讨论1:教育技术如何才能体现情感的要素?

发挥现代教育技术的积极作用，教师应努力挖掘教学内容中丰富的情感因素，加强对学生的情感熏陶，提高学生审美情趣，培养学生健全的人格。

　　1、更新教育观念

　　情感教育作为完整教育的重要部分，就其内涵而言，它不是教学方法，而是一种教育思想、一种教育观念，旨在通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，以便形成独立健全的个性与人格特征，促进学生的个体发展和整个社会的健康和谐。教育技术在教育中的应用既能为教育带来正价值，也可带来负价值。因此，教育者在运用现代教育技术时，必须更新教育观念，对技术保持清醒的头脑，认清技术本身所具有的价值判断偏向，摒弃“工具理性”，坚持教育技术的教育性原则，加强自身的人文修养，以促进学生的全面发展为宗旨，加强教育技术领域的人文教育。

　　2、激发学习动机

　　罗杰斯认为，教学是情感活动的过程，教育的目的在于激发学生学习的动机，发展学生的潜能，使学生形成积极向上的自我概念和价值观体系，促使学生成为完整的人”。教育家赞可夫说过“对所学内容的兴趣可能成为学习的动机”。丰富的学习内容，可以满足不同学生的需要，强化学生的学习动机。因此，教师在教学中要善于挖掘教材中的隐性情感内容，恰当地运用投影、配乐、录像等现代教育技术手段激发学习动机，使学生们沉浸在美好的艺术享受中，以获得更大更好的教学效果。

　　3、丰富学生精神世界

　　苏霍姆林斯基倡导和谐教育，特别强调要使学生具有丰富的精神生活和精神需要，通过丰富多彩的精神生活，保证个性全面发展，保证个人天赋才能的充分表现，使学习富有成效。大众传媒的大众参与性，使得大众在对信息进行意义解释和意义重构过程中，自然而然地将其传播的思想观念加入内化或强化。因此，需要加强文化素质教育，丰富学生的精神世界。文化素质教育的重点不是课程，而是氛围；不是知识的传授，而是校园文化氛围的熏陶；不是简单的说教和灌输，而是感悟文化精神，淋浴文化传统，潜移默化、耳濡目染。

　　通过文化素质教育，给学生积极的影响，使学生能够从中国传统文化中汲取丰富的养料，通过文化加深对社会发展的认识，培养其正确的人生观、道德观、价值观，使学生明确自己肩负的历史重任。文化素质教育必须注重帮助人超越其生物性存在，形成明确的精神价值导向，营造人的精神世界，使人从现实的物质利益及功利主义价值观的束缚中解放出来，培养具有个性、自主性、自律意识、批判精神的自由公民，使人不断地从既定的状态中解放出来，超越各种给定品性，使教育过程成为人的一种自觉、自为、自我创造的过程，使受教育者完成自我构建、自我完善。

　　4、创设良好的教学氛围

　　斯卡特金首次提出了“教学的积极情感背景原则”，强调要创设和谐的教学气氛。在教学中，教师应利用现代教育技术调控自如的优势，将语言文字转化成形象化的、直观化的、具体化的教学内容，绘声绘色地提供给学生，促使学生的情感投入，激发学生的审美欲望。教师在讲授传统篇目《祝福》过程中，可以把祥林嫂的四次眼睛或者说外貌的变化，用画面再现出来，让学生展开联想和想象，说说自己对祥林嫂这么大的变化的感受，并探讨形成这样一种改变的可能原因。此时，学生在心中已经有了最初的关于本课的一种感性认识和理性认识，对他们进一步学习本课有很大的帮助。同时，配以重点内容的呈现和深情的朗读、恰当的背景音乐，并且此时穿插祥林嫂的“我真傻”的话外音以及众人冷漠的表情，为本文的学习创设良好的氛围，使学生认识到造成祥林嫂悲剧命运的根源。学习完成之后，教师再放映**《祝福》，让学生比较阅读文本和影视文学的差异，培养学生的信息筛选能力和比较阅读能力。

　　5、更新教学方法

　　教学方法是实现教学目标的手段，教学方法的选择关系到教学内容实现程度。赞可夫指出，教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。洛扎诺夫认为传统的教学低估了人的巨大潜力，忽视无意识心理活动和情感在学习中的作用。暗示教学法就是利用人的可暗示性，重视教学环境的情感渲染，激发个人心理，创造强烈的学习动机，充分发展自我，实现理智与情感的统一，有意识功能和无意识功能的统一，特别是充分调动大脑无意识领域的潜能，使学生在精神愉快的气氛中，不知不觉地接受信息。在教学中，教师应利用现代教育技术手段，从社会生活中提炼各种教育素材，运用、模型、**、戏剧、游戏等直观手段，给学生提供丰富的形象信息，引导学生密切关注社会、关注生活，做生活的有心人、细心人，为学生提供规范的道德行为标准，以促使学生将认知转化为正确的行为，培养学生良好的习惯、规范的行为，使学生在良好的氛围中接受情感教育。情感是促使知识、认知转化为信念的催化剂，任何艺术都可以说是情感的艺术。在现代教学的各级材料中，无不渗透着对学生思想道德教育的内容，因而每位教师在利用现代教育技术手段的同时，有责任、有义务加强情感教育，使学生内在的情感因素释放出来，使学生树立起规范的道德准则。

描写暴雨心情的作文素材句子(篇一)

1下雨了收衣服，打雷了关电脑。

2下雨就下雨呗！银家的鞋排着队去游泳。

3不属于我的伞，我宁愿走在雨中，也不在我的心里，我永远不会挽留。

4倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

5像天庭飘下来的千万条银丝。

6风加着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。豆大的雨点打在窗子上，打得玻璃“叭叭”直响，雨水沿着雨棚流下来，像断了线的珠子，渐渐地连成了线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。

7我与雨有缘，因为好多奇思妙想皆在雨中萌发；我与雨有缘，还因为敏感的心路变幻出诸多精彩迭起的故事。

8手都要挠破了，今天是不是终于要下大暴雨了呀。

9闪电阿姨扭动着自己的身躯，在天空中一闪一闪的；雷伯伯敲打着自己的小鼓，在天空中隆隆作响，为雨弟弟助兴。

10一道闪电，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神收到信号，把天河之水倾注到人间，大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出了一曲惊动人心的乐章。这时，又有一道闪电劈过，那闪电耀得我连眼睛也睁不开了，“轰”，又是一次震耳欲聋的雷声，吓得我赶紧捂住耳朵，躲到了屋里。

11窗外，如烟细雨，像谜一样洞穿整个苍穹，我想知道此刻你在哪里

12真想带你去见见从前的我，这样你就知道，你的出现，究竟怎样改变了一个人。

13冷酷与疯狂，绝望与希望，毁灭与重生，都在这风暴与雨水中相遇！汇聚！融会！交锋！

14风“呼呼”地吹着，吹得树叶“沙沙”作响。雨“噼噼啪啪”地下着，落在窗户上，发出了“叮咚叮咚”的声音。雷声“轰轰”，风声“呼呼”树叶“沙沙”，雨声“叮咚”这些美妙的声音结合在一起，好象一支曲子，我听着“曲子”，心想：哇！真好听，真像一支美妙的“暴雨交响曲呀！

15这雨要不就不下，下起来就吓死人，你那里下雨了吗

16一场雨，一把伞，一条街，一个人行走。

17春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。

18他只是下雨天陪你走那段雨路的人，雨停了，他也该走了。

19我一路狂奔，渴望在拥挤匆忙的人群里找到一个和我相似的面孔，她有和我相似的命运。我可以在她身上看到自己生命的参照，何去何从，不再那么仓皇。

20他只是一个雨天陪你走那条雨路，雨停了，他该走了。

描写暴雨心情的作文素材句子(篇二)

21千万条细丝，荡漾在半空中。迷迷漫漫的轻纱，蒙上了黑油油的田野。如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。雨丝很细，很绵，像春天飘浮的柳絮。

22雨天来问候，短信送朋友，时时在牵挂，祝福今天发，愿你心情好，忧伤远远抛，好运时时绕，开心乐逍遥，一生永康健，快乐到永远。

23最温暖的是外面突然下起暴雨，你还在我身边没有走。

24让忧愁在雨天尽情溜走，让烦恼在雨天尽情挥洒，让失意在雨天尽情释放，让疲劳在雨天尽情休整，让雨天最美的问候，尽情传达我最真诚的祝愿；愿你雨天心情不再幽怨，快乐总在雨天缠缠绵绵！下雨了！天凉了！朋友们注意保暖！下班小心路滑 ！一路平安！

25忽然一道紫光铺天盖地而来，那光刚过只见一条电光绵延于重重叠叠的阴云之中，仿佛一条饥肠辘辘的巨蟒，那蟒张嘴一声巨啸。耳朵还没来得及捂，那雷声早已震破耳膜。

26霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边泻而下！

27屋前的小池塘里不一会儿就积满了一大片黄水，河面上的绿萍像一个个受惊的小孩，蜷缩在池塘的角落里，河水随着风向剧烈地转动，河面上波浪起伏不停。

28一下子，雨就像断了线的珠子，一个劲地往下掉。雨点掉在河塘中，泛起了无数涟漪，就好像是金鱼头上的花朵。雨点掉在田野里，庄稼们张开了一张张大嘴，尽情地喝着那甜甜的雨水，一霎那，那些庄稼好像已经长大了许多一样。雨点掉在那些娇滴滴的花姑娘身上，她们顿时都垂下了小脑袋，看上去十分害羞。

29这场暴风雨虽然给植物和人们生活带来不便，但同时也给人们带来无比的快乐，因为这暴风雨让人们欣赏到了一场雷、雨、风、合奏的交响乐。

30突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。

31雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。

32喜欢下雨的夜晚，听着窗外的雨声，睡在温暖的被窝里，感觉特别的踏实。

33雨天的记忆，过去的雨天，抓不住的雨天，走不出的雨天，忘不掉的雨天，可惜…雨过天晴，在也找不到当初的雨天，滴滴答答的小雨那么清爽，那么的真切，好美，好美…为什么这几天的雨没那么爽，没那么美……

34倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

35雷电一次次照亮漆黑的夜空。听，雨点一遍遍拍打着我家的雨棚。轰隆隆的雷声不断从远处传来，一阵响过一阵，像在比赛似的。看看楼下的马路，已被无数的雨点和雨雾笼罩。几辆花花绿绿的小轿车，像几只可怜的小虫子，拼命地在暴风雨中奔跑着，想快一点回到温暖舒适的家。它们越来越小，越来越小，最后变成了一个亮点，消失在雨雾中。

36隔着玻璃往外望去，大雨像瀑布一样落下来。雨落到地上，溅起一朵朵美丽的水花。地上的水越来越多，汇成了一条小溪哗哗地流淌着。

37等暮色黄昏的晚年，我们坐在养老院的窗台下，我能够做的除了回忆还是回忆。

38总要淋一场雨才算不负青春，哪怕没有冒雨给你送伞的人。

39狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

40细细的小雨从遥远的天际缓慢地飘落下来，窗台下的叶子，被雨水染得翠绿。

描写暴雨心情的作文素材句子(篇三)

41天边出现了一道长龙似的闪电，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来，雨点连在一起像一张网，挂在我眼前。

42人性管理都体贴，你上班来我休息。发个短信问候你，精诚合作哥俩好。

43春雨，不像夏天那么少见，不像秋天那么迅疾，不像冬天那么冷酷。那细细的雨，好似牛毛，好似花针，好似细丝。那柔和的春雨，轻轻打过我的发梢，像在大自然中沐浴，那么清爽，那么自在。

44刚上好了雨布，又是一阵风，墨云滚似地遮黑了半边天。地上的热气跟凉风搀合起来，夹杂着腥臊的干土，似凉又热；南边的半个天响晴白日，北边的半个天乌云如墨，仿佛有什么大难来临，一切都惊慌失措。车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。又一阵风。风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。

45雷声刚过，雨就变大了，大得连对面的教学楼都没有办法看清楚。这场大雨就像在天地之间挂上了一道大瀑布。雨“哗哗”地下着。由于当时吹南风，所以南面的走廊上都给大雨笼罩了。许多人被这狂风暴雨吓怕了，逃进了教室。

46雨更大了，房顶上，街上，溅起了一层白蒙蒙的雾，宛如飘渺的素纱。雨点斜打在街面的积水上，激起了朵朵水花。

47以为看到了一场烟花，其实等来了一场暴雨。

48天边像一块巨大的铅沉沉地压了下来。顷刻间，一道电光划破天际，发出巨大的轰鸣，不一会儿就下起了瓢泼大雨，天地间变成白茫茫的一片！

49雨天，很容易回忆，很容易想念，雨天，很容易听歌，很容易寂寞。雨天，很容易让人用最真实的思想细数走过的路。

50渐渐地，大雨倾盆而下，地上积起了一个个小水潭，小草和小花在雨中低着头。房子上的雨水汇成雨帘，顺流而下。

51漆黑的天空，漆黑的两岸，漆黑的河水，暴雨不分丝缕，像整块幕布沉重地覆盖下来。雨水泼在脸上，使人喘不出气。

52我抬头望天同它僵持。我叫它下雨，它要我先哭。

53云散了，雨住了。太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。

54暴风雨的傍晚，从来不曾这样可怕过，电闪雷鸣，暴雨哗哗，像天河决了口子，我真的担心屋顶要被砸漏了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里真的钻进雨水了，顺着窗台往下流，闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层上飞跃，一个暴雷猛地在窗外炸开……

55树杈间那些无蛛的破网，随着寒风轻颤，网线上悬着的晶亮雨滴，正急速坠下，悄悄地碎在金色的草地上。草柔柔的伏在地面，宛如一幅年代久远的油画，藏起的是对谁无尽的思念。

56天空为什么要下雨因为地球要洗澡！

57往远方张望，发现月亮姐姐躲在云朵哥哥的怀里，星星妹妹更是找不到。好冷清的夜晚，不由萌生回家之意。不过，还没来得及转身，几个雨点便劈头盖脸地砸了下来。这时，天空中一闪，接着便是雷声大作，雨便哗啦哗啦又下了起来。

58天全黑了。暴雨劈面横扫过来，风把远处的电线刮得咝咝的响。头上打了个闪，一阵咆哮的雷声响过后，长堤那边，传来诲潮撞岸的声音。

59一阵闪电过后，“哄隆隆”响起了雷声，声音可大了。我连忙去拔掉家里一些电器的插头。“哗啦啦……”下起了大雨，雨点又大又急。打在房顶上、玻璃窗上，发出很大的声音。大雨、大风让高温马上下降了，我感觉真有点冷。没多久，地面上就积了好多水，像几条小河。我从来没见过这样的大雨，真吓死我了。

60今天丧得不同，想要发脾气摔东西，晚上突然下的暴雨，瓢泼地很尽兴。

作文素材：描写“霜”的好句

好句类

早晨，我拉开窗帘一看，咦！窗玻璃上结了厚厚的一层霜花。有的像小树，有的像丛生的小草，非常好看。

霜花以它那千姿百态，神奇异常的独特风姿，给人们留下了难以磨灭的印象。

清晨，我推窗一看，一股寒气迎面扑来，院子里的树木根到梢，挂上了一层霜，就像开了一片片白花花的梅花似的。

玻璃上因寒冷而凝结起的冰霜，在月光下变幻着色彩，若隐若现地闪烁着。

悬崖下那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，远远望去就像是一片片大红的杜鹃花。

早晨，在阳光照耀下的霜花闪着耀眼的光。

树上披着一层霜，好像生出了闪闪发光的白色叶子。

在树荫底下的阴影里，晨寒时分的白霜在图案般的树叶上发亮，像是银白色的锦缎。

我一觉醒来，一眼就望见了玻璃上开满了各种各样奇形怪状的霜花。

白霜在树叶上发亮，像是在绿底上绣着银白的锦绣。

描写桃花的句子作文素材句子

1山上的春意正浓，桃花全都绽开了，一枝枝桃树枝花团锦簇。仔细看，那粉色的花瓣下面还有一层淡雅的白。风轻轻一吹，花瓣轻轻地飘落，铺在那寂静的大地上，落在我的心头。我沉浸在梦幻般的的美景中。

2阳春三月，正是桃花盛开的季节。此时，除鹅黄纤嫩的小草，星星点点，偶尔出现在路边坎下外，就是缀满院落、笑遍山冈的桃花。这桃花在我的家乡堪称报春第一花。

3桃花园的桃花，远观气势磅礴，如海如潮；近赏俏丽妩媚，似少女初妆。

4门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水似的。

5"忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。"啊！多美的一个景象啊，犹如一个世外桃源，好像令人身临其境一样。一阵微风吹来，风中夹着淡淡的桃花香味，我的身体就不由自主地追随着香味走去，走啊，走啊，我突然怔住了，我简直不敢相信自己的眼睛，我真的来到了桃花园林，眼前一大片一大片的桃花林，风中却时不时飘来一阵阵香味，我漫步其中，一棵棵桃树像一位位婷婷玉立的姑娘，多么娇楚动人，让人不由得从心里产生怜悯之情，它们看起来娇滴滴的，所以更让人打从心底里不想让它们受到伤害。

6桃花有粉红的，深红的，浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了。一丝丝红色的花蕊，顶着嫩黄的尖尖，调皮的探出头。有的还是花骨朵，看起来饱涨得马上要破裂似的，一阵风吹来，多多桃花就像一只只花蝴蝶拍打着翅膀，偏偏起舞，叫人暇接，神迷意醉。

7门墙桃李、杏脸桃腮、夭桃秾李、流水桃花、李代桃僵

8山花烂漫、腮若粉桃、芬芳、怒放、含苞、吐蕊、盛开

9我小心翼翼地数着一朵大红色的桃花，发现它有六层之多，而另外一朵却是单层的，更为奇怪的是有的枝头开了两种颜色不同的桃花或者一朵桃花有两种颜色，这些桃花真是美丽极了。

10我们在花海里徜徉着，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

11桃花是争春的花朵。每到春天，桃花连叶子都没来得及长，花儿便从枝干里挤了出来，似乎生怕春天不热闹。瞧，它们一朵一朵地探着头，探着脑袋，似乎互相鼓励着：“春天需要我们，大家出来吧！不要怕冷，我们是勇敢的花朵！”于是，便一朵接一朵地次第开放，开成了万里春光的第一枝。

12隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。

13这棵桃树一人多高，树干透着紫红色，极其光洁，柔软的枝条上，长满了褐色的娇嫩的骨朵。

14桃花的叶子就像一叶小舟，在天空中的“彩霞”中游荡，真好看！俗话说的好：鲜花还要绿叶托。别小看了，那一点点的绿叶，如果没了它桃花又怎么能那么艳丽、可爱呢！

15阳春三月，当你在桃花园散步，映入眼帘的是一丛丛粉红色的花蔟，就像一只只粉红色的绵羊在翠绿的原野中寻觅。

16我忽然感觉自己就是那美丽的桃花，和大自然融在了一起。蜜蜂飞来了，告诉我一天劳动的成果。小蝌蚪游过来，告诉我一天旅行的收获。他们都围这桃花尽情欢唱，好象在说：美丽的桃花姑娘，你是春天的化身，你的到来给春天带来了无限春光。

17我赞桃花，更爱桃花，我不清高，我世俗，我不会逃避黑暗，因为舍不得人间繁华。我不虚伪，我明明白白，我知道我有欲望。可我也更真诚，我也更大度，我明白情感的付出与收获。因为懂得宽容，明白取舍。

18桃花是真性情，总在最美丽的季节现出娇容，因为这是她的执着，她总想把最美的自己展现给众人，她想要所有人理解她。因为她，春风多了妩媚；因为她，云朵多了娇柔。

19冬天到了，雪花飘飞，大地一片洁白。桃树也镶上了白玉边。我们在桃树下堆雪人、打雪仗、捉迷藏。喊声、笑声响彻这块天地。

20阳光给鲜艳的桃花披上了一层金黄的服装，在蓝天的衬托下，桃叶显得格外绿，仿佛是仙女头上的翡翠。一朵朵美丽的桃花，犹如一个个小娃娃从翡翠中冒了出来。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花压满枝头，好似一串串透人的冰糖葫芦，每一朵都开着那么红、那么艳，那一朵朵张开花瓣露出淡**花蕊，在风中颤动，喷吐着春的芳香，而那一朵朵含苞欲放的花骨朵，宛如调皮的小猴依偎在妈妈的身边。

