摔伤了到医院挂完号是去急诊科吗，哪位大神讲解一下，我不怎么懂

看你啊

你要是疼痛难忍就挂急诊号

要是情况还行就挂普通门诊号

不过急诊会快一些

当然费用也会高一点

要是嫌普通门诊的医生看不好

也可以挂个专家门诊号

当然这个价格也高

好有时间限制

有名的专家也很难挂到号

根据你的需求选择一个挂号

  心得体会要怎么写，很多人第一次写心得体会没有什么经验，那么我收集整理了一些“急诊科医生心得体会总结范文（精选6篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

急诊科医生心得体会总结范文（精选6篇）篇一

  经过本段时间在急诊科的实习，我深刻地了解到急诊科工作的重要性。这里不仅接诊普通的病人，还要收治经120急救入院的危重病人。这些病人往往具有着急、忙、杂的特性，这也就注定急诊室的工作非常具有挑战性。对于危重急症病人的首诊和抢救,具有很多不确定性因素，例如诊断不明、病情不清、变化迅速而且病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧等情绪，需要妥善处理。

  急诊不同于病房，在病房医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。然而在急诊，在这个对于患者而言比较陌生的环境，在较短时间内患者及患者家属难以和医护人员建立良好的信任关系，因此治疗期间医护人员的每一个细微动作甚至言谈都会对病人心理都会产生很大影响。因此，积极地与患者沟通是对于急诊科医护人员来说显得尤为重要。

  在急诊实习的这段日子里，我学会了很多与患者建立良好信任关系的方法：

  1、对于对医院环境陌生的患者，我们积极主动地询问，热情的为其引导；

  2、对于行动不便的患者我们予以搀扶或协助用轮椅送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；

  3、对于需要去病房治疗的患者，我们为其细致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路；

  4、对于患病时间长而并不危重的病人，我们建议他去门诊就医，耐心的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。

  虽然一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。

  急诊抢救室是急诊科的核心，抢救室的工作也相当地艰巨。在抢救室工作需要有相当熟练地抢救技巧，有遇到紧急情况理智分析的能力，而且需要很好的配合医生实施抢救的协作能力。每当接收一个病人来抢救室，我们都要立刻进行心电监护、吸氧、监测血压、建立静脉通道、抽血化验等工作为后续的药物治疗做好准备。值得注意的是在应用急救药品的时候要随时记录并观察病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要掌握。而且在抢救室工作，抢救器械的使用要熟练正确以保证在抢救时能给予患者最有效的治疗。抢救结束要补写护理抢救记录，并严密监测病情，及时处理问题。除此之外在抢救室工作还要熟悉每种急危病症的临床表现、病情变化的监测以及抢救方案，只有在平时的工作中不断总结才能快速成长。

  我非常感谢这些天来急诊科的医生和护士们为我传授护理知识和技巧，在急诊科这个大家庭，每个人都是我的老师，每种经历都是我的人生财富。要做好一名优秀的急诊科护士，我要学的东西还很多很多。我将会在以后的时间里不断提高护理质量，更好地为患者服务。

急诊科医生心得体会总结范文（精选6篇）篇二

  在急诊这些天，看到了很多例毫无征兆就心脏骤停，呼吸骤停的病人，疲劳过度、跟家人吵架、生活压力太大，都是造成这个现象的间接性因素，男女老少，全部都有，上一秒还在聊天而下一秒就消失在这个世界上，这个现象让我知道：事业、金钱、爱情等等，在生命面前显得那么卑微，那么的微不足道

  急诊是一个人员速度流动很快的科室，来的病人复杂多样化，需要在短时间内确定病人的病因以及治疗方法，我相信这是要靠多年的经验累积而来的，记得有次一位心脏骤停的病人来的时候，短时间内，大夫坚定且快速的进行口头医嘱，而护士们有条不紊且有秩序的给予呼吸机、起搏器、药物推入，仿佛床上的病人就像自己的亲人一样，大家的心也似乎揪在了一起，直到看到心电图由直线开始有了变化，大家在那一刻绽放的笑容，我想，是来源于内心最开心的笑容吧！

