对学校的情感的演讲稿

　演讲稿一般具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，能够把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，让他们能够信服并且在个人的感情和思考上产生共鸣，具有较强的感染力。以下是我为大家收集关于对学校的情感的演讲稿，供你参考阅读。

　百年的梦我们一直坚持着

　尊敬各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

　大家晚上好!我是xx号选手xxx一个拥有许多的梦想的女孩，虽然有的实现了有的破灭了。但我一直坚持着自己最初的梦想。今天我演讲的题目是《百年的梦我们一直坚持着》。

　靠京九，依峰山，傍章江。我的大学梦就是在这座美丽的百年老校赣南教育学院、赣南师范学院师范专科部开启的，她以一位母亲的姿态座落在千里赣江第一城——赣州。她在19XX年——那个距我们有点远的年代诞生了。将近一百年的历史，养育了一代又一代的新时代青年。时光在变，地点在变，唯一不变的是我们的精神，那种师范院校所具备的“团结严谨 求实 创新”。“学高为师 身正为范”这八个字一直伴随着我们成长，成熟，发展。

　沿着历史的车轮，站在21世纪的今天，我们要用自身的力量传递这不变的精神，和谐校园是一种办学理念，和谐校园是一种管理模式，和谐校园更是一种人文精神。在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中，老师同学都得到尊重和呵护。校园的每一寸地方，洒满灿烂的人文之光。

　和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

　校园的和谐是有外在的表现形式，是可以主观感知的，这就是我们的校园风景。从我们的综合大楼高出观看我们的校园，错落有致的楼群，成行的绿树，四季如茵的碧草，美丽的章江，这片美丽富饶的红土地难道不是莘莘学子成就梦想的理想之地吗透过我们学校的任一景，都可以感知校园的文化、校园的和谐。阳光洒播的祥和，春风谱写的欢乐，在这里撒下我们的汗水，梦想都将会是五光十色。

　用微笑弹奏百年文化的历史沉淀，用真心传递师范和谐的发展火炬。

　我们学校处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“运动会”上展示矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“陈默杯”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

　作为新时期的大学留校任教师范生我们要坚持把营造优良校风学风为主题的校园文化建设和构建和谐校园结合起来以优化美化校园文化环境为重点以丰富多彩健康向上的校园文化活动为载体推动形成百年老校清新的校园文明新风尚。和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。

　和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章!和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。让我们一起努力去争取达到新的更高的和谐，让我们的百年母校焕发新的光芒。

　谢谢大家，我的演讲完毕!

　学校为我 我爱我校

　尊敬的各位领导、老师大家好!

　今天，我演讲的题目是“学校为我 我爱我校”。

　我羡慕诗人，因为他可以用如诗如画的语言去赞美他心中所爱;我羡慕歌手，因为他可以用动听的歌声去吟唱带给他的感动;我更羡慕学者，因为他可以用哲学的思想去思考有价值的事情。然而，羡慕归羡慕，我只是一名普通的不能在普通的一线教师，我只能用自己脑海中那朴实的语句来表达我的爱，表达我对学校最真挚的爱。

　我爱我的学校，因为这里有为学校发展呕心沥血的校长;这里有为教师成长不辞辛苦的主任;这里有为学生学生费尽心思的教师;这里有天真烂漫的孩子们。

　曾记得，三小老校址那较差的教学环境，夏天还好，到了冬天，无论在教室还是在办公室，那厚厚的羽绒服怎能脱掉。为了教师、学生能有好的工作、学习环境，校长有多少个白日到处奔波，好话说尽，又有多少个夜晚辗转反侧，不能入睡。还好，皇天不负有心人，在校长、主任的努力下，我们终于盼来了正是迁址的日子。浩浩荡荡的搬家大队在老校址与新校址中穿梭，无论是学生、老师还是家长，脸上无不流露出幸福的笑容。当我带领着学生们进入这宽敞的教学楼，坐在窗明几净的教室时，大家欢呼雀跃，开心的话语不绝于耳。

