我的母亲是后妈小学作文

      我的母亲是后妈小学作文(精选29篇)

      在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔下面是小编为大家收集的我的母亲是后妈小学作文,欢迎大家分享。

我的母亲是后妈小学作文 篇1

      我有一个十项全能的母亲,她煮的佳肴一点也不输给餐厅厨师,把家务打理的有序不紊,一点也不马虎,可是他却不是我的亲生母亲。

      在我念小学六年级的时,爸妈决定离婚了。对我来说,是严重的打击。母亲离家之后,那一阵子,我的心天天都在淌血,心里好难过,生活不快乐。后来,父亲再婚,我有了一个新妈妈。

      我实在没想到,她竟然能平抚我悲伤的情绪,让我心中的伤口不再那么痛。新妈妈来到之后,她很疼我,在我伤心时,安慰我、陪伴我;在我生气时,她是我的情绪垃圾桶,是最佳听众。

      她为了我们一家人的生活,在外奔波、努力赚钱。我知道,有时后她因为太忙,忘了吃饭;为了工作熬夜,没有睡觉;就算生病了,也是打起精神,撑着去上班。她不辞辛劳的付出,无微不至的关心、照顾我,就像我是他亲生的一样。

      有一次,我发高烧,身体很不舒服,为了照顾我,新妈妈居然请假,整天陪着我,那天中午,当她喂我吃稀饭时,肚子里的东西忽然冲上来,连我自己的觉得好恶心,新妈妈帮我换衣服,换床单,一点儿也不嫌脏,没有任何嫌弃。我看了既感动又心疼,泪水不停的流,那时我才真正了解到新妈妈对我的爱,跟亲妈妈没有两样,她对子女的爱浓的化不开,无法用言语来形容,只有细心体会,亲身感受才能知道。

      我非常感谢新妈妈无私的付出,点点滴滴我都会铭记在心。虽然母亲节过去了,但我又些心里话想对新妈妈说:“请您保重身体,别太劳累!我虽然不是你亲生的小孩,不过,您是我心中真正的妈妈。妈妈,我永远爱您!”

我的母亲是后妈小学作文 篇2

      一天,我坐在椅子上面,任思绪自由的遐想,慢慢地我想到了我是一个生活并不完美的人,因为我在童年就失去了快乐。虽然我穿的好,戴的好,吃的好,也有自己的朋友。但是我却无法享受真正的父爱和母爱。寂寞的时候,我经常在一个无人的角落里静静地遐想,我想象在一个小小的屋子里,我们一家三口人和和美美地在一起时其乐融融的景象。小屋里,不但有我的爸爸,也有我的妈妈,他们都和我一起玩儿,一起陪我写作业常常这么想着想着,泪水就打湿了我的衣衫!

      有的人说,妈妈狠心,扔下我就狠心地离开了。我想:妈妈一定是有苦衷的,要不然也不会这么狠心地抛下我。大家都知道母爱是最伟大的,可妈妈走后,我就再也没有感受到母爱,只有妈妈接我到姥姥家过年的时候,我才会感到一点点的母爱,一丝丝的快乐。

      小学再有两年即将毕业,而后我就要去长春读初中了。那时我就得住到那个现在正和爸爸一起生活的“陈姨”家了,现在她对我很好,但不知道我常住在那里后,她是否还会对我好奶奶说:“她很好,有责任感。”可是,我也不知道什么叫责任感,反正我知道她是我的“陈姨”,奶奶让我认她做妈妈。对此,我很为难,不认吧,奶奶生气;如果认,妈妈也会伤心。所以直到现在,我还没有做出决定,只能常常这么静静的想我在想:爸爸为什么会喜欢陈姨她为什么对我好,为了讨好我吗我倒是希望她对我不好,如果对我不好,我心里才会好受一些,不会为她是我的后妈而伤心,我会把她当做亲姨来关照她,爱护她,就不会为了认不认这个“妈妈”而矛盾了!

      遐想中,思绪飘落在一种伤感之中,为什么别人就有完美的家,我却没有,我静静的坐在椅子上,慢慢地品味着自己的命运,好苦啊!

我的母亲是后妈小学作文 篇3

      我有一个十项全能的母亲,她煮的好菜一点也不输给餐厅厨师,把家务打理的有序不紊,一点也不大意,但是他却不是我的亲生母亲。

      在我念小学六年级的时,爸妈决议离婚了。对我来说,是严峻的冲击。母亲离家之后,那一阵子,我的心天天都在淌血,心里好悲伤,日子不高兴。后来,父亲再婚,我有了一个新妈妈。

      我真实没想到,她竟然能平抚我哀痛的心情,让我心中的创伤不再那么痛。新妈妈来到之后,她很疼我,在我悲伤时,安慰我、陪同我;在我气愤时,她是我的心情垃圾桶,是最佳听众。

      她为了咱们一家人的日子,在外奔走、尽力挣钱。我知道,有时后她由于太忙,忘了吃饭;为了工作熬夜,没有睡觉;就算生病了,也是打起精神,撑着去上班。她不辞辛劳的支付,体贴入微的关怀、照料我,就像我是他亲生的相同。

      有一次,我发高烧,身体很不舒畅,为了照料我,新妈妈竟然请假,整天陪着我,那天正午,当她喂我吃稀饭时,肚子里的东西遽然冲上来,连我自己的觉得好厌恶,新妈妈帮我换衣服,换床布,一点儿也不嫌脏,没有任何厌弃。我看了既感动又疼爱,泪水不断的流,那时我才真实了解到新妈妈对我的爱,跟亲妈妈没有两样,她对子女的爱浓的化不开,无法用言语来描述,只要仔细领会,亲自感触才干知道。

      我非常感谢新妈妈忘我的支付,点点滴滴我都会铭记在心。尽管母亲节过去了,但我又些心里话想对新妈妈说:“请您珍重身体,别太劳累!我尽管不是你亲生的小孩,不过,您是我心中真实的妈妈。妈妈,我永久爱您!”

我的母亲是后妈小学作文 篇4

      我爱我的亲妈,更爱悉心照料我的后妈。

      虽然我与亲妈相处14个年头,与后妈结识不满两个月,但与后妈的感情远远胜过亲妈。

      前年,我爸的装饰公司倒闭,落下债务。按理,妈妈应该用妻子的柔情抚慰丈夫受伤的心灵,用温馨的话语引领伴侣摆脱痛苦的情境。可丧失做人道德底线的妈妈,漠视15年的夫妻感情,置14岁的亲生骨肉于不顾,选择了离开。她不负责任的行为给我幼小的心灵蒙上了浓厚的阴霾,我鼻子哭酸了泪水哭干了心肺哭碎了。那年春节,我家上演了“公婆哭媳子哭娘”的悲剧。

      我的老师,我家的亲戚朋友,对我失去母爱的遭遇十分同情,担心哪一天有了后妈日子可能会更难熬。

      去年年底,我爸相中了我的后妈,于今年春节年初二结成秦晋之好。后妈来到我家,我不免对她持有戒备心理。经过一段时间的朝夕相处,她对我体贴入微,消释了我的忧虑。

      她将我搂在怀里睡觉,与我掏心窝子谈话:小婧,命运把我与你和你爸捆绑到了一起,我们理应珍惜这段情缘。今后我会尽做母亲的责任,视你为亲生――她是这样说的,也是这样做的。她为我从上到下从里到外换上了新衣服,带我洗澡擦身子、梳头扎辫子,还将她结婚佩戴的精美发饰送给我。临去上海上班的那天,她再三嘱咐我听爷爷奶奶和老师的话,鼓励我认真学习力求上进做一名品学兼优的好学生,特地留下3000元钱作为我的伙食费和这学期的零花钱。最让我感动的是,她为我买了好多女孩青春期必须用的生活用品。

      后妈待人真诚,毫不虚伪,她是一位善良的女性。我暗自庆幸,在我失去生母呵护万分悲痛的时候,遇上了视我如心头肉全身心照顾我的后妈。后妈真好!

我的母亲是后妈小学作文 篇5

      每年的母亲节,我都要用节省下的零花钱买一束鲜花插到妈妈的坟前。可今年的母亲节,没能如愿。但我很轻松,因为我把埋藏心底已久的话吐出来了。

      那天中午放学,我急急忙忙来到一家花店,只见一个小女孩问店主:“阿姨,五元钱能买十支玫瑰吗”店主对她说:“近几天玫瑰价格太高,你就买些别的花吧!”“不,我就要玫瑰。”她说,“我,阿姨不,我妈妈去年得了一场大病,我却没来得及告诉她,我是多么爱她。因此,我想选个不同寻常的礼物。想来想去,玫瑰最适合,因为那是她最喜欢的花。”女孩态度很坚决。

      店主朝我无可奈何地摇了摇头。可是,女孩的话既打动了我,又给我留下一连串的问号。我向店主示意我愿为女孩付钱。这下店主放心了。她注视着女孩说:“你的五元钱能买十支玫瑰。”女孩高兴得差点跳起来。她小心翼翼地接过玫瑰直奔店外,却不知我为她花光了几个月的积蓄。看到女孩如愿以偿的样子,我心里也甜滋滋的。

      我一边往家走,一边思考着今天还能为已故的妈妈做什么时,抬头看到那个女孩急匆匆地往墓地方向走去。我怀着好奇心紧跟在她身后。女孩在一块墓碑前停下,跪在地上,虔诚地摆好玫瑰,接着是抽泣不止,她边哭边说:“妈妈呀,我真后悔,我从没喊过你一声妈,可你从不计较;我对你一直是敌视态度,可你处处叫你亲生的儿子让着我;我对你得寸进尺,可你处处为我着想E今天我要告诉你,我爱你!”