  劳累似乎是急诊科护士们的代名词，但尽管这样，老师们也从来没有抱怨过，他们每天保持着的状态去面对病人，当不按时吃饭于加班已经成为了常态、但很疲惫不堪已经成为了主旋律，但当患者发自内心的说一句谢谢时，就能够让他们收获到满足与快乐！

  这些天，感受真的太多太多，看到带教老师身体不适边输液边写护理记录；看到在抢救时就算手上划了口子也不在乎；看到病人出院时会心的笑容！让我觉得，一名护士是一个那么平凡又那么不平凡！感谢这段时间，急诊科老师对我的照顾！

  在这个社会上，事业爱情地位金钱固然重要，各种压力扑面而来也是正常的现象，但，无论怎样，还是要照顾好自己，没有了生命就什么都没有了，希望每个人都有一个健康的体魄！都能好好爱护自己。

急诊科医生心得体会总结范文（精选6篇）篇三

  临床实习是学校教育、教学的深化和延续，急诊科护理工作性质较为复杂，强调“急、快、准、活”，疾病急而重。患者病情变化快，就诊人数多，尤其是发生意外灾害时，要承担大批伤员的抢救护理工作。所以急诊护理工作十分繁忙、艰辛，必须做到忙而不乱、紧张有序，基于急诊科的工作特点，现将护理临床带教中存在的问题及改进总结如下：

  实习护士方面

  1、理论知识掌握不牢固，缺乏理论基础知识和技能责任心不强，实习护士在进入临床实习前缺乏扎实的理论基础，没有技术操作经验，又缺乏应有的责任心。

  2、护生角色认识模糊，部分护生刚进入临床实习时对自身的角色分辨不清，多数护生对自身”的“学生”角色过于依赖，担心操作失败，患者不满意，不愿意动手进行护理实践，少数学生则过于强化自己的护士角色，对于各种操作，无论做过与否都勇于尝试。

  3、护生的法律意识淡薄，安全意识不强。护生在校时很少接受法律知识教育，对自己应负的法律责任不明确，所以在实习中不注重护理与法律的关系，不能从法律的角度看待自己所从事的护理工作，说话做事不够严谨，容易引起医疗纠纷。

  带教老师方面：1、教师自身素质问题，带教老师缺乏综合知识的积累和自身素质的提高，部分人员专业思想不稳定，直接影响着学生积极性、创造性和主动能动性。2、带教时间和精力不足，本医院自实行绩效考核后，护士编制紧缩，神经内科基础护理工作量大，再加上各种新业务、新技术的开展

  再以后的带教工作中的改进措施：

  1、加强护生的岗前培训，培养法律安全意识、护生进入临床前，

  由护理部进行护理技术操作、职业素质、心理学知识、法律知识培训等并在临床实习期间带教老师要引导学生换位思考，尊重患者的权利，使护生及早树立法律观念，尽职慎独，加强工作责任心。

  2、入科后由带教老师带领护生熟悉病区环境、观察室、注射室、

  做好健康教育，咨询，引导方向，一起为注射室患者进行静脉、肌肉、皮内做好三查八对，指导护生手把手练习，带教老师放手不放眼，在每工作结束后，帮助护生回忆当天所学的知识，鼓励其记录临床笔记，加深知识的理解、掌握。

  3、理论结合实践的临床教学详细制定带教计划，根据实习大纲要求，结合急诊科的特点制定，安排切实可行的授课计划及护理教学查房，尽可能多提供实践机会，使护生在实践操作中逐渐完成从陌生到熟悉再到准确的过程。

  4、每周针对急诊科的常见病，多发病，突发事件，进行护理知

  识小讲课，及常见急救药的使用和注意事项给予指导。

  5、理论知识与临床实践结合，带教老师从护生入科起就要带领

  她们融入急诊护理工作中，一起为门诊观察病人，急诊病人。

急诊科医生心得体会总结范文（精选6篇）篇四

  从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事,觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练,具有魅力,让我羡慕不已。急诊科是我实习的第四个科室，来到这个科室，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律,这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!急诊科是医院最重要的窗口之一。我分别在门诊和ICU各待了两个星期。

