融情于景在描写雨景的字里行间要渗透自己的、情感寓情于景做到情景交融物我一体小学五年级语文阅读片段

融情于景在描写雨景的字里行间要渗透自己的、情感寓情于景做到情景交融物我一体小学五年级语文阅读片段,第1张

古人有“风调雨顺”一说,那意味着丰收与和美,预示着人们的幸福生活。

是啊,雨是多情的使者,带着上天对人世的恩泽。它们很淘气,时而温柔地亲吻大地,时而用力地释放自己,但无疑它们给人间带来清润;它是流动的活力,孕育着生命!

站立雨中,深吸空气,清新湿润,感觉如听久了摇滚之后再来一曲二胡独奏。雨点落在池塘中,每一滴都激起圈圈涟漪。不同雨滴的水波相撞,而后各自荡开。荡到漂浮的水草处,使得水草频频点头,似赞雨之及时。雨滴虽将一生在瞬间终结,但花朵吮吸了它的甘甜,绿叶浸润着它的生机,自由的云朵是它的升华,涤荡的清风是它的伴侣,而它们,于滚滚红尘之上,似一群舞动的精灵,等待着下一次生命的释放……

  景物描写是曲折生动的故事情节变化发展的特定空间,是人物活动变化的背景,是作者巧妙机智地寄托感情、提示或突出主题的一种手段,也是作者追求文章的艺术效果,凸现文章艺术魅力的一种技巧。培养学生景物描写的能力是小学作文教学的重要训练。景物描写的内容十分广泛,山川大地,风雷云电,春夏秋冬,清晨午夜……以及这些事物的交错组合,构成了景物描写的主要对象。这里就以雨景为例,谈如何指导这一类景物描写。

1郾按一定顺序观察。学生如果无充分的观察,是难以打开写作思路的。在观察和描写雨景之前,可以向学生提下列问题:(1)雨下得怎么样?(2)颜色有什么变化?(3)都是什么样子的?(4)如何表达雨声?让学生带着问题仔细观察,认真思考,展开想象。指导观察时,可以根据表达的需要,运用固定立足点和变换立足点的方法,或远观、或近看、或仰视、或俯瞰。同时注意观察的顺序,或由近及远,或由远而近,或由上而下,或由下而上,或先整体再局部,或先局部再整体,观察有顺序写出来的雨景才会条理清楚,层次分明。例如有这样一段文字:“我透过玻璃向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙一片。雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多,汇成一条小溪。”这里先写雨景的整体:“天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙一片”,再从局部落笔描写雨落到屋顶上的样子和雨水顺着屋顶流下来的样子等等。其局部描写又是按照从上到下的顺序来写。这样美妙的下雨场景便清晰地展现在我们面前。

2郾突出雨的特点。按一定顺序对所写景物认真观察是前提,抓住所写景物的特点,进行描写是关键。因此,在作文训练中应首先注重培养学生观察能力,教会学生抓住某一特定景物,在不同时间呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面的变化,通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去感受和体会,突出景物的特点。如描写雨景,可布置学生各自观察同一场雨,观察后互相交流,共同分析、比较。看谁能说出别人没注意的地方。例如这段文字,“一会儿,粗大的雨点落下来了,打在玻璃上叭叭直响,雨越下越大”,“雨水顺着屋檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成一条线”,这就写出了下雨时先后的不同和屋檐滴水样子的变化。有声音,有形象,给人印象深刻。

3郾展开想象,注重细节描写。作文离不开想象,想象可以使文章内容更充实,形式更多样,主题更深刻。有经验的语文老师都注重在作文教学中培养学生的创造力和想象力,他们在引导学生仔细观察的基础上,总会向学生提几个有助于启发想象的问题:“这像什么呢?”“看到这些,眼前会浮现怎样的画面呢?”……国学大师王国维曾说,“一切景语皆情语”。景物是客观的,而写景之人则是有情的,观察、描摹景物的过程本身也是作者主观感受的过程。因此,应该指导学生在描绘客观景物的同时,把自己的喜怒误哀乐融注到作文中去,才有可能将读者带入特定的情境之中,受到美的熏陶,获得美的享受,产生情感共鸣。例如上面所举描写雨景的句子:“天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙一片。雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。”作者把雨幕想象成宽大的珠帘,把屋顶溅起的水花想象成薄烟,把雨水顺着屋檐流下来想象成断了线的珠子,把地上漫流的雨水想象成一条小溪。这一连串形象的比喻皆因作者能抓住细节,展开想象去描写。另外,描写雨景还可以把风、云、雷、电交织在一起写,如,“忽然刮起一阵东南风,天上布满乌云,雷声紧跟着闪电震得窗户都发抖,大雨像从天下倒下来似的”。寥寥数笔就把乌云滚滚、电闪雷鸣、风雨交加的场景描写了出来。

4郾增加阅读,积累语言。描写景物要善于绘形、绘色、绘声,让人仿佛看得见、摸得着、听得到,这就需要尽可能选用那些生动形象的语言,如恰当的动词和形容词,尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法。让学生熟悉并运用一些常用的词汇,如描写雨景中写雨声的“哗哗的”、“淅淅沥沥”、“唰唰的”、“沙沙的”等;写雨色的“白亮亮”、“灰蒙蒙”等;写雨形的“飘落”、“倾注”、“飞溅”等。要积累丰富的词汇,当然离不开阅读。

作者单位

楚雄州禄丰县舍资小学

◇责任编辑:刘岭南◇

描写雨景的优美段落句子

 描写雨景的优美段落句子,春天到了,很多老师都会要求学生写关于雨景的作文,想要写好关于雨景的作文,可以多引用一些优美句子,这样能为文章增分不少。下面是我帮大家收集的描写雨景的优美段落句子,有需要的朋友赶紧收藏起来吧。

描写雨景的优美段落句子1

 1、走在小路上,路旁的小草上沾满了雨滴,就像是一颗颗晶莹剔透的珍珠躺在上面,一会向左滚,一会向右滚,顽皮极了!看,那顽皮的雨滴跳到草尖上,在上面摇呀摇,不一会,又蹦到了另一株草上……雨滴让小草也变成了一个顽皮的孩子!