      我脑海中一连串的问号都找到了答案。我扶起她,帮她擦干泪水。随后我赶紧加快脚步往回走,我想早点见到后妈,告诉她:我爱她。

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我的母亲是后妈小学作文 篇6

      很久很久以前,在一个王国里,住着一个国王和一个王后。王后生了一个貌似天仙的公主。很不幸的是,不久之后王后病死了。国王又为公主娶了两个后妈,一个是好心的,一个是狠毒的。

      狠毒的后妈趁国王出去旅行的时候,把公主变成了老太婆,还把她赶出了家门。这件事被好心的后妈知道了。她查了一下魔法书,原来狠毒的后妈用的是衰老法,要给公主吃怪兽森林里的七星返老还童草才能治好。

      第二天,好心的后妈带着公主来到怪兽森林。天已经黑了,好心的后妈准备在这里先过一夜。就在这时,一双明亮亮的红眼睛出现在黑夜里。好心的后妈点亮了火,看见一只小兔。小兔说:“你们赶快离开这里吧!”公主问:“为什么”原来这里本来是宁静的森林,可是有一天,一个九头怪霸占了森林,逼动物们做苦工。“我们很辛苦。”兔子说。“我们可以帮你们啊。”好心的后妈说。“你们偷偷地去禁地,九头怪兽就在那里睡觉。”小兔小声地说,并把九头怪兽的弱点告诉她们。

      最后好心的后妈和公主去了禁地,利用九头怪兽的弱点,把九头怪兽消灭了。

      第二天,动物们自由了,他们欢呼起来。为了报答公主,他们决定把七星返老还童草给公主。可七星返老还童草在悬崖上面,怎么拿得到呢一只大鸟拍拍翅膀说:“看我的。”不一会儿,大鸟就把七星返老还童草衔了回来。公主吃下后,立刻变成了以前的样子。她们依依不舍地告别了动物们。

      公主回了王国,把事情的经过一五一十地告诉了国王。最后狠毒的后妈被砍了头,好心的后妈成了真正的王后。他们幸福地生活在一起。

我的母亲是后妈小学作文 篇7

      我喜欢我的后妈,她虽然是我的后妈。尽管她是破坏我和亲妈还有爸爸美好的生活,但是我真的已经承认她,是我的妈妈了。

      我记得有一次,那次我被老师留着做事情,做完的时候已经特晚了。我着急的跑回家去,要是没在5点之前到家,会被爸爸打的。我使命的跑啊跑,但是还是在5:37分才到了家中爸爸拿起擀面杖,狠狠的往我的屁屁上抽,“哇!”我放声大哭起来。

      “哎呀,你别打孩子了。也不能怪孩子了,孩子是被老师留着做事情,这是好事!别打孩子了。”后妈使劲的拉住爸爸。“都是你太宠蕾儿了!现在蕾儿什么事情也不会做。”他骂着,然后继续抽打我,“我叫你做事你怎么都不做老师叫你做什么你就做什么啊说!下次还敢不敢那么晚回家”“不敢了”

      我那天晚上特疼,哭着闹着。

      凌晨3:00多的时候,我突然从睡梦中惊醒了,哭着说我疼。后妈听到动静,到我房间里来了。“蕾儿,怎么了”她搂着我,轻轻的问道。“我疼!我好疼!”我喊道,疼到不可以再疼了。后妈突然站起来,往门外跑去,脚步声愈来愈远了我靠!刚刚干嘛还在我爸爸的面前装作很疼我的样子啊现在露出狐狸尾巴了吧我疼的时候,你就跑了。甜的你就吞下去,苦的你就吐出来。我狠狠的想到。

      突然,她进来了。手里拿着一箱子东西“还疼吗哪里疼了跟我说说,我帮你敷药。”她说道。

      我马上转过身去,撅起我的屁屁。

      那天晚上,她陪着我一整个晚上后来,她居然病了她为了我,可以变成这样。那我为什么不能让她变成我的妈妈

      有后妈的孩子们,你们不要觉得,后妈都想是《白雪公主》中那恶毒的后妈,那个后妈很可能是恶魔的外表,天使的内心 我的母亲是后妈小学作文 篇8

      我正想跑过去问问她,他好像是看见了我,马上就跑开了。我的心里很奇怪:“龄芷这是怎么了”

      作为班长的我自然很熟悉班上每位同学的住址,这不,这周日,我拿着一篮水果敲开了佳园小区(李龄芷所住的小区)6楼1003的门。

      “啪啪啪”

      “谁啊”前来给我开门的,是一个素不相识的女人,但出于礼貌,我还是叫了声:“阿姨好。”

      “小朋友,你好。”我们僵持了几分钟,他问:“你找谁啊”

      “我找李龄芷同学。”

      “额实在不好意思,她额她搬家了。”女人撂下这一句话,就匆匆的关上门了。

      龄芷怎么会搬家呢我从来没有听他说过啊

      周一,我找到了龄芷,才了解了整件事情,包括那个女人。

      那个女人是龄芷的爸爸另外给龄芷找的后妈,仅仅比龄芷大了十三岁,现在不过才二十几的样子。而龄芷的妈妈则是在龄芷出生三个月后就抛下了龄芷,可以说是个很不负责任的母亲。当天我去的时候,龄芷的后妈说她:“搬家了”,其实根本没有那件事。那时候龄芷的爸爸出差了,而继母也不会收拾家务,只好由12岁的龄芷来挑起生活的重担。

      诶我真是为龄芷感到悲惨啊虽然学习成绩那么好,但是却还要顾着家中的继母。我特别想问一句:这个后妈是干什么的这么娇生惯养。

      龄芷也向我解释了运动会那天的事,她说从出生时,不知道为什么,他总归会有些事情不会受自己控制。我不禁更为他感到难过啊 我的母亲是后妈小学作文 篇9

      我的“后妈”――生我养我的“后妈”是一位学生们都喜欢的老师。但对我却格外的严厉!

      “今天,你学不会骑自行车就不许上楼,不许吃饭!给我骑!”恶狠狠的声音传到满身臭汗的我的耳里,震得我头脑一乍一乍的。我天生胆小,不喜欢运动,体质又不好,经常感冒发烧!妈妈就利用该我休息的星期六抓我到楼下练车。妈妈皱着眉头,叉着腰,一付不学不罢休的神态!无奈!我只好拖着车,来回慢慢的踏着!“站住!眼睛看着前方,握紧手把,脚放脚踏上,给我上去!”我抬起头,看到妈妈满脸怒容!好像恨不得把我粘到车上!没办法,只好上!可脚还没拿上,车就倒了!“啪”的一声,我重重的摔在了地上!痛得我眼冒金星!奶奶急了,跑过去要抚我!妈妈拉着奶奶不让去!“我真是她亲生的吗”我流着泪,情不自禁地想着,“人家的妈妈都心疼孩子!这哪是我的亲妈呀明明就是后妈!”“起来,继续骑!”我流着泪,滴着汗,抖着身子,硬着头皮闭着眼骑上了车!咦竟然没倒我慢慢睁开了眼!学会了!二十分钟不到,我就学会了!我得意的扬起泪水和着泥土的脸,朝着妈妈龇起了牙!这时,妈妈擦擦脸上比我还多的汗水,朝我竖起大拇指笑了!

      学会了骑车,我就爱上了这项运动,每天都要骑上一段时间。不知不觉的,奇怪,我感冒发烧的次数少了!身上的肉多了!脸色也红润了!这时,我才知道,原来,“后妈”用心良苦!