描写竹子的句子作文素材句子汇总

描写竹子的句子作文素材句子篇一

1早晨来到后山公园里的竹林，一层白色薄雾缠绕着整个竹林，像仙女的飘纱覆盖着。可爱的小鸟来到竹林放声歌唱，动听的歌声在竹林间回荡，仿佛把整个竹林变成了音乐的世界。

2它们迎着春风，一节，竹林吮吸着滋润的甘露。

3无数春笋满林生，柴门密掩断行人。

4一株株翠竹高耸挺拔，克服了重重的困难，微风吹过。向上， 她仍绿荫葱葱，向上。

5可使食无肉，不可居无竹无肉令人瘦，无竹令人俗，下面是美文网可可为大家带来的竹子扎根的励志句子，希望能帮助到大家。

6竹子的品种也很多，有龟背竹紫竹斑竹楠竹……有的生长在土里；有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹，就“栽”在清水中。

7人清如竹，是一种境界。

8春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。

9飘雨的天来到这里，淅淅沥沥的雨声，让人沐浴着大自然的恩赐，荡涤了奔波的尘埃；叮叮咚咚的泉水，流淌出一曲曲与心灵对唱的歌谣。

10春雨刚过，竹笋破土而出。竹子生命是很坚强的，无论是在什么情况什么环境下都能生长出来，就算是石头压住，也能钻出来。

11风约帘衣归燕急，水摇扇影戏鱼惊。——周邦彦《浣沙溪·翠葆参差竹径成》

12凭栏久，黄芦苦竹，拟泛九江船。——周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》

13斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。——陆游《鹧鸪天·家住苍烟落照间》

14一场春雨过后，竹林吮吸着滋润的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它们探出了黄花。

15苍梧千载后，斑竹对湘沅。欲识湘妃怨，枝枝满泪痕。

16君子本虚心，甘自低头伏。——环山樵《薛宝钗·雪竹》

17春雨刚过，竹笋破土而出。竹子生命是很坚强的，无论是在什么情况什么环境下都能生长出来，就算是石头压住，也能钻出来。竹笋在贪婪地吸吮着春天的甘露，不断的生长。

18青山秋雨一径深，瑟瑟秋风游客闻。翠竹招摇节节高，微语吟吟悟禅新。

19一天一个变化，一时一个变化。

20一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，无论是严寒，还是酷暑，它四季常青，象征着山区人民正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神。

描写竹子的句子作文素材句子篇二

21他们为人类遮挡了这炎热的太阳，人们感觉就像走进了一个“凉爽的世界”。阵阵‘叮咚’的溪水声 伴随着风吹竹叶‘沙沙’的声音，奏出了一曲美妙而动听的歌曲，它使你从来没有如此鲜明的感受到大自然的存在……天到了，一阵春雨过后，竹笋纷纷把尖尖的脑袋露出地面，他们放眼这一个新奇的世界。

22一丛萱草，几竿修竹，数叶芭蕉。——石孝友《眼儿媚·愁云淡淡雨潇潇》

23绿竹入幽径，青萝拂行衣。

24移床避日依松竹，解带当风挂薜萝。

25竹意禅味，可拙可雅，可浓可淡。

26池花春映日，窗竹夜鸣秋。——李白《谢公亭·盖谢脁范云之所游》

27当春风还没有融尽残冬的余寒。

28竹林中的秋，独具清秋神韵。秋风摇竹，天地碧澄，清凉舒爽。

29窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。——杜荀鹤《题弟侄书堂》

30竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。

31翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》

32它们冲破泥土，一个一个从地里冒出来，笑迎风霜雪雨。

33秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，高风亮节，高尚不俗，生机盎然，蓬勃向上它有许许多多的优点，然而，我最欣赏它的坚贞不屈。它那孤生崖谷间，有此凌云气的美好品质。它偃而犹起、柔中有刚的高尚品德时时刻刻激励着我！

34古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！

35罄竹难书 竹报平安 丝不如竹 竹柏异心

36尤爱此君好，搔搔缘拂天，子猷时一至，尤喜主人贤。

37野竹交淇水，秋瓜蔓帝邱。——司马光《送云卿知卫州》

38江馆清秋，晨起看竹。静赏清秋，美如画卷。

39竹叶青翠欲滴，远远望去好像绿色的海洋，使人觉得非常舒服。近看，就能看清竹节上长有许多的枝条，要是把它折断来打人是很痛的。

40一阵风吹来，竹子花在风中摇曳，像一位仙女在翠绿的舞台上轻轻地舞蹈，又像一位天使张开美丽的翅膀飞向天际。也没见竹子的开花，但它却真正地在我的面前消失了，也许是现在的孩子已经不需要这样的竹林了，他们更多地拥有了昂贵的玩具。

描写竹子的句子作文素材句子篇三

41坐荫从容烦暑退，清心恍惚微香触。——陆容《满江红·咏竹》

42满山的翠竹，在风中摇曳，发出动听的声响，像是谁吹响了一支巨大的竹箫，演奏着一支深沉的乐曲。

43当万物凋零，竹，却常绿于秋冬春夏。

44几时红烛下，闻唱竹枝歌。

45竹劲由来缺祥同，画家虽巧也难工。

46潇洒城东楼，绕楼多修竹。森然一万竿，白粉封青玉。

47你看那片细细密密的竹林，四季常青，一根根轻盈细巧，未曾出土先有节，细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折。

48竹子就是这样，清高又纯朴的气质，清丽又脱俗的风韵，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠闲，我爱竹，更爱竹那不畏世俗的颠覆，不为尘世所打扰，自净自清，自善自美的精神，学习它节节高的品质和独立清高的气势。试问天下文人墨客达理书生，你们赞竹，可你们有没有真正地爱竹，敬竹？

49倚竹不胜愁，暗想江头归路。——王之道《如梦令·一晌凝情无语》

50金秋来到这里，翡翠天幕下明媚的阳光，向你洒下爱的挚热，千姿百态万种风情的竹是对你温馨的拥抱。生活的困惑闷热的烦恼人间的迷茫统统一齐忘掉。

51犹有桃花流水上，无辞竹叶醉尊前。——刘禹锡《忆江南·春去也》

52春天来到这里，竹林间花卉盛开、飘香的野花在竹丛中微笑，与翠竹交相辉映，争芳斗艳。春意盎然的景色中，一支支春笋破土而出，生机勃勃，迸发出向上的精神品格。

53一场春雨过后。春笋裹着浅褐色的外衣，象征着山区人民正直，便是对她青春活力和勃勃生机的写照，头上还戴着一顶顶缀有**穗子的帽子，谷雨一丈”，她舒展长臂，它四季常青、质朴的品格和积极向上

54胸有成竹 竹马之好 青梅竹马

55绿竹半含箨，新梢才出墙。

56井冈山的翠竹啊，你是的竹子，你不仅曾经为建立功勋，而且你现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。

57在别人眼中，是一株清翠，但永远都无法蓬荜生辉的“朽木”，独自在变化万千的尘世中摇曳着自己那翠生生的光景，独舞在天光血日之下，挺着油绿的身板俯首眺望。

58是呀，竹子刚劲清新、生机盎然、蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，待一场春雨过后，竹笋便破土而出，直指云天。到了盛夏，竹子舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，婀娜多姿。暑尽寒来，仍绿荫葱葱，笑迎风霜雨雪。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。

59苔竹素所好，萍蓬无定居。

60饱览世间沧海桑田的巨变。你身上一节一节的晕圈，也许就是你在生长过程中经过许多曲折而留下的标志吧。

诗歌中寄托感情的事物有哪些

乌鸦：象征晦气的事物，小人、俗客庸夫，如说话时\\“你这乌鸦嘴”\r\n喜鹊：好预兆,好事将近古人遇喜鹊多认为会撞上好事,与乌鸦的寓意正好相反\r\n燕子：勤劳的象征\r\n鸿鹄：理想、追求 \r\n雁：孤独、思乡、思亲、音信、讯息 \r\n鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功 \r\n沙鸥：飘零、伤感\r\n凤凰：象征著神圣、高洁、美善、君子、祥瑞\r\n鸱鹗：象征著凡俗、卑污、丑恶、小人、凶灾

寄托感情的形象有哪些

古诗词中就有好多啊，比如

明月：举头望明月，低头思故乡。／／无言独上西楼，月如钩。 ／／明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。／／今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

菊花：采菊东篱下，悠然见南山。／／帘卷西风，人比黄花瘦。

丁香花：（戴望舒《雨巷》）撑著油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷 ，我希望逢著一个丁香一样地结著愁怨的姑娘。