　进入新校址已有四年，在这四年中我们的学校又有了翻天覆地的变化。设备齐全的实验室、图书室，不仅开阔了学生的视野;各班配备的多媒体，为老师的教学提供了方便;耳目一新的白板设备引来了各校的参观学习;宽敞舒适的阶梯教室迎接了多次市区级活动;供教师锻炼娱乐的乒乓球室总能传出老师们愉悦的笑声;绿油油地毯式操场更是乐坏了贪玩的学生。一切的一切，无不凝结着学校领导的艰辛努力，有了他们，我们的校园花更红了，草更绿了，老师、学生们的笑容更多了。

　我爱我的学校，因为这里有一大批令我尊敬、让我感动的老师。老师们待人和善，同事之间嘘寒问暖，带给了我家人般的温暖。他们有的已过半百，在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋，把他们的大好青春全部奉献给了学校，奉献给了他们所挚爱的事业。他们辛辛苦苦、任劳任怨，数十年如一日，默默地奋斗在教学岗位上。带病坚持工作的杨老师，有趣可爱的宋老师，和蔼可亲的王老师。她们的点点滴滴无不感动着我，激励着我，看着他们，我们这些年轻人又怎能落后，一个个教学精英崭露头角，学科活动丰富多彩，课堂教学扎实有效，读书活动花样繁多，班级学习园地、文化墙新颖奇特，这些无不显示着老师们的多才多艺，无不显示这是一支多么出色的教师队伍。

　正是因为有了这样出色的教师队伍，在市区的各项活动中都有我们的身影;正是因为有了这样出色的教师队伍，连续几年我校在教学和学生管理方面都取得了优异的成绩;正是因为有了这样出色的教师队伍，我们的工作才幸福着。我自豪，我是一名教师;我骄傲，我是三小的一员;我幸运，我能在这个团结的、充满爱的集体中幸福的工作着。

　我的演讲到此结束，谢谢大家!

　我爱学校演讲稿

　亲爱的同学们，浩浩钦江水，养育爱国忠烈，回望他们的功绩，感动如清泉流过心田，仰慕他们的人格，如甘露润泽你我的灵魂。

　我们都知道，冯子材和刘永福是钦州人民所耳熟能详的英雄人物，微风吹拂，秋叶飘落，刘冯精神永消不逝。

　历史都记载着，两位年过半甲的老人在当时外强的侵略下，仍忠于职守，并与敌军浴血奋战，毫无苟且偷生之意，毫无萎缩之色。不仅如此，他们始终坚定自己永远是中国的守护者。一中是冯子材创建的，如今，已有118年历史的一中又建立了一个令人赞叹不已的新校区，能够来到一中读书，对我们而言：是一种幸运，因为在一中的校园里到处洋溢着刘冯精神。

　茫茫宇宙，万物轮回，大自然向人民展示花的妩媚，树的挺拔，山的竦峙，水的流圹，而我独爱那宽博的新一中，它带给我们的是惊喜，是欢乐……我喜爱一中的静谧。漫步在新校区的小径上，映入眼嘹的是满眼绿意，似乎正和我们一同不断成长着。站在教学楼走廊望去，长烟一空，浮光跃金，静影沉碧。尽手眼底，张开双臂，在这静谧的世界里，心事浩淼，仿佛拥有了这世上的一切。让我深深的嵌入一中的世界里。

　远处会传来一阵阵琅琅的读书声，那是同学们为梦想而奋进的号角声。教室里刻苦的身影，操场上矫健的身姿，那是刘冯精神在一中的延续，我仿佛看到刘冯在战场上的英姿。他们肩负起民族的希望，把所有的苦难携带在自己的人生路上，让人民生活得更安宁。同学们，要成为国家的栋梁，得在自己的路上勇敢前进，让国家更繁荣昌盛。

　一中的历史悠长，师资力量雄厚，为国家培养了一大批杰出人才，真不愧是开创钦州教育事业的先河。是钦州人文昌盛的象征，是钦州文明发展的标志，让我们在人生的道路上散发出刘冯精神的魅力。让我们一中在未来的人生道路上发展得更好!

