争斗用文言文怎么说

1 争在文言文中如何解释

争 zhēng (1) ㄓㄥˉ （2） 力求获得，互不相让：~夺。

竞~。~长论短。

（3） 力求实现：~取。~气。

~胜。 （4） 方言，差，欠：总数还~多少？ （5） 怎么，如何（多见于诗、词、曲）：~不。

~知。~奈。

（6） 郑码：RXB,U:4E89,GBK:D5F9 (7) 笔画数：6，部首：刀亅，笔顺编号：355112 参考词汇 contend dispute strive vie 让 详细注解 争 zhēng [动] （1） （会意。金文字形，上为“爪”（手），下为“又”（手），中间表示某一物体，象两人争一样东西。

从又，义同。本义：争夺） （2） 同本义 [contend;vie;strive] 争，彼此竞引物也。

——《一切经音义》引《说文》 争所有余。——《墨子·公输》 几只早莺争暖树。

——唐·白居易《钱塘湖春行》 民争负薪。——《资治通鉴·唐纪》 人争鬻之。

——明·刘基《卖柑者言》 （3） 如：争座（争座次；争高低）；争立（争夺王位）；争国（争夺君位）；争恶（争夺险要之地）；争标（争夺优胜）；争重（争夺帝位、王权） （4） 辩论；争论 [argue;dispute] 争者事之末也。——《国语·越语》 在丑不争。

——《孝经》。注：“竞也。”

分争辩讼，非礼不决。——《礼记·曲礼》 有竞有争。

——《庄子·齐物论》。注：“对辩曰争。”

与贵酋处二十日，争曲直，屡当死。——宋·文天祥《指南录后序》 （5） 如：争抗（抗争；抗衡）；争让（争执）；争口（争论）；争高低；争言（争辩；争吵） （6） 争胜，争着 [rush off to the front; strive to be the first and fear to lag behind] 争割地而赂秦。

——汉·贾谊《过秦论》 争奔走焉。——唐·柳宗元《捕蛇者说》 争延之使奏其技。

——清·黄宗羲《柳敬亭传》 诸将果争前抱持之。——清·全祖望《梅花岭记》 （7） 如：争心（争强好胜的心理）；争途（抢占道路。

亦喻争夺地位）；争求（竞相追求）；争妍（竞相逞美）；争长（争行礼先后；争相增长）；争奇（竞相逞其奇特） （8） 争斗 [struggle] 操舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡。——《资治通鉴》 （9） 如：争跤（摔跤）；争交（摔跤） （10） 竞争；较量 [pete] 推此志也，虽与日月争光可也。

——《史记·屈原贾生列传》 （11） 如：争校（争竞，计较）；争春（争艳于春日）；争进（为仕宦而相争）；争张（争竞，夸张）；争棋（下棋争胜）；争强（争为强者） （12） [方]∶欠 [debt] 争账还钱，又不犯王法。——巴金《兄与弟》 （13） 相差 [differ] 百年身后一丘土，贫富高低争几多？——唐·杜荀鹤《自遣》 （14） 如：争些个（差一点）；争些儿（差一点儿；险些）；争不多（差不多）；争差（差错；差别） 词性变化 争 zhēng [名] （1） 春秋时鲁国北城护城河名，又为北城门名 [Zheng gate]。

也作“净” （2） 姓 争 zhēng [代] （1） 多用于诗、词、曲中，相当于“怎么” [how;why] 片言争敢动吾皇。——《警世通言》 （2） 如：争知（怎知）；争似（怎似）；争耐（怎标；无奈） （3） 另见 zhèng。

2 文言文翻译

太子乃使人以千金奉庄子。

庄子弗受，与使者俱往，见太子曰： “闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也！”太子曰：“然。

吾王所见，唯剑士也。”庄子曰：“诺。

周善为剑。”太子曰：“今夫子必儒服而见王，事必大逆。”

庄子曰：“请治剑服。”治剑服三日，乃见太子。

太子乃与见王。 庄子入殿门不趋，见王不拜。

王曰：“子欲何以教寡人。”曰：“臣闻大王喜剑，故以剑见王。”

