初三男生两个好朋友吵架怎么劝？

1、不要急着去劝架。在别人吵架的时候，远远躲开是最安全的做法，但是如果对方是自己的亲人或者关系好的朋友，再这样做就不应该了，但是也不要一见到他们吵架，就急忙跑过去劝架，因为什么都不知道，不可能凭着你一句不要吵了就会停止，对方还会怪你不知道事情的原由就盲目过来搅局。

2、了解对方吵架的原因。当然一开始也不可能那么快就可以了解对方为什么吵架，最好的方法就是停下来听他们吵架，因为吵架的时候，双方肯定会多次重复不满对方的地方，只要用心去听，就能很轻易的知道对方吵架的原因。

3、等待劝架的好时机。在等他们吵架的时候，除了可以了解他们为什么要吵架之外，还有一个很重要的目的，就是等待劝架的时机，没错，劝架也是需要一个好时机的，如果他们一开始吵，肯定是最不满的时候，先不要劝，等到他们吵的差不多了，或者来来回回都在重复前面说的几句话时，不满的情绪已经发泄大半，这时候内心也会希望有个人站出来缓和一下现场气氛，这时候再站出来，效果就会比较好。

4、不要当墙头草两边都帮。注意一点，在劝架的时候，千万不要当墙头草，两边都帮，虽然说作为中间人，然后一人说一句，一人劝一句，感觉不偏不倚会好点，但其实这样做，两边都不讨好，只会带来反效果。

5、学会抱大腿，挑“软柿子”来捏。这里说的学会抱大腿，指的是站在吵架赢的一方，就是气势、不满、能量强的那一边，然后一起去“欺负”比较弱的一方，为什么要这么做呢，因为气势比较弱的一方很多时候是不想再继续争吵下去了，想快点结束无休止的争吵，同时也是会忍让的一方，这时候去帮强势的一方时，强势的一方不满也会逐渐减弱，出现少许同情弱方的情绪，这时候也不会在不依不饶下去，反而会很快就停止争吵了，当然了，去帮强势一方批评弱势一方时，也要注意措词，说一些无伤大雅的话，免的刺激对方。

好难的问题!!!

你应该用佛法感化她!!!

补充一下:

像你这样的朋友我从小到大都有,你还是别劝她了,此人性格必定冲动易怒,用一个字来说就是"傲",其实她也不想吵的,冷静下来后她会后悔,但是一遇到事她就会忘记一切,你也别去碰钉子了,要她改正起码要个几年时间

你唯一可以教她的就是深呼吸,让她遇事时清醒一点

不然就真的要用佛法来感化她罗!

“请”“谢谢”“对不起”是日常生活中人与人之间的礼貌用语。别看他们只是三个普通的词语。却在沟通人与人的关系中起着纽带的作用。它可以使人们的关系变得更加融洽，便社会中多几分宽容，多几分谅解。这全都是由一个“让”字。学会宽容别人，谦让别人，有了“让”可以让大事化小，小事化了。

那是一个风和日丽的星期天，他去粮油店买米，一路上平来人往，他顺着人流来商店。买完米后，一溜小跑，返回大街上，冷不防，一辆车飞快向他驶来，他急忙向一旁躲，可是晚了一步，自行车已到了他身边，一下子把他撞倒在地，大米撒了一地，他的膝盖擦破拉一层皮。那骑车的人也倒在地上。那人见这种情景，不但没有说对不起，反而怒气冲冲对他说：“你这个小孩怎么往车子上撞？”他的气一时涌上眉毛一横。心想：这人怎么这么不讲理，便忍住痛站起来，理直气壮地说：“明明是你的不对，怎么还怪我？”那人一听火气更大了，恶狠狠的对她说：“马路上人这么多，谁让你走这么快？”这是，周围人议论纷纷：“这人这么不懂事，跟小孩一般见识”“这样少白有什么好处，干脆道个歉算了。”听了人们的议论他的脸“刷”一下子红了。是呀从上学就学礼貌用语，关键时刻怎么不用拉？他惭愧的低下头，轻轻的对那人说：“对不起，请原谅。”那人一听，愣了一下，又急忙摇手：“不，不，是我不对，我应该向你道歉。”说着，那人从口袋里掏出20元，微笑的送到他手上对他说：“这是陪你的大米钱和医药费你膝盖都受伤啦，真是对不起。”“不，你的车子也要去修，这钱，你还是拿去修车子吧！”他连连摆手，可是，那人还是把钱塞到他的衣袋里。

