幼儿园毕业节目

关于幼儿园毕业节目说法如下：

幼儿园毕业节目是孩子们在小学开始前最后一次聚集在一起，共同庆祝学习和成长的时刻。这个特别的日子，需要一个值得纪念的节目来表达孩子们学习和成长的喜悦，同时也为他们创造美好的回忆。

伴随着儿童歌曲轻松欢快的旋律，开场表演由一群可爱的幼儿们带来，他们穿着鲜艳的彩色衣服，在舞台上跳着简单易学的舞步，向观众展示他们对未来的期盼。这个温馨的开场引入了整个毕业典礼。

接着，一位老师带领着孩子们上台演出英语童谣，孩子们用清晰规范的英语唱出“twinkle, twinkle, little star”、“If you're happy and you know it”等常见歌曲。观众们惊奇地发现，这些年幼的孩子们居然能够自如地运用英语。

之后，班级代表依次上台，为大家呈现各种才艺表演。有的孩子表演小品，展现出他们的小聪明；有的孩子在舞蹈中抒发自我，展现出艺术天赋；还有的孩子用精彩的演讲展示虽然年纪小，但是他们的内心世界已经非常丰富。

在表演过程中，老师会适时地与孩子们互动。老师可以邀请幼儿来到舞台上一起唱歌、说故事或者做游戏。这样的互动，使孩子们更加放松自如，享受表演的乐趣。

通过这些表演，孩子们得到了展示自己的机会，不仅能够展现自己的才华，还能够激发他们对未来的兴趣和热情，激发他们的学习动力。

最后，整个节目在欢快祥和中结束。孩子们和家长、老师们一起合唱《童年》，回顾过去两年的点滴，表达感激之情。毕业典礼不仅是告别，更是新的开始，正式开启了孩子们的小学旅程。

幼儿园毕业典礼方案主题

　一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离。又是一年毕业季，幼儿园的小朋友们要毕业了，下面是由PQ我推荐的xxxx，欢迎大家阅读。

幼儿园毕业典礼方案主题

　 一、活动主题：

　幼儿园的快乐时光

　 二、活动目标：

　1 让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

　2让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

　3通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

　 三、活动内容： 毕业班幼儿才艺展示

　 四、活动时间： 7月日

　 五、活动地点：

　万商城

　 六、活动参与人：

　全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)

　 七、活动准备：

　(一)物质准备：

　1、制作活动背板、邀请函。

　2、制作条幅：北京红缨连锁培英幼儿园“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

　3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。

　4、给毕业幼儿准备纪念品

　5、教师、幼儿统一穿园服

　6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

　9、活动背景音乐《恩典》

　(二)节目准备

　开场音乐《放飞梦想》

　1、虹猫班幼儿朗诵 《毕业献辞》

　2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》

　3、草莓班舞蹈《手牵手》

　4、西瓜班大合唱《静夜诗》

　5、家长互动游戏

　6、果果班打击乐《斗牛士》

　7、聪聪班(打击乐《大中国》

　8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》

　9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)

　10、体操队《斗牛士》

　11、教师颁发纪念品给幼儿

　12 、结束音乐<感恩的心>

　 八、人员分工：

　1、总策划与顾问：园长

　2、活动总负责人：业务园长

　3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名

　4、舞台布置：大班老师

　5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师

　6、服装道具：小中班老师协助制作

　7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师

　9、会场布置：后勤人员

　10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名

　11、协助更换服装：小中班保育员老师

　12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员

　14、安全预案：安全后勤主任与行政人员

　 九、活动详细流程：

　(一)入场

　小中班幼儿在家长入场前5分钟入场坐好。

　播放《幼儿园生活花絮》。

　(二)主持人开场

　幼(女)：亲爱的老师

　幼()：亲爱的爸爸、妈妈

　师：亲爱的小朋友们

　合：大家好!

　幼(女)：彩旗在飞扬，鸟儿在欢唱。

　幼：今天的鲜花最绚丽，今天的我们最特别。

　幼(女)：今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子，因为我们将要毕业了。

　幼：今天是我们心怀感恩的日子，感谢三年和我们相伴成长的老师和小朋友。

　师：今天我们诚挚地邀请到了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加培英幼儿园大班毕业典礼!

