四川自贡富顺县一小区5人被杀，是情感纠纷引起的吗？

是的，嫌疑人邱某某（33岁 现已坠楼身亡）是与家庭受害人中小孩的妈妈蒋某某（43岁）的前男友，很容易让人联想到情感纠纷。

地点发生在自贡市富顺街道的某一小区，由于在自贡上大学所以在看到这则新闻的时候格外引起了我的注意。现在首先让我们一起来认真了解这则新闻事件。

案件过程：据知情人说，警察在嫌疑人的包里发现了两部手机，其中一部手机记录了一家五口被害的时间地点。这看着十分残忍的家庭悲剧到底是因何故呢。

案件原因：据说当两人还是男女朋友时，邱某某为女友蒋某某的房屋装修花了将近三十万元左右，但最后两人因为一些原因却分手。后来蒋某某又交了个男朋友，但邱某某一直不满意分手，并想要回装修花费的钱，最后因为他的极端，导致这一家五口的惨案。

作为旁观者分析，因为一己私利导致了一个家庭的不幸。最为可怜的是那一对十一岁的双胞胎，她们还未经历世事就丧失了生命，她们何其无辜为何要无辜承受大人的恩怨纠纷，俗话说祸不及小孩，这样的事情何其残忍。嫌疑人邱某某他具有极端且恐怖的思想，不满分手就杀害别人一家五口，用如今的话骂他就是中国***给你吃好了，吃饱了没事干。当我们刚经历过疫情，正处于社会大和谐的时候发生了这种惨绝人寰的事件，严重损害了国家团结。

总结：对于邱某某这种杀害他人后自杀的现象极度不认同，国家之所以有法律就是为了让人们在伤害了别人的利益或人身权益的时候通过法律对伤害者进行约束和处罚，如果人人都像这样自杀来躲避后果那法律就失去了它的意义。最后希望大家在日常生活中遵守法律

　一、目的与作用

　　课程标准规定了课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议，体现了国家对不同学段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，是教材编写、教学和评价的基本依据。

　　但是，当前小学教学与评价还存在一些偏离课程标准要求的现象，如教学要求、作业要求和评价要求被人为拔高，学生必要的学习经历被忽视，针对学生差异进行有效教学的研究与实践比较缺乏等。这些现象影响了小学生尤其是小学低年级学生的健康成长，引起了家长和社会的广泛关注和对小学阶段课程改革的质疑。

　　推进实施小学阶段“基于课程标准的教学与评价”工作，有利于引导学校和教师牢固树立课程标准在教学与评价中的地位，准确把握课程标准规定的内容与要求，根据学生的身心发展规律和认知规律，以及教育教学规律，科学开展教学与评价工作；有利于促进教育行政部门、教学研究部门和学校逐步建立相应的保障体系，完善相应的工作管理机制；有利于引导家长和社会树立科学的成才观和教育质量观，尊重孩子的差异发展和个性发展。

　　推进实施小学阶段“基于课程标准的教学与评价”工作，是促进学生全面发展与个性发展的需要，是保障全体学生接受公平且高质量教育的需要，是切实减轻学生过重学业负担和心理负担的需要，更是当前深入推进小学阶段课程改革的必然选择。

　　二、内容与要求

　　“基于课程标准的教学与评价”工作是要根据课程标准提出的课程理念、课程目标、课程内容和要求、课程实施和课程评价的相关要求，开展教学和评价活动。“基于课程标准的教学和评价”并非单纯地控制或降低教学基本要求，而是要根据课程标准科学确定教学基本要求和评价要求，在教学与评价过程中既要关注知识与技能维度，更要关注过程与方法、情感态度与价值观这两个维度课程目标的落实，以及学生学习方式的变革。

　　（一）落实基于课程标准的教学要求

　　1依据课程标准确定教学目标。学校要通过教研活动和业务学习活动，积极推动和引导教师改变基于个人经验和基于教材内容设定教学目标的做法，真正依据课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和学生实际，制定阶段教学目标及课时教学目标。鼓励教师编制“学期课程实施计划表”，明确各学期教学目标、教学内容、进度安排与评价方法等，并具体到每一堂课的教学目标，据此确定教学方案及实施方式。

　　2根据教学目标设计学习活动。教师要以学生已有的知识与经验为基础，参照课程标准中的教学建议，精心设计与教学目标相匹配、适应学生年龄特征、难度适宜的学习活动。要围绕激发兴趣、培养习惯、丰富经历、探究体验和表达交流等要求，精心设计“学习准备期”和“快乐活动日”综合活动。要在实践中总结阅读、表达、探究、实践、交流、游戏等活动的实施经验。

　　3有效调控教学进程。教师在课堂教学过程中，要关注学生的差异，采取有针对性的教学方法，引导全体学生参与学习活动，促进学生的合作学习。要认真倾听学生发言，多给学生充分表达的机会，并适时予以鼓励。要探索课堂观察与分析的途径与方法，根据学生在知识掌握、问题表达、思维水平、合作交流等方面的课堂表现，及时调整教学进程，改进教学策略和方法，落实教学目标。

　　（二）落实基于课程标准的评价要求

　　1科学设计评价内容与要求。学校和教师要把评价建立在课程标准的基础之上，依据课程标准和学生年龄特征，合理设计评价目标、评价内容与评价方式。要在日常教学中加强过程性评价和表现性评价，探索通过课堂观察及时评价学生表现。要注重表达表现、探究活动、社会实践、作品展示等表现性任务的设计，细致观察、有效记录、深入分析学生完成任务的情况，综合评价学生的知识、方法、态度、兴趣与习惯等。要设计符合课程特点和本校特色的评价体系，采用多种评价手段，实施多元评价，探索学年、学期等阶段性评价。要严格控制考试次数，一、二年级不得进行书面考试。

