三国攻秦文言文主旨

1 商国攻秦 的文言文原文和翻译 谁有啊

您说的“商国攻秦”应该是“三国攻秦”，而涉及三国攻秦的故事在《战国策》 有二篇，现全附上，仅供参考。

即： 篇一：三国攻秦反 原文内容： 三国攻秦反，西周恐魏藉道也。为西周谓魏王曰：“楚、宋不利秦之德三国也，彼且攻王之聚以利秦。”

魏王惧令军社舍速东。 原文大意： 韩、魏、齐三国联合攻打秦国后班师回国，西周害怕魏国军队借路通过。

支持西周的人对魏王说：“楚、宋两国对于秦国割地给三国以求讲和的事认为于己不利，他们想要夺取您的粮饷用来帮助秦国。”魏王害怕了，命令魏军住一宿就赶快回去。

篇二：三国攻秦入函谷 原文内容： 三国攻秦入函谷。秦王谓楼缓曰：“三国之兵深矣，寡人欲割河东而讲。”

对曰：“割河东大费也，免于国患大利也。此父兄之任也，王何不召公子池而问焉？”王召公子池而问焉，对曰：“讲亦悔，不讲亦悔。”

王曰：“何也？”对曰：“王割河东而讲，三国虽去，王必曰：‘惜矣，三国且去，吾特以三城从之。’此讲之悔也。

王不讲，三国入函谷，咸阳必危，王又曰：“惜矣，吾爱三城而不讲。'此又不讲之悔也。”

王曰：“钧吾悔也，宁亡三城而悔，无危咸阳而悔也。寡人决讲矣。”

卒使公子池以三城讲于三国，之兵乃退。 原文大意： 齐、韩、魏三国联合攻打秦国，侵入函谷关。

秦昭王对相国楼缓说：“三国的兵力很强大，我想割让河东以求和解。”楼缓回答说：“割让河东损失太大；再说避免祸患又是国家根本利益所在。

这是父兄交给的责任。大王为什么不召见公子池来商量一下呢？” 于是秦王召见公子池询问此事，公子他回答说：“割地讲和要后悔，不割地讲和也要后悔。”

秦王说：“为什么呢？”公子他回答说：“大王割让河东讲和，齐、韩、魏三国虽然收兵离去，但大王必定要说：‘可惜我的土地了！三国将要离去的时候，我们却偏偏拿出三座城池送给他们。’这是讲和的悔恨。

如果大王不割地讲和，三国的军队打过函谷关。咸阳必定危险了，大王又会说：‘真曰惜，我们却因为爱惜三座城池而不去讲和。

’这又是不讲和的悔恨。”秦王说：“既然讲和与不讲和都同样是悔恨，我宁可因为失去三城而悔恨，也不愿意让咸阳遭到危险而悔恨。

我决定割地讲和了。”终于让公子池用三座城和齐、韩、魏三国讲和，这样三国的军队才退去。

2 三国功秦入函谷

出自《战国策 秦策四》，译文可以参考如下：

齐、韩、魏三国联合攻打秦国，侵入函谷关。秦昭王对丞相楼缓说：“三国的军队进攻紧迫，情势危急，我想割让河东（指函谷关外的三城，属于河东之地），和他们讲和。” 楼缓回答说：“割让河东代价太大；但是能让国家避免祸患，又对国家有很大的利益。这样的大事，应该由宗室贵族（这里的”父兄“指秦王的宗室）一起商定。大王为什么不召见公子池来商量一下呢？”

于是秦王召见公子池询问此事，公子池回答说：“和三国割地讲和要后悔，不割地讲和也要后悔。”秦王说：“为什么呢？”公子池回答说：“大王割让河东之地与三国讲和，齐、韩、魏三国虽然收兵离去，但大王必定要说：‘可惜啊！三国还是撤兵了，我白白拿出三座城池送给他们。’ 这是讲和的悔恨。如果大王不割地讲和，三国的军队已经攻进函谷关，那么接下来咸阳的处境一定会很危险，大王又会说：‘真可惜，我因为爱惜三座城池而不去讲和。’ 这又是不讲和的悔恨。” 秦王说：“反正讲不讲和都同样会后悔，我宁可因为失去三座城池而悔恨，也不愿意让咸阳遭到危险而悔恨。我已经决定割地讲和了。” 终于他派出公子池以三座城和齐、韩、魏三国讲和，三国这才撤兵。