　合：“幼儿园的快乐时光”培英幼儿园大班毕业典礼现在开始。

　(三)园长致辞

　师：、(小主持人名字)，你们再有几天就要毕业了，你们舍得离开幼儿园吗

　幼儿合：舍不得

　师：其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们，有好多祝福的话要对你们说!那么，首先要送上这份祝福的是你们最喜欢的园长阿姨，让我们用最热烈的掌声有请毛园长致辞。

　(四)颁发毕业证书和纪念品

　师：谢谢毛园长的祝福，相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了，那么接下来依然有请毛园长为各位毕业生颁发毕业证书，请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌)

　(上台及上台后队形，要提前排练)

　(五)中班节目

　师：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。那么，今天送出第二份祝福的是谁呢他们就是还拥有一年幼儿园快乐时光的中班小朋友，他们一直以你们为榜样，向你们学习，在他们眼里你们是最棒的，下面就掌声有请他们送上《毕业献词》

　(六)家长代表讲话、 教师代表讲话

　幼儿(女)：谢谢弟弟妹妹的祝福，相信你们也是现在小班弟弟妹妹的学习榜样，一年后，也会成为最有自信的小学生。

　幼儿：是的。那么接下来，我们将要接收到的爸爸、妈妈、老师的祝福。

　幼儿(女)：有请黄子笑小朋友的爸爸，和毕业班教师代表邵媛媛老师，为小朋友们送上祝福。

　合：掌声欢迎。

　(七)家长互动游戏

　师：(小主持人名字)，你今天的发型好漂亮呀，是谁给你梳的头发

　幼儿(女)：是老师(妈妈)

　师：在家是妈妈给梳头发，在幼儿园时老师给你们梳头发，那我问你，爸爸在家给你梳过头发吗

　幼儿(女)：没有

　师：想不想让他梳

　幼儿(女)：想

　师：其他的小公主们想不想

　女孩们：想

　师：好，今天就满足你们的愿望，接下来我们就来玩一个游戏，游戏的名称是：《父女情深》。游戏规则：首先每班请出两位小朋友，再请这些小朋友的爸爸上来，哪位爸爸愿意参加请举手。请上来的爸爸们每人一把梳子，听口令，说开始时，给自己的孩子梳头发，时间两分钟，两分钟时间到时比一比哪位爸爸梳得最整齐。

　(八)蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》

　师：纯真的孩子，纯真的笑脸透露的是最纯真的爱，三年的时光累积了太多的感情，过几天你们就要离开，在以后的日子会不会淡忘这份感情呢为了让这份感情更深刻，他们将带你一起回顾入园时、入园后、毕业了的历程。

　(九)大班段幼儿朗诵《毕业诗》

　师：今天是孩子人生中的第一个毕业典礼，对父母、对孩子来说都是很重要、难忘的日子。三年的时间，让我们大家彼此珍惜，面对这份眷恋和惜别，孩子们也有很多话要向我们说，很多爱要向我们表达。接下来就让我们倾听孩子们的声音。

　(在主持人开始讲话的时候，幼儿上台站好队形、中班)

　(十)  幼儿(女)：亲爱的老师、阿姨，这是我们最后一次在这里与你们一起分享快乐

　幼儿：但是，不管我们走到哪里，我们都会想起您。

　(小主持人拿话筒说完后，音乐直接响起。唱完后，全体幼儿一起大声说出：老师再见了，最后的队形要站成《永远的筑巢人》的队形)

　(十二)教师朗诵《永远的筑巢人》

　全体幼儿一起大声说出：“老师再见了”后，所有毕业班老师直接上台(背景音乐《感恩》)

　(十三)《放飞梦想》(折纸飞机)

　师：今天后，你们长大了，今天后，你们要带着梦想再次起航，今天的你们需要我们的呵护，明天的你们就要靠自己去迎接风雨。你们准备好了吗写出自己的梦想，准备起飞!

　给孩子们发手工纸和笔，写出梦想，折成纸飞机。(播放背景音乐：《梦想》 教师在幼儿折纸时收笔)

　师：孩子们你们手中折的是什么全体毕业生：纸飞机，

　师：孩子们，用你们的右手把飞机托起来。你们知道，现在你们托起的是什么吗是梦想。

　师：梦想是什么呢

　孩子甲：梦想是一个美好的期望

　孩子乙：梦想是人们生活的动力。

　师：现在纸飞机承载着你的梦想，正在准备起航。

　师：孩子们，把你手中的梦想放到自己的胸前，闭上眼睛，再一次默念出自己的梦想

　师：孩子们，轻轻的睁开眼睛，看着前面自己的爸爸妈妈，他们的眼睛里流露的是满满的爱与期望，他们期望你们长大后有出息，能为祖国妈妈做贡献，成为他们心中的骄傲。你们准备好了吗

　全体毕业生：准备好了!