1 我爱我的学校的演讲稿三篇

2 赞美学校的精彩演讲稿

3 歌颂学校的演讲稿3篇 关于歌颂学校的演讲稿

4 学校在我心中演讲稿

5 教师爱校爱生优秀演讲稿

学生们通过用手语，无声给父母演奏《当你老了》这一令人潸然泪下、感恩父母的歌。我认为这个举动是为了向父母展示学生对他们说不出口的爱，表达了虽然无声，但是爱戴父母的情感。

现代亲子关系中，可能由于诸多因素，学生们年纪越大，越难向家人表达自己心中的爱意、敬意。受到家长的养育之恩，学生们心中自然会有一份浓浓割舍不下的亲情。家长们也越来越难以启齿自己对子女的爱。而看到子女们为自己演奏当你老了这一首耳熟能详的歌曲，父母们无不为之感动。18岁意味长大成人，意味着是民事法律关系上的完全行为能力人，意味着已经能对自己言行举止负责。而这第一份承诺，就是向父母表达，当我已长大成人，当你已年华不在，我会陪伴左右、陪你共享天伦之乐。

小时候父母是孩子的港湾，而长大后孩子是父母遮风挡雨的保护伞。血缘亲情割舍不断、深厚复杂。可能在日常生活中，家人们总会因为各式各样的问题跟孩子产生矛盾，但是换个角度思考家长们也是为了孩子们好，不希望孩子走上弯路，因此有时候会将自己的想法强加给孩子。

对于现在的年轻人，大家都是具有自己主见的，不愿意再听父母絮叨，但是心中又爱着父母，在父母看不到的时候感恩父母多年付出。18岁正是青春年华，这一时期孩子们的爱最纯洁无暇，校园是教导孩子积极向上之地，是教书育人的场所，18岁正要面临高考，每一个孩子都需要父母更加关心爱护。

等到羽翼丰满的时候，就是侄女离开家的时候。有些人可能终其一生也不会将自己对父母的爱倾盆而出，我认为该中学这种举动对父母以及对孩子都算是一种心灵上的慰藉，更多的展示精神层面的力量。

　　杨丽娟疯狂追星的行为，已经引起了社会范围的广泛讨论，这一事件的意义已远不止一个疯狂粉丝的追星个案，而是社会大众以及媒体、明星如何倡导青少年健康、积极地欣赏和支持明星艺人的心理问题。记者特别列出了粉丝追星的一般行径和被认为最为疯狂的五大极端类型，同时也电话连线了北京青年压力管理服务中心的心理咨询专家谢际春老师，对这些行为一一进行了分析。

　　��TOP1

　　��自杀自残

　　��这类过激行为可以说是偶像崇拜的最极端行为，粉丝用伤害自己身体甚至生命的方式来博取偶像的注意或是满足自己心中虚幻的梦，给自己和家人朋友带来不能再大的伤害。

　　��2005年12月，当周杰伦在广州的舞台上称自己两年内不会再开演唱会时，湖南一位17岁的周姓偏瘫少年在看台上一口气服下了30多粒安眠药，后因抢救及时才保住了生命。事后该周姓少年回答道：“我不是追星！我是寻求周杰伦帮助的，只有他才能救我，治好我的偏瘫！”

　　��心理分析：这类行为表面上看起来属于追星行为，但实际上已经进入了一种偏执型的精神障碍问题。产生这类行为通常和精神妄想有关，比如杨丽娟和上述事例中的少年，都属于严重的妄想行为，只不过因为表现形式为追星，才引起了媒体的关注和报道。从病理学的角度，他们都应该得到及时的治疗。

