作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我收集整理的你好你好教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
你好你好教案1设计意图
小班幼儿刚从熟悉的家庭走向陌生的幼儿园,对于他们来说主动与同伴或老师打招呼是比较困难的。《你好,你好》这一绘本画面清晰、语言简单,讲述了一个非常懂礼貌、有爱心的小宝宝,在碰到朋友后能主动与他们打招呼,十分适合刚入园的小班幼儿阅读。利用这一绘本,我设计开展了相关的阅读活动,让孩子在看看、猜猜、说说、动动中理解、感受交往的快乐。
活动目标
1理解故事内容,知道遇见别人时要有礼貌地问候:“××,你好吗”
2尝试用对话的方式讲述故事。
3学会一页一页地翻书,体验绘本阅读的快乐。
活动准备
纸偶、绘本PPT、与幼儿人数相等的绘本。
活动过程
一、出示指偶
师:小朋友你们看,谁来了你们给他取个名字吧!(如叫冬冬)冬冬看见你们很有礼貌地问候:“小朋友,你们好吗”我们怎样回答呢我们可以这样回答:“我们很好,谢谢你的关心。”
二、帮助幼儿逐页理解绘本内容
1师:今天,冬冬要带我们到公园去玩,你们高兴吗那我们跟着冬冬一起走吧!(师幼共做走路的动作)
师:走呀,走呀,遇见了谁呢(出示小狗的画面)冬冬会对小狗说什么呢(幼儿猜测)
师:小狗一个人在家很孤单,冬冬问:“小狗,你好吗”小狗会怎样回答(幼儿猜测)
师:小狗回答说:“汪汪、汪汪汪。”你们来扮演小狗,冬冬问:“小狗,你好吗”引导幼儿回答:“汪汪、汪汪汪。”
2师:我们跟着冬冬继续往前走。(师幼共做走路的动作)
提问:又遇到了谁呢(出示小鸡的画面)
师:小鸡离开了妈妈,自己去找吃的了,冬冬问:“小鸡,你好吗”小鸡怎样回答(引导幼儿回答:“叽叽,叽叽叽。”)请幼儿扮演小鸡与冬冬学说对话。
3师:我们继续往前走吧!(师幼共做走路的动作)咦,它们是谁(出示山羊的画面,认识小山羊与山羊妈妈。)冬冬在干什么(引导幼儿说出冬冬与小山羊的对话)
4出示冬冬踩水坑的画面。
师:看,冬冬可开心了,他在做什么(踩水坑)我们也跟着冬冬一起来踩小水坑吧!(师幼站起来共同做踩水坑的动作)冬冬边踩水坑边问:“小水坑,你好吗”(引导幼儿一起问小水坑)小水坑发出了“啪啪,啪啪啪”的声音。
5师:冬冬踩完水坑后,干什么去了我们一起来看一看。(幼儿坐下,一起看小麻雀的画面。)他看到了谁(小麻雀)冬冬在干什么呢(引导幼儿观察画面,并学说冬冬与小麻雀的对话,提醒幼儿有节奏地说:“喳喳,喳喳喳。”)
6师:冬冬走到一棵大树旁,大声地问:“大树,你好吗”我们一起来问大树,猜猜大树会怎样回答
7出示冬冬摔跤的画面。
提问:啊呀,冬冬怎么啦他哭了吗谁来了冬冬为什么没有哭妈妈可能对他说什么
8引导幼儿小结:冬冬是一个怎样的孩子。
师小结:冬冬摔跤了,没有哭,自己爬起来,说明他是一个勇敢的孩子。冬冬还是一个懂礼貌、有爱心的孩子,不管遇到谁都会有礼貌地问候别人,我们一定要向冬冬学习。
三、幼儿自由阅读绘本
师:你们想不想看看这本书这本书的名字叫《你好,你好》,封面上这幅图和书中哪一页是一样的我们一起去找找看。(提醒幼儿从前往后一页一页地翻阅)
四、师幼共同阅读绘本 (马娟)
你好你好教案2活动目标
1、尝试用多种方式与同伴打招呼并乐意向别人介绍自己。
2、愿意大胆地参加活动,感受与同伴交往的乐趣。
活动准备
电脑、《天线宝宝》视频、《你好你好》CD;活动前邀请4名大班哥哥姐姐参与活动。
活动过程
1、出示"天线宝宝"毛绒玩具,引起幼儿兴趣。
指导语:小朋友们,你们认识它吗?你想用什么样的方式和它打招呼?