 2、“哗啦啦”雨真的来啦!大大的雨点像一群群顽皮的孩子,在电姐姐和雷公公的陪伴下开始了他们的旅程。它们横冲直撞,肆无忌惮,敲打着玻璃,冲刷着路面,也滋润着麦穗们的心田,同时为玉米们铺好温湿的床铺。

 3、不知什么时候雨悄悄地停了,远处一群不知名的鸟儿开始啼啭起来。那些松树,桑树……变得更加青翠,更加挺拔,更加茂密了,花儿变得更加娇艳,变得更加美丽。那些树就像一个个士兵守护着大自然,而那些花儿就像一个个南国的少女,美丽极了。

 4、暴风雨来了,不一会儿,零星般的雨点便形成了密集的雨网,雨越下越大。房檐上挂满无数条瀑布,旷地上射起无数箭头,我隔着窗户往外看,外面灰蒙蒙的,分不清哪儿是天,哪儿是地。

 5、在雨中,一切都像盖上了一层轻纱,朦朦胧胧的,若隐若现。啊,沐浴在令人清心怡神的感觉,这是妙不可言;雨中含着花朵的芬芳,所以在滋润中又多了一丝甜蜜。一缕缕雨丝从天空中飘飘洒洒地飞下来,我仿佛也加入了这欢乐而意味深长的仪式。

 6、春雨十分柔和,无声无息地抚摸着万物,万物显出明亮的光泽。公园里的草坪上、花朵上、树枝上,时常躺着晶莹剔透的雨珠。他们贪婪地2吮吸着春天的甘霖。在雨雾中,更加精神抖擞、容光焕发。

 7、沉雷过后,铜钱大的雨点铺天盖地的洒了下来。雨点落在附近房屋的屋檐上,发出“嘀哒、嘀哒”的声音。雨水从屋檐上汇流下来,像一条条透明的丝带。地上的流水成了小河,庄稼在风雨中扭动着腰肢,欢快地边洗澡边痛饮这香甜的雨露。

 8、窗外的风“呼呼”地刮着,倾盆大雨“哗哗”地下着,黄豆大的雨点打在玻璃上,发出“嗒、嗒”的声音。天上不时现出金色的闪电,接着便 是震耳欲聋的雷声。外面的花草被风刮得东倒西歪,树也直不起腰来。地上渐渐形成了一个个小水洼,雨点噼噼啪啪滴下去,出现了圈圈涟渏。

 9、不一会儿,弱小的天空娃娃就被雷公公那震耳欲聋的怒吼声给吓破了胆,大颗大颗豆子般大小的泪珠,从天空娃娃的脸颊上滚落下来。如柱的雨点落在地上,溅起了一串串的水花。花草树木趁着这个好时机,尽情地“咕咚,咕咚”喝起来。

 10、春雨像一个神秘的音乐家。听,春雨来了,他落在湖面上,“淅沥淅沥”,奏出了一首首委婉连绵的小提琴曲;落在了屋顶上,“滴滴答答”,弹出了一支支清脆悦耳的钢琴曲;落在马路上、汽车上、树枝上、花朵上……汇成了一曲曲悠扬动听的“春之歌”。

描写雨景的优美段落句子2

 1、雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。

 2、雨,落在校园里!我撑着伞,慢慢地在雨中漫步。那嫣红的'风凰叶,在雨中,轻轻地飘落下来,似乎有一段离别哀愁的情感啊!

 3、雨水把街道洗刷了一遍,街道显得格外亮堂,都可以照出人影来了!路旁的万年青又变得翠绿欲滴了,让秋天也散发出了活力!我想:万年青大概最喜欢的就是雨了吧!

 4、雨点落下来,像是音乐家在演奏但声音却有又清脆。它们高兴地投入大地妈妈的怀抱,“唰唰唰”诉说着一路的奇闻;有时又“飞上枝头”,变成晶莹的宝石,“滴滴滴”的往下跳,滋润着幼苗;还有几颗跳到伞面上,“嗒嗒嗒”可爱极了!那柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,犹如潺潺的清泉,融入大地,融入春天,融入了每个人的心灵。

 5、雨儿越下越大,雨精灵也显得更加顽皮了,它们不一会儿跳到我头上,一会儿落到我手上,一会儿掉在衣服上,在跟我玩捉迷藏。我撑着小雨伞,来到这雨的世界里,静静地享受着。

 6、雨,洒落在校园里,轻轻地为校园蒙上一层白纱,那苍翠的老榕树,美丽的花儿,高大的椰子树,被雨轻打过后都是那么翠绿可爱,雨,是大自然轻快的节奏,轻轻地洒落在校园里。

 7、雨不停地下,石级小路,被雨水洗得分外明净。沙沙的春雨,像是热情好客的向导同我一道欣赏着风光秀丽的自然景色:高高的楼房,青青的碧草,清澈的河水……都被这如丝如缕的春雨,点缀得更加妖娆、更加迷人,简直是一副国画风格浓重的山河图,就连周围的空气也随之变得特别湿润、特别爽洁,吸到肺里真有一股甜滋滋的感觉。

 8、雨从早上开始下,刚一开始,雨点就肆无忌惮的如同倾盆一般泼洒在广阔的大地上,落在房顶上,打在窗户上,降到行人的雨伞上,发出了不同的声音,就想各种乐器的合奏,新颖而美妙。让人向往,让人陶醉。

 9、雨“哗哗……”地下起来,就像一个庞大的乐队在地上、空中、屋顶上演奏着秋的交响曲!行道树叶--梧桐叶也伴着秋雨在天空中飘荡,像几只飞舞的蝴蝶在天空中嬉戏!终于,它们飘累了,慢慢地落在了湿漉漉的水泥地上。远远的望去,就像是土地上的几朵小花,给寂寞的秋天增添了几分情趣!