  第一站是门诊，我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院,不仅接诊正常的急重病人,还要收治从地县上转的危重病人,有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪,急诊不同于病房,医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。在急诊,患者及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的信任感,对医护人员的每一个细微环节都十分敏感,医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解,所以我觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。

  要学会观察,才善于发现问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔,却对自己患者液体输完都浑然不知,像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士,与此同时我们也应该按时巡视病房,多观察液体的进展,这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次,要学会沟通,人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人,我们应该积极主动地询问,热情的为其引导。例如:对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室,为其测量生命体征,交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者,我们可以为其细致的指明病房的位置,避免患者跑“冤枉路”。虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛,但是,却能迅速缩短护患距离,有效满足病人需要被照顾的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。最后,通过观察和沟通学会判断,对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断,有利于医护人员救治工作的展开,也为病人争取了时间。

  第三周，我来到了ICU，在ICU轮转的已经过去了,在这两个星期里,我见识到在普通病房难以见到的抢救和死亡场面;学习到各种仪器的使用方法,如心电图、呼吸机、无创心功能监测、除颤机等;常用的抢救药物有:阿托品、肾上腺素、利尿剂,心律平等;抢救的配合:气管切开、气管插管、心脏胸外按压等配合等。在ICU里能实践到的操作有:晨间护理、静推、静滴、静注、吸痰、血气分析、无创心功能监测、气切换药、深静脉换药、会阴擦洗、口腔护理、测血糖等。从中学到独立护理病人的时间配合,见证了自己独立操作的动手能力,使自己的理论知识更扎实和操作技能更熟练。

  要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师,每件事都是我的经历,教会我很多东西,无论做人还是做事。当然,想做好一名急诊科的护士,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

急诊科医生心得体会总结范文（精选6篇）篇五

  在我认为，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，充满着美丽，让我羡慕不已。

  长大后，我成为了一名护士。从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易！

  我所在的医院是省里名列前茅的医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

  与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。

  以上是我的急诊科总结报告，其实要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

急诊科医生心得体会总结范文（精选6篇）篇六

  实习过三个科室了，来到了急诊科这个与其他科室截然不同的科室，有些兴奋，又有些压力。急诊是医院最重要的窗口，不仅接诊来院的危重病人，还要收治其他医院转来的危重病人，有着急、忙、杂的特性。每一步都要走的很谨慎，生怕做错了。

  来了贵科第一周便跟xx老师在分诊学习。本来以为分诊会很简单，其实不然，每一项工作都有它自己的特性和技巧。分诊负责来诊病人的分流，对病人的病情进行初步的评估，分析、判断、计划和实施，并对分诊的结果进行评价。由于来诊的很多病人情况很紧急，病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，这就要求我们除了拥有熟练地分诊技巧以外，还要有良好的沟通能力，敏锐的洞察力，解除患者的顾虑。情况危急的要负责将患者转运到抢救室，并负责联系医生进行抢救。分诊的工作很零散，大到整个科室的联络工作，小到分诊台的物品管理，要求我们有强烈的责任心。在分诊上有比较特殊的，就是腹痛分诊的鉴别，需要详细询问患者的部位和症状；

  颜面外伤的也要注意注意区别到底应该去口腔科还是去眼科。

  第二周在抢救室和输液室。抢救室在我看来是急诊的核心，工作也相当的艰巨。需要有相当熟练地抢救技巧，遇到紧急情况要能理智的分析，能很好的配合医生实施抢救。每当接收一个病人来抢救室，我们都要立刻给予心电监护、吸氧气，监测血压、建立静脉通道，抽血化验，为后续的药物治疗做好准备。应用急救药品的时候要随时记录并观察病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要掌握，不能盲目执行医嘱，要用评判性思维去看待每件事。抢救器械的使用要熟练地掌握，正确的应用，保证在抢救时能给予患者最有效的治疗以挽救生命。抢救完了要及时的补写护理抢救记录，并严密监测病情，及时处理问题。在抢救室工作还要熟悉每种急危病症的临床表现、病情变化的监测、抢救，在工作中要注意总结。

  接下来的两周就是在留观室学习，留观又分两种：留观病人和住院病人，基本上留观室就相当于病房，但却有着人员杂乱，流动量大，病种多的特点。留观主要给病人提供日常的护理常规、输液、治疗、病情观察，保证病人在观察的范围内，并在病情变化时给予及时的抢救。作为管床护士要了解所管床位的病情、治疗，了解患者所需及时予以处理。