王曰：“子之剑何能禁制？”曰：“臣之剑，十步一人，千里不留行。”王大悦之，曰：“天下无敌矣！”庄子曰：“夫为剑者，示之以虚，开之以利，后之以发，先之以至。

愿得试之。”王曰：“夫子休，就舍待命。

令设戏请夫子。” 王乃校剑士七日，死伤者六十余人，得五六人，使奉剑于殿下，乃召庄子。

王曰：“今日试使士敦剑。”庄子曰：“望之久矣。”

王曰：“夫子所御杖，长短何如？”曰：“臣之所奉皆可。然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。”

王曰：“愿闻三剑。”曰：“有天子剑，有诸侯剑，有庶人剑。”

王曰：“天子之剑何如？”曰：“天子之剑，以燕溪石城为锋，齐岱为锷；包以四夷，裹以四时；制以五行，论以刑德；上决浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。”

文王芒然自失，曰：“诸侯之剑何如？”曰：诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为锷；上法圆天以顺三光，下法方地以顺四时，中和民意以安四乡。此剑一用，四封之内，无不宾服而听从君命者矣。”

王曰：“庶人之剑何如？”曰：“庶人之剑，蓬头突鬓垂冠，瞋目而语难。相击于前，上斩颈领，下决肝肺，无异于斗鸡，一旦命已绝矣，无所用于国事。

今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。” 王乃牵而上殿。

宰人上食，王三环之。庄子曰：“大王安坐定气，剑事已毕奏矣。”

于是文王不出宫三月，剑士皆服毙自处也。（《庄子·说剑》，有删节） 参考译文：庄子不急不忙地进入殿内，见到赵王也不行跪拜之礼。

赵王说：“你想用什么话来开导我，而且让太子先作引荐。”庄子说：“我听说大王喜好剑术，特地用剑术来参见大王。”

赵王说：“你的剑术怎样能遏阻剑手、战胜对方呢？”庄子说：“我的剑术，十步之内可杀一人，行走千里也不会受人阻留。”赵王听了大喜，说：“天下没有谁是你的对手了！” 庄子说：“击剑的要领是，有意把弱点显露给对方，再用有机可乘之处引诱对方，后于对手发起攻击，同时要抢先击中对手。

希望有机会能试试我的剑法。”赵王说：“先生暂回馆舍休息等待通知，我将安排好击剑比武的盛会再请先生出面比武。”

赵王于是用七天时间让剑士们比武较量，死伤六十多人，从中挑选出五六人，让他们拿着剑在殿堂下等候，这才召见庄子。赵王说：“今天可让剑士们跟先生比试剑术了。”

庄子说：“我已经盼望很久了。”赵王说：“先生所习惯使用的宝剑，长短怎么样？”庄子说：“我的剑术长短都适应。

不过我有三种剑，任凭大王选用，请让我先作些说明然后再行比试。” 赵王说：“愿意听听你介绍三种剑。”

庄子说：“有天子之剑，有诸侯之剑，有百姓之剑。”赵王说：“天子之剑怎么样？”庄子说：“天子之剑，拿燕溪的石城山做剑尖，拿齐国的泰山做剑刃，拿晋国和卫国做剑脊，拿周王畿和宋国做剑环，拿韩国和魏国做剑柄；用中原以外的四境来包扎，用四季来围裹，用渤海来缠绕，用恒山来做系带；靠五行来统驭，靠刑律和德教来论断；遵循阴阳的变化而进退，遵循春秋的时令而持延，遵循秋冬的到来而运行。

这种剑，向前直刺一无阻挡，高高举起无物在上，按剑向下所向披靡，挥动起来旁若无物，向上割裂浮云，向下斩断地纪。这种剑一旦使用，可以匡正诸侯，使天下人全都归服。

这就是天子之剑。”赵文王听了茫然若有所失，说：“诸侯之剑怎么样？”庄子说：“诸侯之剑，拿智勇之士做剑尖，拿清廉之士做剑刃，拿贤良之士做剑脊，拿忠诚圣明之士做剑环，拿豪杰之士做剑柄。