 10、雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下,就如同断了线的珠子一样,最后连在一起,形成水柱。

描写雨景的初中作文5篇

雨花在碎石子路上怦然开放,绽放着美丽,寄予着欢乐,最终汇成一条清凉的小溪,滋润着大地。下面是我给大家整理的描写雨景的初中作文,欢迎大家查阅。

描写雨景的初中作文(篇1)

“呱呱呱,呱呱呱,狂风大雨要来啦,路上行人注意啦,快点回家啦,呱!”咦这是谁在唱歌呀原来是大雨要来啦,小青蛙给咱们报信呢!

“呼——呼——”风婆婆无情的刮着,把小树的头刮得来回摇晃,好像要让他们给人们低头哈腰。再看看天空,乌云滚滚,来回翻腾,黑乎乎的乌云披天盖地的压下来。湖面上,鱼儿们把头探出来,说:“水里可真闷,出来透透气!”蜻蜓停在荷叶上,不高兴地说:“六月的天像娃娃的脸,说变就变!”而燕子低飞,还高兴地说:“我就喜欢下雨前,这样就有吃不完的食物啦!”空气的味道像灰尘,原来是雨水要来清洁灰尘的,灰尘一听,乘着夏风正四处乱逃呢!

“滴嗒……滴嗒……”雨下了起来。开始,雨下的很小,但雨滴很大,后来,雨滴越来越多,天空中,夏姑娘一层层的织着她白白的纱布,四海茫茫。雷公公看见了,顿时火烧眉头,“咔嚓、皮拉啪啦” 放肆的雷响一个接着一个。电哥哥不但不帮妹妹说情,还和雷公公合作,天空中,一道道闪电飞过。风婆婆可不一样,她正着急的找小雨点,东走西奔,把小树吹的东倒西歪,店门吹翻。可小雨点不当回事,和风婆婆玩儿捉迷藏,忽的一声到这儿,忽的一声躲到那儿。虽说现在的雨下的不是很大,但有雷公电母前来助阵,看来,过会儿要变成倾盆大雨喽!果然,雨由刚才的雨滴变成了雨帘最后变成了密密的雨线。往远处看去,好像一块灰幕遮住了视线,灰蒙蒙一片。树啊,房子啊,什么也看不见。湖面上,豆子般的雨点,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的鱼儿。

渐渐地,雨停了。大地经过这场春雨的洗礼,变得更美了。此时,云雾缭绕,大地被烟云笼罩。人们出来了,清新的空气扑面而来,天边还出现了一条炫丽彩虹,在这种境界里,真使人流连忘返。

描写雨景的初中作文(篇2)

雨,是世间最美丽的。就在前几天,下了一场雨。

起初,天空传来一声鸟叫。仰望天空,黑蒙蒙的乌云聚拢在一起,天空变得阴沉沉的。突然间,整个世界就暗了下来,就如黑夜一般。我想,雨要来了。天空就像有个指挥官一样,他一挥棒,千万个如黄豆般的雨点儿渐渐沥沥地下起来了,它们把地面砸得“噼噼啪啪”地响。一些雨点儿在窗户上咚咚作响,时不时还有轰轰的雷声为它们伴奏,沙啦啦,轰隆隆,沙啦啦,轰隆隆……雨起劲地下着,往窗外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘。透着迷蒙的珠帘,远处的房屋、树木都弥漫在一团雾气当中。刹那间,门前呈现出一条条纵横交错的水池。雨越下越大,就如一个个没有关好的水龙头,“哗哗哗”地流下来。它们有节奏地唱着每一个音符,汇成了一首首奇妙无比的歌曲。我倾听着,感到好快乐。

下雨时花草树木的颜色是丰富多彩的,道路两旁的鸡冠花,棕黄棕黄的根衬托着他那紫红的身躯。雨打在了他身上,使它显得更加光亮,更加鲜艳。鸡冠花身边的小叶黄杨多的数不胜数,树叶被雨刷的干干净净,不是翠绿,不是深绿,而是新绿。

不知怎么的,雨渐渐消失了,那灰蒙蒙的天空也慢慢变淡了,成了青蓝色。雨后,大地焕然一新,鸟儿在树枝上欢快地唱着优雅的小曲,鱼儿也陆续探出头来,仿佛在看着美丽的景象。露珠滋润了树叶,使它显得格外光亮。地面的灰尘与泥土不知道冲哪儿去了,雨后的地面非常干净。花儿也精神了许多,不但喝饱了水,叶子上一点脏东西都没有,花瓣也湿漉漉的,娇滴滴的,更加鲜艳、漂亮。老人、孩子、妇女他们也打开门,从屋外出来,呼吸新鲜的空气。太阳也出来了,一缕阳光照耀在泥土上,泥土上有一丝丝光泽。老人们从家中搬来摇椅,躺在上面,呼吸着新鲜的空气,享受着温暖的阳光,这真是一件美妙的事!

啊!雨后的景色真美!