2、观看《天线宝宝》视频片段,学习多种和同伴打招呼的方式。
(1)观看《天线宝宝》,说说自己的感受。
提问:天线宝宝是怎样和朋友打招呼的?听到朋友的招呼,你心里感觉怎样?
(2)通过图示记录,探索多种打招呼的方式。
①模仿天线宝宝打招呼的方式
指导语:让我们一起来学一学天线宝宝是怎样和朋友打招呼的。
②教师用图示记录幼儿打招呼的方式。
指导语:你还可以用和天线宝宝不一样的方式打招呼吗?
指导要点:幼儿一边说,教师一边用图示表示,帮助幼儿记忆和整理。
小嘴巴图示表示甜甜的声音,笑脸图示表示甜甜的微笑,小手图示表示甜甜的小手,娃娃图示表示甜甜的拥抱……
③小结:小朋友想出了许多和朋友打招呼的方式,微笑的表情、甜甜的声音、靠靠小脸、碰碰小脚等等,有趣极了,打招呼的时候,我们还要大胆地介绍自己的名字。
3、游戏"你好!你好!",运用学到的多种方式与新朋友打招呼。
(1)天线宝宝向小朋友介绍新朋友(大班哥哥姐姐)。
指导语:小朋友们学会了很多打招呼的方式,我们一起去和哥哥姐姐们打招呼吧!别忘了要介绍你的`名字。
(2)在音乐《你好!你好!》的伴奏下,幼儿用自己的方式和大班哥哥姐姐打招呼并能介绍自己的名字。
活动反思:
本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。本堂课非常自然、流畅、师幼配合极好,幼儿兴趣勃勃,总体来说效果还算良好。
你好你好教案3活动目标
能配合动作有感情的朗诵儿歌。
尝试用“XX见面,XXX”的句型仿编诗句,知道见面时的礼貌用语。
活动准备
经验准备: 对小动物的外形特征和叫声有初步了解。
课件准备:“打招呼”;《见面歌》儿歌音频及;“动物们”。
活动过程
出示“打招呼”,引导幼儿了解见面问好的方式。
1、出示“打招呼”,鼓励幼儿说说动物们的打招呼方式。
幼儿园来了好多可爱的小动物,你看见哪些小动物了呢?(小鸡、小猫、小狗)
它们是怎么打招呼的呢?(叽叽叽,喵喵喵,汪汪汪)
2、出示“小朋友见面”,启发幼儿思考小朋友见面问好的方式。
你们知道小朋友见面会怎么打招呼呢?
小结:小朋友见面时,会笑着说“你好,你好”。
播放儿歌音频及图谱《见面歌》,引导幼儿有感情地学念儿歌,并用动作表现儿歌。
1、播放儿歌音频1—2遍,请幼儿欣赏儿歌并初步理解歌词内容。
2、教师运用分句和整首跟读的方法,引导幼儿学念儿歌。
3、带领幼儿有感情地朗诵儿歌。
你们见到小伙伴们是不是很高兴呀,那我们应该高高兴兴,大声读出来。
4、鼓励幼儿结合儿歌创编动作,并朗诵儿歌。
一起学学小动物和小朋友们打招呼的动作吧!
出示“动物们”,引导幼儿尝试用“XX见面,XXX”的句型仿编儿歌。
又有可爱的小动物来了,它们是谁呢?(小鸭,小羊)
它们要怎么打招呼呢?