大海：海上生明月，天涯共此时。／／长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海。

蝉声：哀蝉无留响，丛雁鸣云霄。（陶渊明《己酉岁九月九日》）／／寒蝉凄切，对长亭晚， 骤雨初歇。

羌管：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。／／羌管弄晴，菱歌泛夜。

小舟：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。／／小舟从此逝，沧海寄余生。

梅花：墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不足雪 ,为有暗香来。

用花寄托感情的诗句

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（游园不值

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（爱莲说

春花秋月何时了？往事知多少？（虞美人

零落成泥碾作尘，只有香如故。（卜算子 咏梅

风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。（金陵酒肆留别

花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？

秋天古人寄托感情的诗

张籍·秋思：

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

更多语文课文赏析、古诗专题、作文素材、史书选读，可参考：:wenkubaidu/p/nahm　

比喻爱情的事物有哪些？

玫瑰

1 朵玫瑰代表 －－ 我的心中只有你 ONLY YOU

2 朵玫瑰代表 －－ 这世界只有我俩

3 朵玫瑰代表 －－ 我爱你 I LOVE YOU

4 朵玫瑰代表 －－ 至死不渝

5 朵玫瑰代表 －－ 由衷欣赏

6 朵玫瑰代表 －－ 互敬 互爱 互谅

7 朵玫瑰代表 －－ 我偷偷地爱着你

8 朵玫瑰代表 －－ 感谢你的关怀扶持及鼓励

9 朵玫瑰代表 －－ 长久 ALWAYS

10 朵玫瑰代表 －－ 十全十美 无懈可击

11 朵玫瑰代表 －－ 最爱 只在乎你一人

12 朵玫瑰代表 －－ 对你的爱与日俱增

13 朵玫瑰代表 －－ 友谊长存

14 朵玫瑰代表 －－ 骄傲

15 朵玫瑰代表 －－ 对你感到歉意 I'M SORRY

16 朵玫瑰代表 －－ 多变不安的爱情

17 朵玫瑰代表 －－ 绝望无可挽回的爱

18 朵玫瑰代表 －－ 真诚与坦白

19 朵玫瑰代表 －－ 忍耐与期待

17 朵玫瑰代表 －－ 绝望无可挽回的爱

18 朵玫瑰代表 －－ 真诚与坦白

19 朵玫瑰代表 －－ 忍耐与期待

20 朵玫瑰代表 －－ 我仅一颗赤诚的心

21 朵玫瑰象征 －－ 真诚的爱

22 朵玫瑰象征 －－ 祝你好运

25 朵玫瑰象征 －－ 祝你幸福

30 朵玫瑰象征 －－ 信是有缘

36 朵玫瑰象征 －－ 浪漫

40 朵玫瑰象征 －－ 誓死不渝的爱情

50 朵玫瑰象征 －－ 邂逅不期而遇

99 朵玫瑰象征 －－ 天长地久 FOREVER

100 朵玫瑰象征 －－ 百分之百的爱 100% LOVE

101 朵玫瑰象征 －－ 最最爱

108 朵玫瑰象征 －－ 求 婚

找个可以寄托感情的女孩

给自己找点事做，做自己感兴趣的事，把自己的心事记载自己部落格上也好，不是随时都有人陪的，生活是自己调节的

spring中的事物有哪些

一般事务简单的讲就是对资料库表的新增、删除、修改和查询操作。。。

事务具有原子性

事务中包含的新增、删除、更新等操作要么全部做完

要么全部都不做，以保证资料库的一致性和正确性

举个例子说：银行账户，你首先检视还有1000元，然后你要取500元钱，在你取钱时取款机出问题，你没能取成500元钱，这时就会回滚，不会说因为这样你下次再检视的时候就只有500了

描绘事物寄托一种感情的作文

岁月催人老，不老的是亲情。无论我们身处何境,身在何地,亲人永远是我们最坚实的精神支柱,最理想的感情寄托!

   我可以追述到童年时代，去回忆那段感人的亲情。那时，我常和奶奶去买菜，到菜市需要走一段人行道，在横穿一条马路。在下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而过。年龄大了，奶奶的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，他提着菜篮，挨着我边走边谈些生活琐事。

   穿过马路，就是菜市了。奶奶突然停了下来，他把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……

   一霎那间，我的心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的的动作呀……

   上小学时，同样要穿过一条马路才能到学校。奶奶担心我出事，每天都把我送过马路才折身回去。横穿马路时，他总是把我的小手捏在她掌心，牵着走到马路对面，一遍一遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”……

   我依稀记得那寒冷的夜晚——在半夜时分，我的头脑突感到一阵热潮袭来眼前一片模糊，痛苦正在缠绕着我，这时候传来焦急而亲切的声音：“痛吗？”徘徊在我的身边，我慢慢地睁开眼睛发现妈妈正在背着我赶往医院的路上在。风雨正在刁难著这一位赤热的母亲，在这漆黑的夜晚中母亲那被雨水淋打着的苍白的脸显得是那么清醒，我看着这一脸觉得是那么陌生，与以往的那一张年轻的脸是截然不同的。难道时光真像人们说的那样飞逝而过吗？我的内心突然有了一阵痛苦，我气愤，我后悔以前怎能用那种憎恨的语气跟父母说话呢？在这似痛而又非痛的情绪中我深深感受到了父母的亲情——一颗火红的心。

   六岁时跟父亲学骑车。开始是爸爸扶着我的车，我骑。半小时后，在我不知情的情况下，父亲放掉了车。我回头想和父亲讲话，但没见着他人，心里一下子慌了起来，只听见“喤当”一声，我摔了。最疼我的母亲连忙过来扶我，但被父亲挡了回去，说了声：“真没出息，摔了一跤就哭哭啼啼的，让她自己爬起来。”我一脸的不悦，连忙起身扶起车，骑了起来，我想证明，我有能力。在我骑起来的那一刻，我记得，父亲的嘴角挂著微笑……

   没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情，世界就会是一片孤独和黑暗。我感激他们，是打心眼里的感激，从我上中学的那一刻我就发誓，在亲人的有生之年，我会用最大的努力去善待他们。无论在什么地方，无论在什么时间，我都会象他们待我那样待他们，让他们以后的生活过的好点——是我最大的义务。我知道，不管我怎么说怎么做，都不及他们对我爱和恩情。因为那是人时间最珍贵的东西。

   ……

     让我们用感恩的心，感恩亲情,感恩亲人所给予我们的一切！

通过月亮寄托感情的作文600字

有人说：月亮是一个小偷，他趁太阳公公不注意时，偷走了他的光具。也有人说：月亮是美好事物的象征，它象征着人们那纯洁无暇的心灵。可我认为：月亮是感情的集合体。

中秋之夜，家家户户都团聚在月光下，嘴里含着那口甜甜的月饼，心里乐开了花。他们希望看到天空中那圆圆的玉盘以祝愿家人幸福平安。所以在家人眼中，月亮是美好祝愿的寄托者。这是幸运之人眼中月亮的形象，不幸之人对这时的月亮则有着不同的心情。在自然灾害中失去亲人的人们，面对头顶上的一轮圆月，眼里流露出悲伤的神情，表达了对远在天国的亲人的无限想念，那种气氛，仿佛连周围的空气都被感染了，是那样的沉寂。所以在不幸者眼中，月亮是传达思念的使者。情人节那天，那对情侣漫步在幽静的林荫小路上。这是，一缕缕皎洁的月光洒在了情侣们的身上，把影子在小路上拉得老长。抬头看看头顶上的圆月，唱着老掉牙的《月亮代表我的心》，边唱着，男生忽然单脚跪地，说出了久久无法说出的话，那女生答应了。在情人眼中，月亮是他们实现心愿的见证者。并不是所有人都可以让月亮见证他们的爱情。单身的人们顶着头顶上那“只有一半”的月亮，看着不远处拿着玫瑰花的情侣们，心中的羡慕之情不经油然而生，希望自己不久就会遇到自己的有缘人，能够凑齐自己的另一半月亮。因此，在单身的人眼中，月亮是对未来的憧憬。月亮是幸福的使者，是美的体现，是想念的寄托，更是对未来的见证！

诗人寄托自己情怀的事物

竹--因为有节，中空，所以古人经常把竹子比喻君子，做人有节气，谦虚坦荡

雁--雁有一个很有名的典故“鸿雁传书”一个出自“苏武牧羊”的故事，据《史记》记载，汉武帝天汉元年（公元前100年），中郎将苏武出使匈奴，被长期拘留，关押在北海（今贝加尔湖）苦寒地带多年。后来，汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于却谎称苏武已死。与苏武一同出使匈奴的常惠秘密地见到了汉使者，告诉苏武并没有死，并让他对单于说：汉天子在上林苑打猎，射到一只鸿雁，雁足上系著一块帛书，上面说苏武在一大泽中。这样，匈奴单于再也无法诡称苏武已死，只得把他放归汉朝。民间还流传一个故事是：唐朝薛平贵远征在外，王宝钏苦守寒窑十数年矢志不移。一日，王宝钏正挑野菜，忽闻空中鸿雁连声呼唤，遂请求代为传书于平贵夫郎，然一时难寻笔墨，情急之下，撕下罗裙，咬破指尖，写下血泪书信，倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情。由于这些故事的流传并成为千古佳话，因此，鸿雁也就成了邮使的美称。

另一个是唐朝的故事，薛平贵远征在外，妻子王宝钏苦守寒窑数十年矢志不移。有一天，王宝钏正在野外挖野菜，忽然听到空中有鸿雁的叫声，勾起她对丈夫的思念。动情之中，她请求鸿雁代为传书给远征在外的薛平贵，好心的大雁欣然同意，可是荒郊野地哪里去寻笔墨？情急之下，她便撕下罗裙，咬破指尖，用鲜血写下了一封盼望夫妻早日团圆的家书，让鸿雁捎去。

杜鹃--杜鹃也是有典故的。古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。

柳--柳和留是谐音，所以有霸桥折柳之说，意在挽留送别。折 柳--是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。

“杨 柳”--伤别情怀 “堤柳堆烟”--能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感

菊--菊能傲霜。它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。屈原《离骚》：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。唐人元稹《菊花》：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。其他“宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中”（宋人郑思肖《寒菊》）、“寂寞东篱溼露华，依前金靥照泥沙”（宋人范成大《重阳后菊花二首》）等诗句，都借菊花来寄寓诗人的精神品质，这里的菊花无疑成为诗人一种人格的写照。

落花--凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋、追怀

当然也会有落花有意，流水无情的意境了

月--1、明月蕴涵边人的悲愁。

如：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨；“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮雄浑。

2、明月蕴涵情感的无奈。

如谢庄“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。”的祈祷和祝福；张九龄“海上生明月，天涯共此时。”的希冀和渴盼。

3、明月蕴涵时空的永恒。

“古人今人若流水，共看明月皆如此。”把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致

落叶--一般就是伤秋，感怀

送别的寄托一般是柳

怀乡的寄托一般是月

情感策划书范文

　 篇一：情感类节目策划方案

　《》是一档具有观赏性、知识性、教育性、娱乐性的情感类谈话互动节目。聚焦都市家庭生活和都市人心理疾患，以讲述他们真实的情感故事为主线，通过展示嘉宾曲折坎坷的人生经历和各种情感困惑，使观众产生认同，引发共鸣，从而满足人们对于情感的需要。同时加入心理、社会等学科的深入分析和讨论，为越来越迷茫的都市人提供情感释放站，为越来越辛苦的都市人开设心灵休憩点，为越来越孤独的都市人找到交友新渠道，为越来越个性的都市人展开人生新舞台。