描写雨景的初中作文(篇3)

有人喜欢春天里争奇斗艳的花朵,有人喜欢秋天丰收的场面,有人喜欢冬天里漫天飞舞的雪花,而我却独爱那一年四季里若隐若现的雨。

雨在不一样的季节里总会表现它不一样的情感。也许,小雨点是喜欢春天那鸟语花香,桃红柳绿的情景,在它高兴的时候,总不会忘记给大地洒上一番独特的毛毛细雨。那不显眼的丝丝春雨像牛毛,像绣花针,静静地落到地上,哺育着刚刚苏醒的大地,种子张开了小嘴,品味着乳汁的甜蜜;花苞笑了,饱含着欢乐的泪水;小溪乐了,漾起了笑的涟漪……春雨给大地添上了一派生机勃勃的景象。

六月的天就像孩子的。脸,说变就变。刚刚还是烈日当空,骄阳似火,转眼间,天空乌云密布,到处都暗了下来,人们一边收拾板登一边高声喊道:“要下雨了!”话音刚落,豆大的雨点落到了人们的脸上,生疼生疼的。之后,雨越下越大,地上“啪啦啪啦”地响,雨中到处都是五颜六色的伞,远远望去如同一朵朵色彩斑斓的花。你看,远处那灰色的房子已经变成了梅红色,像一位穿着玫瑰色裙子的少女亭亭玉立地站在马路边,使人叹为观止。最终,雨停了,一切又显得格外安静,天边出现了一道七色彩虹,把天空映得亮晶晶的。

俗话说“一阵秋雨一阵凉”。秋天,雨儿就不怎样露面了,它只会坐在云房子里,看着地下稻谷丰收的情景。有时空气干燥,它就会一辉衣袖,给人们下一场“及时雨”。这时,秋风习习,秋雨绵绵可凉爽了!

腊冬时节,调皮的雨儿总会趁雪姐姐休息的时候,偷偷玩个痛快,冬天的雨是寒冷的,打在脸上,如同用百十根钢铁戳在脸上,刺骨地疼。

我喜欢雨,我爱那四季的雨。

描写雨景的初中作文(篇4)

秋雨下了一场又一场,枯叶落了一层又一层。

天空已经渐渐黑暗了下来,天空却仍下着蒙蒙细雨。漫步雨中,看到街边树下,那些落着的,发黄的树叶,恰似换上秋装的丽人,难遮妩媚风情。听,那清爽,清脆的是秋雨。看,那丝丝的,滴状的是秋雨。摸一摸,那凉凉的,滑滑的是秋雨

也许是一种向往,也许是一种默契,秋雨在散落的飘零着。看看秋雨的街景,我陶醉了,感觉是一种空灵的美,于是让心与秋雨沟通,让情与夜色交流。我和朋友坐在小吃摊上,看着雨夜的街景,谈着秋雨的情怀。就这么聊着、看着、想着,不由得使我想起了李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》。

竹坞无尘水槛清,相思沼递隔重城。秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。

其实秋雨是很耐人寻味的,秋雨的滑,秋雨的凉,是一种永不干涸的诗的泉源。

朱自清曾赞赏过春雨像牛毛,像花针,像细丝。秋雨也是这般迷人,这种安详的姿态最让人难以忘记。

最喜欢江南女子的温婉清丽,着一袭长裙,撑起一把油纸伞,漫步在那迷茫的秋雨中,古朴的青石板小巷里,绣花鞋若隐若现。那是一幕怎样的场景啊!宛若水墨画那般淡雅脱俗。

厌恶春天的雨,连绵腻烦;厌恶夏天的雨,粗暴激烈;厌恶冬天的雨,阴寒刺骨;唯独那迷蒙的秋雨,是我所钟爱的。

品味秋雨,我不再撑伞。在大街上,任凭它温柔地触摸我的脸、我的发,那真是一种幸福。

描写雨景的初中作文(篇5)

小时侯,总是会看到雨。雨天里,我经常跑到花园里,感觉那雨的完美。

吟颂雨的诗词何其多。若诗人们没有亲自感受过它的完美,又怎能写得如此细微?若我们不去亲近雨,又怎能感受到它的真?

我,是喜欢雨的。春天,雨淅淅沥沥,飘飘洒洒。连续不断的雨丝,在花园里积了一个又一个小水洼。悠悠的风,细细的雨丝,溅起了一圈又一圈的涟漪。我在小水洼里趟水玩儿,心中充满了欢乐。雨丝溅到衣服上,发丝上,凉凉的,爽爽的。站在雨中,感觉仿佛是,雨用它那温柔的双手环抱着我。

长大了些许,想起来后,好久没和雨亲近了吧?

应当是的。一天的学习下来,外面忽然下起了雨,只会让我们心里更加地烦躁、郁闷。雨,不细心滴溜溜地落到衣上来。拂了拂,低低地咒骂一声。放假的时候,由于下雨的缘故,而待在家里静静地看书,甚至窝在被窝里睡觉。这,是他们喜欢雨了吗?不是的,只是下雨给了他们更多的借口,能够变得更加懒惰。其实,雨能够给你们更多的。

它包容了许多你在平时看不到、听不见、闻不着的东西。如果你是因为学习工作太忙了而不能亲近的话,那就罢了;但你是空闲着的没事做,却还视而不见,那又是为什么?你为什么偏要远离雨呢?

下小雨的时候,只要你走出庭院,感受雨将你温柔环绕的感觉。赤着脚,在小水洼里趟着玩儿。细心倾听,雨落下来淅淅沥沥的声音。你会发现,雨,正在倾诉我们心中的烦恼,道着我们的心声。

若雨太大了,你只要待在屋里,推开窗户。伸出手,雨的精灵就会调皮地落在手心,溜进你的房里。让它抚平你的心灵,扫尽你的忧郁,让你的嘴角划出一个美丽的弧度。

今日开始,就请你试着亲近雨吧。它是那么的美,那么的俏丽,那么的自由。

让雨的精灵,把你带入一个截然不一样的世界吧!也许,你会发现,另一个更加美丽欢乐的你。

1、你听!雨掉在屋面上,嘀塔嘀嗒,就像奏着打击乐。雨下到水塘里,丁丁丁。地唱起来,水面上还溅起一朵朵小水花,又似水花姑娘在轻盈地舞蹈。

2、窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。

3、天际边滚来了团团乌云,一瞬间倾盆大雨,从天而降。

4、雨,像天庭飘下来的千万条银丝。

5、春雨不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远处黛色的群山,近处粉红的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的大网里,这张网是春姑娘巧手织成的纱巾,盖在天地间,技在群山上。

6、夏日的雨,迅速而猛烈,雨过天清,它像一只有魔力的手,轻轻拨动着我的心弦,让我的脑海里充满了美妙的音符。雨珠一颗一颗,一串一串,在早晨的阳光中闪着晶莹的光。芒果树在雨中微笑着,雨水冲洗过后,它们显得格外的绿,格外的美。一滴大大的水珠落在草叶尖上,哧溜,一下,调皮地躲到草丛中不见了。

7、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花;粗大的雨点打在人家的窗户上,咚咚作响。

8、雨丝很细,很绵,像春天时空飘浮的柳絮。

9、雨,静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹,使春天更美,使人们更爱春天。瞧!树木发出嫩绿的芽儿,小草也钻出了地面,连楼房也似乎挺直了腰板,真是万象更新啊!

