背影作者表达的情感

《背影》是著名作家朱自清的一篇回忆型散文，这篇文章通过平凡、朴素的叙事语言，引起了我们多重而深刻的阅读体验和情感共鸣。从《背影》这篇散文中，我们可以深切地感受到作者对社会凄凉状况的无奈、对父亲背影的思念和愧疚以及对自己年少无知的自责。朱自清通过白描的手法，将回忆中父亲背影的场景生动、不加修饰地呈现出来，将丰富的情感蕴藏在了看似朴实无华的文字当中，将父子真情表现得淋漓尽致。

表达了作者对父亲的怀念之情，以及时过境迁之后对父爱的重新理解。

说实话《背影》这篇课文初中学生因为年龄和阅历原因大都不能完全感受字里行间的情感意境，反而是很多成年人回过头来再读这篇课文会有很深刻的理解和清晰的感受。

全文分成三大部分：

1第一部分（第一段）：

思念父亲，最不能忘怀的是他的“背影”。开篇点题。

2第二部分（从“那年冬天”到“我的眼泪又来了”）：

回忆往事，追述在车站与父亲离别的情景，表现父亲爱子的真挚感情。

第一层（从“那年冬天”到“我们便同行”）：

交代这次父子分别时的家庭情况，为写“背影”渲染悲凉的气氛。

第二层（“从到南京时”到“……太聪明了”）：

写父亲送行前的细心关照，为写“背影”作铺垫。

第三层（从“我说道”到“……又来了”）：

描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”，抒发真挚的感情。

3第三部分（最后一段）：

写别后对父亲的思念。以在泪光中再现“背影”作结，直接抒发深切怀念之情。

摘 要：《背影》是由现代散文家朱自清先生书写的一篇回忆型散文。1917年，作者收到祖母去世的噩耗，回家奔丧。就在这个时候，父亲也失业了，在办完丧事后，父亲打算在南京寻找一份工作，作者也需要返校学习，于是父子俩在浦口惜别。作者在途中感受到了父亲的关怀与体贴，让作者经久不忘，于1925年有感而发，写下著名散文《背影》。散文篇幅虽然短小，却充分的表现出了深厚的父子情义，感人肺腑，写作特色突出，具有很强的感染力。关键词：《背影》;散文;赏析引言：散文不同于其他人物散文，没有过分的强调人物肖像，语言以及心理表现，而是通过背影这一意象，着重渲染父子之间浓烈的亲情。作者抓住同一意象，反复描写的手法，与当时作者的心境有着密不可分的关系。在作者笔中的父亲整体形象并不利索甚至还有些颓唐，充分体现了父亲年事已高，在经历母亲离世后饱经风霜的状态。但正是在这样的状态下，父亲仍然坚持送儿子到北上的车站，并且反复嘱咐儿子多加小心，让作者备受感动，同时也为读者呈现了一幅父慈子孝的画面。一、对“背影”的描写在散文中，作者通过对“背影”的多次描写，将父亲对儿子的关爱之情展现的淋漓尽致。文章开篇便对背影进行了描写，点明文章的主题。在对背影的第二次描写中，作者采用了大量的篇幅对父亲的背影进行描写，如：稍微有些肥胖的父亲，黑布大马褂，青布棉袍等。在父亲翻越栏杆为作者买橘子的情节中，对父亲的背影描写更加动人心弦：我看见他