三岁孩子无缘无故发脾气

三岁孩子无缘无故发脾气

　三岁孩子无缘无故发脾气，有很多新手父母都不知道，孩子成长到三岁的时候其实就是心理上就会发展成第一个叛逆期，所以很多时候就会无缘无故发脾气，三岁孩子无缘无故发脾气怎么办

三岁孩子无缘无故发脾气1

　1、了解情况，表示理解 当发现孩子生气的时候，家长首先要问清楚原因。有时孩子表达不清，需要成人的提示来回想自己生气的理由，如：“你是不是不舒服？”或“是不是和小朋友吵架了？” 问明情况后，家长对孩子给出的合理理由应表示理解和尊重，如：“我知道你受到了伤害，我们一起来想办法解决。”但应该拒绝那些任何人都无法相信的借口。在采取约束性措施之前，先让孩子离开令他生气的环境，并与孩子进行平和冷静的交谈，这样能防止孩子愤怒情绪的继续累积和扩散，还能帮他保全“面子”。

　2、露出笑脸，给予拥抱 温和的笑脸往往能使孩子的盛怒降温，减少敌对情绪。家长在了解孩子发怒的原因后，最好缓和一下气氛，给孩子一个轻松温和的笑脸，这样有利于随后进行冷静的讨论，使情况好转。

　3、合理表达，树立榜样 就算是有合理原因的愤怒，也要建议孩子用合理的方式表达出来。允许他用语言大声讲出来，但不能用动作来泄愤，要绝对禁止孩子在发怒时打人或摔东西；应鼓励孩子直截了当地表达自己的愿望，而不是用委屈和抱怨的消极态度。如孩子告状说：“小明抢走了我的玩具。”你可以说：“去告诉他，玩具是你的，你想要回来，如果他不听，你会找父母帮忙。

三岁孩子无缘无故发脾气2

　 3岁孩子的叛逆期有哪些特点呢？

　情绪无常，喜欢大喊大叫，什么事情都不行，不要；特别闹腾，什么东西都想去碰一碰摸一摸，把家里搞得一团糟；不喜欢被大人帮助，但一旦发现自己做不好，又会哭得非常伤心、、、

　是的，这时候的孩子就是个磨人的小妖精，既不能管得太多，又不能放任不管。

　 叛逆是从何而来？3点原因给你答案

　 原因一：试探父母的态度

　心理学家研究发现，孩子喜欢说不并不代表真的不认可父母或者是拒绝父母，更多的，是在试探父母。

　通过不断的说不来看看父母对自己的态度到底是怎样的，是否依然如以前一样重视自己。换句话说，这时候孩子的拒绝更像女生恋爱时提的“分手”，其本意并不是真的要分手，而是想通过分手来验证男友是否真的喜欢自己。

　 原因二：表达自己的不满

　如果他们觉得家长给予的都是自己不想要的，认为家长不理解自己，因此，他们通过说不来表达自己的不满。

　比如，对今天的饭菜不满意了，他们就会说“我不吃”或者干脆餐桌都不上了！

　 原因三：对未来充满好奇

　有的孩子在这个时期会把家里搞得一团糟，比如，在墙壁上乱涂乱画，把涂料弄得到处都是，把玩具、小家电拆得七零八落、什么东西都要去踹一下、、、

　在家长的眼里，孩子的这番操作是如此欠打，但说到底，这是因为孩子对未知充满好奇。

　 三、出现这种情况，家长们要怎么办？

　很多家长在面对这种情况时，都会表现得束手无策，他们不知道为什么孩子会发生这种变化，他们希望孩子回到以前乖宝宝的样子。

　因此，很多家长在面对孩子叛逆时，要么威胁，倒数321，如果再闹腾就少不了一顿打；要么欺骗，说大灰狼最喜欢吃爱哭的小孩，或者说，你再闹腾就把你交给警察叔叔

　这两招在使用时，确实能让孩子短暂的停下来，但他们也会因此对未来产生恐惧，认为自己所处的环境是充满威胁与危机的，这对孩子的成长并没有什么帮助。

　 那么，出现这种情况，家长们要怎么办？

　 1、给予适当的权力

　孩子哭闹的背后，暗藏着试探家长的底线的动机。

　如果家长完全不让步，会让孩子怀疑家长是否真的喜欢自己；但如果家长每次都让步，又会让孩子得寸进尺。

　这时候，聪明的做法是给予一定的权力。

　比如，当孩子吵着要看电视时，家长可以说：“你要看10分钟，还是15分钟呢？”