10、雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴钻到土里,又一滴钻到了小草的嘴里,找不到了。

11、秋雨洗刷过的天空,像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,在水面上慢悠悠地飘浮着。

12、当雨点落到池水中的时候,雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

13、狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。

14、小雨,细如针尖,轻似牛毛,如烟似雾,无声无息地下着,不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋,静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈,好一件珠纱衣!风娃娃也是那么顽皮,不住地吹着雨丝到处奔走,落在树上,落在小草上,落在我的脸上。

15、雷声响过,大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。

16、苍穹的雨,一丝一丝地飘着,像满天飞舞的细沙;为大地绿物,带来一份希望,滋润在叶梢,也为河塘的水鸭,带来一股愉悦的情趣,觅寻着秋的奥秘。

17、毛毛细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油田野。

18、秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。

19、雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。

20、风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。近看,街道上连一个人影也没有,白白花的全是水,简直成了一条流淌的河,上面争先恐后地开放着无数的水花;远看,楼房和树木都是模模糊糊的。

21、像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。

22、下雨了,雨点,劈啪啪,敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。

1描写雨景的初中作文600字

 我喜欢雨,喜欢坐在窗前看那雨滴像丝线般掉落,喜欢听那雨滴打在瓦背上的悦耳的乐音,喜欢雨后站在田野中看那被雨摧打过的坚韧的花草……我觉得这自然是美的,这世界是多彩多姿的。

 但这次的雨却多了一份凄美,它似乎在为遇难的人而感到悲哀难过,这两年的雨是频繁的,从汶川地震开始就注定我们的世界已变得不平凡,2012,这是一个可怕的数字,那些科学家纷纷为2012年作出判断。雨虽然是迷离的,但这不正像我们的生活一样迷离吗?没有人能猜到下一秒我们将会发生什么……

 雨越下越大了,那些花草似乎也在默默的尽力承受这挫折。正如一位诗人说过“落花有泪因风雨,啼鸟无情自古今”。雨似乎也在嘲笑我们这些所谓的“中国人”,这次日本发生了地震,死伤无数,可那些经常挂在嘴边说以前日本对我们中国的无情的人,这次我们中国人却对他们幸灾乐祸我们不也一样的可恶吗?

 这次的雨是凄美的,凄清中带点美,雨似乎也懂得什么叫爱什么叫同情。或许很多人都会说春天下雨是正常的,可他们是否真正去欣赏雨?雨可以让大自然变得清新,可以让这世界多一份神秘,可以湿润那干燥的土地更可以让世界多许多新生命,但它也可以无情的下大雨,让许许多多的居民受到洪灾的伤害,可以自私的一滴雨也不下,让那土地变为废地……

 听!雨停了,世界变成了一片新绿,好美好美。我希望我们的生活好像雨后景象一样纯洁和美。

2描写雨景的初中作文600字

 雨,它是一种普通而又神奇的东西,它是一滴,云朵的泪,什么颜色的也没有普普通通的一滴水。它之所以神奇,是因为它滋润了大地,哺育了生命。也因为它的神奇,云朵给它披上了五颜六色的外衣。

 春

 当你听见黑色的小燕子在屋檐下轻轻呢喃;当你看见光秃秃的土地上长出了嫩绿的萌芽;当你看到你家院子里的桃花开满了粉红粉红的花骨朵。大自然在告诉你——春天已经来到了你身边。春天的雨是充满生机的,当它滴落在哪一片大地,哪一片大地就充满了生机与生命。春天的雨是绿色的,嫩绿的草,绿绿的叶。都沾染了春雨的颜色。剪刀尾的小燕子轻轻掠过,停在屋檐下,与同伴看着雨的世界,听着雨的歌声。

 夏

 夏天与春天,是戛然不同的,一个温柔,一个热烈。雨也是一样的,夏天的雨不是一滴一滴的,是一串一串的,夏天的雨总是以迅雷不及掩耳的速度倾盘而下。路上的人们还没有反应过来,就被淋成了落汤鸡。不一会儿,太阳出来了,雨停了。大地经过了雨水的洗涤后,愈发清新自然。我漫步在微微湿润的池塘边。池塘里有几株亭亭玉立的荷花。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这是对莲花的写照。莲花上还有几滴露珠。在太阳的照射下闪着金光,这场甘霖滋润了多少生命啊!