星星和月亮吵架太阳来劝架作文400字

不约而同地低下了头，你月亮才跟着沾光，得到人们的喜爱你得好好感谢我才对”月亮气愤地喊道？你的光还不是我给的完全是因为我，人们才爱屋及乌，才喜欢你的是你要感谢我才对？你们自己好好想想！我工作去了”太阳走到地球的东方：“我最厉害了！是有了我发的光，地球上的人们才看得清夜晚的道路为此，只要我们奉献，得不得到感谢又有什么关系呢？奉献而快乐，这不是我们一直的座右铭吗，对着他们俩语重心长地说，太阳出现了他走到他们身边，太阳他却没有自我夸耀，反而是他们在争夺功劳，星星便自豪地说？何必为是谁发光因为他们知道，那光是太阳的顿时地球都亮了，而吵得彼此不悦呢！其实，人们都很感激我事情是这样的：星星和月亮看见夜晚地球人类满足地仰望他们，看到太阳的工作星星和月亮听过太阳的话，安安分分地做好自己的事情，不再为鸡毛小事斤斤计较了：“你胡说！那是我的光，你哪会发什么光呀：“做一个默默无闻的奉献者不好吗！”正在星星与月亮吵得不可开交的时后最终，星星和月亮和好了星星和月亮的认错在辽阔的太空中，星星和月亮是一对好朋友，他们无话不谈，发出灿烂的阳光但有一次，星星和月亮在一起闲聊时，发生了争执，闹得很不开心

以劝架为命题的作文

“请”“谢谢”“对不起”是日常生活中人与人之间的礼貌用语。

别看他们只是三个普通的词语。

却在沟通人与人的关系中起着纽带的作用。

它可以使人们的关系变得更加融洽，便社会中多几分宽容，多几分谅解。

这全都是由一个“让”字。

学会宽容别人，谦让别人，有了“让”可以让大事化小，小事化了。

那是一个风和日丽的星期天，他去粮油店买米，一路上平来人往，他顺着人流来商店。

买完米后，一溜小跑，返回大街上，冷不防，一辆车飞快向他驶来，他急忙向一旁躲，可是晚了一步，自行车已到了他身边，一下子把他撞倒在地，大米撒了一地，他的膝盖擦破拉一层皮。

那骑车的人也倒在地上。

那人见这种情景，不但没有说对不起，反而怒气冲冲对他说：“你这个小孩怎么往车子上撞？”他的气一时涌上眉毛一横。

心想：这人怎么这么不讲理，便忍住痛站起来，理直气壮地说：“明明是你的不对，怎么还怪我？”那人一听火气更大了，恶狠狠的对她说：“马路上人这么多，谁让你走这么快？”这是，周围人议论纷纷：“这人这么不懂事，跟小孩一般见识”“这样少白有什么好处，干脆道个歉算了。

”听了人们的议论他的脸“刷”一下子红了。

是呀从上学就学礼貌用语，关键时刻怎么不用拉？他惭愧的低下头，轻轻的对那人说：“对不起，请原谅。

”那人一听，愣了一下，又急忙摇手：“不，不，是我不对，我应该向你道歉。

”说着，那人从口袋里掏出20元，微笑的送到他手上对他说：“这是陪你的大米钱和医药费你膝盖都受伤啦，真是对不起。

”“不，你的车子也要去修，这钱，你还是拿去修车子吧！”他连连摆手，可是，那人还是把钱塞到他的衣袋里。

剧本作文关于劝架400字

我们班是整个年级著名的“殴人班”，这不，今天我们班又发生了殴人事件。

今天我们在打篮球时何炜杰和吴敬东发生了争执，当他们要动手时，我们急忙将他们拉开了，但是这股怨气一直带到了教室。

一进门，何炜杰就指着吴敬东破口大骂：“姓吴的，你别太自以为是，小心我打的你连你老妈是谁都不记得了！”可吴敬东竟一改常态，没与何炜杰吵。

可何炜杰并没因此就就此罢休，你看，何炜杰又去了惹吴敬东了！只见他将衣服一扔，张开他比鲸鱼还长的嘴巴；露出比吸血鬼还长的牙齿；头发竖的比站岗的战士还直，一看，整一个金毛狮王！他走到吴敬东面前，用肩膀用力地向吴敬东撞去，还挑衅的说：“怎么样？打过啊！”终于，吴敬东忍无可忍了，一把推开何炜杰，顺手拿起个塑料瓶向何炜杰的头砸去。

