姓名作文_关于姓名的作文

作文一：《姓名作文_关于姓名的作文》1400字

姓名作文＿关于姓名的作文

时常给家里写信，总是习惯在信封上收件人的位置写上父亲的姓名，以至天长日久，把母亲的姓名给淡漠了。前一段时间，父亲出远门，当我写完家信在信封上有些陌生地写上母亲的姓名时，忽然，我的心一阵颤动。呀！母亲的名字好美好美。听心理学家说过，当一位青年男子看见漂亮的年轻女子时，瞳孔会放大，此时信封上母亲的姓名对于我来说，就似一位年轻漂亮的女子，轻盈地向我走来。

记忆，从心的深处层层浮起，我有些潮湿的目光，离开了这张书写过无数回父亲姓名的信封。母亲年轻过，也美丽过。

母亲慈祥的姓名上，飘满了晨起的烟雾。她常用双手轻轻向脑后捋一捋沾满露珠的鬓发，走到我的小床前，弯下腰一声接一声深情地唤我；她常伫立在家门口，迎着晨风，一遍又一遍地叮咛我；她常一次又一次焦急地来到巷口，踮起脚跟，望眼欲穿地祈盼我回家。

母亲动人的姓名上，积满了子女甚至父亲的泪水。无论是怨还是悔，无论是喜还是乐，那酸甜苦辣的泪花，都别无选择地落在母亲博大宽容的姓名上。如果，泪水是苦的，它就会浸疼母亲的心；如果，泪水是甜的，它就能滋润母亲的心。

母亲勤劳的姓名上，铺满了厚厚的霜一般的目光。在灯芯捻到最小的油灯下，母亲的手仍在一片舒畅的鼾声中忙碌着；那一声声震荡夜空的钟声似乎在催促着她与时间赛跑。也许，酣睡声是她平生最爱听的乐曲。做也做不完的家务事，就像永远也纳不完的鞋底线，悠长悠长。她从不去丈量线的里程，只知一门心思地披着月色编织。

母亲美丽的姓名，就像那把曾梳理她少女梦、洞房情的梳子。自从我们稚嫩的背影牵动母亲的视线开始，梳子就被束之高阁了。那寄托着外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了，母亲只顾百般柔情地梳理儿女黑油油的发丝。

甚至，母亲善良的姓名上，还印着父亲充血的指痕。岁月的艰辛，道路的坎坷，父亲的心在手掌举起与落下之间，就释然了。而母亲却只能捂着痛处，在对未来的憧憬之中将其忘却。

我把湿漉漉的视线从冥想中缓缓收回，捏紧笔管，打定主意，以后每封信的信封上，我都要写上母亲的姓名，用一声声绿色的呼唤，拂去母亲姓名上的尘埃；用一声声绿色的呼唤，唤回母亲埋藏于心底的青春。

姓名作文＿关于姓名的作文

我叫黄陈齐家——这是我一家老小奋斗了七天七夜的“智慧结晶”。因此，我有一个别具特点的姓，一个意义深刻的名，我为此感到骄傲。

别具特点的姓，是爸爸妈妈赐予我的。我的爸爸姓“黄”妈妈姓“陈”。两个完全不同的姓，给他们的思考增加了不少难度，姓谁的好呢？许多父母都在难题面前低下了头，有的甚至为了这个争吵不休。但他们可不是普通人的父母，而是我——天才宝贝的爸妈。这不，“黄陈”这个别具特点的姓诞生了，　它也随之成为老爸老妈恩爱，欢喜的象征。

意义深刻的名，是阿婆阿爹赐予我的。我出生后的几天里，他们到处奔走，阅读了无数古书、经卷。终于在《大学》中，找到了“修身齐家治国平天下”这句古话。这是古代读书人对自己越来越高的要求和最高理想。其中，“齐家”两字特别有内涵。于是它便成了我的名，成为阿爹阿婆对我的期望。

“黄陈齐家”这个别致的名字给我的生活带来不少方便，从小到大，从没人和我重过名；每次看名单，四个字的名字总是先映入我的眼帘；老师、同学……陌生人，对我的名字总是过目不忘；上课点名，“家”字的音总是特别响亮、饱满……

我喜欢我的姓名，希望这个幸运的姓名能让我不辜负家长的期望！

作文二：《[优秀作文]我的姓名》500字

我的姓名

同学们，你们可能都听过许多闪亮的名字，如 ，周恩来，黄继光， ， ，爱迪生，孔子，孙中山，爱因斯坦等。我作为地球上的一个小不点，我也拥有一个自己的名字。所以，我认为名字是一种符号，也是一个人的符号。

我的名字叫林焓倩。看到这个名字，你一定会想，焓这个字怎么没见过？不是的，在我们生活中，确实有这个字，因为许多老师见了这个字，都不认识，所以我猜大家也不认识。我的这个名字是妈妈给我取的。从小，我就很想知道我这个名字的含义，于是，我小时侯总是问妈妈为什么要给我取这个名字？可妈妈老是对我微笑地说：等你长大了，我就告诉你。

记得有一次，我8岁了，实在忍不住，就跑到妈妈身边对妈妈撒娇地说：妈妈，我长大了，你要给我说我的名字的含义了，妈妈就微笑地对我说：你还没有长大。我实在忍不住，就拿来字典查了起来。听妈妈说，我原来的名字叫涵倩，在字典里，我看见了我的这个涵字是有涵养的意思，倩是亭亭玉立的意思。我向妈妈说出我的名字的含义后，才知道妈妈希望我是一个既有涵养又漂亮的女孩子。后来，妈妈又说了我现在这个焓字的意思，因为我的命里五行缺火，所以将涵字改成这个焓字。不过，我自从改了这个焓字以后，我的火气就大了起来，要是能用以前的那个涵的三点水能把现在的那个焓中的火字旁给扑灭的话，那该多好啊！

我喜欢我的名字。虽然我不叫涵倩，但我会让自己成为一个既有涵养又漂亮的女孩子。

作文三：《关于名字,姓名的作文》600字

本文关键字：

一个人的名字里都寄托着父母对自己的期盼，都传达着亲人对自己的爱．．．．．．我也不例外。下面就由我来介绍以下自己的姓名。我随爸爸姓杨名慧。乳名多的是，比如：小老鼠（本人属鼠），狗蛋子，猫咪，慧子．．．．．．只要爸妈开心，他们想怎么叫，就怎么叫。这些名字虽然没有什么特殊的含义，但都表达了父母对我的爱，都是父母对我的呢称，我听了觉得温馨和幸福。虽然我的乳名很多，大但大名只有一个－－－－杨慧。为什么名“慧”呢？这里面还有一个小故事呢？在我还没有出生之前，爸爸就张罗着开始给我起名了，也不知道起了多少名字，可他还是举棋不定。再三考虑之后，决定叫我杨钰。钰吗，也就是宝物的意思了，可见我在爸爸心目中的地位是很高的。我刚出生，爸爸就迫不及待的把我的名字告诉了亲朋好友，亲戚们你一言，我一语，有的笑着说：“杨世民，你干脆给你女儿的乳名叫土豆吧，正好英文名也好起，叫“potato”。我爸爸听了，心理想：我这么宝贝的女儿，怎么能叫土豆呢？于是改变初衷，便要给我改名字。你说这改名字哪有那么容易呀！我老爸又一连翻了几个晚上的词典，都没有找到令他满意的名字。最后，还是老爷出马说：“就叫杨慧吧，你看这孩子长的眉清目秀，面色红润，真可谓是容貌秀丽，想必这孩子天资聪慧。长大定能有所作为。秀外慧中的孩子令人赏心悦目。再说，杨慧，这名字读起来也朗朗上口。”就这样我的名字诞生了。其实，每一人的名字后面都有着不同的故事，每一个人的名字背后，都包含着父母与亲人的美好祝愿，每一个人都应该好好的珍爱自己的名字．．．．．．