 秋

 天气逐渐变冷,雨也随着天气的变化而变化,变得深沉,是伤感的泪水。它来到稻田里,麦子也伤心地低下了头。它的到来,一片绿意盎然,生机勃勃的大地,转眼变成了一片片孤独的土地,树叶老了,离开了树妈妈,蝴蝶般地飘落在地上,一言不语,任凭秋风怎样吹刮它,它也没有一丝生气,一眼望去,不是没有一丝生机的枯草,就是一颗颗掉光树叶的秃树。像一位病得严重的病人,因为生病,头发都掉光了。

 冬

 一片雪白的图画构成了冬天。而雨因为受冷空气的影响,变成了纯白的雪,掩盖了整片大地:枯草、秃树、黄叶。雪是善解人意的,它把大地藏在了自己的身体里,为迎接春天准备着,雪是这幅画最美的风景。

 转眼,春天又来了……

 如果世界没有雨,那就不叫世界了。雨,是多么的珍贵,多么奇妙。但是,它其实也很普通,因为它仅仅是云朵的一滴泪而已。

3描写雨景的初中作文600字

 一条弯弯曲曲的湖伸向峡谷的深处。我们要坐船到峡谷里游玩。轮船很大,有两层。我第一次坐这么大的船,兴奋地跳了上去。

 “呜——”一声长鸣,轮船开动了。船头劈开碧绿的湖面,向峡谷深处开去。两岸是郁郁葱葱的山峰,除了头顶的蓝天、白云,我们被绿色包围着。轮船缓缓地向前行,如在画中游。

 转了一个弯,眼前豁然开朗,水边有一大片空旷的沙滩。有一种“山穷水路疑无路,柳暗花明又一村”是感觉。我们下了船,有人顺着石阶上山观景去了。我舍不得离开水边,就在水边捡漂亮的石块。石块被水冲刷的光滑、圆润,上面还有各式各样的花纹。又捡起小石块打水漂,看到小石子在水面上连续地跳几下,就欢呼雀跃……

 忽然,乌云快速地遮住了天空,刮起了狂风,豆大的雨点纷纷落下。正好有一艘船靠岸,我们急忙跑到船上避雨。刚到船上,就变成了倾盆大雨。我和爸爸想找刺激,登上了船的二层。哇!一切都笼罩在雨雾中,近在咫尺的山峰也模模糊糊。风把密集的雨线刮的倾斜,像无数支利剑射向船上。一会儿冻得瑟瑟发抖,又逃到底层的船舱里观雨景了。山上游玩的游人成了“落汤鸡”匆匆地逃到船上。

 这场雨来去匆匆,一会儿就雨过天晴。雨后的一切都那么干净:树叶绿得发亮,树叶间、草丛里藏着一颗颗晶莹的雨滴,空气里弥漫着泥土的气息,碧绿的湖水尽情的舒展着它的腰肢……一首苏轼的诗闯入了我的脑海。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。”不就是写的这场雨吗?

 这次游玩虽然遇到了大雨,但那山中雨景给我留下了难忘记忆,成了我宝贵的财富。

4描写雨景的初中作文600字

 走在五月夏天的路上,阳光热情似火。地面被骄阳烧烤加热,路面也散发出阵阵让人难爱的热气,使得人走在上边有种窒息的感觉。如果前路有道旁树,脚步会不自然的加快。因为那树荫在这时是如此的引诱人,走在它的下边就能得到渴望以久的清凉快意。

 骄狂的阳光,闷热的空气。使得夏蝉躲藏在树梢枝头,放声欢快的高歌鸣奏。有时感到这声音有点嘈杂,让人心神不安。但这是属于自然,属于这个季节的歌声。慢慢的也就习惯这种声音,习惯这种夏天的歌声。热流带着一股浓浓的花香迎面飘来,那花香沁人心脾醒脑清神。好一阵浓烈的花香,好一阵迎面香风。花香在阳光热流推动驱使下,变得是如此的迷人惹人爱。

 布谷鸟近一声远一声的叫着。路基下的稻田已被耕好,一捆捆青绿的秧苗已放立在水田中。等待着农民去把它们插放在水田中,好让它们在夏日热流中快快成长。五彩的蝴蝶在花丛中轻舞翩飞,原来是那阵阵浓烈的树花香,把它们吸引过来招过来。夏天的树用香香花,甜甜的花蜜招蜂引蝶。为它们传播花粉,为它们的未来种群壮大怒放散香。

 一路走来看到听到的不少,突然一阵阵大风吹得来劲。这时的天空也被阵阵大风吹得风云突变,晴朗的天空一下子黑起来了。看样子一场大雨是不可避免的了,铁定的要下雨啦。老天真是能搞,说变就变一切都由它说了算。天越来越黑了,指头大小的雨点向路上的我袭来。这时心慌了开始小跑起来,但是没这没有用的。前后没有躲雨的地方,多想有一把雨伞在手。

 天空中一道雪亮的闪电划过长空,跟在后边的是一声震天动地迅雷。可怜啊!老天开始动情的哭起来了,哗哗大雨无情打身上。雨水真是无孔不入,一会儿功夫淋得全身是水。竟然全身已湿,我也放弃小跑避雨的念头。慢步在大雨中,让凉爽的雨水阵阵的风儿伴我行。雨水从头到脚穿行其中,这时没冷意竟然希望雨水下得长久一些。在雨中行走的感觉有好多年没有遇到了,被雨淋得心生一种快乐的起趣味。全身肌肉都感到放松,心随着大雨飞扬荡漾。

 这场突如其来的大雨,没有让我感到不快反而感到欣喜。淋湿了全身,切没有淋湿内心,大雨还洗净内心的一些疲态。让我感到一种新生的感觉回来了,夏天的雨原来可以疗治内心的不快。我爱这场雨,我爱这夏天的一切。

5描写雨景的初中作文600字

 作业写得稍有点累了,忽然抬头,才从朦胧的双眼中发现了那大片大片如雪花一般拍打在玻璃窗上的雨,雨势猛烈,可我却丝毫感觉不到一点儿凉意,这是为何呢?原来是那无情的玻璃隔绝了它们。暮然回首,却不禁从脑中出现了一个幻觉,那雨甚是有点欢悦,像歌谱上一个个跳动的音符,又似那敲击心扉般水滴石穿的声音,悦耳动听。迷茫中,一个毫无依据的理由占据了大脑。这雨,彷徨是有点如昙花一般呢……