      你觉得我的“后妈”怎样

我的母亲是后妈小学作文 篇10

      在我五岁的时候,妈妈就离开了我。从此,“妈妈”这个称呼就一直埋藏我这颗受伤的心里。每当看到幼儿园里的小朋友都有自己的妈妈接送,我好羡慕,连做梦都梦见了我的妈妈。三年后,爸爸再娶,我也有了后妈。

      后妈长得很漂亮!身材苗条,**的长发打着卷,对我说话很温柔。记得她和爸爸结婚的那天,还送给我一个大红包,我心里可高兴了,那个晚上,我睡得好香。

      听别人说,当后妈的心狠!我的后妈对我可好了,就跟亲生的一个样。我深深地记得一个周末,我在家里做作业,因为想早点做完,做得比较快,犯了粗心的毛病,把题目做错了。恰巧被爸爸看到了,一向脾气暴躁的他举起拳头就要砸我,后妈急忙抓住爸爸的手,弯着自己的身子护着我,非常生气地说:“哪有你这样的爸爸,孩子有错你应该好好跟他说嘛!”“不用你管!”就这样,为了我的事情,他俩吵了起来。我难过得眼泪都流出来了,真后悔自己做作业不认真。

      后妈也流泪了。“当着孩子的面我不跟你吵,今后要怎么样随你便。”她又转身对我说:“如果我和你爸爸离婚了,你要答应妈妈今后好好学习,上课不要开小差,做作业一定要细心”我就一个劲儿地哭,抓着她的手不让她走。

      后来,爸爸气消了,承认自己有错,当然没有谈到离婚的事。就这样,在后妈的呵护下,我过着非常幸福的日子。这就是我的后妈,你说她好吗

我的母亲是后妈小学作文 篇11

      爸爸和妈妈离婚了,法院把我判给了爸爸。从此,我就和爸爸相依为命。

      突然有一天,爸爸说:“我给你找一个后妈怎么样:”我听别人说后妈没个好的,就说:“不行!”爸爸说:“那个阿姨心地善良。”我听后泪水在眼眶里打转转,但是又没有办法说服爸爸,只好低头不语。

      过了一段时间,果然家里来了一个女人,还带着一个比我小一岁的

      女孩菊菊。爸爸叫我到那个阿姨面前,让我叫妈妈,我说:“我叫不出来。”可是爸爸还是要我叫,我就是不叫,那个阿姨说:“叫不出来就算了,别为难孩子了。”我心想:别装模作样了,让我叫你妈妈,妄想。

      有一天晚上我写数学作业,有一道题我不会做,想啊想啊,怎么也想不出来。那个阿姨好像看出了我的心思,就过来帮我把那道题弄明白了。我想:你帮我解题我倒是感激,但我也不会叫你妈妈。

1你最赞赏的教学方法是什么

　　参考答案：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!

2为什么学生会偏科

　　参考答案：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。

3做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么

　　参考答案：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

4你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗为什么

　　参考答案：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

5新课程标准的价值取向是什么

　　参考答案：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

　　这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法。

6学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力

　　参考答案：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。老师可采用以下方法提高学生的识记能力：

　　第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法;第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。

7你认为一种科学的备课方法是什么

　　参考答案：备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节;第二“博学”是备课的重要基础;第三“细致”是备课的基本要求;第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。(补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。)

　8你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗

　　参考答案：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧!

　　我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。

9一堂好课的标准是什么

　　参考答案一：一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨;第二教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的;第四老师是否具有良好的教学基本功。

　　参考答案二：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在过程与方法，在知识与能力方面有所得。

　　评价一堂好课的标准有以下几点有意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。

　　一堂好课的基本表现是必须形成学生的兴趣和持续学习的动力;兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得;体现思维的深度、促使学生知行结合，有所收获。

　　参考答案三：用建构主义观点探讨一堂好课的标准:

　　学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没有定论，强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体，实现和谐课堂，使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。

10现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解

　　参考答案：学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。

　　“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。

11你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些

　　参考答案：书籍类：我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是怎样造就的》受益匪浅。还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技能讲义》。杂志类有《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》、《读与写》。

12你认为该如何指导学生进行朗读

　　参考答案：朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。以指导小学生朗读为例，小学语文大纲对朗读教学有明确的定位，即“学习正确、流利、有感情地朗读课文”。所以第一步就是扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。第二老师范读，提出要求。新课标要求老师经常组织学生听朗读，包括老师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富学生的词汇，这是提高学生朗读水平的重要方面。第三创设情境，渲染氛围。朗读训练，要想方设法调动学生全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会使学生读的口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。第四体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情的朗读叫“美读”，培养学生边读边用心体会文章，真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，同时在读自己的作文时，也会流露出真情实感，这对学生来说是终生受益的。

　　考生面试时的仪容仪表很重要，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重，有的人长相一般，穿着却很大方，让人赏心悦目，面试时会赢得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点也是面试需要注意的地方。

　　许多招聘单位在招聘时会对应聘者能否胜任班主任的工作进行考核，面试者在备考阶段应该注意积累与班主任工作相关的问题。

13如何组织与培养班集体

　　参考答案：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。

14如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好

　　　参考答案：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

　　家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。

15学生心目中的好班主任形象有那些

　　参考答案：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。

16何谓“班级文化”，怎样营造

　　参考答案：班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像;摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅;展示学生书画艺术的书画长廊;激发学生探索未知世界的科普长廊;表露爱心的“小小地球村”;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。

17“学生自己管理自己”的观点你赞同吗

　　参考答案：赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体，那么教师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发了他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。

18你最欣赏的班主任是那一种类型

　　参考答案：每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：

　　第一母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。

　　第二官员型。这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。

　　第三政治家型。这种班主任主要靠“煽情”来工作。这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。

　　第四领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往充满生机。

　　第五导师型。这种班主任主要靠威信来工作。他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度。这样，他们就可以摆脱一些俗物，很多事情只要“运筹帷幄”，甚至“遥控”就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部。他们能像“巫师”一样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。

　　第六科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学生，第一是尊重，第二是爱。他们遇到问题，总是采取研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。对他们来说，学生不但是朋友，而且是研究对象。对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术，是研究的对象。更重要的是，对他们来说，自身也是研究对象，他们很注意经常反思和梳理自己的思路。

　　我认为这六种类型都有各自的优势和特点，我更倾向于自己能成为一名综合型的班主任。

在教师招录的考试过程中，很多地区考试大纲中都出现相同的考试科目，其中最主要的集中在教育学、心理学、教育心理学以及教育的法律法规。这些科目组成了教师招录考试笔试中的半壁江山甚至贯穿笔试和面试，所以复习好这几门重点学科，对于我们的广大考生来说是至关重要的，同时这几门学科也是今后指导我们走上讲台切实可行的理论，所以我们不但为了这次考试，我们还要理解这些教育的基础学科，同时我们也应时刻将所复习的理论和我们日常的教学相结合，这样肯定能够达到事半功倍的效果。

全面提高学员的成绩和满意度是我们唯一和全部的追求！小寨赛格10层文都网校整理

　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的我有一个好干妈作文（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

我有一个好干妈作文 篇1

　别人都只有一个妈妈，可我有两个妈妈，那另一个就是我的干妈！

　干妈很漂亮，皮肤有点黑，圆圆的脸，有一对亮润的眼睛，干妈的个子有点矮。但她对每个人都非常好！

　我先不认识她，后面在她教我们时认识了她，那时她是我思品老师，是初一（2）班的语文老师，喜欢她的人非常多！有一天我有个朋友说他喊我老师喊妈妈！后面我就想让她当我干妈！我先问她你可以当我干妈吗？当时是用手机发短信说的，当面不好意思说。后面还是答应我当她干女儿了，时间不久，我们耍得很熟了。她带我又认识了许多朋友，我非常高兴能认识这么好一个干妈！你对我的好！很多很多……你对我的好我一定会记住的！

　在我一次牙龈发炎的时候，干妈还给我买药到学校来！我有这么这么好个干妈我感到好幸福哦！

　干妈确实对我太好了啊！要到冬天了，她还给我做了一双鞋子！紫色的毛线一针一针的织出来的，鞋子里面还有很暖和的绒毛，真漂亮啊！我是多么喜欢这双鞋子的啊！从小到大从没人给我织一双鞋，当我那天得到这双鞋时心里非常高兴，非常开心啊！

　干妈！你对我的好我一定会记住的，肯定到我长大时都还不起！

　我的好干妈，我爱你！

我有一个好干妈作文 篇2

　我的干妈名字叫做“张爱华”，她就住在南洋尚城的小区，告诉你，我干妈可好啦！

　她一有什么好东西就给我们送来，第一次见到她时，她还是妈妈的同事，结果认识了，就当了我的干妈。她的头发有一点微微的**，大概是染出来的。她比较爱穿黑色衣服。

　干妈有一个女儿，叫“陈悦”，上初中了，而且上的是名牌中学，嘿嘿，厉害吧！不过呢，干妈又想生一个大胖儿子，现在干妈的肚子可大啦！走路都一摇一摆的，像个大企鹅。

　我过十岁生日时，他给我送来了七波辉的衣服、球鞋、还有压岁钱。所以敬酒时，第一桌的酒我就在她们那桌敬的。生日过后，她又送我一个玩具汽车，而陈悦帮我申请了qq号码。

　看，有个干妈多好！

我有一个好干妈作文 篇3

　人家有一个妈妈，可我有两个妈妈，那就是我的干妈。我的干妈叫汪洋。

　干妈很漂亮，白皙的皮肤，圆圆的脸，最好看的还是她的眼睛，眼睫毛长长的，眼睛大大的亮润亮润的，她还真有点像我的偶像著名节目主持人文清，可惜我干妈的个子没有她高。

　我小时候，爸妈宝贝我，就把我寄拜给干妈干爸。干妈还给我买了一只银碗和一双银筷子。后来我才知道我爸和干爸是老乡，我妈和干妈是好朋友。在我很小的时候，只要爸妈有事，我就在干妈家里，因为干妈是教师，节假日她都在家。干妈给我喂饭，干爸给我剥虾，这温暖的情景都给我留下很深的印象。

