茶马古道和丝绸之路

       茶马古道是指存在于中国西南和西北地区，以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道，是中国西南民族经济文化交流的走廊，茶马古道是一个非常特殊的地域称谓，是一条世界上自然风光最壮观，文化最为神秘的旅游绝品线路，它蕴藏着开发不尽的文化遗产。茶马古道源于古代西南边疆和西北边疆的茶马互市，兴于唐宋，盛于明清，二战中后期最为兴盛。茶马古道分川藏、滇藏两路，连接川滇藏，延伸入不丹、尼泊尔、印度境内（此为滇越茶马古道），直到西亚、西非红海海岸。

    “丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。

   “陆上丝绸之路”是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸易通道，形成于于公元前2世纪与公元1世纪间，直至16世纪仍保留使用，是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。汉武帝派张骞出使西域形成其基本干道。它以西汉时期长安为起点（东汉时为洛阳），经河西走廊到敦煌。从敦煌起分为南北两路：南路从敦煌经楼兰、于阗、莎车，穿越葱岭今帕米尔到大月氏、安息，往西到达条支、大秦；北路从敦煌到交河、龟兹、疏勒，穿越葱岭到大宛，往西经安息到达大秦。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。因此，当德国地理学家Ferdinand Freiherr von Richthofen 最早在19世纪70年代将之命名为“丝绸之路”后，即被广泛接受。

      海上丝绸之路”是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，该路主要以南海为中心，所以又称南海丝绸之路。海上丝绸之路形成于秦汉时期，发展于三国至隋朝时期，繁荣于唐宋时期，转变于明清时期，是已知的最为古老的海上航线。

      2014年6月22日中、哈、吉三国联合申报的陆上丝绸之路的东段“丝绸之路：长安-天山廊道的路网”成功申报为世界文化遗产，成为首例跨国合作而成功申遗的项目。

“一带一路”并非只是一把钥匙，而是“‘一串’共同发展的钥匙”，完全可以与不同国家、不同国情对接，提供不同的双赢、多赢、共赢的合作方案。

见证中埃苏伊士经贸合作区崛起的埃及女工，从留学到就业都“与中国有着极深缘分”的哈萨克斯坦姑娘，与中国同事一起开发风电能源的斯里兰卡工程师。

这几天，一部历时一年、跨越四大洲、累计行程20万公里拍摄完成的大型纪录片——《一带一路》在央视综合频道热播。真实而富有历史厚重感的光影画面，平凡却不失生动的普通人生活，为观众勾勒出一幅色彩斑斓的丝路画卷，更激发起朴素的情感共鸣。

故事的背后，其实是思想的引领。拿破仑有句名言，“世上有两种力量：利剑和思想；从长而论，利剑总是败在思想手下。”摒弃零和游戏、你输我赢的旧思维，追求更为均衡、普惠的共同发展，“一带一路”倡议所展现的新理念——构建命运共同体，正是可以战胜利剑的思想。

而当“一带一路”由泼墨写意进入工笔细描，当沿线国家强调在未来航程上不愿错失“中国机遇”，就连美国前国务卿基辛格都由衷赞叹：全球化的中国治理者“试图指引方向，在国际社会建立起一个崭新、强大、和平的力量”。

传说中的人类始祖伏羲、女娲，皆龙身人首（或蛇身人首），又被称为“龙祖”。华夏民族的先祖炎帝、黄帝，传说中和龙都有密切的关系，“黄帝龙轩辕氏龙图出河”（《竹书记年》），相传炎帝为其母感应“神龙首”而生，死后化为赤龙。因而中国人自称为“龙的传人”。

扩展资料：

精神与意义

中华民族有着极强的凝聚力与团结统一的优良传统。在历史的长河中，世界上有不少民族消亡了，其中不乏有为人类作过杰出贡献的民族。而中华民族数千年来，虽然经历了和自然及敌人的严酷斗争而不解体，并日益繁荣，就是因为她有一个光辉的整体形象，有一个团结奋进的精神纽带，龙起着维系和向心的作用。龙文化已成为东方文化重要的组成部分，为人类文明做出了巨大贡献。

