小学生学习时偷偷玩手机，该怎么跟他沟通？

引言：家长如果看到孩子总是偷偷玩手机，就要了解孩子这么做的原因。家长在孩子小的时候尽量不要给孩子买手机，孩子会控制不住自己，总是会有想玩手机的冲动。如果家长总是给孩子买手机，孩子也没有办法控制住自己，就会一直沉迷在电子游戏当中。小编今天就来跟大家说一说，小学生学习时偷偷玩手机，该怎么跟孩子沟通。

一、该怎么跟孩子沟通？

家长如果想很好的跟孩子沟通，首先就要了解孩子的想法。如果家长总是斥责孩子，孩子也没有办法理解家长的做法。家长要用正确的态度去教育孩子，才能让孩子变得越来越好。看到孩子玩游戏，父母就可以跟孩子沟通告诉孩子学习的重要性和孩子的约定时间，让孩子在规定的时间玩耍，不要超过了有效时间。家长也不能不让孩子接触手机，不让孩子接触手机，孩子也没有办法了解网络上最新的知识，对孩子也没有用处，家长要控制孩子玩手机的时间，这样孩子每天玩一会儿就会对手机不上瘾。家长可以跟孩子说，孩子周末的时候可以玩一会儿手机，让孩子好好学习，孩子有了成绩的进步，家长就可以让孩子去玩手机。

二、可以控制孩子的次数

家长如果看到孩子一直玩手机，就可以控制孩子的次数，告诉孩子不能总是玩，总是玩会让孩子沉迷于网络。家里如果有无线网，孩子总是不听管教的话，家长可以把网络给断了。家长不要给孩子过多的零花钱，给孩子过多零花钱，孩子也会养成不好的行为习惯，会对自己产生怀疑。家长在孩子面前不要总是用手机看视频，总是用手机看视频，孩子也会模仿。

你肯定知道，对孩子玩手机这件事情进行批评、指责，打骂起不到任何作用，只会破坏你们的亲子关系，只会让孩子深陷其中，更加依赖手机。给你几条思路：

一、首先，停止一切批评指责，甚至打骂，先跟孩子建立亲密关系，关系好，孩子才会听你的，关系好，你才有可能影响孩子。

二、玩手机本身就是一种 娱乐 的需求，孩子有，成人也有，所以我们要尊重孩子这种需求，完全不让玩，显然也不合适，我们要做的就是平衡玩的时间，不要因为玩影响到了学习和身体 健康 ，那么在良好亲子关系的基础上，你跟孩子针对手机问题约定相应的规则，并严格规则行事，我们通常是这么做的，大家可以参考：

1、跟孩子明确，手机是家庭的财产，孩子有使用权，但是没有所有权，如果能够遵守规定，那么就拥有一定的使用权，如果不能遵守，那么就失去一定的使用权。

2、孩子约定每天玩手机的时间，比如说是1小时，那么如果孩子按时交还了，那么可以额外奖励孩子10~15分钟，但是这个奖励需要有至少一个小时的间隔，可是，如果孩子没有按时交还，那么将会失去第二天的手机时间。

3、坚持一个星期，那么孩子就会慢慢养成在手机方面的自律了。

三、用其他的 娱乐 活动替代手机，比如篮球、足球、跑步等等，让孩子在其他的 娱乐 活动中找到兴趣，找到感觉。我是这么做的，带儿子去打羽毛球，在报名的时候，我跟教练说，我愿意多花一点钱，希望他在第一节课帮我说几句话，说什么呢，就说，教练干了这么些年，还没遇到像你这么有悟性的孩子，你有前途，好好训练，从那以后，我儿子最大的乐趣就是打羽毛球，什么吃鸡 游戏 ，王者荣耀，我儿子一概不感兴趣。所以，花点心思，现实运动的快感要远远超过手机带来的快感。