　前不久，我生病了，妈看护着我，爸出差了。这时，干妈给我们送来了饭菜。我吃着干妈做的香喷喷的饭菜，心里甜甜的。

　敬老节快到了，我又想起了干妈干爸，我长大了一定不会忘记他们的。

我有一个好干妈作文 篇4

　我干妈个子高，眼睛大，黑短发，高鼻子。她给人的第一印象像外国人。她谈吐优雅，神态悠闲。她的学识、修养、思想、举手投足，都能说明她是个有气质的女人。

　干妈一直关心我。当我成绩下降时，她安慰我。当我的成绩提高后，她又鼓励了我。当我在生活中遇到困难时，她也在帮助我。

　记得我上小学的时候，特别害羞胆小，不敢在外面叫任何人。有一次，干妈带我去他们学校玩。我应该主动给叔叔阿姨打电话，但是我躲在干妈后面。干妈主动对同事说:这孩子有点害羞，平时主动叫人的时候我都很丢人。我觉得我已经给干妈丢脸了。事后干妈没有批评我，经常带我去玩，看更重要的东西。我理解干妈的良苦用心。

　二年级，期末考没考好，不敢跟干妈说，在床上哭。干妈知道后打电话安慰我说:“考不好不代表什么。你不是每次都失败。如果所有学生都得100分，你在看什么书？”听完教母的安慰，我突然意识到我又找到了学习的信心。初三，终于考了前十。

　干妈用实际行动激励我，感动我，影响我。我很庆幸我有这样一个干妈，她对我的关心和照顾会让我刻骨铭心，她的教导会让我受益终生。

我有一个好干妈作文 篇5

　我的干妈高高的个子，大大的眼睛，一头乌黑的短发，高高的鼻子，给人第一感觉就像外国人，她有着优雅闲谈的举止，从容不迫的风度，她的学识、修养、思想，举手投足都能显示出是个有气质的女性。

　干妈无时无刻的关心着我，当我成绩下降是，是她在安慰我；当我成绩提高时，又是她在鼓励我；当我在生活上遇到困难时，也是她在帮助我。

　记得刚上小学时，我很腼腆，性格胆小如鼠，去外面都不敢叫人。有一次，干妈带我来她们的学校玩，我应该主动叫叔叔阿姨好，可是我却躲到干妈背后，干妈主动和同事说：“这孩子有点害羞，平时都会主动叫人的”这时的我羞愧万分，觉得给干妈丢了面子，事后，干妈并没有批评批评我，而是经常带我去玩，多见点大事面，我明白了干妈的用心良苦，从这以后，我跟干妈出去都会主动跟叔叔阿姨问好。

　在二年级时，有一次期末考试，我的数学成绩没考好，我不敢告诉干妈，躺在床上嚎啕大哭，干妈知道后，打电话过来安慰我说：“一次考不好又不代表什么，你又不是次次都考不好，如果个个同学都考100分，那还读什么书呀！”听到干妈的安慰后，我顿时恍然大悟，又找回了对学习的信心，三年级时，我终于拿到了前十名。

　干妈用实际行动在激励着我，在感动着我，也感化着我，我非常庆幸，我有一个这样的干妈，干妈对我关爱与照顾让我终身难忘，她的教导将令我受益终身。

我有一个好干妈作文 篇6

　我的妈妈有一双大大的眼睛，还有一个高高的鼻梁。妈妈爱生气，更爱笑。生起气来眼睛瞪得和牛眼睛一样；要笑起来脸上全是大括号、小括号，眼角上呢堆满了放射线；要是做起手工来她可是个天才！

　她绣过柔嫩的水仙，还绣过很有气势的八骏图……

　我最喜欢的是她锈的八骏图。妈妈到专门卖十字绣的店子里买来材料，就开始在家绣起来。每当我晚上作业的时候，她就拿出绣花针，把绣花线穿在针上面，随后拿起布一针上一针下地绣开了，花了几个星期的工夫，一幅大大的八骏图展现在我眼前。

　八匹骏马奔跑在草原上，它们形态各异、毛色也各不相同，有咖啡色的、白色的、灰色的、黑色的……它们的毛发随风飘动，几根银色的鬓毛在阳光下闪闪发亮。其中有三匹马四蹄腾空像飞起来了一样。

　家里人如果到了奔命年，妈妈会绣一个红荷包，在上面绣一个福字，祝福他身体健康。

　我真佩服我的妈妈！

我有一个好干妈作文 篇7

　张老师，是我们的历史老师。她和蔼可亲，平易近人，跟我们玩起来还真像个孩子。我们是住宿生，她同时兼任我们的生活老师，所以我们都亲切地叫她“干妈”。

　“干妈”高高的个子，长长的卷发，虽然人已经四十多岁，可心态跟我们差不多。离开“干妈”已经有半年，想想以前那些日子，还真是特别的想她。

　在校期间，学校不允许我们住宿生出校门。一天能去的地方只有教学楼、公寓楼和餐厅，可真是把我们给憋坏了。就这样，出去玩一趟成了我们最大的心愿。周四下午最后一节课是课外活动，我们宿舍成员准备以卖废品之名出去进行一次小聚餐。

　为了能走出校门，我们进行了精心策划。下午第二节课刚下，我们就分为四组，分别进行行动。第一组回宿舍收拾废品，其他三组分别去找张老师签请假条，结果很轻松地拿到了张老师给我们的“通行证”。张老师乐呵呵地叮嘱：“卖完了废品赶快回来！”而回宿舍收拾废品的两个人则已有了班主任的假条，最后一节课刚下，她们先是出了校门。在张老师不知情的情况下，我们剩下的六个人以肚子疼看医生和卖废品为理由向守门人解释一番，拿着布满张老师对我们的爱和信任的准假条，轻而易举地出了校门。八个人终于在校外“会师”。卖完了废品，我们就近找了一家餐馆坐下了。玩得太高兴了，竟忘记了回校的时间，结果被班主任逮了个正着，把我们八个“押送”回学校。张老师给请假条的事儿我们并没有告诉班主任，学校领导说我们私自外出．要我们回家反省。

　张老师得到消息，来我们班解释，她不仅没有怪我们骗她，反而把所有的错都揽在了自己身上，要学校负责人放过我们，她愿意接受惩罚。张老师来过后，这件事似乎就过去了，没有人再提起。一星期后，班主任告诉我们，张老师

　不仅被扣了工资奖金，而且还在全体老师大会上受到公开通报批评。我们既惊讶又感动。 想想张老师，她为我们做了好多。我们宿舍有一人生病，张老师可以在宿舍照顾一夜，而且

　不会打扰我们：她为了陪我们，可以放弃看女儿的时间，宁愿一年不见自己的孩子 我们问张老师这是为什么，她笑着说：“干妈是白当的吗？我要对得起这声‘干妈’．这是我的义务与责任！” “干妈”！我好想你！

　点评：作者笔下的张老师委实可亲可爱可敬，得力于文中典型而感人的事例。对于张老师的言行描写只寥寥几笔，就充分表现出了张老师的拳拳爱心和高贵品德，可谓言少而传神。

我有一个好干妈作文 篇8

　你听说过集体婚礼，恐怕没有听说过集体新年吧！告诉你吧，这件事就发生在我们昆山。

　2008年春节前夕，我国南方各地都遭受了罕见的冰雪天气。这场冰雪天气，不但持续时间长，而且范围广，给南方各地农业、林业都造成了很大损失，也给很多地方的供电、交通带来严重影响。

　这场冰雪灾害也使好几万被称之为新昆山人的外来务工人员，无法回家与家人团聚。

　有一个叫合从机电（昆山）有限公司的'台资企业，有近百名外地员工无法返家。面临春节长假临近，这些员工十分的烦燥不安，他们一为不能回家与亲人团聚而十分的不快；二为公司放假后，有些单身员工将面临孤立无援的困境。由于平时上班一日三餐都在公司用餐，长假期间，他们不要说欢度新年，恐怕连吃饭都成问题，因为市面上的小吃摊，春节期间也要歇业的。

　然而，人间自有真情在，正当这些员工一筹莫展之际，这个公司的老板作出了一个让所有员工都为之一振的决定，安排公司在昆山有居住地的中高级管理人员和滞留员工一起过集体新年。

　这个公司把滞留在昆山的近百名员工，分成五个大家，每家20人。为解决由于冰雪天气影响产生的物资采购难题，公司专门安排公务车去采购活鸡、鲜鱼、猪羊肉及紧缺蔬菜，分发给各个家庭，还给每家发2000元钱采购年货，让这些员工度过一个欢乐、祥和的新年。