只见那个塑料瓶将何炜杰的头当跳板，做了一个1080°的高难度动作，然后完美落地。

何炜杰被惹怒了！他伸出铁煲大的拳头，用右手抓住吴敬东的头，使出自己吃奶的劲，重锤吴敬东。

吴敬东当即躺在地上，何炜杰一看，一把将他拉起，并放在墙壁的角落，然后他退后，瞄准吴敬东的头部，莫非他要踢吴敬东的头！我立刻站了起来双手顶着桌面，两脚往前一跃，三张凳子就被我荡过了。

我举起双手，向大家敬礼个礼。

（现在不是你的表演时间，赶快去劝架啊！）我急忙赶过去，抱住何炜杰，将他拉到一旁，好声好气地说：“何炜杰同学，我们应该要冷静，不要向刚才那样，动不动就使用暴力，正所谓君子动口不动手，宰相的肚子能撑床嘛！你就大人不计小人过，饶了他吧！”何炜杰一听我说，连连点头。

我想：正所谓打铁要趁热，我在劝一劝他。

与是我引用我啰嗦老爸的“名言”：“一个人，如果总是与他人打架，是没用d！所以我们应该大事化小小事化了，就算了吧！”何炜杰一听，对我敬佩的说：“李扬号，你太厉害了！经你这么你说，我顿时没了火！你的口才也忒厉害了吧！”最后，何炜杰向吴敬东道歉。

其实同学之间发生矛盾是在所难免的，主要是看你的心胸宽

下课同学劝架作文200

劝架 初一三班齐汉正“叮铃铃”电话铃响了，妈妈赶紧过去接电话。

“喂，什么，打麻将三缺一？好，好，好！我马上去。

”妈妈跑到更衣室，匆匆忙忙换好外套。

我说：“妈妈，您又要去玩麻将？别去了。

”爸爸说：“玩可以，但不要玩太晚了。

”“好！”妈妈爽快的答应了。

晚上八点我就睡了。

可又不知什么时候，听见门 。

我听见是妈妈的声音。

爸爸说：“不用给她开门，都凌晨两点了。

”这时，门开了，原来妈妈用自己的钥匙把门开了。

妈妈十分气愤的对爸爸说：“你怎么不给我开门？”“你回来的太晚了”爸爸说。

只听见爸爸妈妈唠唠叨叨的说个不停。

过了一会儿，爸爸妈妈便激烈地吵了起来。

只听见妈妈说：“离婚！”“离就离，还怕你不成！”爸爸说。

我想：这一定是气话，我得想个办法让他们和好。

此时，只听见时钟在滴答，滴答的转着。

家里十分安静就像静夜下的山谷。

不知过了多久，爸妈的房间一直没有动静。

我沉不住气了，想：不如先去劝劝他们吧。

于是，我先走到妈妈面前说：“妈妈，您没事吧！你们怎么为一件小事打架呢？”妈妈说：“是你爸爸先打我的。

”这句话似乎被爸爸听见了，爸爸说：“还不知是谁先打谁呢！”妈妈站起来好像还要打似的，幸好被我拦住。

突然我灵机一动，想了一个好办法。

我先把爸爸叫到客厅，给他倒了一杯水，说：“爸爸您冷静一下”。

然后我回到妈妈身边说：“爸爸让我对您说，他已经原谅您了，他向您道歉。

”妈妈说：“那他怎么不亲自来说？”我说：“男人有尊严。

”“那好吧，帮我转告你爸爸，我也原谅他了。

”妈妈说。

当我把这个结果告诉爸爸时，爸爸乐得一把把我抱起来，狠狠亲了一口：“好小子，真有你的！”