作文四：《我的独特姓名》600字

我的独特姓名作文投稿

发件人：阳光季光已清冷﹏

我的独特姓名

每个人都有自己的名字，而每个名字也都有一个独特的故事。当然，我也不例外，我也有自己的名字，我的名字也有一个故事，大家愿意和我分享一下吗？

本**姓＂邱＂，名单一个＂婷＂字，这名是我爸爸给取的。

那是在一个瑞雪纷飞的早晨，爸爸带着正怀了我的妈妈到郊外去散步，走累了，就到一个亭子里边休息，在他们正讨论这个肚子里边的我是一个乖巧的小女孩，还是一个顽皮的小男孩的时候，妈妈的肚子痛了起来，也许，是我这个“小淘气＂迫不及待地想从妈妈肚子里边钻出来，把正确答案告诉他们了吧！爸爸带着妈妈到医院把我 裸带到这个世界时，才知道我是个淘气的小女孩。但是刚来到世界上的我什么都不懂，只会哭，正应了《师说》中的“人非生而知之者，孰能无惑？”u．99o．不管他们说什么都控制不住我，但唯独说：“艺艺——艺艺——艺艺”这个“灵丹妙药”能控制住我哭。

所以，我的名“婷”分为“女”和“亭”两部分，“女”自然就是代表我是个女孩啦！至于“亭”？？就是代表我是在一个亭子里想要蹦出来的！然而，“小艺”就成了我的小名，因为它是当时唯一能控制我哭的“灵丹妙药”。

当然，我的名字“婷”也含有着深深的祝福。那就是希望我长得能够永远婷婷玉立，做人能够永远和颜悦色的！

我爱我的名字，因为这个名字有着非比寻常的意义！

宁化实验小学六（3）班邱婷

1065069740＠qq．

作文五：《我的姓名》400字

我　的　姓　名

崧厦镇中心小学　204班　谭泓烨

我叫　“谭泓烨”　，　“谭”　是家族的姓；　“泓烨”　是什么意思呢？我去查字典。　原来　“泓”　是水深而十分广，　“烨”是火光茂盛的样子。

为什么给我取这个名字呢？我去问妈妈，妈妈笑而不答，用手指指爸爸。我去问爸　爸，爸爸说：“泓就是指水，水能载舟，亦能覆舟。意思就是说，水能使船漂浮在水面　上，也能使船翻转沉没在水中。水具有两面性，用得好则成为生命之源；用得不当，则　会给人民带去灾难（如水灾、冰雹）　。烨就是指火，　‘火’与‘水’的道理一样。　”　我想，人们用“水”与用“火”的方法，如果用在指导读书上，那就是“学习方法”　了。学习方法得当，读书就事半功倍；学习方法不当，就事倍功半。　“课前预习，课后　复习”　就是好的学习方法，如果把每一课、每一单元的复习搞好了，那么就不用再担　心“期末考试”考不好了。还有，如课前准备、摘读书笔记等都是好的学习方法。　我想：爸爸在我身上寄托了他自己的期望，　我不能辜负他对我的期望。　比如下课后，　我要把下节课需要的东西准备好，　再和同学们一起玩；　上课了，　就回到自己的座位上去，　静静地等待老师来。

作文六：《“我的姓名”》2900字

［摘要］大班幼儿对汉字有一定的了解，以姓名为主题开展语言活动，不但可以加强孩子对中国传统文化的理解，还可以激发他们对语文学习的兴趣，从而为以后的小学学习打下一个良好的基础。

［关键字］大班；姓名；语言活动方案设计

［中图分类号］G613．3［文献标识码］A［文章编号］2095－3712（2014）21－0030－03［作者简介］鞠（1967―），女，本科，江苏省如皋市如城光华幼儿园教师，小学高级。

一、活动名称

“我的姓名”――大班语言活动设计方案

二、设计意图

大班孩子对生活中的汉字有一定的了解，在认识自己姓名的基础上对同伴及他人的姓名感兴趣。为了弘扬中国传统文化，进一步激发大班幼儿对汉字的兴趣，发展其语言理解能力和思维能力，为幼儿入小学储备一定的知识，笔者设计了大班语言活动――“我的姓名”，让孩子们在说一说、贴一贴、玩一玩、乐一乐中了解姓名的多种含义，与同伴分享语言交流的乐趣。

三、活动目标

1．使幼儿喜欢自己的姓名，初步了解姓和名的多种含义。

2．认识和巩固简单汉字，激发学习兴趣。

3．尝试与同伴合作，体验和分享语言交流的乐趣。

四、活动准备

1．活动前要求幼儿向父母了解自己姓名的来历（小故事）。

2．幼儿姓名的小纸片、统计表、图画、布娃娃玩具若干。

五、活动过程

（一）认识姓名

1．观察字卡

知道“姓名”由“姓”和“名”组成的，其中第一个字表示“姓”，后面的表示“名”，知道姓名是每个人的代号。

师：小朋友们，今天老师先给大家讲一个故事，注意听，故事里面有一个人物，他叫什么名字？（师讲述故事《武松打虎》）

幼：我知道这个人叫武松。

师：（出示字卡）对，这个打老虎的英雄就叫武松，武松是他的姓名。“武”是他的姓，“松”是他的名，姓名就是每个人的代号，一说到武松，小朋友们就知道是一个打虎的英雄了。今天老师就和小朋友们一起聊聊姓名的话题。

2．教师向学生介绍自己的姓名

师：你们知道老师的姓名吗？现在我来给大家介绍。老师姓鞠，名，现在大家都知道老师的姓名了吧？

3．知道姓名字数不一样多

师：老师的姓名是由几个字组成的呀？

幼：两个字。

师：对呀，你还知道几个字的姓名？

幼：我知道，我的名字三个字，叫李丹彤。

师：嗯，不错，还有吗？

幼：我的也是三个字，我叫王倩倩。

4．游戏：“找朋友”

师：我们班上，有没有和你的姓（名）一样的朋友？拉拉手，抱一抱。

5．幼儿活动

解析：第一个环节中，教师采用谈话的方式，给幼儿抛出问题，幼儿很自然地接过老师的“绣球”，不知不觉中了解了关于姓名的一些知识。“老师自我介绍姓名”是亮点一，老师的介绍既满足了孩子们的好奇心，又拉近了师生之间的距离，增进了情感，充分体现了“教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者”的精髓。“找朋友”是这一环节的亮点二，孩子们边找边说，激发了识字的兴趣和口语表达的欲望，增进了同伴之间的友谊。

（二）“我的姓”

1．自己的姓氏及与家人的关系

师：小朋友，在你家里，你和谁的姓一样？

幼：（大部分）和爸爸一样。

（极少数）我的姓和妈妈一样。

2．游戏：“站队列”

然后教师小结，告诉孩子们生活中大多数子女随父亲姓。

3．找认识的姓氏汉字，贴在背景板上

师：（出示姓氏字卡），小朋友们，你能找出你认识的姓吗？将它贴到背景墙上。然后再介绍一下这是什么姓。

幼：我贴的是“吴”，是我自己的姓。

幼：我贴的是“顾”，我妈妈就是这个姓呢！

幼：我贴的是“董”，董老师就是这个姓。

……

4．生活中的其他姓氏

简单介绍“百家姓”，可以适当给孩子提一提复姓。如司马光的“司马”，诸葛亮的“诸葛”。

解析：《3―6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地对文字产生兴趣，结合生活实际，帮助幼儿体会文字的用途。幼儿在游戏中通过对生活经验的回顾，知道自己的姓氏与家人的关系。“站队列”中，幼儿更直观地了解生活中大多数子女姓氏随父亲。在“找一找、贴一贴、说一说”的活动中，既巩固了幼儿对汉字的认识，又拓展了幼儿的思维空间，激发了他们的表达欲望，促使其初步理解了“百家姓”的含义，体验了语言交往带来的乐趣。

（三）“我的名”

1．大名

师：孩子们，我们的姓后面就是名。也就是通常说的大名。你的名是……？

幼：思雨。

幼：婧婕。

师：嗯，真好，名字是长辈取的，都有特别的含义哦！你喜欢你的名字吗？爸爸妈妈为什么给你取这个名？

小组活动：幼儿相互介绍自己名字的含义、故事。

2．乳名

（1）了解乳名的特点：顺口、亲昵；只在亲近的人们之间使用。

（2）分享快乐：我喜欢的乳名。

师：许多孩子都有好听的乳名，老师和你的好朋友都很想知道，赶快去告诉你的好朋友，让大家分享你的快乐吧！

解析：《指南》指出，教师要引导幼儿清楚地表达，耐心倾听，给予必要的补充，帮助他们理清思路并清晰地说出来。这个环节，教师用生动的语言激发了幼儿对自己生活经验的回顾，多种形式的提问，为幼儿提供了讲述的空间，激发了幼儿“想说、敢说、喜欢说”的欲望。幼儿学会倾听并清楚地讲述父母给自己所取名字的美好祝愿，师幼、幼幼互动，分享自己的乳名给大家带来的快乐，这能让幼儿喜爱自己的姓名并以此为豪。