四、增加家庭的 娱乐 性和知识性，在家里，孩子除了打 游戏 ，还有没有其他的 娱乐 项目，有没有家人共同参与的活动，如果没有，那孩子不打 游戏 要做什么。所以，家庭成员要互动起来，去看看**，爬山， 旅游 ，游泳，健身、去博物馆都可以，增加家庭的互动关系。

五、父母以身作则，孩子通常不会看你是怎么说的，而是看你是怎么做的，父母整天抱着手机刷抖音，然后让孩子去学习，这显然不合适，所以父母在家里是否起到 健康 积极的带头作用，这很关键。

希望可以帮到你！！

大家好！我女儿18岁读高三，从小玩手机，现在不近视，被英国伦时录取，有过叛逆期。我的总结是，只要孩子学习完适当的玩手机可以的。现在大人生活压力大，孩子也被家长安排这课那课的，已失去童年的快乐，跟朋友玩的时间，他们承受的学习压力也是要释放，只是释放方式不一样，让孩子不要失去童年的快乐，随性发展潜力，平等对待，他们就会主动跟你沟通，养成自律性格，谢谢！[祈祷][祈祷][祈祷]（女儿设计）

你好！孩子总玩手机责任主要在父母，父母多花点心思陪伴，让他知道还有比手机更有趣的事，具体请看以下视频。

第一，

家长可以和孩子做一个约定，首先，这个约定一定要挣得孩子的认可，还要以平等尊重充分协商为基础。并且约定要有可操作性，要少而精。其次，父母要以身作则，要温和而坚定地执行，不能三天打鱼两天晒网，最后明确一点，我们制定这个约定是为了帮助孩子，不是为了惩罚孩子。

第二

可以试试买一个专用的儿童AR投影仪，我前几天在丫哥旗舰店买了一个丫哥，还不错，可以直接联网看，说是不伤眼睛，我家孩子看IPAD时间长了眼睛会不舒服，看这个反正还好。而且有一个锁屏的功能，可以手机可以操作，然后上面的那个丫哥就说要洗澡，睡觉，吃饭什么的，我觉得还不错，你可以试试

第三

孩子玩手机上瘾对策有两方面。一是管控，一般孩子玩手机或电脑上瘾，一刀切断他这种习惯很难，所以要循序渐进，帮他戒掉，首先要控制他玩手机的时间，甚至内容，一些不 健康 的网站绝对不能浏览，再者大型网络 游戏 ，坚决不能让他玩。另一个则是转移，就是要培养其他的兴趣爱好，可以是一些有意义的活动，也可以给他报个兴趣班，如果培养出新的兴趣爱好，就会冲淡她对手机 游戏 的兴趣，进而他自己也不会深陷其中了。

昨天看了一则新闻，不敢确定真假。说是法国不准学生玩手机，发现后法律制裁。说是他们作了一个试验，五十个学生为一组，一组玩手机，一组不玩手机。结果玩手机的三人考取大学。不玩的全部考上。这个结果令人震惊。孩子在家总玩手机，责任不在孩子，大人不光要讲道理，还应该带头不玩，起码不当作孩子面玩，别让孩子无聊，更重要的是转移孩子兴趣和注意力，陪伴他开发一些益智 游戏 ，让他乐而为之，顾此失机。

适当的沟通与约定比强制的约束更有作用！

小孩子玩手机,确实是我们当大人非

常头痛的一件事你不说他嘛,他会

一直玩下去,不会自觉的停下来做其

他事情你说他吗,他不高兴,甚至有

候还会顶撞你

小孩长大了,打骂的管理方式早就行

不通,很多时候还是以沟通为主,

只要他严格依照学校安排的时间

按时学习,其它方面我还是没有给他

太多的压力周考,月考,摸拟考,

仿真考,这些考试几乎每隔一天就有

即使远离课堂的环境,现在的学校还

是没有放松对学生的要求作为家长

还是非常感谢那些兢兢业业的老师

们

好了,这也是我的一点经验分享,希

望对你有所帮助

文的不行就来武的。

听起来似乎有些粗暴，但为了孩子不得如此。孩子必须养成好习惯，不能把玩手机当作一种爱好，更不能影响视力和学习。

我的孩子很听话，一般文的就可以搞定！这就是自己带孩子的唯一好处，孩子充分信任我。我不会不让孩子完全不玩儿手机，我会规定她看手机的时间和玩儿手机的内容，并告知她一些关于长期看手机的坏处，影响视力，戴眼镜不好化妆，不美之类；手机对于她来说最好是当作学习上的助手，充分利用手机查漏补缺，但都得在有限的时间里完成。