 打开窗户,那雨便立刻跳入了我手心,亦融入了我的手心,一股快意顿时涌上心头。仔细观察,方可发现那一滴水的不凡,它是那般纯洁,纯洁到我能看清手上的纹理;它亦是那般纯洁,纯洁到能反射整个太阳的光芒。我越是喜爱着这仅有的一滴雨,其它的雨便不知是嫉妒还是怎的,竟也争相想跃入我的手心。瞬时雨愈大了起来,前一阵儿还似“一枝红杏出墙来”一般娇羞,后一秒则如“惟解漫天作雪飞”一般奔放狂舞。我目光至此,便不由得探出头来了,趴在窗前欣赏着这场酣畅的大雨。

 这洁白的雨,仿如一把利剑,但在大地母亲怀中,一时间却成了一个乖巧的宝贝,近近地依傍着,等待大地母亲一点点的爱抚。此刻雨变柔顺了,亦随即下起了小雨。

 我轻轻关上窗户,让它任凭和小雨的亲昵。只见一滴滴雨落在窗棂上,随后便缓缓顺势而下,轻轻试刷过的地方,便勾勒出一幅水迹,与硕大饱满的雨滴紧密缝合在一起。眼前仿佛看到了小时候妈妈为我织的那天衣无缝的毛衣,宽松舒适。顿时,一股暖流……

 雨还在淅淅沥沥地下着,时快时慢,如在演奏一支交响乐,节奏协调,韵调工整,让人在这闷热的阵雨天气中还能感受到一丝唱响心扉的透彻,一股舒适全身的痛快。此时我只想说:“让暴风雨来得更猛烈些吧”!

6描写雨景的初中作文600字

 最令我难忘的,是那个雨天,那份被淋湿的记忆。

 盛夏,我与我的玩伴在楼下玩耍,儿时的我们天真纯朴,无虑。我们在楼下的大槐树下集合,正在商量着玩什么?经过几番争执后,大家异口同声说出了捉迷藏,就这样游戏盛大开启,我们大家不约而同地藏在了一个没有水的池塘中,躲在桥下静待,不一会儿捉的人便来了。恰巧这时,滴滴答答,天空下起了小雨,我们玩得正尽兴,却被这突如其来的雨而打乱了思绪,但大家也并非是傻的,都到亭子下避雨,一个两个接连到了亭子。

 该怎么办呢?躲在亭子下方真的很无聊,但又没有玩的,只好静待雨停止,慢慢的,十分钟过去了,我们等不下去了,来到大雨中,返璞归真,感受大自然的气息,一脚两脚玩得开怀。雨,打湿了大家的衣服,但打不湿的是每个人内心的愉悦,那份童年的天真无邪。你泼他,他泼我,我泼你,泼来泼去,是那样的开心,小区中充满了大家的欢声笑语。

 老天好像也看我们玩得尽兴,就不好意思再停下来了。接着玩,累了,就去到花园子里,花园是大家童年美好的游乐场。下了雨,雨的清新中相杂着一丝花的鲜香,我们走入花亭,亭顶布满了紫萝藤,墙的背面,还有一群又一群的爬山虎,花亭中有个免费享受糕点的地方,大家便跑向那里,毫无顾虑的吃了起来,坐在笑语欢声气氛中,一切都显得那么和谐,我很开心生存在一个这样美好的环境中。

 不必说惬意的花亭,也不必说甜美的糕点,单是那简陋的学堂中就有无限乐趣,我走入学堂与玩伴一同感受学哥学姐的浓烈学问气息,老师的粉笔在黑板上叽叽喳喳地写个不停,这是那些学哥,学姐们,最后一课过了今天他们就收拾行李,迎接中考,望着窗外朦胧的细雨,我不禁浮想联翩。

 那个盛夏,那个雨天,我与我的玩伴领略了花亭浓郁的花香,还有泱泱学子的梦想,独爱雨中记忆!

7描写雨景的初中作文600字

 层层叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。一片一片的乌云压在头上。怪闷的,隐隐有几声雄厚的雷,太阳飞快地闪去了踪影,万里无云的天空瞬间被铺天盖地的灰色占满。

 雨,就那么无声无息地来了,像是隐去了身影,淘气的孩子,说来就来,没有一丝一毫犹豫,起初是小雨滴,在窗边侧耳倾听,就听到了他们微弱的呼吸,真是微小啊!听的人都情不自禁地屏住了呼吸,生怕把那幼小的精灵吹散,滴答,滴答,那么轻,那么轻,那么轻。

 雨,渐渐大了,铺天盖地,仔细倾听,这便是一场音乐会了,可不是吗?你看,打在石头上,产生了中音,落在草丛里,是一个个低音,打在窗户上,那就是那高音了。这音乐,不同于我听过的其它任何音乐,比《命运》雄厚,比《浪漫曲》细舒,比《梦中的婚礼》震撼,这是,自然的乐曲。

 雨,依旧没有停止,大了,更大了,震耳欲聋的声音响起,漫天卷地的雨构成了一道道水幕,这已经不是雨了,但这就是雨。

 水珠,溅在玻璃上,溅出一朵朵水花,鼓击着耳膜,每一次,都像是雄狮在天边嘶吼,像是千百个诗人在云头诵读。每一次,都是与自然是条条的碰撞,心里只留下了痴了的震撼。在这雨里,这场大雨,洗刷了人们的灵魂。

 在这场雨中,我忘却了自我,与。雨渐渐归于平静,渐渐小了,终于倾泻过后的乌云散开了,太阳重新露出了脸,天空中挂着一道绚丽的彩虹,只有在屋檐下滴落的水珠悄悄的滴入了耳朵,回荡出雨的声音。

 雨,轻轻地来了,又轻轻地走了,留下了什么?风刮过小草沙沙的响声仿佛在向我证明,曾来过。唔,原来是他们呀,是新生的竹笋,是雨后的清风,是碧绿的小草,是小小的枝芽。

 雨,存在的证明,在我耳边回响,久久不息。

8描写雨景的初中作文600字

 春风徐徐地吹着,吹来了对春天的希望,吹来了新世纪的辉煌……杨柳摇动着细长的枝条,好像在说:“春风姑娘,快把春雨妹妹请来,让我喝饱一点儿,好让枝条发芽。”小草用力地顶开土层,可怎么也出不来,好像在说:“春雨妹妹,你快来呀,快把这硬泥土滋润一下,让我窜出来呀!”小燕子待在南方对春雨妹妹说:“小春雨呀,快给大地洗个澡,好迎接我们呀!”小春雨高高兴兴地来了!

