你从《小别离》中能得到哪些感悟？

“我做这么多，还不是为了你，还不好好学习。”

“看看人家考了多少分，你这样，都上不了重点。”

“不然送出国吧，看人家孩子都出国了。”

“什么，你成绩出来了，让我看看多少分？”

“整天正经事不干，小兔崽子，要好好学习。”

最近我在追一部电视剧《小别离》，让我这26岁的大龄女青年陷入了深深的困扰中：我们究竟为什么要生孩子，孩子对于我们来说，他是什么？

他是我们爱情的结晶，和我们有血缘关系的孩子。

养儿防老，长路漫漫，老了，总得有个人照顾吧。

为了传宗接代呀，这往后我们家可不能后继无人。

我们为什么要生孩子？从某种程度上来说是：我们要参与一个生命的成长，去学会爱和承担的责任，更要让这个生命自由的生长。

纪伯伦说：你的孩子，并不是你的孩子，他们是对生命自由的渴望，而诞生的孩子，他们借助你们来到这个世界，但却并非因你而来，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦，也无法到达的明天。

我们大部分父母，最容易犯的一个错误是：把自己的孩子当做私有物品。他是我生出来的，我一把屎一把尿好不容易把他拉扯大，我让他做什么，他就得做什么？他要是不听我的，就是叛逆。

这里折射出一点：孩子对于你个人来说，是独立的生命个体吗？我们所说的，做什么都是为了孩子好，是真的为孩子好吗？

其实不然，很多时候，父母对于孩子的教育，更多是背道而驰。这里也反映出，中国家庭教育的一个现状：替孩子做主＋一切为了孩子＝为孩子好。

《小别离》中三个家庭：文洁为了朵朵的成绩整日的寝食不安；老金家琴琴是学霸，琴琴妈想把孩子送出国，还打起了过继的注意；小宇家庭富裕，老张也自有着烦恼。不得不感叹：家家都有本难念的经，看似的湖水平静，不知暗地里翻起了多少波澜。

这有了孩子，家长们也就全部心思都在孩子身上了。挣钱是为了孩子，整日为孩子的成绩提心吊胆，考重点高中重点大学。不知道，是不是父母过虑了，还是升学压力实在太大了。

升学压力、教育现状，这是社会现实。人家都在拼，你不拼能行。我们把孩子生了出来，如何才能给他谋一个不错的前程？

这是很多家长都过于担心的问题，也很容易盲目追风。别人家孩子怎样，我就怎样？不管怎么样，都要抢占优质的教学资源。不然，中国的学区房咋能卖这么火？一句话说白了，打从孩子出生那天起，家长们就已经为孩子安排好了人生。上哪所小学，学什么特长，选什么专业，甚至到工作还操着心。

大多数家长会考虑过多，安排太多，不舍得放手，一把抓伤了孩子，也寒了自己的心。其实在家庭教育中：有个很重要一点，让孩子学会自己做主。

电视剧中王姬扮演琴琴大姨，常年生活在国外，她有一句话说得很有道理：“但是，你已经十四岁了，马上成人了，你应该有自己独立判断和独立思考的能力。甚至可以决定自己未来，需要一个什么样的人生？”

父母应该做什么？对孩子放手，让他去做决定做选择。他路走得不对，可以引导。讲清楚道理引导，往往比替他做选择，来得更舒畅。

很多孩子都会有逆反心理，究其原因有很大一部分是要跟父母对着干。你不是管我吗？我偏偏跟你对着干。这在孩子的青春期，尤其明显。

目前中国的家庭教育中，还凸显出一个严重的问题：过度的以孩子为中心。

这一点在妈妈身上尤其明显：孩子是我生出来的，自然什么都得听我的，必须跟我亲，我是他妈妈。很多女人生完孩子之后，容易陷入一个误区：一切为了孩子，没有自我。这个误区，让女人很难对孩子放手，更会把孩子当做私有物品。经常听的一句话是什么：“他是我身上掉下来的肉。”

父母可以疼孩子，但是绝不能过多的以孩子为中心。这一点很容易造成，难以接受和孩子的别离。就拿孩子要走出原生家庭来说，是一样的，什么“娶了媳妇忘了娘”什么都出来了。这也导致了，后续婆媳矛盾的产生。

