花牛歌的作者是谁

《花牛歌》的作者是徐志摩。

《花牛歌》这首诗通过描写草地上的花牛行动的各个情景，表现了花牛的自由自在，同时表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。《花牛歌》这首诗歌描写了一只或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在的花牛。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在人们面前。

这首散文诗运用第一人称的手法来写,把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献。

徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），原名章垿，字槱森，留学美国时改名志摩。曾用过的笔名有南湖、诗哲、海谷、谷等。浙江海宁硖石人（今嘉兴市海宁市硖石街道人），中国现代诗人、作家、散文家、新月派诗人、新月诗社成员、景星学社社员。

徐志摩是徐家的长孙独子，自小过着舒适优裕的公子哥的生活。沈钧儒是徐志摩的表叔，金庸是徐志摩的姑表弟，琼瑶是徐志摩的表外甥女，徐志摩与厉麟似、钱学森也有亲戚关系。

花牛歌描写的景物描绘了什么画面？

《花牛歌》这首诗歌描写了一只或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在的花牛。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。表现了花牛的自由自在，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。

全诗四节，每节第一行均以相近的文字起首：“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”，结构简单明朗、轻快活泼、一咏三叹。

全诗语言通俗易懂、简单明快。作者以孩童幼稚天真的眼光去看待花牛，描述花牛，不过分追求思想的深刻和复杂，也不过分追求语言的华丽。

诗人通过描写草地上的花牛行动的各个情景，表现了花牛的自由自在，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。

诗歌借景抒情，借情写诗，看似简单平常的画面，却给我们留下了深刻的印象，愿大家拥有一双发现美的眼睛。

花牛哥写了，花牛在草地里，坐在草地里走，

这是徐志摩写的一首诗《花牛歌》。今年小学语文教材改成部编的，刚收录了这首现代诗。

花牛在草地里坐，

压扁了一穗剪秋萝。

花牛在草地里眠，

白云霸占了半个天。

花牛在草地里走，

小尾巴甩得溜溜。

花牛在草地里做梦，

太阳偷渡了西山的青峰。

《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情，表现了小花牛的活泼、可爱。

表达了作者对自由自然的向往。

巜花牛歌》诗作者每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将草丛中的花牛行动、景象巧妙生动地展现，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。 学情分析 对儿童进行诗歌的吟诵，进行诗的熏陶，在他们幼小的心灵里播下诗的种子，无疑是一件非常有意义的事情，这有利于学生个性的发展。在教学时老师要通过多种阅读方式理解课文内容，感受诗歌的快乐氛围。 教学建议 要引导学生整体感知课文，在读懂诗歌的基础上让学生想象诗歌中的景物构成了怎样的画面。

作者对于花牛动作的描写也充满了想象力和美感，比如压扁一穗剪秋萝，这个“一穗”给人丰富的画面感，既有剪秋萝在风中微颤的样子，又有其枝叶繁茂，垂落而下的感觉。

还有白云霸占了半个天这句，拟人的”霸占“一词里没看出白云的霸道，倒是看出了风云变幻的感觉，这么个动词加在这里，把天空的气象万千写活了。

再比如太阳偷度了西山的青峰，这句也运用拟人的手法，写出了太阳的憨态，读来好像看见太阳趁花牛睡觉，偷偷摸摸向青峰而去的情景。