　　女歌迷激情上台拥抱品冠

　　TOP2

　　��扬言追杀

　　��有的歌迷为别人偶尔说过一句关于自己偶像的恶评，就扬言追杀之。

　　��去年上海东方卫视“我型我秀”的官方网站上出现了一篇关于选手王啸坤比赛评价的转帖，里面有一句“上周的表演是他比赛以来发挥最差的一次”。这句评论招来“昆虫”（王啸坤粉丝昵称）的“人身追杀令”，他们直言“一定要找到这个写文章的人，一找到就把他做掉！”

　　��心理分析：这种行为如果停留在口头阶段还是属于正常范畴的追星行为。青少年在成长过程中产生一种对偶像的认同，可能会反对周围的人对偶像的否定，这种行为不太属于病态。在他们自我发展还不是很完善的时候，把自我的希望投射到偶像身上，所以不允许别人攻击自己的偶像。但行为如果上升到行动，那就是属于心理病态了。

　　TOP3

　　��上台强抱

　　��这种方式或许对明星和粉丝双方的伤害都不算那么大，但这却是每个明星，特别是女明星都会遇到，也是最感恐慌的过激行为。

　　��黄晓明在武夷山拍摄《鹿鼎记》时，一位来探班的女粉丝趁别人拍照的间隙，呼喊着“黄晓明，我爱你！”冲上去抱住黄晓明，还企图踮起脚强吻他。被工作人员拽开后，这位女粉丝大呼“过瘾”，还说“一个星期都不想洗澡了”。

　　��心理分析：粉丝追星时容易产生一种在当时环境刺激之下突然爆发的情绪力量，从而导致他们不能控制自己的行为，这种情况在年轻人身上比较容易发生，若是成年人则有可能是病理性。上述事例中的行为已经呈现出一些偏执的端倪，如果经常出现这种行为，需要作一些调整。

　　TOP4

　　��追车围堵

　　��有的粉丝为了见到自己朝思暮想的偶像，不惜抛下重金，租车去追偶像乘坐的车辆。这种事例也是屡见不鲜，经常发生在机场附近，而且总是造成交通瘫痪的恶果。

　　��前不久，台湾当红男子组合飞轮海前往香港时，就有粉丝租了七辆高级轿车前往机场，将机场停车场一带的交通造成堵塞。后来警察出动驱赶车辆才使交通情况缓解。随后还连续四天包车在宾馆门口等候，对偶像展开贴身追踪。

　　��心理分析：这种行为通常都是有组织的集体行为，就像第三类行为一样，人在公共场合容易情绪失控，加剧行为，而有组织的活动大家一起更容易促使这种情绪失控。

　　TOP5

　　��疯狂送礼

　　��接到礼物当然是好事，但如果有偏执的粉丝接连不断地送出非常贵重或体积庞大的礼物，也会让明星们感到吃不消。

　　��新加坡小天后涂紫凝就收到过这样奇怪的礼物，一位歌迷每天都为她送上一大桶矿泉水，来代表涂紫凝水一样的温柔纯洁，也借此表达自己如水般纯净的爱。另外，苏有朋透露说他在日本收到过一个摸起来软软的小包裹，打开一看是束头发，当时把他吓得不轻，后来才了解到是一位女歌迷借由送头发来表达“以身相许”，弄得他哭笑不得。

　　��心理分析：重金送礼也好，送头发也好，一种是金钱投资，一种是情感投资，但形式不同，目的却是相同的，即希望用金钱或很重要的东西来衡量偶像在自己心里的价值。粉丝通过重金送礼想表现出自己与别人的不同，从而通过这种方式引起明星的重视，这样的行为还是有一定的妄想成分在里面。