这种剑，向前直刺也一无阻挡，高高举起也无物在上，按剑向下也所向披靡，挥动起来也旁若无物；对上效法于天而顺应日月星辰，对下取法于地而顺应四时序列，居中则顺和民意而安定四方。这种剑一旦使用，就好像雷霆震撼四境之内，没有不归服而听从国君号令的。

这就是诸侯之剑。”赵王说：“百姓之剑又怎么样呢？”庄子说：“百姓之剑，全都头发蓬乱、髻毛突出、帽子低垂，帽缨粗实，衣服紧身，瞪大眼睛而且气喘语塞。

相互在人前争斗刺杀，上能斩断脖颈，下能剖裂肝肺，这就是百姓之剑，跟斗鸡没有什么不同，一旦命尽气绝，对于国事就什么用处也没有。如今大王拥有夺取天下的地位却喜好百姓之剑，我私下认为大王应当鄙薄这种做法。”

赵文王于是牵着庄子来到殿上。厨师献上食物，赵王绕着坐席惭愧地绕了三圈。

庄子说：“大王安坐下来定定心气，有关剑术之事我已启奏完毕。”于是赵文王三月不出宫门，剑士们都在自己的住处自刎而死。

3 “争”在古文中的所有意思

争 （1） （会意。

金文字形，上为“爪”（手），下为“又”（手），中间表示某一物体，象两人争一样东西。从又，义同。

本义：争夺） （2） 同本义 争，彼此竞引物也。--《一切经音义》引《说文》 争所有余。

--《墨子·公输》 几只早莺争暖树。--唐·白居易《钱塘湖春行》 民争负薪。

--《资治通鉴·唐纪》 人争鬻之。--明·刘基《卖柑者言》 （3） 如：争座（争座次；争高低）；争立（争夺王位）；争国（争夺君位）；争恶（争夺险要之地）；争标（争夺优胜）；争重（争夺帝位、王权） （4） 辩论；争论 争者事之末也。

--《国语·越语》 在丑不争。--《孝经》。

注：“竞也。” 分争辩讼，非礼不决。

--《礼记·曲礼》 有竞有争。--《庄子·齐物论》。

注：“对辩曰争。” 与贵酋处二十日，争曲直，屡当死。

--宋·文天祥《指南录后序》 （5） 如：争抗（抗争；抗衡）；争让（争执）；争口（争论）；争高低；争言（争辩；争吵） （6） 争胜，争着 争割地而赂秦。--汉·贾谊《过秦论》 争奔走焉。

--唐·柳宗元《捕蛇者说》 争延之使奏其技。--清·黄宗羲《柳敬亭传》 诸将果争前抱持之。

--清·全祖望《梅花岭记》 （7） 如：争心（争强好胜的心理）；争途（抢占道路。亦喻争夺地位）； 争求（竞相追求）；争妍（竞相逞美）；争长（争行礼先后；争相增长）； 争奇（竞相逞其奇特） （8） 争斗 操舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡。

--《资治通鉴》 （9） 如：争跤（摔跤）；争交（摔跤） （10） 竞争；较量 推此志也，虽与日月争光可也。--《史记·屈原贾生列传》 （11） 如：争校（争竞，计较）；争春（争艳于春日）；争进（为仕宦而相争）； 争张（争竞，夸张）；争棋（下棋争胜）；争强（争为强者） （12） [方]∶欠 争账还钱，又不犯王法。

--巴金《兄与弟》 （13） 相差 百年身后一丘土，贫富高低争几多？--唐·杜荀鹤《自遣》 （14） 如：争些个（差一点）；争些儿（差一点儿；险些）；争不多（差不多）； 争差（差错；差别）。