两人撞车一人劝架的作文100字左右别太多,只是个小练笔。

谢谢

下午，我从一楼经过时，看见两个一年级小朋友在大雨中边吵边打，大雨已快把他们淋成落汤鸡了，可他们还是互不相让，继续打闹。

我立刻跑过去，把他们先拉到没雨的地方，问清了原因。

原来穿蓝衣服的男生只是想开个玩笑，打了黑衣服男生一下，可是却没想到黑衣服男生却被惹毛了，所以两人就真的打起来了。

我连忙动用我的“三寸不烂之舌”劝起架来：“小弟弟呀，我们这么多人能在一个班读书是一种缘份呀！可我们要是还不珍惜这种缘份，还去破坏这种缘份的话，岂不是一件非常愚蠢的事吗？”两个小男孩听了我的话，突然异口同声地和对方道歉了。

我看了，心满意足地笑了。

是呀，要是人与人之间学会宽容，将心比心，那我们一定会成为最团结的人。

参考范文自己发挥修改即可。

邻居王叔叔劝架路上的作文

我的邻居王叔叔在我眼里曾经是个怪人。

一年四季总见他穿着一身褪了色的工作服。

虽然洗得干净，但和别人比起来，总觉得他土里土气、土眉土眼的。

去年，我们楼里兴起了“装修风”，家家户户贴壁纸，砌瓷砖，铺地毯，大搞家庭建设，真忙得不亦乐乎、红红火火的，可王叔叔家却稳如泰山，按兵不动。

别人问过他，催过他，还向他推荐很便宜的出厂价的装修材料。

可是王叔叔却淡淡一笑，说：“折腾个啥？这样干干净净、简简单单不是挺好吗？”人们背地里称他“王抠门”。

这也是真的，他家买菜很少买刚上市的细菜，常常是买那些价钱便宜的大路菜和“撮堆菜”。

他对自己的小儿子晓刚要求很严，晓刚的兜里从来没见过零花钱，连晓刚背地里也向我们说过王叔叔的“小气”。

那天，邮递员送来一封王叔叔的信，是中国少年儿童福利基金会寄来的。

嗬，邮票真漂亮！“对，我去送信，顺便向他讨这张邮票。

不过，王叔叔那么小气，能舍得给我吗？”我一边想着，一边上楼来到了王叔叔家。

王叔叔不在家，两个十二、三岁的操着南方口音的男孩子把我让进了屋里。

我很好奇，一聊天，才知道他们是贫困的大别山区的孩子。

那里交通不便，经济落后，打下的粮食还不够一年的口粮。

他们两家都有患病的老人，平日靠打柴卖钱买书本，交学费。

赶上一场水灾，生活都成了问题，哪还有钱上学呢？只好被迫辍学了。

自从开展了“希望工程”活动，王叔叔主动报名出资救助了这两个失学的少年，已经持续了两年。

他们对我说，他们真是有福气。

王叔叔每月给他们寄50元钱。

还给他们寄去衣物。

鼓励他们不怕吃苦，要长志气，立志成才，学好本领，将来用科学知识改变家乡落后的面貌。

说着，两个人还拿出这次来北京王叔叔给他们买的新的“牛仔书包”，十来本《十万个为什么》和一本崭新的《辞海》给我看，并说：“这次来北京，王叔叔还带我们游览了长城，参观了航空博物馆和自然博物馆呢！他待我们真比亲儿子还亲呀！”我发现他们俩的眼里都噙满了晶莹的泪花。

如此劝架小品观后感作文

各位游客大家好，我是“旅行社的导游员，我姓王今天就有我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。

希望我的讲解能够令各位满意，是我们共同度过这一美好的时光。

”我们现在即将前往的就是颐和园，利用这一段时间，我向大家简短的介绍一下颐和园的历史以及现在的状况。

昆明湖原来是一个由泉水汇聚而成的湖泊，叫西海，面积还没有现在的一半大。

到了乾隆年间修建园林的时候，将这里进行了改造，形成了今天的湖泊，而这里为什么叫做昆明湖呢？这是因为在距今2000多年的西汉时期，云南滇池有个小国叫做昆明国，汉武帝为征伐那里，在首都长安开凿了一个仿滇池的昆明池，操练水军。