什么才是真正的为孩子好？这个社会有太多我们所不能控制的因素，未来的变数也太多。倘若将来，我为人母，能做的也就是让他有一颗健康的心，去独自面对这个社会上的风雨。

前段时间跟一位朋友聊天，她说人活这一辈子太累了。我问她为什么？她说一直在不停的操心，操不完的心。生了孩子，连自己的工作、兴趣、爱好全全给放弃掉了。我的朋友之前很喜欢画画，打从有了孩子后，忙里忙外。怀孕的日子很煎熬，可是生出来了，也是各种担惊受怕。这孩子长大了，仍旧是担惊受怕。

我对她这样说：“明知有那么多不可控因素，为什么不学着狠心，甚至放手。”人到中年，为人母为人父，可是还有一点，你有多少是你自己。我相信很多人都没了自我，毕竟孩子是一个家庭的中心。

但不得不承认一点：当你过度焦虑和担心，很多全是多余。

中国的大教育环境，的确是高压状态。这也让更多父母起了念头，让孩子走出去。扪心自问，倘若我有条件，自然也会把孩子送出去。毕竟走出去看一看，总比在原地看到的风景要多。

《小别离》中方朵朵和张小宇，最终都去了美国。国内升学压力太大，每年六月的高考更是让很多人不寒而栗。

但无论是去国外还是留在国内，并不等于说上了哈佛或清华、北大，就有了一个不一样的人生。人生的每一个阶段是循序渐进的，我们最终都要工作、结婚、为人母为人父，生老病死。

所为之不同的是：你究竟要怎样过你自己的一生？而不是帮孩子安排路子，或者为了孩子。

每一个独立的生命个体，都有权利去选择自己的人生，同时去承担选择的后果。同样，没有谁的人生可以复制，看似光鲜亮丽的外表，背后都有着不为人知的烦恼。

对于孩子，我们能做的，教会他以一个健康的心态，对自己负责，学会爱和承担责任的能力。

孩子总有一天会长大，早晚都会离你而去。没有人可以一直为他遮风挡雨，可是从他自己做主的那天起，还真的要自己撑伞了。

                                   一个有思想见地的家庭主妇。微信公众号：天亮了ID：yibao8690

　观看亲子剧《小别离》有感作文1

　《小别离》里我最看重的就是三个男人处理家庭矛盾时的态度。

　亿万富翁，最看重的还是自己，出现家庭矛盾，更多的很虚伪的哄骗，买白金大链子哄女人高兴。在他眼里，根本没有把家庭看得多重要，更多的算是他的附属品，再这么生气，闹腾，他也是用自己掌握的对男女心理的把握忽略过去。

　中产阶级，高级白领。更多的时候是出于调和剂，调和家里的矛盾，把大事化小，小事化了，会左右跟老婆和孩子各说各的好话。他用心良苦，最终的目的就是要让这个家处在和谐的状态。但是，碰到根本问题上，触碰到内心问题上，他态度很坚决，这个时候，1就是1,2就是2。但是在媳妇彻底认识到错误后，他鼓起的气也就泄了。 他更多的时候是处在一个左右逢源的位置上。

　平头小老百姓，一个出租车师傅，更多的时候在家里是撒手不管，媳妇说啥就是啥。他更多的时候是沉浸在自己的世界里，然后人畜无害，没有特殊的情节，没有多么强的观念，没有什么很明显的原则。家里有个小矛盾，他不知道化解，也不会化解，要么就是你妈妈说的对，要么就是孩子很不错了。他表达不了什么，他也不想表达什么，也不想做什么。他只想沉浸在目前的这个家中，沉浸着就可以了。这个平台老百姓家的情况跟我们是如此的像。夫妻出现了矛盾，也就是来一个这么大人了，别闹了，别丢人了。实在不行，就开始分析，讲很现实的现实问题，如何如何如何。他学不来白领丈夫那种左右逢源，通过开玩笑，逗乐子等各种技巧来缓解关系。

　亿万富男：家于我，更像是我身边一个很重要的东西，但再重要也是我身边的。而我有钱，很多时候，钱可以解决很多问题。

　白领妇男：对于我来说，我是家中的一部分，很重要的一部分，很多时候，我要牺牲我自己一点，去调剂这个家庭，但我很乐意牺牲，我很乐意贡献。好吧，有人说我是妇女之友。

　平民腐男：家，是我一个很舒服的港湾，我在这个港湾里，我很自由，我也很享受媳妇和孩子们的拌嘴。我也知道，钱，很重要。而我却不知道，有时候，一个家，男的不只是挣钱，还有引导家庭关系向着良性、和谐的方向发展。怎么引导，我更不知道。说我腐男，我这么老实巴交的一个人，这么可能。他们有人说我，我回家，更多的是坐着，躺着，歇着，看着，睡着。他们说这是腐。

　我的问题就是，有争议有矛盾了，自己站理时，理直气壮或是很理性的跟家里人争吵，掰扯清楚，较真，分清楚是是非非，真的对吗真的对吗!