4 文言文翻译

田忌与齐国各位公子是重金赛马，孙膑看到他们的马相距不是太远，马分上、中、下三等。孙膑对田忌说：“君等设重金赌胜，我能让您胜。”田忌相信他说的，与齐王和各位公子赌千金。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛完后，田忌一场不胜而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。于是田忌把孙膑推荐给齐威王。威王向他请教兵法后，就把他当作老师。

后来魏国攻打赵国，赵国危急，去救于齐。齐威王想让孙膑当大将，孙膑说：“受过刑的人不能为将。”于是让田忌为大将，孙膑为军师，坐在车中谋划。田忌想引兵去赵国，孙膑说：“想解开乱丝的人，不能紧握双拳生拉硬扯；解救斗殴的人，不能卷进去胡乱搏击。要扼住争斗者的要害，争斗者因形势限制，就不得不自行解开。如今魏赵两国相互攻打，魏国的精锐部队必定在国外精疲力竭，老弱残兵在国内疲惫不堪。你不如率领军队火速向大梁挺进，占据它的交通要道，冲击它正当空虚的地方，魏国肯定会放弃赵国而回兵自救。这样，我们一举解救了赵国之围，而又可坐收魏国自行挫败的效果。”田忌听从了孙膑的意见。魏军果然离开邯郸回师，在桂陵地方交战，魏军被打得大败。

5 文言文翻译

译文

召信臣，字翁卿，是九江寿春人召信臣为人勤奋努力有办法有谋略，喜欢替老百姓兴办有益的事，一心要使他们富足他亲自鼓励百姓从事农业生产，在田间小路出入，停留和住宿都不在乡里的亭馆中，很少有安闲地休息的时候他巡视郡中的水流泉源，开通沟渠，修筑水闸和其他能放水堵水的设施总共几十处，以便扩大灌溉面积，水田年年增加，多达三万顷百姓得到了这样做的好处，有了多余的粮食来贮藏召信臣为百姓制定了均衡分配水源的规定，刻在石碑上树立在田边，来防止争斗下令禁止嫁娶送终时铺张浪费，一定要从节俭出发府县官吏家中子弟喜欢闲游，不把耕田劳作当重要的事看待，他就斥责罢免他们，严重的还要追究他们，用行为不法的罪名处治他们，用这种做法显示他崇尚劳动厌弃懒惰他管治的地方教化得以广泛推行，郡中的人没有谁不尽力从事农业生产，百姓归依他，住户人口成倍增长，盗贼和诉讼案件减少以至于停息官吏百姓亲近爱戴召信臣，称他为"召父"荆州刺史上报召信臣替百姓做好事，他管辖的郡因此充实富足，皇帝赏赐召信臣黄金四十斤他被升职任河南太守，政绩品行常常被评定为第一，皇帝又多次增加俸禄赏赐财物给他

6 很 文言文翻译

很

中文解释

很同本义

很，不听从也。――《说文》

美而很。――《左传·襄公二十六年》。服注：“戾不从教。”

今王将很天而伐齐――《国语·吴语》

又如：很子（忤逆的儿子）；很忤；很触（违犯

争斗；争讼。

很毋求胜，分毋求多。――《礼记·曲礼》

很基本字义

甚，非常，表示程度加深：~快。~好。

古同“狠”，凶恶。

古代指争讼：“~无求胜”。

很详细字义

〈动〉

1 （形声。从彳（ chì），艮（ gèn）声。本义：违逆，不听从） 2 同本义 [disobey]

很，不听从也。——《说文》

美而很。——《左传·襄公二十六年》。服注：“戾不从教。”

今王将很天而伐齐——《国语·吴语》 3 又如：很子（忤逆的儿子）；很忤；很触（违犯[禁令]）；很人（执拗乖戾的人）；很很（刚愎貌）；很刚（暴戾）；很恣（乖戾恣肆）；很恶（暴戾凶恶）；很愎（犹刚愎） 4 争斗；争讼 [struggle]

很毋求胜，分毋求多。——《礼记·曲礼》 5 狠命 [try to one's utmost]。如：很命；很力（狠命用力）

〈形〉

1 凶恶，残忍；暴戾，乖戾。假借为“狠” [cruel]