　住在我们家对门的我的干妈——王曾阿姨，是这个公司的一个经理。由于冰雪天气影响，她今年也不能回家去和亲人团聚，本来我爷爷奶奶觉得她一个人过年会很孤单，打算请她和我们一起过年，没想到她家今年过年比我们家还热闹。

　二月六日是农历大年三十，下午五点钟不到，干妈家就挤满了熙熙攘攘的人流，平时显得空旷的三室两厅的大房子，一下子小了很多。原来是到干妈家过集体新年的叔叔阿姨们来了，他们一进门就没闲着，只见他们有的洗菜，有的切菜配菜，也有的要争相亮一手家乡菜的绝活，简直就像是夜市摊。

　我干妈为搞好这次集体新年，可是忙坏了。春节前那几天几乎天天晚上拉着我妈妈去超市。吃的、喝的、玩的，还有各种烟花爆竹，甚至特意添置了电磁炉、微波炉、电火锅及碗、盆、筷子，每次两人都拎着一大堆东西回来。

　到底是人多力量大，大概一个小时左右吧，我干妈家既丰盛又各具特色的菜肴就上桌了。

　叔叔阿姨们一边品味着菜肴，一边还唠着家常，互相谈论各自家乡过年的习俗。同时，还不忘互相敬酒，祝福新年的到来。不会喝酒的阿姨们就以饮料代酒。随着气氛的不断高涨，有些叔叔还开始猜拳行令，热闹极了。

　由于干妈家人多，又都是客人，没有那么多椅子。爷爷奶奶让爸爸妈妈把我们家的椅子全搬到干妈家去了，弄得我们家也吃了一顿特别的年夜饭，一家人站在饭桌旁举杯庆贺新年。

　等到春晚开始，干妈家又出现新一波的热闹。只见八个叔叔阿姨分成四个人一边，在进行扑克大战。我跑去看看他们是怎么玩的，原来是用四付扑克牌争上游，奖励方法是下游方钻餐桌。另外四个玩麻将牌的叔叔阿姨更有趣，输了要挂胡子（在嘴巴上粘小纸条），而不玩牌的叔叔阿姨们有的看电视，有的上网。

　新年的钟声很快就要敲响了。我和爸爸还有干妈家的几个叔叔阿姨一起到楼下小区院子里放烟花爆竹。我们的爆竹声刚刚响起，只听见整个昆山都熔进此起彼伏的劈劈啪啪的烟火爆竹声中了。这声声爆竹，这满天焰火，预示我们的昆山明年更红火，新老昆山人明年的日子更美好。

我有一个好干妈作文 篇9

　我的妈妈很能干，我从小就听人说她是一个女强人，她长着一头又黑又长的头发，白白的脸蛋，一双像黑葡萄一样的大眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴，走起路来一阵风一样，妈妈最大的爱好是买衣服和包包。她常挂在嘴上的一句话是“这有什么难哎，又不是造原子弹！”

　这一天，给我们烧饭的姑姑没来上班，哎呀，这可怎么办，今天不是要饿肚子了吗？我正在担扰的时候，只见妈妈撸起袖子对我和爸爸说：“今天我来烧饭给你们吃，这有什么难哎，又不是造原子弹！”说完，一阵风似的出去买菜去了。

　过了一会儿，妈妈拎回来了一条鱼和许多青菜对我说：“你快去写作业，一会就吃饭了”说完就去厨房忙活起来，我一边写作业一边偷偷往厨房望，心里想今天终于尝尝妈妈的手艺了，一会厨房里就飘出香味，馋得我口水都流下来了。

　终于等到妈妈喊开饭了，我和爸爸早就等得不耐烦了，妈妈端上了爸爸最爱吃的鱼和我最爱吃的蒸鸡蛋还有青菜汤，我迫不及待地夹了一块鱼肉放进嘴里，哎哟，怎么是苦的呀？爸爸一看，原来鱼肚子没洗干净，妈妈连鱼腮和鱼苦胆一起下锅煮了。只见妈妈尴尬的笑着说：“哎呀，鱼买回来还要洗啊，我以为杀鱼的都给我弄好了的嘛”。再尝了一口鸡蛋，哎哟咸死啦！汤呢？不用说了，妈妈忘记放盐了，淡得要命，吃白饭吧，米饭硬得像石子一样咬不动。我和爸爸都哭笑不得，没办法了，今晚只能这样将就一顿了。

　这就是我能干的妈妈。你们说我的妈妈能干吗？

我有一个好干妈作文 篇10

　从出生到现在，我已经过了十几次生日了。每前生日的时候，我都是和我的爸爸妈妈，也有我的干爸干妈一起。这一次生日也不例外。这一次是我最后一次在干爸干妈家过生日，因为我这一次是过十二岁的日。

　在这天早上，我早早的就起床了，我的心里和开心。在收到朋友和家人的祝福之后，我和她们约定好时间准备出去玩。

　我们也不知道去哪里，所以就准备去唱歌。我和她们在里面疯了一会儿。最后，她们给我唱了生日歌，我听了感动的哭了。我想对你们说：在我烦恼的时候，是你们在旁边鼓励我安慰我。大娃二娃三娃四娃，在我做需要帮助的时候，是你们的鼓励，才让我有了信心。五娃真的很感谢你们。就这样让我们继续浪下去吧。

　一个上午过去之后。我和我的兄弟姐妹们正在玩就听见爸爸在给我定生日蛋糕。家里的人都在给我送生日礼物。这天下午的时光过得很快，不一会儿，就到晚上了。爸爸妈妈把我接到了饭店，我心里很惊奇，我不是应该在家里面过生日吗？就这样带着疑惑的心理我走进爸妈把我带进的房间，发现全家人都在这里，围绕着一个大圆桌子坐下。他们发现我进来。就对我说生日快乐，我乐的都合不拢嘴。当我坐在椅子上的时候，发现桌子上一块好大的蛋糕。吃了一会儿饭，该唱生日歌了。我哭了，我想对亲人说:谢谢你们，因为有了你们这些亲人，才能是我健康成长。我家里的那些小伙伴把我的脸弄得都是奶油。

　这一天过得很快，但也很快乐。

我有一个好干妈作文 篇11

　今天天气好好哦！我看着天空多美啊！我一大早就起床了，奔向菜园，观赏早晨的美景，草上有虫子的叫声，书上有小鸟的鸣叫，雾笼罩着山，菜多新鲜啊！

　听说我干妈要来，可我怎么等都等不来呢？可能是不会来了吧！下午干妈一家终于来了，叔叔面带微笑，弟弟可能是累了吧，有点不开心，干妈也是笑眯眯的。还没到面前就叫：“谣英”。我呆住了。

　干妈一到家，就拿出新买的鞋子、衣服、裤子要我试穿，都非常合适。

　后来叔叔要我带弟弟参观我家，我看到弟弟上我家的楼梯，真让我担心，因为楼梯很旧，又小又窄，加上墙是泥巴的，我真怕他摔下来。

　干妈听说我近视了，北京慈善基金会资助计划申请表，要我们父女俩的照片，就决定带我们去兴宁镇照相。兴宁镇离我家有三十多里路，干妈就决定坐摩托车去，摩托车太快，我头都晕了，真担心从车上摔下来，幸亏干妈把我抱得紧紧的，保护着我。

　到了兴宁之后，配镜的老板先给我检查了视力，然后看了一个标准对数视力表，给我测视力，最后就给我配上了眼镜。

　配完眼镜后干妈付了款就走了。看着她们一家走，我依依不舍的，干妈其实只是一个志愿者，看到我家穷，亲妈在我才四个月大就离家出走，再没回来，就要我做她的女儿，可对我的关心，亲妈也不过如此吧！

我有一个好干妈作文 篇12

　干妈，我想您说，是您让我从以前性格胆小如鼠的我变成一个胆大心细的女孩，是您让我学会了做人的道理，是您让我有了勇气和信心。

　我从小性格就胆小如鼠，什么事情都不敢跟老师和大人说，去外面也不敢主动叫叔叔阿姨好。让我印象对深刻的是，有一次，您带我来你的学校玩，看见了您的同事，我应该主动叫叔叔阿姨好，可我却躲到您的身后了，您主动跟同事说：“不好意思，这孩子有点害羞，平时都会主动叫人的。”听了您的话这时的我羞愧万分，觉得给您丢面子了。事后，您并没有责怪我，而是多带我出去玩，多让我见些大世面，让我的胆子再大些，从这以后我终于明白了您的用心良苦。

　记得有一次，在上小学三年级时，一次期末考试，我的数学成绩没考好，我不敢告诉您，躺在床上嚎啕大哭，您知道后，打电话过来安慰我说：“榕溶，别哭了，一次没考好并不代表什么，你又不是次次都考不好，如果每个同学都考100分，那读什么书啊？”听了您的话后，我顿时恍然大悟，又找回对学习勇气和信心。在四年级时，我终于拿到了学习标兵，进入了学校前十名。