希望我们每个中国人成为一条中国龙：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”

参考资料：

龙的传人（民族说法）_

《丝绸之路》教学设计

　《丝绸之路》这篇课文讲的是张塞出使西域时，交流的生动一幕。下面是我整理的《丝绸之路》教学设计，大家一起来看看吧。

　教学目标

　1知识与技能：了解我国古代丝路的线路、交流的内容，及其在古代经济、文化交流中所起的巨大作用;对照古代丝路，了解当代亚欧大陆桥在各国交流中的优势。

　2过程与方法：通过读图，能够分析出图中包含的信息，并能将书本中的信息转化到图上;通过对古代丝路和现代亚欧大陆桥的学习，逐步具备对比分析问题的能力。

　3情感态度和价值观：感受丝路的美丽风光，培养热爱祖国的情感;感受中国古代文化的博大精深，树立强烈的民族自豪感。

　授课过程

　导入

　今天上课老师给大家带来了一样好东西，想和同学们一起分享一下。(西游记视频展示)。刚才的镜头大家都很熟悉，对，是《西游记》。会唱的同学一起唱，不会唱的同学一起把拍子打起来!唐僧“西天取经上大路”，“大路”指的是什么路呢(丝绸之路)。这就是我们今天学习的主题──丝绸之路，那么今天的丝绸之路是怎么样的呢我们先来领略一番丝路的风光。在欣赏的同时，想想丝路风光留给你什么样的感受(美，西域风情，荒漠……)

　是啊!到处是沙漠，戈壁，但昔日这儿却延伸着一条繁华的丝绸之路。这么具有西域风情，沙漠风情的丝绸之路是由谁来开辟的呢

　(一)丝绸之路的开辟

　问题如此具有西域风情的丝绸之路是由谁开辟的呢(汉，张骞)

　汉代，张骞两次出使西域(幻灯)。他告别当时的汉武帝，一路西行，出使西域。现在就让驼铃声带领我们重温这段历史吧!(录像)正是有张骞这样的先行者，才开通了历史上著名的丝绸之路。这条丝路的线路到底是怎么样的呢同学们请看地图。

　(二)丝绸之路的线路

　(幻灯)这是一张丝绸之路的线路图，请找到丝路的起点。

　问题一丝绸之路的起点在什么地方(长安)

　长安，也就是现在的西安，是当时汉朝的都城，就像今天我们的首都北京。当时各地丝绸和其他的商品集中在长安以后，组成商队，穿过河西走廊，到达敦煌。之后分南北两路，北路从玉门关出发(春风不度玉门关)，经过西域、中亚，到达西亚和欧洲;南路从阳关出发(西出阳关无故人)，同样经过西域、中亚，到达罗马和阿拉伯国家，再到欧洲;南路的另一路则是到达印度。《西游记》中唐僧西天取经走的就是南道中的这条道路。

　问题二设想你从长安出发，沿丝绸之路西行，你会经过今天哪些国家和地区南道会经过哪些国家和地区北道又会经过哪些国家和地区四人小组合作，小组作好记录。(幻灯片：世界政区图)

　南道：巴基斯坦、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚、土耳其、意大利、沙特阿拉伯、印度、孟加拉、尼泊尔、克什米尔地区等;

　北道：哈萨克斯坦、俄罗斯等。

　可见路途非常的遥远。

　问题三观察线路图，你认为在当时我国境内的丝路上有哪些重要的城市和地区呢(长安、楼兰、敦煌等)(幻灯)