大子痤美而很。——《左传·襄公二十六年》。杜预注：很，今俗作狠。心狠毒。

很刚而不和，愎谏而好胜。——《韩非子·亡徵》

猛如虎，很如羊，贪如狼，强不使者，皆斩之。——《史记·项羽本纪》

进退自由，傲很天常，若无君父。——《风俗通义·过誉》

而顾私恩，傲很自遂。——《风俗通义·愆礼》 2 又如：很心（心肠残忍）；很毒（凶狠毒辣）；很刻（狠毒忌刻）；很戾（凶暴乖戾）；很鸷（凶狠阴险）

〈副〉

1 非常，甚，达到一个很高的程度或达到一个相当的范围 [very]。如：太阳很高；很清楚；很热；很近；很富；很喜欢；很感激；很想去。

摘自《》‘很’字词条。

7 文言文翻译~~~~~~~~‘

濠州定远县有一个善于使用弓手，善于使用矛，远近的人都佩服他的才能。有一个小偷也也善于搏斗，常常蔑视官兵，只是和这个弓手（的武工）不相上下。说：“如果见到（他），一定和他决一死战。”一天，弓手因为有事到了那个村，刚好遇到小偷在市场喝酒，避不开，就拿着矛与他争斗，观看的人围得像墙一样。过了很久，都没有取胜，弓手忽然对小偷说：“尉（官名）来了，我和你都是有本事的人，你敢和我一起到尉的马前决一死战吗？”小偷说：“好啊！”弓手趁机刺他，一下将他刺死，这就是趁空隙攻击了。

又有一个人，曾与强盗争斗。他们打斗的时候，强盗事先在嘴里喊满水，突然朝他的脸上喷。那人楞了，刀刃已经刺入了他的胸口。后来又有一个壮士，又和那个盗贼相遇。（壮士）事先已经知道水的事情，盗贼又用。水才出口，矛已经洞穿（强盗的）脖子。这是已经识破了机关，（他的）战机已经丢失，杖着胜利放松防备，反而受害。

自己翻译的，个别词句不是很准确，但大概意思差不多。

8 请帮忙翻译文言文《乘隙》

（原文）：濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆伏其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗，观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者谓偷曰：“尉至矣。我与尔皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“喏。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘其隙也。又有人曾遇强寇斗，矛刃方接，寇先含水满口，忽噀其面，其人愕然，刃已透胸。后有一壮士复与寇遇，已先知噀水之事，寇复用之，水才出口，矛已洞颈。盖已陈刍狗，其机已泄，恃胜失备，反受其害。（卷十一）

（译）：濠州定远县有一个弓箭手，善于使用长矛，远近同行都畏服他的技能。有一个强盗也善于击刺，常常蔑视官军，惟与这位弓箭手技艺不相上下，说：“与弓箭手相见一定要进行生死决斗。”一天，弓箭手因公事来到村里，恰逢强盗在市肆喝酒，势不可避，就拖矛来斗，围观的人很多。许久，两人都僵持不进。弓箭手对强盗说：“兵尉来了。我和你都是好汉，你敢和我在兵尉马前决一生死吗？”强盗说：“好。”弓箭手话刚落举手就刺，一下就把强盗刺杀，大概是乘其分神不备而胜利。又有人与强盗争斗，双方兵器相交，强盗先含一口水在嘴里，忽然喷在对方脸上，愕然之间，刀已穿胸而过。后来一个壮士又遇上这个强盗，已经预先知道他有含水喷人的一招，强盗果然又使出此种伎俩，水才出口，壮士的长予已经贯颈刺出，立毙强盗。大概他故伎重演，机谋已泄，依仗诈术失去防备，反受其害。