小结:小鸭见面,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎。小羊见面,咩咩咩,咩咩咩。
温馨提示
第二环节朗诵儿歌动作建议:
小鸡见面,叽叽叽,叽叽叽;(两只手大拇指食指靠在一起,表现小鸡小小的嘴巴)
小猫见面,喵喵喵,喵喵喵;(两只手五指张开,放在嘴边,表现小猫的胡须)
小狗见面,汪汪汪,汪汪汪;(两只手握拳,放在胸前,拳头上下动,表现小狗小爪子)
小朋友见面,你好,你好。(右手摇摆摇摆)
活动延伸
区域活动
在语言区投放儿歌音频《见面歌》,供幼儿继续朗诵儿歌。
家园共育
在生活中,家长鼓励幼儿和长辈、小伙伴见面问好。
**《爸爸别哭》讲述了在片中和冬冬骨髓相配的王海原来是个肇事逃逸的嫌犯,他为贡献骨髓索要了数十万元的酬劳。没想到的是,王海的长相居然和冬冬刚刚过世的英雄爸爸一模一样。
为了能让孩子尽快康复,冬冬的家人不得不编织一个“善意的谎言”,让一个嫌犯假扮冬冬的亲爸爸。尽管王海不清不愿地假扮冬冬的亲生爸爸,但没想到“父子”间的情感却是迅速升温。
当王海最终接受法律制裁时,冬冬同时也了解到了事情的真相,而孩子的童真唤起肇事逃逸者王海的心灵的一种道德的回归。
扩展资料
**《爸爸别哭》是一部根据白血病儿童冬冬真实事件改编的**。剧中的主演谢娟在看到这个题材后马上驱车北上,当到北京与编剧晓伊、导演李萍萍深谈后决定独立投资《爸爸别哭》。
谢娟女士表示:“独立投资这部**的初衷是因为该片属于慈善题材,自己本身就喜欢小孩子,从小对弱势群体很同情。身为该片女1号甚感压力,对于影视新秀出道至今也是第一次出演**,但是深信优秀的摄制团队一定会把《爸爸别哭》这部体现大爱的**拍摄成功。”
这分明是为了李小璐跟pg万打掩护。
不知道冬冬此时,是不是内心OS,等了卓伟大叔爆大料两晚上,躺着中枪的居然是自己。
继李小冉,王思聪之后,陈学冬在意外之外占了热搜。
今天李小璐已经从热搜第1名排到第19名了。
有钱能使鬼推磨,不得不承认还真没有钱不能办到的事情。
昨夜晚上就曝光了相关的聊天记录,PGONE,李小璐花了1400万哦。
好大的手笔,这样的公关分流费用,是多少家庭一辈子才能赚到的。
有钱人真好,真个性。
其实他跟郭敬明一直网传是同性恋,这件事早已经热搜过了。
去年8月份,郭敬明被旗下艺人李峰告性侵的时候,就已经上过热搜。
虽然郭敬明发了律师函要奉陪到底,但真相似乎并没有呈现。
如今再度提起,也只是浪费流量而已。
所以更像是狗仔抓住恋情曝光,企图用这两个人的热点来掩盖另外一个丑闻。
说来,他跟郭敬明两个人是有很多次合作,郭导也是力挺捧他,从小时代到时尚先生。
但是两个男人之间,也真的是有兄弟情。
比如说贾乃亮跟pgone曾经也是兄弟,也是相当的亲密,也是相当的挺他,可是到最后成这样。
男人之间有友情的多了,都单身当然在一起的时间就更多。
这个就是好基友啊,好基友一辈子这句话不是只有在王者荣耀里才会出现的,现实生活中也存在啊。
身边就有三个异性兄弟,每年再忙,中秋,跨年都要在一起,每一年都要集体出去旅游一次。
他们现在都以家庭的方式聚会了,那他们就是好基友啊。
如果冬冬有恋情,我们应该祝福冬冬。
对于郭导,相信时间会证明一切,大家还是多放在他的作品上吧,他是个有才华的人。
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