　我们从这张中发现现在的敦煌非常的凄凉，而当时的敦煌却是非常的繁华。敦煌是当时东西方贸易的中心和中转站，是中原通往西域交通要道的“咽喉之道”，是丝绸之路上的重镇。现在，请同学们展开你们想象的翅膀，用集体的智慧来再现一下当时的繁荣景象，来当一回小演员。如果你是当时的一位商人，在敦煌你是如何交易的呢(幻灯)

　提示：1你扮演哪方的商人

　2选择好你的货物。

　3准备和对方商人交换什么货物

　学生表演(繁荣背景，如何交易，筹备干粮，水等)

　从同学们的表演中，我们知道在当时的敦煌存在着物资的交流，而且交流的物资非常得广，有西方的毛皮、珠宝玉石、药材等，还有中原的丝绸、瓷器、陶器、铁器等。事实上，在当时的敦煌，不仅存在着物资上的交流，还存在着文化的交流。现在保留下来的敦煌的艺术宝库莫高窟就可以印证这一点。我们一起来欣赏一下这个博大精深的综合艺术殿堂。(幻灯：建筑，绘画，雕塑)敦煌莫高窟保存着最完好的佛教艺术，曾经有位著名的敦煌学者指出：“世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的`文化体系只有四个：中国、印度、希腊、伊斯兰，再没有第五个;而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和新疆地区，再没有第二个。”学者的论说充分说明敦煌所处的地理位置在历史上的重要性，而这种重要性则是丝绸之路带给它的。

　(三)丝绸之路的交流作用

　问题敦煌的艺术来自于东西方的交流，来自于东西方的使者们的间接创造。正是由于这些使者们的往来，使得丝绸之路异常的活跃，异常的繁荣。那么，丝绸之路的开辟在古代有什么重大意义呢请同学们自学课文，找出一句话来概括丝绸之路的重大作用，并找出史实来印证这句话。

　找到了吗一起大声告诉我，好吗(丝绸之路沟通了欧亚两块大陆，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大作用。)

　同学们能不能结合书本和你已有的知识，举出实例来印证这句话呢(可作适当补充)(幻灯)

　总结：丝绸之路的开辟丰富了东西方人们的经济生活，文化生活，增强了东西方人民的友谊。所以说，丝绸之路不是一条商道，而是一条友谊之道。

　(四)丝绸之路的补充

　事实上，“丝绸之路”并不是只有这一条，广义上的丝绸之路是指当时对中国与西方所有来往通道的统称。除了张骞开通的官方通道“西北绿洲丝绸之路”外，你们还知道其他的丝绸之路吗(学生回答)

　(幻灯)总结：中国的丝绸之路早在公元前就已经分为海陆两路了，此外，还有长城以北充满血腥和暴力的“北方草原丝绸之路”，因为这条丝绸之路可以带来巨大的经济利益，各个民族、部落纷纷想争夺控制权，因此充满了血腥和暴力。四川云南山道崎岖的“西南丝绸之路”和风平浪静的“海上丝绸之路”由于主要以丝绸和香料贸易为主，又称“海上香丝之路”。

　千余年过去了，由于航海技术的发展人们逐渐喜欢上了更为方便的海上运输，于是曾经辉煌的丝绸之路渐渐被人们放弃，敦煌也同样衰弱了，逐渐被人们所遗忘。但是随着全球化发展的需要，一条新兴的丝绸之路重新展现在了我们的眼前，那就是亚欧大陆桥。(幻灯：亚欧大陆桥的简介，线路图)

　亚欧大陆桥的简介：新亚欧大陆桥东起江苏连云港、山东日照等沿海港口城市，西至荷兰鹿特丹、比利时安特卫普等欧洲口岸，是横跨亚欧两大洲，连接太平洋和大西洋，实现海──陆──海统一运输的洲际铁路，经过了三十多个国家。新亚欧大陆桥的贯通，代替了昔日缓缓西行在茫茫戈壁上的骆驼队，被称为当代的新丝绸之路。