  面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，并且患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。若处理不当，就容易发生医疗纠纷。所以要学会沟通，学会忍让。

  在急诊实习的一个月，让我对急诊有了详实的了解，学到了好多急救的常识、知识、仪器的使用、紧急情况的处理。但需要提升的地方还有好多，从xx士长身上学到了凡事都要追根求源，掌握知识就要系统化、理解的记忆，不放过任何一个可能引发事故的小隐患，严格要求自己。感谢老师在这一个月里在学习和生活上给予我们的关心和帮助，在今后的学习中，我会以各位老师为榜样，继续用知识武装自己，锻炼自己成为一个合格的护理工作者。

  xx月xx日带着彷徨与紧张的心情，开始了为期一个月的急诊科临床实习。一个月的光阴在悄无声息之中流逝了，静下心来发现自己学到了很多，至少我从一开始的诊断思维凌乱到渐渐地找到了规律，我也体会到了要做好一名急诊科医生谈何容易啊！

  我刚刚才进入临床一个月，各方面都还不是很熟悉，总是有一种茫然的感觉，加上对于急诊的工作又处于陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事没有一种成型的概念。所以当我踏进急诊科室的时候是那么的彷徨与紧张。庆幸的是，我的带教老师xx老师为人和蔼亲切，对带教工作十分认真负责又充满热情，为我详细讲解了急诊中常见疾病的一些生命体证与临床表现，也教我如何去做体格检查和如何去询问病史以及开何种检查等。有了带教老师的丰富经验，让我较快地适应了科室的工作。因而能够尽快地适应急诊科的环境，为以后在医院的实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是急诊实习阶段的第一个收获吧！

  在这极其短暂的一个月时间里，最大的体会就是急诊科的工作特点：“急”、“忙”、“杂”。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。想想自己实习过程中出现过无数次手忙脚乱，就充分体现这一点。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、晕厥时，就更显得工作繁忙。因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。有一次抢救一个高压电烧伤的病人，我看到抢救室我周围的医生、护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立即实施抢救流程常规：吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等，个个分工明细，充分体现了团队合作！我在这些过程中，也会学呼吸机的应用、CPR以及其他的一些院外急救操作。这是我在急诊室的第二个收获。

  “书到用时方恨少”这句话永远会成为我实习期间的概括，每次遇到一个新的病情，它有什么临床表现，该采取什么措施？该用何种药物？总是会想不全，所以回到寝室的第一件事就是狠狠翻书。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对自己的诊断思维的培养和锻炼，同时也是我就业前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我来说非常重要。我会倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天老师给我的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。算是第三个收获吧！

  在xx老师的带教下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，学会了心电监护、除颤仪，呼吸机的使用流程，同时也了解了静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作，还有急诊室特有的接诊分诊流程及重要性。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向xx老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我会在工作之余翻看急诊室宣教资料学习，在宣教资料中也学到了很多临床知识；

  向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。整体上说，这是短暂的实习期间的第四个收获，也是最大的收获。

  当然除了收获之外也存在着许多的问题，我在急诊科得一个月里我发现自己需要学习或者加强的知识太多了，自己的理论基础差，导致在诊断病情的时候犹豫不决，不够果断；

  自己的沟通能力还有待加强，实习过程中经常遇到病人不愿让我给她做体格检查或者床旁心电图等，所以在以后的时间里这些都是我还要去加强的。

  时间实在是太短暂了，我才刚刚熟悉急诊室的环境结构以及工作职责就要走了。有点依依不舍之情，以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时经得起考验的保证。

  总之感谢xx老师给我的悉心教导以及其他各位老师的耐心指导。我将会以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走进接下来的科室，提高医学理论基础，增强临床工作能力，对待实习工作尽心尽责！

2014年2月14日18时许，被告人某浩在金华市汤溪镇曹界村中央桥上遇到酒后的被害人戴某如，戴某如质问曹某浩为什么以前要告他坐牢，曹某浩否认后，戴某如仍反复质问。