乾隆皇帝根据这个典故，将西海改为昆明湖，并效仿汉武帝在这里演习水师，这就是昆明湖名称的由来。

而当时改建昆明湖所挖出的淤泥全都堆在了翁山，是原来的小土丘增高和扩展了不少，乾隆皇帝在为母亲祝寿的时候，在山上园静寺的遗址上兴建了大报恩延寿寺，并将翁山赐名万寿山，取意长寿。

在不远处有一个小岛上种的全都是桃柳，上边有一个亭子叫做知春亭，古人云：“竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知”，每年春天来到的时候，这里就是颐和园中最早报春的地方。

从这里出来，我们就走上了连接万寿山与昆明湖的长廊。

它东起邀月门，西止石丈亭，全长728米，共273间。

由于长廊的地基是随着万寿山地势高低而起伏的，所以廊身的走向是以昆明湖北岸的弯曲而变化的，

喜欢多嘴的人 600作文要作文不是几句话

喜欢多嘴的人生活中人与人的交往是最普遍和平常的了，但是很多时候在交谈中我们有意或者无意的说过一些话，一些自己觉得有道理，但是在别人看来或许是很多嘴的话；当然我们也避免不了会听到一些让自己不舒服的言语。

事情都是两面的，有利有弊，也许是无心插柳，说者无意听者有心，也有可能是忠言逆耳！这里，跟大家说一个故事：马老六是乡里有名的地痞，并有一个毛病：很爱看人打架，并且打得越厉害他越喜欢，他还喜欢一直在旁边起哄，直到别人不打了为止，别说他还真被多嘴给弄怕了，因为是这么回事儿：一天马老六上街闲逛，碰上了一件他认为极其好玩的事。

在附近有一个小流氓在打一位学生。

也不知这大学生是怎样惹上了他。

他可是附近有名的流氓，谁惹上他就是粘上了鼻涕虫，惹上又嫌脏，甩又甩不掉。

一个个的群众想劝架，可也是没那个胆呀！就只有摆摆手走了。

因为谁都知道，他正在气头上，现在去劝架无异于往火坑里跳。

人没救成，反而把自己搭进去了。

谁会这么笨呢？但这马老六越是看见这情形他就越开心，他一直在旁边不停的起哄，小流氓下手越来越重，以至于最后，大学生被打昏了过去，小流氓见到这情景急忙离开了，马老六也扫兴地走了，人群一哄而散，还不知是谁把那个大学生送进医院的呢。

最后大学生被诊断为二级残废，马老六心中还有一丝丝的愧疚。

但是没过几天就好了。

可不久后他就收到了法院的传票，说他唆使人打伤人致残级，罚款20万元，马老六冤啊。

他找到律师，说明自己只是在旁边起哄，并无唆使他人打伤人之意。

当然，律师虽然尽力把罚款减到了最低，但对马老六这无所事事的人来说，也算是“天价”了，这也算给他一个惩罚吧。

所以，这个故事告诫我们，说话要多用脑子想想，不能想到什么就说什么，要学会判断对错。

这个故事还没完。

马老六在被罚款之后，学得“精灵”了。

他决定改掉自己这个坏习惯。

他看见一位老伯在蹬自行车时，老伯的钱掉了。

他急忙跑过去，说，老伯，你的钱掉了。

老伯看了看，眼睛里充满了泪水，对老六感谢不已。

老伯向 提倡，要向老六学习！这之后，这老六可就出名了，几乎每个人都认识老六，每个人都积极地向老六学习。

尽管每个人都有“多嘴”的习惯，可是，这使他们乡成为了“模范”。

所以在人与人得交往的过程中，多嘴慢慢的不再是一个贬义词，它在很多情况下是热心、是求知、是帮助的化身！当然也有很多时候“多嘴”也会给我们带来直接的经济损失或者朋友关系的突变，所以在我们喜欢并想成为一个对嘴的人的时候，定要做到察言观色，做到为他人着想，切忌不可以成为一个加了引号的多嘴人！