　　2采用等第制和评语相结合的评价方式。学校和教师要注重积累学生课堂表现、表现性任务完成情况、各类考查情况等的记录，采用等第和评语相结合的形式，综合反映学生学业发展状况。要加强对等第制和评语相结合的评价方式的研究与实践，对学业成绩、学习表现、学习动力等评价结果采用等第表达，并结合学生个体学习情况，从学习态度、学习习惯、知识理解、学习能力等方面选择若干要素进行评语描述，真正提高评价的科学性。

　　3注重评价结果对学生的促进作用。学校和教师要淡化评价的甄别、选拔功能，强化评价的诊断、改进与激励功能，明确基于课程标准的评价不是对学生进行评定或比较，而在于发现学生在目标达成过程中的差距，进而调整教学方案或向学生提供反馈信息，促进学生的学习。要重视评价数据的统计、分析，客观反映课程标准的达成情况，如实反映学生个体发展情况。要及时、明确、有针对地反馈评价结果，实现对学生的精准指导，并采取有效措施改进教学。

　　三、措施与保障

　　1加强指导监督。市、区县教育行政部门和教学研究部门要建立相应的工作机制，切实加强对学校及教师的管理和指导。区县教育行政部门要切实履行加强中小学课程教学管理、深入实施素质教育的职责，严肃查处所辖中小学违反课程标准开展教学与评价的行为，保障小学正常的教学秩序。各小学要把“基于课程标准的教学与评价”工作作为学校依法办学的重要工作，主动接受家长和社会监督。

　　2加强调查研究。市、区县教育行政部门和教学研究部门要积极开展小学教学与评价现状的调研，善于发现问题和经验。市教学研究部门要开展对小学语文教材的实证研究和比较研究，适时修订小学语文教材。市、区县教学研究部门要加强教学研究，将“基于课程标准的教学与评价”作为常规教研及网络教研的重要主题；教研人员要深入基层学校，加强对教师教学的指导，解决教师在实践中面临的实际问题；要以项目为载体，探索落实“基于课程标准的教学与评价”的有效途径。鼓励区县和学校开展师生关系、学业负担、学生对教师教学的满意度等关键因素的调查，以持续准确了解学校教学与评价符合课程标准要求的程度，教师落实“基于课程标准的教学与评价”的能力，并以调查证据为基础，及时研究和采取有针对性的改进措施。

　　3组织各类培训。市、区县教育行政部门和教学研究部门要针对教研员、校长和教师，灵活采用教材教法分析、教学案例分析、教学展示、教学论坛、专题研修等方式，开展“基于课程标准的教学与评价”专题培训。

　　4提供资源支持。市教学研究部门要梳理一、二年语文等学科教学内容与要求，修订并公布《幼小衔接家长手册》等指导性文本。市、区县教育行政部门和学校要通过撰写报告、发表论文、出版书籍、录制视频等形式，提供多元化的“基于课程标准的教学与评价”的各种资源，发挥示范引领作用。

　　5营造积极氛围。市、区县教育行政部门和学校要积极组织各类交流展示活动，充分运用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体，向家长、社会宣传“基于课程标准的教学与评价”的重要意义、典型经验和案例，引导全社会树立科学的成才观和教育观，营造良好的社会氛围。

婚姻中的浪漫需要双方都有为对方付出一点小心思的坚持。

浪漫，始终是两性情感之间，最为广泛和敏感的话题。钱钟书先生在《围城》中关于婚姻是爱情的坟墓的论述，似乎切中了要害，并让无数人对婚姻有着深深的无奈。

有人说，婚姻的本质是职场，门当户对很重要。我不反对，但从这场活动中，我突然发现，其实婚姻更深层次的本质，是秀场。作为丈夫或妻子，花点小心思，演好这个角色的一些细节，很重要。好的婚姻，很多都是“演”出来的。

长久而幸福的婚姻，都会落到细碎的烟火里，落到日常琐事里。这些琐事，构成了婚姻不稳定的因素，一样是婚姻生活的零星烟火。很多时候，一个好丈夫，一个好妻子，不是特别大的角色，而是个小人物，即使你做不到十全十美，但一定要演好这个小人物。

爱并不总是穿西装打领带。爱情往往就在你面前，但由于它很谦虚，并没有引起人们的注意，因此容易被忽视。这里有一些爱情不那么浮华的形式：带回家的工资，拿出垃圾，洗衣服，换尿布，开车送孩子，遛狗，做饭，看**，修理破碎的东西，一个早晨的吻，一个简单的“晚安”。

按照户口登记管理条例，公民填写户籍所在地，应该填写到户籍管理机关所在地。城市户口的应该填：某某省某某市(县)某某区。农村户口的应该填：某某省某某县某某乡。一般在填写户籍所在地时，应该填：即某某省某某县(市)户籍所在地是指我国居民户口簿登记所在地，一般是指出生时其父母户口登记地方，通常是家庭户口簿上的户口所在地。

近日，在由北京师范大学与科大讯飞联合主办的人工智能与教育大数据峰会 ·2019上，北京师范大学校长董奇教授做了题为《面向未来的智能化教育评价》的主题报告。

他表示，当下 科技 飞跃、经济全球化的时代对于人才素养提出了新要求，但传统的教育评价受限于技术等因素，对这些重要的素养难以进行客观的评估，因此需要整合多方面的 科技 进展，使教育评价能更好的反映学生德智体美劳的全面发展。