为此，曹某浩与戴某如发生争执互殴，后曹某浩用双手用力推了戴某如一把，致其后脑勺着地倒地昏迷不醒。其他村民见状拨打了120急救电话，曹某浩与其他村民一起随120护车将戴某如送住金华市中心医院急诊室抢救。

曹某浩明知他人报警后，仍然留在急诊室，被接警赶到该急诊室的民警传唤归案。被害人戴某如经抢救无效于同月16日死亡。经鉴定，被害人戴某如系因后枕部着地致颅脑损伤死亡。一审法院认为，被告人曹某浩故意伤害他人，并致一人死亡，其行为已构成放意伤害罪。公诉机关指控的犯罪事实成立，判决被告人曹某浩犯故意伤害罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，赔偿附带民事诉讼原告人徐某竹各项经济损失共计人民币20万元。

曹某浩上诉称，其无致被害人死亡的故意，对被害人的死亡主观上确属过失，原判定罪错误，应定为过失致人死亡罪；被害人对引发本案具有一定责任，其有自首情节，且认罪态度较好，原判量刑过重，请求改为有期徒刑。

其辩护人另提出，原判认定被告人与被害人发生互殴的证据不足；被害人对本案发生有重大过错，被告人犯罪情节较轻，且系初犯，偶犯，主观恶性小，原判量刑严重背离罚当其罪的刑法原则，请求根据罪责刑相适应原则，依法改判。

二审法院认为，本案证据尚不足以认定曹某浩打有被害人耳光或与被害人发生其他肢体冲突的行为。曹某浩推了一下被害人胸部致被害人侧地，但不能因此认为曹某浩具有伤害被害人身体健康的主观故意，而且曹某浩事后积极施救的行为也表明，其对被害人倒地不起的情况完全出乎意料，对被害人的最终死亡结果完全违背其意愿，故按照客观相一致的定罪原则，其行为不构成故意伤害罪。

被告人曹某浩因琐事纠纷，在应当预见推搡他人可能造成严重后果的情况下，因为疏忽大意没有预见，致人后枕部着地而造成颅脑损伤死亡，其行为已构成过失致人死亡罪。鉴于被害人对引发本案负有一定责任，曹某浩有积极施救行为，并有自首情节，且其亲属代为赔偿部分经济损失，依法可对其从轻处，判决：销金华市中级人民法院对被告人曹某浩的定罪量刑部分；被告人曹某浩犯过失致人死亡罪，判处有期徒刑五年。

急救医学博士江晓琪美国学成归来，逛街时遭遇小偷，没想到偷她的少年小偷突然昏倒在地。江晓琪立刻送他至医院急诊。在分诊台，她遇到了正在指挥为受伤的农民工进行截肢手术的急诊科的主任医师何建一，两人出于中美不同的急救观念争执起来。

江晓琪来到急诊室工作，很快凭着高超医术和对患者人性的关怀在医院上下赢得了很多年轻同事的崇拜。江晓琪和何建一在工作中，看到对方的善良、能力和医术，也看到了自己的不足，两个人不断被对方改变着并渐生情愫。

扩展资料

在《急诊科医生》中，王珞丹饰演的江晓琪是一名急救医学博士。外表时而高冷，时而鬼马，内心满腹激情。从美国哈佛大学医学院学成归来，归国后选择了燕京大学国际医院的急诊科就职，想为祖国的急救医疗作出自己的贡献。

该剧是一部充满人文关怀的作品，叩问生命的尊严，充分展现了当下广大医务人员救死扶伤背后背负的巨大压力和无私付出。更通过男女主角和而不同的价值观的融合过程探讨了生命的尊严与价值，是一部坦诚、温暖、引发观众心灵地震与反思的 “中国急诊室的故事”。

经过诸多磨难男女主两人互相成长，互相成就。张弛不但在事业上重返巅峰，也收获了久违的亲情，真挚的友情和甜蜜的爱情。

智慧的父母带着她的女儿来到韩国，天秀来到机场接机，与智慧的关系越来越接近。成淑约珍熙母亲见面，彼此坦诚了心扉。昌敏和珍熙在外地的实习生活让二人越来越贴近，而此时亚凛和容奎之间也有了发展的可能。