　一、节目运作的客观条件分析

　是一座具有悠久历史、灿烂文化的历史名城，近年来的经济发展更是犹如一匹急速奔驰的烈马迅猛向前。2006 年市财政收入突破了200 亿元，可以说今天人的日子是越过越好，城市也越建越美。但同时我们也应看到随着社会竞争的日益加剧，人们的生活方式发生了很大变化，都市人口流动加快，相反人际间的情感交流却相对减少。经济发展和人们精神枯竭、真情失落之间的矛盾日趋突显，精神上的情感诉求已在不同程度上影响着人类生活的各个方面，也成为一种在现代社会中颇具特质的文化现象。然而很多人在遭遇情感问题和难题时，不知该向谁倾诉，不知从何着手，作为都市经济生活频道，有责任搭建一个这样可以让观众们倾诉、倾听的心灵平台，倾听他们的故事，解开他们的心结，凸显媒体责任，强化人文关怀，触达更广泛的都市人群内心，为加快文明城市、和谐城市的建设做出贡献。

　二、收视分析

　首先应该说目前的电视节目很难做，尤其是地方台的电视节目更难做，但我们不能退缩，退缩只能越退越远，最终一败涂地，再也难以找寻自己的位置。《》栏目是一档情感类谈话互动栏目，栏目播出时间拟定在周一至周五的晚上10 点至11点，重播时间为隔日的下午1点至2点。在直播的这个时间段和我们同质的节目有省台的，省台精品博览频道的们竞争的是同一类别的观众，即以妇女为主的中青年社会精英类收视人群，俗话说两军相遇勇者胜，面对省台的强势竞争，我们要打破惯常的编导独立作战模式，以小组为单位进行节目创作，建立健全信息咨询共享平台和法律顾问团，随时准备为弱势一方提供法律援助，为节目的跟进和炒作奠定基础。同时加全栏目的统筹、包装、策划，以己之长击敌之短，力争在短时间内把栏目的影响做出来，把频道的品牌树起来，力争做到栏目在三到四个月内在观众中形成影响力，半年以后成为电视台的名牌栏目。栏目还要做到立足，放眼全省、

　全国的电视市场，力争做到节目能走出、走出、走向全国。

　三、市场分析

　《》栏目是一档以直播为主线可以和观众互动的节目形式，目前在我们能看到的电视节目中还不多见，它的节目素材大部分取之于普通市民的情感生活，有些典型的事件经过我们的精心打造，还具有一定的轰动效应，因此更容易引起市民的共鸣，成为他们茶余饭后、街头巷尾谈天说地的话题，能成百姓话题的节目，一定会有很好广阔的市场前景，这在我们前期做市场调查时得到了印证，广告商和观众们的接受度普遍偏好，特别是和一些兄弟台交流后，更增强了我们做好这档节目的信心。（有些兄弟台表示，节目做好后，可以贴广告在他们台播出）

　四、受众分析

　1 核心观众

　《》的核心观众是以年龄不等的未婚或已婚女性为主的收视人群，她们是节目的重要观众，应对《》这样的节目会更感兴趣。因为他们向往纯真浪漫的感情经历以及美满和谐的婚姻生活。她们喜欢倾听各类情感故事，愿意分享自己或别人感情生活中的欢声笑语，更乐于为那些遇到情感问题的人士出谋划策， 从而成为栏目的固定观众。

　针对这些受众可以在节目中增加互动环节，通过的形式，让电视机前的观众更直接的参与到节目中来，增加节目的真实性。也可以利用电信增值服务，以观众发短信的方式在屏幕下方滚屏出现，有利于寻求赞助商，为节目创收。条件允许的情况下也可以借助网络平台。

　2 普通观众

　对于普通观众来说，《》也是他们乐于观看的。它不仅有着很强的观赏性和悬念性，既能抓住他们的目光，也可以洗涤他们的心灵，而且《》能让他们从一个侧面了解现代社会的情感状态，从视听上丰富自己的情感经历，为自己将来的情感生活做一个警示。我们可以开通短信、网络、等互动平台，让观众可以适时畅通的发表他们的观点。

　五、栏目规划

　1栏目名称

　（1）暂定名称：

　栏目口号：今夜有约，我的心因你而动

　（2）备选名称  私人空间

　栏目口号：空间有限，情感无限

　2栏目定位

　是一档具有观赏性、知识性、娱乐性和对抗性的大型情感类谈话互动节目。栏目每期挑选的素材一定要具有悬念、刺激性、可视性、可操作性；节目线索由一条主线和多条副线组成，制造对立观点。采取直播的形式，同时跟进直播的还有电台、网络。

　3栏目风格

　融抒情，浪漫，育人为一体。

　4现场参与人员

　（1）主持人：

　设1-2名观察细腻、经验丰富的主持人。主持人应当有一定的心理学方面的知识积累，善于沟通。拟由著名主持人主持。

　（2）叙述人：

　每期节目在叙述故事的过程中要加入至少不少于3—4个故事情景再现的小片，如果叙述人有要求我们可对事件进行追踪拍摄。

　（3）观察员：

　栏目每期邀请若干位嘉宾到达现场进行点评。

　（4）心理专家：

　设1-2名心理专家。心理专家对嘉宾的一些情感问题进行现场疏导、劝说。心理专家的犀利点评也是节目的亮点，应具有说服性、教育性。

　六、栏目工作人员、机器设备配置规则

　1栏目工作人员拟分为三个小组进行运作。（两个编导组、一个包装组）

　两个编导组为10人（每组5人），包装组4人

　三个组的组长拟有担任。

　2机器设备配置如下：

　摄像机4台（可以偷拍的一台），

　后期编辑线2条

　可以直播的演播间1间

　线路4条

　电脑2台（一台备用）

　 篇二：大学班级情感交流会活动策划书

　 一活动目的： 针对心理辅导员反映同学们在亲情、友情、爱情方面存在一些误区、茫然问题，为了更好地协调好同学们学习与生活齐发展。减少一些不必要的心理压力。同时，也可以更好地加深同学们的友谊。

　 二活动时间： 2012/9/19

　 三活动地点： 东华理工本部图书馆西湖亭子

　 四活动策划人： 团支书：温陆慧 组织委员：唐曼雨

　 五活动对象： 英语三班全体成员

　 六活动流程：

　1、先通过班委同意及准备好策划书，然后由团支书进行一个个宿舍进行调查大家的想法，大多数人通过了才实施。

　2、由班长和组织委员带领大家来到活动地点，组织委员讲开场白 。

　4、在愉快、轻松的氛围中结束此次班会，由组织委员作总结。

　 七活动效果:

　同学们通过此次班会更了解班上同学的想法，为以后更好地相处奠定了一定的基础。在情感问题上也有了更高层次的认知。相信这能更好地指导他们的实践。轻松愉悦的畅言也减轻了他们一定的压力，使同学们能更好地学习。（新生老生交流会策划书）

　 篇三：情感策划公司

　一、什么是情感策划公司？

　情感策划公司是专门为想要挽回的人群服务的，他们提供的服务主要是为想要挽回的人提供私人订制的挽回策划方案，并与此同时提升客户的情商，提升客户对于情感事情的处理能力，包括情感危机的处理、情感问题的解决等等。情感策划公司不仅仅是教会客户一些挽回的技巧，更重要的是教会客户获得长期幸福的能力，让每一个客户都能长久地幸福下去，这个也是情感策划公司的宗旨。

　二、为什么会出现情感策划公司？

　情感策划公司的出现是因为现在人们的情感生活是普遍有或多或少的问题的，情感问题也越来越成为被人们所重视的问题，为了解决这些问题，情感策划公司就应运而生了。有一些情感问题其实并不是很严重，但是由于感情双方的处理问题的方式不对，从而使得感情问题化小为大了，负面情绪也不断扩大，最终就断送了一份珍贵的感情。而在你幡然醒悟的时候，你才发现自己已经没有方法去挽回对方了，你能想要的每一个方法都行不通，对方依然要离开。情感策划公司就是专门为这些想要挽回的人服务的。

　三、情感策划具体是怎样的？

　在了解了客户的具体情况之后，情感策划公司会为客户安排专业的导师对其进行一对一的指导。导师会根据客户的情况来制定不同的情感策划，其中不仅包括对客户的外形改造，帮客户改掉他们的坏毛病，树立更好的性格，而且还会指导他们对于情感问题的处理，当客户出现特殊情况的时候，如何处理突发情况。导师会在客户改造完成之后，帮他们进行具体情感策划，其中包括约会策划，展示策划，交流策划。为了保证策划的成果，导师会把所有可能发生的情况都罗列出来，然后告知客户遇到各种情况该如何处理。

　因为每一个挽回的机会都是十分珍贵的，所以情感策划公司的专业情感策划就显得尤为重要了，它可以让你的每一次挽回机会都达到最大的效果，减少你挽回的时间，让你可以更加快速地找回自己的幸福。情感策划哪家强？破镜重圆最专业！

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留点安静给自己

无月之夜，繁星确如桂花瓣，随意飘落在如水的深蓝色天空上，仿佛漾出一圈圈涟漪，犹带甜香。

西风起了，夹着虫声，安静象风一样地掠过，却深至人心。

我无力地执着笔，独坐桌前，有如黛玉听雨打芭蕉一般的情绪。此刻心已如止水，波澜不惊。

失去了平日里的浮躁，失却了平日里的不安。静聆虫声，虽不似天籁，也有几分优雅和自然；缓缓和目，虽不见夜空之绚烂，也有冥想之美景。虽然无从下笔，面对如此安静，我心中也有千言要诉，并非无从，而是太多太乱。

久居之室必乱，新春之日“掸尘”，我忽然觉得我的心就像一间屋子，需要去整理，才会不至于脏乱挤。而我需要的就是这难得的安静。

静可修身，也可养性，更可用来拂去心中的尘土。

生命在于静止，我曾在一本杂志上看到过。整日的追逐名利，焦头烂额，又为何不去独享安静呢？“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”那种安然与平静，又有几人能参透？留一点安静给自己，才会发现“月明荞麦花如雪”那种幽静的意境，融入“无边落木萧萧下”的凄芜之地。枕臂而席，便有“一种相思，两处闲愁”映入脑中；夜听雨声，自是万千情感如“怎一个愁字了得！”；重游故地，即忆陆游与唐婉的“惊鸿照影来”的凄美沈园之别……

生活需要我们理智清醒地去面对，这需要建立在情的基础上。若无情，不堪为人。独自一人，与尘世的喧嚣隔绝，便发现原来是那么可贵，它赋予我们一双发现美的眼睛，在心如止水的态度中，用别样的眼光看待世界，像时仍那般抚古琴，吟苍松，在宁静中拂去心灵的尘埃。

