医生全国专科2是什么意思

专二指的是专科中的学历层次，统招普通全日制专科分为一专和二专。专科可以是本科大学的附属二级学院，也可以是独立设置的高等专科学校，以及独立设置的高等职业技术学院。

专科是指高职高专教育，由高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高校毕业证书。

我是搞教育的，很负责的告诉你应该没有专三，这些打到专三的无非是职业技术学院，民办学院等，这些学校读出来真的存在感不强，特别是有些民办的教育打到给你找工作的幌子。专二一般针对三本学院的专科，这批专科都是国家统招的。专一针对的是一本及二本院校的专科，当然现在的一本院校的专科相对都很少了，有些专业较好的一专的分数甚至达到了二本线以上。总的来说一专和二专都是国家统招的正规学院。

1、专科的一专、二专同属于一个层次,是全日制专科,也就是普通专科,而三专是属于高职高专,也是全日制的专科。

2、大专上3年，三个批次都是专科学历,只是类别和叫法有所不同而已。

专科，英文名是Specialty，即大专，指高职高专教育，是高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科，专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高校毕业证书。

扩展资料：

专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，同时又有一定专业知识和技术技能的人员，其知识的讲授是以够用为度，实践为本。

根据中国大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科教育学习年限短的职业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的组成部分。

专科生源主要来自全国高考，即通过每年6月份的普通高考录取入学，读完专科专业所有课程，经考试成绩合格而取得专科学历。

普通全日制统招专科生毕业时有《普通高等学校毕业证书》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。

高职和高专都是专科层次的普通高等学校。高职学校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“职业大学”。高专学校名称是“××高等专科学校”或者"专科学校“。

也有学校名称是“大学”或者“学院”的高职高专，例如：深圳职业技术学院、番禺职业技术学院、顺德职业技术学院、中州大学、开封大学、宁波教育学院。

参考资料－大专

在实际录取工作中，有些省份为了给高分考生增加一次录取的机会，将大学专科分为两个批次进行录取，这就出现了大学专科第一批次和大学专科第二批次的划分，也有称为高职高专第一批次和高职高专第二批次的，于是就有了一专（专一）或者二专（专二）的简称。从教育阶段的划分上看，一专和二专都是大学专科（高职高专）教育，并没有高下之分。

大专院校或者说高职高专院校本身并没有一专或者二专的区别，只是录取的批次不同而已。哪些学校参加一专录取，哪些学校参加二专录取并没有严格的划分，最初的标准是上年录取分数较高的参加一专录取，上年录取分数较低的参加二专的录取。此后则由招生院校根据招生计划，专业的热门程度，考生的报到率等等因素自行向考试院申请参加录取批次，所以就出现了有些学校上年在一专，下年到二专；也有上年在二专，下年转到一专，还有既在一专招生也在二专招生的情况。

说真的，如果你非得说毕业后好不好找工作，这个完全要看你自己本人。怎么说，毕业文凭固然是很重要，但是如果你只有文凭而没有实力，那么什么都是空说。如果你的文凭不是很好，但是只要你有这个实力，那么我想哪里都会要你的。

当然，国企企业或者国家工作，也十分注重你的学校的质量和在校老师对你的评价。当然在面试，你的能力是否又足以面对这些情况，那又是另一个问题。

艺术类考研专一一般是指理论考试，根据大纲上列出的参考书目复习；专二就是与你报考方向相关的实践题。譬如我是设计的，专二就是会让你画个效果图之类。

看你是哪个学校了，认真看看那个学校前几年的招生简章，看看每年参考书目是不是都差不多，然后看能不能联系到今年或去年刚刚考过那个学校的学生，应该能帮你划分下重要书目。必要时要见导师，一般在8，9，10月去见就可。（不过也有变态老师会问你怎么大二不来找我之类。。。忽略不计，，，）

专科批二志愿是啥意思？你是想问专科2批还是2志愿？前者是大学的层次，也就是高低贵贱的层次，最高的是1本，最低的是专科2批，就是这意思。后者是2志愿，就是你把某个学校列为第二重要性的学校。比如：你喜欢A，B两个学校，你最喜欢的是A学校，那么你把A学校填报第一志愿，由于你怕A学校不录取你，所以你要以防万一，找个垫底的学校也尽管报上，第二志愿填B学校。就算A学校不录取你，如果你符合B学校的条件，而B学校又没招满的话，就被B学校录取了。

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基本解释

[volunteer]∶自告奋勇;甘愿

志愿提供情况[1]