移动的急救室剧情介绍

在没有指挥官的状态下，志在救人的喜多见幸太与消防救援队的千住干生和患者一起被关进了地下停车场。时间一分一秒地流逝，氧气渐渐稀薄，患者的状态恶化。面对性命攸关的危机，MER为了拯救生命，挑战危险的赌博。

智慧和天秀一起前往外地看望自己的学生昌敏和珍熙，4人一起吃完晚饭相处的时间，天秀对珍熙说出了未能说出的话，并且表示自己以后也有了发展感情的可能，非常感谢珍熙。

天秀收到了父亲的回信，终于解开心结，来到机场送智慧回美国。众人的急诊室实习生活还在继续中，但各自又有了新的认知。最后昌敏和珍熙在一起了，蛮温馨的。

电视剧《急诊科医生》是一部值得一看的现实类题材大剧作。近几年医疗类题材电视剧渐渐活跃于大荧幕中，《急诊科医生》播出之后大众点评褒贬不一，相对早期的《外科风云》、《心术》而言，此剧的热度减半，剧情和人物设定雷同成为一大诟病，但《急诊科医生》中也更新了不少现实问题。电视剧主旨意在揭露现实生活中的危机医患关系，展现急诊科医生的辛苦不易，传播医药救急知识，感悟生命真谛，在观众闲暇时期接受健康教育，不仅意义非凡，也是一种社会必要。

《急诊科医生》由演技派张嘉译、王珞丹等领衔主演，王珞丹饰演的江晓琪海外哈弗博士空降主任岗位，身负寻找父母火灾事件真相重任，事件结论竟与自己未婚夫母亲有着微妙关系，有没有发现剧情貌似似曾相识。在《外科风云》中靳东饰演的主人公，同样属于海归高材生，归来寻找母亲自杀真相，最后却牵扯到女主白百合女主父亲身上，历史总是惊人相似，剧情人物设定如此雷同，难免迎来观众吐槽，好在剧中也有不少出彩之处可取，不至于扑街。

《急诊科医生》此剧无非是名副其实的快节奏、强剧情走向，从开篇剧情便发生了尖锐矛盾，一个个医疗故事情节紧紧贯穿整部剧，全剧无尬点，急诊科每日的慌乱急迫感迎面扑来，不得不说该剧的真实度更高一些，使观众代入感极强，面对紧张医患关系观众可以感同身受。

《急诊科医生》中暴露了许多医疗工作中的典型事件，比如如今医疗事业人才匮乏，医院值班人员的艰辛和得不到有效休息，对于治疗过程中遇到的取舍问题，在没有家人陪同情况下，是先做手术还是等待家属签字，这些尖锐的问题都是当今之难题。人们在道德和法律边缘徘徊，至今都不能得到解决的社会尖锐矛盾，用电视剧的形式传达给观众与医生，要做到相互理解与包容，也意在歌颂医生救死扶伤的伟大和承受的巨大压力。

《急诊科医生》中加入了许多现实生活问题，比如儿女身居海外，家中空巢老人的种种悲哀，也不少有内外勾结的“小人”，败坏医生风气，诸多陈年旧事重现天日的悲痛与不堪，这些细节描述都恰到好处。剧情不仅折射出现实生活中一些伪君子的伪善，更有力挖掘医疗事业的欠缺和不足之处。

《急诊科医生》中剧尾的哲理性金句，必定是剧中的一大亮点，例如：“活在当下，珍惜眼前的人和事，因为明天和意外，你永远不会知道哪个先来”，每一句都发自肺腑之言，每一句都堪称经典。《急诊科医生》与以往医学剧作最大的不同之处便是务实，没有高大上的场景布置，一片狼藉的急救室，医生脸上的慌张表情，在处理伤势时专业性较强，在这里你会看到不同病种的应对措施，更加具有实效性，无形之中让观众了解到了一些必要急救知识。

当然演员的出色演技也是整部剧成功的点睛之笔，张嘉译与王珞丹看上去虽CP感不足，却不能湮灭他们对于人物角色的完全诠释，尤其是正能量的传递更为可贵。

总之《急诊科医生》尽管剧情略有不足之处，但的确是一部很真实很有感染力的剧作，值得前去观看。