孩子特别爱打人，到底是为什么呢？

自我意识的萌芽在孩子2岁左右的时候，自我意识开始萌芽。他们喜欢把关于我的一切和别人分开。如果是我不喜欢或不想做的事，他们就不说话，直接用“打人”的方式表达内心的反抗。安保从两岁半开始。如果是他不想做的事，他肯定会打我说“不”。有一次，我通过燕宝的玩具箱看到我是否有丢失的工具。他打了我，说：“不，不。”如果我随便吃他盘子里的苹果，他就会打我。他想阻止我碰他的东西，所以打了我。在他看来是他的他打人捍卫“我”的意识。知道这一点，每次要摸他的东西，我都会先问。在得到允许之前，我不会碰他的东西。这样做后，用语言打人的行为明显减少了。

沟通能力差。因为年龄小，不会和孩子沟通，所以经常选择“打”这种极端的方式来引起朋友的注意，希望他们能承认自己，重视自己。燕宝的班里有一个小女孩。由于家人没有时间照顾她，她三岁前被送到了幼儿园。在幼儿园里，她经常破坏其他孩子的东西，打人。有一次，严宝的额头被她打碎了。因为她和父母很熟。晚上我带着廉颇询问情况。小女孩低下头委屈地说。“因为他不会和我玩。”发生这种情况时，我希望父母能教我如何与孩子沟通，如何与其他孩子成为朋友。发生冲突时如何解决。

语言能力不足，无法表达自己的想法。选择简单的“打”方式进行沟通也是孩子打人的重要原因。朋友的孩子平时在外面和孩子们玩，高兴的时候说“打人”，生气的时候说“打人”。起初他的家人认为他喜欢工作，但后来发现他只有在匆忙或兴奋的时候才会“打人”。

模仿周围的人，或者电视节目的场面。孩子们认知能力有限，识别很多东西的能力不足，所以模仿可见的行为或。或者当你看到周围的人打架时，你开始模仿他们。因此，父母要注意不要在孩子面前吵架。也许你不是故意的，但孩子们不明白。另一个常见的情况是，孩子们看到电视节目中的暴力场面，模仿里面人物的“打架”动作，甚至认为这是勇敢的行为，这也是英雄。

由于生理原因而焦虑的孩子饿、困、累或痛，心烦意乱，所以可以通过简单粗暴的“打人”行为来释放自己的感情。这种情况经常发生在公共场合，由于环境的变化，孩子不能按时吃饭睡觉，孩子的脾气上升。这时家长要接受、理解，及时解决问题。

引言：孩子在幼儿园总是动手打人，应该如何教育？小编和大家一起了解一下

孩子为什么在幼儿园总是动手打人

家庭关系冷幕。冷幕家庭养不出心中有爱的孩子。家长和孩子交流少，孩子心中缺乏爱的温暖时，孩子就会封闭自己。在家里看起来像纯纯宝，但孩子的心是攻击性的。他要用自己的暴力行为来保护自己。溺爱的家庭。过分的依恋使孩子们感到他是地球的中心。这个小太阳受到关注，成长，决定孩子的思维方式。每个人都应该围绕他转，但在幼儿园里，孩子们之间的关系是平等的。一旦失去特权，孩子心中就会产生无法承受的挫折感。选择攻击。父母的错误教育。

成年人要用严厉的眼神和坚定语气教育

宝宝打人的时候，成年人不仅要知道原因，还要让宝宝知道打人伤害别人是不对的。尤其是宝宝对大人没有礼貌的时候，成年人要用严厉的眼神和坚定的语气对宝宝说“不行”，然后机智地告诉他能怎么办。父母不要认为宝宝年纪轻轻就一再原谅他的错误，不要忘记给宝宝足够的练习机会和启发，以便他能讲道理、培养有礼貌的孩子。宝宝打人后，父母不应该对宝宝的“暴力行为”视而不见，父母应该认真地告诉宝宝打人的行为是不对的。不要对着婴儿微笑或称赞他。

让宝宝亲身经历

家长可以用冷漠、伤心、愤怒等表情影响婴儿。不要给宝宝看有暴力场面的**或电视。家长们也可以利用故事、童谣和他形式向宝宝灌输讲道理行为标准。让宝宝慢慢知道什么是好，什么是坏，该做什么，不该做什么。如果婴儿打人的习惯通过教育一时难以改正，也可以采取短时间剥夺游戏权利或暂时没收好吃的食物、有趣的玩具的方法。让宝宝意识到打人对自己不好，大家都不喜欢。不打人的话，孩子们很乐意和他玩，可以帮他改正缺点。