（四）取姓名

1．幼儿两两合作玩“娃娃家”游戏

2．给宝宝取姓名

（1）商讨宝宝姓氏。

（2）宝宝名字的含义。

（3）分享给宝宝取名的快乐。

解析：幼儿在情境中尽情地体验家庭的温馨、和谐与快乐，通过融入角色、快乐合作，大胆地表达自己的想法和感受。教师适时的递进式的提问，将活动推向 ，孩子们的思维和情感得到了升华，充分体现了幼儿活动的自主性、主体性和合作精神，突出了活动的重点和难点。

六、总评

本次活动目标设计符合大班幼儿的年龄特点和语文发展的需求。活动过程中，教师能够充分发挥幼儿的主体作用和自身的主导、引领作用，当好

官老师充分借助多媒体资源，让学生在学生机上完成评价表并提交，同时让学生使用留言板对他人进行评价。同学们对此反应热烈，既可在网上看到别人的自评，也可知道别人对自己的评价。这时加上教师的及时点评、师生交流，会让学生在评价与交流中学会倾听、借鉴、采纳，从而完善自我，使评价成为活动的内驱力。

总之，充分利用多媒体资源，能打造高效的数学课堂，不但为学生个性的自主发展提供了展示的平台，而且培养了学生的数学素养，提高了学生的数学能力，同时也使学生的学习评价方式得到了根本的变革，让他们在不断的学习、不断的分享与合作中，积累了知识，发展了综合能力。

参考文献：

［1］夏蔚．构建以学习任务单为载体的高效数学课堂［J］．现代中小学教育，2012（3）．

［2］梁晓颖．对一节网络数学课的思考［J］．中小学数学，2003（10）．

作文七：《我的“姓名画”》300字

站在我的房间里，向窗子那望去，你一定会在它下面发现一幅奇特无比的“画”，你一定不会相信，这就是我的“姓名画”。

这是我妈妈在重庆请一位书法家作的画，分为左右两部分，右边是我的姓——一个大大的“李”字，左边便是“忠”和“睿”字了，“李”字上边的“木”就像天空，下面的“子”就像一个人在顶着什么，这比喻我要做个顶天立地的男子汉；左上方的“忠”字上面画满了旗帜和彩带，教导我要做一个忠心爱国的人；下面的“睿”字被画成了一个装宝物的房子，比喻我财源滚滚，不用说，“睿”字下面那个“目”肯定是一块珍珠玛瑙吧，整幅画惟妙惟肖、栩栩如生，仿佛我的名字真的是一幅画似的。

至今这幅画仍然被珍藏在我的房间里，它不断鼓励着我、指导着我，给我自信、催我上进！

巫山县南峰小学5（5）班　李忠睿

指导老师：刘迎春

作文八：《我的自传姓名》1000字

我的自传　　　　　姓名：徐佳

成长是人生中的一步阶梯，我想每个人都有从小到大美好的成长。

我那时才六岁，妈妈在美伊佳上班，爸爸也去了驾校上班，把我一个人放在了家里，当我在家一个人无聊时，突然感觉到我的肚子很饿，可时，家里什么吃的也没有，我便把门锁好，去找妈妈，当我走到半路时，我看见了一位老奶奶，于是跑过去用温柔的声音对老奶奶说：“老奶奶，请问您好带钱了吗？”老奶奶便说：“我没有带钱”。我说：“哦！”那谢谢老奶奶了，老奶奶再见。老奶奶说：“小朋友，再见”。老奶奶说完，我就走了，过了好久，我终于到了妈妈上班的地方，我便跑了进去，下了电梯，可是，我下了电梯并不知道妈妈在哪里，我便勇敢的问：“收银员阿姨，你知道我妈妈在哪里吗？”收银员阿姨说：小朋友那你妈妈叫什么呀！我便把妈妈的名字告诉了收银员阿姨，收银员阿姨便用广播通知妈妈，当妈妈听见了便赶紧跑了过来，对我说：“女儿，

你怎么来了，我便说：”我的肚子很饿，家里又没什么吃的，所以，我就跑过来找你，当我说完，妈妈便给我买了一个烤肠，当我正在吃烤肠时，妈妈对我说：“宝贝儿，妈妈还要上班，你在这再等一会，妈妈下班，换完衣服，在到这来接你，当妈妈说完，我便毫不犹豫的答应了妈妈说：”好。过了好长好长时间，我的妈妈终于下班了，当我一扭头看见了妈妈，我便兴高采烈地跑了过去。迎接了妈妈，妈妈高兴地把我抱了起来，便对我说：“我的宝贝女儿懂事了，也长大了，都会独自一人过来找妈妈，妈妈说完我就对妈妈笑了笑。

还记得有一次，我那时才八岁。妈妈告诉我：”小弟弟的奶粉快没有了，妈妈给你钱，你学完舞蹈能帮小弟弟买带奶粉吗？我毫不犹豫的答应了妈妈，到了下午，我高高兴兴得拿着钱跑到了超市里，到了超市，我把包存到了储存箱里，我到了卖奶粉的地方，我拿了一带奶粉就跑到收银台哪，收银员阿姨便问我说：“小朋友，你的妈妈呢？我便回答阿姨说：”“我的妈妈在家照顾小弟弟呢，我学完舞蹈才过来帮小弟弟买奶粉的”。收银员阿姨便说：“小朋友，你可真勇敢，

这么小，你就能帮小弟弟买奶粉了。”收银员阿姨笑了笑，就走了，到了家里，我把奶粉给了妈妈，妈妈便笑着对我说：“我的宝贝女儿，你长大了，懂事了，学会独自一人去帮小弟弟买奶粉了，你可真棒。”当妈妈说完，我便对妈妈说完，我便对妈妈说：“妈妈，这是我应该做的，我一定要当好姐姐，当我说完，全家人都用热烈的掌声再鼓励着我。

我一定要再接再厉，加油！

六年级一班

作文九：《我和我的姓名》800字

我背着我姓名的包裹　给了我追求或不远万里

经过这些年来的努力　或倾情描写

老屋已经从年画上揭下来　放开瞳仁的窗子

或许有一天我已是历史　或许我的姓名还会向前走去

我的命运和我的心灵　想离开这梦的栖息地

竟像　浪迹天涯的两个轮子

经过古老的玉米地　播下高梁未来的种子

夙愿的童年　姓名是开花的我

一边是我艰难的脚步　踏着生活的热土

一边是幻想的影子　就如闪间飞翔的麻雀

我就这样　翻来覆去地绽开A面或B面的人生

我给我总是超重的样子　而我的姓名则轻盈如絮

我给我的姓名　一方净土或温情的语言

在故乡的夜里　喷薄着沉下的星辰

勾掉忧虑　或许就是我想去掉的两个错别字

就用它雕刻上　我的冷寂或沉思

那相思林里　鸟语或喋喋不休的句子

我的铭志　或我怀伊的日记

把我听到的夜深的脚步　或偶尔孤零的犬吠

包括　我坚硬的骨头或姓名里的鲜血

那个我　有孤雁般呻唤遥远的声音

或这个我　有少年一样的海誓

总是这般在我的遗漏时匆匆地　确认我的存在或赴约

相信明天的人　太阳总会在老地方升起

这是最后一个　最沉重或伤感的话题

我在我的记忆里复活　我又在我的沉思里死去

晨曦和雄鸡　这俩个长象不同的兄弟

总是跟黎明的钟声重合在一起

我和我是两个人　在不同的时间却属于同一个母亲

都是待哺的孩子　怎么有着不同的命运

我已白发苍苍　诉说着我的往事

我们都有逝水东流的叹息　我和我坐而论道

或许　我能被我再次悄然地想起

或许　我又被我再次深刻地忘记

是的　想起是相对的天空而忘记却是永恒的消失

我苍老的倦歌　流着小溪绕过小村的谣曲

我不时地抽打着我的姓名　像牧童吹响的竹笛

挥动着　这并非光宗耀祖的鞭子

我喊着自己的姓名　自己在寻觅着自己的足迹

就这样无语而来　像康桥上的挥手或作别

缭绕着那个老黑熊的山村　那撮撮矗直的炊烟

村庄眺望的脚尖　那一万句呐喊

或许就是我　把我的思念举过头顶的轻叹

瞬间　我和我姓名是背道而驰的遥远

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小学四年级作文700字：我

的姓名

小学四年级作文700字：我的姓名

我的姓名

福建省漳州南靖山城中心小学四年四班林焓倩

同学们，你们可能都听过许多闪亮的名字，如 ，周恩来，黄继光， ， ，爱迪生，孔子，孙中山，爱因斯坦等。我作为地球上的一个小不点，我也拥有一个自己的名字。所以，我认为名字是一种符号，也是一个人的符号。