　师：好，那在这一刻，就让我们的梦想起航。孩子们，把梦想高高举起，向着天空放飞吧(全体孩子在这时候，把纸飞机抛出)

　师：梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰虽然我们的梦想不一定都会实现，但是梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。虽然现在的你们还不能真正的读懂它，但是我认为：你们只要努力，就是在朝着梦想前进，加油吧!可爱的孩子们，祝你们人人都梦想成真!再见吧，孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们永远健康，美丽。祝家长朋友身体健康，工作顺利。

　培英幼儿园2016年学前班毕业典礼到此结束。

　 十、活动结束后

　1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档;

　2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议;

　3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。

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　作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班社会教案《我要毕业了》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班社会教案《我要毕业了》 篇1

　活动目标

　1帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。

　2乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。

　3考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　4养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　5能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　活动准备

　小班时候幼儿的照片，鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。

　活动过程

　1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。

　2、说说我的前后表现哪些地方我进步了，长大了

　3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。

　4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么

　5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。

　6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码

　(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有"我爱你"，"祝你进步"……等字样)

　(2)旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义

　7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。

幼儿园大班社会教案《我要毕业了》 篇2

　活动目标：

　1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。

　2、理解毕业诗的内容，引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。

　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动准备：

　1、完成调查表——我要毕业了

　2、幼儿毕业博士照的自画像

　3、诗歌录音磁带

　活动过程：

　一、我们的毕业照——自画像：

　三年愉快的幼儿园生活马上就要结束了。我们要毕业了！你们知道什么叫毕业吗？ 在毕业前我们要拍毕业照，带着小小博士帽，可神气啦。我们每个人还给自己画了张自画像是吗？我们一起来看看。(出示自画像)

　我们来做个游戏，请一个小朋友上来说说自己的长相和特征，让其他的小朋友猜猜哪个是他（她）画的自己，画得像不像。

　（教师注意帮助孩子总结，可爱的，神气的，精神的，帅气的……）

　二、交流调查表：

　前两天我们还完成了《我要毕业了》的调查表。我们一起来看一下调查表的情况。

　（一）、我的变化

　调查表的第一行，和第二行的内容是什么？谁能声音响亮地介绍给我们大家听。（幼儿逐一介绍3名幼儿）

　（二）、难忘的事情

　是呀，三年的时光不仅让我们长高了长大了，也让我们更加聪明懂事了。三年里总会有些事情让我们很容易想起来。在幼儿园里有些什么事情让你们很难忘记？

　（三）、和老师说说告别的话

　难忘的事情很多，那么小朋友有没有什么告别的话要和老师，阿姨说的呢？

　三、欣赏，理解，仿遍儿歌：

　今天老师带来了一首毕业诗，毕业诗里会讲些什么呢？我们一起来听。

　（1）完整欣赏。

　毕业诗里说了什么？（幼儿自由回答）

　（2）分段欣赏

　你们喜欢这首诗歌吗？我们再一起来听一遍好吗？

　老师朗读第一段，请小朋友跟读第一段。

　第二段的儿歌请小朋友听仔细了，听听儿歌里小朋友对老师，阿姨先说了什么再说了什么。

　第三段是小朋友对老师说什么告别的话呀？

　（3）仿编儿歌

　我们把自己话编到儿歌里去变成自己的毕业诗好不好？

　活动反思：

　这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。抓住每一个幼儿的闪光点，及时给与肯定，让他们感受到成功的喜悦，从而增强他们的学习兴趣。

幼儿园大班社会教案《我要毕业了》 篇3

　一、活动背景

　孩子们马上要离开幼儿园了，心中总有一种依依不舍的离别，三年来的活动情景历历在目，孩子的每一点进步都离不开教师的精心教导和他们的共同努力。为使孩子更好地珍惜在幼儿园的这段时光，设计本次活动帮助孩子回忆幼儿园的生活，体会自己已经长大，体验共同生活中的师生情、同伴情，让孩子在活动中更好地表达自己的情感。

　二、活动目标

　1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。

　2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。

　三、活动准备

　小班时候幼儿的照片，体重秤，标尺，幼儿小班时的衣物等

　四、活动过程

　1活动导入：游戏“猜猜看”

　教师和幼儿一起看照片，猜照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。

　2请幼儿找找自己的变化。

　（1）对比小时候和现在的照片，说说自己的变化。

　（2）通过量身高、称体重了解到现在比小时候长高了，变重了。

　（3）试穿自己小时候的小衣服、小鞋子等，感受到自己长大了。

　（4）想想现在除了身体上有变化，还有别的什么变化没有？（会自己走路、穿衣、会说话、还会帮妈妈做事等等）

　集体讨论：说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？

　3、对幼儿的回答，老师以即诗歌《我长大了》帮助幼儿进行总结。

　教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是老师的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）