3 三国功秦入函谷

该文出字《战国策》卷六秦策四--三 三国攻秦入函谷章

齐闵王二年<；史记此处为二十五年为误>；，复卒使孟尝君入秦，昭王即以孟尝君为秦相。於是秦昭王乃止。囚孟尝君，谋欲杀之。齐闵王不自得，以其遣孟尝君。孟尝君至，则以为齐相，任政。孟尝君怨秦，将以齐为韩、魏攻楚，因与韩、魏攻秦因为秦昭王囚禁孟尝君孟尝君归齐后怒而攻秦联合韩魏联军伐秦历时三年公元前298-296年再次之前公元前301年齐魏韩联军败楚于重丘

译文如下：

齐、韩、魏三国攻打秦国，（大军已经）进入函谷关。秦王（于是）秦王对相国楼缓说：“三国军队已深入到腹地，（进攻紧迫），情势已经很严重了，我打算把河东之地割给他们，和他们讲和。”楼缓说：“割让河东之地，代价太大了，但是能使国家避免大灾难，又有很大的利益，这是作为（皇室的）长者应该做的。这样大的事，应该由宗室贵族来商定，大王为何不召见公子池向他询问呢？”

秦王召见公子池询问他，公子池回答说：“和三国讲和要后悔，不和他们讲和也要后悔。”秦王说：“为什么？”公子池说：“大王割让河东之地，和他们讲和，三国即使撤兵离去，大王一定会说：‘可惜啊！三国还是撤兵了，我白白地送掉了三个城邑’。这是讲和的后悔；大王如果不和他们讲和，三国已经攻进了函谷关，咸阳一定会处境危险，大王又会说：‘可惜啊！我为了爱惜三个城邑，而没有和他们讲和。这又是不讲和的后悔。”秦王说：“反正都得后悔，我宁愿失掉三个城邑而后悔，也不能因危及咸阳而后悔。我已经决定讲和了。”终于，秦王派出公子池拿割让三城去和三国讲和，（三国这才撤兵）。

此段记载了当时攻秦以破函谷关秦国内形势危急昭王有割让河东的想法攻秦形势一片大好的情况下为什么会突然因为割让三城而停止呢？当时兵锋直指咸阳的情况下联军未能把握住这次灭秦的良机给秦国避免了一次灭国之灾

三国停止灭秦的原因：

齐国战略原因之一：在当时未抓住机会灭秦的原因中！秦派公子池与联军讲和！孟尝君答应了求和因为在孟尝君看来灭秦齐国拿不到土地反而增肥了韩魏还会失去秦制衡楚的力量而且孟尝君被囚的气应该也消了

齐国战略原因之二：燕国的迅速发展使得齐国在攻秦之后立即爆发了齐燕权之战齐军破燕三军，获二将燕“十万之众尽”

齐国战略原因之三齐国的远交近攻目标之宋国在于齐国看来灭宋国可以增强自己的实力而并未看得灭秦之计的长远

所以在三国攻秦之后齐国就可以把主要目标转向了灭宋

此战历时三年之久！虽破函谷！但没给秦致命的打击在答应秦求和之后！将作战目标转向了邻近本土的宋国灭宋之后！由于苏秦田文等人的长年周转以及燕昭王灭齐之心不死！终于在284年济西之战！齐军大败齐国遂衰落<PS：田文在294年田甲劫王事件就离开了齐国开始建立反齐的联络圈

4 苏秦合给的主要内容

战国时期，苏秦游说六国诸侯实行纵向联合，一起对抗强大的秦国的政策。

但后来被秦国范雎的远交近攻所打断。提倡者为纵横家公孙衍、苏秦等人，最后被连横计所破解。

当时战国七雄中以秦国实力最强，严重威胁山东六国的生存。一共有四次合纵攻秦战争，第一次为公孙衍倡导、楚怀王主盟的楚魏韩赵燕五国攻秦之战（前318年），第二次为孟尝君倡导、齐湣王主盟的齐魏韩三国攻秦之战（前296年），第三次为信陵君倡导的魏赵楚韩燕五国攻秦之战（前247年），第四次是赵国将军庞煖倡导的赵楚燕魏四国攻秦之战（前241年）。

5 文言文《过秦论》

一、主旨和结构《过秦论》分上、中、下三篇。

这篇课文是上篇，着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出，“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。这是从史实中提炼观点。