我的名字叫林焓倩。看到这个名字，你一定会想，“焓”这个字怎么没见过，不是的，在我们生活中，确实有这个字，因为许多老师见了这个字，都不认识，所以我猜大家也不认识。我的这个名字是妈妈给我取的。从小，我就很想知道我这个名字的含义，于是，我小时侯总是问妈妈为什么要给我取这个名字，可妈妈老是对我微笑地说：“等你长［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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大了，我就告诉你。”

记得有一次，我8岁了，实在忍不住，就跑到妈妈身边对妈妈撒娇地说：“妈妈，我长大了，你要给我说我的名字的含义了，”妈妈就微笑地对我说：“你还没有长大。”我实在忍不住，就拿来字典查了起来。听妈妈说，我原来的名字叫“涵倩”，在字典里，我看见了我的这个“涵”字是有涵养的意思，“倩”是亭亭玉立的意思。我向妈妈说出我的名字的含义后，才知道妈妈希望我是一个既有涵养又漂亮的女孩子。后来，妈妈又说了我现在这个“焓”字的意思，因为我的命里五行缺火，所以将“涵”字改成这个“焓”字。不过，我自从改了这个“焓”字以后，我的火气就大了起来，要是能用以前的那个“涵”的三点水能把现在的那个“焓”中的火字旁给扑灭的话，那该多好啊～

我喜欢我的名字。虽然我不叫“涵倩”，但我会让自己成为一个既有涵养又漂亮的女孩子。

指导教师：方清桂

［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

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从南靖县金山镇到江西瑞金市 自驾车走 “ 厦蓉高速、东肖高速” 有2173公里；过高速收费约101元 。。。

金山镇

进入新都线，行驶240米

左转，从新都线到厦成线，行驶11公里

左转，进入厦成线，行驶12公里

右转，进入金山互通，行驶700米

请直行，进入厦蓉高速，行驶370公里

靠左前方行驶，进入东肖高速，行驶325公里

靠左前方行驶，进入厦蓉高速，行驶1348公里

靠右前方行驶，从厦蓉高速到苏维埃大道，行驶14公里

右转，进入苏维埃大道，行驶38公里

右转，进入瑞金大道北，行驶13公里

请直行，进入七彩大道，行驶670米

左转，进入烟艇路，行驶570米

右转，进入金都大道，行驶20公里

瑞金市

汉语名：香蕉

英文名： banana;

拉丁学名：Musa paradisiaca

马来语：pisang

别名： 甘蕉、芎蕉

科 属

域： 真核域 Eukarya

界： 植物界 Plantae

门： 被子植物门 Magnoliophyta

纲： 单子叶植物纲 Liliopsida

目： 姜目 Zingiberales

科： 芭蕉科 Musaceae

属： 芭蕉属 Musa

香蕉、菠萝、龙眼和荔枝号称“南国四大果品”。 芭蕉科(Musaceae)芭蕉属(Musa)植物，又指其果实，是重要的粮食作物之一，热带地区广泛栽培食用。香蕉味香、富於营养，终年可收获，在温带地区也很受重视。植株为大型草本，从根状茎发出，由叶鞘下部形成高3～6公尺(10～20呎)的假杆；叶长圆形至椭圆形，有的长达3～35公尺(10～115呎)，宽65公分(26吋)，10～20枚簇生茎顶。穗状花序大，由假杆顶端抽出，花多数，淡**；果序弯垂，结果10～20串，约50～150个。植株结果后枯死，由根状茎长出的吸根继续繁殖，每一根株可活多年。

破土而出的较弱根出条被修剪去除，留下较强壮的生长成能结果的植株。栽培品种数百个，世界各地因同品种异名而出现一些混乱。食用香蕉的记载很早就见于希腊文、拉丁文和阿拉伯文著作。也许最重要的种类就是普通香蕉(M sapientum, 圣者香蕉)，该种有多个品种，最常种的是「大米歇尔」 (Gros Michel)。食用香蕉的记载很早就见於希腊文、拉丁文和阿拉伯文著作。亚历山大大帝远征印度时就见过香蕉。发现美洲后，香蕉从加那利群岛引入新大陆，先在伊斯帕尼奥拉(Hispaniola)岛栽培，不久扩展到其他岛屿和大陆。栽培面积不断扩大，在许多地区成为主食。19世纪香蕉出现於美国的市场上。

香蕉喜湿热气候，在土层深、土质疏松、排水良好的地里生长旺盛。在类似牙买加南部的半干旱地区灌溉栽培也已成功。可用吸根和假鳞茎分株栽培；第一次收获需10～15个月，之后几乎连续采收。

香蕉---层层开花,层层结果 需要频繁修剪以除去生长过多的新株，预防植株的拥挤。商业上理想的香蕉每束至少9串，重22～65公斤(49～143磅)。1公顷土地年产300多束，成熟果实碳水化合物含量高达22％，主要是糖分；含丰富的钾及维生素A、C，蛋白质和脂肪含量低。含水分75％。香蕉可鲜食，也可炸食或捣碎做馅饼或布丁。也可用於松饼、糕点、面包的调味。

大蕉是烹食品种，与其他香蕉不同之处是成熟果主要含淀粉而不甜，在热带广泛栽培食用并外销於大城市。美国进口香蕉最多，其次是英国及西欧国家。香蕉一般不到成熟就采收，即使在产地销售也是如此。供出口的香蕉，采收前的成熟度取决於市场的距离和运输方式。运达后用乙烯催熟。出口国与北美和欧洲的消费地之间有专用冷藏船运输。

世界主要生产基地有中美洲和西印度群岛的哥斯达黎加、洪都拉斯、危地马拉、墨西哥、巴拿马、多米尼加共和国、瓜德罗普(Guadeloupe)、牙买加和马提尼克(Martinique)，南美的巴西、哥伦比亚和厄瓜多尔，非洲的加那利群岛、埃塞俄比亚、喀麦隆、几内亚和尼日利亚，中国的台湾岛、海南岛。

[编辑本段]原料介绍

香蕉为芭蕉科植物甘蕉的果实。原产亚洲东南部，我国 海南、台湾、广东、广西、福建、四川、云南、贵州等也均有栽培，以台湾、广东最多。秋季果实成熟时采收，经处理脱涩后，洗净鲜用。我国栽培的有甘蕉，粉蕉两个品种。甘蕉果形短而稍圆，粉蕉果形小而微弯。其果肉香甜，除供生食外，还可制作多种加工品。

香蕉是人们喜爱的水果之一，欧洲人因它能解除忧郁而称它为“快乐水果”，而且香蕉还是女孩子们钟爱的减肥佳果。香蕉又被称为“智慧之果”，传说是因为佛祖释迦牟尼吃了香蕉而获得智慧。香蕉营养高、热量低，含有称为“智慧之盐”的磷，又有丰富的蛋白质、糖、钾、维生素A和C，同时膳食纤维也多，是相当好的营养食品。

[编辑本段]香蕉的品种和分类

香蕉的品种

在4种类型的香蕉中，作为香蕉的主栽品种都不少。有人统计，全世界香蕉品种约有300多个，我国台湾省有80个，大陆诸省区有30余个。我国以栽培香牙蕉类为最普遍，也有小面积栽培大蕉、粉蕉和龙牙蕉。