我放下笔，释怀一笑。

安静，我得着了。不知明日那颗石榴是否会露出白牙？我听着外面清脆如敲打空竹管的虫声，享受着这难得的安静，抒怀与纸上，可谓心中已然干净。

我合上本子，心想：今晚繁星点点，明天又是一个大晴天吧！

第2篇

周日清晨，拉开窗帘，走到阳台，伸手去感受了丝丝冰凉的雨，看见雨丝丝低落在平地水洼中杨开的波纹，柔软而静美。雨斜斜地飘落着，简单地收拾了下行李，我踏上了归家的旅程。

上车选择了个靠窗的位置坐下，窗外的雨似乎大了很多，车厢内陆陆续续坐满了乘客，看年龄和装束，大部分都是和自己类似的身份。“清明时节雨纷纷”，周日的天气用它来形容再好不过了，只是此时行途中的我们“不断魂”，更多显示的是归家的喜悦与兴奋，其间，我就是这样的心态。窗外沿途的风景，依恋而又沉醉。几经看到青山耸立，层层叠叠连绵不绝；几次看到那山崖狭壁间飞驰而下的“瀑布”，还有那清悠悠的江河水，那依山傍水的人家，四周都开遍了金灿灿的油菜花，一重又一重，如此的景象，怎样不叫人依恋？归家的喜悦与兴奋，一下也让我立马联想到家乡此刻山地田野间也必然花团锦簇，漫山遍野的油菜花开，仿佛因为这样，好想火车如飞机般满上载我回家。窗外的雨轻轻飘落在玻璃上，然后幻化成水珠滑落下去，心还在漫长的等待，或许我想，更多的时候，我只是沉浸在雨的世界中，思索着许多关于雨的记忆……

进入到这座城市的这个学校，我曾说过，我喜欢这里。校园那林荫小道还依旧那么笔直地伸展着，有那么些时候我爱捕捉其洒下的细碎的阳光，有那么些时候的时候我打伞从下边走过，有那么时候低着头数完脚下的砖块……只是很多时候我还是喜欢雨天的那里。下雨，路上的人总出现的不多，而我安静地摆弄着心情，悠然地走在其间，伞下走着的是我精致的心情，哪怕弄湿裤脚也宛然不在意。想雨天拿到撒谎那个的我是最安逸的。

雨天的周末，一般都把时间安放在了图书馆，每每雨天，躲在图书馆，看窗外的风景，总会感觉到知识的温暖，然后更愿意去接触另一个世界充实自己。读一些唐诗宋词，懂得玩转唯美的江南风情，明白细腻的纯真的儿女情长，唐诗宋词中，我更是体会到江南烟雨的无线情趣，你快乐抑或忧伤，在别致的江南烟雨中，你都可以选择做最真的你，释放你全部的情绪，至少我是这样的。

回忆中的雨天的自己，很安静却很快乐，也是最真实的自己。忽然车窗外的一滴水溅到手上，思绪又回到了现实中。雨有些变小，窗外的视眼也一点点开阔起来，列车也缓缓靠了站，起身微微笑，伶着行李下了车，出了站看见这个熟悉安静的小城市，格外亲切心喜。雨也有停的时候，人也有伤的时候，而我选择让自己安静，心境就快乐。

清明时节雨纷纷下着，我怀着安静的心情回到家乡，哪怕只3天，家让我感觉温暖，沿途风雨再大也不怕，心怀念想，我很安静，亦很快乐！

选择一个容易忧伤的时候让自己安静下，做最真的自己，那就是一种幸福。

　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家整理的素材积累作文5篇，欢迎阅读与收藏。

素材积累作文 篇1

　1、在现实生活中，谁能事先告诉我们，那些看上去似乎毫无用途的知识，或因司空见惯而被我们忽略的东西，有朝一日会变成我们终身受用不尽的财富呢或者，如果有人说鹅卵石就是宝石，又有多少人听得进去呢毕竟有许多人会被眼前利益迷住眼睛。

　2、狂妄自大的民族不喜欢聆听，他们只会穷兵黩武，贪欲和傲慢遮挡了他们的视线;闭关自守的民族不喜欢聆听，他们只会坐井观天，浅陋和愚昧妨碍了他们的进取;急功近利的民族不喜欢聆听，他们只会浅尝辄止，浮躁和短视制约了他们的识见。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。

　3、人的一生像金，要刚正，人格须挺立;人的一生像木，要充实，内涵须深刻;人的一生像水，要灵活，方法须随和;人的一生像火，要热情，态度要诚挚;人的一生像土，要本色，作风要朴实。

　4、祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳;祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，绵延着昆仑，流淌着黄河 ;有汉魏风骨，唐宋诗章，金元曲剧，明清小说;有皇宫凤阕，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝日霞光;有婉约浓艳，朴素大方，清新冷峻，典雅豪放。

　5、自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。

　6、尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟;尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路;对于懦弱者，尝试是一座铁筑的高墙。

　7、比喻是画家手中的颜料，为景物增色;比喻是诗人想像的翅膀，为抒情添彩;比喻是哲人智慧的火花，点亮永远激励人们前进的真理之灯。巧妙的比喻可绘难状之景，可状难抒之情，可议难说之理。

　8、饮酒半酣正好，花开半时偏妍;半帆张扇免颠翻，马放半缰稳便。半少却饶滋味，半多反厌纠缠。百年苦乐半相掺。会占便宜只半。

　9、生活中那些一生都马不停蹄、郑重前行的人固然可敬，但能适时驻足歇息并懂得欣赏周遭景色的人，不仅可敬，而且越发可爱。

　10、勇敢是一种斗争精神。面对邪恶、困难，一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争，去拼搏;勇敢是一种创造精神，面对未来、希望，一个勇敢者应该毫不退缩地去创造，去开拓;勇敢是一种牺牲精神，为了正义、真理，一个勇敢者必须毫不犹豫地去牺牲，去献身。

素材积累作文 篇2

　我小的时候非常贪吃，一看见那些好吃的东西就要往嘴里送。如果不给我吃，那真是比叫我去死都要觉得难受。

　有一次，我看见家里的一个角落里放着一篮准备做种的发了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是，我就吵着要爸爸烧给我吃。可是，爸爸却对我说：“这一些土豆已经发了芽，是用来做种的，人不能够吃。”我却偏偏不答应，缠着爸爸就是要烧来吃。正在这个时候，有人来吃爸爸帮助做一点事情，马上就去。

　爸爸和那人一走，我马上想你不给我烧，我不会自己动手烧吗？好在我已经会烧火了。哈哈，天助我也，我可以吃到土豆了。于是，我趁机拿了一些土豆到河边去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在锅里放上一些水，就到灶下烧了起来。不一会儿，我很快就把土豆烧熟了。我就揭开锅盖拿出一个土豆。等凉了一会儿，我就剥开皮高兴地吃了起来。这时，我吃到嘴里感觉到有一点苦味。可是，我不管还是照样吃。很快，我就把烧熟的土豆全部吃完了。

　到了四点多一点的时候，我开始觉得肚子有一点痛了。这时，爸爸正好回家来，立刻问我：“你吃了什么东西？”我只好老实回答：“我吃了那些土豆。”爸爸听了立刻带我上医院请医生帮助检查。医生检查以后对爸爸说：“不要紧，吃点药就会没有事情的。这时，爸爸的脸上才露出了笑容。他心里的一块石头才落了下来。

　在回家的路上，我心里发誓：永远不再贪吃了。

素材积累作文 篇3

　光阴似箭，日月如梭。日子匆匆而过，我们挤压时间的海水，努力学习知识，为我们来日的美好生活打好基础，我们就像毛竹一样，悄悄地壮大着自己的根系，用十二年的时间武装自己，希望创造自己的神话。而古往今来的仁人志士，也给我们做出了榜样。

　古代著名的军事家孔明，身怀雄才大略，却甘心躬耕南阳，他不断地充实着自己的，蓄积着力量。终于，刘备三顾茅庐，诸葛亮走出南阳，他巧借东风，舌战群儒，六出祁山，七擒孟获，成就了自己一生的风采，更帮助刘备和孙权，曹操形成三国鼎立之势。诸葛孔明的成功在于他用丰富的知识武装自己，知识是他成功的法宝。

　越王勾践被吴王夫差打败以后，没有一蹶不振，而是卧薪尝胆，忍辱负重，等待时机成熟，蓄势待发，他向夫差示弱，他亲近百姓，他默默地蓄积这每一分力量，终于使积蓄的力量化作利剑凶猛地刺向敌人，创造了三千越甲可吞吴的神话。越王勾践的成功在于他懂得如何把自己的力量积累起来，蓄势待发，形成强大的力量，终于，他获得了成功。

　世界第一飞人博尔特，创造了一个个体育神话。他的身高1。96米，使他爆发力不强，但博尔特却照样创造了一个奇迹!他接受米尔斯教练的艰苦培训，他在大街上秀舞放松，他进行背部训练减轻自身病痛，所有的一切告诉我们，博尔特是个会蓄积力量的家伙。他一次次打破了世界记录，他一次次打破了人类的极限。他成功了，创造了田径赛场上的一次次神话。博尔特的成功同样是在不断积累自身的力量的基础上获得的成功。

　可见，成功源于积累。

　而现在坐在教室的我们，不也正从老师身上，从课本上获得知识吗为的是什么近期目标当然是考上个理想的大学，远期目标则是为自己打造一个美好的将来，为了能够为祖国做出贡献，为国家积蓄力量。所以，我们一定要学会积累，把握机会，获得成功。

　成功源于积累，积累是成功的基石。让我们共同积累，蓄势待发，一飞冲天!