（评）：所谓“盗亦有道”，上文中有两个恰恰是“强盗无道”，或因傻楞丧命，或仗艺欺人反失其命，皆是“下三烂”之类，小聪明之流。

有许多姐弟之间可能会有冲突和争执，但很少会看到他们从小打架打到大的情况。当然，这并不是说这种情况完全不存在，但通常这种持续的暴力冲突并不是健康或可接受的行为。

如果姐弟之间从小就经常发生激烈的冲突和打架，这可能意味着他们之间存在一些深层次的问题，例如性格不合、沟通不畅、竞争关系等等。这种长期的冲突可能会对他们的感情造成很大的伤害，使得他们的关系变得更加紧张和疏远。

然而，对于大多数姐弟来说，他们在成长过程中会有一些争吵和冲突，但这并不意味着他们的感情不好。相反，许多姐弟在成长过程中学会了如何相互理解和支持，建立了深厚的感情。例如，咨询师可以帮助他们了解彼此的问题和需求，提供更好的解决方案。 2 建立沟通：沟通是改善姐弟关系的关键。姐弟之间应该尝试建立一个更开放的沟通渠道，彼此倾听和理解对方的想法和感受。 3 设定目标：姐弟之间应该共同设定目标，例如改善彼此的关系、减少冲突、增强合作等等。这可以帮助他们更有动力地解决问题。 4 尊重彼此：姐弟之间应该尊重彼此的个性和需求，学会彼此理解和包容。他们可以尝试找到一些共同的兴趣爱好或活动，从而增强彼此的互动和友谊。 5 学会妥协：在解决冲突时，姐弟之间应该学会妥协和让步。他们可以尝试找到一些双方都可以接受的解决方案，而不是坚持自己的立场。 6 培养感激之情：姐弟之间应该学会感激彼此的付出和努力。他们可以尝试找到一些机会来表达感激之情，从而增强彼此的感情。 7 学会冷静处理问题：在发生冲突时，姐弟之间应该学会冷静处理问题。他们可以尝试控制自己的情绪，用理性的方式来解决问题。 8 给予时间和空间：有时候，姐弟之间需要一些时间和空间来冷静思考和调整自己的想法。在这段时间内，他们可以各自处理自己的情感和思路，然后在更加平静的状态下尝试解决问题。

总的来说，姐弟之间的感情是否好取决于很多因素，包括他们的性格、家庭背景、年龄差距等等。但是无论关系如何，姐弟之间都应该尝试保持一个健康的沟通和互动方式，从而建立更加深厚的感情。

这个姐姐是又气又开心。因为他的弟弟靠着这个文言文获了奖。所以他还是非常为他弟弟开心的。但是因为这个作文的内容是吐槽他。所以他也是比较生气的。这两种情绪交杂着。所以就是又气又开心。自己的弟弟这么调皮捣蛋，想必这个姐姐也是非常无奈。我觉得这种有姐弟俩的家庭真的是欢乐多多。

现在有很多人想要二胎，估计都是想让自己的家里热闹一点，也想让孩子以后有个陪伴。我觉得姐弟俩就能很好的陪伴。虽然他们也许经常打仗，但是他们心里肯定都是爱彼此的。

这个弟弟也是非常有才华，竟然能想到用文言文来吐槽姐姐。看来他长大以后前途是不可限量的。说不定会成为一个大文豪。从这个文言文中，字里行间可以看到姐弟俩相处的日常。感觉还是比较好玩的。调皮的弟弟，厉害的姐姐。这可能是所有二胎家庭的写照。姐姐一般都是非常会教训弟弟的。曾经在网上看一个视频，一个7岁大的姐姐教育她3岁的弟弟，言语之间就像是大人一样，然后弟弟就乖乖听着。觉得这个场景也是特别搞笑。7岁都能成小大人了。

我觉得这种两个孩子的家庭成长的孩子，肯定知道怎么和别人沟通。他们小时候天天在一起打闹，也会让他们的童年变得多姿多彩。在这样的家庭成长起来的孩子不会感觉孤单。他们会跟同龄人能够更好的沟通。因为他们小时候天天和同龄人在一起，所以他们知道怎么样和同龄人去沟通。所以我觉得在这种家庭成长的孩子，一般都会比较开朗大方。还是有利于孩子的健康发展的。所以家里孩子如果要是多的话，也是一个好事情。