怎样劝架他人？

人们在生活、工作中难免会发生这样那样的矛盾。

夫妻子女、亲朋好友、左邻 右舍……都会有些矛盾。

有时还因矛盾激化而吵架。

这时就很需要旁人及时劝 架。

面对那些激愤一时的吵架者，怎样劝得恰当有效，是很要讲究点说话艺术的。

一般说来，正确劝架需掌握以下几点： 1 了解情况：盲目劝架，讲不到点子上，非但无效，有时还会引起当事人的反 感：“不了解情况，瞎说什么？ ”如果劝架者先侧耳静听，弄清情况再讲话，力求把话 讲到当事人的心坎上。

解绳结要看清绳结的形状，解除心上疙瘩，更要把疙瘩看透。

2 分清主次：矛盾有主次方面，吵架的双方有主次之分，劝架不能平均使用力 量，对措词激烈，吵得过分的一方要重点做工作，就比较容易平息纠纷。

3 批评婉转：有些人劝架尽管批评了某个人。

但语言和缓，措辞恰当，说得婉 转，使对方容易接受。

人在吵架时心中有火气，嘴上没好话，耳中听不进劝告，因 此，劝架时不要纠缠于吵架人的某些过激言词，要多用委婉语，注意不触及当事人 的忌讳，一般情况尽量不用激烈尖锐的语句，力避火上添油，而要用好言好语“降 温”。

当然，在某些特殊情况下，如吵架的双方矛盾白炽化，甚至拿刀动棍动起武来 时，就要用高声断喝，使当事人清醒，阻止他下手。

4 风趣幽默：吵架时，双方脸红脖子粗，气氛紧张。

这时，用一两句风趣幽默的 话，就像清凉油、润滑剂，可以“降温”、“放松”。

有时劝架人用几句风趣幽默的话， 缓和了紧张气氛，吵架人想发火也发不起来了。

5 要客观公正：劝架要分清是非，十分公正，分析得中肯，批评得合理，劝说得 适当。

不能无原则地“和稀泥”，不分是非各打五十大板。

以为“一只碗不响，两只 碗叮当”，笼统地对双方都作批评，这不能使人心服。

实事求是，恰如其分，既要弄 清思想，又要团结同志。

端平一碗水，劝架不偏心，吵架者自然会服的。

发生在作文兴趣班里的一件事 今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。

我走到作文兴趣班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。

我想：怎么就几个星期不见，教室就成这样了？同学们一进来见教室这样，都扭头溜了。

这么乱，怎么能营造一个良好的写作环境呢？大家最后终于决定，要在上课之前把教室好好打扫一下。

于是行动开始了…… 首先分工。

由于男同学力气大，就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务，还有整理桌子。

由于女同学细心细致，因而负责扫地与擦桌子。

分工完毕，大家便忙开了。

男同学费力地搬着桌子，桌子不停地发出吱吱的响声；女同学认真地扫着地板，很快“雪片”就打扫干净了。

正当大家要松一口气时，粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了！女同学不停地责怪着他，怪他破坏了自己的劳动成果，尽管男同学一直赔礼道歉。

那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。

看到这样，女同学也不再计较，会心地笑了。

这时老师来了，她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。

可老师没进来，她站在门口，微笑地看着我们，不时插上几句表扬：“你们干得真专心呀！”“挺干净的嘛！”或是几个指点：“这儿不够干净。

”“桌子放这儿不太好！”活像一个指挥官，在指挥我们劳动。

终于打扫干净了，这时的教室和打扫前的教室大不一样了：干干净净的地板，桌椅有条理地摆着，上面没有丝毫粉笔灰，和原先的教室形成多么鲜明的对比呀！看着自己辛勤的劳动成果，同学们都开心地笑了…… 发生在班里的一件事 今天下午，在我们班里发生了一件事，本来很小，但最后，事情却闹大了。

下午，大家一起床，就往教室里跑，因为大家都要忙着准备墨水、毛笔，却在这时，大家都不注意的时候，这件事发生了。

高宁从王晨韵的桌子前走过，一不小心，把王晨韵的墨汁碰翻了，墨汁洒在地上、眼镜盒上、王晨韵身上，面对这一场面，大家都惊呆了，而高宁却像不关他的事一样，擦了擦他身上的墨迹，去玩自己的啦！王晨韵先是一愣，然后就扑在桌上痛哭起来，她哭得真伤心呀！大家都十分心疼。

