婚姻中，这种夫妻相处模式不好

注意！婚姻中，这种夫妻相处模式迟早会离婚婚姻中

这种大妻相处摸式迟早会离婚

生活中各种分分合合的故事，越来越多的人对婚姻感到恐惧，也缺乏走出泥潭的信心。我们结合咨询中碰到的一些个案，梳理出一些常见又相对糟糕的婚姻模式，希望带给大家一些启发。

冰窖式婚烟→杀伤力：超五星

特点：两个人除了最基本的交流，几乎没有对话。明明有家庭，却形同虚设。迫于某些原因，双方又无法结束婚姻。但婚姻早已名存实亡，双方或者其中一方已经绝望，甚至在精神层面上，感到自己已经“死亡”。

双方无交流，已经在经济上生活上都分开了，有些还有其他情人。夫妻之间只剩一张证书而已。家本是让人感到温馨、放松的地方，但冰窖式婚姻却让人感到彻头彻尾的“冷”。除了那种非离不可的（比如严重暴力、严重赌博等恶习的)婚姻之外，冰窖式婚姻杀伤力往往远远排在其他婚姻模式之上。

因为长期的压抑得不到疏解，通常以一方或者双方严重疾病、死亡、爆发、结束婚烟等方式作为结果。

烈焰式婚烟→杀伤力：五星

特点：烈焰式婚姻与冰窖式婚姻不同在于，吵，经常吵，大事吵，小事吵。两个人不分场合，毫不妥协地用吵来解决矛盾。孩子哭，大人也哭，鸡犬不宁。甚至有人习惯了以歇斯底里的方式去面对自己的亲人，试图以压倒性优势平息纷争。

虽然偶尔在不吵架的时候也感觉不错，但过山车般的家庭生活，让人痛苦不堪。夫妻之间偶尔有争吵是正常的。但是，超过一定的频率和程度，会无比痛苦。甚至会给年幼的孩子心中埋下恐婚的种子。但烈焰式婚姻稍好的地方是，双方的沟通并没有切断，只不过方式并不讨喜。

丧偶式婚烟→杀伤力：五星

特点：

中国家庭模式中，几乎都是老人+女人一起育儿，父亲的角色在孩子的成长中总是缺失。在孩子的心中，缺什么都可以找妈妈解决，爸爸主要负责上班。这种模式下，家中女性承担绝大部分养育任务，还要配合学校育儿，工作上也是中流砥柱的年纪，夹在家庭和工作中很容易心力交瘁。

怨偶式婚烟→杀伤力：五星

“你的抱怨，是杀死我情感的慢性毒药”。

在《幸福三重奏》里，有这样一个场景。蒋勤勤和陈建斌吃完饭，蒋勤勤让陈建斌去收拾碗筷，但陈建斌就是不同意。蒋勤勤一边抱怨一边自己挺若个大肚子去打扫，最终两人因为小小的事情发生不愉快，蒋勤勒还哭了起来。

这一生活场景因为特别常见，也很真实，引起了网友的共呜。天啊，这不就是我爸爸和我妈妈吗？一个一边做一边抱怨横生，一个不做家务还强词夺理，太像了。

特点：一边做，一边怨，可是如果你让她停下来，她绝不愿意。于是，满怀怨言的人觉得满腹委屈，听着抱怨的人觉得特别讨厌，很想逃离这种生活。长此以往，彼此之间的感情必然受到影响。

无边界式婚烟→杀伤力：五星

“结婚了，爸妈难道不是你爸妈？”

案例：提起无边界婚烟，就很难不想起电视剧《双面胶》。原本恩爱的夫妻，因为有了孩子以后，婆婆进入小两口家庭，把儿子家当作了自己家，看不惯媳妇的各种生活方式，对小两口的生活指指点点。由于地域和文化以及两代人的生活方式和价值观念都很不同，开始频繁吵架，最终大打出手，这种没有边界的侵入毁掉了这段婚姻。

特点：夫妻一方或双方不能与对方父母和平相处，难以处理好与原生家庭的边界关系。伤害到了另一半的感受，或者原生家庭对小家庭干涉过重，双方矛盾积重难返。

Ending:

还有许许多多有问题的婚姻值得我们思考和探索，其核心不外乎。

●夫妻之间缺乏适宜的沟通方式。

●夫妻之间不能共同承担家庭责任，已经失衡。

●已经严重偏离“夫妻关系才是家庭核心”的基石，陷入扭曲的家庭关系。

儿子的礼物短文范文

　 作文一：儿子的礼物

　“哦！有蛋糕吃了！”哈哈！你以为他在骗人吧？NO！NO！NO！他没骗你！猜猜吧！是谁过生日？猜不到了吧？是小源最亲爱的妈妈过30岁生日。小源非常渴望有一个甜蜜蜜的蛋糕吃到嘴里，可是小源只能在期末考试之后，才能吃到美味可口的蛋糕。可是问题来了，送给妈妈什么生日礼物呢？小源一般过生日爸爸妈妈爷爷奶奶和一些亲朋好友们都送给他玩具遥控小汽车，变形金刚，玩直升飞机，可妈妈送的礼物，他最喜欢，现在轮到妈妈过生日送什么给妈妈的当礼物呢？玩具？大人不喜欢，也不会要；鲜花？不行，太俗气了！突然，一个想法从他脑海里闪现出来，送妈妈一个最好的成绩！可问题又来了。小源上学期考试考得很差，他这学期又考的一落千丈。就因为这，妈妈还操了不少心。为了让妈妈开心，小源制作了一个学习了方案，别人读的书读三遍，他读十遍；别人写五道应用题，他写了二十道，总之，他是笨鸟先飞。

　期末考试时，小源不是提醒自己要认真，冷静，不要紧张，认真对待每一题，每一小题，真是功夫不负有心人。两门小源居然都考了100分，他拿到成绩单高兴地一蹦三尺，乐开了花。

　过生日那天。妈妈照常回到家，可发现家里没开灯，准备问，为什么不开灯，是不是停电了？还没说完，“砰”一声，灯一开，彩花弄了妈妈一身。于是，便听见：“祝妈妈生日快乐，祝妈妈生日快乐……”妈妈非常意外！这段时间，妈妈一直催问小源成绩单。这回小源主动拿出来，还用漂亮的纸包上，还画上了漂亮的花纹，上面写着：祝妈妈生日快乐！妈妈拆开一看。非常惊讶。热泪满眶，说：你真是个懂事的的孩子！

　小源高兴的笑了！

　 作文二：儿子的礼物

　一天，儿子在家给爸爸做了一个礼物，他捧着一个雕塑。“当心！”爸爸喊道。原来，儿子不小心绊倒了，手里的雕塑摔在了地上，儿子一下子哇哇大哭，还一边哭一边说：“呜呜……只剩下标枪了……” 爸爸从椅子上站起来，走到儿子边上，弯下腰，捡起地上的标枪，说：“好儿子，别哭了，让我来看看这支标枪，看看它能干什么。”爸爸把一只眼闭上，拿出口中的烟斗把标枪塞到烟嘴里。“哇！”爸爸说，“这支标枪正好可以用来清除烟油。”爸爸停了停，又说：“看到没？现在我可以连吐三个烟卷了。” 儿子抬头一看，简直不敢相信自己的眼前，爸爸真的能连吐三个烟卷。“儿子，你给的礼物我真的太喜欢了！”“真的？”爸爸一把抱起儿子说：“当然是真的，我的好儿子。”

　 作文三：儿子给母亲最好的礼物

　世间之大，最伟大的就是无私的、伟大的母爱，儿子无以回报、只有那好的成绩，这就是对母亲最好的礼物。

　每一次，是谁，在寒冷的冬天接送你上学，是谁，给你一次又一次的叮咛，是谁，早晨，早早的起床，给你做好香喷喷的早饭，是谁，在你上学时问你中午吃什么，等你中午回到家里做好香喷喷的饭菜。啊，是那辛劳的母亲，是那头商议有几根白发的母亲，是那手上爬满了纹路的母亲。

　记得有一次我过生日，您做了许多好吃的，还买了一个大蛋糕，还送给我一件生日礼物。可是，你却没有过过一次生日，给自己买一个生日蛋糕，只是在我过生日的时候，你才能吃上几块生日蛋糕。我过生日时吃的比过年吃的都好，可是你提都没提过你的生日，每一次我们问到你的生日时，你就故意转移话题，不说您的生日是几月几号。于是我就在这几天，偷看了您的身份证，是4月8号，今年已经晚了，不过明年，我一定要给你做一顿饭，再送给你一件大礼物，那就是我的好成绩，来回报你，我要从现在准备，好好学习，三年以后，考上一个好的高中，好大学，让你为我而高兴，为我而自豪，为我而骄傲。我现在正是学习阶段，我无以回报，只有拿好成绩这件礼物来回报你，我一定要送给你这件礼物，我伟大、无私的母亲。