谢谢提问者有幸能回答这个问题，以下是我的观点和经验以视频的方势和大家分享

对于孩子沉迷于玩手机，玩平板之类的电子产品大概是每个父母都曾头疼的问题。但是作为大人我们不也一样会痴迷各种电子产品。所以 玩手机本身没有错，错的是孩子玩手机后产生的后果和对待电子产品的痴迷程度 。就像题主说的，孩子会因为玩手机而顶撞父母，说明他对于电子产品的痴迷程度已经一定程度上的影响了他的行为控制能力。我来分享一下我的经历和处理办法。

如何引导孩子正确的使用电子产品：

孩子爱玩手机，家长怎么管都管不住，那么有什么方法可以改善孩子的这一行为呢？可以从以下几个方面对孩子进行心理的疏导，可以有效改善孩子的这种不良习惯。有这样问题困扰的家长们可以借鉴一下，对孩子的健康成长会很有帮助。

第一，孩子爱玩手机，很大一个原因就是家长没有足够的耐心去陪孩子玩耍。就选择了一个比较简单的方式，等孩子在哭闹的时候会把自己的手机给小孩子玩，让他们被里面心急的事物所吸引，这样就会停止苦恼，不再让自己觉得烦躁。

虽然这样能够短暂的解决孩子没有人陪她玩耍而哭闹的问题。但是刚孩子玩手机到一定时间以后，他就会养成一种本能的习惯，如果没有手机的话，他就会哭。

那个这个时候的话就需要家长去找一些其他的东西，吸引一下孩子的注意力。多想一些新奇的动作去吸引他，让孩子去转移对玩手机的念头。

第二，孩子爱玩手机，家长也不能完全不让孩子玩，可以跟他规定一个时间。只能在这个规定的范围里面玩手机，而且玩的内容需要进行设定，比如说只能看小孩子能看的动画片或者是一些能够学习知识的动画视频。

这样做的目的不仅是为了让孩子能够学到知识，更是为了通过有趣的这种方式让孩子爱上学习。

那如果超过了这个时间，孩子还要玩手机的话，家长就一定要告诉孩子不能这样做。因为玩手机对孩子的健康成长是有危害的。长时间盯着手机屏幕看，会让小孩子容易近视。

总的来说，如果孩子爱玩手机，而家长怎么管教都不听的话，可以从上面两个方面进行沟通。或者可以把手机关机或者是没有电的手机给孩子，等他知道这样不能玩的时候，就不会再闹着要玩手机了。

但这样家长要注意的是，不要在孩子面前长时间盯着手机看。

因为手机问题，让难得的暑假有了太多不和谐的因素，我能感受到你心里的不舒服，有一种被父母管控，无力主张自己的困顿，确实是很让人心烦啊！其实，事情由手机而起，按理说也好解决，按照约定好的时间执行就好，但问题出在哪里呢？我们一起分析一下，希望反思能让我们有走出困惑的方向。

你和父母制定了学习和玩手机的计划，应该是双方讨论都能接受的，那么，如果按照计划执行，理论上不会有问题，但问题从你上网课期间看纪录片和古代人物介绍开始，你描述说两个小时的课程有“四十分钟”左右用手机看这些内容。

这些内容是网课必须要看的学习内容吗？是必须网课过程中要看的吗？如果是，爸爸妈妈知道这是课程内容吗？如果他们不知道，你告知他们了吗？如果他们不知情，在网课时间看到你拿起手机认为你不照计划执行，是不是并不过分呢？如果因此而生气，也没有很好的沟通，事情可能发展不顺利，似乎也是合理的，好想你需要承担的解释或者责任大一些啊！