随后，陈垣、吴钰泽、刘晨、徐子或就去帮她打理一切，还问候她，真热心呀！可事情还没完呢！在“帮助”王晨韵的过程中，又发生了一件意外事情，这一下就把事情给闹大了。

原来，陈垣拖完地，拿着拖把走路，路过汪昕的桌边，一条不听话的布条紧紧缠住汪昕的椅子腿不放，当然，陈垣并没意识到事情的严重性，继续向前走，忽然，她似乎感到了什么，转过头，见汪昕的椅子在向下倒，顾不上放下拖把，连忙单手扶起椅子，这才松了一口气。

因为，上学期，汪昕经常欺负她，那段经历，就像一把锋利的尖刀，在她那弱小的心灵里深深地扎了一刀，让她造成心灵上恐惧汪昕。

我真同情她啊！可就是不知道怎样去帮她消除心灵的伤口。

后来，汪昕从楼下上来，在这时，不知是谁，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕见椅子倒了，问徐子或，徐子或说是陈垣弄的，汪昕本来就对陈垣不满，又听说是陈垣弄的，就要“以牙还牙”，马上去把陈垣的椅子弄翻了，陈垣的书包正落在还未拖干净的地板上，沾上了墨汁。

陈垣伤心极了，一边拿了块抹布擦书包，一边心疼地摸着它，泪水夺眶而出，心里有多少委屈、怨恨，却表达不出来。

最后，施老师在全班讲述了这件事的始末，汪昕也承认了错误，这件事终于了结了。

发生在班里的一件事 有一天， 语文课上，回答问题争夺红旗时我们小组输了。

下了课，张弛一生气，把钢笔往地上一扔。

他没想到，钢笔在地上摔坏了，地面，墙面上都有溅上墨水了，把我们精心爱护的教室的墙壁弄脏了，我眼前一片昏暗，我心里很难受。

我真想一拳从张弛的肚子上打过去或一拳打向他的脸和鼻子。

有人会问：“你为什么要打他？”因为他把我们班的教室弄脏了，破坏了我们学习的环境，我气坏了。

可是，我的手不听命令了，叫我放松、放松…… 老师的话又在我的耳边响起：“我们不能因为一点小事打架。

不管什么时候，学生打架都是不对的。

”过了一会儿，我才平静下心来。

我走过去，张弛低着头对我说：“今天中午，你和苏建军帮一帮我，把墙壁弄干净，行吗？”我说；“行，我去问苏建军同意不同意？”苏建军过来了，说：“干吗？”“今天中午帮他清除墙上的墨水。

”我说。

苏建军接着说：“中午不休息要向老师请假。

”到了中午，吃过饭，我们三个人一起去问时老师：“时老师，我们去教室做保护环境的事，行吗？”时老师说：“去吧。

” 我们来到教室，我和苏建军拿出小刀，看看墙上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干净。

把墙上的污迹刮干净以后我说：“我们再把地面扫干净好不好。

”我们大家都有说好。

快干完了，我们的脸上布满了笑容。

苏建军累了，就把头一歪，还坚持干着，我说休息一会儿吧，他说，等会干完再说吧。

我想：“张弛不应该把自己心爱的钢笔扔在地上，我也不该脾气，这多不好啊！这件事让我们深深地记在心里吧。

” 我们终于在上课前把墙上和地面

转载请注明出处 » 以劝架为命题的作文

吵架千万不要劝架。

两边都平静下来就好了。

你怎么劝，你和这边的说道理，他觉得你站在那个那边。

你劝那边的，他就觉得你站在这边这人这里。

结果他们关系没好，反而你也左右不是人了。

有些时候，吵过了，大家心里都会想想自己对不对。

想开了。结慢慢的就解开了。

(事先说明，“我”指老师本人。）

（一）

下课铃声响过不久，三四个学生涌进办公室向我报告：“陈老师，许文章和陈泽青打架了！”

“啊！”我的嘴巴张成了O形。这孩子前几天因为和同学纠纷打架刚刚被我批评教育过，没几天又故态复萌了。

我立即向教室冲去。一进教室，我立刻把两人拉开，然后板着脸开始数落许文章的不是，劈头盖脸给了他一顿训斥。在我的盛气中，我无暇顾及他的嘴巴好几次张开合上，丝毫不给他说话的机会。接着“扑簌、扑籁”，他掉下泪来了。