在董奇看来，未来 社会 对人才素养提出了四大新要求：

一是面对变化的、不确定的未来，必须学会学习、坚持终身学习，必须具有人机结合的思维方式；

二是面对 科技 发展、信息爆炸的未来，必须具备信息素养、 科技 素养和数据素养；

三是面对人工智能无处不在的未来，必须具备高阶思维能力、创新能力和问题解决能力；

四是面对人类成为命运共同体的未来，必须具备核心价值观、 社会 责任和全球意识。

同时，董奇指出，当前我国学生发展仍存在一些突出问题，例如学习负担过重、实践动手能力较弱、创新能力不足、体质 健康 状况下降等问题。上述问题主要与国内教育实践中存在的六大问题相关，这六大问题分别是：一是重分数轻能力；二是重知识轻素养；三是智育轻德育；四是重共性轻个性；五是重学习轻 健康 ；六是重结果轻过程。

他认为，造成这些问题的原因虽然很多，但其中一个重要原因是教育评价，我国教育质量评价与督导体系还不健全。

未来教育评价发展的新趋势

董奇认为，技术发展为教育评价带来新动能，主要有三个方面：

一是云计算、大数据、5G、物联网及智能终端技术的发展，是支撑智能评价环境构建的新要素；

二是VR/AR/MR支持的沉浸式情境营造、AI支持的智能识别技术及可穿戴设备支持的数据采集，为开展真实情景下的教育评价创造了新契机；

三是教育数据的建模、分析和可视化，成为支撑智能评价全过程、多维、高效的新方法。

董奇认为，所有这一系列技术的整合、结合将推动教育评价进入新的发展阶段。教育评价事实上已经开始进入新的发展阶段，就是智能化的教育评价新趋势已经出现，一共有七大趋势：

一是评价可实现目标的变化 。从过去的注重知识、基本能力的评价，到关注德智体美劳全面评价。

二是评价功能的变化 。从过去的甄别、选拔，到精准改进、促进发展。

过去，只能基于简单有限的方法，用于选拔和甄别。现在我们可以发挥评价更重要的功能，那就是用于改进、促进学生各个方面的发展，进行精准的改进指导，包括提供改进的方法和内容。

三是评价对象的变化 。从过去采取抽样的方法选取部分学生，到面向所有学生，关注每个学生。现在使用新的技术，使得我们可以面对所有的学生，甚至不用取样了，用整体取样的方法就够了，还能给每一个学生进行个性化的评价、指导。

四是评价信息源的变化 。从过去较单一模态的信息，到多元化、丰富化、多模态化的信息。

过去我们收集的数据只能用比较简单的文本信息或者一些信息，视频信息都很有限，以及做研究用视频信息成本太高。现在我们可以用大量的更丰富的多模态信息，而且能对这些信息进行自动化的智能化的分析，加工评判。

五是评价任务的变化 。从过去的非典型场景，到真实化、生活化、趣味化。

过去我们的评价是在一些非真实的典型场所。专门的考场，特定的时间，特定的要求。时间可能就是高考那两天。过去我们不能在真实的生活学习工作过程中，在真实的情景中对人进行评价。现在智能化的评价使我们对这样一种工作成为可能，例如通过 游戏 建构接近真实的问题场景，在交互操作中测量学生的高阶思维能力。

六是评价方式的变化 。从过去显性化、总结性的评价，到嵌入式、伴随式、隐形性评价。

过去的评价就是考试，无论小考还是大考，就是测验。现在的评价考试可以潜入你的日常行为和学习，协助老师日常的教育，带有一些伴随性和隐形性的特点，增加了评价结果的真实性。

七是评价结果反馈的变化 。从过去的滞后反馈到即时反馈，从过去面向群体反馈到面向群体+个体反馈。

过去的评价分析成本很高，通常需要延迟反馈和指导。现在可以做到即时反馈和指导，而且是有针对性的个性化的推送。

董奇表示，所有这些都是在一系列新技术发展整合的条件下，我们能够实现随着未来新技术的发展进一步的发展，这方面的能力会越来越强大，集成创新将是智能化教育得到发展的一个重要前提。现在世界各国，包括我们国家已经在应用智能化教育测评方法方面取得了一些重要的进展，这些进展尽管是初步的，但是随着时间的推移，随着我们应用的深入，随着不断地研究研发，我相信它的应用水平会越来越高。

智能化教育评价新进展

随后，董奇介绍了智能化教育评价的一些新进展，例如对学生情绪 情感 、 社会 技能、语言表达、信息和科学素养等方面的评测案例。

情绪 情感 评测 。以深度学习、增强学习、迁移学习为支撑， 探索 文本分析、语音分析、图像识别、血谱成像应用，实现对个体情绪特征的识别与判断。

比如说学生在学习过程中，在身心 健康 发展中，情绪是很重要的一个维度。我们对情绪、 情感 怎样进行评价？如果能了解学生平时学习过程中的真实情况状态，比如说数学学习过程中，有的孩子是有数学学习焦虑的，有的甚至很严重，那我们可以将学生学习过程中的情绪状态和他的成绩关联。

我们也可以看一个数学课的教学结果，老师产生的效果是什么？不仅是数学成绩的高与低，还包括学生对数学学习的情绪， 情感 热爱程度以及自信心如何。这些都可以利用文本分析、语音分析、图像识别的技术以及学谱仪等一些新的方法对它进行评价。

社会 技能测评 。“人人交互”实时记录多个学生合作完成任务过程中的对话与关键行为，形成过程流数据，从数据中抽取证据，评价学生的 社会 技能水平。

在如今的 社会 ，人的 社会 技能是非常重要的。无论在线下还是线上虚拟世界，人与人之间都会发生很多的 社会 交往。

我们通过两个及以上同学间的群体的合作过程中形成的过程性的数据，从中抽取关键有用信息，能对学生 社会 交往的水平进行评价。但对线上和线下交往水平的评价可能是一致的，也可能不一致。有的人线上线下的 社会 交往水平都差不多，有的人可能线上线下是有较大差异的，我们都可以对它进行更深入的研究。