　 作文四：儿子的礼物变了

　“东东，过几天我们就从北京回去了，你要什么礼物，我们给你买，要汽车还是冲锋枪”，电话那头的姥爷问，“东东，春节我回家过年，你要什么礼物，我从大庆给你买”。“我已经长大了，不要玩具了，给我买书吧！我要少儿版的《四大名著》，《英汉大辞典》等，书越多越好”，东东在电话这头说。 我听了东东的话，感到很震惊，不知从何时起，东东所要的礼物变了，不是所谓的玩具，零食，而是书籍，这真的是一个翻天覆地的大变化。猛然记起，自从有了校信通，东东的作文第一次被我很生疏的敲在电脑的校信通博客上，就激起了东东的写作热情，后来又很荣幸地当了博腕之后，东东对书的渴望更是与日俱增。以前，我和东东从来都不愿意看书，逛书店，东东爸逛书店时，我们娘俩就在外面等。 是校信通改变了东东，也改变了我。现在在家，几乎是三人共读，东东学习看书，我爱看教育方面的书籍，东东爸一向就热衷于他的古典文学。 希望校信通给东东带来更多更好地改变，也希望儿子在书的海洋里自由快乐的翱翔！

　　儿子11岁了，在上小学五年级，他的学习成绩一直很好，从一年级到现在，每次考试排在前10名以内，而且每次考试都能得到一张奖状，现在他的奖状已快贴满他房间的一面墙了。看到儿子取得的优异成绩，我发自内心的感到高兴和欣慰。

　孩子的成长离不开父母的养育和学校的教育，更离不开他自己的努力。而当孩子取得令人满意的成绩时，做父母的，就应该给他一定的鼓励和奖励。当我的儿子考了好成绩时我就会给他买一些他喜欢的物品做奖品，例如书籍或玩具等。记得第一次给他买的`奖品是一本叫《365夜睡前故事》的彩色儿童图书。当他拿到这本书时高兴得又笑又跑，那种兴奋劲是我们成年人所无法感受到的，自从买了这本书以后，儿子就开始特别爱看书，他每天放学回家写完作业后都要把这本书翻一翻、看一看，但是因为认识的字少，书的内容他还看不太懂，所以就天天让我给他读，这样我每天又多了一项任务，就是在晚上睡觉前给儿子读书，对于这项任务我倒是很乐意接受的，看到儿子在故事中面带微笑睡去，我的心里别提有多高兴了。那本《365夜睡前故事》直到现在还珍藏在儿子的书柜里。

　随着儿子的成长，学习的深入产，认识的字也越来越多，阅读和理解的能力也渐渐地提高，到小学三年级以后再给他买书他就自己一个人看了，再也不用我给他读了。而随着儿子所读的书越来越多，他对阅读这项业余爱好也越来越着迷，在那期间我给他买了很多书，其中包括《尼尔斯骑鹅历险记》、《儿童十万个为什么》《伊索寓言》、《影响世界的重大发明》等几十本儿童图书。这些图书成了儿子的“好朋友”一直陪伴他度过整个童年时期。

　为了提高儿子对语文和作文的学习兴趣，我花一千多元钱给他买了一个点读机，还在中国上给他注册了一个帐号，让他把自己写的作文发表在上，同时每篇作文还能得到2元钱的奖励。现在我儿子已经在中国上得到了近100元的奖励，他妈妈用这些钱在网上给他又买了很多好书，这些书又成了他的一份特殊的奖品。如今我儿子的作文水平已经比以前有了长足的进步，不但每篇都能发表在中国上，而且每篇都能得到老师很好的评语。

　如今儿子已不满足于给他买书或玩具等物品做为奖品了，已经是11岁少年的他也开始向往外面的世界，他开始向我提出要求，要我带他去外面旅游，去看外面的世界，去领略大自然的神奇。为了增长他的见识、扩展他的视野，让他了解大自然、珍爱大自然，我同意了他的要求，开始把出门旅游也做为对他的奖励办法。例如2013年暑假，我们一家三口一起去通辽（也就是现在的通辽市科尔沁区）玩了两天，并在那里吃了一次肯德基；2014年暑假，我们一家又去大青沟自然保护区（本地的一处旅游景区）玩了一整天。我把这两次游玩都做为对儿子考试奖励，儿子也很高兴地接受了。

　我一直认为，父母对孩子的学习进步不一定非要用金钱来奖励他，我们还可以用很多种方法来奖励他，例如买一些图书或他喜欢的物品，把他的作品发表在网上或报纸上，带他出去游玩等等，这些都是孩子很乐意接受的，这些奖励不但可以鼓励孩子好好学习，还可以增长他的见识、扩展他的视野，让他了解大自然、大自然，并且可以培养他热爱祖国、热爱集体、关心他人等良好情操，这些都是现在的孩子所最需要的。