　观看亲子剧《小别离》有感作文2

　没有让人眼前一亮，这就是生活罢了。给人的感觉很舒服。

　在一股出国的热潮中，其实很多家庭都在面临类似的问题，该不该送孩子出国，送孩子出国到底是不是就是为了孩子好。我觉得很多人可能会有误区，认为送孩子出国孩子就会变成人才。当然，留学有很多好处，长见识，锻炼独立能力，但是只有真正优秀的人才能经受这种锻炼，才会合适的把压力化成动力。所以佳妮的想法我是不赞同的，文洁在孩子留学问题上的坚决我是很欣赏的。出国并不是摆脱压力，并不是一个轻松的环境。相反，异国他乡，孩子的压力更大。而且出国的目地也是学习，在哪儿不要学习呢，学习压力来源于自身要求，你对自己要求高了在哪儿都有学习压力，你对自己没要求在哪儿都很快乐。就像张小宇，虽在国内同样没有学习压力，所以说很多东西都是相对的，很多东西都是自身感受自身化解。

　童文洁一味地想要让孩子上重点高中，但她一直强调一句话：要是考不上重点高中考不上重点大学，朵儿这辈子就完了。这句话太可怕了，人的潜能是无限的，就是因为家长会有这么偏激的想法孩子的压力才会特别大。重点高中 重点大学是能给孩子一个美好的未来，但是不要过分执着，让孩子快乐成长才能让孩子对自身的潜能激发有更好的条件。在爱好追求这件事上小宇就快乐的多，热爱写作的朵朵就坎坷的多。小鱼儿说：每个人都有自己的长处，没有天赋头悬梁锥刺股都没有用。有时候想想虽然不是说每个人都能执着于爱好而流芳百世，但或许不要抱那么大的野心踏踏实实去坚持自己的爱好，自己开心的同时会有意想不到的收获，在追梦路上没有人是孤独的，就算最后终成炮灰，也欢喜曾经做过。

　在瑞典，当然瑞典和我们国家是迥然不同的，在那里工作于不工作的收入是一样的，他们没有那么多后顾之忧，没有饿死的风险。所以他们自由，年轻人的未来是掌握在自己手上的，喜欢什么就做什么，热爱音乐就做音乐，没想过成为大师只是因为热爱。他们幸福的都不理解为什么要去做自己不喜欢的事。

　这部剧以出国留学这条线对父母与孩子之间的矛盾展开叙述。可怜天下父母心，谁说不是呢，父母都是站在为孩子考虑的立场上去做的。朵儿把父母关在门外，我特别心痛，因为回想自己成长的过程中自己又有几次这样无情的关上了门，到了饭点父母又在操心，不吃饭怎么能行，在门口一遍遍的叹气。我记得我发脾气的时候也是这样，父亲端着碗在门外一直说：饭要吃哦，仿佛刚才争吵中的人不是他。盛怒下担心的还是孩子。朵儿道歉是在看到方圆为她贴撕碎的`纸，孩子也是很柔软的，他们也爱父母，只是他们还很幼稚轻而易举的就会认为父母不够关心他们不够尊重他们，父母只关心成绩。父母眼中的尊重和孩子是不一样的，父母眼中的尊重是孝道，是家和万事兴，是你做你还做的事情我做我该做的事情我们这样地老天荒一成不变，这样才是最安全的，也是孩子应该做的。但是孩子特别有思想，他们往往在原本应该稳步前进的道路上埋几颗炸弹。他们眼里的尊重是自由，大人的生活他当然不能插手，大人决定了他们的生活，大人吃的饭比他们多，但不代表他事事就会服从大人的，他也是独立的个体，有想法，有生活，因为很多事情太受束缚，所以就学会了欺骗。