语言表达能力评测 。人机交互的测评模式，实现口语数据的自动化采集，模仿专家打分建立评分模型。

语言表达能力很重要。我们要花很多时间学习母语，花很多时间学习第二语言。那么有了人工智能和相关技术，使得我们对人的语言评价有了进一步的扩展的能力。

过去我们对人的评价更多集中在阅读，对口语和听力评价比较困难，做研究成本也非常的高。现在语音技术以及人工智能技术的发展，使我们无论对母语，还是对中国人学第二语言，还是对外国人学汉语，都提供了前所未有的新的可能，也包括对我们国家少数民族的孩子学好普通话都提供了新的可能。

信息素养测评 。计算机环境下交互式的测评任务，基于学生的任务表现测评ICT素养。

我们可以在学生实际的人机互动过程中，了解他的信息素养状况，更接近孩子真实的生活工作中利用信息技术促进提升自己的工作效率和质量的状况。

科学素养评测 。在STEAM教学课堂中实时采集教与学全过程数据，课程结束时自动生成评估报告。

在今天这样一个 科技 飞速发展， 科技 和 社会 紧密结合的时代，科学素养也有了新的含义，那么科学素养可以说现在高度重视的是这种课程对学生进行过程性的评价。

问题解决能力与创造力测评 。模拟真实问题情境的问题解决能力测评，基于人工智能技术评估学生的高阶能力。

今天这个时代我们有很多时间，从复杂繁杂的日常简单劳动中解放出来，有更多时间去从事复杂的创造性问题，人类会有更多的时间去从事自己想做的很多有趣的事情。那么在今天这个时代，高阶的问题解决能力，创造性极其重要，所以需要我们对它进行客观的评价。

体质 健康 测评 。基于运动手环等IoT设备，实时采集学生运动与体质体能的相关信息，从而实现对不同学生的个性化体质与 健康 评估。

对学生体质的测量需要用表现行为方式，表现性的方式就出现评价的困难。现在用新的信息技术和方法，包括可穿戴设备，使得我们能够在日常学习、锻炼过程中，大大提高结构性评价的精度和准确性。

艺术素养测评 。在书法方面，基于OCR智能书写评测技术，评价学习者作品，如重合度、大小、重心、空间分布等。在演唱方面，基于智能语音技术的音乐评价，可对学习者的音乐素养进行大规模的监测。此表现型测评可实现全过程电子化采集、存储于分析。

艺术素养不能只是填问卷。了解学会欣赏，更要学会艺术的表达。我们现在可以用新的语音技术来推动对学生表现型的艺术素养部分的测试。比如今年的5月，我们能够在同一天同时对20万的中小学生进行演唱的艺术素养的测试，实现对全国范围内600多个区县全程化的测评储存，分析和加工。

与此同时，董奇针对智能化教育评价提出来几点建议：

一是在国家层面上，把智能化教育评价纳入国家相关战略；

二是加强高校间、高校与科研院所的合作，推动智能化教育评价理论和方法创新；

三是加强高校与企业的合作，推动研究成果在教育领域中的及时应用；

四是在国家层面简历智能教育评价平台，加强开放与共享。

董奇最后强调，教育与人工智能结合，与其他技术的结合，涉及到一系列伦理、安全、隐私保护的问题，例如数据的采集和获取、数据的流转和保护、数据的授权和应用等。这项工作要走好走稳，我们必须要高度重视这样的问题，在这方面出现了任何问题，将会严重干扰我们推进这块工作，这也是行业共同合作要遵循的一些基础。（雷锋网雷锋网雷锋网）

　　2005年感动中国十大人物

　　刘成章:65年来义务守护抗日烈士墓

　　河北省涞源县漕碾村，众多平凡的中国小乡村中的一个，村民刘成章一家65年来义务维修、守护着一座1940年牺牲在这里的72名八路军烈士墓。

　　这里不是文物保护单位，这里不是爱国主义教育基地，没有任何机构组织委派刘成章守护烈士墓，甚至这座烈士墓本身就是刘成章自己建的。只因为65年前与八路军的情谊和目睹了72名战士的遇难，刘成章就自然而然地肩负起了这个责任。每天拣来石块垒砌墓地，到后来在烈士墓旁盖房居住日夜守护，刘成章做着自己认为理所当然的事。

　　我们有为袁崇焕守墓三百多年的佘家，也有为八路军守墓65年的刘成章，中华民族的义气华章就在这些默默无闻、含辛茹苦的百姓中间。

　　赵华琼:全国第一家民工医院院长

　　一座天天在赔钱的民营医院，一个自喻是最穷的“优秀民营企业家”，只因为赵华琼开了一家民工医院。

　　在赵华琼的医院里看病会比其他医院便宜50%以上，患者指名要贵的药，赵华琼会叫他买便宜的药，“一样的化学成分，一样会好，几块钱就解决掉了。”赵华琼的药价单上除了列出国家批准的零售价，还有每样药品的进价。她说：“克拉霉素8块钱进来的，外面一直卖33块，这是治胃病的药，所有的医院不可能把进价写在上面。”

　　卫生部部长高强曾就中国的卫生形势作专题报告说，中国有些医疗机构盲目追求高收入，甚至为了追求收入而损害群众利益。医疗问题始终是压在中国肩上的一块大石，而这块大石却让赵华琼这样的普通小民在帮忙负载。