　干妈。您用实际行动在激励着我，在感化着我，也在感动着我，我非常庆幸，我有一位这样的干妈。您对我的关爱与照顾让我终生难忘，您对我的教导将令受益终身。

他能自嘲“pig one dragon”。我很讨厌说“pig one dragon”是对黑子表示的反讽和自黑的说法，我只是知道，他是真的不在乎，也许他知道，但是他就是不在乎，他够潇洒也够豁达，从此之后我就对黑子完全脱敏了，他们不配。他能说法令纹和鱼尾纹是能帮他演戏的助手，其实我从来都没有讨厌过贝加尔湖的涟漪，岁月在他的眼角刻下痕迹，却让那一对眼睛更加闪耀。我很喜欢这种，历尽岁月之后的不染尘埃的干净。至于幻乐之城的表演有多好，微博上太多的分析我这里就不说了，很值得一看。

温暖，存于人们的心中 ； 温暖，来自圣洁的心灵 ； 温暖，可满足人的需要 ； 温暖，可抚平人的创伤。温暖,是熊熊燃着的炉子 ； 温暖,是一个关切的眼神 ； 温暖,是数九寒天的大衣 ； 温暖,是声调柔和的话语。

让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟!

那年，你的一个背影从此让我温暖无限，让我发现原来我是一直都生活在一个充满温暖充满爱的世界里。

那天我的心情很不好你先开始并没有计较我对你的态度，可是就当我对你说完最后一句气话之后你终于忍不住了。你说：“够了，你被人家欺负了，你当时不跟人家说，你回来发什么狠啊，你今天也太过分了，不要不知好歹。”我十分委屈说：“那你就不能安慰安慰我啊，你是我妈呀、每次都说是我的错，在你的眼里别人永远都是对的，而我你那么了解的人你却认为都是我的错。我真怀疑你不是我亲妈，我是你抱回来的。”你更加生气了，满脸涨得通红你的一个巴掌甩了过来。我冷笑了两声说：“看吧，我果然不是你亲生的。”此时我就像电视上的主人公一样拉开门跑了出去你在我后面说：“你有本事跑出去你就永远也不要回来。”我那不争气的眼泪流了下来，出了家门才发现自己无处可去，在街上漫不经心的走着，看人家母女俩手牵手走着逛街，我像老鼠似的逃开了。我真的搞不懂为什么妈妈每次都是相信别人而不相信我，走着走着发现自己的肚子很饿，看见了卖馄饨的一个小摊子，又摸遍了自己的口袋才发现一分钱都没有。卖馄饨的是一个老奶奶，她似乎察觉到了，亲切的喊我过去问我是不是饿了，我点了点头，她转身过去准备盛一碗馄饨给我，可是我告诉她我没有钱，她说没关系，只是一碗馄饨而已你吃吧，我很感动说：“谢谢你老奶奶，你真好 。”我坐下去吃着那碗老奶奶给我的馄饨，眼泪止不住的流下来，老奶奶见状连忙走了过来，说孩子你怎么了，是不是跟家人闹矛盾了，我点了点头，告诉了老奶奶缘由，老奶奶说：“孩子你误会你妈妈了，天底下有哪个母亲是不关心自己的孩子呢”，我听了老奶奶的话，心里还是有一点不愿意原谅妈妈，老奶奶又说：“我今天只是给了你一碗馄饨，你就感动成这样，那你的妈妈为你做了这么多年的饭，一直无怨无悔，你怎么没有想过要感谢她呢？却在这里让她担心，你知道你的妈妈有多么担心你吗，孩子吃完这碗馄饨赶快回家去，别让你妈妈担心，向妈妈道一下歉。”我点了点头，快速的吃完馄饨，跟老奶奶说了一声谢谢你老奶奶，再见。走在回家的路上不知道该怎么和妈妈说，忽然刮起了一阵强风，在那弥漫的灰尘中，我仿佛看见了一个人影，再往前走走看了更清楚了，我的妈妈站在风中等我，顿时一股温暖的清泉流入了我的心田，我冲上去抱住了妈妈，说：“妈妈对不起，我错了，我不该朝你发火。”妈妈用她温暖的手抚摸着我的头，说：“傻孩子你去哪里了，肚子饿不饿啊，赶快回家吧，饭都凉了。”我那不争气的眼泪又一次流了下来，和妈妈手牵手回家了。

其实我一直生活在一个温暖的世界里，只是我从来都没有感受到罢了，但是如今我既然感受到了这份温暖我就一定会好好的珍惜它。

　　人生道路上，有许多阳光明媚的时候，当然也有阴天下雨的时候。但阳光明媚的日子比较多，因为我们活在快乐的生活中。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质……而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。

　　两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

　　那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说："饿坏了吧!"看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。"爸爸，爸爸……"我在心里一遍遍地念叨，"你真是我的好爸爸!"冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体;又似暖流，融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。

　　我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。

　　爱是一种情怀，更是一种情操。父母的爱，让我体会到了亲情的涌动，家庭的温馨和生活的多彩。生活里，到处充满了爱。老师对学生的爱，朋友之间的爱，祖国对我们的爱……这个世界，我们享受着被爱，我们更应该学会去爱。是爱，让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力，营造出爱的美丽空间!

爱，让我们的生活不管是阴天，还是雨天都是阳光明媚的春天。

我有一个勤劳善良的妈妈。

他个子不高，一双不大不小小的眼睛里充满了对我的期盼，两道八字眉，再加上一个少扁的鼻子，两片薄嘴唇，凑成了妈妈那张和蔼的脸。

在我的心目中，妈妈永远都是那麽坚强。那张饱经风霜的脸上，永远都挂着那种自信、坚强的微笑。自从妈妈下岗以后，她没有就此呆在家里，而是又找了另外一份新的工作，每天早出晚归，不论严寒酷暑，他从不叫苦叫累，就是节假日也照常上班。有时感冒了，她也应听着，从来都不休息。在我看来，她就仿佛是一个机器人，从不知疲倦。

有一天，半夜我起床上厕所，看见厨房的灯还亮着，于是我便争着朦胧的睡眼，走了过去。原来是妈妈，她还在那里洗衣服，不断地重复着那几个看似简单但却十分费力的动作：搓、拧、甩，不时地还用胳膊擦一下闪着泪珠光亮的额头。我呆住了，这是第一次看见妈妈这样的辛苦，暗道每天晚上他都是这样辛苦的吗？想到这里心里有些不是滋味:劳累了一天的妈妈，回到家里还要给我洗衣服到半夜。如果妈妈要是早点休息那该多好啊，我下定决心以后一定要把衣服穿得干净一些，那样就可以减轻妈妈的负担。想到这里，我走了过去，“妈，快去睡吧，明天还要上班呢，以后我一定把衣服穿得干净些。”妈妈回头看了看我：“孩子，折磨晚了，你也快去睡吧。”然后，她笑了，笑得那样和蔼，仿佛她一点也不累。也仿佛塔再为我的成长而感到欣慰。

后来，我考上了省级重点高中--沈阳二中。当我在为自己庆祝的时候，我又看到了妈妈的笑，他笑得那样开心、那样爽朗。在中考后的那个暑假，妈妈陪我去了世博园参观。在以前，我春游的时候或多或少的也参观过几个地方，可是妈妈呢，她哪也没去过，总是忙个不停。这是她第一次出来游玩。在那一刻他把多年来的压力和委屈犬多释放出来了，她玩的是那样开心，笑得是那样爽朗。

这就是我的妈妈，她那张饱经风霜的脸上总是挂着那样和蔼坚强的笑。从小到现在，一直都是妈妈在鼓舞着我，他让我敢打世界上没有神模式是不可能的，也是她的笑积聚了我自信，让我勇往直前。

这就是我的妈妈，一个坚强、伟大的妈妈。

我爱我的妈妈。

在给了母亲一阵剧痛后，我们哭着看母亲含着笑眼，那是我们人生的第一眼，也正是那双眼一直关注着我们，直到那眼再也撑不开眼皮。

呀呀学语的我们喊出的第一个「妈妈」，稚嫩的我们对母亲立下的豪言壮语；少年时的我们撒娇时不经意的一吻；长大后的我们偶尔的一声问候，都会让母亲笑弯了的眼角再添几道鱼尾纹。