1．大种高把 大种高把香蕉属高干型香牙蕉，又称青身高把、高把香牙蕉，福建称高种天宝蕉，为广东省东莞市的优良品种。植株高大健壮，假茎高260～360厘米，假茎茎部周长85～95厘米；叶片长大，叶鞘距较疏，叶背主脉披白粉；果穗长75～85厘米，果梳数9～11梳，果指长195～20厘米；果肉柔滑、味甜而香，可溶性固形物20％～30％；在一般情况下单株正造产量为20～25千克，最高可达60千克。该品种产量高、品质好、耐旱和耐寒能力都较强，受寒害后恢复生长快，但易受风害。

2．高脚顿地雷 高脚顿地雷属高干型香牙蕉，为广东省高州市优良品种之一。植株最高大，假茎高300～400厘米，周长70～80厘米，假茎下粗上细明显；叶片窄长，叶柄细长，叶色淡黄绿色，叶鞘距疏；果穗中等长大，果梳及果指数均较少但单果长且重；果指长20～24厘米，单果重150克以上，可溶性固形物为20％～22％，品质中等；在一般栽培条件下单株产量达25～30千克，高产者可达70千克。该品种果形长大、产量高，品质也较好，但对肥、水、温的要求较高，在珠江三角洲经济性状表现不甚理想，抗风能力极差、受霜冻后恢复能力低，也易感染香蕉束顶病。

3．齐尾 齐尾属高干型香牙蕉，主要分布在广东高州市，为高州市的优良品种。植株假干高300～360厘米，茎周65～80厘米，茎干上下较均匀，皮色淡绿；叶片较直立向上伸长，叶片窄长，叶柄较细长、叶鞘距疏、叶片密集成束尤其在抽蕾前后甚明显，故名；正造果穗较长大，一般情况下果穗梳数及果数与高脚顿地雷相似。平均果穗梳数为8～10梳，果指长18～22厘米，单果重130～140克，可溶性固形物19％～20％，品质中上；在正常的情况下单株产量可达25～30千克，最高可达50千克。该品种产量高，果指长，是出口及适于北运的品种之一，但抗风力较差、抗寒和抗病能力弱，要求水肥条件较高。该品种有高脚齐尾和矮脚齐尾两个品系。

4．河口高把香蕉 河口高把香蕉属高干型香牙蕉，为云南河口县主要栽培品种。植株高大、假茎高260～300厘米，梳形整齐、果指数较多，通常每果穗有果10梳，果指200多个，果指长15～21厘米；果实品质柔滑香甜。品质好；在一般栽培条件下单株产量为20～40千克，个别高产单株达50千克。该品种产量高，品质好十分适宜高温多湿及肥水充足的地区栽种。

5．仙人蕉 仙人蕉属高干型香牙蕉，是从台湾省北蕉的突变中选育出来的，其综合性状极似北蕉，为台湾省的主栽品种。植株瘦高，假茎高270～320厘米，叶片较北蕉稍长而宽、色较淡绿；果实含糖量高但品质较北蕉稍差，因果皮较厚。果实较耐贮运；株产优于北蕉；对束顶病的抵抗力强，适于较瘦瘠的山地粗放栽培，但生育期比北蕉长15～30天，抗风能力也较差。

此外，油蕉、云南高脚蕉、广西高型香蕉、波约（也称台湾青皮）、巴西蕉等均属高干型香牙蕉。

6．矮脚顿地雷 矮脚顿地雷属中干型香牙蕉，为广东高州市等地的主栽良种之一。植株假茎高250～280厘米，生势粗壮，叶片长大，叶柄较短；果穗较长、梳距密。小果多而大，果指长18～22厘米，可溶性固形物20％～22％，品质和风味优于高脚顿地雷及齐尾，品质中上；一般单株产量为20～28千克，个别可达50千克。该品种产量稳定，适应性强，抗风力中等，耐寒力较强，遭霜冻后恢复较快。

7．威廉斯 威廉斯属中干型香牙蕉，从澳大利亚引入。植株假于高250～280厘米、周长47～58厘米；叶片较长达175～193厘米，叶片稍直立生长；果穗长65～80厘米，梳形较好，果指排列紧密、果指直，梳数也较多为8～10梳。果数稍少；果指较长。果指为19～23厘米，品质中等。该品种果形商品性状好，但抗风力较差，也较易感叶斑病。在我国各产区性状表现不一，反映也不同。

8．广东香蕉2号（原63－1） 原名63－1，属中干型香牙蕉，由广东省农业科学院果树研究所从引入的越南香蕉中芽变选育而成。植株假茎高200～265厘米，叶片长203～213厘米，叶柄长38厘米，叶片稍短阔；果穗较长大为70～85厘米，果穗梳数及果指数较多，分别为10～11梳。165～210个，果指稍细长为18～23厘米，单果重125～145克，全糖含量198％，品质中上；一般单株产量为22～32千克，抗风力较强近似矮干香蕉，抗寒抗病中等，耐贮性中等，受冻后恢复生长较快。该品种丰产、果型好、品质较好、适应性强，适宜各地种植，但对水分、土壤要求较高。

9．广东香蕉1号 原名74－1，属矮至中干型香牙蕉，由广东省农业科学院果树研究所于1974年从高州市的高州矮香蕉中芽变选育而成。植株假茎高200～240厘米，假茎粗壮。上下较均匀；叶长200厘米、叶柄长36厘米，叶片较短阔；果穗中等长大，穗长68～763厘米，果梳数较多为10～11梳，果数较多为190～208个，果指长17～22厘米，单果重100～130克，全糖含量194％，品质中上；一般单株产量为18～27千克，抗风、抗寒、抗叶斑病较强，耐贮性中等。该品种丰产、稳产、抗逆能力强，受寒后恢复生长快，是十分适合在华南地区特别是沿海多台风地区栽培的新品种。但在栽培上对土壤、肥水条件要求较高，要注意疏松土壤、适当排灌。

此外，广东大种矮把、东莞中把、中山牙蕉、台湾的北蕉、云南河口中把、广西龙州中把等品种均属中干型香牙蕉。

10．高州矮香蕉 高州矮香蕉属矮干型香牙蕉，是高州市地方品种之一。植株假茎矮而粗壮，假茎高150～170厘米；叶宽大、叶柄短、叶鞘距密；果槽短，果梳距密、果指数多、果型稍小、果指长16～20厘米，果实品质较优良；一般栽培情况下，单株产量13～18千克。最高可达28千克；抗风力强、抗寒力也强，受寒害后恢复较快，也较耐瘦瘠土壤，适于矮化密植栽培但产量低、果形小、抗束顶病能力弱。

11．天宝蕉 天宝蕉属矮干型香牙蕉，又称矮脚蕉、本地蕉、度蕉，原产福建省天宝地区，现为福建闽南地区主要栽培品种之一。假茎高160～180厘米，叶片长椭圆形，叶片基部为卵圆形，先端纯平，叶柄粗短；果肉浅黄白色。肉质柔滑味甜、香味浓郁，品质甚佳；单株产量一般为10～15千克，抗风力强。该品种品质好、适宜密植、适应沿海地区栽种，为北运和外销最佳品种之一，但耐寒力较差、抗病力弱、品种存在退化现象，在栽培中应予注意。

12．广西矮香蕉 广西矮香蕉属矮干香牙蕉，又名浦北矮、白石水香蕉、谷平蕉等，为广西主栽香蕉品种。据刘荣光报道：广西矮香蕉植株假茎高150～175厘米、周长46～55厘米，叶长140～161厘米，叶宽65～78厘米，叶幅275～310厘米；果穗长50～56厘米，果梳9～12梳，果指数135～183个，果指长162～192厘米，品质上乘；单株产量一般为11～20千克，抗风和抗病能力强但果指较小。

此外，广西的那龙香蕉、云南红河矮蕉、从墨西哥引进的墨西哥香蕉等均属矮于香牙蕉。

13．畦头大蕉 畦头大蕉属大蕉类型，为广东新会的地方品种之一。据许林兵等报道：畦头大蕉植株假茎高350～400厘米，茎周85～99厘米。上下大小一致，果梳及果指数多，果指畏11～135厘米；可溶性固形物24％～25％，品质与其他大蕉相同；单株产量一般为15～27千克，抗风性好但生育期较长。