　　关于她的医院和理想，赵华琼只有一句话：让民工都能看得起病。

　　白芳礼:现代武训

　　9月23日，曾用蹬三轮车所得资助贫困学生的白芳礼老人在天津去世，享年93岁。

　　白芳礼老人住在六楼，因为楼层太高曾摔伤了胳膊，“我也想换换房，可现在房价太高了”，但他却用十几年蹬三轮车积攒的近35万元资助了近300名贫困学生。

　　白芳礼老人得到“先进十佳”、“支教楷模”等一大堆荣誉称号，得到全社会的尊重和景仰，而这些并不能让我们的心情更轻松一些。教育不应该成为我们国家和民族拿来感动的伤痛，难道我们要依靠武训式的方式来办教育？

　　谢嘉城:辅导功课换一元钱的早餐

　　广东省从化市神岗二中初三学生谢嘉城，11月12日把一张手写的公告贴在教室里，希望通过帮同学辅导功课，换取每日1块钱的早餐。此前，他的生活是这样的：在学校食堂打扫半个月卫生，换来半个月每天的中餐和晚餐；剩下的半个月，食堂每天只提供一顿免费伙食，谢嘉城只能和另外一个贫困生合吃一份饭。

　　可敬的是，这个15岁的孩子并没有像一些贫困生那样沉默下去，陷入性格疏离的境地，他反而鼓起了斗争的勇气――他需要比我们更多的勇气才能站起来。记者问：假如很多人帮你，学费生活费完全不用发愁，你还会继续辅导同学功课吗？谢嘉城说：这是两个问题，别人的帮助是减轻父母的负担，但我辅导同学是我自立的问题，我会坚持下去。

　　李绍为:千里背尸行

　　同伴无钱医治病死异乡，李绍为怀揣95块钱千里背尸返乡。“人是我带出来的，出了事我要把他带回去”，“活要见人，死要见尸，他在外面死了，我们一定要把他带回湖南去”，就这两句话，李绍为义无反顾地扛着130多斤重的尸体，从福建转辗到广州，只为让同乡尸骨还乡。

　　网友评论：出来混，能摊上这么一个老大，值！李绍为质朴的责任感让他做出了看来是惊世骇俗的举动，但其他人的责任和道德又在哪里？是什么让李绍为打工一个月只领到95块钱，是什么让施工方不付医疗款而坐视民工病死？礼失求诸野，基本的道德都隐藏在卑微的底层。

　　李学生:河南民工在温州舍命救人

　　在温州打工的河南籍民工李学生，面对呼啸而来的列车，飞身救出一个穿越铁道的男童，而当他去救另一个遭遇危险的女童时，被飞驰的火车迎面撞飞，献出自己36岁的生命。当地媒体在报道李学生救人一事时，用得最多的一个字眼是：他感动了温州。

　　河南民工用生命感动温州、感动全国，我们的情感已经到了必须要付出生命才会被一个民工感动的程度？而在此之前，民工们一直都是被驱赶、被管制、被歧视和辱骂的卑微群体。我们永远不缺乏事后的嗟叹和热情援助，但何以不在平时哪怕多给民工一个笑脸呢？

　　李迎新:农村代课教师境遇的发言人

　　李迎新一年前到甘肃省渭源县挂职锻炼任县委副书记，此前是西北师大宣传部部长，曾长期从教，因著有《渭源县代课教师状况调研》而被关注。

　　与其说李迎新感动我们，不如说李迎新被代课老师们感动，不如说代课老师们感动了我们。这类不被社会所关注的弱势群体，生活在农村的最底层，20年来拿着每月40元的工资维持自己生活尚且困难却还在传承着我们民族的精神薪火。在他们那里，师道尊严是那么脆弱而同时又如此坚强。

　　一个月给多少工资就会觉得满足？代课老师们说：三四百元。

　　张颖:192个艾滋孤儿的妈妈

　　改变生活轨迹的往往是一些小事。曾经在安徽阜阳是赫赫有名的商人的张颖，因为一次和艾滋孤儿的接触，而改变自己的生活轨迹。

　　如今，张颖收养了192个艾滋孤儿，创建阜阳市艾滋病贫困儿童救助协会，为此张颖大部分生意都停掉了。“突然有一天父母都不在了，自己也得了这种病，别人不理她了，学校也不让她上学了。这个时候孩子的感受是很可怕的。”张颖就是这样以一个初为人母的身份来关心这些孩子。这些艾滋病家庭的孩子，有些自己还患病，不仅要面对疾病的折磨，还有着社会歧视所造成的心理阴影，这些孩子需要更多的张颖来帮助他们。

　　丛飞:无限制的爱心奉献

　　深圳一位歌手，10年间几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人，各种钱物总计近300万元人民币，妻子因为他无限制的捐助而离婚，而2005年5月丛飞被确诊为晚期胃癌，他却连看病的钱都拿不出来。

　　丛飞在深圳没有工作单位，唯一的“职务”是深圳义工联艺术团团长，他每次演出都是这样开场：“我叫丛飞，来自深圳，义工编码是2478。”

　　王茜与麦兴志:绝症夫妻八年相濡以沫

　　1997年7月，王茜确诊身患皮肌炎，俗称红斑狼疮姊妹病，患病几率为百万分之一，治愈率几乎为零。1997年国庆，麦兴志与王茜结婚。从此，这两位成都市的普通警察开始了八年的相濡以沫。

　　生活往往比戏剧更有力。八年的相濡以沫，意味着20次住院、10次病危通知单，意味着日日夜夜照料一个全身多处溃烂的瘫痪病人的起居、医疗，意味着从一楼到他们住的七楼，麦兴志背着妻子走了八年，甚至意味着麦兴志把王茜背上海拔3000多米的峨眉山金顶，意味着麦兴志背着王茜去长城、故宫、天安门。