母亲是很容易满足的，付出最多，索取最少。

我是爱我的母亲的，我们都应该爱自已的母亲。

我的母亲是一个很倔强的女人，小时候我是很崇拜我的母亲的，那时我并不懂光阴的残酷，直到后来母亲的棱角在付出中慢慢磨去，我才在她脸的沟壑中慢慢的读懂。

很小的时候 ，作为一个女孩子我并不漂亮，野得很。稍微大了一点后，母亲开始为我梳辫子

，给我穿漂亮的公主裙。收拾好后，母亲总喜欢扳着我让我看镜中的自已，可我每次都只看镜中那个站在我身后的满脸骄傲的母亲。那个时候，我觉得母亲是世上最漂亮的女人。

后来，我由一个野孩子变成小公主。有太多的人宠我了，以致母亲的爱都有些不起眼。我只记得中午要是放学晚了，我都会在回家的路上看见暮色中满眼焦急的母亲，当我扑倒她怀中时，她的眼中瞬间注满了柔情。正是母亲眼中的温柔教我每次考试都很认真，每次期未都会捧回一大堆奖状给母亲，这个时刻母亲眼中的柔情让我偷偷地在心里对自已说「妈妈是一个温柔的漂亮的女人！」

后来，我由一个小公主变成一个大公主。我能自已梳各种漂亮的辫子，并开始会觉得母亲给我买的衣服不好看。可我还是会在暖暖的太阳下趴在母亲的腿上闻母亲身上熟悉的味道，看母亲拨弄我的头发时的认真样，听母亲断断续续的话，头靠在母亲有些柔软的大腿上，我有一种无法言状的安全感。那时我想母亲真的是很棒的女人！

后来，我不再是公主了。我长大了，开始有男生追求了，当我羞涩地将男生们写给我的信拿给母亲看时，母亲依旧温柔地对我笑，她抚着我的头轻轻告诉我「你在这个年龄有的只是空头支票。

」我盯着母亲充满希望的眼并不是很明白这句话的意思。但我却看到母亲昔日光洁的额头上，娇嫩的眼角竟爬上了些许皱纹。我从那时起便不在向母亲炫耀的好皮肤。因为我知道，在母亲骄傲的笑容下是一颗失落的心，母亲也只是一个凡人，她是好美的。

后来，我再也不能每天放学后都能在庭院口看到等着为我脱去书包的母亲，不能每天在最饿的时候听到母亲柔柔的那一声「饿坏了吧？」再也不能在每天临睡前母亲来为我关灯时撒娇地将我手环在母亲的脖子上说「GOODNIGHT！」。因为我已经是一个寄宿生了，刚开始的第一个礼拜，母亲就来看我三次，每次都会将我换下的衣服拿走。母亲是个很爱干净的女人，她不喜欢用洗衣机，每次她洗衣服时我都会跟在旁边玩泡沫。我坐在宿舍硬梆梆的铁床边和舍友分享母亲精心为我准备的饭菜，舍友们正羡慕地叽叽喳喳

，母亲也嘱咐我明天放假时将换下的衣服拿回家。很不巧的是，我在菜里面发现了一根发丝，这在从前是不曾有的，要知道我的母亲是一个多么细心勤快的好母亲。我佯装生气地将头发揪到母亲面前，天知道那一时刻我有多后悔，因为我看到母亲的脸刹时红了喃喃的自言自语「真不小心，真不小心……」我连忙笑着说「是我的啦，逗你呢！」母亲这才舒了一口气。我赶紧埋头吃饭，我不可以让母亲看到我红了的眼眶

，因为我看见母亲有些混浊了的双眼时是很心疼的。如果母亲看到我红了的眼眶时也会很心疼的。到了明天，我会跟在母亲身边看她洗衣服，母亲的笑脸映在家里那口百年老井里——清透恬静。我继续玩我的泡沫。玩着玩着，我突然发现母亲的额上已渗出细细的汗珠，母亲的背越来越弯，手的动作越来越慢，越来越无力，可她仍笑着轻声说着邻里的事，那一次后我再也不愿将换下的衣服拿回家。每次面对母亲的嗔怪

，我总是调皮地将嘴角上扬然后说「我长大了！」可是，后面的那句我没说出来，那就是「您老了」

后来，坐在这里的我都快上大学了，母亲为我的身体天天来接我回家。我比其他的同学伙食来得好，睡眠来得有保障，生活来得无忧，见我的人都认为我是个初中生，我并不懊恼自已的幼稚，因为我明白我能单纯简单地生活是母亲的些许白发和眼角新生的皱纹，甚至隐约可见的斑所期待的

。虽然母亲的眼光和我是很不同的，可我还是会撒娇的让我妈妈帮我买衣服，买鞋子……因为我喜欢看母亲那有些许成就感的笑脸。母亲曾说过「妈妈喜欢你漂漂亮亮的！」……

母亲从小就教我所有好的待客礼仪，坐姿，站姿……甚至拿筷子的姿势，我的同学认为这很封建，可每当别人夸我大方得体，温文尔雅时我才明白母亲的良苦用心，母亲是希望她的女儿在将来永远都是最优秀的。

母亲真的老了！

牙齿也老了，她吃饭时再不能像教我食不露齿那样温婉地细嚼慢咽；耳朵也老了，她怕别人听不到她的话所以再也不能像教我一样轻声细语了；腿也老了，她因为生我而有的八字脚越来越明显了，步履再也不能像教我一样轻盈……可我不会指责她，我只会多抽时间为她按摩，虽然她身上的骨头弄得我手疼 ，可一看到母亲满足的笑时所有的身外事瞬间消失。

一直有两面镜子在我脑中。一面是母亲站在我身后满脸骄傲地看着镜中那个穿着漂亮的公主裙

，梳着角辫的好女儿；另一面是母亲站在我前面满脸幸福地看着镜中那个比她高了却还调皮地噘着嘴的她的女儿

亲妈是自己班上的英语老师，但英语成绩非常不理想。这是一件自己和自己的亲妈都不想看到的事实。一定会感到很羞愧，很自责。感觉深深地对不起自己的亲妈：没能给亲妈脸上争光，反而让自己的亲妈很没有面子。

站在亲妈同时又是自己的英语老师的角度，她会是什么心情呢？首先，深深地感叹“自己的刀削不了自己的把”。其次，会怀疑自己多年来的教学方法是否得当。最后，会在学生面前很没有面子：自己的孩子成绩非常不理想，这是明晃晃地对自己多年教学的否定。但个事实已经存在，就应该以一颗平常的心去正视。

一，不是所有的学生都能学好英语，这是一种客观存在的事实。

英语作为一门世界通用语言，被列入我国的高考主要科目已经多年。这是一个客观存在的事实。不因家长和考生的意志为转移。英语和我们的母语一样，都是一种语言。有的人擅长学习语言，有的人不擅长学习语言，这更是一个客观真理。

据科学论证，男生左半脑比较发达。左半脑发达的人擅长科学、推理、思维等理科领域知识。女生右半脑比较发达。右半脑发达的人擅长艺术、语言、记忆等文科领域知识。如果没有估计错的话，题主应该是一个男生。男生能学好英语的只能占班级的1/3左右。

所以不要自责，也不要觉得没有面子与难堪。只是你恰巧遇到了亲妈是自己班上的英语老师这个事实而已。

二，换个学习英语的环境，尽量避开亲妈教自己英语又学不好的这种尴尬局面。

亲妈教自己英语，英语成绩非常不理想。不仅自己觉得尴尬，也会使得亲妈在学生面说教很没有力度。不理解的学生会自然而然地说一句：“还管教我们呢？自己孩子的英语成绩不也是那么差吗？”这会使得亲妈在学生面前很没有面子，怎么好的说教都显得没有力度。

为了缓和这种尴尬局面，可以采取两种方法来解决。第一，想办法自己调到别的班级，也就是调到不是亲妈教英语的班级。第二，和亲妈协商让亲妈和学校申请和别的英语老师调换所教班级。也就是避开亲妈教自己英语这种局面。

三，在智商没有问题的情况下，“如果学不死，就往死里学。”

天生就不具备学习语言能力的学生毕竟占少数。多数都是后天原因造成的。比如说，刚接触英语时，用背单词这个棒子把学生对英语的兴趣打死在萌芽状态。多数学生学英语的智商是没有问题的。在这种情况下，就应该逼自己狠学一把：

（一）词汇量方面

每天严格要求自己，必须背10个单词左右。最好找一个句子，先读会翻译明白之后，再背诵并默写这个句子。

（二）做好课堂笔记

做课堂笔记的目的是，简明扼要地记下每一节英语课的知识点。这样在做题的时候，遇到校对不准的知识点，可以查阅课堂笔记。而不是盲目地查阅词典、字典，这样做会耗时又费力。

（三）找亲妈补语法

英语成绩非常不理想，应该是词汇量和语法都不过关。每周找一定的时间，让亲妈帮自己把语法补上来。

最好母亲和孩子能够找个时间进行促膝长谈。两个人共同查找出孩子英语成绩不理想的原因。从根本上解决问题。

（四）母子/母女共同听英语歌曲或看美剧

母亲可以带领孩子，有目的地听一些英语歌曲。也可以坐在一起看一些正版的美剧，以提高孩子的听力水平。同时也能扩大词汇量。

（五）每周写一篇英语书面表达

亲妈知道孩子的英语基础，可根据孩子的具体情况，给孩子布置一个适合他/她写的英语书面表达。然后给孩子进行批改。这样坚持每周都写一篇。

亲妈是自己班上的英语老师，但英语成绩非常不理想。这种感受是很尴尬又难为情的。但凡事都有解决方法。可以试试我以上所提到的三方面的建议。

自己的母亲是自己的英语老师，本来应该是好事，因为父母最了解子女，老师最了解学生。但由于自己的英语成绩不理想，这样一来，给学生的压力是双重压力，既有老师的压力，又有父母的压力。