这个观点也贯穿在其余两篇之中。作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。

把握住作者的这个意图，对本文的内容、结构和写法就可以洞若观火。本文先叙史实后作分析，据此，全文可分两部分。

第一部分（第1至第4段），叙述秦王朝的兴亡过程。全过程从秦孝公即位（前361年）算起至子婴降汉（前207年）止，长达154年，分为四个不同的历史时期。

1秦王朝势力的崛起（第1段）。这是秦孝公时的事。

在战国初期，万乘之国共有七个，秦居其一，实力与其余六国相等，它的进一步强大自孝公开始。文章先叙秦的地理优势和孝公的政治雄心，次叙在商鞅辅佐下所制定的基本国策（立法度、耕战、连衡）和取得的成果。

秦孝公在位24年（前361至前338年），其间商鞅专秦柄约为15年，可见这个时期不长。又，“连衡”一句为虚笔，“连衡”首倡者是张仪，而张仪相秦始于惠文王十年（前328年），是此后十年的事。

2秦王朝势力的进一步扩展（第2段）。这个时期长达90年，包括秦孝公之后始皇之前的五位国君，即惠文王、武王、昭襄王、孝文王、庄襄王。

后两位“享国之日浅”，一笔带过；主要说前三朝87年间事。用高度概括的语言，将本时期内纷纭复杂的斗争情况集中到两个方面：一是按四个方位分写秦领土日益扩大的情形，表现它的势力空前增长；二是写诸侯约从反秦以及斗争的失败，反衬秦人困诸侯之易，说明它是不可战胜的。

这是为下段蓄势，表明由秦来统一全国已成定局。3秦始皇统一全国（第3段）。

这个时期包括秦始皇在位的36年。秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。

这意味着秦从此转入守势，所以下文接着说它的守策，即愚民、弱民、防民，以“关中之固，金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。这段文字义正词严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。

4陈涉起义和秦王朝的覆灭（第4段）。重点是写陈涉起义。

用低衬写法：先说陈涉地位低，才智不足，意思是缺乏号召力和指挥作战能力，又说起义队伍人数不多、武器简陋，意思是不堪一击；然而结果出人意料，“天下云集响应，赢粮而景从”，星星之火顷刻间燃成燎原之势。这也是针对着“仁义不施”写的。

仁义不施，民心丧尽，“其亡可立而待”，所以下面只用一句话写它的覆灭。第二部分（第5段），阐述秦王朝迅速灭亡的原因，可分两层。

前一层分析各方面力量的对比。首先指出秦的优势仍然存在，而且比过去强大，因为它占有天下。

接着从领袖的地位、指挥作战能力、军队的素质和装备四方面将九国之师和陈涉之众作对比，指出后者远不如前者。尽管如此，二者却“成败异变，功业相反”。

这就包含着一个问题：为什么会出现这种反常的情况呢？留给下文解答。第二层照应全篇，归纳中心论点。

“然秦以区区之地”以下四句照应第1、2段；然后“以六合为家”二句照应第3段；“一夫作难”三句照应第4段；最后照应上文“成败异变”二句。水到渠成地点出全文中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”

二、论证方法1以史实为论据，用观点统率材料。作者所谓“攻守之势异”，指的是秦要统一全国，自然要对山东（崤山以东）诸侯采取攻势，逐步消灭它们；而在统一全国之后要防止人民颠覆它的政权，这就转入守势了。

处于攻势“尚诈力”，处于守势“贵顺权”。“顺权”，就是施行仁义以收拢民心。

秦灭六国后依旧残酷地压迫人民，不施仁义，故而迅速灭亡。这是贾谊的基本观点。

要讲清这一点，就必须以史实为据，说明秦的兴亡过程。本文叙史的特点是：在观点统率下对史实作出高度概括。

例如秦“取西河之外”，是商鞅计骗魏将公子昂而袭破其军的结果，文中以“拱手”二字作了概括。又如山东诸侯曾多次合纵抗秦，皆被张仪等人的连衡术所破，韩、魏、楚三国多次献地于秦，秦土日广，这是秦的“诈力”策略的胜利，作者把所有这些史实都集中到九国之师攻秦失败一事上来加以表现。

说到秦统一全国后，则着重揭露秦始皇压迫人民的政策——这其实是“诈力”策略的继续。这个事实充分说明：秦在转入守势之后，“其道不易，其政不改”（《过秦论》中篇语），它的覆灭是不可避免的。