出处与详解

1 志向和愿望。

①三国 魏 嵇康《与山巨源绝交书》：“今但愿守陋巷，教养子孙，时与亲旧叙阔，陈说平生，浊酒一杯，弹琴一曲，志愿毕矣。”

②唐 杜甫《写怀》诗之二：“古者三皇前，满腹志愿毕。”[2]

③唐 韩愈 《与凤翔邢尚书书》：“戎狄弃甲而远遁，朝廷高枕而不虞，是岂负大丈夫平生之志愿哉！”

④清 李渔《比目鱼·决计》：“知道此女出身虽贱，志愿颇高。”

⑤ 巴金《家》十二：“只要使弟妹们长大，好好地做人，替爹妈争口气，我一生的志愿也就实现了。”

2 期望，愿意。

唐 赵元一《奉天录》卷一：“ 郭曙与家仆数十人，於苑中猎射。闻跸，伏谒道左。上宣劳之。志愿翊从，上许之。”[1]

现代诗

名称：志愿

作者：闻一多

内容：

马路上歌啸的人群，

泛滥横流着，

好比一个不羁的青年底意志。

银箔似的溪面一意地

要板平他那难看的皱纹。

两岸底绿杨争着

迎接视线到了神秘的尽头？——

原来那里是尽头？

是视线底长度不够！

啊！主呀！我过了那道桥以后，

你将怎样叫我消遣呢？

主啊！愿这腔珊瑚似的鲜血

染得成一朵无名的野花，

这阵热气又化些幽香给他，

好钻进些路人底心里烘着罢！

只要这样，切莫又赏给我

这一副腥秽的躯壳！

主呀！你许我吗？许了我罢！

作品赏析

狂乱无序的世界，以一种荒唐奇异的方式，出现在诗人面前：“马路上歌啸的人群/泛滥横流着，”一个喧哗浮躁的世界，象泛滥的洪水，恣肆地冲决着一切腾飞的理想；而世情的荒诞、冷漠则如一张无形的巨网，捕捉着在现实威压下挣扎着的自由的灵魂。然而，在这一片非理性的时代荒漠中，却仍然有鲜红的热血在喷涌、跳荡。在短短的第一诗节中，诗人巧妙地在片断形象中叠合了双重象征含义，使平凡意象融注了时代的特质，显出沉甸甸的份量。“马路上歌啸的人群”，既是诗人对现实之印象的无意识流露，更是那自由奔放的主体精神的形象表征。它“泛滥横流着，好比一个不羁的青年底意志。”反常的词语搭配，增加了诗作的内在容量，体现了闻诗特有的沉郁深刻的风度和力度。

在第二节中，诗人大胆采用跳脱不羁的笔触，以一系列新奇的意象，构筑成了一个纵向跳跃的象征结构——诗人内心的虚幻世界。全节六句诗实际形成一个整体象征，真切细腻地传述了一个孤独的青年奋斗者矛盾复杂的心态。在荒原般死气沉沉的现实中，心灵的痛苦是那样强烈，“要板平他那难看的皱纹。”“绿杨”牵引着他的视线，既然踏上了追求自由的漫漫长路，那么何处才是尽头，何处才是归宿。局部清晰传神的比喻和整体朦胧复杂的情绪交相辉映，形成一个圆满自足的结构。显然，在这里，诗人“把情感本身照原样写出，却把所感的对象隐藏过去，另外拿一件事物来作象征。”（梁启超《中国韵文里头所表现的情感》）。造成这种心态的原因是稍有历史知识的人都能领会的，无须多说，又何必多说？因为，矛盾、痛苦、焦灼、失落，这一切都只不过是诗人浅层次的感受。在冷冷的冰山下面，是“一座没有喷发的火山”，他的红热的潜流时时在平静表面下奔涌，喷吐着一颗忧国忧民的赤子之心。在第三节中，诗人再也耐不住象征，朦胧的冷静氛围了，他挺身直立起来，用激情充沛的语调，直抒胸臆：“主啊！愿这腔珊瑚似的鲜血，/染得成一朵无名的野花，/这阵热气又化些幽香给他，/好钻进些路人底心里烘着罢！”仍然是诗人惯有的深挚情调，只是字里行间更多些奉献的狂热与真诚；仍是诗人惯有的明丽色彩，只是更多几分深重，几分冷峻。

一专、二专指的是普通专科，三转指的是高职，都属于专科学历。大专上三年。 专科是指高职高专教育，由高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高校毕业证书。 专科学历分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科是由全国的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型。