素材积累作文 篇4

　 1、宽容

　开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

　结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

　 2、谅解

　开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

　结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。

　把握谅解，社会便会进步；

　把握谅解，人类便拥有财富。

　 3、理解

　开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

　结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！

　 4、分享

　开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

　结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

　分享是一种思想的`深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

　分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

　快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

　 5、集体利益

　开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、

　结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、

　 6、回报

　开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

　（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

　（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

　结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

　 7、感恩

　开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

　结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

　 8、集体温暖

　开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

　结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！

　 9、师生情

　开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

　结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？

　 10、奉献

　开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。

　结尾：“落红不是

素材积累作文 篇5

　寓意：

　1、指山的西面。《诗·大雅·公刘》：“度其夕阳，豳居允荒。”毛传：“山西曰夕阳。”《释名·释山》：“山东曰朝阳，山西曰夕阳，随日所照而名之也。”

　2、傍晚的太阳。晋庾阐《狭室赋》：“南羲炽暑，夕阳傍照。”宋欧阳修《醉翁亭记》：“已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。”《三侠五义》第二回：“正遇着深秋景况，夕阳在山之时。”冰心《寄小读者》二二：“每天黄昏独自走到山顶看日落，看夕阳自戚叩落亚的最高峰尖下坠，其红如火!”

　3、比喻晚年。晋刘琨《重赠卢谌》诗：“功业未及建，夕阳忽西流。”李周翰注：“夕阳，谓晚景，喻己之老也。”唐杜甫《上白帝城》诗：“老去闻悲角，人扶报夕阳。”唐白居易《秦中吟》：“朝露贪名利，夕阳忧子孙。”

　夕阳的诗句

　1客寻朝磬至，僧背夕阳归。 (《登蒋山开善寺》 唐崔峒 )

　2夕阳薰细草，江色映疏帘。(《晚晴》 唐杜甫 )

　3南忆新安郡，千山带夕阳。(《寄刘员外长卿》 唐皇甫曾 )

　4花前洒泪临寒食，醉里回头问夕阳。 不管相思人老尽，朝朝容易下西墙。 (《夕阳》 唐韩偓 )

　5杜牧 横烟秋水上，疏雨夕阳中。 (《秋霁寄远》 唐)

　6疲马卧长坡，夕阳下通津。 (《暮秋山行》 唐岑参)

　7耿湋 河水平秋岸，关门向夕阳。(《送胡校书秩满归河中》 唐)

　8向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏 (《登乐游原》 李商隐 )

　9阊闾城碧铺秋草，鸟鹊桥红带夕阳。 (《登阊门闲望》 唐白居易)

　10夕阳连积水，边色满秋空。 (《陪窦侍御泛灵云池》 唐高适 )

　11江村片雨外，野寺夕阳边。(《晚发五渡》 唐岑参 )

　12愁客叶舟里，夕阳花水时。 (《还东山洛上作》 唐岑参 )

　13高城满夕阳，何事欲沾裳。 (《送人适越》 唐贾岛 )

　14千秋钓舸歌明月，万里沙鸥弄夕阳。 (《西江怀古》 唐杜牧 )

　15马致远 小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下， 断肠人在天涯。(《天净沙·秋思》 )

　16独立望秋草，野人耕夕阳。(《南陂远望》 唐储嗣宗 )

　17夕阳在西峰，叠翠萦残雪。 (《山雪》 唐皎然 )

　夕阳的优美句子

　1夕阳是世界上最伟大的化妆师。天边那一抹彩云在夕阳的精心装扮下，悠悠地绚烂成美丽的晚霞，夹进了长空湛蓝色的诗页里，化为永恒的记忆。那俊秀的青山被她蒙上了朦胧的面纱，一改往日的雄壮，温柔地偎依在大地的怀抱，恬静得像一位少女

　2这时，夕阳已接近西山。西边的天空一片通红，把青山的轮廓清清楚楚地勾画出来。夕阳映在水库的水面上，金光闪闪，好像这水库是由无数的碎金填成的，晃得人睁不开眼睛。在夕阳的映照下，火红的晚霞，黝黑的山峦，银色的水面……多么美丽的景色啊!

　3太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。

　4起初，天空周围一片橙黄，正空中泛起了鱼肚白。太阳的影子映在池塘里，他好象在给自己做睡前的化妆。不一会，太阳周围出现了一圈含羞的红云，远处的小孩嚷了起来：“太阳公公害羞了，拿云遮住自己的脸……”我不禁笑了，引起了无穷的遐想……等我清醒过来的时候，发现太阳已经溜走了一大段路程了。此时，鱼塘中泛起微微的红光，水中的鱼儿，太阳的光儿，它们在一起嬉戏着，不知有多开心呢。再仰面看看太阳，他已经是个垂暮的老人，却也并没放弃最后的挣扎，努力同已决定的真理——西落——挑战。他变成一个红苹果、一个鸡蛋黄……黑夜就要来了，太阳挂在了西边的一座山顶上了，好似一个欲坠的红皮球，慢慢的，慢慢的向山脚滚下，最后完全消失了。

　5夕阳旁边的云霞色彩变化极多。一会儿白合色，一会儿金**，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半红，真是色彩缤纷，变幻无穷。

　6夕阳悬挂在半空中了，就像玉盘一般。它照在人的脸上，人的脸就仿佛镀上了一层金;它照在水面上，河水就浮光跃金，似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光;它照在绿树上，绿树就好像抹了一层油，显得更加翠绿了。

　7夕阳把她的万把金针收回去，胭脂红的脸上透出几分娇羞，斜斜地挂在西山顶上，依恋地望着可爱的人间。于是，溪水泛起粼粼的波光，闪现出神奇的色彩，使人觉得这就是富丽堂皇的水晶宫，埋藏着五光十色的奇珍异宝。高高低低的杨柳在她的渲染下，风姿绰约，加上相鸣的鸟儿，真像一个童话的世界。

　8又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉，像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边飘着几块白云，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。

　9坐在窗前，阳光穿过薄纱，变得朦胧而迷离。抬望眼，看见美丽的夕阳，尽绽光芒。在不经意间，夕阳无声的记录下我们的点滴，用它锋利的光，在天空镌刻下我们生命中漏去的记忆，填补空白。

　10傍晚，漫步海边，迟迟不肯归去，因为夕阳的美将我的心留住了，使我流连忘返。 阳光洒在波光粼粼的海面上，像为大海披上了一件金色外衣，金灿灿的，是那样的诱人。太阳形如火球，全身被耀眼的火焰包裹着，虽说没有中午那样强烈，但也不可轻视它的“威力”。 渐渐地，金灿灿的阳光变为了橙**，开始变得柔和，妩媚动人。

　11也许，许多人会为如此美丽的夕阳的悄然离去而伤感，但是如果能像我一样，静静地坐在海边，看着这娇美的夕阳西下的全过程，你就会和我一样想到明天的朝阳，就不会感到凄凉了。相反，你会觉得它很美，赞美夕阳之情也会油然而生。

　12在夕阳温馨的光辉里，勤劳纯朴的人们踏着艰辛，卸下肩头沉重的犁耙，夕阳赐给他们圣洁的光环，把岁月的疲惫和生活的沉重圈起来，赋予她们轻松。夕阳把她的一切都赐给人间，献给大地，这才有了万缕霞光，有了绮丽的山水，有了宁静的山乡和勤劳质朴的人。

　13抬头一望，夕阳已藏起了半个脸，好快啊。不知不觉，夕阳只剩下一条边了，又过了一会儿，夕阳只剩下一条缝了。我生怕它在我眨眼之间完全落下去，因此，我强瞪着眼睛来挽留这最后时刻的美景。但是，夕阳像是故意跟我过不去似的，偏偏在我眨眼之间消失得无影无踪了。但山边仍有夕阳的余晖。过了好久，那绯红的晚霞才彻底地消失。大地顿时暗淡下来。此时，我仿佛失掉了什么似的，心中升起莫名的惆怅。

　14夕阳把它最后的光芒洒向了人间，屋顶上，树梢上，行人的身上……它的光芒无处不在，给人们带来了安详和快乐。它以红彤彤的笑脸向我们作辉煌的告别。小草弯了弯腰，花儿点了点头，匆忙的行人也都禁不住向那美妙绝伦的夕阳看上一眼。对于夕阳自己来说，这就足够了，虽然短暂，但它已经给这个世界带来了美好，可以安心地走了。你看，它就像跳水运动员那样，以一个轻快敏捷、水波不惊的优美姿势入了水，最后一缕霞光也伴随着它离去……

　15天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻，天边像燃起了熊熊烈火。

万棵小草学会了负责,它们尽情地释放无尽的生命力,为春天增一丝绿意；棵棵大树学会了负责,它们努力地扩张自己的枝叶,为夏天送去一片绿荫；片片金黄的稻穗学会了负责,它们谦虚地弯下腰杆,为秋天带来丰收的喜悦,一只只雪鸟学会了负责,它们静静地站在雪后的原野上,为冬天展现一丝温暖那么作为人类的我们,更应该学会负责

滕子京学会了负责,他被调到巴陵郡任太守一职,他并没因为被降职而丧失志气,而是负起了身为太守的责任,才有“政通人和,百废俱兴”的成就,而深受百姓爱戴

鲁迅学会了负责,他知道自己身为一个中国人,就有责任为国家效力,在国家危难之时,他毅然放弃了学了许久的医学,而从事文学方面,成为伟大的革命家,思想家和文学家,他所写的文章激励了中国人民,使他们从盲目的度日中醒过来,为中国作出了杰出的贡献

由此可见,学会负责的人必定会被他们所信赖,也能使自己有所成就,使自己问心无愧

我们要学会负责学会负责,我们需要明确自己的所需负的责任,需要知道如何负责而在生活中我们扮演着不同的角色,自然也就需要负起各种不同的责任

作为学生,我们要负起学习的责任,那么我们就要认真听讲,做好笔记,高效率地完成家庭作业并相应做些拔高难题；作为子女,我们要负起孝敬父母的责任,那么我们就要尽自己最大的力量帮父母做事,还需要自立自强,少让他们操心；作为一个社会公民,我们要负起守法爱国的责任,那么我们不能打架闹事,我们应该自律并多做有益于国家的事

朋友们,让我们学会负责,做个负责的人,让我们能问心无愧地拍着自己的胸脯大声说:“我是一个负责的人,相信我吧!”

学会负责,使人与人之间多份信任；学会负责,使自己更自信；学会负责,使社会更加和谐!朋友,学会负责吧!