　　记者问：你能不能感觉到有时候你妻子在你面前表现出来的快乐是装出来的？麦兴志说：很多时候强颜欢笑给我们看，避免我们伤心。那你也有装出来给她看吗？麦兴志说：有。

　　就在这彼此的强作笑颜中，生命和爱情的力量蓬勃生长

　　搏击巨浪勇救人：魏青刚

　　去年8月8日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”带来的海潮。不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。此时，正在岸边、从河南来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟。3天后，人们才知道了英雄魏青刚的名字。

　　把时间献给孩子：丛飞

　　12年前一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。去年，丛飞罹患胃癌晚期，而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。

　　飞天英雄：费俊龙、聂海胜

　　“没有哪一年会让这么多的中国人那么久地凝望天空，在漫天的繁星中我们好像看到了两双黑眼睛。那黑眼睛里带着自豪、带着笑意，好像在和我们对视，我们所有的中国人都知道牵连着我们的是什么”。去年10月12日至17日，费俊龙、聂海胜完成了5天5夜115小时的太空之旅，国人为之瞩目。

　　15年铸成倚天剑：黄伯云

　　他花了15年，终于磨成了一柄倚天长剑———高性能炭／炭复合材料制成的大型民用飞机刹车片，使我国成为继英、法、美之后第4个拥有航空制动材料生产技术的国家。去年他获得国家技术发明奖一等奖，结束了该奖项连续6年空缺的历史。

　　照亮苗乡的月亮：李春燕

　　5年前来到贵州东南部月亮山区的苗族村寨大塘村的李春燕在当地建起了第一个卫生室。但原来想靠行医养活全家的她很快发现，现实情况完全不像她设想的那样，很多来看病的人根本就付不起医药费。几年下来，李春燕得到的只是一堆欠账条。由于长期入不敷出，难以支撑，2004年初李春燕夫妇准备外出打工。就在他们要走的头一天晚上，许多村民靠卖米、卖鸡蛋凑了100多块钱还给李春燕。看着一张张皱巴巴的一元、两元钱，听着“李医生你走了，我们可怎么办”的话语，李春燕又决定留了下来。

　　带着妹妹上大学：洪战辉

　　13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂。在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”

　　37年坚守诺言：陈健

　　1969年8月15日，20岁的上海知青金训华为抢救国家财产英勇献身。来到黑龙江逊克插队的近5000名上海知青陆续返城了，只留下了一位默默的守墓人、当年跟金训华一同跳入洪水中的陈健。

　　陈健不是不想回上海，也不是没有机会。一次生命的交换，让他内心留下了永远的歉疚：“有金训华的牺牲才有我今天的活着。金训华留在了逊克这片土地上，我一个活着的人为什么不可以陪伴他呢？

　　30多年里，无论刮风下雪，陈健每年要到金训华墓地祭扫。他信守着当年战友下葬时自己心底默默许下的一个诺言：一辈子留在此地，陪伴这位长眠黑土地、再也不能还乡的战友。

　　无声世界创造美丽：邰丽华

　　2005年的春节晚会，一下子让所有的中国人都知道了邰丽华，以及她领衔主演的舞蹈《千手观音》。在无声的世界里，邰丽华创造出一种特殊的美丽，给人们带来纯净至美的艺术享受。

　　中国军人的旗帜：杨业功

　　在夫人杨玉珍的回忆中，第二炮兵某基地原司令员杨业功总是很忙，一年有三分之二的时间在外面工作，即使不出差，到下班总要打电话催他回家。而一家四口人待在一起时间最长的，就是杨业功因病住院的8个月。生病期间，他练书法写得最多的4个字是“锐旅雄师”；在弥留之际，出现在杨业功最后幻觉中的，依然是沙场点兵。

　　马班邮路的铁汉：王顺友

　　孤独是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县投递员王顺友的一种生活常态。每送一次邮件需要半个月，在这段时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马打交道，这种“孤独”，是让人尊敬的。

　　20年，每年至少330天，在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行；20年，步行26万公里，足可重走长征路21回，环绕地球6圈半；20年，没延误一个班期，没丢失一封邮件，投递准确率100％。平凡的工作呈现出一种不平凡的伟大。

#工作计划# 导语： 如果工作没有计划，就像生活没有目标方向一样。如何写好工作计划呢以下是 无 整理的社区工作计划结尾五篇，希望对大家有帮助。

社区健康工作计划

　一、工作目标

　通过开展各种形式的健康教育活动，进一步指导社区的健康教育工作，以达到营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识，增强创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。

　二、工作重点

　1、健全机构，强化职能

　充实健康教育领导小组组织机构，进一步发挥以社区领导干部、居民小组长为主体的健康教育网络的作用。建立健全健康教育专(兼)职人员。

　2、加强培训，提高素质

　办好健康教育居民学校，以社区健康教育为主，组织居民群众积极参与健康教育学习培训、座谈，努力提高社区居民素质。健康教育学习培训每年不少于两场，做到授课有计划安排、有记录，开课率达100%。

　3、广泛宣传，增强意识

　广泛开展各类宣传教育活动，大力普及健康教育知识、增强群众健康意识。利用宣传栏等阵地向居民宣传健康保健、卫生科普知识，每季度更换一期宣传内容，引导居民养成健康的生活方式，形成人人讲卫生的好风尚。

　4、创新方式，丰富载体

　探索创新健康教育活动方式，广泛开展丰富多彩的健康教育。开展上街入户宣传并发放健康知识材料普及健康知识，提高居民的自我保健意识和抗病能力，同时举办健康讲座，以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健咨询，开展健康保健培训。