　回过头来说说真实和不做作。演员们真正的融入了他们的感情，一丝不苟的演技让人觉得这就是家庭他们就是一家人。丈夫一到家就把自己剥了个精光，很真实。争吵和矛盾点设计的也刚刚好，刚刚好时间刚刚好量度。顺便说一句，蒂娜是出乎意料的设计，没有宫心计般的陷害争宠，没有前一套背后捅刀子的恶行，也不是完全为了钱而和张亮忠在一起，她真的担心张亮忠，关心他的身体，替他着想，没有想他早点死了可以卷了钱跑，我还想张亮忠死了她是会守寡的忠贞女子呢!没有想自己的肚子里一定得是个男孩挣家产，她就在踏踏实实过日子。一个女人美好的青春年华就这样过去了其实她也挺伟大的。小宇对她的态度好点她也是真的欣慰，她只是在坚守自己爱的人，有时候小宇对她的恶态度还蛮心疼她的。小宇很自信阳光，很让人喜欢。

　观看亲子剧《小别离》有感作文3

　刚刷完六集，四星半，一些场景真实得我受不了。

　我跟我老妈的状态和朵朵母女太像了。初中每次月考成绩出来前都吓个半死，不是因为有多么在乎成绩，只是害怕回家面对我妈。当时中考好像是什么不得了的大事，我妈整天跟什么似的，结果中考我过的特轻松，考出了我初中三年最好成绩，现在回想一下中考算个毛。

　朵朵成绩下滑后的紧张害怕、瞒着父母偷溜出去那点小心思，都让我想到曾经的自己。尤其是第六集最后的吵架，有些人会觉得突兀，但却是我触动最大的一场戏。再怎么听话，发现隐私被窥视绝对会爆炸，而且这种争吵也不会有一点预兆，刚刚还好好的，突然一下就炸开了，而且什么难听的话都会往外讲，也不是真心想这么说，就是为了自己一时爽，之后又会后悔愧疚。不过哪怕我觉得自己也有错，先示弱的肯定不是我，朵朵父母会写纸条，把晚饭放门口，把小说粘好，我妈花样没那么多，通常就一言不发端盘水果上来，第二天什么事儿都没了。不过我没黄磊那么机智的爸。

　ps演员演技都特别好，赞一个。

1、最后结局是朵朵献计撮合方圆夫妻，夫妻和好最终大团圆。奶奶陪朵朵买面包，朵朵无意中说出方圆和文洁已经离婚，爷爷奶奶震惊，方圆表示会努力把童文洁追回来。朵朵告诉方圆自己愿意做双面间谍帮方圆把童文洁追回来。

2、朵朵主动告诉文洁自己已经知道他们离婚了并表示坚决支持文洁，故意冷落方圆，方圆假装伤心，文洁安慰方圆，朵朵反而探出文洁的真心，方圆听到后趁机抓住机会想要挽回文洁，文洁表示还要考验他。

3、文洁陪朵朵回美国办理手续，在飞机上方圆给了文洁一个浪漫惊喜的求婚仪式，三家人一起帮方圆重新追文洁，文洁感动终于答应和好，飞机驶向大洋彼岸。

初三学期开始第一次月考后的父母会。朵朵考砸，方圆和文洁心里着急。lol安妮的闺女Rose因在海外初中受学生欺侮而得了精神类疾病，文洁和方圆也因而打消了送朵朵出国留学的念头，专心致志中国中考，在学习上与生活上面对不断施加压力。

作为“学霸晓慧”之母的吴佳妮为了更好地给晓慧追求完美更极致的发展前途，却动了把晓慧送至海外念普通高中的想法。“混世魔王”小翔愈来愈不听教导，作为爸爸的张亮忠怕小翔走歪道，硬软皆施地把小翔从老年人那接回来了家，在吴佳妮的撺腾和方圆的提议下，也把孩子的归路寄托在了出国留学这条道路上。

　　

朵朵对文洁的髙压学习规划无法融入，学业成绩反倒忽高忽低。一家人尽管在方圆的“和事”下表层温暖，但也小问题小分歧小争执持续。方圆部门里的刚来的ABC见习生周佳成畏缩不前给朵朵补习英语，二人一拍即合，刚接到成果却因补习方法和中考英文核心理念不和而急于求成，朵朵压抑。