　 2、让孩子体验自然后果

　3岁的孩子正是好奇心爆棚的时候，这时候他们的想法天马行空，什么都想去试试。

　家长的阻止在孩子们看来，都是没有理由、没有道理的。

　那么，与其这样被孩子误解，不如让孩子体验一下这样做的后果，有时候家长说一百句，都不如他自己被开水真真正正的烫那么一下。

　 3、 跟孩子玩模拟游戏

　有时候孩子也不并不是故意要闹事，而是他不知道什么叫闹事。

　比如，前一段时间就有新闻曝出，有孩子将小区内十几辆豪车刮花了，孩子们是故意的吗？更多的可能是因为他们并不觉得这是一件错事，无论家长怎么说，他们都认为这没什么大不了的`。

　说教是教育孩子中最没用的方法，聪明的做法是跟孩子玩模拟游戏，当孩子乱扔玩具时，家长模仿玩具的声音说：“啊呀，我摔得好疼啊！”

　这样一来，一方面孩子会被家长逗乐，另一方面也会让孩子意识到，物品也是需要好好保护的。

三岁孩子无缘无故发脾气3

　其实这是宝宝成长的一种表现。这个时候，宝宝已经有了自己的意识，也有了自己的想法。宝宝希望自己的想法和行为得到认可，而一旦得不到认可，就会出现爱哭爱闹的情况。在加上宝宝身体发育变慢，大部分发育都集中在大脑上，所以宝宝的情感和智力都会发生很大的转变。

　这是一种无法避免的情况，父母们应当在这个阶段好好教导孩子。在宝宝无缘无故发脾气的时候，家长们应当耐心跟孩子说说话，安抚孩子的情绪，等到宝宝稳定下来之后，再慢慢的教导孩子。宝宝有了自己的想法之后，都渴望能够被人肯定，所以在宝宝自己的事情上，父母们应当多让他自己做主，父母可以起监督作用。

　总的来说，三岁的宝宝出现这种情况，是比较正常的，这是宝宝成长过程中的第一个反抗期。只要父母采取正确的做法引导孩子，就不会出现大问题。

我和我男朋友也这样,他爱玩,而且一玩上就什么都听不到了,有时和他说N句话,他都听不见

哎,习惯了,有时都不愿意里他,就让他玩

真发愁,不知道要怎么办

看来真的和我很象,只不过我们是在一起3年了,既然男生是尽力改了的话,那就只有女生去宽容了,如果在空闲时间玩玩就玩玩被,让女孩可以的话也和男孩一起玩,一起游戏可能会减少女孩的反感我有时就和我男朋友一起玩,他还会很开心的呢

告戒女孩不要太刻薄,只要男孩尽力了就好,不耽误工作,不影响你认为重要的事情就好

没必要，一个人挺好的，没那么多约束，最淡定的女人，没事从来不给男人发短信打电话，如果你问我怎么想的？我会说：他若不忙，就会和我联系。他若正忙，我打扰他干什么？他若不忙也不和我联系，那我联系他干什么呢？女人是水，你用0度遇见我，我即刻成冰。你用100度爱我，我才会立即沸腾。你用50度对我，我便不冷不热。所以，女人的温度就是你对我的态度，冷暖自知。好的男人会让女人越来越温柔，无情的男人只会让女人越来越坚强

孩子表现出这么多问题，应该和平时家长的教育有关

对于纠正孩子这一系列不良习惯，要注意以下几点：

首先要有宽容的态度， 鼓励永远比批评有效。

其次，要抓住时机。孩子的多数坏习惯都是无意识行为。一般情况下，可以在发现孩子坏习惯后立即进行纠正。

第三，要发挥榜样作用。榜样的力量是无穷的。针对孩子难以改正的坏习惯，不妨在平时生活中树立以和榜样。

当然，孩子的坏习惯不是一天两天养成的，所以，纠正的要求不能太高，需要切合实际有耐心，不必操之过急。

求助避免孩子(中学生)玩传说之下游戏该游戏太暴力对孩子有毒或者引导

3岁前，孩子的攻击性行为是一种正常行为。3岁后，如果孩子还有这种行为，父母就应该加以引导了。如果对孩子的攻击性行为听之任之，既会影响其个性的发展，又会影响其人际交往。在日常生活中，父母要多观察。如发现孩子有攻击性行为出现，应找出原因，有针对性地帮其纠正。