一位美国青年年少时期,在自己的不懈拼搏下,在一座城市里开了一家小银行,但是,过了不久,银行遭遇抢劫,银行损失惨重,各储户都纷纷上门要求赔偿,不久后,法院批判,他不用赔偿全部金额,然而事后,他挨个挨个地到储户那里赔礼道歉,并承诺他将赔偿所有损失,于是他便开始了他的还债生涯,经过自己的不懈努力,最终在他50多岁时,还清了所有债务,这时,他松了一口气,说道:“现在心里的石块终于落下了”

他的这种责任心无疑是让人敬佩的他既对他人负责,也可以说是对自己负责然而,如今社会中,那些伪劣商品制造商昧着良心制造一些对人类有害的食品,肇事者的不理不睬……无疑都是对自己的人生不负责任,这种人是要被人们唾弃的,他们就像阻碍花儿的小虫一样,尽早是要被消灭的

青春的责任

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，劝君珍惜青春的责任。在芙蓉纷飞季节里，青春灵动的生命在这座城市里轰轰烈烈地展开了一场拯救友谊，完成在责任的运动。与其说是运动，倒不如说是战争，与拥有非法智慧者的战争。也许，这未免有着一些年少童话的幼稚。然而，在这本书里，正义与邪恶的斗争已经不再是永恒的话题。相比较之下，我们这些青春承载者的责任在书中更加显眼，更为突出。偶然的再次相遇，原被时间埋没的记忆重新苏醒，而等待着的，是另一场惊心动魄。在背叛友谊的平静与服从内心的危险中艰难抉择；在朋友的猜疑与敌人的诱惑中左右彷徨；在生的痛苦与死的解脱中进退维谷。生活中，书中的情景若隐若现。我们无时无刻不在品尝着生活的滋味，担负着生命的责任。因为对父母的责任，我们呱呱落地；因为对社会的责任，我们日夜苦读；因为对朋友的责任，郭周宁愿选择死亡；同样因为对自己的责任，桑薇信守对生的承诺，

所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心”灿烂中的核心。由此可见，责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准，责任心就无从谈起。

责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。

责任心以情感为基础。可以想像，一个孩子对父母没有感情，不可能对家庭承担任何责任，一个对社会、对祖国、对人民没有情感的人，当外族入侵，祖国受难之时，他不可能挺身而出，舍生忘死，为国献身。

责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听，主要反映在行动之中，不管承担什么样的责任，都离不开坚强意志和毅力的支撑，只有在克服困难中，在抵制各种诱惑中，才能反映一个人的责任感。

责任心的强弱通过行为来体现。从为家庭烧一顿饭，洗一次衣服，到报名义务献血，应征入伍，都是责任心的体现。不过这是两种不同层次的责任心的体现罢了材料

阅读下面的材料，根据要求作文。

中国入世谈判首席代表龙永图在“实话实说”节目中讲了一个小故事：他在国外某地如厕时，发现一个小男孩在不停地拉水箱冲便，因拉不下水来着急。龙永图十分感慨地说，由引事可以看出：这个小孩已经有了可贵的责任感。又据悉，我国即将实施新的课程改革，也将“责任感”列为培养人才的重要目标之一。英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多事你不喜欢做，但你又不得不去做，这就是责任的全部意义”。

责任

当我们从母体中呱呱坠地的那一刻起，责任便注定与我们行影不离

——题记

从今年3月起，我就成为15岁的女孩了，也到了已经可以自己初步判断是非对错的年龄。真希望自己永远别长大，可时间总是如行云流水般从我的指间滑过，从我的笔尖跃过，从我的梦中飞过，人，总是要长大的。随着时间的流逝，与我一同成长的，除了欢乐，还有那无尽的烦恼与哀愁。真怀念小时侯，无忧无虑，可以什么都不担负的日子。

但现在，我已经是一名即将毕业的初中生了，这个身份让我时刻不敢松懈。初三下期了，初中生活也已快到头了，可是，我学到了什么呢？回想着这几年的自己，到底是为什么而活？我好茫然，好彷徨，想不到自己就这样浑浑噩噩的过了15年，15年来，我存在的价值是什么呢？

一辈子就这么一个15岁，我该怎样才能让它成为不悔的岁月呢？我要怎样做才能对得起自己，对自己的人生负责呢？

15岁了，世界变复杂了，诱惑变多了，当那一次次的美丽诱惑蛊惑着都市的人心时，我该何去何从呢？当面对人生的十字路口时，谁能告诉我哪一条路才是真正适合我的绿色通道呢？15岁的年纪，应该学着对影响前途的路边诱惑说：拜拜。毕竟那只是旅途中一闪即逝的美丽流星，只是生命中的匆匆过客而已。春去秋来，日复一日，年复一年，我已经学会对着那私自翻看我们日记的父母说“NO”；对着那明知故犯却执迷不悟的朋友说：“不行！”对着那优秀，体贴的男孩说：“真情若是长久时，岂在朝朝暮暮。”15岁了，我们已经有了自己的思想，自己的主见，我们已经不是被家长任意摆布的洋娃娃；不是为了所谓的“哥们义气”而出卖原则的人；不是被一两句话就说动而放弃整个世界，所有理想的冲动女孩子。我们在经历那一次次的磨难后，已学着独自长大；在一次次沉重的跌倒后，已学着努力站起。并吸取教训，重新起跑。在遇到一次次挫折后，已学会告诉自己，逃避问题才是最大的问题，逃避毫无价值，因为逃避过后，问题依然存在。

如今，我已一步步走向成熟，慎重找寻人生的位置。当然，在这漫漫旅途中，我也许会千疮百孔，血流不止，但我心安然，人生的经验渐渐让我学会为自己疗伤，为自己止血。

我们需要对自己负责，对自己的人生负责！要能为自己的行为买单，毕竟，我们正一步步走向成熟！

责任的考验

每年每月每日，成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中，人们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任。

在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。

对自己付责，也要对别人付责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗？如果汽车司机有着对自己对别人付责的心态，按规张制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗？

责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在今年全国遭受“非典”的袭击下，600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇，他们无畏。在同“非典”的战斗中，谁也没害怕，谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕，却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了，每个人不分昼夜，细心照顾；有的医护人员倒下了，就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终，“非典”被制了，这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心，那就不知道这场风暴还要刮多久，还要夺去多少人无辜的生命。

古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭， 事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己付责，责任是严格的教官；对别人付责，责任是生命财产安全的保证；对国家付责，那是社会进步的条件。抛弃它，感到了站暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。让我们每个人都富有责任心，去战胜与一次次突如其来的考验那把！

总以为自己已经长大，对父母的唠叨置之不理，甚至有时顶撞他们说：“我已经长大了，我的事我自己来决定，不用你们管。”但直到有一天我明白了两个字“责任”，我知道自己曾经的任性，曾经以为离开父母在大学独立自由的的生活，自己掌管自己，这些根本不是自己长大的标志，而只是自己还幼稚的表现。正正的长大是你知道自己对你的家庭、对整个社会的责任是什么。

做为男人应该挑起家庭生活的重任这是男人的责任，作为女人要把家打理的井井有条这是女人的责任，这样这个家庭就具备了和谐的条件。以前总以为将脱下的脏衣服扔给妈妈，然后穿上妈妈洗干净的衣服，没钱了开口要就有人给，这是很正常的事，但直到有一天自己觉得妈妈在洗衣服时弯腰不是那么的利索了，父亲走路时腰也不是那么的笔直了，自己的心忽然隐隐作痛，我问自己我对这个家做了什么呢，我用自己的青春蚕食着父母的身体，我却一无所知，有时还用自己所谓的长大去创伤他们的心。我开始思考我应该为自己的家，为父母做点什么呢，我应该努力的学习尽快的从父母那里接过这个家庭生活的担子，这是自己一个男人必须承担的责任。

我们处在社会中，我们就有对这个社会的责任。我们每个人都曾被刚刚过去的不同寻常的冬天感动过吧！突如其来的暴风雪让我国南方陷入了五十年不遇的冰雪大灾难中，但我们在这场灾难中没看到哀嚎，感觉到的却是南方传来的一股股暖流。我们的主席，我们的总理都曾亲赴抗击暴风雪前线指导抗灾，我们的人民子弟兵不分昼夜的抢修公路、电路设施，我们的电工技术人员攀上几十米高的冰冻电线塔架上抢修电路……当记者采访将我们的人民子弟兵时，他们说：“这是我们的责任”，多么简单的回答，但却是那么的有力---责任。在感动的同时，我知道我现在虽然不能像抗击暴风雪前线的英雄们那样，但我应该做的就是努力学习，为建设我们的美好祖国出力，这就是我的责任，我对于社会的责任。

责任使我长大，我的家庭，我所处的社会，需要我有这份责任心，带着这份责任心我应该努力的奋斗

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”

责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

责任和自我如同一架天平。责任的法码越重，我们就越是要加倍努力。而这努力又是最艰辛的，甚至是痛苦的。在天平的法码上，我们不能让责任一边沉下，因为沉下，就意味着将辜负每个人对你寄予的厚望，也意味着将放弃你自己已作出的一切努力。沉下的结果让人心寒、心碎。因此，你只有再去努力！ 事物的发展并不都一帆风顺。好不容易赢了时，在一短暂的欢乐过去，剩下的，又不得而知······也许就因为这个，才有了古人闲云野鹤的情怀。这情怀，或许只是一种暂时的逃避吧？！逃避，只能获得灵魂片刻的放松，思想却依旧凝固在自己未完成的事业上。责任仍旧加码,灵魂得不到真正的解脱。诸葛亮终究会出山;刘伯温迟早会回到朱元璋身边，重新完成自己未完成的事业。只有面对现实、不负于责任的人，才是最聪明的人。这样作虽然艰辛,却无愧于心。

现在，我们每个人依旧都有各自的责任。当我每次期中考试时，母亲总是会说：“没关系的，别紧张。不就是一次测验吗？你连期末考试都经历过了，难道还怕期中考试？”我望着母亲渐渐增多的白发，从她朴实的话语中，我深深地感悟到我肩上的责任！虽然，母亲从不给我什么压力，但是，每次总使我感到不安。我决不能辜负她呀！

而最近三聚氰胺奶粉的事情则更向我们说明了责任的重要那些昧着良心为了赚钱的人不顾消费者的安危,用三聚氰胺提高奶粉的蛋白质含量,这就是不负责任的表现梁启超曾经说过:"尽大的责任,就得大快乐,尽小的责任,就得小快乐你若要是逃避,则是自投苦海''(好象是这个,我不确定,你最好查一下)

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。

愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。