　我依然为孩子的进步而高兴，当他的学习取得优异成绩时我还会给他各种奖励，虽然这些奖励需要花费我很多的钱，但我仍然会坚持，为了孩子的成长，这些付出也是值得的。

作者 |李辉辉幸福双翼学员

坐标 | 江西赣州

作业畏难，慈母支招

儿子这次的语文作业是写一篇想象力作文，要求写好后反复朗读修改，注意标点符号的运用，修改好后再抄写一遍。

当他看到这个要求时，马上拒绝说：“我不打草稿，我直接写！”

按他以往的惯例，尽管作文写完了，但不是标点符号没几个，就是漏字和涂改多。而且，按这次写作要求，需要耗费更多的时间，到了后面，他就会开始乱写凑数。

我听到儿子这样说，便耐心地劝他道：“还是按照老师的要求去做吧。老师这样布置，也是希望你们养成良好的写作习惯，把作文写的更好啊。”

儿子断然拒绝道：“我不要！”

我耐心分析他不愿意的理由，问道：“你是觉得这样写，不仅要多写字，而且需要花更多时间，对不对？”

儿子点了点头回答道：“肯定啊！老师要求300字，如果我先写好，再抄写一遍，那就多写了300字。”

听到儿子这样回答，我便继续引导他说：“老师的目的是让你们把作文写的更好，但方法我们可以自己去调整呀！我们可以用以前的方法，用手机语音写作文，写好后发给妈妈看看，看要不要修改。”

“妈妈检查完后，你就直接抄本子上，不用多写字，而且语音说更快。这样比你一边想一边写还方便，既能节省时间，作文质量又更好。”

用手机语音写作文的方式，我们以前尝试过几次。有一次，我在上班，他用电话手表和我视频，告诉我，用手机写，加上修改，半个小时就搞定了。

那次的作文还被老师选去参赛，对儿子的激励效果还是蛮大的。所以，儿子对这个方法并不会抵触。如果是直接在本子上写作文，他就会不太情愿，甚至不知道该怎么写。

他想了下，点头答应道：“好吧。我那个平板不太好操作，上次说了那么多内容，后半段不知道怎么的就没了。”

我思索了一下说道：“这样吧，可以用奶奶的手机啊。”

虽然儿子答应了这个要求，可我心里也没谱，不知道儿子会不会认真完成这项作业。

尽管我有些担忧，但我并没有表现出来，而是耐心对他说：“妈妈下午也要写一篇800字的作文，期待你的想象力作文哦。”

妙招显灵，完美收尾

下午4点左右，儿子把他的作文发了过来，看着他的作文，我担忧瞬间消逝：他远比我想象中的写得好。

我耐心地给他修改了几个字，排了一下作文顺序，又添加了几个标点符号后发给他，特别开心地肯定他：“儿子，妈妈看到你写的了，写得特别好，看着你的作文，我都想去你10年后上大学的学校参观了。”

儿子听到我的肯定也笑得很开心，但还是很谦虚地说道：“我还有很多疑问呢。”

我继续夸奖他说：“这篇作文真的写得不错，妈妈基本没怎么修改，只是把你写的内容排了一下顺序。”

“添加了几个标点符号，内容都是你原本写下来的内容，妈妈就是在小细节上做了点修改，你待会抄在本子上时可以对比看看。”

在儿子抄写的时候，他自己又修改了一下，听着儿子和我描述，我意识到他在抄写时还在思考怎么完善作文，而不是直接抄完了事。

看着他的态度在改变，我心里特别开心。

等我下班回家后，我检查了他抄写的作文，发现不像以前的作文那样字迹潦草马虎，所以又肯定了他一番。

儿子在写作上还是会有畏难情绪的，特别是有时候看到要写300字，就觉得写不到那么多字，即使能写到，他也会觉得300字比平时的作业字数要多。

虽然每次他是说字数的问题，但我觉得他可能是在怎么构思作文这方面有困惑。

不过他尝试了用嘴巴说，用手机记录之后，一篇作文很快就能构思好，再直接抄写时，他就觉得轻松多了。

加上之前的几次尝试，老师批改作文时，觉得他写得优秀，后面又选去参赛，给了他正向的感觉，所以现在他也更愿意去写作文了。

孩子在完成作业时多多少少都会有些畏难情绪，我们要做的不是教他们写完，而是用正确的方式来引导他们自己独立完成。

你的孩子写作文会有畏难情绪吗？

你会教孩子写作文吗？

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编辑 /胡丹蕾，斗斗

排版 / 周新蓉

/Pixabay&Pexels&幸福双翼