　问题那么，亚欧大陆桥与昔日的丝绸之路相比较有什么优势呢在今天有着什么重要作用呢(小组活动)

　1经过的国家更多，到的地方更远;

　2交通工具：骆驼，马──洲际铁路，火车;

　3节省时间，节省运费。(大陆桥横穿大陆，比绕道海路近得多，一般比传统的海运路线缩短一半左右。由于大陆桥运距较近，且能使用铁路集装箱专用直达到车，中间环节少，运行速度快，从而节省了大量的途中运输时间。)

　4东西方沟通：间接──直接。(新亚欧大陆桥区域经济发展具有明显的互补性：一方面，对于日本和西欧等发达国家来说，这一区域是一个人口众多、资源丰富的巨大市场，是它们输出资金、技术和管理的理想之地;对中国、中亚和东欧国家来说，通过沿桥开放，可以更好地吸收国际资本、技术和管理经验，加快经济振兴。另一方面，亚太地区经济的迅速增长，越来越需要开拓欧洲市场，而欧盟为谋求发展也需要到亚太地区寻求贸易伙伴，选择投资对象，亚太与欧洲的双向辐射越来越明显。)

　所以，大陆桥运输越来越受到国际的广泛重视。

　总结：亚欧大陆桥虽然不是一座真正的桥，但却是起着桥梁的沟通作用。许多专家学者断言，新亚欧大陆桥的诞生，预示着世界经济在江河经济、海岸经济的基础上，将逐步进入一个新的经济时代--陆桥经济时代。

　课后探究：谈谈你今天的最大收获

　总结：张骞出使西域后开通的丝绸之路可以讲是古代中西方交流的代名词，促进了东西方各国的发展。在经济全球化的今天，中国将以更加开放的姿态融入到世界经济发展的大潮中，相信中国的未来会更加辉煌，更加灿烂。

　课后反思

　学生对《丝绸之路》的内容已经有了一定的知识铺垫，因此本节课主要采取了学生自主学习合作的方法进行教学。比如在丝绸之路的线路教学中，不仅要求学生了解大致的线路，经过哪些区域，而且要求学生通过古今对照，了解经过现在的哪些国家和地区。考虑到这个问题可能有些难度，因此采用了一次小组的合作学习，让学生感受到历史其实离我们很近。另外，在丝路上的交易活动，应该说是本节课的一个重点，我采用了小组合作表演的形式，对中原和西方之间进行交易的货物作了辨别。这种教学方式比以前单一的记忆要强很多，三位学生的精彩表演博得了学生们的阵阵掌声，不仅活跃了课堂气氛，而且让每一位学生身临其境感受到了当时丝绸之路上的繁荣景象。此外，也帮助他们理解丝绸之路在古代中西方交流上所起到的重大作用，使学习更加贴近历史。贴近历史，感受历史正是我的期望，在这节课上，我和我的学生们都做到了。

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又有人重走丝绸之路啦！！！

重走丝绸之路的新闻从来都不少见

或骑自行车、或骑马、开车、步行

如果这仅仅是一条贸易通道或者观光路线

为何有如此巨大的魅力

吸引那么多人重走丝路

因为它

绝不仅仅是一条普通的观光路线！！！

历史上无数使者、商旅从这里走过

东西方探险家张骞、法显、玄奘

马可波罗、斯坦因、斯文赫定等亲历此地

留下了他们的足迹和记载

这是一段充满着历史的神秘感

以及王朝传奇故事的道路

楼兰、米兰、尼雅、精绝……

一座座城市虽被漫漫沙海掩埋

丝绸之路却灿烂至今

单单一座敦煌莫高窟

就完胜无数

一座敦煌城古老而神秘

莫高窟作为20世纪最有价值的文化发现

以精美的壁画和塑像闻名于世

引无数人争相一睹风采

这里有最壮阔的自然风光

最美湖泊青海湖、最美沙漠鸣沙山

最美草原祁连、最美花海门源

最美丹霞张掖、最美星空德令哈

最美水上雅丹、天空之镜茶卡盐湖

神秘的魔鬼雅丹城……

嘉峪雄关巍峨

黑山如铁，戈壁似海

千年来，丝路之路上驼铃

依旧悠悠回响……

神秘罗布人

罗布人很可能就是古代生活在

罗布泊附近的楼兰人后裔

楼兰古城中的“三间房遗址”