　　��专家建议粉丝应健康追星

　　��对这些病例，心理医生通常都是鼓励病人发展自我，自我建立、完善，把对艺人的感情从痴迷改变为单纯的欣赏。

　　��理智表达

　　��专家指出，粉丝追星行为其实就是一种自我建设不够完善的表现，对他们来说，最重要的就是让其明白对偶像的喜爱是一种未实现的理想自我的心理投射，是不现实的。

　　��在同一组织中，粉丝最好能够互相约束行为，倡导用比较理智冷静的行为表达对偶像的喜欢。

　　��欣赏作品

　　��专家还对艺人提出了两点倡议：第一，提倡艺人和粉丝的组织者沟通，引导大家用健康的方式表达对艺人的支持。第二，提倡艺人倡导粉丝更关注自己本身的作品，而不是个人，这点对艺人也很有帮助，对他们的隐私也是很好的保护。健康的追星心态应更多地落脚在“支持”二字上，而并不是迷恋或癫狂。

　　��健康追星

　　��事实上，除了少数疯狂得无法自拔的粉丝，大多数追星族们还是显得理性和有秩序的，他们都能够通过安全理性的方式来抒发自己对偶像的喜爱之情。

　　��比如，现在大牌明星的公司一般都会为明星们的粉丝组织官方的粉丝团体，会员们都有相应的权利和义务，交纳一定的费用就可以定期见到偶像或是收到来自偶像的纪念物品。而购买喜爱的艺人的正版唱片或影碟，参加演唱会或歌友会等活动是支持明星的一种重要途径，同时这也是艺人们最乐意看到的方式。

　　��毕竟明星们也是人，他们赖以谋生的工作就是为歌迷影迷们奉献自己的作品并借此取得收入，而如果粉丝们只把目光投向他们的私生活或是对他们一味痴迷而达到了影响双方生活甚至影响社会正常秩序的程度，明星们也会受不了的。

清秀古风舞

首先，我们可以选择内敛大方的秀丽扇子舞，这种古风舞蹈优美大方、有气质，同时灵活性也很大，适合不同年龄段的学生们表演。其次，还有一种以静为主的古风舞，它通过体现人与自然之间的关系和对生命的尊重来传达出深刻的文化内涵。这种舞蹈优美、朴素、自然，非常适合在学校表演。

此外，独舞作为古典舞的代表之一，在动作和音乐选材上都有着极高的要求，优雅的动作展现出女性的柔美和细腻感，同时也是古典文化的象征。最后，我们还可以选择流行的新编古风舞蹈，它通过现代舞蹈技巧，加入了中华传统文化元素，非常适合年轻人的欣赏。这种舞蹈热情洋溢、优美动感，很容易引起青少年的共鸣。

总之，学校表演的古风舞蹈不仅要传递出中华传统文化的内涵和魅力，还需要适合学生年龄、兴趣和舞蹈技巧水平。各种不同类型的古风舞蹈都有其独特的特点和表现方式，可以根据实际需求和场合进行选择和创新。

此外，仙女舞也是一个非常受欢迎的古风舞蹈，它通过柔和缓慢的动作，展现出女性的温柔和优雅。比较适合女学生表演，可以在服装、化妆、道具等方面进行创新，让舞蹈更加绚丽多彩。

还有一种古风宫廷舞，通常需要有配套的华丽服装、美妆造型与古典乐器伴奏，体现出中华传统文化的高贵典雅和历史的沧桑感。这种舞蹈需要表演者具备相应的技巧和气质，但也非常能吸引观众的注意力。

此外，还有类似剑舞、琴舞、舞剧等古风舞蹈，它们通过不同的元素和特点来表达出不同的意境和情感，也很适合在校园表演和比赛中进行展示。

最后，无论选择哪种古风舞蹈，都需要注重表演技巧、形体美学以及对音乐节奏的控制，这样才能达到最佳的表现效果。同时，还要尊重中国古典文化的传承和创新，让古风舞蹈在新时代中焕发出新的生命力。