当我们的孩子打了其他孩子后，我们可能会生气、紧张、焦虑……接着可能会去呵斥，甚至惩罚孩子。

然而，这些只是外在手段。为了彻底杜绝打人行为，家长必须处理好导致孩子打人行为的内部情绪。给你以下建议。

1尽量提前预防。

如果孩子经常在社交场合打人，你其实是可以预判到的。

建议你尽量时刻待在孩子身边，让他感觉到你和他密切在一起。这样的话，无论发生什么事，孩子感觉自己是能处理好的，因此就不太会出现情绪失控的表现。

如果你发现孩子变得紧张，就站地更靠近他一点，最好是站在他与另一个孩子中间。你的靠近，会让孩子镇定。你可以将他不动声色地与另一个孩子隔开，并尽量用其他事物分散他的注意力。

2如果你的孩子打了人，请深呼吸。

提醒你自己：孩子打人是因为他需要关心。他可能觉得不安，或者害怕了。告诉自己：我能处理好这个问题。

从自我管理角度为孩子树立榜样，有意识地降低说话声音，深呼吸，慢慢平息紧张与不安情绪。

3及时向被打的孩子表达关切。

最好的情况是，现场有另外一个成年人先关心受到欺负的孩子，如果没有，你就应该亲自安抚那个孩子，这也能给你时间让自己冷静下来，避免当场对自家孩子发飙。

当受到伤害的孩子冷静下来后，你可以抱住自己的孩子，同时关切地看着另一个孩子，对他说，“贝贝（如果你的孩子叫这个名字的话）打了你，我们向你道歉。他忘记好好说话了。阿姨和贝贝都希望你现在感觉好些了。”

4带孩子离开。

告诉你的孩子：“打人的行为，是会伤害别人的。妈妈和你一起冷静一下好吗？”

5尽力避免责备。

可能家长会想：我难道不应该告诉孩子，打人是不对的吗？没错，但是，你的孩子未必不知道这个道理呀！他只是无法控制情绪。当下最重要的是，帮助他处理好自己的情感，这样他才会逐渐建立起正确的行事方法。

你可以跟他说，“打了谁谁谁，妈妈知道你现在一定也挺难过的……妈妈很抱歉，没能及时过来帮忙……我现在就在这儿……你很安全……”。

如果只是一味责备，可能会让孩子觉得自己是个坏人，会适得其反。孩子会想：“妈妈说我做错事了……我一定不是好孩子……要是妈妈因为我不好就不再爱我了怎么办？”

他们会感到害怕，并处于防御状态。他们会低头看着我们，甚至不吭一声。

6接受孩子情绪崩溃。

如果你把孩子带离现场后，孩子开始情绪崩溃大哭，这是好事，是打人行为产生后的一种负面情绪的爆发。

孩子越伤心，卸下的负面情绪越多，随后就会平复下来。给孩子更多关怀，少一些训斥，帮助他们感到安全就好。

7找准时机，耐心教育。

一旦你和孩子冷静下来，便可耐心教育了。当然了，并不是说此刻你要开始斥责孩子，而是尝试和孩子沟通，同时尽力了解打人背后的真实原因。

可能你的孩子是出于缺乏安全感；也可能他害怕受欺负，所以反过来会采取打人的方式。

你可以这样说，“宝宝，记得今天你在公园打了那个小哥哥吗？还记得他有多难过吗？能不能告诉妈妈，发生什么了呀？”

倾听孩子的回答并引导他回忆：“哦！你生他气了是吗？……嗯嗯还有呢……”

然后，你可以试试这样引导，“下次当你生气了，除了打人还可以做什么呢？”然后让孩子回答。

如果他一下子答不出来，可以给他一些提示，比如“下次，你可以叫妈妈过去吗？你可以叫老师帮助你吗？”

你可以在家里和孩子练习这些回应方式。拿出一个毛绒玩具出来：

“来，我们来练习一遍。现在你很生这只小熊的气，你想打它。但是，你要记得，你还可以做其他事情哦！你可以叫我过去，对吗？我就站在那边和另一位妈妈聊天。所以大声叫我——妈妈——然后我就会过来了。现在可以试试叫下我。”

孩子打人，我们会觉得不安。我们会害怕孩子做错事，甚至会怀疑自己没有尽到家长责任。

有害怕的情绪涌现出来，并不是坏事，只有主动去体会、接纳情绪，情绪才会慢慢消散。我们可以帮助他们去管理好情绪，给他们更多安全感。

当孩子的焦躁、不安、恐惧感减弱的时候，孩子就不会有打人的举动。这不就是我们希望营造的未来吗？

希望家长朋友们好好学习一下吧。