木头上还残留着朱漆

昆仑之玉

传说周穆王驾乘八骏去往昆仑山采玉

马蹄踏过成为玉石之路

昆仑山的美玉随玉龙喀什河来到人间

而今，人们纷纷来到河畔捡寻美玉

《山海经》中的不周山

在汉朝它叫“葱岭”

唐代它有了一个新名字“帕米尔”

塔吉克语里，它是“世界屋脊”

帕米尔高原雄奇瑰丽

冰川之父“慕士塔格峰”

丝绸之路上集合了

人文历史和自然风光之精华

单单只说名字就已让人无限向往

“天空之境”茶卡盐湖

壮美青海湖

雅丹魔鬼城

张掖七彩丹霞

柴达木盆地

火焰山

石头城

没有走过丝绸之路

不足以谈人生

重走丝绸之路，不再遗憾

个人意见，可以借鉴以下素材（可以自己去搜一搜）

1骆驼

2瓷器

3大意地图

4沙漠

这张是网上找到的借鉴，很多元素都在里面了

望采纳，谢谢

这绝对是一次奇妙之旅。”近日，香港大学学生李雯玉对甘肃这个西北内陆省份的一切都充满了好奇，参加了2018文化遗产友好使者丝绸之路研习营，她期待看到从小在影视剧和书本上看过的玉门关、莫高窟等文化古迹。

李雯玉查阅过很多资料，能娓娓道来这些文化古迹的“前世今生”，此次来到甘肃，通过亲身观察和体验，她认为这有助于香港的年轻人深刻感悟祖国深厚的历史文化和人文传统。

像李雯玉一样，来自香港、澳门、台湾和内地18所高校的80名青年代表日前齐聚兰州大学，共同开启“2018文化遗产友好使者丝绸之路研习营”活动。他们将利用18天时间访问兰州、白银、武威、张掖、嘉峪关、敦煌等古丝绸之路沿线重镇，考察历史文化古迹、体验多彩民族风情、研修文化遗产友好传承。

文化遗产友好使者研习营活动由兰州大学港澳台办公室、历史文化学院和文化行者文化交流中心共同举办，旨在支持两岸四地有志于文化遗产传承保护工作的青年代表沿古丝路开展考察、学习、创作、交流活动，通过参观历史文化遗迹、文化遗产志愿服务，提升年轻一代对中华多元多彩文化遗产的友好情感与传承共识。

“丝绸之路研习营缘起2014年发起实施的‘海峡两岸文化遗产友好使者研习营’活动，今年首次面向香港、澳门大学生。”项目负责人李雷雷介绍说，将西北的文化遗产展现给包括港澳台在内的更多年轻人，以此为港澳台与内地青年文化交流活动的新起点，让祖国的壮美河山和璀璨文化遗产成为两岸四地青年重要的教育素材。

据李雷雷介绍，除增加参与学校和地区外，本届研习营亦强调和倡导将文化新遗产、自然遗产等关注领域与青年较有兴趣的文化创意产业、深度游学、“互联网+文化遗产”等结合起来，鼓励两岸四地的青年发挥才智与创新精神，为文化遗产可持续利用和传承保护贡献创意。

兰州大学副校长潘保田在启动仪式上表示，青年是文化保护、传承和交流工作中的重要力量，此次研习营活动以文化遗产为主题推动青年交流，以青年交流提升文化传承，将发挥高校和青年大学生在文化传承创新中的使命。

来源：中国新闻网