　5、突出重点，狠抓落实

　今年重点做好流行病的防治、宣传工作，宣传怎样防治的基本知识。开展全民爱国卫生运动，消灭四害孳生地栖息场所，降低蚊虫密度。

　6、开展控烟教育，构建和谐社区

　积极开展倡导不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣传以及吸烟危害健康等宣传活动。加强对公共场所、单位的控烟宣传，并设立禁烟标志与制度，让无烟场所真正走进社区居民的生活。

　7、加强重点人群教育，推进人口素质全面提升

　以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动，免费为老年人测量血压和健康咨询;做好计划生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为她们提供优质服务，保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育，配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。

同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。

社区环境卫生工作计划

　一、指导思想

　以党的xx届xx全会精神为指导，按照市环委办的文件要求，紧密结合我区文明城区创建工作，坚持以人为本、可持续发展战略，不断提高居民环境意识和绿色理念、绿色生活、绿色消费观念，倡导绿色义务，引导公众参与环境保护，努力建设环境优美、人与自然和谐统一的美好xx。

　二、组织领导

　为了切实加强领导，全面落实工作责任，xx社区“两委”成立环境卫生工作小组，由社区党委书记、居委会主任邬峡任组长，社区党委和居委会主要成员、社区物业公司主要负责人及社区党员、楼栋长、社会单位负责人任小组成员，其中程洪任联络员，切实保障工作的有序开展。

　三、工作目标

　结合社区创建工作实际情况，坚持以人为主、可持续发展，积极创建以涵盖“绿色管理”、“绿色教育”、“绿色环境”、“绿色生活”为核心，积极维护“十大绿色生活方式”的市级绿色社区创建成果。

　四、具体措施

　遵照市环保局、区委区政府及解放碑街道办事处指示与创建要求，以可持续发展、生态文明、绿色生活等理念贯穿始末，抓住重点，注重实效，把创建绿色社区工作与渝中区创建文明城区结合起来，相互渗透、相互促进、相互提高。

　(一)、建立高效、透明的“绿色管理”模式。1、建立环境管理和监督体系，制定绿色社区创建工作计划和方案;2、建立与政府部门、居民、驻社区单位定期召开联席会议制度，共商社区内的环境事务，推动社区环境保护;3、积极参加区县以上各类环保培训和社区骨干培训，组织一定数量的绿色志愿者队伍，定期开展宣传和监督活动，不断改善社区环境质量;4、建立绿色社区创建工作档案记录，并有专人负责登记和整理，做到管理有序;5、建立可持续改进绿色社区自我完善体系，定期进行自评和总结，不断提高绿色社区的环境质量和水平

　(二)、切实做好“绿色”教育宣传工作。1、深入开展走访活动，通过居民会议、社区成员代表会议、听证会议、各种议事协商会议广泛收集环境卫生意见和建议。设立规范的居务公示栏，对居委会的创建工作内容进行公开，自觉接受社区居民的监督。充分体现居民“自我教育、自我服务、自我管理”的模式。2、充分利用16个楼栋的入口处精神文明宣传橱窗、廉政文化宣传橱窗和社区LED显示屏、图书室、绿色网吧、党员图书角、等硬件设施，以张贴宣传海报、播放电子声像资料、设置环保书籍、报刊等形式，集中宣传“文明城区创建”公约、七不行为规范、餐桌文化、低碳生活方式、先进环保模范人物等内容;建立居民QQ群，发布宣传活动信息，倡导居民积极参与“绿色”社区创建工作;发动社区“工青妇”等群体，组建志愿者队伍，走家串户发放发放宣传资料。

　(三)、广泛宣传发动，齐抓共管，构建“绿色”环境。结合文明城区创建工作实质要求，以“三治三化三创”、城市环境综合整治活动载体，着力改善居民居住环境，增加休闲场所为主要目标。

　五、工作要求

　1、突出公众参与度，注重宣传效果，扩大公众参与面;

　2、坚持以抓硬件建设和软件建设并重的原则，两手抓，两手都要硬;

　3、要做到创建专款专用，注重抓好落实工作;

4、创建工作要建立起长效管理机制。

社区培训工作计划

　一、指导思想

　以科学发展观为统领，以加强社区建设，努力提高社区工作队伍整体素质为目标，充分发挥社区干部和其他社区工作人员在社区事务管理中的作用，努力培养一支政治素养高、工作水平强的社区工作队伍。

　二、培训目标

　通过学习和培训，使每一位社区工作人员更加熟悉和掌握社区各项工作的职责，明确各项工作的内容和办事流程，掌握“四知四清四掌握”工作的意义和内涵，增强工作能力和水平，提高认识，促进社区更好地开展工作。

　三、培训对象

　新体社区全体工作人员。

　四、培训内容

　培训内容主要围绕“四知四清四掌握”工作机制，社区各项事务工作制度及内容，思想政治学习，时事专题学习等几个方面开展。其中思想政治学习、时事专题学习根据实际情况灵活安排，社区各项事务工作学习初步安排

　(一)、社区“六站一室”工作职责、社区各项工作办事流程

　(二)、四知四清四掌握工作机制、“四类管理法”工作方案、错时工作制及全程代办制

　(四)、综合治理、消防、司法调解相关知识

　(五)、社区干部入户走访制度、出租房屋登记备案管理制度、宗教事务管理制度

　(六)、公共突发事件应急处理、紧急情况下信息材料报送的相关要求、公共卫生及疾病防控相关知识

　(七)、劳动就业和社会保险相关知识;低保、临时救助人口与计划生育相关知识

　在实际培训学习中可就具体情况进行灵活调整。

　五、培训时间

　原则上每月月初进行。

　六、培训地点和方式

　培训地点根据培训需求具体安排。采取集中学习的方式，由社区书记、主任和其他相关人员进行授课，同时可以采用电教、座谈、交流讨论等形式，使培训内容尽可能丰富多彩，让学员们确实学有所得。

