从你的描述来看,你妈妈肯定是爱你的。让你别玩游戏是为了让你早睡身体才会好,每一位母亲都是伟大的。想想自己是怎样长大的,如果小时候的事记不住了,可以去看看别人家带小孩。这是人生中必定经历的一个过程,等你将来有了孩子,你就会体会到现在你妈妈为什么这样对你。珍惜眼前的亲人,目前不可能陪你一辈子,更不可能唠叨你一辈子,被唠叨几乎是所有人都有过的经历,不要太在意。有的时候你应该体谅一下母亲,换位思考一下。相信你一定能做到!
因为手机问题,让难得的暑假有了太多不和谐的因素,我能感受到你心里的不舒服,有一种被父母管控,无力主张自己的困顿,确实是很让人心烦啊!其实,事情由手机而起,按理说也好解决,按照约定好的时间执行就好,但问题出在哪里呢?我们一起分析一下,希望反思能让我们有走出困惑的方向。
你和父母制定了学习和玩手机的计划,应该是双方讨论都能接受的,那么,如果按照计划执行,理论上不会有问题,但问题从你上网课期间看纪录片和古代人物介绍开始,你描述说两个小时的课程有“四十分钟”左右用手机看这些内容。
这些内容是网课必须要看的学习内容吗?是必须网课过程中要看的吗?如果是,爸爸妈妈知道这是课程内容吗?如果他们不知道,你告知他们了吗?如果他们不知情,在网课时间看到你拿起手机认为你不照计划执行,是不是并不过分呢?如果因此而生气,也没有很好的沟通,事情可能发展不顺利,似乎也是合理的,好想你需要承担的解释或者责任大一些啊!
还有下午提前做完作业,仍在学习时间你提前开始玩手机,不知情的父母,也会认为你又一次不按照计划执行啊!那么,他们生气我能理解,你的“气不过”会不会有些站不住脚呢?然后你没有选择沟通,而是“偷其他电子产品”,让矛盾升级,也似乎把自己推上不归路啊!那么,我很好奇,你气从何来?手机对你来说又意味着什么?
我想,有没有可能问题出在“他们监督我”呢?明明已经定好计划,父母似乎并不信任你,不断地监督你,这让你很不舒服,而且说你“去打工”、“人品不好”等评价也让你非常不满,而手机等电子产品就成了你潜意识里表达抗议的工具呢?如果真的内心深处有积压来自父母的不信任、不肯定,确实是一个孩子难以承受的啊!你说你写了你的委屈,但没有被重视,这样的感觉好难过啊!
我知道16岁的你有那么多理由去叛逆,但是我们叛逆的结果如果让我们感受到的是顺心遂意,也不妨叛逆下去,但好像你很不舒服,很想改变。糟糕的是,爸爸妈妈不想改变,他们似乎认为自己没有错,不需要变。生活就是如此,如果你寄希望于别人的改变,往往会失望,会失控,因为别人变不变别人的人生课题,我们管不了,我们只能管好自己的人生课题。
所以,抱怨父母不信任你似乎没有多少让矛盾化解的可能,很有可能激化矛盾,他们彻底没收,你去借号持续对抗。试着想想,如果取得父母的信任需要做什么?好像应该是你的成绩不再滑落,甚至有进步实现这个目标需要你专注学习,积极查漏补缺。眼前矛盾激化时需要立刻有积极行动才容易获得信任。最直接的行动应该就是不折不扣地执行计划,并且坚持。
用实际行动让父母知道他们的不信任有多误会你,在他们明白这一点后,你再表达你的委屈,可能才会有作用啊!孩子,和父母的沟通不容易,因为他们代表有力量的一方,我们常常需要服从,这时候我们如果想争取到平等对话权利,首先应该做到信守承诺,不然再大的委屈也会被淹没,学着不靠他们,自己争取权利,解决问题好吗?
与母亲吵架的场景描写句子如下:
范文:
我逃到自己的房间,再也不想看见那张脸,你为什么就是不懂我?暮色四合,我没有开灯,在地板上狠狠地抱紧自己,多像一个妈妈的怀抱啊。泪水在脸上留下两条生疼的泪痕,不去擦拭,唯恐这一擦便惹下更多的泪来。黑暗中,我好像睡着了,猛然间,听到撞门的声音还有愤怒的狂吼:“还不快给我出来!我看你今天可以在房里呆多久,我还就是不走了!”
温热的泪伴着抽噎声流下,我努力压低自己的哭声,真的好害怕,门外拳打脚踢的声音震动着耳膜。妈妈,为什么你要这样,接着是碗摔碎的声音,然后一切恢复死寂。谢谢黑夜给了我盾牌去掩饰痛苦,或许只有黑夜才是我的朋友。
场景描写的方法:
一、有点有面,点面结合。场面描写必须首先写出某一个特定场合的整个面上的情况。这如同**中的“大全景”拍摄。场面描写不是写出面上的情况就行了,也就是说场面描写既要写出总的轮廓,又要写出具体的人物形象和人物活动。
二、突出重点,写出气氛。既然是场面,必然会有很多人物,因此,就要分清主次。详写主要人物的神情动作,略写次要人物,这样才能突出重点。此外,还应注意把握场景,写出气氛。众多人物活动的场面,无疑会营造出种种不同的气氛。有热闹的,有冷清的,有欢乐的,有悲哀的。真实地再现某一特定场合下的特定气氛,有助于表现所描绘的场面的特点。
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