 春雨她无私地滋润着大地。春雨绵绵,落在树叶上,沙沙沙,像少女轻抚琴弦,又像蚕宝宝在蚕食桑叶。春雨她用自己甘甜的乳汁哺育着大地,哺育着万物。

 俗话说得好:“春雨贵如油”。是啊,春雨落在地上,流进泥土里,麦苗伸展着嫩叶,顶着亮晶晶的露珠,像翡翠般得发亮。杨柳也发出了嫩芽,在蒙蒙细雨中快活地生长,发芽……小草伸开双臂,从泥土中慢慢地钻出来,贪婪地吮吸着春天的雨露。春雨滋润着万物,让它们快活地洗个澡,喝个饱。

 细雨如丝,越下越大。房顶上的雨水汇成股股细流,顺着房沿流下来,好似水帘洞前挂上了一串串晶莹的珠帘。马路上的雨水越集越多,像一条流动着晶莹小溪的“溪泉路”,汽车飞驰而过,溅出无数晶莹的水花。人们撑着各式各样的伞,在马路上走着,像一朵朵花蘑菇。

 春雨,她是伟大的,她无私地奉献出她的一切,好比那伟大的母爱,让万物生根发芽。杜甫有一首诗写得好:“好雨知时节,当春乃发。随风潜入夜,润物细无声。”

 我真想化为滴春雨,去无私地用自已的爱去“滋润”人们!

9描写雨景的初中作文600字

 春天的雨总是来的蹊跷,时而绵绵,时而急促。敞开了手掌接下春的滋润,痒痒的,却又极其细微。

 春风三载,是寒冬过后的礼物。而这春雨的滋润,更是浇灌大地生灵。好比春色满园关不住,没有这一场场春雨,也就没有这一切的春色。

 我不爱夏天的海滩,不爱秋天的斜阳,不爱冬天的雪花,唯独喜爱春天的雨。滋润万物的雨,俏皮又可爱的雨。连绵不断的春雨,给大地提供了连绵不断的营养。她仿佛是春姑娘派来的小天使一般,能歌善舞,乖巧伶俐。

 瞧着雨滴落在我的掌心间,婉转无力的停留着,神情好似娇弱的美娇娥,惹人心怜。

 春雨并无多大的奇异。一年总是有好几场春雨,轻飘飘的身子混杂着春天的清新和泥土的气息。细细的,微微倾斜,缓缓滴落。落入刚解冻的小溪里,落入刚松散的泥土里,落入刚脱下御寒衣物的花苞里。轻快的身姿抓不住,却带来无限生机。枝头的鸟儿为她唱起了玩转动听的歌,新冒的嫩叶为她随风而翩翩起舞。这仿佛是对她的感谢,更是一场春季交响乐。

 春雨的突然让人喜爱,在这温和的日头里下起一场不偏不倚来的恰好的春雨,心里不知是如何滋润。

 犹记那些诗人笔下的春,好似是仙境,是美轮美奂的秀丽山河。她既可以是画上的仙都,也可以是眼前的美景,更可以是心里藏着的珍宝,爱不释手。

 你若问我为何如此喜欢春雨,我确乎是想不出甚么滔滔大论。我爱她,是因为她的善良。是因为她的慷慨。是因为她的无私奉献而不求回报。她总是笑意盈盈的看着世间万物在她的滋润下生长,无论多么的劳累艰辛,总是一如既往的为大地生灵做出贡献。我爱她,更要向她看齐。

 好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。

10描写雨景的初中作文600字

 雨来得突然,跟着一阵阵清爽的秋风,伴着一阵阵蒙蒙的细雨。清晨,走在校园的路上,允吸着清新的空气,感受着这烟雨朦胧的美丽。

 雨,就像一位美丽的少女。披上轻轻的白纱,飘着,飘在校园里。那小小的拍朵,被雨滋润着,哇!露珠晶莹别透,片片花瓣像那片片小舟,轻盈地在水中漂浮。啊!雨,浙浙沥沥地落在校园里。

 雨,轻快地打在翠绿的芭蕉叶上,嘀嘀嗒嗒!那轻轻的音响,是多么爽期!雨,轻轻地打在我的心坎里!

 雨,落在校园里,那苍老的榕树,被风雨打在身上,那软长的胡须,被风轻轻地摇摆着,那曲折的树干,被雨淋湿了。啊!老榕树,多么青翠!雨,轻轻地打在树木上。

 雨,落在校园里!我撑着伞,慢慢地在雨中漫步,那嫣红的凤凰叶,在雨中,轻轻地飘落下来,似乎有一段离别哀愁的情感啊!

 雨,拂过校园,那古老的池塘,浙沥哗啦地响。在车栩边的椰子树,不断地发出“沙!沙!”的响声,那洁净的雨滴,从叶片滑了下来!雨多么可爱啊!

 雨,打在花棚上,那上面的花木,被雨轻轻地打过!嘀嘀嗒嗒,多美妙的旋律!

 雨,打在凉亭上,那圈屋顶把雨从天上的滑梯送了下来,轻盈的雨滴落在圆柱上!多么有趣的游戏啊!

 雨,打在滑梯上,我小心地爬了上去,滑溜溜的,真是乐在其中!

 不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,操场上一下子变得非常幽静。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响,叮叮咚咚……

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