此外，广东顺德市的顺德中把大蕉、广西的牛角蕉、福建的柴蕉、四川的板蕉、云南的饭蕉等均后大蕉类型。

14．西贡蕉 西贡蕉属粉蕉类型，又名粉沙蕉、米蕉、糯米蕉、蛋蕉，约在1932年从越南引入，为广西南宁、龙州一带的主栽品种，各产区均有引种。植株假茎高400～500厘米，叶柄极长达70厘米，叶色淡而有红色斑纹。叶片背面密披蜡粉；果糟梳数多达14～18梳，果指数多，果形似龙牙蕉但较大，两端渐尖、饱满，果指长11～135厘米，果皮薄，皮色灰绿，成熟时为淡**且易变黑；果肉乳白色、肉质嫩滑味甚甜，可溶性固形物24％，最高达28％，香气稍淡；一般情况下单株产量15～20千克，抗风、耐寒耐旱适应性强。该品种产量中等、品质优、抗逆性强但皮薄易裂、不耐贮运，又易感染巴拿马枯萎病。

此外，1982年从孟加拉引入广东省农业科学院的孟加拉蕉、中山大粉蕉等均后粉蕉类型。

15．美蕉 美蕉属龙牙蕉类型，又名龙牙蕉或过山香蕉，为福建省的主栽品种。植株假茎高340～400厘米，色黄绿具少数褐色斑点；叶窄长，叶柄沟深；果形纹短而略弯。果指长130～165厘米、饱满、两端饨尖、果皮甚薄，成熟后皮色鲜黄美观、无斑点；果肉乳白色，果肉组织结实、肉质柔滑而香甜，可溶性固形物23％～26％；单株产量一般15～20千克，耐寒。该品种产量一般，但品质好、适应性强、抗风力弱，易感巴拿马枯萎病。

此外， 1984年从云南景洪引入广东省农业科学院果树研究所的云南孟加拉等也属龙牙蕉类型。

香蕉的分类

蕉类在植物学上属于单子叶纲，芭蕉目，芭蕉科，芭蕉属。香蕉有两个祖先，即尖叶蕉和长梗蕉。香蕉栽培种就是这两个原始野生蕉种内或种间杂交后代进化而成的。香蕉是一个统称，别名芎蕉（是因果指稍弯而得名），甘蕉（在古代已有此称），芭蕉，农蕉。我国习惯上依据香蕉的茎、叶、花、果的形态区分为香蕉、大蕉、龙牙蕉与粉蕉。1955年西蒙氏提出了香蕉标分分类法，20世纪80年代，广东省果树研究所等应用同工酶、染色体、果实性状与植物学形态，对国家果树种质广州香蕉圃保存种植的100多个品种品系进行分类，摸出了一些规律。

西蒙氏分类法．

西蒙氏分类法是用标分法以香蕉的15项性状作为标准，然后用与尖蕉、长梗蕉逐项比较，按其异同分别标分，凡香蕉性状与尖蕉同者，给予1分，与长梗蕉同者给予5分，性状介乎尖蕉、长梗蕉两者之间的，按其相同程度，分别给予2～4分，由得分多少来确定所受尖蕉与长梗蕉影响的大小，作为分类的依据（表5）。

表5 香蕉标分分类法的形态表征表

分类标志 尖叶蕉（简称MA） 长梗蕉（简称MB）

1．假茎色泽 或深或浅着有褐斑或黑点边 不显著或无

2．叶柄槽 缘直立或向外，下面具膜翼，不紧裹假茎 边缘向下，下部无叶翼，紧裹假茎

3．果轴 一般有茸毛或毛 光滑无毛

4．果梗 短 长

5．胚珠 每心室具两行整齐胚珠 每心室具四行不整齐胚珠

6．苞片肩 一般较高（苞片茎部至苞片最阔处之高与苞片高之比<028） 一般较低而宽（比例>030）

7．苞片卷曲程度 苞片展开向外弯曲且向上卷 苞片仅掀起，但不反卷

8．苞片的形成 披针形成长卵形 宽卵形

9．苞片尖端 锐尖 钝尖

10．苞片色泽 外部红、暗紫或**，内部粉红、暗紫或褐色 外部为明显的褐紫色，内部为鲜艳的绯红

11．苞片褪色 内部由上至下渐褪至** 内部均匀褪色

12．苞痕 突起 微突起

13．雄花游离瓣的形状 瓣尖下或多或少皱纹 罕有皱纹

14．雄花被瓣色泽 乳白色

或多或少有粉红色

15．柱头色泽 橙**，艳** 奶油色、浅**或粉红色

注：据Simmonds和Shepherd，1955年。

根据表列的性状标分，香蕉栽培种中标分15～23分的来源于尖叶蕉，标分26分或更多的为尖叶蕉与长梗蕉的杂交种。

[编辑本段]分布区域

原产于亚洲东南部热带、亚热带地区。

我国是世界上栽培香蕉的古老国家之一，目前国外主栽的香蕉品种大多由我国传去。香蕉分布在东、西、南半球南北纬度30°以内的热带、亚热带地区。世界上栽培香蕉的国家有130个，以中美洲产量最多，其次是亚洲。我国香蕉主要分布在广东、广西、福建、台湾、云南和海南，贵州、四川、重庆也有少量栽培。广东以湛江、茂名、中山、东莞、广州、潮州为主产区；广西以灵山、浦北、玉林、南宁、钦州为主产区，福建主要集中在漳浦、平和、南靖、长泰、诏安、华安、云霄、龙海、厦门、南安、莆田和仙游等县(市、区)，台湾的香蕉以高雄、屏东为主栽区，其次是台中和台东等地。

[编辑本段]生长环境

1温度 分布区大多年平均21℃以上，少数20℃左右，香蕉要求高温多湿，生长温度为20-35℃，最适宜为24-32℃，最低不宜低于l5 5℃。香蕉怕低温、忌霜雪，耐寒性比大蕉、粉蕉弱．生长受抑制的临界温度10℃，降至5℃时叶片受冷害变黄，1-2℃叶片枯死。果实于12℃时即受冷害，催熟后果皮色泽灰黄，影响商品价值。

2土壤与水分 香蕉根群细嫩，对土壤的选择较严，通气不良结构差的粘重土或排水不良，都极不利于根系的发育，以粘特含量<40%、地下水位在1m以下的砂壤士，尤以冲积壤土或腐殖质壤土为适宜。实践证明，如土壤物理性状不好，即使肥水供应十分充足，也难以促进香蕉正常生长。土壤pH值4 5～75都适宜、以6 0上为最好，因55以下土壤中镰刀菌繁殖迅速而凋萎病易于侵害。盐性环境香蕉虽不甚敏感，但土壤含可交换性钠离子若超过300mg/L时也不适宜。降雨量以每月平均100mm最为适宜，低于50mm即属干燥季节，香蕉因缺水而抽蕾期延长、果指短、单产低。如蕉园积水或被淹，轻者叶片发黄、易诱发叶斑痫、产量大降，重者根群窒息腐烂以致植株死亡。

3风 香蕉叶片大、假茎质脆、根浅生，容易遭受风害。风速25-30km/h叶片撕烂、叶柄吹折，65km／h．假茎折断或整株吹倒；100km/h能将整个蕉园摧毁。

[编辑本段]栽培意义

香蕉果实香甜味美，富含碳水化合物，营养丰富，据分析，每100克果肉中含碳水化合物20克、蛋白质123克、脂肪066克、粗纤维09克、无机盐07克，水分占70％，并含有维生素A原（胡萝卜素）、维生素B1、维生素B2、维生素C以及维生素U等多种维生素，此外，还有人体所需要的钙、磷和铁等矿物质。 其中香蕉含有相当多的钾（一条中等大小的香蕉含有451mg的钾）和镁。钾能防止血压上升及肌肉痉挛；而镁则具有消除疲劳的效果。香蕉也是一种天然的制酸剂。由於香蕉对消化、吸收相当良好，因此从小孩、到老年人，都能安心地食用，并补给均衡的营养。

香蕉果实除作水果外，非洲、亚洲、美洲热带地区也作为粮食。香蕉果实除鲜食外，还可以制成各种加工制品和提取香精原料；香蕉植株具有高的药用价值：果实性寒，能滑大肠、通便，润肺；茎、叶可利尿，能治水肿、脚气；根捣碎后可治疮毒、结热和痢疾；花和花苞可治吐血和便血。新鲜的干茎、吸芽和雄芽也含丰富的营养物质，粉碎后可作猪饲料。假茎的纤维可制绳索、麻袋和造纸。总之，香蕉作为水果、粮食能满足消费者的需要，对于南方农村起着脱贫致富的作用。