　4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？

　请幼儿和好朋友一起分享记忆中最难忘的幼儿园生活。

　5延伸活动：和好朋友一起为幼儿园作一件有意义的事情

幼儿园大班社会教案《我要毕业了》 篇4

　活动目标：

　1、幼儿运用自己的方式表达对他人的谢意。

　2、体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业。

　活动重难点：幼儿运用自己的方式表达对他人的谢意。

　活动准备：

　1、录象；

　2、照片；

　3、记录纸；

　4、笔等

　活动设计思路：到了六月，在开展“我要上小学”的主题活动过程中，幼儿拍了毕业照、参观了小学、学念了毕业诗、学唱了毕业歌，又采访过了老师、阿姨，积累了一些经验，幼儿已经充分感受到即将上小学的快乐。在告别即将生活了三年的幼儿园，孩子们也表现出了依依不舍的感情，有的孩子拿来了敲背器、有人拿来了信，有人还拿了画要送给老师。这些细节足以让人感动，我觉得这种美好的感情应该让大家都能分享到。所以我设计了本次活动，让更多的孩子能够体验这种感恩之心，也希望启发更多的幼儿从内心深处对身边的人表达谢意，表达的方式可以是多种多样，有的人擅长说，有的人擅长画等，每个孩子都有自己的长处，让幼儿用语言、眼神、弹唱等方式表达谢意，他们的情感世界也将随之丰富、敏感起来。同时通过本次活动也培养幼儿的责任感，让他们设计标记，方便弟弟妹妹，体会自己已经长大了。

　活动流程： 观看录象——表达谢意——设计交流——延伸活动

　活动过程：

　1、观看录象：

　师：我们即将要毕业上小学了，我们参观了小学、学会了毕业诗、毕业歌，还做了一回小记者访问了老师、阿姨，下面把我们访问到的结果互相交流一下吧。

　（幼儿讨论）

　2、表达谢意：

　师：阿姨像妈妈一样照顾我们，卫生老师一直关心着我们的身体，厨房阿姨叔叔为我们做着香喷喷的菜，今天在这里你们用什么方式感谢他们呢？

　（幼儿表达表现谢意）

　3、设计交流：

　师：原来在我们快乐的幼儿园生活背后有那么多人在为我们服务，如今，我们就要离开这个难忘的地方，你们想为幼儿园的弟弟妹妹们做些什么事呢？（幼儿讨论）

　师：今天我们先做一件事吧，把一些注意的地方设计出来，让他们一看就知道，就不会有不安全的事情发生了。

　（幼儿设计、交流）

　4、延伸活动：今天我们就要毕业了，明天就要读一年级了。（放音乐）

幼儿园大班社会教案《我要毕业了》 篇5

　活动目的：

　1． 体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

　2．萌生对小学生活的向往之情。

　活动准备：

　1．请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。

　2．给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册（内有一张毕业照）。

　3．幼儿制作完成的毛线画一幅花环若干。

　4．为幼儿化妆，表演道具若干。

　5．选定一位教师（简称“师”，下同）与一位大班幼儿（简称“幼”，下同）担任毕业典礼的主持人。

　活动过程：

　师：亲爱的大班小朋友。

　幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，

　合：你们好！

　幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。

　师：xx届毕业典礼开始。

　幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长老师。

　师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友向园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。

　（毕业班幼儿代表向老师们献花。）

　幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长老师向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。

　（幼儿上台接受毕业相册。）

　师：多么珍贵的毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。

　幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记。毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。

　（毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。）

　师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。

　（家长代表向幼儿园赠送纪念品。）

　师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧？

　幼：对呀！我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。

　（幼儿身穿园服，头戴“博士帽”，一 起朗诵毕业诗，演唱毕业歌。）

　师：老师，老师，您真好！当我戴上红领巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢！

　（中班幼儿代表献词。）

　师：为了毕业典礼，你们准备了许多精彩的节目，是吗？

　幼：对了！你看“柳树姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演队伍来了。

　（幼儿穿着有趣、精致的服饰表演小合唱。）

　师：现在，该邀请家长和我们一起游戏了。游戏名称叫《赛龙夺标》。（游戏方法是抽签请出6位小朋友和他们的家长为一组（共三组），由一幼儿家长举“龙头”，其余幼儿及家长举“龙身”，跟着“龙头”跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。）

　幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了很多心血。你们猜下一 个节目是什么？

　师：是家长与我们小朋友共同设计的时装展示活动。这一 活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也展示了孩子的聪明才智。下面让我们走进那色彩缤纷的时装世界。

　（“时装表演”按设计特点分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向高潮。）

　师：相信你们会喜欢小学生活，祝你们有小学里取得更大的进步

　活动结束：

　小朋友一起合唱一首儿歌。

未来之星、追梦的孩子、梦想翅膀等。

毕业主题的意义：

1，让大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。

2通过毕业典礼,让孩子懂得感激父母的养育之恩和老师的培育之情,懂得爱的反馈与回报,表达告别老师和同伴的情感。

3以“快乐成长,放飞梦想”为活动主题,用用多种多样的艺术表现形式体现凸显出成长的过程、足迹、感悟、成果等。

4体验毕业离园时的惜别之情,进一步增强幼儿如小学的愿望。