我的孩子读初中时，我就是他的物理老师，他当时可能心里压力也很大，上课有时不敢抬头。我注意到这点，害怕给他精神上造成压力，有一次在家里，我特地告诉他，学物理跟学其他科同样态度对待，不要特意多花时间，除非物理比其他科差，也不要认为我父亲是教师，我应该怎么样。我上课提问时也很少提问他。

感觉是自己不争气了点，为你的父母着想，找个适合自己学习的方法，往死里学。

老师的职业跟医生的职业相似度很高，医生可以给其他任何人看病，包括自己的子女。而老师在这方面略显尴尬，把别人的小孩教成学霸，自己的小孩有时会变成学渣。这不是危言耸听，现实生活中还真有这种例子。教师的职业习惯使然，有的教师对别的学生轻言细语，十分怕刺激到他们。特别是对一些学习有问题习惯也有问题的学生就会循循善诱因势利导地来教育。回到家里，由于在学校已经疲惫不堪，面对的子女就没有多少耐心了。有时动不动就会发火，鸡毛蒜皮的事情就会闹得满天飞。

久而久之，小孩本身处于青春叛逆期，就对当老师的妈妈会产生极大的抵触情绪。所以，即便是自己的母亲教自己，自己也不好好学。有时还专门不学，考试有意考不好来气你。教师也有子女，也想把自己的孩子培养成才，成栋梁之才。

亲妈是自己班上的英语老师，但英语成绩不好。个人认为，孩子放在妈妈班里，这种安排不太合适。

在家里是母子或母女，在学校是师生，两种身份的交叉转换，两人都觉得别扭。

在学校里，妈妈要像要求其他学生一样要求自己的孩子，一视同仁，有时甚至很严厉。 妈妈要求别的孩子做到的，往往先要求自己的孩子做的。别的孩子犯了错，妈妈未必会发火，自己的孩子做的不好，会不留情面。孩子就会觉得委屈，会觉得有压力，甚至会觉得妈妈怎么这么严厉？会对妈妈产生抵触情绪，不希望上妈妈的课，对英语也没有兴趣。

在学校里受了委屈的孩子，回到家里面对妈妈，可能还没有调整好自己的情绪，不知道是以母女或母子关系相处，还是以师生关系相处，会给孩子心灵上产生迷茫。如果成绩尚好可能还好相处，如果成绩不好，受到妈妈的批评，对孩子产生的压力就会有更大，抵触情绪就会越强。

由于学习上的矛盾冲突，有可能也会影响到日常生活，孩子会感觉到妈妈的疼爱不太真实，甚至会拒绝妈妈的关心，闹个小别扭，耍个小脾气，妈妈这时候有可能又出于疼爱，没有了在学校的那种严厉。这种转换，往往使孩子更无所适从。 之所以把孩子放在自己班里，也是对孩子不放心的一种表现，自己亲眼看着，自己抓着，成绩会好一些，但是，这种身份的转换，很可能会事与愿违，还不如放在别的老师班里，让孩子和其他的学生一样，可能对孩子的学习更好一些，和妈妈的关系也不紧张。

这是我的个人理解，大伙怎么认为？家长俱乐部，关心孩子的成长。

对这个问题很感兴趣，因为我是毕业班 历史 老师，我女儿就是我的学生。

她 历史 成绩一般，而且上课不专心，爱说话，捣乱，我经常为此很头疼，医不自治嘛。

有一天，我正上课，在黑板上写板书，听见坐第一排的她又在搞怪，我装作没听见，但她声音越来越响，我忍无可忍，瞪了她一眼。

放学回家，我问她，“你上课为啥一直喊你同桌名字？"

她说，"我需要问小北事。"

我说，"什么事就不能等到下课？"

她理直气壮，"我话都到嘴边了，你让我吞回去，你不怕这句话把我噎死啊！"

后来一天晚上，在 体育 馆散步，她说，“亲妈哎，和你在一个班上一点也不好玩，考好了，别人会说我吃小灶了，考不好了，别人会说吃小灶都考不好，我究竟该怎么才好？"

我这才知道，我是她的老师，她并不自豪，反而压力重重。

每次吃饭，一提 历史 就躲躲闪闪，生怕我问的东西她不会。

女儿在 历史 上很下功夫，但考分总不见好，她为此很烦恼，觉得辜负了我。

我当然也会很着急，心里一直告诉自己不要问，但一见分数，就不由自主。

你说的这种状况的确很尴尬，但学习这事，有时真是说不来为什么，既使是亲妈来教，也未必会考出分数。

虽然双方是母女关系，但实质还是老师和学生的关系，所以过分纠结反而压力会更大。

把心思放到学习上，管她是否亲妈，是否老师，尽力而为就是。

觉得难为情，不好意思，否则就是没有自尊心的人。当然，学习主要是靠学生自已的勤奋努力，自已是内因，内因是决定事物发展的内在动力。

那种感觉也许跟亲爸是福布斯富豪，孩子却平凡无常一样的感受吧。深受打击，又无可奈何。

老师教不好自己的孩子的问题比例还不小，主要是孩子的父母对自己的孩子要求和别人的孩子不同，期望值比较高。

父母老师一般情况下，不去发现孩子的闪光之处，总是看到孩子的不是，觉得孩子浑身都是毛病。多数情况下，给予孩子的都是训斥、责罚、打骂，还有羞辱，这从心理上对孩子习惯于否定评价的表现。通过消极心理暗示，孩子自己一天一天的就会觉得自己真是浪泥糊不上墙的料。

大家知道，相声德云社的郭德纲和于谦都把自己的孩子互相认对方为师傅，也是这样的道理，自己的孩子爱之切，严过高，且又溺之深。

最好的方法还是把孩子让别的老师来带，肯定比自己带得好，别的老师会从别人的孩子的角度来教学，但又会以同事的角度来关照你的孩子；而你的孩子也不会因为父母老师的身份混淆而影响学业。

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社会 生活的信息化和经济的全球化，是英语的重要性日益突出。随着世界经济的日益发展，人们的交流也越来越频繁，在这交流当中，英语就占有相当大的比重。

在学校的课程中，英语和语文、数学一样是学生必学的永远离不开的主要课程。

作为英语学科，学习的主要内容分为这么几大块：单词、听力、口语、语法、阅读、写作。

题主提到的，亲妈是自己班上的英语老师，但英语成绩非常不理想，这个问题换做亲爸是英语老师，就是笔者的情况。

笔者的孩子现在上初三，现在我不是他的英语老师，但是在小学的时候，我带过他两年的英语，当时孩子的成绩还是比较好的， 每次考试基本都是90分以上，但不是最优秀的那几个。可能有些人会说，老师的孩子么，自己可以辅导，成绩肯定很好。但是实际情况是老师平时上班很忙，下了班觉得身心很累，根本没有精力去辅导自己的孩子，还有个问题就是孩子在家里也不一定听你的。现在孩子初三了，英语不是我带，120的总分，成绩在100到115之间徘徊，处于中上，算不上很好。

出现这种情况，一开始我也觉得很生气，觉得很没有面子，觉得英语老师的孩子成绩肯定得115以上，应该是最优秀的。

但是静下心来想一想，为什么英语老师的孩子成绩就一定要最优秀呢？决定孩子英语成绩的不是你的父母亲是不是英语老师，而是智力水平、学习能力、学习习惯、孩子在这门课上付出的时间和精力、家长的关注度和引导的方法等。

平心而论，反思一下，自己在孩子的英语学习上并没有付出太多，却想当然的认为英语老师的孩子英语成绩就一定高，这是不现实的。所以我最近心态放平了些，时不时的问孩子最近的一些学习情况，英语学习中存在的一些问题，有哪些难点。转变是一点一点的，我发现，到初三以后，孩子的英语作文书写有了很大的进步，这也是我感到欣喜的地方。有人看到我孩子的英语作文，说英语写得真好，像他的爸爸，其实只有我知道，这是孩子自己意识到书写的重要性，自己努力的结果。

最近我结合孩子的学习情况，制定了初三的英语课的目标，我给孩子讲，只要你努力了，考110分左右没问题，爸爸也很满意。

所以，作为英语老师的家长，自己的感受并不重要，关键是怎么从现在孩子的现状出发，能让他在思想上对学习的认识有所改变，从细微处出发，让孩子一点 一点进步，让孩子有持续发展的动力，这才是最重要的。

这是我结合自己的经历，谈的一下粗浅的看法，希望能帮助到你，有什么想法和建议，欢迎评论区留言，谢谢！