[编辑本段]栽培特点

香蕉是多年生大型草本单子叶植物，其地下茎为粗大的球茎，根、茎、叶、花、果及吸芽(繁殖用)均由此长出。 正在结果的香蕉

香蕉喜高温多湿，通常生长温度20～35℃，最适温度24～32℃，各器官的临界温度为叶片10～12℃，果实13℃，根13～15℃。年均温21℃以上是香蕉的主要分布区，少数分布在20℃及其以下的地域。香蕉植株水分含量高，叶面积大，蒸腾量大，故需水量也大。香蕉月平均水分以200～300毫米最适宜，至少不得少于50毫米。香蕉要求充足的阳光，但不能太猛烈。有文献报道：光强度从2000勒克司增至10000勒克司时，光合作用迅速增强，但从10000～30000勒克司的光强度下，光合效率增加缓慢。光照差果实的光泽、风味差。香蕉无主根、正常植株有200～300条须根，10～30厘米土层是根系的主要分布层，香蕉株高大，根系浅，对风敏感，易遭台风和强风危害。据观察当风速达25～30千米/小时时，可使叶片严重撕裂，风速40～65千米/小时，常使假茎折断，风速100千米/小时，可使蕉园全毁。香蕉对土壤适应性广，但以冲积土或腐殖质壤土最适；pH值45～78都可种植，但以pH值60以上为最宜。

香蕉采用无性繁殖，种苗有吸芽苗和组培苗。①吸芽苗有褛衣芽(立冬前抽生的吸芽，披鳞剑叶，过冬后部分鳞叶枯死如褛衣，故名)、红笋(春暖后抽生的吸芽，叶鞘红色，故名)和隔山飞(由收获后较久的旧蕉头抽出的吸芽，又称水芽)3种，以褛衣芽苗为优。②组培苗生长整齐，以叶龄6～10片叶时种植为宜。组培苗易产生变异，生长较弱，抗逆性差，生长初期应精心管理。

春夏蕉(反季节蕉)、正造蕉、大蕉、粉蕉、龙牙蕉、组培苗蕉(试管苗)优质丰产技术因季节、品种不同，优质丰产的栽培技术也不同。

香蕉的病害有：香蕉束顶病，是世界性的严重病毒病，防治方法常采用：提高抗病、抗蚜力和灭蚜，种植无病苗，挖除病株和轮作。另外，有60多种蚜虫传播香蕉花叶心腐病、病毒病。此外香蕉还有叶斑病、香蕉黑心病、香蕉巴拿马病、香蕉炭疽病、香蕉冠腐病和香蕉根线虫病等。香蕉虫害主要有香蕉象甲、香蕉麦叶虫、香蕉交脉蚜和香蕉花蓟马等。

栽 培

A 香蕉种植前的准备

1、基肥堆沤

在种植前二个月用猪牛粪、塘坭、草皮坭加适量复合肥一起堆沤，腐熟后每坑施10公斤作为定植基肥使用。

2、犁、耙地

在种植前对蕉园进行二犁二耙，为根系的生长创造一个疏松的土壤条件。

3、定点挖坑

种植前按照2×2米的定植行距进行定点拉线，并挖长、宽、深各04米的定植坑。亩植165株左右。（或2×25米，亩植130株）

福建最有特色的民居当推“土楼”。

风格奇异的土楼民宅散布在闽西的永定、武平、上杭及闽西南的南靖、平和、华安、漳浦等地。其造型、装饰和建造工艺世所罕见，土楼，俗称“生土楼”。因其大多数为福建客家人所建，故又称“客家土楼”。它是以生土作为主要建筑材料，掺上细沙、石灰、糯米饭、红糖、竹片、木条等，经过反复揉、舂、压建造而成。楼顶覆以火烧瓦盖，经久不损。土楼高可达四五层，供三代或四代人同楼聚居。

这种以生土为墙的土木构架民宅，其造型在中国传统民居的品类中，是花样较多的一种。有圆、方、半圆、椭圆、交椅、五角、八卦、五凤、桃形及不规则形等许多种类，又以圆、方、交椅形和五凤楼最为常见。

方型楼，永定称“四方楼”，南靖称“四角楼”，其起源最早，至今保存最完整、最封闭、最坚固。这种土楼高约16米，可达5层，每层相隔约3米左右，墙壁下厚上薄，底层墙厚1米以上，越往高墙愈窄，顶层厚仅08米。楼房占地面积可达上千平方米，5层楼总建筑面积在3000平方米上下，每层楼有房间20多间，门厅各1间，整座楼共有房间100间左右。楼的东西南北四个方向均有楼梯通向上层。一座楼可居住二三十户百口人以上。其代表有南靖梅林乡璞山村的“和贵楼”，武平的“大夫第”，永定湖雷乡下寨村的“馥馨楼”等。永定的“馥馨楼”，又称“大楼厦”、“火烧楼”，始建于唐大历四年(769年)，已有1200多年历史，楼内居民已传至27代。永定古竹乡的“五实楼”是方楼结构中的特殊类型，其走廊设计在夹墙之中，节省很多木料，有很强的隐蔽性。

圆型楼，又称“圆楼”、“土圆楼”，永定客家人称其为“寨”。环形圆柱状的圆楼是福建土楼中最有代表性的一种。永定、南靖、平和、上杭、华安均以此类土楼为主。相传圆楼是1300多年前唐将军陈元光平闽时，由军事营寨发展而来的。圆楼外观庞大巍峨，直径达50～70米者比比皆是。闽西永定县古竹乡高北村的“承启楼”圆寨，建于清康熙年间(1662～1723年)，直径73米，是由同圆心的大圆环和小圆环、三环相套而成的巨大古堡，每环之间以环井形天井间隔，外圈周长达229米，底层土墙厚达15米。最外环高4层，中环为2层，第3环为平房，中央圆心点上是一座八卦形的八角祖堂，全楼共有400个房间，总面积为5376平方米，曾住过80户600多人。闽南平和县芦溪乡芦峰村的“平作厥宁”圆寨，楼体圆直径达77米，为世界上已知的、仍住人的、最大直径的圆土楼民宅。主楼高4层，约145米高，每层有77个开间，现仍住有77户250余人，均为叶姓同宗一族。它始建于清康熙初年，工程前后历时40年，最盛时住过700多人。普通圆楼占地面积多在1000平方米以上。一般来说，永定圆楼多为3层、南靖圆楼常达4～5层。高约十二三米，每层房屋30间左右，梯道2～4条(依楼大小而定)。不少圆楼另建一座占地二三十平方米的小圆楼；作为祭祖和娱乐场所，风格别致；通常小圆楼也可住20多户100口人。圆楼建筑风格在土墙厚度上与方楼相近，不同的是楼内各层房间规格比方楼更为统一规范。圆楼还克服了方楼的一些缺点。如方楼四角屋光线暗、通风差、紧临木楼梯、噪音大，而圆楼消灭了角间，构件尺寸统一，施工相对简单，屋顶也更为简化。其房间朝向与方楼相比，好坏差别不明显，有利于宗族内部的分配。此外，用同样周长围成的圆形面积是方形面积的1273倍，因此，圆楼比方楼有更大的内院空间。因无间角，对大木料的需要也相应减少，且抗风抗震防火的性能更高。建于明万历二十九年(1601年)的华安县沙建乡宝山村的“升平楼”，是闽南唯一的外墙全部用条石砌成的三层圆楼。也是单元式结构。因不忌风雨，出檐较小，状似石磨。这座石圆楼是福建土圆楼族中的独特支系，但其抗震性能犹不及土楼。

在南靖等地，还有一种叫“交椅楼”的生土楼，其建筑形式与方形楼大致相同。但前排房稍低，为平房或2层楼，左右两边稍高，为2层或3层楼，酷似座椅的“扶手”，后排房最高，可达3层以上，宛如座椅的靠背，整座楼仿佛一把“交椅”，故俗称“交椅楼”。其特点是土墙前低后高，阳光充足，空气新鲜，冬暖夏凉。房间数达五六十间，居住15户约六七十人。建于清雍正元年(1723年)的南靖县书洋乡石桥村的“长源楼”是其代表。

