当学校学生在吵架并且殴打的情况下保安应当怎样处理

看具体情况，如果打得不重，就直接拉开，冷静下来，让双方相互道歉，错的一方先道。如果双方不同意，交给校方处理，直接先每人给个处分，打架总归都不对。如果打得重，先叫120，再迅速联系家长，再然后联系110，逐步处理。

孩子之间发生打闹、吵架、冲突都是特别常见的事，一般情况，起因都非常简单，不是你碰了我一下，就是我撞了你一下；不是你抢我的玩具，就是我手欠抓你，这些事都不大，但要想解决得好，其实也是挺考验家长能力的。

前两天，从幼儿园放学的小朋友都在广场上玩，整个广场上大部分都是3-6岁的孩子，有凑在一起蹲在地上画画的，有三、四个孩子赛跑的，有踩着平衡车满广场“钻”的，也有几个小孩拿着充气气棒互相打的，广场上孩子的叫喊声，大到在小区门口都能听见。

这个时候，突然听到一个孩子的哭声，几个小孩子围在一起叽叽喳喳说个不停，只见一个满脸愤怒的奶奶拉着满脸泪水、哇哇大哭的孩子，冲着另外一个孩子吼道：“你凭什么踢我们孩子，我踢你成吗？”，“来，你也踢他，踢他。”边说着还边使劲拽自己的孙子。

两个孩子看上去年龄差不多，也就是5、6岁的样子，另外一个孩子的奶奶赶紧走过来说：““赶紧说对不起，向人家道歉。”可另外那位奶奶依然不依不饶，“哪有这样的孩子，往哪踢呢，道歉有什么用，我踢你成吗？”说着说着，这位奶奶真的就伸出了脚要去踢那个孩子，这时候周围的邻居们赶紧给两人分开，踢人的孩子奶奶，见势态愈演愈烈，赶紧带着孩子走了。

在整个过程中，两个孩子一个哭，另外一个始终没说话，全程都是两位奶奶在“交流”，结果是不欢而散，问题好像并没有解决，又或者这就算是解决了。那么，面对孩子间发生冲突，家长应不应该出手管呢？

支持观点：孩子打闹，家长必须要管，该出手时就出手。

持有这种观点的家长不在少数，基本上大家想法是“凭什么你们家孩子打了我们家孩子，我们就得吃亏，我打你成吗。如果我的孩子被别的孩子欺侮了，作为家长如果都不管，那还能叫父母吗？”，“再说了，孩子淘气、不懂事，难道不应该管吗？你们家长不管，那就我管。”

同事小李就是这种观点的支持者，有一次，小李带着3岁多的女儿去公园玩，玩的时候女儿被一个5岁多的男孩撞倒了，孩子没伤着，只是被吓了一下，小李心疼女儿，气得找那个男孩的家长要说法，那边家长问清情况，知道理亏，赶紧又是道歉又是哄，最后，说了半天这才结束。

小李觉得，“别说什么孩子是无心的，孩子无心但要是真出了事，没有家长能担得起这个责任。”，“现在大部分家庭还都是独生子女，都是心肝宝贝，凭什么总叫我的孩子吃亏。”

另外，小李觉得，经常打人的孩子一定在家庭教育上是有问题的，这是孩子家长的责任，既然家长管教不好造成的结果，凭什么就得我去理解呢。这种孩子就是不能不管，越不管将长大了就容易出大事。

反对观点：孩子间冲突要让孩子自己解决，家长不要介入，否则会将冲突升级。

有些家长在面对孩子之间的冲突时，并不会出面去解决，而是希望让孩子自己去解决问题。同时，这样的家长认为，孩子还小，出现打闹、抢玩具的情况很正常，问题是出在孩子的父母身上，不能因为孩子父母的问题，就把责任推到孩子身上，这样是不公平的。

家长觉得自己的孩子吃一点亏没什么，“吃亏是福嘛”。如果孩子能够解决，这对孩子也是一种很好的教育。如果家长介入，反而能让矛盾、冲突升级。有很多新闻里都报道过，两个孩子出现矛盾，结果双方家长大打出手，最后都进了派出所。

邻居乐乐的妈妈觉得，孩子小的时候都会很闹、很调皮，出现问题与其去教育孩子，不如让家长先教育好自己，就算你去骂孩子，又能怎么样呢，只是为了出口气吗？那自己怎么给孩子做个好榜样呢。所以，家长不要过于去管孩子间的问题，其实孩子是有能力解决的。

教育专家观点：管或不管没有绝对，适时插手、理智处理更恰当。

在讨论孩子间冲突的这个问题上，很多家长并不是不明白道理，但更多的时候是冲动扩大了矛盾。家长自己不理智，孩子还没怎么着呢，家长先急了，恨不得冲上去把人家孩子揍一顿才解气。家长担心自己的孩子可以理解，但一个成年人去打别人家的孩子，就是理所当然的吗？这肯定是不对。

