长的鼓励和多次示范，会激发孩子的思考欲望和不断尝试的兴趣。

搬运工

即使没有家长的指导，孩子也非常喜欢“搬运工”这个身份，搬运东西有助于锻炼孩子的空间知觉和运动能力，所以建议家长不要因为孩子总是把东西扔得四处都是而责备和制止他们进行这项运动。

家长可以给孩子准备一辆小推车或手推车，知道孩子将一件玩具放在拖车里运到指定的位置放好，再拉着拖车回来运下一件玩具。当然，家长也可以和孩子一起玩这个游戏，还可以指导孩子把所有搬运的玩具摆回玩具收纳架。

角色扮演/过家家

角色扮演游戏能够培养孩子的想象力和社交能力，而且对于那些不爱吃饭的孩子来说，家长可以采取这样的方式来引导孩子养成良好的饮食习惯。

1岁多的孩子热衷于模仿大人的行为，来照顾自己的毛绒玩具和人偶，比如哄他们睡觉、喂娃娃吃饭等，这对培养孩子的语言能力也有一定的帮助。

照镜子

照镜子这个游戏是任何小朋友都百玩不厌的。孩子能够通过这个游戏认识自己，并逐渐将自己与爸爸、妈妈等其他家人区分开来。1岁多的孩子在照镜子时已经可以分辨出镜子中的人像就是自己了。

这时家长可以在开始照镜子前在他的鼻头点一个红点，然后抱着孩子照镜子时，故意问他“怎么镜子里的小朋友哄了鼻头了？”

如果孩子看到镜子中的“小朋友”有红鼻子后，反而用手摸自己的鼻子，就代表孩子能够意识到镜子里的人像是自己，对他认识自我有帮助。

1岁半幼儿亲子互动游戏2

纸箱找平衡

游戏益处：亲子互动，有助于宝宝空间感的发展。

游戏准备：大纸盒子

游戏玩法：

把宝宝放到纸箱里面，有的宝宝可能一放进去就感到害怕，家长可以带着宝宝先拍一拍纸箱，探索一下，或者纸箱里放一个玩具让宝宝伸手去够。

还可以拖动纸箱，速度不要太快，速度过快所带来的惯性会让保持平衡变的困难，如果拖动纸箱时宝宝有点害怕，可以给孩子一个安抚玩具，或者是一边拖动纸箱一边唱儿歌。

注意这个游戏的纸箱一定要够结实哦！

飞呀飞

游戏益处：训练宝宝的平衡感。

简单准备：宝宝清醒或心情愉快的时候。

游戏玩法：

1、家长两手并拢平举，让宝宝俯卧在自己的两只手掌上，宝宝双手伸开做小飞机状。家长可以左右摇晃或把宝宝托上托下或转圆圈，让宝宝尽情地体验飞的感觉。

2、家长也可以坐在椅子上，双腿自然垂放，略向前伸，然后让宝宝俯卧在自己的小腿上。家长用手托住宝宝的腋下，让宝宝两手伸开呈小飞机状。

3、家长抬起双腿，再慢慢放下双腿，反复几次，让宝宝体会趴在家长腿上“飞翔”的感觉。

还要知道：在整个游戏的过程中，家长要抓牢宝宝。刚开始，宝宝可能会感到非常紧张，家长可以哼些轻柔的儿歌，比如：“小鸟小鸟天上飞，高高兴兴天上飞，飞上天啊，飞上天，落下来啊，落下来。”

也可以播放一些轻柔的音乐，缓解宝宝的紧张情绪，使宝宝有兴趣参与活动。

叠起来

游戏益处：提高宝宝的观察力以及模仿能力，让宝宝明白同样的物体可以有不同的表现方法。

简单准备：几个塑料杯子。

游戏玩法：

1、家长让宝宝坐在地上，并在宝宝背后垫一个枕头让宝宝坐稳。家长再把杯子按顺序摆开，引导宝宝将杯子杯口朝下放在地板上，再将第二个的杯子叠在它上面，然后把其他的杯子叠上去。

2、杯子叠好后，家长把杯子推倒，重新再叠一次，让宝宝用手推倒叠好的杯子。还要知道：家长要鼓励宝宝模仿自己的动作进行游戏。

刚开始，家长动作一定要轻缓，以便宝宝能够看得更清楚。

请你跟我做

游戏益处：培养宝宝的语言节奏感，提高宝宝的语言理解能力。

简单准备：宝宝心情愉悦的时候。

游戏玩法：

家长边做动作边念儿歌，让宝宝跟着做。“小手指一指，眼睛在哪里？眼睛在这里（用手指眼睛）。”“小手摸一摸，鼻子在哪里？鼻子在这里（用手摸鼻子）。”“小手捏一捏，耳朵在哪里？耳朵在这里（用手捏耳朵）。”“小手拍一拍，嘴巴在哪里？嘴巴在这里（用手拍拍嘴巴）。”