在土楼建筑中，圆楼和方楼通常是单独起建的，但在一些地方由于历史的原因也形成了圆楼与方楼结合的土楼群。南靖县书洋乡田螺坑黄氏家族，开基数百年来先后建有5个一体相联的圆、方土楼组合。从空中俯看，一座方楼雄踞中央，四座圆楼围绕四角。恍若一朵怒放的硕大梅花，点缀于绿野平畴之上，错落有致，美不胜收。该楼群初建时仅为一座方楼，黄氏祖先取楼名为“和昌楼”，后因人丁渐旺，分别在方楼四周建起4座圆土楼，从东、西、南、北四个方向拱卫着“和昌楼”，使之既似山寨，又如城堡，夺人心魄的宏大构思，令人俯仰皆叹!此外，在永定古竹乡高北村也有以圆楼为主，方、圆楼错杂而筑的土楼群。这种巧妙的构思，奇特的组合，令海内外的建筑专家赞不绝口。

圆楼或方楼的底层均作厨房、饭厅，有的也作牛栏、猪圈。底楼对外绝不开窗。2层楼为放置谷物和农具的杂物间，对外也罕有开窗。3层以上为卧室。楼上楼下的房间及每一单间均一样大，一般为10米2左右，显得狭小，仅容一床一橱一桌，反映出客家家族不重卧室而以厅为主要活动空间的习惯。大多土楼内的走廊为敞廊，大家共用，每个房间的门与窗都开向走廊。也有一些土楼内部以八卦式单元切割或从一楼到顶楼每一间均为独立单元。各家人靠楼梯上下相连。永定湖坑乡的“振成楼”，外圈以八卦形分成8组居室，每单元6间，每层48间，4层共192间。每单元防火墙相隔，有拱门相通，楼下各有一间浴室。

在闽西及闽西南客家居住区，还有一种与圆、方土楼造型风格迥异的土楼民宅，俗称“五凤楼”(南靖人称“大屋厦”)，这是一种府第式的土楼住宅。五凤原为五方(东、西、南、北、中)配五色所引伸的五行意义。以五凤名宅，表示四方与中央相应的寓意。它像古代中原的宫殿，也近似北京故宫的形式。突出中轴中心，在平面发展的基础上，讲究左右均衡对称，前后高低有序，布局方整有序。最普通的五凤楼是三堂二横式，也有三堂一横、四横、六横等形式。一座三堂三横式五凤楼的建筑内容包括：鱼塘、侧座、回屋、禾坪、下厅、中厅、后堂、两厢横屋几大部分。在造型设计上，厅堂和天井的配置独特，厅堂皆敞，面向天井且与天井相连，厅的边沿便是天井边沿，二者形成不可分割的整体，有极巧妙的空间搭配与沟通协调的综合功用。一座三堂二横式五凤楼，共有5个天井与9个厅堂。中轴线上有3个天井及3个厅堂，中轴线上一直就是天井与敞厅，可从大门一望到底，两横屋与中轴之间各有一天井，分别有小门厅、中厅、侧门厅。楼内敞廊是回廊，将全楼各部分及每一房间串通。楼的中轴线上有3个天井，两横屋的天井，均可搭起地棚，遇有红白礼仪活动，有宽阔余地，十分方便。五凤楼通常有房30间上下，另有厨房仓杂间若干，可住十余户、百来人。大者有60余间房，可容200多人。五凤楼重装饰艺术，雕梁画栋，十分精致，是诸类土楼中最“豪华”的一种。其色彩造型之美，广受行家称道。五凤楼的代表作有永定高陂乡富岭村的“大夫第”，湖坑乡洪坑村的“福裕楼”，上洋村的“遗经楼”等。

土楼共有的特点是建造工期长，一般要花两三年时间才能完工，较大者甚至要积数十年、几代工匠的辛劳。所用木材须300～500立方米。因土墙下厚上窄，坚实牢固，“三防”(防风、防水、防震)性能好，有的还能防火(三环土墙便是3道封火墙)，特别是其超凡的抗震能力令人叹服，几乎所有土楼都曾经受过程度不同的地震考验，皆安然无恙。如建于公元1693年的永定湖坑乡的“环极楼”，300年来经历了数次地震，1918年农历四月初六的大震，仅在其正门右上方3楼到4楼之间裂一条50公分宽的裂缝，由于圆楼墙结构下面厚12米，向上延伸时略向内斜，呈梯形状，向心力强。70多年来竟神奇地自然弥合，现仅留下一道一二公分宽的裂缝。永定“资历”最深的“馥馨楼”，近年人们为免众人从一大门出入之不便，另开一小门，请来石匠费尽九牛二虎之力，用钢凿撬挖数日才开通，这种三合土墙的坚韧由此可见一斑。土楼建筑的另一特色是结构极为规范，房间的规格大小一致。大多数土楼均只有一个大门供出入，楼内均有天井，可储半年以上粮食，犹如一座坚固的城堡，易于防盗和防匪(旧时客家人常遭匪患，故垒筑高大土墙以防不测)。由于墙壁较高较厚，既可防潮保暖，又可隔热纳凉，优点甚多。客家人建土楼时，将烟囱砌入土墙内，使厨房免受黑烟污染，十分洁净。土楼的兴建，也是旧时客家人笃信风水的表现。迷信说法，认为路有“路煞”，溪有“溪煞”，出口处有“凹煞”。建方楼时，他们以为其某个角会碰上“煞气”，就在楼角基石上刻上“泰山石敢当”字样以避邪，或在楼角钉上绘有八卦、写上字符的木板，用以“制煞”。圆楼无角，据说“煞气”能滑走，所以为避“煞”，清代以后的土楼多为圆楼。总的看来，建土楼讲求实效性是显而易见的。

土楼不仅在建筑风格上特色鲜明，大多数土楼的命名也寓意隽永、意味深长。永定土楼或以方位命名，如“东升楼”为坐东朝西，喻意旭日从东方升起；或以主人名字命名，如“振福楼”，乃苏振福独资兴建；或为纪念先祖定名，如永定林福成的后代所建“庆福楼”、“福裕楼”、“振成楼”、“庆成楼”总不离“福”、“成”两字；或以自然环境定名。如“望峰楼”因面朝笔架山峰而取名，“环兴楼”则因三面环水，而本身造型又是环形大圆楼而得名；或为祝愿祈祥定名，如“松竹楼”和“五十楼”，分别取“竹苍松茂”和“五风十雨皆呈瑞”之意；或为劝勉后人定名，如“经训楼”、“承启楼”；或以创业者定名，如“福侨楼”，为江氏华侨所建，意为华侨福宅，“群兴楼”因众人集资兴建，并寓群居兴旺发达之意；或以褒贬双关定名，“如升楼”，坐东朝西，喻如日之升，其后代又戏称其小如米升。

土楼作为福建客家人引为自豪的建筑形式，是福建民居中的瑰宝。同时又揉进了人文因素，堪称“天、地、人”三方结合的缩影。数十户、几百人同往一楼，反映客家人聚族而居、和睦相处的家族传统。因此，一部土楼史，便是一部乡村家族史。土楼的子孙往往无须族谱便能侃侃道出家族的源流。此外，就地取材，用最平常的土料筑成高大的楼堡，化平凡为神奇，又体现了客家人征服自然过程中匠心独运的创造。

本世纪60年代后，传统的土楼已基本歇建，如今在闽西和闽南保存有数百座形态各异的土楼，其中永定县和南靖县的数量最多，各有100多座大小土楼。在永定，土楼麇集于湖坑、古竹等少数乡镇，仅湖坑乡就有54座；在南靖则以书洋、梅林等乡为多。绝大多数土楼保留完好并依然住人。与一般民居错杂共存，使庞然土楼犹如鹤立鸡群，格外引人注目。永定县古竹乡高北村的“承启楼”频繁在影视中亮相，还载入《中国名胜辞典》，成为中国《民居》邮票组票之一。它以独特的圆楼造型标本，使“永定土楼”的名声不胫而走，成了福建客家土楼的代名词。

1 张艾嘉，《长城》中出演抗日传奇勇士英雄南靖王，演技非常出彩，被誉为开启我国银幕重出复苏的最佳人选。

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3 王喆，《太极三侠》中出演的王行者，被誉为民族影帝，演绎出了一个饱含深情又洒脱自然的英雄，成功塑造出了一个永不抹杀迸发出情感的角色，赢得了无数影迷的赞赏。

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