想共度余生的女孩在大街上和你吵架很凶，你会怎样哄她？

一个女孩子既然能够在大街上就直接选择和我吵架，想必这件事情肯定不是小事，她当时的心情肯定是非常的愤怒和难过。这个时候去哄她首先我一定会把所有的错误全部都暂时揽到自己的身上，不去和她争辩什么，先把她的情绪安抚好，然后再去多说一些好听的情话逗她开心。

1先暂时把所有的错误都揽到自己的身上

相较于男生来说，女生的情绪本就是非常容易不稳定的，很显然现在在大街上吵闹的她情绪已经几乎失去控制了，这个时候最重要的事情就是一定要先去安抚她的情绪，让她变得平静一些。所以无论两个人之间出现的矛盾和争执究竟是什么，是谁的错，即便完全是女生在无理取闹也无关紧要。男生都一定要把这些所有的错误放到自己的身上，一直告诉女生是自己的不好，是自己的错，只有这样才能够让女生暂时冷静下来。很多男生在面对和女生吵架，尤其还是在大街上的时候都会非常的在意自己的面子，怕认错了别人会笑话自己，这是非常不对的。既然那个女生是你想要共度一生的人，就不要太在乎这些表面的东西，一定要以保护你们之间的感情为先。

2多说一些好听的话去哄她

没有哪一个女孩子会不喜欢听那些甜言蜜语，好听的话。等她情绪稍微平复一点之后自己就会在她的耳边轻轻夸她，夸她今天的穿着打扮非常的好看，夸她今天的妆容非常的精致等等，也许在表情上她依旧会表现的非常的一本正经，然而大多数时候心里其实早就已经乐开了花了。

女孩子都是要哄的，她们更多的偏向于理性思维，你的夸奖，忍让和爱意就是对她们最好的安慰。

1天蝎女

天蝎女就是那种能讲道理的尽量不要吵闹，遇到困难女生会像一个侓师给他被告方一样强词夺理。说起话来甚至有一些尖酸刻薄，这类强悍甚是冷酷总裁时间久了一切男人都会三缄其口。假如吵架时忽然卡屏了，千万别她们都是服输，她只是在想要更残酷方式使你妥协。对于致歉，真不知道。

2摩羯女

吵架之后摩羯座通常是一方面异常冷淡，另一方面我也七窍生烟。这种在两极化行走的人让绝大部分男人都无法掌控。他们的交往技巧便是可用标准办得到事情尽量不用卖萌这类攘外必先安内的形式完成。党吵架之后她做的就是望不尽头的冷暴力，直至另一方登门道歉她才会免为其难的同意。

3白羊女

白羊座给人的感觉无疑是憨厚老实的那种人，哪些心地善良、好哄。但只要一吵架白羊女的颈部如同抹了印度印度神油一样立刻软硬不吃。即便他们知道是做错事了那也得必须另一方先让步，并且妥协的还要有情结、有造型艺术不然立刻也是狂风暴雨。

4金牛女

针对表面勇敢心里没有安全感的金牛女来讲，他们原则就是能少说则尽可能不用说另一方爱咋咋的，纵然男朋友心里有十万个为什么她也是稳居莲花台。这样的性格常常让男友手足无措，她内心就好像是金光定魂随你怎么都无法打开。假如男朋友不知趣的找她基础理论，她则悠悠来一句：“要不忍，要不滚。”

5处女女

如果跟处女座女朋友争吵，无论你方式多么的高超她总能找到漏洞，任你一直在高明的辩术而她只需当场直编就可一下子教你怎么做人。在吵架全过程之中做到不撒泼耍赖、不矫情反而是话中带刺的嘲笑你。而当看对方痛苦的时候她内心还会心痛不已，只不过是这一情绪通常是等对方忍让以后她才会表露出来。

狮子座的女生是一个非常不喜欢被别人欺负的人，只能允许自己去欺负别人即使是男朋友也不可以欺负自己，所以呢，通常和狮子座的女孩吵架以后，情况都特别严重，如果你想把狮子座的女朋友哄好，那真的要费一翻功夫，情况严重的话，有可能会闹到老死不相往来的局面。

一、狮子座女生的性格特别霸道，吵架以后需要对方哄

如果你和狮子座的女生发生矛盾，那你想和好的话只能自己先低下头，去哄她的开心，把她捧成高高在上的“女王”，像她保证自己以后不会再犯错，还是有可能被原谅的。只要被原谅，那么就不可能会老死不相往来了。

二、如果狮子座的女生主动道歉，那么绝对不会不相往来

通常，由于狮子座女生的性格原因，吵架以后去很难主动去找对方道歉的，但是，如果狮子座的女生放下自己高高在上的姿态以后，主动开口去哄对方的话，那就是很多人无法抗拒的，也就不会存在老死不相往来的局面了。

三、如果男朋友一步都不让对方的话，就会闹到老死不相往来的地步

在一段感情里，最忌讳的就是吵架时，两人都在气头上，谁也不会去包容对方，或者少说一句，这样就算本来是一件很小的事情，也会因为对方的态度而越演越烈，最后导致无法收拾而分手，关键是分手以后也会老死不相往来，这种局面也是有的，所以和狮子座女生谈恋爱是要有一颗能够包容她的心才行的。

找狮子座的女朋友还是需要一定的耐心和包容心的，因为她们的性格真的太自我了，她们的眼里容不得一点沙子，所以当你和她吵架以后，真的是有可能会闹到老死不相往来的地步的。

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首先将闹矛盾的学生以及一个知道事情发生经过的旁观者带到办公室，让旁观者先陈述一下事情发生的经过，老师对矛盾的原因做一个大致的判断。因为旁观者能够客观的、详细的复述事情的原委，很少带有自己的情感偏向，有助于老师正确判断矛盾产生的原因。其次是当事人分别陈述，在这个过程中，教师要注意倾听学生怎样推卸责任，如何去怪对方以及有没有认识到自己存在的问题。通过孩子自己的陈述，老师能够发现学生存在的一些问题，从而为后面的说服教育提供方便。等学生自己说完之后，教师让学生分别说出在这件事情上自己有哪些原因，让他们自己分析自己的问题。通过这个步骤，学生会思考自己存在的问题，如果自己不这么做，是否就不会发生这样的矛盾，这样的思考过程能够促进学生发自内心的理解自己的错误，从而达到真正的教育目的。学生分析完自己的问题之后，班主任老师作出一定的总结。主要是让学生理解，发生矛盾不能全怪对方，也要知道自己的问题，一味的责怪对方，只会使问题原来越严重，矛盾越来越深。最后让他们之间相互道歉，达成谅解。

要做好后续的跟踪，观察是否真正的化解了同学间的矛盾。这一点很重要。有些时候老师没能真正解决学生之间的矛盾，只是暂时压制，等再遇到老师在化解矛盾的过程中，一定要做到公平公正。不能在不了解事实的情况下就判断孰是孰非。这会在学生心里种下仇恨的种子，影响学生的健康成长。所以老师在此时要谨慎、要尽可能的公平公正。