还有下午提前做完作业，仍在学习时间你提前开始玩手机，不知情的父母，也会认为你又一次不按照计划执行啊！那么，他们生气我能理解，你的“气不过”会不会有些站不住脚呢？然后你没有选择沟通，而是“偷其他电子产品”，让矛盾升级，也似乎把自己推上不归路啊！那么，我很好奇，你气从何来？手机对你来说又意味着什么？

我想，有没有可能问题出在“他们监督我”呢？明明已经定好计划，父母似乎并不信任你，不断地监督你，这让你很不舒服，而且说你“去打工”、“人品不好”等评价也让你非常不满，而手机等电子产品就成了你潜意识里表达抗议的工具呢？如果真的内心深处有积压来自父母的不信任、不肯定，确实是一个孩子难以承受的啊！你说你写了你的委屈，但没有被重视，这样的感觉好难过啊！

我知道16岁的你有那么多理由去叛逆，但是我们叛逆的结果如果让我们感受到的是顺心遂意，也不妨叛逆下去，但好像你很不舒服，很想改变。糟糕的是，爸爸妈妈不想改变，他们似乎认为自己没有错，不需要变。生活就是如此，如果你寄希望于别人的改变，往往会失望，会失控，因为别人变不变别人的人生课题，我们管不了，我们只能管好自己的人生课题。

所以，抱怨父母不信任你似乎没有多少让矛盾化解的可能，很有可能激化矛盾，他们彻底没收，你去借号持续对抗。试着想想，如果取得父母的信任需要做什么？好像应该是你的成绩不再滑落，甚至有进步实现这个目标需要你专注学习，积极查漏补缺。眼前矛盾激化时需要立刻有积极行动才容易获得信任。最直接的行动应该就是不折不扣地执行计划，并且坚持。

用实际行动让父母知道他们的不信任有多误会你，在他们明白这一点后，你再表达你的委屈，可能才会有作用啊！孩子，和父母的沟通不容易，因为他们代表有力量的一方，我们常常需要服从，这时候我们如果想争取到平等对话权利，首先应该做到信守承诺，不然再大的委屈也会被淹没，学着不靠他们，自己争取权利，解决问题好吗？

多报兴趣班，多培养孩子读书。

首要：注意和孩子说话语气及自身素质。

禁止玩手机：联系电话运营商把手机卡网络关闭只能打电话。把手机联网权限关闭，把无线路由器设置手机操控，只有家长可以限时开。晚上孩子玩手机要和他说清楚对身体不好对眼睛不好等等。首先家长不玩。

1、给孩子讲道理，说清楚不看手机原因。

2、作为家长自身要有良好的自控能力，自己看手机要求孩子不看手机，这样孩子永远爱玩手机。

3、家长要做到：（1）在孩子面前不玩手机，不看手机。（2）孩子做作业的同时家长陪读或自己看书或做家里事情。

4、家长注意和孩子说话的语气。

5、闲余时间多给孩子讲讲故事或旅游中说说相关人和物。

6、好的家庭环境是影响孩子的各方面能力的重要因素。

7、陪同写完作业后，培养孩子画画，弹吉他、弹琴、练习，毛笔字、小制作，小拼图，摆积木，叠纸等等太多了，都能用来站满玩手机的时间。

8、结果是孩子就不太爱玩手机了。

9、孩子若改变不了，就是家庭环境因素居多。意思是家长的行为言行起到决定性作用。

10、孩子玩上瘾了，解决方法：设定电子产品关机时间，设定电子产品密码，设定家长人脸识别等等。

11、提供孩子自控能力，首先家长自身要控制，营造好的家庭环境。

12、其他小因素：要求所有游戏开始登录界面要有家长的人脸识别功能，才能玩。意思是家长允许孩子玩时家长扫头像就能玩。

13、卸载所有游戏相关的软件，八卦新闻软件等。

14、2-4年后习惯了懂事了就很少玩手机电脑了。