我的心怦然一震，这不像他啊！以前不管他做错什么事，老师批评时，态度极其恶劣，总是讲一句顶一句，好辩不服输的劲儿总是让老师束手无策。今天他怎么了？

正在我暗暗思忖的当儿，一个学生靠过来说：“陈老师，其实文章是在劝架，起因是泽青和郑华打架，文章去拉开他俩，后来就变成两个人在打架了。”

天啊！看看我做了什么事！我竟然冤枉了一个正在转化过程中的学生。如果这个学生因此而自暴自弃，我的良心将一辈子不安。

（二）

为了弥补这个过错，我把学生都叫进教室，当众向他道歉，并表扬他能够在同学纠纷时进行劝架这种见义勇为的举动。

“啪啪……”教室里响起了一阵热烈的掌声，文章有点吃惊地看着我。

“我决定让文章当‘劝架大王’，在同学吵架、打架时帮陈老师制止纠纷，进行劝架。”

学生面面相觑，带着不可思议的眼光盯着我。但文章的脸上有丝得意。私底下我又把文章叫过来一番耳语：“文章啊，陈老师挺看重你的能力，打算让你当班长，可是你以前表现不够好，如果我让你当班长，同学们肯定不服，为了帮你在班上树立威信，我先让你当‘劝架大王’，有了这个称号，不仅你不能对同学动粗，还得经常协调同学间的关系，同学发生纠纷你必须劝阻。”

“可我怕同学不听我的话。”他想了想说。“没事，我再派两个班干部当你的小助手吧。你别让我失望呀！”我用力拍了拍他的肩膀。

“好！”听到他的保证，我终于舒了一口气。

这孩子果真没让我失望，学生向我告状的次数少了，集体荣誉感也强了，经常从家里带报纸过来擦玻璃，还协同班干部管理班级纪律。我越来越欣赏他，让他如愿以偿地当上了班长。

通过这件事，我在一定程度上体会到了“圣人非异也，而善驾驭于物也”的感觉。作为一名教师，只有进行换位思维，才能保持一颗童心；只有走进学生的心灵，才能更好地教育学生。

希望能够帮助你， ^_^ 也希望你能够采纳为最佳答案！！

两个男同学吵架了，作为老师有哪些劝架的办法？

每个人都有自己的个性，不同的思维，处理问题，因此生活中有一些摩擦，以及一些矛盾的冲突。矛盾是不可避免的，但我们可以用正确的方式谈判，解决彼此之间的矛盾和冲突，共同创造一个和谐的人类社会环境。通过这样的事情，两个孩子在教室里发挥了争执，扰乱了班级的正常顺序，而诙谐的老师来到了办法，让他们携手并进到上课，谁会让人送走道歉。起初，这两个孩子假装是平静的十个手指，但是当他们反对时，他们忍不住笑，最后让锯的矛盾是玉。 Netizens给了这位老师，说了这个好方法，学到了！

孩子在青年叛乱中，心情敏感，波动高。孩子之间有一个常见的事情，作为一个人民的老师，不仅要教授，还要教育人们。这种治疗方法使两个儿童和土壤，最终必须和解。俗话说，“贝尔必须是钟声”，其他人可以从事他们，但他们不能强迫他们之间，只有矛盾。个人解决心心心，愿意理解，问题将得到一个真实的解决方案。英语教师的方法不仅可以保护孩子的自尊，而且让他们愿意解决矛盾。两个男孩在课堂上争吵，老师“机智”解决矛盾，网民：这位老师也是。

每个孩子都希望被温柔而平等地对待。当孩子遭遇冲突时，作为教育者，我们必须持有公平和公平的态度来解决事物，并照顾孩子的自尊。如果老师拿着彩色眼镜，更喜欢孩子或班级开车，这将使这些孩子们闻名和悲伤，严重，让孩子们产生抑郁症。它也将让他们讨厌教师和那些孩子在他们的心中，甚至有回报。个人行为当孩子在不平等的时候，他们会非常不舒服，他们会记住对待他们的老师，并讨厌这位教师的教学。很长一段时间，他们不会积极学习，结果将落下。可能存在叛逆的心理学。不与教师的管理合作，会扰乱课堂秩序，从事臭阶级的停滞，甚至打架。