方法/步骤

1．给孩子积极、正面的影响在日常生活中，父母之间或与亲戚、朋友有了矛盾，一定要注意处理方式。不要在孩子面前吵架，或大声争论。特别是爱争吵、打架的父母，先要改变自己的行为，以平和的方式解决争执， 给孩子树立良好的榜样。孩子犯了错误，不要打骂或体罚孩子。对于孩子错误行为的改正，打骂起不到任何作用，只有通过讲道理，帮助孩子分析自己的行为为什么错了，正确的行为应该是什么，这样才能使孩子获得进步。当孩子有不良情绪时，比如，受了小朋友的欺负或老师的不公正批评而生气或委屈时，家长要及时安抚与疏导。父母的爱是最有效的良药。

2．避免孩子接触暴力环境在孩子成长的过程中，父母应尽可能避免孩子接触暴力环境，如看有暴力情节的电视节目或玩暴力血腥的电脑游戏等。父母要尽可能帮孩子挑选内容健康的动画片或其他电视节目。如果孩子坚持要看这类有暴力情节的电视节目，父母要陪孩子一起看。一边看，一边给孩子讲道理，让孩子明白暴力行为是不可模仿的。

3．教孩子与他人友好相处幼儿时期的交往，多以自我为中心，从三四岁开始，孩子才有分享、合作等意识。所以父母要适时对孩子的分享精神、合作精神进行引导，让孩子懂得谦让，体验给予、分享的快乐。 父母可以鼓励孩子邀请幼儿园或邻居家的小朋友到自己家里做客，让孩子当主人。让孩子学习礼貌待客，主动把家里好玩的、好吃的拿出来，招待小朋友。这样，时间长了，孩子自然就有了分享意识，也能与小朋友友好相处了。

4．提高孩子的语言表达能力宝宝的语言表达能力不好时，爸爸妈妈千万不要忽视。良好的语言氛围是宝宝提高语言表达能力的关键。爸爸妈妈平时要多用平和温柔的语言和宝宝交流，尽量为他提供语言表达和申辩的机会。多鼓励宝宝用语言表达自己的想法、意愿和需求，鼓励宝宝自由地表达自己的思想和感情，让宝宝体会到用语言表达的效果和乐趣。

5．增强孩子的同理心对于3岁以上的宝宝来说，家长可适时培养孩子的同理心。同理心在与人交往的过程中起到非常重要的作用。当孩子出现暴力行为时，家长要告诉他，用力打小朋友，小朋友会很疼的，就像你自己不小心摔倒或撞到桌子上那样疼。

6．巧用“爱抚效应”心理学上有“爱抚效应”，是指爱抚产生的感觉，可以让人神经系统中的一些化学物质发生奇妙的变化，从而缓解紧张，改善人的不良情绪。当孩子与其他小朋友争抢玩具而生气或与小朋友发生争执而暴躁不安时，父母可以借用爱抚效应，抚摸一下孩子的头或者抱抱孩子，这样可以有效地改善孩子的不良情绪。而孩子的情绪稳定了，就不会再打人了。

7．屡教不改的孩子可用身体约束法对于屡教不改的孩子，家长可以采用一些强制措施，比如用“身体约束法”来制止孩子“施暴”。具体做法是，让孩子坐下并面对着你，抓住孩子的手臂和肩，大约1分钟后松开。这之后，告诉孩子错在什么地方。连续一星期使用这种约束法，就能见效。

8．爸爸妈妈不能做的三件事孩子施暴之后，家长切忌做以下三件事：不要训斥打人的宝宝，有时候宝宝并不明白自己为什么被训斥，这样只会加重宝宝的暴力倾向。不要因为宝宝打人，就让他也尝尝挨打的滋味，这样只能给宝宝留下心理阴影。不要鼓励宝宝报复打击其他小朋友。