　七、相关要求

　1、每位社区工作人员要高度重视各期培训工作，按时参加并做好学习笔记。

　2、各期培训负责人要做好相关安排管理工作，确保培训顺利完成。

　2、每期培训要做好点名工作，将培训情况纳入年底工作考核内容。

3、做好相关资料和档案的留存，加强交流和沟通。

社区文化活动工作计划

　一、“一品”即深化社区特色文化创建工作，立足社区实际，创具有品牌特色的社区文体活动项目及队伍，抓好文化队伍建设，做好辅导工作，优化社区文化活动骨干队伍，组建特色团队，为社区开展各项文化活动培养有生力量。在进一步开展好社区广场活动的基础上，着力打造特色文化网格、特色文化队伍、特色文化家庭。力争在一年时间内，推出一至二个品牌项目，建好健身操队和大鼓队。

　二、“一节”即举办小区文化节。文化节立足社区，面向社会，吸引人员参与，让居民群众成为文化节的参与者和受益者。开展“文明楼栋”和“文明家庭”评比活动。

　三、“一校”即开办“社区讲堂”。定期举办就业技能、物业管理、生活常识、法律知识等多种形式的培训活动。

　四、“一栏”即建设文化宣传栏。充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，倡导科学文明健康的生活方式，定期向广大居民公布社区最新动态、相关知识等，让健康、积极的文化去感染人、影响人。

　五、“一中心”即建好社区文化活动中心。结合社区办公用房建设，科学规划、合理布局，高标准建好社区文体活动中心，拓展共建资源，配齐配全各项文体活动设施，让社区居民不出社区同样享受丰富多彩的文化生活。

　具体活动安排:

　1、“三八”活动:

　(1)“三八”环境整治大行动时间:3月1日-6日。主要任务:集中清理整治架空层外堆放的杂物;

　(2)“三八”庆祝活动时间:3月3日。地点:小区广场

　2、绿化树木认养活动时间安排:3月12日

　3、社区志愿者招募活动时间安排:五四青年节

　4、儿童书画比赛时间安排:六一儿童节

　5、“七一”庆祝活动时间安排:7月1日

　其他活动根据社区实际，适时进行安排。

求还差的甚远。我们会加倍努力，做到思想创新、办法创新、与时俱进。掌握主动权把减灾工作搞得更好。

社区文体工作计划

　一、2017年我社区文体工作围绕“一品、一节、一校、一栏、一中心”开展工作。

　1、“一品”即深化社区特色文化创建工作，立足社区实际，创具有品牌特色的社区文体活动项目及队伍，抓好文化队伍建设，做好辅导工作，优化社区文化活动骨干队伍，组建特色团队，为社区开展各项文化活动培养有生力量。在进一步开展好社区广场活动的基础上，着力打造特色文化队伍、特色文化家庭。力争在一年时间内，推出一至二个品牌项目，建好舞蹈队。

　2、“一节”即举办小区文化节。文化节立足社区，面向社会，吸引人员参与，让居民群众成为文化节的参与者和受益者。开展“文明楼栋”和“文明家庭”评比活动。

　3、“一校”即开办“社区讲堂”。定期举办就业技能、物业管理、生活常识、法律知识等多种形式的培训活动。

　4、“一栏”即建设文化宣传栏。充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，倡导科学文明健康的生活方式，定期向广大居民公布社区最新动态、相关知识等，让健康、积极的文化去感染人、影响人。

　5、“一中心”即建好社区文化活动中心。结合社区办公用房建设，科学规划、合理布局，高标准建好社区文体活动中心，拓展共建资源，配齐配全各项文体活动设施，让社区居民不出社区同样享受丰富多彩的文化生活。

　二、社区将充分利用社区文化活动室、广场等阵地开展各科文体活动。做到每周有安排、每月有活动。

　三、开展好各项文体活动积极邀请广大居民参与的活动。

　1、举办一场“新春茶话会”活动

　为了更好的加强邻里沟通，创建平安家庭，构建和谐社区，弘扬我们中国的传统文化，社区将在社区活动室开展2017年“新春茶话会”活动。

　2、举办“三八”庆祝活动。

　3月8日开展“三八”妇女节代表座谈会和妇女知识健康讲座抽奖问答活动，丰富妇女的业余生活，增进社区居民友谊关系，促进社区和谐。

　3 、举办一场庆“六一”亲子互动活动。

　在“六一”儿童节来临之际，上海路社区重视和睦家庭的建立让孩子沐浴在一派和谐、文明、健康、宽松的气氛中。此次活动社区以“情感”的桥梁，以“亲情”为纽带，开展一次亲子互动活动。

　4、举办“暖春踏青”活动。

　组织辖区居民到江南公园参观游览，让居民们身临其境感受一下春天的气息和生活的美好。

　5、举办一场 “928终身教育活动日”文艺汇演

　9月28日是终身教育日，这就倡导我们要多学习，要活到老学到老，学习不仅是时代发展客观需要，还是一个人永葆生命活力的法宝。社区将在9月28日前后举办“928终身教育活动日”文艺汇演。

　6、开展社区“健康讲座”活动

　围绕生活常识、健康常识、基本的法律常识举办讲座。在办好社区文化活动的同时，不断加强社区文化体育建设，争取将社区文化活动做好做大。

　我社区坚持利用各种形式推进社区文化活动的开展，努力搭建社区居民健身休闲，文化、学习交流的平台，营造了健康向上的社区文化氛围，增强居民群众对社区的归属感和认同感。