俩中学生发生口角，班主任让其手牵手，这样的教育方式值得效仿吗？

中学时代是很多人都会经历的，也是有着诸多感人回忆的时代。在中学里，很多人都会认识新的朋友，发生新的故事，这对一个人的一生都有着非常重要的意义。中学时候除了有趣的事情之外，很多人也不可避免的会和同学们发生一些矛盾。而在发生矛盾的时候，老师的处理方式是非常重要的，也会对他们的成长和学习起到好的或者坏的影响。

近日，西安的一所中学内就有两个同班同学发生了口角，而他们老师的处理方式获得了一众网友的认可。通过相关视频可以看到，这位老师让发生口角的两位同学站到讲台上，用“命令”的口角对他们发出一系列指令。“手拉手、五指扣”，引得台下的同学们哄堂大笑，那两位闹矛盾的同学也露出羞涩的表情。

毫无疑问，这种教育的方式是值得提倡和效仿的，因为老师的交易方式往往会影响一个人的学生时代，甚至是以后的人生。所以一种好的、温和且有效的教育方式是有助于学生成长的。现在很多老师在得知学生闹矛盾之后，使用最多的办法就是叫两人的家长去学校了解情况，并且对他们采取写保证书、停课反省的方式来让他们承认错误。

这种教育方式既无法彻底消除学生之间的矛盾，还可能让他们的矛盾变得更深，尤其是对于中学生来说这种情况会更加严重。因为中学生都处于青春期，都有一定的叛逆心理，如果使用严厉的方式来对他们进行教育，可能会起到相反的作用。但如果太过温和，他们也会不以为然，起不到警示的效果。

这时这个老师的智慧和方式就非常值得学习，用严厉的语气说出有趣的话，学生也会因为不好意思而摒弃前嫌，并且给讲台下的同学做了一个表率，让他们在遇到矛盾的时候可以想起这两位同学的行为，从而打消吵闹的念头，这简单的方式起到了很好的作用。

我们应该正确的认识到，中学时候与同学发生矛盾是很正常的事情，这并不是什么大问题。只要老师正确的引导就会很快重归于好，并且感情会更加深刻。所以其他地方的一些老师应该学习这个老师的教育方式，并将此作为处理学生矛盾的主要方式来使用。只有这样，才会给学生们创造更加良好的学习生活环境。

这么说吧，如果是初中生和高中生，因为她能力大所以其他人孤立你，我信。但是如果是大学生了，很有可能是你自己也有问题，不然不会只有你和她吵架。想一下是不是自己有哪方面有问题，如果的确是自己的问题（不要觉得“我没注意/不小心，她们揪着不放小心眼”，自己做的不好就是不好），那么就和其中的人好好谈谈，诚恳的道歉。如果的确是因为你不“同流合污”而导致的被孤立，那么说明其他人和对方都不值得你去交往，以后都不说话就好了。

从你的语言可以看出，你觉得那个并没有孤立你的女生“没地位”，也就说明你也是看不起她的，那如果你跟孤立你的人没区别，只不过是两者相争而已，说不得别人过分。

你要知道，上学的时候有很多事情做，室友人好不好纯靠缘分。运气不好分到不好的室友，自己可以有别的可以分担精力的地方。比如说好好学习争取保研，或者打工攒钱出去旅游，或者参加社团等等结识一些有共同语言、志同道合的朋友。不要把精力都浪费在无用社交上面，比如说宿舍关系；有更多的有用社交值得你去费心。

第一：家长要了解情况。

孩子在学校与别的同学磕碰后，回到家里肯定会和家长诉说。或者聪明的家长，从孩子的面部表情中，就可以猜出孩子心情不悦。当孩子向你诉说他的烦恼时，家长听后千万不要大发雷霆，直接批评自己孩子，或者指责其他孩子。哪怕错误都在自家孩子身上，也不要直接批评或打骂。

这时家长要做的最重要的事儿，就是认真倾听。在听的过程中，你首先要站在孩子的角度，哪怕孩子在诉说中有一点儿道理，你都要肯定孩子的想法，表示出你对他的理解和同情。这样孩子就会感觉到你和他很贴心，就为你下一步教育孩子奠定了基础。

第二：家长和孩子一起换位思考。

当孩子觉得你和他很贴心，情感有了共鸣之后，家长要引导孩子对这件事进行换位思考。站在对方的角度，用对方的观点来考虑问题，理解对方做事的原因。这时孩子就会发现自己身上的缺点。家长这时再告诉孩子：如果你的同学换成你，你喜欢这样的人吗？孩子就会认识到自己的错误。

第三：教给孩子正确的交友方式。

家长引导孩子认识到自己的错误并不是重点，重点是让孩子改正错误，和同学愉快相处。那么接下来家长就应该教给孩子正确的交友方式了。

交友方式从以下两方面同时做起：提高孩子的自身素质。家长一定要鼓励孩子，并让孩子在班中付诸实际行动：多做好事，乐于助人，尤其帮助有困难的同学，同时响应老师的号召，积极参与各项活动，不要害怕孩子吃亏。时刻铭记：送人玫瑰，手有余香。在班中挑选一个老师和同学都喜欢的最优秀的同学去交往。