散文，地泉之灵，的有关问题

19．本文主要写兴安灵渠，而

第②段为什么用较多的笔墨来写雨

后秋景和作者心情（4分）

20．结合文意，简要赏析③④

两段中画横线的句子。（4分）

21．结合全文看，“地泉之

灵”的“灵”表现在哪些方面（4分）

22．文章最后一段说“面对灵

渠，面对挥手指点江山的铧嘴，你

可能会感慨，强大与弱小是没有绝

对的界限的，堵与疏，急与缓，往

往就是挥手之间的力量”，这句话有

什么作用？给你怎样的启发？（6

分）

参考答案

19写雨后秋景，突出兴安明

朗开阔的特点，自然引出下文对兴

安灵渠的观赏和描写；写作者心

情，强调作者心情的放松和欣喜，

为后文饱览灵渠的美景，回想灵渠

的过往作铺垫。(4分。每个要点2

分，意思对即可)

20第③段：运用拟人的修辞

手法，用“婉约”“不骄不躁”“引”等词

语写出灵渠飘逸的特点，赋予灵渠

鲜明的个性。(2分。手法1分，分析

1分，意思对即可)

第④段：运用比喻的修辞手

法，把灵渠比喻成隐者，用“安

然”“从容淡泊”等一连串的形容词生

动形象地刻画出灵渠从容、淡泊、

安详(宽阔、坦荡、从容、深这)的

特点。(2分。手法1分，分析1分，

意思对即可)

21①灵渠历史悠久，厚重而

飘逸；②灵渠导引舟船，滋养繁

华，济世济人；③灵渠拥有无与伦

比的设计和灵思；④灵渠屹立两千

年不毁，体现了人与自然的和谐；

⑤灵渠教导我们要淘洗污浊，保持

圣洁，让心与心相通。(4分。每个

要点1分，答出四点，意思对即可)

22(1)这句话表达了作者对灵

渠和铧嘴的赞美，抒发了深刻的感

悟，深化了文章的主旨。(2分)

(2)启发：①要辩证地看待事

物②要学会变通。(4分。每个要点2

分，意思对即可)

19．本文主要写兴安灵渠，而第②段为什么用较多的笔墨来写雨后秋景和作者心情（4分）20．结合文意，简要赏析③④两段中画横线的句子。（4分）21．结合全文看，“地泉之灵”的“灵”表现在哪些方面（4分）22．文章最后一段说“面对灵渠，面对挥手指点江山的铧嘴，你可能会感慨，强大与弱小是没有绝对的界限的，堵与疏，急与缓，往往就是挥手之间的力量”，这句话有什么作用？给你怎样的启发？（6分）参考答案19写雨后秋景，突出兴安明朗开阔的特点，自然引出下文对兴安灵渠的观赏和描写；写作者心情，强调作者心情的放松和欣喜，为后文饱览灵渠的美景，回想灵渠的过往作铺垫。(4分。每个要点2分，意思对即可)20第③段：运用拟人的修辞手法，用“婉约”“不骄不躁”“引”等词语写出灵渠飘逸的特点，赋予灵渠鲜明的个性。(2分。手法1分，分析1分，意思对即可)第④段：运用比喻的修辞手法，把灵渠比喻成隐者，用“安然”“从容淡泊”等一连串的形容词生动形象地刻画出灵渠从容、淡泊、安详(宽阔、坦荡、从容、深这)的特点。(2分。手法1分，分析1分，意思对即可)21①灵渠历史悠久，厚重而飘逸；②灵渠导引舟船，滋养繁华，济世济人；③灵渠拥有无与伦比的设计和灵思；④灵渠屹立两千年不毁，体现了人与自然的和谐；⑤灵渠教导我们要淘洗污浊，保持圣洁，让心与心相通。(4分。每个要点1分，答出四点，意思对即可)22(1)这句话表达了作者对灵渠和铧嘴的赞美，抒发了深刻的感悟，深化了文章的主旨。(2分)(2)启发：①要辩证地看待事物②要学会变通。(4分。每个要点2分，