初中初一作文400字： 女儿生日寄语

作文标题： 女儿生日寄语

关键词： 寄语 女儿 初中初一

本文适合： 初中初一

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妞妞，我心爱的女儿：

明天就是你11周岁的生日，妈妈想借这个特殊的日子和你说几句话。看着快和我一样高的你，爸爸妈妈感到由衷的幸福和满足。“光阴似箭”似乎一点也不夸张。回想起你在妈妈肚子里刚刚有轻微动作的时候，我的脑袋被喜悦塞得满满的，整日遐想联翩，希望你是个女孩儿，是个会疼爱爸妈 的孝顺女儿，同时也希望你漂亮，皮肤要白，眼睛要大。可是随着你一天天长大，我的要求却越来越低，后来只希望你能平平安安的来到这个世上。那时候我每天都要挺着肚子去街上散步，根本不觉得自己丑陋，反而骄傲得像个将军。

生你的那天，深秋的风，令我微微地寒冷；手术台上横七竖八的手术刀，一脸狰狞 ，让我不寒而栗，可是也就是在那一刻，我无比坚强地认定：只要这个小生命与我相连了，无论时间长短，无论什么方式，我都要平安地把她带到这个世上，而且至始至终地爱她，用我的一生对她负起养育的责任。

当护士把你从我的体内取出来时，我忘了疼痛，迫不急待地抬头看你，只见你把一只小手含在嘴里使劲地吸着，一副可怜兮兮的小谗猫样，同时还睁一只眼闭一只眼看着我，让我忍俊不禁。夜晚你安静地在妈妈怀里熟睡后，我总是长时间的凝视你，端详你，一遍一遍地亲吻你柔滑的小脸，我却不敢闭眼，担心压着你，碰着你。

外面的气温越来越低，整整一个冬天，妈妈抱着你呆在家里不敢出门，怕寒冷的风冻着你。爸爸每天下班回来一进门，把大衣一扔就抱着你在厅里晃来晃去，嘴里还哼着跑调的儿歌，你这个小精灵给我们繁忙和平淡的生活带来了无限的快乐和希望，也带来了持久的关爱，责任和牵挂。我们就这样辛苦着，快乐着，憧憬着，一晃几年过去了，你成了一名小学生，学习一直很自觉，很努力，我很少过问。第一学期结束，你高高兴兴地捧着奖状回来，而且还考了双百分，这着实让一家人吃惊不小。那时我才突然发现我们的妞妞已经长大了，不再是幼儿院里的小朋友而是一个可爱的小女生了。

你每天放学回来，就是先写作业，从不偷工减料，认认真真，一丝不苟。你的学习成绩在班里一直是前两名，特别是数学英语总是满分。从三年级你又爱上阅读和写日记，喜欢用笔记下生活学习中的点点滴滴，这是一个很好的习惯，人，离不开文字，总有些不可言传的情感可以在文字中流动，一个人放弃了文字，犹如一个浅浅的碟子，是装载不了什么东西的。去年我们到内蒙大草原上游玩，回来后你按咱们的游程写了五篇游记，三妈妈给你传到博客上，其中一个Z伯伯评论说：这怎么会是一个小学三年级孩子的文章，分明是大学三年级现代文学教师的范文。Z伯伯的评论是夸张了点，确实也给你的写作水平予与充分的肯定。

在老师眼里你是一个勤奋好学，工作认真，热爱集体的好学生，在咱院邻居眼里你是一个善良乖巧，聪明可爱的邻家女孩儿。对面楼上润润的妈妈总是问我：也不知道你咋教育哩，妞妞恁聪明，会察颜观色。我想你在与人相处时言谈举止定有与众不同之处，否者阿姨也不会这样说。

每当听到老师，朋友，邻居夸你知书达礼，聪明乖巧有教养时，我心里是那么的自豪和欣慰，妞妞你永远是爸爸妈妈的骄傲。我和你爸靠自己的努力才走出各自相对落后的农村，落户郑州。其中的艰辛你是体会不到的，无论遇到怎样的困苦和艰难，无论遭遇怎样的荣辱得失，一想到乖巧的女儿，我们的心立即平静踏实了。特别是妈妈，一生平庸，与世无争，几无可圈可点之处，有如此优秀的女儿相随，此生足矣！

妞妞，我们心爱的女儿，发扬你的优点吧！用知识来充实自己，用美德来陶冶自己，用智慧来保护自己，我想你一定会成为一个优秀的，人见人爱的好女孩儿！

祝妞妞生日快乐！开开心心地学习，健健康康地长大！

永远爱你的爸爸妈妈

她大大的脑袋，不胖不瘦的身材，小小的眼睛，白白的皮肤，大大的耳朵。

　　她很爱看作文书，每次看作文书都如痴如醉。这不今天就因为看作文看得太入迷就把她妈妈惹火啦。今天她在屋子里看作文书，她妈妈在外面晾衣服，让她把晾衣架拿给她妈妈，她妈妈叫了好几遍而她只是嘴里嗯着却丝毫未动，她妈妈火啦冲着她说：“整天就知道看书，视力都直线下降，难道你想才一个“萝卜”高就成眼镜生吗？”可她做了个鬼脸又跑到客厅去看书啦，她妈妈没办法只好自己去拿衣架啦。你说她是不是很爱看作文书啊？

　　她还很爱放声大笑，每次一遇到开心的事她都会开怀大笑。有一次这个小女孩做数学题，突然被一道题难住啦，这个小女孩费了九牛二虎之力才把它做出来，这个女孩高兴极啦，抱着妹妹跳得老高，弄的妹妹骂她“发神经”。

　　这个小女孩也很爱哭，往往还没等父母说她她的眼泪就出来啦，弄的父母摸不着头脑只好先去安慰她。

　　你知道这个小女孩是谁吗？她就是我，一个爱看书、爱笑、爱哭、一个顽皮的小女孩。

写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容 可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

一天，天气晴朗，太阳从东边升起来，懒洋洋地照着大地，小鸟叽叽喳喳地叫着，景色真美啊！

爸爸妈妈带小军去公园玩，爸爸妈妈对小军说：“出门的时候要注意安全别乱跑，也不能乱吃别人的东西。”

人来人往的公园里有许多的花草树木，有柳树，有榕树，有牵牛花，玫瑰花，菊花……各种各样的花。小军东看看，西瞧瞧，一会跑到东边捉蝴蝶，一会儿又跑到南边和小朋友跳房子。

小军玩了好一会儿却看不到爸爸妈妈，这时小军伤心地哭了起来，一位警察阿姨走过来拉着小军地手问：“小妹妹，你怎么哭了？”小军哭着说：“我找不到爸爸妈妈。”警察阿姨说:“别哭，我帮你找。”

这时，广播里传来了一阵话语：“小军，你的爸爸妈妈在公园的南边的小凉亭等你。”听到广播后，警察阿姨把小军送到爸爸妈妈的身边，警察阿姨对小军说：“以后出来不要乱跑！”小军说：“好的，谢谢警察阿姨。”小军和爸爸妈妈一起开心地回家了。