从上面的分析还可以看出，政论叙史所看重的是历史过程的本质，而不讲求细节的准确。2对比论述。

本文的对比论述集中在第5段，上文已有说明。这里只作一点补充：必须把这种对比放到历史发展的进程中来看。

昔年，九国之师，以“十倍之地，百万之众”，进攻仅有雍州一地的秦，却遭到惨败；而今天，陈涉以数百“疲弊之卒”发难，进攻占有天下的秦，反而取得成功，这就生动地说明了转入守势后的秦已经变得外强中干了。为什么会出现这种情形呢？孟。

6 十五年,晋君兴兵将攻秦文言文翻译

1、译文：

晋君听从了他的意见。

十五年（公元前645年）晋国发动军队攻打秦国。缪公也发兵，让丕豹率领大军，亲自前往迎击。九日壬戌日，与晋惠公夷吾在韩地交战。晋君甩下自己的部队独自往前冲，跟秦军争夺财物，回来的时候，驾车的战马陷到深泥里。缪公与部下纵马驱车追赶，没能抓到晋君，反而被晋军包围了。

晋军攻击缪公，缪公受了伤。这时，曾在岐山下偷吃缪公良马的三百多个乡下人不顾危险驱马冲入晋军，晋军的包围被冲开，不仅使缪公得以脱险，反而又活捉了晋君。

当初，缪公丢失了一匹良马，岐山下的三百多个乡下人一块儿把它抓来吃掉了，官吏捕捉到他们，要加以法办。

缪公说：“君子不能因为牲畜的缘故而伤害人。我听说，吃了良马肉，如果不喝洒，会伤人。”于是就赐酒给他们喝，并赦免了他们。

这三百人听说秦国要去攻打晋国，都要求跟着去。在作战时，他们发现缪公被敌包围，都高举兵器，争先死战，以报答吃马肉被赦免的恩德。

于是缪公俘虏了晋君回到秦国，向全国发布命令：“人人斋戒独宿，我将用晋君祭祀上帝。”周天子听说此事，说“晋君是我的同姓”，替晋君求情。夷吾的姐姐是秦缪公的夫人，她听到这件事，就穿上丧服，光着脚，说：“我不能挽救自己的兄弟，以致还得让君上下命令杀他，实在有辱于君上。”缪公说：“我俘获了晋君，以为是成就了一件大事，可是现在天子来求情，夫人也为此事而忧愁。”于是跟晋君订立盟约，答应让他回国，并给他换了上等的房舍住宿，送给他牛羊猪各七头，以诸侯之礼相待。

十一月，送晋君夷吾回国；夷吾献出晋国河西的土地，派太子圉（yǔ，语）到秦国作人质。秦国把同宗的女儿嫁给子圉。这时候，秦国的地盘向东已经扩展到黄河。

2、出处

故事出自《战国策》。《战国策》是汇编而成的历史著作，作者不明，非一时一人之作。它是一部国别体史书，又称《国策》。记载了东周、西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。本书亦展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。

3、原文

晋君从之。

十五年，兴兵将攻秦。缪公发兵，使丕豹将，自往击之。九月壬戌，与晋惠公夷吾合战于韩地。晋君弃其军，与秦争利，还而马。缪公与麾下驰追之，不能得晋君，反为晋军所围。

晋击缪公，缪公伤。

于是岐下食善马者三百人驰冒晋军，晋军解围，遂脱缪公而反生得晋君。初，缪公亡善马，岐下野人共得而食之者三百余人，吏逐得，欲法之。缪公曰：“君子不以畜产害人。吾闻食善马肉不饮酒，伤人。”乃皆赐酒而赦之。

三百人者闻秦击晋，皆求从，从而见缪公窘，亦皆推锋争死，以报食马之德。于是缪公虏晋君以归，令于国，齐宿，吾将以晋君祠上帝。周天子闻之，曰“晋我同姓”，为请晋君。夷吾姊亦为缪公夫人，夫人闻之，乃衰绖跣，曰：“妾兄弟不能相救，以辱君命。”缪公曰：“我得晋君以为功，今天子为请，夫人是忧。”乃与晋君盟，许归之，更舍上舍，而馈之七牢。