2、宝宝熟悉后，让宝宝单独做，可以引导他做各种各样的动作，并边做动作边说“扭扭脖子”“伸伸手”“弯弯腰”“跺跺脚”。

还要知道：家长可以用语言或播放宝宝喜欢的音乐来渲染游戏气氛，调动宝宝参与游戏的积极性，激发宝宝想说、愿说的热情。

枕头游戏

游戏益处：锻炼宝宝的行走能力，发展宝宝大肌肉的运动技能，增强宝宝的平衡感，训练宝宝克服障碍的能力，让宝宝充分感受探险的乐趣。

简单准备：软垫、枕头若干，玩具若干。

游戏玩法：

1、家长先用枕头和软垫铺一条弯弯曲曲的小路，并在路的尽头放一些宝宝喜欢的玩具，让宝宝沿着小路走过去拿他喜欢的玩具。

2、枕头或软垫可以用不同大小、颜色和质地的，使路变得丰富有趣。但这条路弯曲不平，家长应站在附近保护宝宝。如果宝宝用枕头还走不稳，可以帮助宝宝完成比赛。

吹球进筐

游戏益处：训练宝宝的耐力，增强宝宝的肺活量，增加亲子情感。

简单准备：乒乓球若干，桌子，塑料筐。

游戏玩法：

1、家长将塑料筐放在桌沿下，在桌子上放好几个乒乓球，再向宝宝示范如何将乒乓球准确地吹到塑料筐里。

2、在宝宝熟悉之后，家长可以和宝宝进行比赛，在规定的时间内，谁吹进去的球更多谁就是胜利者。刚开始玩的时候，家长要让着宝宝，故意让宝宝赢，以激发宝宝玩游戏的兴趣。

1岁半幼儿亲子互动游戏3

一、运动

运动可开发孩子智力

对于一岁宝宝来说，运动是最常见的早教方式。尤其是独立行走。一岁的宝宝是学习走路的好时期，开始的时候会慢慢地走几步，可能会站不稳或者摔倒，但是他会很乐意一遍一遍地走。

这时，父母要多给宝宝一些锻炼的机会，来逐渐拉长宝宝练习的距离，比如，和宝宝一起做游戏，和宝宝一起玩扔球、捡球和找东西的游戏，训练宝宝自己在地上玩，或者妈妈扶着宝宝走一段路，渐渐把手松开，让宝宝学习自己走。

二、语言

怎样训练语言能力

一岁宝宝已经试图开口说话了。父母要经常给宝贝看一些动画片和图书，让他们正确认识物体的名称，以及作用和用途。

父母这时要多跟宝宝说话、交流，虽然有的宝宝可能不会说话，但是他们也是在试图讲话了。

还可以多带着宝宝去公园玩，让宝宝见识新事物，让宝宝多和别的宝贝以及家长交流，当宝宝对一件东西感兴趣时，父母要多强调，让宝宝学习。

三、认知

宝贝认知能力6个飞跃

对于一岁宝宝来说，认知能力非常重要。宝宝的认知能力大多表现在手眼协调性上，所以这个阶段可以给宝宝买一些锻炼手眼协调能力的玩具。

比如搭积木、叠小桶或智力拼图等。父母可以和宝宝一起玩，还可以买一些弹力小球让宝宝抓着玩，这都可以锻炼宝宝的手眼协调能力。

四、生活与社交

社交可通过听音乐提高

一岁的宝宝要学着开始自立和生活。比如吃饭的时候，妈妈可以把勺子给宝宝，让宝宝学着自己拿着勺子从碗里取饭往嘴里送。

开始的时候宝宝可能不会用勺，常常容易洒，这时妈妈可以让宝宝取少量的东西，慢慢尝试，这个过程一定要有耐心。

另外用杯子喝水也是这样。同时尽量给宝宝买一些塑料的杯子，防止宝宝把餐具摔坏。锻炼宝宝对生活的自理能力，是让宝宝学会独立生活的第一步。

除了生活，社交能力也需要在宝宝一岁的时候进行培养。

对于这个时期的宝宝来说，还是要以玩为主，即使是早教训练，也要融入到游戏中去，让宝宝在轻松中掌握一些能力和技巧。要注意的是，父母一定要参与到游戏中来，才能增加游戏的趣味，增加宝宝的学习乐趣。

亲子游戏：宝宝分辨各种声音

游戏目的：

让宝宝学会听声音、辨别不同的声音和内容，为说话做准备。

游戏步骤：

1、妈妈先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来，如爸爸、妈妈或其他亲人的讲话声，汽车的喇叭声，狗的叫声等。

2、游戏开始时，妈妈按动录音机，逐一播放给宝宝听。

3、然后让宝宝说出听到的是什么声音。

游戏互动：

刚开始时，宝宝听到录音机里发出他熟悉的人的声音，会很好奇。这时要等一会儿，让宝宝明白录音机的功能，然后再继续游戏。

不要选择太相像的两种声音，以免宝宝答错后有挫败感。如果宝宝答对了，记得要称赞宝宝。

温馨提示： 最好选用几种动物的声音，宝宝对大人说话的声音并不是很了解，但是对于爸爸和妈妈的声音还是可以区分出来的。

亲子游戏：坐轿子

材料准备： 浴巾1条，塑料筐2个、数个小彩球。

游戏功能：

1、让宝宝感知身体的平衡能力。

2、锻炼小手的抓握能力，锻炼小肌肉动作发展。

3、锻炼手眼协调能力的发展。

游戏步骤：

1、游戏开始前先将浴巾两端的角系上结，做成宝宝的“轿子”。

2、游戏开始时，两名家长提着浴巾两端，让浴巾包裹住宝宝，使其能比较平稳的坐在中间。

3、家长抬着宝宝从游戏场地的起点走到终点，让宝宝从筐里拿一个小彩球。

4、家长用“轿子”将宝宝抬回起点，让宝宝把小彩球放到起点的小筐里。重复游戏步骤。

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