其实，家长在遇到这种情况时，管或不管并不是绝对的，从教育以及保护孩子的双重角度去考虑，当孩子间出现冲突时是可以理智解决的。

教育专家提出：“解决孩子间的纠纷，家长应该适当介入，而不是介入过多。”

1在确保自己孩子没有受伤的情况下，宽容对待。

当两个孩子之间发生纠纷、矛盾时，家长首先要确保自己的孩子没有受伤，这是第一位的。如果孩子都受伤了，再谈什么大度或者体谅是没有意义的。孩子如果没有受伤，那么作为家长来讲，也不要过于计较对方，应宽容对待。

2正确教育自己的孩子面对问题，提前做好预警。

与其发生时去解决，不如提前做好预警。家长应该提前叮嘱孩子注意安全，并且不要撞到其它小朋友，如果发生冲撞应该第一时间找到父母。不要让孩子在问题发生时手足无措，除了大哭之外连一句话都说不出来。当然，这需要家长耐心引导教育。

3面对无理家长，既然无法讲理，那就秉公处理。

不讲理的家长肯定是有，而且可能还很多，面对这样的家长，无论自己的孩子是否有错，首先要保持理智，不能因为对方的蛮不讲理，而让自己也同样失去分寸。是自己的错，该道歉道歉，如果对方不能原谅，那么，可以通过报警解决。如果是对方的错，但对方家长却置若罔闻，那么，也不需要留什么面子，直接报警，让警察处理。

总之，家长要做孩子的榜样，要以身作则。那么，当孩子之间发生纠纷、冲突时，就是体现家长智慧的时候，家长做得好，不仅可以教育到孩子，也能树立好的榜样，否则，给孩子带来的除了心理上的阴影之外，还会影响孩子未来性格、价值观的树立。

小区保安拉住小孩这种情况可能存在安全隐患和法律责任问题，需要采取妥善的处理措施。首先，应该了解拉住小孩的原因，如果是为了避免孩子的安全风险或救助受伤的情况，则应该及时联系孩子家长或有关部门进行协助，并在确认孩子安全后及时放开。如果保安拉住小孩是因为孩子违反了小区管理规定或造成了不良后果，也需要考虑采取合理的处置措施。一方面，保安工作应符合法律规定和职业道德，不能对未成年人使用过度暴力或侵害其人身自由；另一方面，家长也应加强对孩子的教育和管理，防止孩子违反规定或造成不良影响。如果发现保安以不当手段对待小孩或实施虐待行为，则应该及时向有关部门报告，要求对保安进行调查和处理，依法保护未成年人的权益和利益。总之，小区保安拉住小孩需要根据具体情况采取合理、合法的处置措施，充分尊重和保护未成年人的权益和利益，确保社区的安全和稳定。

有。家长对保育员的工作表现不满意，对主班的工作会产生一定的影响，保育员是主班教育教学活动的重要组成部分，负责照顾、管理孩子，参与和引导孩子的学习和生活，保育员的工作出现问题，会影响到孩子的学习、成长和安全，会影响主班的带教效果和信誉度。

小敏家和保安吵架是第13集。

大苗在各大夜总会寻找着二梅的下落，却苦无消息。葛容真看出仲兴对大苗仍然有意非常高兴，她觉得仲兴无论在经济上还是前途上，都比国梁强，想说服谢医生在大苗面前说说好话。谢医生却认为感情应该顺其自然，并且在性格和人品上更倾向国梁。

第13集剧情：

仲兴故意找机会接近大苗，国梁心里不是滋味。仲兴几次三翻约会大苗，都被拒绝。念念发现外婆卖煎饼的事情，外婆叮嘱念念保密，否则国梁就不吃药了。乐静园见国梁久久没有辞职的动静，和丽川商量先培养国梁的气质和底蕴。

丽川借口让国梁每晚陪秀山出去散心，给国梁三千元的月薪，国梁不忍拒绝，况且他现在吃药非常需要这笔钱。大苗发现了外婆的秘密，两个女人相拥而泣。外婆表示，她最大的愿望就是希望大苗和国梁走到实实在在的第十趟。

国梁第一天上班，秀山就带着国梁去买工作服，笔挺的西装将国梁衬托地帅气精神，丽川对国梁更加入迷了。大苗告诉国梁，丽川爱上他了，国梁却不以为然。仲兴见大苗无动于衷，决定从念念身上下手，在葛容真的帮助下顺利带走了念念。目睹仲兴和念念亲如父女，国梁一阵心酸。