十一月，归晋君夷吾，夷吾献其河西地，使太子圉为质于秦。秦妻子圉以宗女。是时秦地东至河。

1、原文意思：一个戍卒发难就毁掉了天子七庙,皇子皇孙都死在人家手里,被天下人耻笑,是什么原因呢

2、原文来处：一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑――汉·贾谊《过秦论》

3、解析：

（1）一夫,一个戍卒,这里指陈胜吴广起义七庙,皇室的宗庙,这里七庙隳代指政权的垮掉

（2）原因：执政者仁义不施,民心尽失,天下格局因而改变原文“一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也仁义不施而攻守之势异也”

扩展资料

1、《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。

2、汉文帝时代，是汉代所谓的“太平盛世”，即“文景之治”的前期。贾谊以他敏锐的洞察力，透过表象，看到了西汉王朝潜伏的危机。本文就是以劝诫的口气，从总结历史经验教训的角度出发，分析了秦王朝政治的成败得失，为汉文帝改革政治提供借鉴。

3、贾谊说过他之所以要“观之上古，验之当世，参以人事，察盛衰之理，审权势之宜”，主张“去就有序，变化因时”，其目的是求得“旷日长久，而社稷安矣”（下篇）。《过秦论》一文总结秦朝兴亡的教训，实为昭汉之过。

4、文章主旨过秦论》是一篇史论，其主旨在于分析“秦之过”。上篇通过对秦国兴盛历史的回顾，指出秦国变法图强而得天下，“仁义不施”而不能守天下。但遗憾的是，秦朝钳口闭言的一贯政策，导致上下“雍闭”，子婴孤立无亲，终于不免灭亡的命运。

5、文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。

《过秦论》以读代讲，让学生运用钩玄提要和批读的方法，梳理中心论点、分论点、论据、论证方法和结构特点，先分段进行，然后组合、拼接、绘制全文结构导图！一节课完成！

    不过课前的预习是很有必要的！

首先，让学生利用一节课来梳理字词句含义，突破理解困难，并勾画重难词语，上课时集中互助解决！

其次，老师导好课，讲清两个关系！

导课:苏轼与六位考生的行酒令故事！

  宋仁宗嘉佑二年，20岁苏轼，开封参加进士考试，有六位考生轻视苏轼年轻，以行酒令来嘲讽他，要求说出历史人物及相关菜品，答对者，选走一菜。且由年长者先来。而才刚好只要六道。第一个年长者“姜尚渭水钓鱼。”拿走了鱼肉；第二位“秦琼长安卖马。”拿走了马肉；第三位:“苏武北海牧羊。”拿走了羊肉；第四位:“张飞蜀都卖肉。”拿走了猪肉；第六五位:“关于荆州卖豆腐。”拿走了豆腐；第六位:“诸葛亮隆中种菜。”拿走了青菜。六人已将菜拿光，准备得意的举筷，只听苏轼不紧不慢的说，各位兄台且慢，我还没说行酒令，只听苏轼说了一句后，又不紧不慢的把六道菜全端到自己这边，并且说:“各位兄台请用”

他说了什么呢？（嬴政并吞六国）

设计意图:创设清理让学生对苏轼才情赞叹同时导入秦灭六国的历史故事中来！

讲清两个关系:秦国与六国关系，北宋宋与辽和西夏关系！

最后，互助探究一个中心问题:本文堪称议论文的范例:引（对象）——亮（观点）——分（论）——联（现实）——结（递进结尾）请同学们，运用提玄钩要和批读的方法，进行信息梳理，先梳理中心论点、分论点、论据、再批注论证方法和结构特点，最后，在明确各段论证特点的基础上，组合、拼接、绘制全文结构导图！

   

小结反思:

    这是一篇史论散文，更是一篇在行文结构上带有范式性的议论文，结构谨言严，过渡自然,递进升华，借古讽今的伟大作品！从议论说理方面探明文章主旨与现实针对性，对我们从文艺角度作进一步赏析很有帮助，反复朗读，会感受到文章还有一股强烈历史观,哲学观和浓厚的“亲六国”、“仇秦”的情感态度感染着我们！这种情感有何尝不是作者“大宋勿从六国破亡之故事”的沉痛激切的呼唤。

    所以，在教学时，除了让学生理清思路明确内容技法，更还要传承作者包含深情地爱国之情！

课后作业布置:

1、围绕文中特殊句式和重点词语翻译画定句子

2、微作文《学习论》——术业不精弊在懒惰